برنامه کار برنامه کار حرفه ای. طرح موضوعی برنامه های عملیاتی صنعتی صنعتی

ساختار و نگهداری از عمل صنعتی (پیش دیپلم)

طرح مضمون شیوه ها و توزیع تقویم کار انجام شده بر اساس وظیفه رهبر علمی کار مقدماتی نهایی شکل گرفته شده و توسط ویژگی های مطالعه تعیین می شود.

تخصص 080110.51 بانکداری

(وظایف)

№	نام موضوع	ساعت
	سازماندهی فعالیت های موسسه اعتباری. بررسی اسناد قانونی حاکم بر فعالیت های یک سازمان اعتباری
	ساختار سازمانی مدیریت یک موسسه اعتباری. سازمان مدیریت اسناد در موسسه اعتباری
	سازماندهی عملیات حل و فصل
	سازمان عملیات اعتباری
	وضعیت فعالیت های سازمان اعتبار مربوط به موضوع تحقیق مطابق با موضوع کار مقدماتی نهایی
	بررسی اثربخشی موسسه اعتباری مربوط به موضوع تحقیق مطابق با موضوع کار مقدماتی نهایی
	تجزیه و تحلیل اثربخشی فعالیت های یک سازمان اعتباری مربوط به موضوع تحقیق مطابق با موضوع کار مقدماتی نهایی
	شناسایی ذخایر برای اثربخشی فعالیت های یک موسسه اعتباری مربوط به موضوع تحقیق مطابق با موضوع کار مقدماتی نهایی
	بررسی امکان بسیج ذخایر برای اثربخشی فعالیت های یک سازمان اعتباری مربوط به موضوع تحقیق مطابق با موضوع کار مقدماتی نهایی
	توسعه و هماهنگی با مدیریت سازمان اعتباری پیشنهادات برای بسیج ذخایر برای اثربخشی فعالیت های یک سازمان اعتباری مربوط به موضوع تحقیق مطابق با موضوع مدارک تحصیلی
جمع	144 ساعت (4 هفته)

در طول تمرین، دانش آموز باید یک ایده را دریافت کند:

اسناد قانونی و مؤلفه موسسه اعتباری؛

ساختار سازمانی مدیریت موسسه اعتباری، محتوای مقررات و دستورالعمل های مربوط به فعالیت های تقسیمات نهاد اعتباری شرح شغل کارکنان واحدهای که در آن دانش آموز تمرین می کند؛

اهداف و اهداف استراتژیک که توسط موسسه اعتباری حل شده است؛

- فهرست و شرح محتوای مستندات قانونی حاکم بر فعالیت های موسسه اعتباری؛

- طرح ساختار سازمانی و عملکردی موسسه اعتباری و توصیف آن؛

فهرست بخش های ساختاری داخلی موسسه اعتباری (شاخه ها، دفاتر اضافی، دفاتر، و غیره)؛

انواع مجوزها و لیستی از محافل عملیات انجام شده توسط بانک بر اساس مجوز؛

طرح "سند بانک"؛

شرح اصول ساخت یک مدیریت سند در یک موسسه اعتباری به طور کلی (در زمینه شرح ساختار مدیریت سازمانی) و شرح جامع مدیریت سند مرتبط با اجرای واحد که در آن دانش آموزان عبور می کند تمرین.

فهرست و شرح محتوای مستندات قانونی حاکم بر فعالیت های بانک برای خدمات حل و فصل؛

طرح های خدمات (شرح) ارائه شده توسط بانک در حل و فصل اشخاص فیزیکی و حقوقی؛

فهرست و شرح محتوای مستندات نظارتی حاکم بر اجرای عملیات اعتباری؛

طرح های خدمات (شرح) ارائه شده توسط بانک برای اعطای وام به افراد و اشخاص حقوقی؛

شرح فعالیت های بانکی مربوط به موضوع تحقیق مطابق با موضوع کار مقدماتی نهایی؛

- تجزیه و تحلیل وضعیت فعالیت یک موسسه اعتباری مربوط به موضوع تحقیق مطابق با موضوع کار مقدماتی نهایی. شامل:

الف) مشخصه شاخص های مورد نیاز برای تجزیه و تحلیل،

ب) محاسبه شاخص ها مشخص کردن این شرایط برای تعدادی از قبلی (1-2 سال) و دوره کنونی زمان،

ج) خلاصه در جداول و نتایج محاسبات در پویایی ارائه شده در شکل گرافیکی

د) شرح نتایج تحلیلی در مورد وضعیت یک سازمان اعتباری مربوط به موضوع تحقیق مطابق با موضوع کار مقدماتی نهایی.

- ارزیابی اثربخشی فعالیت های سازمان اعتباری مربوط به موضوع تحقیق مطابق با موضوع کار مقدماتی نهایی

- شرح ذخایر آشکار از اثربخشی فعالیت های یک سازمان اعتباری مربوط به موضوع تحقیق مطابق با موضوع کار مقدماتی نهایی با تایید محاسبات مقادیر ذخایر

نام بخش گزارش گذر از این عمل باید به موضوعات تعیین شده به اصطلاح موضوعی مربوط شود.

در برنامه (S) به گزارش، مواد اولیه یا اضافی توضیحی که به عنوان پایگاه اطلاعاتی برای مطالعه انجام شده در طول عمل انجام شده است. از جمله: کپی اسناد حاوی اطلاعات مربوط به فعالیت های سازمان اعتباری، نتایج محاسبات متوسط، در طول مجموعه ای از پایگاه داده مواد و غیره تشکیل شده است

تدوین گزارش شامل روش زیر است:

1. تعیین هدف مطالعه (سایت های تمرینی) (قبل از شروع تمرین)

2. هماهنگی موضوعات کارآفرینی فارغ التحصیلی (WRC) با انتشار PCC (قبل از شروع تمرین)

3. طراحی یک برنامه WRC همراه با سرپرست (قبل از شروع تمرین)

4. گرفتن یک کار (برنامه) برای اجرای WRC از سرپرست (قبل از شروع تمرین)

5. جمع آوری و پردازش مواد برای گزارش در طول تمرین

6. تشکیل گزارش (در تکمیل تمرین)

حسابداری عملیات حل و فصل؛

حسابداری محاسبات با استفاده از؛

روش تشکیل حسابداری حسابداری برای معاملات کالا؛

به معنی قراردادها و سازمان حسابداری آنها؛

حسابداری برای فعالیت های مشترک

موضوع 3: حسابداری برای سرمایه گذاری در سرمایه ثابت

دانش آموز باید خود را با دستورالعمل ها و مقررات حسابداری آشنا کند.

ببینید که سرمایه گذاری های بلند مدت در شرکت انجام شد:

پیاده سازی ساخت و ساز سرمایه در قالب ساخت و ساز جدید، و همچنین بازسازی، گسترش و تجهیزات بازسازی فنی؛

کسب ساختمان، سازه ها، تجهیزات، وسیله نقلیه و دیگر امکانات فردی از دارایی های ثابت؛

کسب و ایجاد دارایی های نامشهود.

اگر اشیاء تحت ساخت و ساز در شرکت وجود داشته باشند، لازم است خود را با ثبت هزینه های تولید شده در هزینه قراردادی آشنا کنید، برآورد شده برای ساخت یک حسابداری هزینه سرمایه گذاری بلند مدت. لازم است تعیین کنیم که کدام روش ساخت و ساز و چگونگی هزینه های بسته به پروژه انتخاب شده توسط شرکت است. ویژگی های سیاست حسابداری شرکت در اجرای گردش کار کارگاه (رهبری طرح برای مکاتبات برای حساب برای حساب این نوع حسابداری و اسناد اولیه توجیه هزینه ها). ویژگی های سیاست حسابداری شرکت در روش متعاهد (طرح را برای مکاتبات حسابداری برای این نوع حسابداری و اسناد اولیه که هزینه ها را اثبات می کنند) ارائه می دهند. مطابق با الزامات PBU 2/2008، "حسابداری قراردادهای قرارداد ساخت و ساز (سفارش فدراسیون روسیه № 000 ساعت از 01/01/01) به شرح زیر است:

برای تعیین هزینه هایی که هزینه های دارایی های ثابت را افزایش نمی دهند، باید در هزینه های SubAccount مورد توجه قرار گیرند که ارزش دارایی های ثابت و روش برای نوشتن آنها را افزایش نمی دهد.

هزینه هایی را که ارزش دارایی های ثابت را افزایش می دهند تنظیم کنید و فرایند تشکیل هزینه های وسایل نقلیه را تخصیص دهید.

اگر سازمان هزینه های تحقیق، آزمایش های تجربی و تکنولوژیکی را انجام دهد، به عنوان سرمایه گذاری به عنوان سرمایه گذاری شناخته شده است، سپس ترکیب این هزینه ها باید مورد بررسی قرار گیرد و روش برای گرفتن آنها در نظر گرفته شود.

تعیین چگونگی حسابداری تحلیلی و مصنوعی منابع سرمایه گذاری های بلند مدت سازماندهی شده است.

موضوع 4: حسابداری برای دارایی های ثابت

دانش آموز باید خود را با سیاست حسابداری شرکت برای حسابداری دارایی های ثابت آشنا کند. این به شرح زیر است:

خود را با طبقه بندی دارایی های ثابت مورد استفاده در شرکت آشنا کنید؛

تعیین روش های دریافت دارایی های ثابت در شرکت، ویژگی های حسابداری مالیات بر ارزش افزوده. ایجاد اسناد اولیه منعکس کننده داده های عملیاتی، حسابداری تحلیلی دارایی های ثابت و داده های حسابداری مصنوعی را دریافت کرد.

خود را با مدیریت در دسترس بودن دارایی های ثابت آشنا کنید، اسناد اولیه، سازماندهی حسابداری مصنوعی و تحلیلی را نشان می دهد؛

خود را با حرکت اشیا آشنا کنید؛

خود را با ویژگی های سیاست حسابداری در مورد تخفیف تعهدی از دارایی های ثابت آشنا کنید، نمونه ای از محاسبه استهلاک حداقل در یک نوع دارایی های ثابت را روشن کنید.

اسناد اولیه استهلاک را پر کنید، خود را با حسابداری مصنوعی و تحلیلی از استهلاک دارایی های ثابت آشنا کنید؛

بررسی بازسازی دارایی های ثابت؛

خود را با ثبت نام مستند از دفع دارایی های ثابت، حسابداری تحلیلی و مصنوعی از دفع دارایی های ثابت آشنا کنید؛

خود را با موجودی و ارزیابی دارایی های ثابت، اسناد اولیه، حسابداری تحلیلی و مصنوعی آشنا کنید.

تعیین اینکه چگونه نتایج موجودی دارایی های ثابت در حسابداری منعکس می شود.

نظم بازتاب را در حسابداری نتایج حاصل از ارزیابی دارایی های ثابت بررسی کنید.

حسابداری مالیاتی از دارایی های ثابت را بررسی کنید.

موضوع 5: حسابداری برای دارایی های نامشهود

سیاست حسابداری شرکت برای حسابداری دارایی های نامشهود و استهلاک دارایی های نامشهود. در روند مطالعه آن عبارتند از:

خود را با اشیاء دارایی های نامشهود، ارزیابی آنها در شرکت آشنا کنید؛

اسناد اولیه را برای ارسال و دفع دارایی های نامشهود پر کنید، با توجه به حضور دارایی های نامشهود، سازماندهی حسابداری تحلیلی و مصنوعی حرکت دارایی های نامشهود؛

برای آشنا شدن با ویژگی های سیاست حسابداری در کاهش دارایی های نامشهود، اسناد اولیه را در مورد تخفیف تعهدی از دارایی های نامشهود پر کنید، و همچنین مطالعه کنید که چگونه حسابداری تحلیلی و مصنوعی از استهلاک دارایی های نامشهود سازماندهی شده است.

حسابداری مالیاتی از دارایی های نامشهود را بررسی کنید.

موضوع 6: حسابداری برای سرمایه گذاری های مالی

بر اساس الزامات مقررات مربوط به حسابداری "حسابداری برای سرمایه گذاری های مالی" PBU 19/2002:

مفهوم و نوع سرمایه گذاری های مالی؛

سرمایه گذاری در پایتخت مجاز سایر شرکت ها؛

هزینه کسب سهام شرکت های دیگر؛
- حساب برای خرید اوراق قرضه؛

سرمایه گذاری های مالی در وام؛

سیاست حسابداری، حسابداری درآمد و زیان از تفاوت در ارزش اوراق قرضه.

ثبت نام حسابداری برای تشکیل سرمایه گذاری های مالی را پر کنید.

موضوع 7: حسابداری برای مواد و ذخیره سازی

بررسی وضعیت و اسناد قانونی تنظیم سازمانها حسابداری و ممیزی داخلی از ذخایر مواد و صنعتی در شرکت.

طبقه بندی و اصول ارزیابی مورد استفاده در شرکت را تعیین کنید.

بررسی مستند ثبت نام از دریافت و مصرف ذخایر تولید، اسناد اولیه را پر کنید.

بازیابی ذخایر تولیدی در انبارها و در حسابداری. سیاست های حسابداری را برای مطالعه ذخایر مواد و صنعتی بررسی کنید.

حسابداری مصنوعی ذخایر تولیدی و ویژگی های حسابداری مالیات بر ارزش افزوده را بر روی مواد به دست آمده بررسی کنید و به تولید مراجعه کنید.

بررسی روش برای انجام موجودی و ارزیابی ذخایر تولیدی، روش بازتاب نتایج آنها در حسابداری.

حساب مالیاتی مواد و ذخایر را بررسی کنید.

موضوع 8: حسابداری برای دستمزد و شهرک سازی با کارکنان سازمانی

آشنا با اسناد قانونی، بر اساس آن تعهد دستمزد در شرکت افزایش می یابد. حسابداری عملیاتی تعداد کارکنان را بررسی کنید و زمان و شاخص های کار و پرداخت آن مورد استفاده در شرکت را بررسی کنید.

آشنا با مقررات عمومی در سازماندهی پاداش و تشکیل صندوق، و کدام یک از شرکت ها را اعمال می کند.

مشخص کنید که کدام فرم ها و سیستم ها در شرکت استفاده می شود.

تعیین ترکیب و ویژگی های صندوق دستمزد، ترتیب حقوق و دستمزد حقوق و دستمزد برای اضافه کاری و دیگر زمان.

بررسی سفارش پرداخت تعطیلات، محاسبه مزایای معلولیت موقت، سیستم پاداش کارمند را بررسی کنید.

روش را برای محاسبه درآمد متوسط \u200b\u200bو ویژگی های تعهد حقوق و دستمزد تحت موافقت نامه های قانون مدنی در نظر بگیرید.

h) تولید ناتمام: ترکیب، شناسایی، روش های ارزیابی و روش حسابداری.

k) روش های با توجه به هزینه تولید و محاسبه هزینه محصولات.

الف) هزینه های گردش خون، ترکیب آنها و روش حسابداری آنها در سازمان های تجاری.

موضوع 3: حسابداری برای محصولات نهایی و فروش

دانش آموز باید خود را آشنا کند:

با اصول به رسمیت شناختن درآمد فروش (به عنوان خریدار، خریدار اسناد حل و فصل و یا به عنوان کالا و ارائه اسناد حل و فصل خریدار حمل می شود) با ترکیب و ارزیابی محصولات نهایی در شرکت حمل می شود.

3) با ترکیب هزینه های تجاری، روش حسابداری و نوشتن.

لازم است که رسید و حمل و نقل محصولات به پایان رسید به خریداران، حسابداری مالیات بر مالیات، مالیات غیر مستقیم و سایر پرداخت های اجباری در محصولات فروخته شده، حسابداری برای فروش محصولات، تحویل به مشتریان انجام شده کار و خدمات ارائه شده است.

با سیستم حسابداری برای خرید کالاها، ویژگی های حسابداری برای فروش کالاها تحت شرایط و معاملات آشنا شوید.

موضوع 4: حسابداری برای عملیات ارز خارجی

برای شناختن اصول اساسی اجرای عملیات در ارز خارجی، ارزیابی در حسابداری و عملیات در ارز خارجی، مفهوم "تفاوت های آموزشی" و نظم بازتاب آنها در حسابداری.

عملیات حسابداری نرم افزار را در نظر بگیرید، حسابداری معاملات نقدی در ارز خارجی.

بررسی حسابداری عملیات صادرات و واردات را بررسی کنید.

موضوع 5: حسابداری سود و زیان

بررسی رابطه شاخص نشان دهنده نتیجه مالی (با ضرر) محاسبه شده به نحوی که توسط حسابداری نظارتی و پایه مالیاتی برای مالیات بر درآمد محاسبه شده به نحوی تجویز شده توسط قوانین مالیاتی (فصل 25 قانون مالیاتی فدراسیون روسیه) محاسبه شده است )

دانش آموز باید با محتوای شرکت آشنا باشد. با توجه به آنچه که شکل گرفته است و در آن حساب، شکل گیری سود حاصل از فعالیت اصلی است. بر اساس آن اسناد اولیه و ثبت نام حسابداری های تحلیلی و مصنوعی، داده های تشکیل داده ها تولید می شود.

سایر درآمد و هزینه ها را بخوانید (از فروش و دفع دارایی های ثابت و سایر دارایی ها).

حسابداری حسابداری را بررسی کنید: خودتان را با ثبت نام های تحلیلی و مصنوعی در حسابداری سود، مشخصه ای از تخصیص مجازات ها آشنا کنید.

حسابداری سود سهام: برای مطالعه روش شناسی برای انعکاس در عملیات حسابداری مربوط به تعهد و پرداخت درآمد توسط بنیانگذاران یا.

توزیع بیشتر سود خالص و شکل گیری ذخایر در شرکت را در نظر بگیرید.

موضوع 6: حسابداری سرمایه و ذخایر

دانش آموز باید:

وضعیت را تنظیم کنید نهاد قانونی شرکت ها مطابق فصل چهارم اول قانون مدنی فدراسیون روسیه.

1) خود را با دستورالعمل ها آشنا کنید، مقررات بر اساس آن حسابداری قانون اساسی و سرمایه اضافی سازماندهی شده است؛

2) خود را با حسابداری اولیه سرمایه مجاز، با سازماندهی حسابداری تحلیلی از لحاظ "سرمایه اعلام شده"، "سرمایه پرداخت شده"، "سرمایه اشتراک"، آشنا شوید. همچنین حسابداری تحلیلی باید توسط فرم بنیانگذاران (سهامداران) سازماندهی شود. کاوش ساخت نمودارهای حسابداری تحلیلی سرمایه مجاز.

3) برای کشف حسابداری مصنوعی از سرمایه مجاز.

4) در نظر بگیرید که چگونه شکل گیری سرمایه اضافی رخ می دهد: ارزیابی مجدد، کنترل عملیات مربوط به دریافت بی فایده از اموال اهداف صنعتی، و همچنین با انتقال بی فایده، تعهد و توزیع سود سهام را در نظر بگیرید.

5) روش تشکیل و استفاده از سرمایه ذخیره سازی.

موضوع 7: گزارشگری مالی و آماری متوسط

مطالعه روش برای کامپایل فرم شماره 1 (تعادل حسابداری) مطابق با PBU 4/99 "سازمان گزارش حسابداری".

روش را برای پر کردن فرم شماره 2 (گزارش نتایج مالی و استفاده آنها) در نظر بگیرید.

اشکال حسابداری موقت و گزارشگری آماری باید به این گزارش متصل شود، و همچنین ارائه اعلامیه های تکمیل شده از فرم شهرک های مربوط به پرداخت مالیات در بودجه، پرداخت کننده آن یک شرکت اساسی است.

موضوع 8: سازمان حسابداری مالیاتی در شرکت و روش برای جمع آوری و انتقال گزارش مالیاتی

دانش آموز باید روش برای تشکیل ارزش مواد به دست آمده، اسناد اولیه در مورد حسابداری مواد خام و مواد، روش ارزیابی مواد خام خرد شده و مواد در حسابداری مالیاتی را بررسی کند. قادر به قرعه کشی ثبت نام برای حسابداری مالیات مواد خام و مواد.

دانش آموز باید روش های استهلاک استهلاک را با توجه به الزامات قانون مالیاتی فدراسیون روسیه، رویه ای برای استهلاک دارایی های ثابت، روش استهلاک دارایی های نامشهود، روش برای از جمله مقادیر استهلاک، بررسی کند. قادر به قرعه کشی ثبت نام برای تخفیف های حسابداری مالیاتی است.

دانش آموز باید طبقه بندی هزینه ها را مطابق با ماده 318 قانون مالیات فدراسیون روسیه، ارزیابی تولید ناقص، روش تنظیم اطلاعات حسابداری تولید ناقص برای اهداف مالیاتی، ارزیابی کار در پیشرفت در کارخانه تولید، ارزیابی تولید بهبود یافته سازمانی، انجام کار و خدمات.

دانش آموز باید بررسی کند که هزینه های عادی، ترکیب هزینه هایی که نباید بیش از مقدار ثابت شده باشد، ترکیب هزینه هایی که استاندارد به عنوان یک درصد از هزینه های کار محاسبه می شود، ترکیب هزینه هایی که استاندارد آن محاسبه می شود، محاسبه می شود به عنوان یک درصد از درآمد. دانش آموز باید مهارت های حسابداری را برای هزینه های عادی در ثبت حساب های مالیاتی دریافت کند.

دانش آموز باید تعریف دوره های آینده را مطابق با مقررات 272 قانون مالیاتی فدراسیون روسیه بررسی کند. برای داشتن ایده ای از هزینه هایی که مربوط به دوره های آینده و اهداف حسابداری و اهداف مالیاتی، و همچنین هزینه هایی است که مربوط به دوره های آینده تنها برای اهداف مالیاتی هستند.

دانش آموز باید یاد بگیرد که هزینه های بیمه در هنگام پرداخت سود مورد توجه قرار گیرد و بتواند حساب مالیاتی هزینه های بیمه را انجام دهد.

دانش آموز باید مفهوم اموال ضعیف را برای اهداف مالیاتی، اسناد اولیه در مورد حسابداری اموال ضعیف بررسی کند، روش برای تشکیل ارزش اولیه دارایی های ثابت و دارایی های نامشهود، تعیین درآمد و هزینه ها از دفع دارایی های ثابت، روش نگهداری ثبت حساب های حسابداری مالیاتی برای دارایی های ثابت، تنظیم داده های حسابداری برای محاسبه مالیات بر درآمد، انواع بودجه اصلی شرکت، سفارش حسابداری برای هزینه های فعلی تعمیر دارایی های ثابت، روش ایجاد و استفاده از ذخایر هزینه های آینده تعمیر دارایی های ثابت.

دانش آموز باید الزامات ماده 250 و 317 قانون مالیات فدراسیون روسیه را بررسی کند و در هنگام پرداخت جریمه و مجازات، ثبت نام حسابداری حل و فصل شود، و همچنین هنگام دریافت مجازات.

دانش آموز باید روش را برای محاسبه ارزش نظارتی مورد علاقه وام ها و وام های جذب شده بررسی کند. ثبت حساب های حسابداری مالیاتی نرم افزار. روش تنظیم داده های حسابداری برای اهداف مالیاتی.

دانش آموز باید کشف کند: روش تعیین مقادیر. روش ایجاد ذخایر برای بدهی های مشکوک. روش استفاده از یک رزرو برای بدهی های مشکوک. مقدار استفاده نشده از ذخایر.

اگر شرکت پشتیبانی در یک رژیم مالیاتی ویژه (یک سیستم مالیاتی ساده شده، یک مالیات واحد بر درآمد تحمیل شده، یک مالیات واحد کشاورزی) باشد، مسائل مربوط به حسابداری مالیاتی اموال، درآمد و هزینه های این شرکت باید پوشش داده شود. با روشنایی اجباری ثبت حساب های مورد استفاده.

دانش آموز باید روش های محاسبه پایه مالیاتی برای مالیات های قابل اجرا، نرخ مالیات و مزایای مالیاتی آنها، مهلت ها و روش انتقال آنها را به بودجه بررسی کند. پر کردن اظهارنامه مالیاتی با توجه به مالیات های موجود. نتیجه گیری کوتاه در مورد وضعیت حسابداری مالیاتی و گزارش دهی در شرکت، مطابق با قوانین مالیاتی آن.

	دوره تمرین
	اولین روز شیوه ها	آشنایی با محل تمرین، با سر تمرین از موسسه آشنایی عمومی با مشخصه موسسه تخصیص مسائل روانشناختی تا به امروز در فعالیت های موسسه، تنظیم وظایف تمرین تصمیم مسائل سازمانی
	روز دوم شیوه ها	استراتژی برنامه ریزی و تاکتیک های حل وظایف روانشناختی تعریف یک مشروط برای حمایت روانی انتخاب و مطالعه مواد روش شناختی بر فعالیت های برنامه ریزی شده
	تمام دوره شیوه ها	مشاهده عملکرد موسسه مشاهده سازماندهی اشیاء مورد مطالعه، فرایندها مشاهده کار موسسه روانشناس فعالیت های بازدید با توجه به برنامه تمرین، تجزیه و تحلیل روانشناختی آنها کار سازمانی و روش شناختی فعلی: انتخاب و ساخت ابزار، یادگیری و بیرونی ادبیات آموزشی و روشنی. حفظ یک دفتر خاطرات نظارت سازمان یافته از کودکان جوان. انجام یک مطالعه تشخیصی، مطالعه بازی نقش مهمی از کودکان پیش دبستانی. آماده سازی موضع موضوعی در موسسه
	نیمه اول دوره تمرین	کار تشخیصی تعمیم نتایج تشخیص نظارت بر مشاوره روانشناس پایه تمرین. تجزیه و تحلیل این مشاوره این کارگاه ها در نیمه اول دوره تمرینات تولید، به عنوان یک قاعده، بر اساس طرح روانشناس، پایه عمل، انجام می شود
	نیمه دوم دوره تمرین	فعالیت های آموزشی و آموزشی و تبلیغات دانش روانشناختی (همانطور که با روانشناس موافق - رئیس چارچوب تمرین): ثبت نام اطلاعات، نمایشگاه ادبیات روانشناختی، و غیره ثبت نام پوشه های موضوعی تدوین لیست های کتابشناختی ادبیات ویژه برای کارکنان موسسه (بر اساس درخواست) و غیره روانپروفیان کار بر روی نتایج تجزیه و تحلیل مسائل مربوطه و تشخیص: مشاوره گروهی، سخنرانی ها، مکالمات بر اساس نتایج تشخیص، به درخواست دولت و تیم؛ ثبت نام اطلاعات، نمایشگاه ادبیات روانشناختی، و غیره کار اصلاح بر روی نتایج تشخیص و طرح فردی بهبود حرفه ای: کلاس های آموزشی؛
	آخرین روز تمرین	جمع کردن تمرین: تجزیه و تحلیل اجرای وظایف و مشکلات ضروری برای اجرای برنامه تمرین؛ بازتاب فعالیت های خود و رشد حرفه ای خود را. 2. ثبت اسناد گزارش

خلاصه کردن شیوه ها

در مهلت مهلت، نه بعد از 3 روز پس از پایان تمرین، مواد عملیاتی خلاصه شده و به یک پوشه خاص تبدیل می شوند که به بخش (به کمیسیون حفاظت) ارسال می شود.

ساختار و محتوای پوشه با اسناد گزارشگری

	بخش ساختاری پوشه		توجه داشته باشید
	پوشه صفحه عنوان
	دفتر خاطرات	برنامه تقویم و برنامه تمرینی موضوعی خودآموزی (انعکاس) پیشنهادات	شرح به صورت رایگان
	مواد تشخیصی اولیه	پروتکل ها نتایج پردازش تفسیر داده های به دست آمده نتیجه روانی	جداول، پروفیل، گرافیک
	مواد در مشاوره	طرح انتزاعی مشاوره به طور مستقل توسعه یافته است تجزیه و تحلیل روانشناختی مشاوره قابل مشاهده انتخاب موضوعی از رهنمودها برای مشاوره	با توجه به نتایج تشخیص
	نوشتن مواد	طرح چکیده یک سخنرانی مستقل (ارتباط موضوعی) فهرست منابع مورد استفاده	تم های رویدادهای آموزشی با سر عمل پایه هماهنگ شده اند
	مواد اصلاحی و توسعه	برنامه اصلاح و توسعه کار بر روی نتایج تشخیص مواد آموزشی برای کلاس ها فهرست منابع مورد استفاده	با توجه به نتایج تشخیص
	مواد پیشگیرانه	برنامه کار روانپروفیلتیک در موسسه انتخاب موضوعی از مواد روش شناختی بر روی مشکل (پرس و جو) فهرست منابع مورد استفاده	در وظیفه معلم از پایه
	بازخورد از تمرین	از تمرین پایگاه داده از بخش

اشکال و روش های کنترل

تست های متمایز در عمل توسط یک دانش آموز بر اساس تجزیه و تحلیل اسناد گزارش شده ارائه شده، بازخورد از پایه و بخش، نتایج گزارش گزارش در کمیسیون منصوب شده توسط رئیس بخش نمایش داده می شود. ارزیابی برای این عمل در بیانیه تست و آزمون و مدارک تحصیلی انجام شده است.

معیارهای ارزیابی عملکرد تمرین

نمره به شدت توسط یک دانش آموز نمایش داده می شود که:

علامت های عالی برای تمام فعالیت های مشخص شده در برنامه کاری تمرین،

مسئولانه متعلق به کار بر اساس عمل،

آموزش عمیق نظری و عملی را نشان داد

در هنگام صدور اسناد گزارش، فرهنگ تحقیقاتی و حرفه ای را نشان داد

به طور کیفی و در زمان یک گزارش عملی نوشت.

ارزیابی به خوبی توسط یک دانش آموز نمایش داده می شود که:

کل مقدار کار ارائه شده توسط برنامه تمرین را انجام داد

به خوبی آماده و تمام رویدادهای مشخص شده در برنامه کاری تمرین،

اجازه می دهد خطاهای جزئی در هنگام انجام وظایف،

علاقه و استقلال در کار را نشان داد،

هنجارهای حرفه ای اخلاقی فعالیت روانشناختی و قوانین مقررات داخلی موسسه را به دست آورد

در زمان تنظیم، گزارش بیانیه ای نوشت.

ارزیابی رضایت بخش در معرض دانش آموز است که:

برنامه تمرین را انجام داد

اجازه می دهد خطاهای قابل توجهی در انجام فعالیت های ارائه شده توسط برنامه،

به اندازه کافی علاقه، ابتکار عمل و استقلال در عملکرد وظایف عمل نشان نمی دهد

هنگام انجام وظایف تمرین، کمبود تحقیق و فرهنگ حرفه ای نشان داده شده است

یک گزارش با تاخیر زیادی دریافت کرد.

ارزیابی ناراضی در معرض دانش آموز است که:

برنامه تمرین را انجام نداد

غیر مسئولانه مربوط به وظایف او،

وجود ندارد بر اساس عمل بدون دلیل معتبر

اسناد گزارش ندهید

		ارزیابی در Ballhach
	حفظ خاطرات مسافران: به اطلاع رساندن
	ثبت صحیح از پروتکل های اولیه
	دستورالعمل های پردازش انطباق برای روش
	سواد تفسیری از نتایج
	انطباق با الزامات:
	مطابقت با درخواست مورد نظر
	کامل تجزیه و تحلیل مشاوره مشاهده شده
	حجم و کیفیت انتخاب موضوعی از مواد
	انطباق با طراحی لیست های کتابشناختی الزامات GOST
	دقت و زیبایی شناسی مواد
	گزارش به موقع گزارش
	بررسی کننده از پایه
	تکمیل و استدلال گزارش شفاهی
	پاسخ به سوالات کمیسیون
	کل نمرات

توجه داشته باشید.

برآورد شده در P.P. 1 - 15 رئیس تمرین را از بخش نمایش می دهد. ارزیابی کلی این عمل توسط کمیسیون بر اساس حفاظت تعیین می شود.

بسته به نوع عمل (آموزش، تولید، پیش دیپلم)، یک ضریب ویژه نقاط ترجمه در مقیاس ECTS وارد شده است.

ارزیابی برآورد ECTS با سیستم ملی

ارزیابی در اوکراین و SGGU

نمره ECTS		در مقیاس ملی	در مقیاس 100 نقطه
	عالی - عملکرد عالی با تعداد جزئی از خطاها
	بسیار خوب - بالاتر از حد متوسط \u200b\u200bبا چندین خطای
	خوب - به طور کلی کار درست با تعداد مشخصی از خطاهای جزئی
	رضایت بخش - بد نیست، اما با تعداد قابل توجهی از کاستی ها
	به اندازه کافی (Mediocre) - اعدام حداقل معیارها را برآورده می کند
	به طور شرطی ناخوشایند - شما باید قبل از درخواست دوباره کار کنید
	البته ناراضی - کار جدی تر مورد نیاز است، دوره اجباری اجباری

برنامه کاری تمرین صنعتی

با توجه به ماژول حرفه ای PM.01

PP.01 "کارآموزی"

حرفه 19727 Plastells

Chelyabinsk 2019.

برنامه کاری ماژول حرفه ایبر اساس استاندارد آموزشی دولتی فدرال تحت برنامه آموزش حرفه ای، توسط حرفه ای از کار "Plasteurs" از میان کسانی که با آنها ویژگی های محدود سلامت که آموزش عمومی عمومی یا متوسطه را ندارد.

سازمان - توسعه دهنده: موسسه آموزشی حرفه ای دولتی "شلیابینسک موتور خودرو".

توسعه دهنده:

Demin A.I. - کارشناسی ارشد آموزش تولید حرفه ای بودجه دولت موسسه تحصیلی "Chelyabinsk موتور مدارس فنی فنی"

تصویب شده توسط شورای روش شناسی GBPOU "Chatt".

پروتکل تاریخ 09/02/2019 گرم № 02

1. برنامه کاری گذرنامه تمرینات صنعتی

1.1. دامنه استفاده از برنامه کار

برنامه کار کار حرفه ای بخشی از برنامه آموزشی حرفه ای حرفه ای حرفه ای آموزش حرفه ای توسط حرفه کار است19727 "پلاستکرها" از میان افراد مبتلا به معلولیت (با اشکال مختلف عقب ماندگی ذهنی)، که هیچ آموزش عمومی عمومی یا متوسطه وجود ندارد.

1.2 تولید محل شیوه ها در ساختار برنامه آموزشی حرفه ای حرفه ای:

وارد ماژول حرفه ای "انجام کارهای گچ"

1.3. اهداف و اهداف تولید شیوه ها - الزامات برای نتایج عمل:

به عنوان یک نتیجه از گذر از عمل، مطالعه باید تجربه عملی داشته باشد:

پیاده سازی کار آماده سازی در تولید گچ کاری؛

انجام سطوح گچ شده از درجه های مختلف پیچیدگی؛

انجام اتمام سطوح گچ؛

تعمیر سطوح گچ شده

به عنوان یک نتیجه از عمل تمرین، دانش آموز باید قادر به:

- سازماندهی محل کار؛

محاسبه دامنه کار و نیاز به مواد؛

تعیین مناسب بودن مواد؛

ایجاد شرایط کار امن؛

سپر دستی را به صورت دستی؛

انتقال مواد عایق و شبکه های فلزی؛

قالب های فلزی را بر روی قاب نهایی بکشید؛

ناخن ها و سیم ها با سیم؛

یک روش دستی به صورت دستی و مکانیکی انجام دهید؛

پانچ سوکت دستی با شاخه؛

جعبه های پایان دادن به جعبه ها و مکان های مجاور پارتیشن های بزرگ؛

سطوح را با حفاظت از آنها با پلیمرها بشویید؛

آماده سازی روش دستی و مکانیکی مخلوط خشک از راه حل های معمولی و با توجه به ترکیب مشخص شده؛

راه حل هایی را از مخلوط های خمپاره خشک آماده کنید؛

آماده سازی راه حل های تزئینی و ویژه؛

انجام گچ ساده؛

انجام هماهنگی جامد سطوح؛

فریب دادن با یک راه حل سیم مش؛

برای افزایش مکان های تنظیم به دیوارهای ابر و تابلوهای؛

انجام شاتر بهبود یافته از سطوح دستی از پیچیدگی های مختلف؛

جداسازی دامنه ها، از بین بردن عناصر پیش ساخته و کاهش یافته است.

گچ سطح ترمینال؛

جدا کردن درز بین صفحات از کف بتن پیش ساخته، پانل های دیوار؛

سطوح گچ با کیفیت بالا از پیچیدگی های مختلف را انجام دهید؛

اعمال راه حل های تزئینی بر روی سطح و دست زدن به دستی و ابزار مکانیکی؛

نمای جداگانه با گچ تزئینی؛

پوشش سطوح با ضد آب، عایق گاز جذب صدا، مقاوم در برابر حرارت، راه حل های rengenone-pyremic؛

چرخش را با زاویه برش بکشید

کشیدن رانش، توخالی از یک بخش ثابت با انواع راه حل ها بر روی سطوح خطی مستقیم با زاویه برش؛

پوشش با ورق های گچ تخته بر روی چسب؛

کنترل کیفیت پلاسترها؛

فشار خون بالا را انجام دهید

انجام گچ تک لایه ساخته شده از مخلوط گچ آماده سازی آماده؛

بتونه گچ را قرار می دهد؛

گچ تزئینی بر اساس گچ و سیمان؛

تعمیر سطوح گچ معمولی را انجام دهید؛

سطوح تعمیر با ورق های گچ خشک شده.

به عنوان یک نتیجه از توسعه تمرینات آموزشی، دانش آموز باید بداند:

مبانی قانون کار؛

قوانین اصلی برای خواندن نقاشی؛

روش های اشتغال در محل کار؛

نرخ نمونه مواد خام و مواد برای کار انجام شده؛

آماده سازی فناوری سطوح مختلف؛

انواع مواد اولیه مورد استفاده در تولید گچ کاری؛

خواص مواد مورد استفاده در گچ کاری؛

نام، انتصاب و قوانین برای استفاده از ابزار دستی، وسایل و موجودی؛

راه های مرطوب سطوح؛

روش های نشانه گذاری و شکستن سطوح نما و سطوح داخلی؛

روش های آماده سازی سطوح مختلف تحت گچ.

خواص مواد اولیه و مخلوط ملات خشک آماده شده در گچ کاری؛

گونه ها، قرار ملاقات ها، آهنگ ها و روش های آماده سازی راه حل های مخلوط خشک؛

ترکیبات مسطح برای بستن گچ خشک؛

انواع و خواص عقب ماندگی و درک شتاب دهنده؛

مواد اولیه مورد استفاده در تولید گچ کاری؛

قوانین تمبرها و فانوس دریایی؛

تکنولوژی پایان پنجره و درب؛

دنباله تکنولوژیکی سطوح شاتر معمولی؛

تکنولوژی انجام پلاست های تزئینی؛

تکنولوژی برای انجام پلاستر های خاص؛

کشیدن فن آوری و مسکن

تکنولوژی پایان دادن به تکنولوژی با مواد مختلف؛

تکنیک ایمنی هنگام انجام گچ کاری؛

مواد اولیه مورد استفاده در هنگام پایان دادن به پلاستر؛

تکنولوژی گچ گچ؛

تجهیزات ایمنی هنگام پایان دادن به گچ؛

گونه، علل نقص گچ؛

الزامات برای استانداردهای ساخت و ساز و قوانین برای کیفیت گچ

1.4 تعداد ساعت ها:

330 ساعت

2. ساختار و محتوای عمل صنعتی

2.1. تمرین و نوع کار:

1 دوره - 120

2 دوره - 210

نام جدایی	تعداد ساعت ها
1. پایان دادن به سطوح گچ شده را پر کنید
2. پر کردن تعمیر سطوح گچ شده
جمع
گواهینامه متوسط \u200b\u200bدر فرم	تست متمایز

2.2. طرح موضوعی تمرین تولید

نام جدایی		تعداد ساعت ها	سطح توسعه
انجام سطوح گچ کاری	کارآموزی انواع مشاغل آماده سازی سطوح برای گچ کاری آماده سازی راه حل های ساخته شده از مخلوط خمپاره خشک، تزئینی و ویژه؛ انجام گچ ساده انجام شاتر بهبود یافته از سطوح دستی پیچیدگی های مختلف انجام شاتر با کیفیت بالا به صورت دستی سطوح پیچیدگی های مختلف پایان دادن به دامنه ها کشیدن برش گوشه بازسازی آثار سطح گچ شده از درجه های مختلف پیچیدگی سطوح شستشو مارک های دستگاه و فانوس دریایی سطوح شاتر بهبود یافته سطوح شاتر با کیفیت بالا بیرون رفتن کشیدن رانش و برش گوشه ها تماشای ستون ها پودر گچ تزئینی انجام گچ تزئینی
تعمیر سطوح گچ شده	1. انجام تعمیرات سطوح گچ معمولی. 2. تماشای مکان های خرد شده. 3. تعمیر نما 4.Towening از دامنه ها 5. سطوح پایدار 6. گوشه های ناتریکا

3. شرایط تولیدات

3.1 الزامات حداقل پشتیبانی از مواد و فنی

پایه ای برای انجام کارهای کاری، کارگاه ها، ساختمان های آموزشی است

"چت"

3.2. آموزش پشتیبانی اطلاعات

منابع اصلی:

1. Cherrym G.G. "تکنولوژی کار Shtka": یک کتاب درسی برای سازمان های غیر دولتی. m: ed. مرکز "آکادمی"، 2012، 240C
2. پتروا I.V. تکنولوژی عمومی پایان کار ساخت و ساز: آموزش برای سازمان های غیر دولتی. متر: انتشارات مرکز "Acadmia" 2013. -192
3. Cherrym G.G. "کار گچ کاری": آموزش برای سازمان های غیر دولتی. m: ed. مرکز "آکادمی"، 2012، 224C

منابع اضافی:

1. e.v. Parikov et al. علم مواد (ساخت و ساز خشک).: کتاب های غیر دولتی برای سازمان های غیر دولتی برای سازمان های غیر دولتی. متر، آکادمی، 2010.304С
2. سقوط N.N. "تکنولوژی اتمام کار ساخت و ساز": یک راهنمای آموزشی برای سازمان های غیر دولتی. m: ed. مرکز "آکادمی"، 2012، 2416C

منابع اینترنتی:

http://www.stroyportal.ru/articles/3813.html.

http: //euroo-remont.b.

4. کنترل و ارزیابی نتایج
عبور تمرین تمرین

کنترل و ارزیابی نتایج حاصل از شیوه های تولید توسط کارشناسی ارشد آموزش تولید در موضوعات مربوطه انجام می شود.

نتایج (صلاحیت های حرفه ای توسعه یافته)
PC 1.1. انجام دادن کار آماده سازی در تولید گچ کار می کند.	انتخاب مواد مواد دوز ابزار لازم را انتخاب کنید.
PC 1.2. سطوح گچ کاری را از درجه های مختلف پیچیدگی ایجاد کنید.	انجام گچ کاری توسط تکنیک های مختلف.	ارزیابی سر تمرین، مربی.
PC 1.3. انجام اتمام سطوح گچ شده	سطح ریختن، استفاده از اسپری، خاک، crossbar با سیگار کشیدن و برجسته کردن لوزوه ها و آب	ارزیابی سر تمرین، مربی.
PC 1.4. انجام تعمیر سطوح گچ شده.	سازمان محل کار و حفاظت از کار. آماده سازی سقف، سطح، دامنه ها و سطوح دیگر، گچ و پودر گچ قدیمی. گسترش و برش ترک ها و ترک ها با پانسمان آنها.	ارزیابی سر تمرین، مربی.

اشکال و روش های کنترل و ارزیابی نتایج یادگیری باید اجازه بررسی شود

یادگیری نه تنها توسط صلاحیت های حرفه ای، بلکه توسعه مهارت های عمومی و تضمین مهارت های آنها را تشکیل می دهد.

نتایج (مهارت های عمومی تسلط)	شاخص های اصلی ارزیابی نتیجه	اشکال و روش های کنترل و ارزیابی
خوب 1. درک ماهیت و اهمیت اجتماعی حرفه ای آینده خود را، برای نشان دادن علاقه پایدار.	- تظاهرات علاقه به حرفه آینده.
خوب 2. فعالیت های خود را بر اساس هدف و روش های دستاورد آن تعیین شده توسط سر سازماندهی کنید	- انتخاب و استفاده از روش ها و روش ها برای حل وظایف حرفه ای؛ - ارزیابی کارایی و کیفیت کار.	- نظارت بر عمل آموزشی
خوب 3. وضعیت کار را تجزیه و تحلیل کنید، کنترل فعلی و نهایی، ارزیابی و اصلاح فعالیت های خود را انجام دهید تا مسئولیت نتایج کار خود را بر عهده بگیرد.	- حل وظایف حرفه ای استاندارد و غیر استاندارد.	- نظارت بر عمل آموزشی
OK 4. جستجو برای اطلاعات لازم برای به طور موثر انجام وظایف حرفه ای.	- توانایی کار با اطلاعات با استفاده از قابلیت های فناوری اطلاعات و ارتباطات جدید.	- نظارت بر عمل آموزشی
خوب 5. از فناوری اطلاعات و ارتباطات در فعالیت های حرفه ای استفاده کنید.	- کاربرد نرم افزار هنگام ایجاد حسابداری و گزارش دادن اسناد.	- نظارت بر عمل آموزشی
خوب 6. کار در تیم و تیم، به طور موثر با همکاران، مدیریت، مشتریان ارتباط برقرار کنید.	- تسلط بر راه های تعامل با محیطی و مردم، مهارت های ارتباطی، همکاری در زمینه های مختلف، مهارت های دفاع از نظر خود، قابل تحمل به چیزهای دیگر، تماس در گروه های اجتماعی مختلف.	- نظارت بر عمل آموزشی
خوب 7. انجام وظیفه نظامی، از جمله استفاده از دانش حرفه ای دریافت شده (برای مردان جوان).	- انطباق با ایمنی کار و ایمنی محیط زیست.	- نظارت بر عمل آموزشی