Структура и поддръжка на индустриалната практика (пред-диплома)
Тематичен план Практиките и календарното разпределение на извършената работа се формира въз основа на задачата на научния лидер на крайната квалифицирана работа и се определя от спецификата на проучването.
специалност 080110.51 Банкиране
(задачи)
| № | Име на темата | Часовник |
| Организиране на дейностите на кредитната институция. Изследване на регулаторна документация, регулираща дейността на кредитна организация | ||
| Организационната структура на управлението на кредитна институция. Организиране на управление на документи в кредитна институция | ||
| Организация на провеждането на сетълмент операции | ||
| Организиране на кредитни операции | ||
| Състоянието на дейността на кредитната организация, свързана с темата за изследване в съответствие с темата за крайната квалифицирана работа | ||
| Оценка на ефективността на кредитната институция, свързана с темата за изследване в съответствие с темата за крайната квалифицирана работа | ||
| Анализ на ефективността на дейността на кредитна организация, свързана с темата за изследване в съответствие с темата за крайната квалифицирана работа | ||
| Идентифициране на резервите за ефективност на дейностите на кредитна институция, свързана с темата за научни изследвания в съответствие с темата за крайната квалифицирана работа | ||
| Проучване на възможностите за мобилизиране на резервите за ефективност на дейността на кредитна организация, свързана с темата за изследване в съответствие с темата за крайната квалифицирана работа | ||
| Разработване и координация с управлението на кредитната организация на предложенията за мобилизиране на резерви за ефективност на дейностите на кредитна организация, свързана с темата за изследване в съответствие с темата за квалификацията на отработилите газове | ||
| ОБЩА СУМА | 144 часа (4 седмици) |
В хода на практиката ученикът трябва да получи представа за:
Регулаторни и съставни документи на кредитната институция;
Организационната структура на управлението на кредитната институция, съдържанието на разпоредбите и инструкциите, уреждащи дейностите на отделите на кредитната институция, \\ t описание на длъжностите служители на звена, в които ученикът преминава практиката;
Стратегически цели и цели, решени от кредитна институция;
- списък и описание на съдържанието на регулаторната документация, регулираща дейността на кредитната институция;
- схема на организационната и функционална структура на кредитна институция и нейното описание;
Списък на вътрешните структурни разделения на кредитната институция (клонове, допълнителни офиси, офиси и др.);
Видове лицензополучатели и списък на кръговете на операциите, извършвани от Банката въз основа на лицензии;
Схема "банков документ";
Описание на принципите на изграждане на ръководство на документи в кредитна институция като цяло (в контекста на описанието на организационната управленска структура) и изчерпателно описание на управлението на документа, свързано с прилагането на звеното, в което студентът преминава практиката.
Списък и описание на съдържанието на регулаторната документация, регулираща дейността на Банката за сетълмент услуги;
Схеми на услугите (описание), предоставени от Банката за уреждане на физически и юридически лица;
Списък и описание на съдържанието на регулаторна документация, регулираща изпълнението на кредитните операции;
Схеми на услугите (описание), предоставени от Банката за кредитиране на физически и юридически лица;
Описание на дейностите на банката, свързани с темата за изследване в съответствие с темата за крайната квалифицирана работа;
- анализ на състоянието на дейността на кредитна институция, свързана с темата за научни изследвания в съответствие с темата за крайната квалифицирана работа. Включително:
а) характеристика на показателите, необходими за анализ, \\ t
б) изчисляването на показателите, характеризиращи това състояние за редица предишни (1-2 години) и настоящия период от време, \\ t
в) обобщени в таблиците и резултатите от изчисленията в динамиката, представена в графичната форма
г) описание на аналитичните заключения за състоянието на кредитна организация, свързана с темата за изследване в съответствие с темата за крайната квалифицирана работа.
- оценка на ефективността на дейността на кредитната организация, свързана с темата за научни изследвания в съответствие с темата за крайната квалифицирана работа, \\ t
- описание на разкритите резерви на ефективността на дейността на кредитна организация, свързана с темата за изследване в съответствие с темата за крайната квалифицирана работа с потвърждаване на изчисленията на стойностите на резервите, \\ t
Име на секциите за отчети Проходът на практиката трябва да съответства на теми, определени като тематични термини.
В заявлението (и) на доклада, поставени първоначални или допълнителни обяснителни материали, които служеха като информационна база за изследването, проведено по време на практиката. Включване: копия на документи, съдържащи информация за дейността на кредитната организация, резултатите от междинните изчисления, образувани по време на събирането на базата данни на материалите и др.
Съставянето на доклада включва следната процедура:
1. Определяне на обекта на изследването (практически сайтове) (преди началото на практиката)
2. Координация на темите на работата на квалификацията на дипломирането (WRC) с освобождаване на PCC (преди началото на практиката)
3. Изготвяне на план на WRC заедно с надзора (преди началото на практиката)
4. Получаване на задача (приложение) за прилагане на WRC от надзора (преди началото на практиката)
5. Събиране и обработка на материали за доклада по време на практиката
6. Формиране на доклада (при завършване на практиката)
Отчитане на операции по сетълмент;
Отчитане на изчисленията;
Процедурата за формиране на счетоводни сметки за стокови транзакции;
Което означава договори и организация на тяхното счетоводство;
Отчитане на съвместни дейности.
Тема 3: Счетоводство за инвестиции в основен капитал
Студентът трябва да се запознае с инструкциите и счетоводните разпоредби.
Вж. Кои дългосрочни инвестиции са извършени в предприятието:
Прилагането на капиталово строителство под формата на ново строителство, както и реконструкция, разширяване и техническо преснеене;
Придобиване на сгради, структури, оборудване, превозно средство и други индивидуални съоръжения на дълготрайни активи;
Придобиването и създаването на нематериални активи.
Ако в предприятието има обекти, тогава е необходимо да се запознаят с регистрацията на разходите, произведени в договорни разходи, оценки за изграждането на дългосрочно счетоводство на инвестиционните разходи. Необходимо е да се определи кой метод е изграждането и и как струват разходите в зависимост от проекта, избран от предприятието. Характеристики на счетоводната политика на предприятието при изпълнението на работния поток на семинара (водещ схемата за кореспонденция за сметки за този вид Счетоводни и първични документи, обосноваващи разходи). Характеристики на счетоводната политика на предприятието в метода на договаряне (привеждане на схемата за съответствие на сметките за този вид счетоводство и първични документи, които обосновават разходите). В съответствие с изискванията на PBU 2/2008, "отчитане на споразуменията за договор за строителство (заповед на Руската федерация № 000H от 01.01.2001 г.) следва:
Да се \u200b\u200bопределят разходите, които не увеличават разходите за дълготрайни активи, които следва да бъдат взети предвид при подсмесението "разходи, които не увеличават стойността на дълготрайните активи и процедурата за тяхното отписване";
Да определят разходите, които увеличават стойността на дълготрайните активи и да разпределят процеса на формиране на разходите за превозните средства.
Ако организацията упражнява разходи за научни изследвания, експериментални и технологични дейности, признати за отчитане като инвестиции, тогава следва да се проучи съставът на тези разходи и процедурата за вземане на предвид.
Определете как се организират аналитично и синтетично отчитане на източниците на дългосрочни инвестиции.
Тема 4: Счетоводство за дълготрайни активи
Студентът трябва да се запознае със счетоводната политика на предприятието за отчитане на дълготрайни активи. Това следва:
Запознайте се с класификацията на дълготрайни активи, използвани в предприятието;
Определят начините за получаване на дълготрайни активи върху предприятието, характеристиките на счетоводството. Създаване на първични документи, отразяващи данните за операцията, аналитичното счетоводство получи дълготрайни активи и синтетични счетоводни данни;
Запознайте се с управлението на наличността на дълготрайни активи, посочете основните документи, организирането на синтетично и аналитично счетоводство;
Запознайте се с движението на обекти;
Запознайте се с характеристиките на счетоводната политика за амортизация на натрупването на дълготрайни активи, изясняване на пример за изчисляване на амортизацията най-малко в един вид дълготрайни активи;
Попълнете първичните амортизационни документи, запознайте се със синтетичното и аналитичното отчитане на обезценяването на дълготрайните активи;
Проучване на възстановяването на дълготрайни активи;
Запознайте се с документалната регистрация на обезвреждането на дълготрайни активи, аналитично и синтетично отчитане на обезвреждането на дълготрайни активи;
Запознайте се с инвентара и преоценка на дълготрайни активи, първични документи, аналитично и синтетично счетоводство;
Определете как резултатите от инвентаризацията на дълготрайните активи са отразени в счетоводството.
Разгледа реда за размисъл при отчитането на резултатите от преоценката на дълготрайните активи.
Разгледайте данъчното отчитане на дълготрайните активи.
Тема 5: Счетоводство за нематериални активи
Счетоводната политика на предприятието за счетоводство на нематериални активи и обезценяване на нематериалните активи. В процеса на изучаване следва:
Запознайте се с обектите на нематериални активи, тяхната оценка в предприятието;
Попълване на първични документи за публикуване и обезвреждане на нематериални активи, като се отчита наличието на нематериални активи, организирането на аналитично и синтетично отчитане на движението на нематериални активи;
За да се запознаете с характеристиките на счетоводната политика за обезценяването на нематериални активи, попълнете първичните документи за амортизацията на нематериалните активи, както и проучване как се организират аналитично и синтетично отчитане на амортизацията на нематериалните активи;
Разгледайте данъчното отчитане на нематериалните активи.
Тема 6: Счетоводство за финансови инвестиции
Въз основа на изискванията на регламента относно счетоводството "отчитане на финансовите инвестиции" на PBU 19/2002:
Концепцията и видовете финансови инвестиции;
Инвестиции в уставния капитал на други предприятия;
Разходите за придобиване на акции на други предприятия;
- сметки за закупуване на облигации;
Финансови инвестиции в кредити;
Счетоводна политика, отчитане на доходите и загубите от разликата в стойността на облигациите.
Попълнете счетоводните регистри за формирането на финансови инвестиции.
Тема 7: Счетоводство за материали и запаси
Разгледайте ситуацията и регулаторните документи, регулиращи организациите счетоводство и вътрешен одит на материалните и промишлените запаси в предприятието.
Определят класификацията и принципите на оценяване, използвани в предприятието.
Разгледайте документалната регистрация на получаването и потреблението на производствени резерви, попълнете първични документи.
Възстановяване на производствените резерви в складове и в счетоводство. Проверете счетоводните политики за изследване на материалните и промишлените запаси.
Разгледайте синтетичното отчитане на производствените резерви и характеристиките на счетоводството на ДДС върху придобитите материали и отписани в производството.
Разгледайте процедурата за извършване на инвентаризация и преоценка на производствените резерви, процедурата за отразяване на техните резултати в счетоводството.
Разгледайте данъчната сметка на материала и запасите.
Тема 8: Отчитане на заплатите и населените места с персонала на предприятието
Запознат с регулаторни документи, въз основа на които се начисляват начисляването на заплатите в предприятието. Разгледайте оперативното отчитане на броя на служителите и показателите за времето и труд и неговото плащане, използвано в предприятието.
Запознат с общи разпоредби относно организирането на възнаграждение и формиране на фонда и които прилагат предприятие.
Посочете кои форми и системи се прилагат в предприятието.
Определете състава и характеристиките на фонда за заплати, реда на заплатите и хирургията за извънреден труд и друго време.
Разгледайте реда на плащане на ваканции, изчисляване на временните обезщетения за инвалидност, системата за бонуси на служителите.
Помислете за процедурата за изчисляване на средните доходи и характеристики на начисляването на заплатите съгласно гражданските споразумения.
з) незавършено производство: състав, идентификация, методи за оценка и счетоводна процедура.
к) методи за отчитане на цената на производството и изчисляването на цената на продуктите.
л) разходи за обращение, техния състав и счетоводна процедура в търговски организации.
Тема 3: Счетоводство за готови продукти и продажби
Студентът трябва да се запознае със себе си:
С принципите на признаване на приходите от продажби (тъй като купувачът плаща на купувача на документи за сетълмент или като стоките и представянето на документите за сетълмент на купувача се доставят) със състава и оценката на готовите продукти в предприятието.
3) със състава на търговските разходи, счетоводна процедура и отписване.
Необходимо е да се разгледа получаването и изпращането на готовите продукти към купувачите, отчитане на данъците, акцизните данъци и други задължителни плащания по продадените продукти, отчитане на продажбите на продукти, предоставени на извършени дейности и услуги.
Запознайте се със счетоводната система за закупуване на стоки, характеристиките на счетоводството за продажбата на стоки при условия и сделки.
Тема 4: Счетоводство за валутните операции
За да се запознаете с основните принципи на изпълнението на операциите в чуждестранна валута, оценка на счетоводството и операциите в чуждестранна валута, понятието "разлики на курсовете" и реда на тяхното отражение в счетоводството.
Помислете за счетоводни операции на софтуера, отчитане на парични транзакции в чуждестранна валута.
Разгледайте отчитането на операциите по износ и импортиране.
Тема 5: Отчитане на печалбата и загубата
Разгледа връзката на индикатора, отразяващ финансовия резултат (със загуба), изчислен по начина, предписан от регулаторното счетоводство и данъчната основа за данък върху доходите, изчислен по начина, предписан от данъчното законодателство (глава 25 от Данъчния кодекс на Руската федерация (глава 25 от Данъчния кодекс на Руската федерация \\ t ).
Студентът трябва да е запознат със съдържанието на предприятието. Благодарение на това, което се формира и в която сметката е формирането на печалби от основната дейност. Въз основа на които се генерират първични документи и регистри на аналитично и синтетично счетоводство, данни за формиране на данни.
Прочетете други приходи и разходи (от продажбата и обезвреждане на дълготрайни активи и други активи).
Разгледайте счетоводното счетоводство: да се запознаете с аналитичните и синтетични регистри върху отчитането на печалбата, спецификата на възникването на санкции.
Дивидент счетоводство: да проучи методологията за размисъл в счетоводните операции, свързани с начисляването и плащането на доходи от основателите или. \\ T
Обмислете по-нататъшното разпределение на нетната печалба и формирането на резерви в предприятието.
Тема 6: Капиталово счетоводство и резерви
Студентът трябва:
Задайте статус юридическо лице Предприятия в съответствие с глава 4 от първия граждански кодекс на Руската федерация.
1) се запознава с инструкциите, разпоредби, въз основа на които се организира отчитането на законоустановения и допълнителен капитал;
2) Запознайте се с основното отчитане на упълномощен капитал, като организацията на аналитичното счетоводство по отношение на "обявен капитал", "платен капитал", "абонаментен капитал". Също така аналитичното счетоводство следва да бъде организирано от формата на основатели (акционери). Разгледайте изграждането на графиките на аналитичното счетоводство на упълномощен капитал.
3) да проучи синтетичното отчитане на уставния капитал.
4) Помислете как се осъществява образуването на допълнителен капитал: преоценка, контрол върху операциите, свързани с безвъзмездно получаване на собствеността на промишлени цели, както и с безвъзмездно предаване, помислете за начисляването и разпространението на дивиденти.
5) процедурата за формиране и използване на резервния капитал.
Тема 7 :. Междинно финансово и статистическо отчитане
Изследване на процедурата за компилиране на формуляр 1 (счетоводен баланс) в съответствие с PBU 4/99 "Счетоводна отчетна организация".
Помислете за процедурата за попълване на формата номер 2 (доклад за финансовите резултати и тяхното използване).
Формите за временно счетоводство и статистическа отчетност следва да бъдат приложени към доклада, както и да се представят завършени декларации за формата на населени места за начисляване на данъците в бюджета, чийто платец е основно предприятие.
Тема 8: Организация данъчно отчитане в предприятието и процедурата за съставяне и преминаване на данъчната отчетност
Ученикът трябва да проучи процедурата за формиране на стойността на придобитите материали, първични документи за отчитане на суровини и материали, процедурата за оценка на натрошени суровини и материали в данъчното счетоводство. Да могат да изготвят регистрите за данъчни счетоводни суровини и материали.
Студентът трябва да проучи методите за обезценяване на амортизацията в съответствие с изискванията на данъчния кодекс на Руската федерация, процедурата за амортизация на дълготрайни активи, процедурата за обезценяване на нематериалните активи, процедурата за включване на амортизационни суми. Да могат да изготвят регистрите за отчитане на данъчни счетоводни амортисьори.
Ученикът трябва да проучи класификацията на разходите в съответствие с член 318 от Данъчния кодекс на Руската федерация, оценка на непълното производство, процедурата за коригиране на счетоводните данни на непълното производство за данъчни цели, оценка на действащата работа в Производственото предприятие, оценка на подобреното производство на предприятието, извършване на работа и услуги.
Студентът трябва да проучи какви разходи са нормализирани, съставът на разходите, които не трябва да надвишават установената сума, състава на разходите, за които стандартът се изчислява като процент от разходите за труд, състава на разходите, за които се изчислява стандартът като процент от приходите. Студентът трябва да получи уменията за отчитане на нормализирани разходи в областта на данъчните счетоводни регистри.
Ученикът трябва да проучи дефиницията за бъдещи периоди в съответствие с членове 272 от Данъчния кодекс на Руската федерация. Да има представа за разходите, които се отнасят до бъдещи периоди и за счетоводни цели и за данъчни цели, както и разходи, свързани с бъдещи периоди само за данъчни цели.
Студентът трябва да научи какви застрахователни разходи се вземат предвид при облагане на печалбите и да могат да извършват данъчна сметка за застрахователни разходи.
Студентът трябва да проучи концепцията за амортизируема собственост за данъчни цели, първични документи за отчитане на амортизируема собственост, процедурата за формиране на първоначалната стойност на дълготрайните активи и нематериалните активи, определяне на приходите и разходите от обезвреждането на дълготрайните активи, \\ t Процедура за поддържане на данъчни счетоводни регистри за дълготрайни активи, коригиране на счетоводните данни за изчисляване на данъка върху дохода, видовете основни фондове на предприятието, реда на отчитане на текущите разходи за ремонт на дълготрайни активи, процедурата за създаване и използване на резерва предстоящите разходи за ремонт на дълготрайни активи.
Ученикът трябва да проучи изискванията на чл. 250 и 317 от Данъчния кодекс на Руската федерация и да може да изготви счетоводен регистър за сетълмент при заплащане на глоби и санкции, както и при получаване на санкции.
Студентът трябва да проучи процедурата за изчисляване на регулаторната стойност на интересите върху привлечени заеми и заеми. Регистрите на данъчното счетоводство процент на софтуера. Процедурата за приспособяване на счетоводните данни за данъчни цели.
Студентът трябва да проучи: процедурата за определяне на сумите. Процедурата за създаване на резерви за съмнителни дългове. Процедурата за използване на резерв за съмнителни дългове. Неизползвани количества резерв.
Ако дружеството за подкрепа е на специален данъчен режим (опростена данъчна система, един данък върху приходите, единна селскостопански данък), следва да бъдат обхванати емисиите на данъчното отчитане на имуществото, доходите и разходите на това предприятие. С задължителното осветление на използваните счетоводни регистри.
Студентът трябва да проучи методите за изчисляване на облагаемата основа за приложимите данъци, техните данъчни ставки и обезщетения, срокове и процедурата за тяхното прехвърляне в бюджета. Попълване данъчна декларация Според съществуващите данъци. Дават кратки заключения относно състоянието на данъчното отчитане и докладването в предприятието, спазването на нейното данъчно законодателство.
|
Практически период | ||
|
Първи ден практики |
Запознаване с мястото на практиката, с ръководител на практиката от институцията Общо познаване със спецификата на институцията Разпределяне на съвременни психологически въпроси в дейностите на институцията, определяне на задачите на практиката Решение на организационни въпроси |
|
|
Втори ден практики |
Стратегия за планиране и тактика решаване на психологически задачи Определяне на контингент за психологическа подкрепа Избор и изучаване на методологически материали по планирани дейности |
|
|
През целия период практики |
Наблюдение на функционирането на институцията Организирано наблюдение на проучваните обекти, процеси Наблюдение на работата на институцията психолог Посещение на дейности според практическия план, техния психологически анализ Текуща организационна и методологическа работа: подбор и производство на инструменти, учене и външност на образователната и методическа литература. Поддържане на лекарствена практика Организира мониторинг на малките деца. Провеждане на диагностично проучване, изучаване на ролевата игра на деца в предучилищна възраст. Подготовка на тематичната позиция в институцията |
|
|
Първата половина на периода на практиката |
Диагностична работа Обобщение на резултатите от диагностиката Мониторинг на консултацията на психолога на практическата база. Анализ на тази консултация Тези семинари през първата половина на периода на производство се извършват като правило, според плана на психолога, практическата база |
|
|
Втората половина на периода на практиката |
Образователни и образователни дейности и пропаганда на психологически знания (съгласувани с психолог - ръководител на практиката): регистрация на информационния щанд, изложбата на психологическата литература и др. регистрация на тематични папки, съставяне на библиографски списъци със специална литература за служители на институцията (при поискване) и др. Психопрофилактна работа върху резултатите от анализа на съответните въпроси и диагностика: Групови консултации, лекции, разговори въз основа на резултатите от диагностиката, по искане на администрацията и екипа; Регистрация на информационния щанд, изложбата на психологическата литература и др. Поправителна работа по резултатите от диагнозата и от индивидуалния план за професионално подобрение: Образователни класове; |
|
|
Последния ден на практиката |
Обобщаване на практиката: анализ на изпълнението на задачите и проблемите на императив за прилагане на практическата програма; отражение на собствените дейности и собствен професионален растеж. 2. Регистрация на докладваща документация |
Обобщаване на практики
В рамките на крайния срок не по-късно от 3 дни след края на практиката, материалите за практика са обобщени и формирани в специална папка, която се подава в отдела (на Комисията за защита).
Структура и съдържание на папката с докладите за докладване
|
Структурна част от папката |
Забележка |
||
|
Заглавна страница Папка | |||
|
Дневник практикуване |
График План за календар и тематична практика Самоанализ (размисъл) предложения |
Описание в безплатна форма |
|
|
първични диагностични материали |
Протоколи Резултати от обработката Тълкуване на получените данни Психологическо заключение |
Маси, профили, графики |
|
|
материали в консултация |
Резюме на плана самостоятелно разработена консултация Психологически анализ на наблюдаваната консултация Тематичен подбор на насоки за консултация |
Според резултатите от диагнозата |
|
|
материали за писане |
Резюмето на плана на независима лекция (тематична комуникация) Списък на използваните източници |
Темите на образователните събития са координирани с ръководителя на практиката на базата |
|
|
материали за поправки и развитие |
Програма за поправителна и развитие на работата по резултатите от диагностиката Дидактични материали за класове Списък на използваните източници |
Според резултатите от диагнозата |
|
|
Превантивни материали |
Програмата за психопрофилактична работа в институцията Тематичен избор на методологически материали по проблема (заявка) Списък на използваните източници |
Върху задачата на учителя от основата |
|
|
обратна връзка от практиката |
От практиката на базата данни От отдела |
Форми и методи на контрол
Диференцираните тестове на практика се излагат от студент, основан на анализа на представените отчетни документи, обратна връзка от базата и отдел, резултатите от доклада на доклада в Комисията, назначени от ръководителя на отдела. Оценката на практиката се извършва в изявлението за изпитване и изследване и идентификационните данни на ученика.
Критерии за оценка на работата на практиката
Резултатът е много изложен от студент, който:
имам отлични оценки за всички дейности, посочени в работната програма на практиката,
отговорно принадлежало на работа въз основа на практиката,
показа дълбоко теоретично и практическо обучение,
показаха научни изследвания и професионална култура при издаване на докладваща документация,
качествено и навреме написал доклад за практиката.
Оценката е добре изложена от студент, който:
изпълни цялата работа, предвидена в практиката
добре подготвени и изпълнени всички събития, посочени в работната програма на практиката,
разрешени незначителни грешки при изпълнение на задачи,
показаха интерес и независимост в работата,
получени професионални етични норми на психологическа активност и правилата на вътрешното регулиране на институцията, \\ t
набор от време, написа доклад за изявление.
Оценката е задоволително изложена на ученика, който:
изпълни програмата за практика,
позволи значителни грешки при извършването на дейностите, предвидени в програмата, \\ t
не прояви достатъчно интерес, инициатива и независимост при изпълнението на задачите на практиката,
при извършване на задачи на практика демонстрираха липсата на научни изследвания и професионална култура,
предаде доклад с голямо забавяне.
Оценката е незадоволителна, изложена на ученика, който:
не отговаря на програмата за практика
безотговорни свързани с неговите задължения,
отсъства въз основа на практиката без основателна причина
не е подадена документация за отчитане.
|
Оценка в Балхач |
||
|
Поддържане на дневник на пътниците: Информирам | ||
|
Правилна регистрация на първични протоколи | ||
|
Указания за обработка на съответствие за метода | ||
|
Грамотност на тълкуването на резултатите | ||
|
Съответствие с изискванията: | ||
|
Съответствие с желаното искане | ||
|
Пълнота на анализа на наблюдаваната консултация | ||
|
Обем и качество на тематичния избор на материали | ||
|
Съответствие с проектирането на библиографски списъци на изискванията на ГОСТ | ||
|
Точност и естетика на материалите | ||
|
Навременна представяне на доклада | ||
|
Рецензент от основата | ||
|
Пълнота и аргумент на устния доклад | ||
|
Отговори на въпроси на Комисията | ||
|
Общо резултати |
Забележка.
Оценки на p.p. 1 - 15 показва ръководителя на практиката от отдела. Общата оценка на практиката се определя от Комисията въз основа на защитата.
В зависимост от вида на практиката (обучение, производство, предварителна диплома) се въвежда специален коефициент на превеждане в скалата на ECTS.
Съотношение на оценяване на ECTS с национална система
оценка в Украйна и SGGU
|
ECTS резултат |
В национален мащаб |
На 100-точкова скала |
|
|
Отлично - отлично представяне с малък брой грешки | |||
|
много добро - над средното с множество грешки | |||
|
добро - обикновено правилната работа с определен брой незначителни грешки | |||
|
задоволително - не е лошо, но със значителен брой недостатъци | |||
|
достатъчно (посредствено) - изпълнението отговаря на минималните критерии | |||
|
условно незадоволително - трябва да работите преди отново | |||
|
разбира се, незадоволително - е необходима сериозна по-нататъшна работа, задължително преразглеждане |
Работна програма за индустриална практика
Според професионалния модул PM.01
PP.01. "СТАЖ"
Професия 19727 Пластилс
Челябинск 2019.
Работна програма на професионалния модулразработени въз основа на федералния държавен образователен стандарт по Програмата за професионално обучение, от професията на работещите "плажари" от средните ограничени функции Здраве, което няма основно общо или средно образование.
Организация - разработчик: Професионална образователна институция на държавния бюджет "Chelyabinsk моторни превозни средства".
Разработчик:
Demin a.i. - Магистър по производство на държавен бюджет професионалист образователна институция "Техническо училище" Челябинск моторно транспортиране "
Одобрен от методологичния съвет на "Чат" на GBPOU.
Протокол от 09/02/2019 g № 02
1. Работна програма за паспорти на индустриална практика
1.1. Обхват на прилагане на работната програма
Работната програма за производство е част от работната основна професионална образователна програма за професионално обучение от професията на работа19727 "Plastekers" \\ t измежду хората с увреждания (с различни форми на умствена изостаналост), които нямат основно общо или средно образование.
1.2. Място за производство Практики В структурата на основната професионална образователна програма:
Влиза в професионалния модул "Изпълнение на мазилка"
1.3. Цели и цели на производството Практики - изисквания за резултатите от практиката: \\ t
В резултат на приемането на практика, проучването трябва да има практически опит:
Прилагане на подготвителна работа при производството на мазилка;
Извършване на измазани повърхности с различна степен на сложност;
Извършване на довършителни повърхности;
Ремонт на измазани повърхности
В резултат на практиката на практиката ученикът трябва да може:
- организирайте работното място;
Изчисляване на обхвата на работата и необходимостта от материали;
Определя пригодността на материалите;
Създаване на безопасни условия на труд;
Правят ръчно прозрачни щитове;
Навигирайте изолационни материали и метални мрежи;
Издърпайте металните мрежи върху завършената рамка;
Напълнете ноктите и се очертайте с тел;
Изпълнява ръчно и механизиран начин;
Ръчно пробийте гнездата с тапи;
Крайните кутии и местата на съседните прегради;
Изплакнете повърхностите със защитата им с полимери;
Подгответе ръчно и механизиран метод на суха смес от конвенционални разтвори и съгласно определения състав;
Подгответе решения от сухи мирозащитни смеси;
Подгответе декоративни и специални решения;
Изпълнява проста мазилка;
Извършване на твърдо подравняване на повърхностите;
Заблуждават с разтвор на телена мрежа;
Да увеличат местата на корекция на стените на плати и цокъл;
Извършете подобрено кофраж на ръчно повърхности с различна сложност;
Разделяне на склоновете, приглушени и понижени от сглобяеми елементи;
Терминална повърхностна мазилка;
Разделете шевовете между плочите от сглобяеми бетонови подове, стенни панели;
Извършват висококачествени измазани повърхности с различна сложност;
Нанесете декоративни разтвори на повърхността и обработката ръчно и механизиран инструмент;
Отделни фасади с декоративна мазилка;
Покриващи повърхности с хидроизолация, газови изолация звукопоглъщащи, топлоустойчиви, реген-пиремични разтвори;
Дръпнете натиска с ъгли на рязане;
Издърпайте тягата, кухините на постоянна секция с всички видове разтвори върху праволинейни повърхности с ъгли на рязане;
Облицовка с гипсокартон за лепило;
Контролират качеството на мазилните;
Извършват хипертония;
Извършете еднослойна мазилка, изработена от готови гипсови смеси;
Поставя гипсова шпакловка;
Нанесете декоративна мазилка върху мазилка и цимент;
Извършват ремонта на обикновени измазани повърхности;
Ремонтни повърхности, облицовани със сухи гипсови листове.
В резултат на развитието на образователната практика ученикът трябва да знае:
Основи на трудовото законодателство;
Основните правила за четене на рисунки;
Методи за заетост на работното място;
Примерни нива на суровини и материали за извършена работа;
Технологична подготовка на различни повърхности;
Видове основни материали, използвани при производството на мазилка;
Свойства на материалите, използвани в мазилка;
Име, назначаване и правила за използване на ръчни инструменти, тела и инвентаризация;
Начини за овлажняване на повърхности;
Методи за маркиране и счупване на повърхностите на фасадата и вътрешните повърхности;
Методи за приготвяне на различни повърхности под циментовото замазка;
Свойства на основни материали и готови смеси за сухи разтвори, използвани в мазилка;
Видове, назначения, състави и методи за получаване на разтвори от сухи смеси;
Мастични състави за закрепване на суха мазилка;
Видове и свойства на ускорителите за забавяне и хващане;
Основни материали, използвани при производството на мазилка;
Правила на печати и фарове;
Технологично завършване на прозореца и вратите;
Технологична последователност на конвенционалните повърхности на кофража;
Технологии, извършващи декоративни мазилки;
Технология за извършване на специални мазилки;
Технология и корпус
Технология за довършителни работи с различни материали;
Техника на безопасност при извършване на мазилка;
Основни материали, използвани при довършване на мазилки;
Технология на гипсовата мазилка;
Оборудване за безопасност при завършване на мазилка;
Видове, причини за дефекти на гипс;
Изисквания за стандарти за строителство и правила за качеството на мазилката
1.4. Брой часове:
330 часа
2. Структура и съдържание на индустриалната практика
2.1. Практика и видове работа:
1 Курс - 120
2 Курс - 210
Име на разделянето | Брой часове |
1. Напълнете завършването на измазаните повърхности | |
2. Запълване на ремонта на измазани повърхности | |
оБЩА СУМА | |
Междинно сертифициране във форма | Диференцирано тестване |
2.2. Тематичен план за производствена практика
Име на разделянето | Брой часове | Ниво на развитие |
|
Извършване на покривни повърхности |
| ||
Ремонт на измазани повърхности | 1. Извършете ремонт на конвенционални повърхности на гипс. 2. Гледане на очуканите места. 3. Ремонт на фасада 4.Влеване на склонове 5. Устойчиви повърхности. 6. ЪГени на Natirka. |
3. Условия за производство на практики
3.1. Изисквания към минималната материална и техническа поддръжка
Базата за провеждане на работни практики е семинарите, образователните сгради,
"Chatt"
3.2. Обучение за информация
Основни източници:
- Cherrym g.g. "Технология на работата на Shtka": учебник за НПО. М.: Ед. Център "Академия", 2012, 240в
- Петрова i.v. Обща технология на довършителни работи: урок за НПО. М.: Издателски център "Acadmia" 2013. -192
- Cherrym g.g. "Мазилка": уроци за НПО. М.: Ед. Център "Академия", 2012, 224в
Допълнителни източници:
- E.v. Parikov et al. Материали науки (сухо строителство): учебник за НПО за НПО. М, академия, 2010.304С
- Разбиване на n.n. "Технология на довършителните работи": ръководство за обучение за НПО. М.: Ед. Център "Академия", 2012, 2416в
Интернет ресурси:
http://www.stroportal.ru/articles/3813.html.
http: //euro-remont.bg.
4. Контрол и оценка на резултатите
Преминаване на тренировъчна практика
Контролът и оценката на резултатите от производствените практики се извършват от майстори на производственото обучение по съответните теми.
Резултати. (Разработени професионални компетенции) | ||
PC 1.1. Изпълнител подготвителна работа в производството на мазилка. | Избор на материали. Дозиращ материал. Изберете необходимия инструмент. | |
PC 1.2. Направете гипсови повърхности с различна степен на сложност. | Извършване на мазилка с различни техники. | Оценка на ръководител на практика, ментор. |
PC 1.3. Извършете довършителните повърхности | Повърхностно хвърляне, нанасяне на спрей, почва, напречна греда с тютюнопушене и акцент на Luzgs и Juice | Оценка на ръководител на практика, ментор. |
PC 1.4. Извършете ремонт на измазани повърхности. | Организиране на работното място и защита на труда. Подготовка на тавана, повърхността, склоновете и други повърхности, мазилка и педажиране на стара мазилка. Разширяването и рязането на пукнатини и пукнатини с тяхната превръзка. | Оценка на ръководител на практика, ментор. |
Формите и методите за контрол и оценка на учебните резултати трябва да позволят да се провери
ученето не се формира само от професионални компетенции, но и развитието на общите компетенции и осигуряване на техните умения.
Резултати. (усвоили общи компетенции) | Основните показатели за оценката на резултата | Форми и методи на контрол и оценка |
ОК 1. Разберете същността и социалната значимост на бъдещата ви професия, за да покажете устойчив интерес. | - демонстриране на интерес към бъдещата професия. | |
ОК 2. Организирайте собствените си дейности въз основа на целта и методите за постигането на постижението му от главата | - избора и прилагането на методи и методи за решаване на професионални задачи; - оценка на ефективността и качеството на работата. | - наблюдение на образователната практика |
ОК 3. Анализирайте работната ситуация, извършете текущия и окончателния контрол, оценка и корекция на нашите собствени дейности, за да отговарят за резултатите от нейната работа. | - решаване на стандартни и нестандартни професионални задачи. | - наблюдение на образователната практика |
ОК 4. Търсене на информация, необходима за ефективно изпълнение на професионални задачи. | - способността да се работи с информация, използвайки възможностите за нови информационни и комуникационни технологии. | - наблюдение на образователната практика |
ОК 5. Използвайте информационни и комуникационни технологии в професионални дейности. | - Приложение софтуер При извършване на счетоводна и отчетна документация. | - наблюдение на образователната практика |
ОК 6. Работете в екипа и екипа, ефективно общувайте с колеги, управление, клиенти. | - овладяване на начини за взаимодействие с екология и хора, комуникативни умения, сътрудничество в различни области, умения за защита на собственото си мнение, да бъдат поносими за други неща, контакт в различни социални групи. | - наблюдение на образователната практика |
ОК 7. Извършване на военна служба, включително използване на получените професионални знания (за млади мъже). | - спазване на изискванията за безопасност на труда и екологична безопасност. | - наблюдение на образователната практика |
