خلاصه گره برای توسعه سخنرانی در گروه آماده سازی. موضوع: "حمل و نقل. Composti از NOD در گروه آماده سازی برای توسعه شناختی "ما کلاس های حمل و نقل را برای دانش در مورد موضوع حمل و نقل در گروه آماده سازی انتخاب می کنیم

یک هفته. موضوع: "حمل و نقل".

هدف: روشن کردن دانش کودکان در مورد حمل و نقل، که ما تماس می گیریم، حمل و نقل، حمل و نقل. برای خلاصه کردن و سیستماتیک ایده های کودکان در مورد راه های حرکت یک فرد در محیط های مختلف. روشن و گسترش ایده های کودکان در مورد قوانین رفتار در جاده ها، همچنان با قوانین آشنا شوید جاده.

داستان:

I. Seryakov "خیابان، جایی که همه در عجله هستند"؛ G. Tsyferov "قطار از Romashkovo"؛M. Lermontova "Belieta Said Lonely". B. Skahodok "Swanger"؛ I. Ivin "ماشین های خیابانی ما"؛ "سیل"، ساخاروف "بهترین بخار"

J. Rodari "Trolleybus"، "به عنوان یک پسر با یک چوب بازی کرد." V. Suslov "چه کسی قوی تر است."

یو Moritz "تسویه حساب مورد علاقه"، K. Tsiolkovsky "مسیر به ستاره ها"، M. Korshunov "سواری، عجله یک پسر"، "تاریخ انسان" B. سایت ها " راه آهن"(از" آنچه که من دیدم ") I. Kalinin" چگونه بچه ها خیابان را گذراند "

N.Nosov "ماشین"، V. Berestov "در مورد ماشین"،

کاوش S. Mikhalkov "باید به یاد داشته باشید عابر پیاده: Crossroads-Transition"،

پذیرش صبح کودکان. گفتگو با والدین در مورد سلامت کودکان.

1. چت با کودکان در مورد چگونگی صرف وقت آخر هفته، آنها چه کار کردند، جایی که آنها استراحت کردند، آنها بیشتر به یاد می آورند، آیا آنها آن را دوست داشتند؟

هدف. فرهنگ لغت را تشدید می کند، گفتار را توسعه می دهد، کودکان را برای ساخت پیشنهادات آموزش می دهد. آموزش Demyan، Cyril P. حفظ یک گفتگو، به اشتراک گذاری به اشتراک گذاری.

2. در گوشه طبیعت کار کنید. تاریخ را در تقویم طبیعت علامت بزنید، در مورد شروع بهار بگویید. ورزش به نام ماه های سال و تعریف نظم آنها.

هدف: مفاهیم موقت را فاش کنید: دنباله ای از هفته هفته، ماه های سال.

3.Bested در موضوع. "ما وارد شدیم، ما می رویم، ما خواهیم رفت."

هدف. برای روشن شدن قرار ملاقات حمل و نقل، انواع حمل و نقل و مشخصه آن در حال حاضر، که گذشت و آینده است.

در این تصاویر چه می بینید؟ (مشاهده، تماس)

چگونه می توانید این همه را در یک کلمه تماس بگیرید؟ (حمل و نقل)

چرا به حمل و نقل نیاز دارید؟ چه نوع حمل و نقل دیگری را می شناسید؟

فعالیت های بازی « بلند کردن کلمه "،" یکی - خیلی "،" چهارم اضافی "،" می گویند در مقابل " هدف. کودکان را در انتخاب صفت ها ورزش کنید.

did.igra "چرا، نه، در غیر این صورت؟" هدف: توسعه توانایی اثبات صحت قضاوت های خود، دفاع از دیدگاه خود.

آموزش بازی "خلق و خوی تصویر"

شما می دانید که بزرگسالان اغلب جایی هستند و کسی دارند و دارای خلق و خوی متفاوت هستند. ما اکنون سعی خواهیم کرد. حرکات آزاد و بیانگر بدن خود را بیان کنید و چهره خود را بیان کنید، رقصنده خنده دار را به من نشان دهید، هادی شگفت زده، نگهبان بد، یک هنرمند غم انگیز، یک راننده ترسناک، محقق حیوانات علاقه مند

هدف. برای ایجاد در کودکان توانایی مدیریت احساسات خود را در شرایط درگیری، همچنان به آشنایی با روش های حل و فصل اختلافات، حذف تنش. برای ایجاد یک نگرش آگاهانه نسبت به هنجارهای اجتماعی رفتار.

5. ژیمناستیک خوش شانس.

6. آماده سازی برای صبحانه.

وظیفه در اتاق ناهار خوری. هدف. مهارت های رم ش را توسعه دهید.، Kirill P. افزایش روابط کار با بزرگسالان. آموزش استقلال، ایده ها را در مورد روش های منطقی برای انجام دستورات راضی شکل دهید.

Z.انتظار می رود کیلوگرم. توانایی مصرف غذا را با دقت، سکوت، نگه داشتن موقعیت مناسب در جدول را ببندید.

دانش گره

ادغام مناطق: "توسعه اجتماعی و ارتباطات"، "توسعه شناختی"، "توسعه گفتار".

موضوع. تعمیم مکالمه درباره حمل و نقل

در نظر گرفتن: عکس، تولید مثل، تصاویر، نقاشی های دیگر کودکان

هدف. گسترش و عمیق دانش کودکان در مورد حمل و نقل. ایده های ابتدایی در مورد انواع حمل و نقل: هوا، زمین، آب. اسامی حمل و نقل هوایی، حرفه افراد مرتبط با حمل و نقل هوایی، در مورد اهمیت حمل و نقل هوایی در زندگی عمومی مردم. برای معرفی کودکان با طرح طراحی هواپیما، هلیکوپتر.

طرح گره

حمل و نقل نام

انواع حمل و نقل: زمین، هوا، آب چیست؟

نام زمین حمل و نقل، هوا، آب.

آهنگ گوش دادن به "آغوش آسمان با دست های قوی"

معما از هلیکوپتر. \u003d.

گفتگو در مورد موضوع. تصویر را در نظر بگیرید

بازی ها "چه کسی در حمل و نقل هوایی کار می کند؟"

بازی "انتخاب تعاریف" (چه صفات مورد نیاز توسط خلبان؟)

Fizminutka "هواپیما در پرواز».

"نام بخش هواپیما، یک هلیکوپتر"،

بازی "آنچه در جهان اتفاق می افتد در همان زمان به سوی دیگر موضوعات" "سریع - آهسته پروانه و پرنده، هلیکوپتر و هواپیما، هواپیما و موشک ..."

معماهای هوایی

خلاصه چه نقش حمل و نقل در یک شخص بازی می کند؟

فیوزو به گفته یک مربی در زمینه تربیت بدنی.

هدف. ورزش در صعود بر روی دیوار ژیمناستیک؛ تمرینات را بر روی تعادل تکرار کنید، ورزش را در جهش در فاصله قرار دهید.

بازی ها "عبور توپ را در معرض"، "Salki - لاستیک"، "پریدن بر روی طناب"، "ماهیگیری"

پیاده روی №1. (I.O.: شناختی، گفتار، توسعه اجتماعی و ارتباطات)

تماشای پرندگان. توجه داشته باشید که پرندگان دوباره به ما می رسند چه پرندگان پرواز می کنند و زمستان چه هستند؟ هدف. دانش کودکان امن در مورد پرندگان: نام، قطعات بدن، تغذیه. به یاد بیاورید که پرندگان پرواز و زمستانی وجود دارد.

کار کار دستور ساشا، نیکیتا تمیز کردن محل زباله. هدف. تمایل به کار، استقلال، مسئولیت را به ارمغان بیاورید.

p / بازی ها"ماشین آلات"، "حمل و نقل"، "محل آزاد" / در حال اجرا /. هدف: ورزش در نوسان، در پریدن، توانایی انجام اقدامات بر روی سیگنال.

کار فردی "توپ را از دست ندهید".هدف: توانایی تمرین را ببندیدهمواره.

پژوهش: مقایسه انواع مختلف حمل و نقل (یافتن شباهت ها و تفاوت ها)

خواندن I. Ivin "ماشین های خیابانی ما. هدف. ادامه کودکان را با ادبیات در مورد موضوع حمل و نقل، علاقه مند به کلمه هنری است.

آماده سازی برای شام وظیفه در اتاق ناهار خوری.

شام.

2 نیم روز

ژیمناستیک پس از خواب، شستن.

آماده سازی برای بعد از ظهر، مدرسه بعد از ظهر.

فعالیت های سازنده اریگامی "قایق"

int. / regions: هنری و زیبایی شناختی، توسعه گفتار، اجتماعی و ارتباطات)

هدف. کمک به تسلط بر کودکان در چندین راه برای طراحی از کاغذ. آموزش کودکان با توجه به طرح که در آن توالی کار نشان داده شده است. توسعه خلاقیت، ابتکار فکری، تمایل به پیدا کردن راه حل های جدید بر اساس روش های آشنا در حال حاضر. آموزش توانایی شروع کار به پایان، استقلال.

معرفی گشتاور بازی؛

خواندن شعر M. Lermontov "Belieta Sail Lonely"

تکرار با کودکان حمل و نقل آب.

Fizminutka "ملوانان"؛

نمایش کار؛

تولید مستقل کودکان.

صنایع دستی

نتیجه نمایشگاه کار کودکان.

بسکتبال.

پیاده روی 2 مشاهده خورشید توجه به چگونگی اشعه های خورشید گرم است. نسبت به. تا

خورشید زمستان را از بهار متفاوت می کند.

کار کار راهنمایی سفارش در طرح. برای آموزش ولادیک، نادی با راه پله، یک مسیر منجر به سایت،

هدف. مسئولیت امدادرسانی در انجام این نظم، ایمان خوب.

P / GAMES "فرودگاه فرودگاه"، "خلبان" / در حال اجرا /، "ردیاب" / جهت گیری فضایی.

ind در فیوزو با Leshe، Maxim ورزش در پرتاب یک توپ پر شده با دو دست به دلیل سر، توسعه توانایی های قدرت را ترویج می دهد.

بازی با مواد از راه دور، بازی با برف.

شب یکی کارگردان بازی "جاده" با ماشین های کوچک با استفاده از مدل خیابانی (بخش رانندگی)

بازی های نقش صحنه به درخواست کودکان. هدف. استقلال را در انتخاب بازی ها به دست آورید. توانایی های خلاقانه، تخیل را توسعه دهید. راه آهن از طریق روابط بازی های دوستانه.

طراحی فردی با Kirill، رم.تعمیر و ساخت ماشین آلات اسباب بازی با هم از طراح. هدف. تمرین کودکان در توانایی تعمیر اسباب بازی های شکسته.

N / و Lotto "دنیای زیر آب"، "حرفه ها"، "حمل و نقل". هدف. توجه، پشتکار، صبر. افزایش کودکان توانایی بازی کردن با هم، قوانین بازی را دنبال کنید.

تعامل با والدین. والدین را در مورد هفته موضوعی و دوره فرایند آموزشی اطلاع دهید

1. این پذیرش

1. آلبوم "حمل و نقل آب" را در نظر بگیرید، خواندن نازک. ادبیات. تصویری از تجهیزات دریایی را در نظر بگیرید.

گفتگو در مورد موضوع « حمل و نقل آب "

هدف. برای روشن شدن در کودکان که بستگان در حال کار بر روی حمل و نقل آب هستند، آنها در مورد کار خود گفتند، چه چیزی بیشتر از همه آنها را دوست دارند؟ کدام یک از کودکان در حال ورود به حمل و نقل: Catamarans، قایق، قایق بادبانی، کشتی؟

چه باید بتواند ملوانان را بسازد؟ چه تجهیزات در کار استفاده می شود؟

2 . فعالیت بازی: n / و بازی "گرفتن و نام به چه حمل و نقل متعلق به"؛

D / GAME "هر عکس محل شما"، "خب نه"،"برش تصاویر"، "سردرگمی"(انواع حمل و نقل: تجزیه شده توسط نوع).

3. گوش دادن آهنگ ها در مورد رودخانه ها و دریاها: "دریانورد با ساحل صحبت کرد"، "توسط دریاها، در امواج،" "من ملوان هستم، شما ملوان هستید". هدف. آموزش کودکان را برای شناسایی ابزارهای بیان موسیقی، ایجاد یک تصویر، آنها را مشخص کنید.

4. ISO. پیشنهاد کودکان برای رسم یک تصویر از یک شخصیت شنیده، به طور تصادفی رنگ و تکنیک ایجاد یک تصویر را انتخاب کنید.

S / R بازی "سفر". هدف. تخیل، تفکر، روابط دوستانه را توسعه دهید. ژیمناستیک صبحگاهی

آماده سازی برای صبحانه، صبحانه.

گره اشتغال. FAMP

ادغام مناطق

موضوع. "حوزه. اندازه گیری مربع

هدف. نمایش شکلدر منطقه ارقام، مقایسه ارقام در منطقهبه طور مستقیم و با کمک اندازه گیری مشروط. یادگیری تقسیم مربع در 8 قسمت مساوی، عدد صحیح و بخشی از مربع را فراخوانی کنید.

ترتیب دنباله و حساب کمی را در 9، ترکیب اعداد 8 و 9، توانایی حل وظایف ساده بر اساس اتصال صحیح و قطعات.

گره برنامه

لحظه سازمانی: تکرار چقدر یک عدد بزرگتر یا کمتر از دیگری است.

بازی "نام تعداد چهارگوشه در شکل.

مقایسه ارقام در منطقه با کمک اندازه گیری.

تقسیم میدان به نصف، در 4 قسمت، در 8 قسمت. "بخش قسمت مربع"

fisminet "skirk"

بخش عددی

طراحی و حل مشکلات.

کار در تتراجس

خروجی

اشغال موسی

شنا كردن. این کار بر اساس یک برنامه مربی شنا انجام می شود.

در یک گروه.

1. فعالیت های موسیقی و تئاتر کودکان. توزیع Basni "Crow Ilis". پایه های مهارت های عمل: یادگیری به تصویر کشیدن وضعیت عاطفی حیوانات،

با استفاده از حرکات بیانگر و intonation.

گفتگو با کودکان: "قوانین جاده"، "خیابان پر از شگفتی است."

= کجا می توانم در اطراف خیابان بروم؟

چه نشانه های ترافیکی را می دانید؟

ریدل: در تقاطعات دو جاده، لبه پل، آن را تعیین شده و به شدت آهن است.

چند چشم "چشم" در چراغ راهنمایی؟ آنها چه رنگی هستند؟ معنی هر رنگ چیست؟

اولین پلیس راهنمایی و رانندگی تنها 2 رنگ داشت: قرمز و سبز و یک فرد خاص را اداره کرد. این چراغ های راهنمایی و رانندگی ناراحت کننده بود؟ چراغ راهنمایی الکتریکی چیست؟

DID.IGRA "چه اتفاقی افتاد" (با علائم جاده ای).

هدف: توسعه حافظه بصری و توجه.

صحنه بازی نقش: "حمل و نقل خودرو".

هدف. دانش کودکان را در بازی ها بر روی قوانین جاده ها بچرخانید.

گشت و گذار به اتاق زیست محیطی.

مشاهده هدف خرگوش. یاد بگیرید که حیوانات را تماشا کنید. یک علاقه شناختی به دنیای حیوانات را توسعه دهید.

بازی های ریاضی و پازل: "دخمه پرپیچ و خم"، "Crosswords"، "REBUSS"، "مدرسه جنگل" / شماره و حساب. هدف. تفکر منطقی، تخیل را توسعه دهید.

2 نیم روز

1. ژیمناستیک پس از خواب.

ادغام منطقه: شناختی, سخنرانی، هنری و زیبایی شناختی.

رنگ آمیزی. موضوع. "سفید بادبان تنها"

هدف. توانایی انتخاب رنگ های متضاد را در ایجاد طرح را انتخاب کنید. یاد بگیرید که جستجو کنید و یک راه حل کامپوزیتی موفق پیدا کنید.

طرح گره

شعر خواندن

تصویر را در نظر بگیرید

چت در مورد چگونگی ارائه فرم های حجمی طرح.

نمایش نمونه

کار کودکان

نمایشگاه کودکان کار کن

پیاده روی 2. 1 تماشای یک سگ برای جلب توجه کودکان به سگ که در قلمرو D / Garden برگزار شد. ظاهر شدن ظاهر، راهی برای حرکت، جایی که آن را فرار کرد، چه چیزی می تواند او را مورد توجه قرار دهد، چرا او به کودکان می رود؟ آموزش عشق به حیوانات، یادآوری کودکان که دست زدن به حیوانات ناشناخته را نمی توان برای مراقبت های بهداشتی امن نیست.

2. ind / r "مار" ورزش کودکان را در دویدن بر روی یک مسیر پیچ و تاب / جهت گیری در فضا.

3. ارتباطات رایگان "چرا قوانین جاده را می دانید"، "بدون توجه به نور ترافیک، به اطراف بروید." هدف. قوانین اتصال در جاده ها.

4. زمین بازی ها "سوم بیسیم"، "Gori، Gori Clear"، "مشعل" / در حال اجرا /.

4. آماده سازی برای شام. شام.

شب سرگرمی فیزیکی . بازی "مانند آتش نشانان"، "عبور از قوس" / هماهنگی جنبش /، "چه کسی بیشتر" / پریدن /، "پیمایش حلقه" / پرتاب /، "پریدن بر روی طناب"

هدف. یاد بگیرید که در سراسر سیگنال عمل کنید، به بهبود جنبش ها در فعالیت های فعال کودکان کمک کنید.

فعالیت های بازی S / R بازی "اتاق ناهار خوری"؛ "سالن زیبایی". C. محتوای بازی را غنی سازی کنید، توانایی سازماندهی بازی های خود را بسازید.

N / Games "Lotto"، "پازل: حمل و نقل"، "چکرز". C. برای یادگیری Ryom برای اطاعت از قوانین در بازی گروه، آموزش فرهنگ رقابت صادقانه.

7. کار. وظیفه در گوشه طبیعت، در آماده سازی مواد برای فعالیت های مشترک.

ایجاد یک محیط شیء و توسعه و ویژگی های تولید همکاری به بازی ها.

8. تعامل با خانواده ها

روشن کردن مشکلات ناشی از والدین در کلاس ها با کودکان است.

نیمی از روز پذیرش کودکان

1. تصاویر را نشان می دهد انواع مختلف حمل و نقل.

بچه ها، شما می دانید بسیاری از انواع حمل و نقل. به این تصاویر نگاه کنید و تمام حمل و نقل را به گروه ها تقسیم کنید علائم عمومی (زمین، هوا، آب) چرا شما خیلی تقسیم شده اید؟ نام حمل و نقل که مردم حمل می کنند چیست؟ محموله؟

داستان در مورد حمل و نقل افسانه. حمل و نقل چیست؟ برای چه چیزی مورد نیاز است؟ چه نوع از بچه های حمل و نقل می دانند؟ نام حرفه افرادی که ماشین های آب، قطارها، هواپیما را بررسی می کنند. اتومبیل ها کجا کار می کنند؟

did.igra "توضیحات را پیدا کنید." هدف: توسعه توانایی کار با مدل ها، برای تعیین نوع حمل و نقل با ویژگی های ضروری

2. رمز و راز در مورد حمل و نقل.هدف.فعالیت ذهنی کودکان را در روند تشدید می کندمشاهدات واقعیت اطراف، توسعه سخنرانی. به نظر تصویری از حمل و نقل، یادگیری مقایسه مقایسه کنید.

3. S / R Games "نمایشگاه ماشین آلات". فعالیت های مستقل بازی C. اصلاح مهارت ها برای سازماندهی بازی های خود، توسعه طرح، انجام نقش بازی.

4. بازی های ساختمانی ساختمان ها در طرح. هدف. ابتکارات خلاقانه کودکان، توانایی های طراحی را تشویق کنید.

توسعه نود از سخنرانی.

موضوع. "حمل و نقل زمینی" ص 74

هدف. تثبیت دانش از روش های حمل و نقل و هدف آن (زمین، زیرزمینی، آب، هوا)؛ قوانین جاده و ارزش چراغ راهنمایی را تکرار کنید. عمیق دانش از قوانین برای استفاده از حمل و نقل عمومی؛ غنی سازی واژگان با کلمات نشان دهنده حرفه افراد مربوط به حمل و نقل:راننده، راننده، راننده تاکسی، موتورسیکلت، دوچرخه سوار، Kucher، راننده کابین.

طرح گره

آهنگ های شنیدن از کارتون "طرح Romashkovo".

بازی "سفر به لوکوموتیو"

گفتگو O. حمل و نقل زمینی.

تصویر را در نظر بگیرید

ایرا "حمل و نقل را به گروه ها گسترش می دهد: مسافر، محموله، آماتور"

بازی "Budy توجه" - Fizminutka.

بازی "ارائه یک پیشنهاد"

بازی "پایان پیشنهاد"

بازی "نام حرفه افرادی که مدیریت حمل و نقل"

قوانین ترافیک جاده ای برای رانندگان.

نتیجه ما در کلاس درس چه کار کردیم؟ چه نوع حمل و نقل را می شناسید؟ چه نوع حمل و نقل را استفاده کردید؟

پیاده روی №1. . 1. مشاهده جادوگر. مسئولیت های نگهبانان، چگونگی و چه چیزی، برف را بر روی طرح پاک می کند. پیشنهاد کودکان با بیل برای پاک کردن واندا از برف. C. بازدید از مهارت های کار.

2. بازی با برف و در / m. "Lepim از برف" C. توانایی کودکان را برای ایجاد صنایع دستی از برف، تخیل، آموزش روابط دوستانه از Kirill، Seeds.

3. ind / r ورزش Maxim، Bogdan در جهش، توسعه مهارت های پرش، هماهنگی حرکت.

5. زمین بازی "گرگ در Ravy" / پریدن /"جنبش ممنوعه". هدف. جهت گیری در فضا، غنی سازی موتور تجربه.

4. S / R بازی "محققان".

تجربه. قرار دادن دو سطل بر روی یخ مکعب یک سطل برای پوشش با کلاه. یخ قبل از آن ذوب می شود؟ هدف. کنجکاوی، علاقه به آزمایشات را توسعه دهید.

خلاقیت هنری گره.

موضوع.« حمل و نقل در خیابان ما " TS Komarova درس شماره 70.

هدف. یادگیری برای انتقال در شکل شکل و ساختار اتومبیل های متشکل از چندین قسمت از شکل چهارگانه. مهارت های نقاشی صحیح خطوط عمودی، افقی و شیب دار، نقاشی یکنواخت با مداد رنگی را با استفاده از فشار های مختلف بر روی مداد محافظت کنید.

طرح گره

خواندن داستان I. Ivin "ماشین های خیابانی ما"؛

شبیه سازی بازی "انتخاب برای دستگاه"

تعریف موضوع شغل، مشاهده قطعات دستگاه.

دنباله دنباله خودرو

تکمیل کار

نتیجه ماشین را به گاراژ راست بچرخانید.

پیاده روی 1 ( انتصاب جایزه: شناختی، اجتماعی و ارتباطی، گفتار و توسعه فیزیکی)

مشاهده یک ماشین مسافری هدف: همچنان به منظور تشخیص اتومبیل ها، با استفاده از سایر روش های حمل و نقل؛ مشاهده مشاهده

کاپوت ماشین کلمه - عجله اتوبوس، ماشین راش مسافر

مشعل، عجله، به عنوان اگر زنده است. هر کسب و کار خودرو و مراقبت

ماشین ها صبح به کار می روند.

فعالیت کار منطقه پاکسازی از برف.هدف: راه اندازی کار سخت، تمایل به همکاری با هم.

بازی های فضای باز: "Snow Queen"، "Bouncers". هدف: توسعه مهارت، سرعت در حال اجرا، توجه.

کار فردی تمرین در پریدن به سمت بالا.هدف: توانایی تمرکز تلاش، ترکیب قدرت با سرعت را توسعه دهید.

کیلوگرم. مهارت ها را تا قبل از خواب به دقت پوشانید، آستین های پیراهن یا لباس را روشن کنید.

خواندن کار G. Tsyferov "قطار از Romashkovo"

آماده سازی برای شام وظیفه در اتاق ناهار خوری. شام.

2 نیم روز

1. ژیمناستیک پس از خواب.

2. آماده سازی برای بعد از ظهر بعد از ظهر

گفتگو درباره شهر

- نام خیابان که در آن مهد کودک واقع شده است چیست؟ چه ساختمان هایی هنوز وجود دارد؟

چه حمل و نقل را می توان در خیابان ما دیده می شود؟ چرا اینطور نامیده می شود؟

چراغ های راهنمایی در خیابان های شهر کجا هستند؟ چرا به نور ترافیک نیاز دارید؟

چگونه شما در اطراف خیابان بروید که در آن نور ترافیک وجود ندارد؟

مردم، چه حرفه ها در حمل و نقل کار می کنند؟

DID.IGRA "در زمین و زیرزمینی، در آسمان و دریا"

هدف: ورزش در طبقه بندی حمل و نقل توسط نوع، با توجه به ویژگی های مشخص

داستان های توصیفی. داستان های مقایسه ای-توصیفی (هواپیما هلیکوپتر؛ Trolleybus -Avtobus؛ Trolleybus -Trame). الشینا ص 29

رمز و راز یادگیری و جادوها درباره حمل و نقل. بهبود مهارت بهبودی.

فعالیت های بازی کودکان. "جمع آوری تصویر". هدف. ورزش کودکان را به رسمیت شناختن و فراخوانی بخش های فردی حمل و نقل. توسعه تخیل، موتورسیکلت کم عمق، حافظه، صبر.

پیاده روی №2. . nod: سفر به پارکینگ.مشاهده حمل و نقل در پارک ماشین.

هدف. برای تماشای کودکان در پارکینگ در پارکینگ، به شکل دادن در کودکان ارائه حمل و نقل. ارائه فرصت برای جمع آوری مواد متنوع برای کار بعدی در گروه حمل و نقل. مشاهده مشاهده، علاقه به حمل و نقل.

2. کار. ما طرح را از برف محاسبه می کنیم. بچه های فعال را علامت بزنید

3. بازی ها با برف "چه کسی بیشتر"، C. توانایی تکه تکه کردن توده ها را از برف، آنها را به توده های بزرگ سوار کنید. خواص برف را ببندید.

5. بازی با مواد از راه دور به درخواست کودکان. C. رفع مهارت های رفتار در تانیا، ویکی در طول بازی ها، برای آموزش توانایی حساب کردن با نظر و تمایل فرزندان دیگر، توانایی رها کردن.

شب 1 . بازی های آموزشی: "Chamofers"، "چه اتفاقی می افتد؟"

دی: "پیدا کردن، آنچه متفاوت است"، "دوباره پر کردن ماشین"، "پیدا کردن از لحاظ"، "هنرمند اشتباه گرفت؟"، "چه کسی نیاز دارد؟"

هدف. توجه، تفکر، تحرک خوب انگشتان دست، برای افزایش خلبان، ایجاد کنید.

2. پیشنهاد ساخت مواد کودکان، ساخت یک کشتی ". هدف. نام جزئیات را امن کنید: مکعب، آجر، سیلندر، نوار، هرم، مخروط در طول بلبرینگ ساختمان ها. آموزش کودکان قبل از شروع بازی، اقدامات هماهنگ، توزیع نقش ها، تجهیزات لازم را آماده کنید. راه آهن توانایی مذاکره، به اشتراک گذاشتن مواد ساختمانی.

3. کار فردی بر روی نقاشی. هدف. توانایی کشیدن انواع مختلف حمل و نقل را از بین ببرید. مهارت ها را برای ایجاد یک طرح کلی با یک مداد ساده، نقاشی کنید، بدون اینکه خطوط الگوی الگو را ترک کنید.

پذیرش کودکان

گفتگو در موضوع "که حمل و نقل حمل می کند?» امروز ما در مورد افرادی که حمل و نقل را درایو می کنند صحبت خواهیم کرد. نام حرفه ای این افراد

DID.IGRA "چه کسی در چه چیزی است" هدف: برای سیستم کردن دانش در مورد حرفه های مردم در حمل و نقل

نمایش تصویر با وسایل نقلیه، کودکان حرفه ای تماس بگیرید

4. مکالمه موقعیتی "چه حمل و نقل مهم تر از همه است". (منطقه منطقه: سخنرانی، توسعه اجتماعی و ارتباطات).

5. قرار دادن یک شعر B. Nodokaer. "کمک راننده"

من به طور کامل پرواز می کنم من خودش هستم، و خود موتور.

من روی پدال کلیک میکنم، و ماشین به راه دور حرکت می کند.

C. آموزش کودکان ضرب و شتم اشعار بزرگ، تقلید محتوا ..

6. سفارش کار. دستمال را بریزید، برای صبحانه آماده شوید. هدف. برای آموزش نیاز به کار، کمک به بزرگسالان.

7. ISO

5. ژیمناستیک صبحگاهی

گره: توسعه گفتار.

موضوع: "حمل و نقل زمینی. اپراتور سیستم "اتوبوس".

اهداف: خلاصه دیدگاه انواع حمل و نقل؛ تثبیت دانش در مورد انواع شهری حمل و نقل، ارزش حمل و نقل را در زندگی فرد روشن می کند. گسترش و عمیق دانش کودکان در مورد حمل و نقل مسافر را گسترش دهید. احترام قابل اعتماد برای حرفه افراد اداره شده توسط وسایل نقلیه. از بین بردن حمل و نقل مسافر، که مردم با حمل و نقل، که در حمل و نقل مسافر کار می کنند (راننده اتوبوس، راننده Trolleybus، راننده قطار )?

آموزش کودکان برای دیدن یک کل شامل قطعات، مشاهده، مقایسه، اثبات. پویایی حمل و نقل را از گذشته به یک زمان واقعی جدا کنید.

مواد: تصویر با تصویر شهری حمل و نقل.

طرح گره

زمان سازماندهی "خلاصه کسی که اسامی حمل و نقل زمینی"

تصویری از حمل و نقل مسافر را در نظر بگیرید.

معماهای حمل و نقل زمینی. پ. 163

بازی "نام حرفه ای افرادی که حمل و نقل مسافر"

اتوبوس. c / درباره: ( حاضر) در مرکز عکس های اتوبوس را در نظر بگیرید.

1. پارک ماشین. / کجا اتوبوس زندگی می کنند؟ /

2. چگونه مردم را خدمت می کنند؟ / حمل مردم / کسانی که آن را خدمت می کنند؟ /راننده/.

3. اتوبوس که از آن چیست؟ / موتور، موتور، کابین، داخلی، چرخ، شاسی /. راننده چگونه اتوبوس را خدمت می کند؟

زمان گذشته:

مردم قبل از مردم چه کار کردند؟

چه کسی اسب ها را خدمت کرده است؟ / KUCHER، YAMCHIKI / خواندن "کلمه بومی" p. 191

چگونه Kucher پشت سر اسب گرفت؟

زمان آینده:

1. اتوبوس های آینده: / ایجاد اتوبوس های آینده /

a) - چه: / ما مواد / لاستیک، فلز، چوب، پلاستیک را انتخاب می کنیم ...

ب) - انرژی / چه کار خواهد کرد /: بنزین، گاز، بخار، انرژی خورشیدی، باتری، akomulator.

ج) - فرم: □، ○، ◊، δ، ☼

د) - داده های کامپیوتر بارگیری شده است

الف) - تصاویر کودکان: اتوبوس آینده.

خلاقیت هنری گره.

پیاده روی "اتوبوس"

هدف. آموزش کودکان را به یک موضوع متشکل از چندین مورد انجام دهید. حافظه بصری، چشم سنج، احساس ریتم، رنگ، ترکیب را توسعه دهید.

گره برنامه

ریدل

تصویر را در نظر بگیرید

گفتگو، توضیح، سوالات

نمایش نمونه

کار کودکان

تجزیه و تحلیل کار کودکان.

راه رفتن # 1 مشاهده درختان مخروطی. آنچه آنها به نظر می رسد و آنچه آنها از درختان برگزاری متفاوت است. تنه، شاخه ها، چوی، درختان را در نظر بگیرید. آموزش کودکان را به زیبایی طبیعت زمستان، منحصر به فرد آن توجه کنید.

2. کار. ما طرح را از برف تازه محاسبه می کنیم. فعال ترین D را علامت بزنید

3. خودت. فعالیت های بازی بازی با مواد از راه دور به درخواست کودکان.C. زکجمع آوری مهارت های رفتار در طول بازی، احترام به منافع دیگر کودکان ..

4. بازی ورزشی "شهر". تکنیک پرتاب در هدف را بهبود بخشد.

5. متحرک بازی ها: "Litished". هدف. برای ایجاد مهارت های سازمان یافته در طول بازی. "پرتاب برف در هدف" (تکنیک های عکس)، "Serpentine". اهداف: یادگیری برای انجام اقدامات بر روی سیگنال، هموار با دستان خود کار کنید، در یک جهت خاص اجرا کنید؛ سرعت، مهارت را توسعه دهید.

آماده سازی برای شام شام.

سونچا

2 نیمی از روز

بعد از ظهر

گفتگو با کودکان در مورد حمل و نقل.

- چرا مردم بسیاری از انواع خودروها را می بینند؟ آیا چنین حمل و نقل وجود داشت؟ وقتی مردم هیچ خودرو ندارند، مردم حرکت کردند؟ (تصاویر نقاشی). در حال حاضر چنین "حمل و نقل" استفاده می شود؟

did.igra "چه کسی در چه چیزی است"

هدف: برای ایجاد یک مخلوط، تخیل در هنگام تعیین یک قهرمان افسانه ای می تواند حرکت کند

خواندن و بحث در مورد داستان B. سایت "راه آهن" (از "آنچه من دیدم")

(I.O.: توسعه شناختی، گفتار)

کلاژ در موضوع "حمل و نقل".

از بین بردن مواد جمع آوری شده در این موضوع، با کودکان تقسیم کنید. کار بر روی زیرگروه ها به سه گروه تقسیم می شوند: هوا، زمین و دریا. هر گروه مواد خود را بررسی و انتخاب می کند و کولاژ خود را ایجاد می کند و سپس به یک ترکیب می شود.

هدف. توسعه خلاقیت کودکان در روند فعالیت خلاقانه

1. فعالیت بازی: D / بازی ها "توضیح خداوند"، "فورت پیشنهاد"، "حدس زدن معما و توضیح آنچه به شما کمک کرد تا آنها را حدس بزنید." هدف. دانش کودکان راجع به حمل و نقل، توسعه و فعال کردن سخنرانی کودکان را ببندید.

2.S / R بازی "فرودگاه فرودگاه" با مواد ساختمانی. هدف. نام جزئیات را امن کنید: مکعب، آجر، سیلندر، نوار، هرم، مخروط در طول بلبرینگ ساختمان ها. آموزش کودکان قبل از شروع بازی، اقدامات هماهنگ، توزیع نقش ها، تجهیزات لازم را آماده کنید. توانایی مذاکره را از بین ببرید، مواد ساختمانی را به اشتراک بگذارید

3. حرکت بازی "Kolzebross". هدف. توسعه جذاب و تجهیزات پرتاب از نادی، بذرها.

3. پیاده روی 2 مشاهده توسطقطره 1. معکوس بابکودکان Imania در قطره. بر روی سقف یخچال شکل آنها. اگر Icicle در دست نگه داشته شود، دست عصبانی است، و Icicle ذوب می شود. در دهان یخچال ها نمی تواند گرفته شود - شما می توانید بیمار شوید.

D / GAMES: "طولانی ترین icicle"، "گسترده ترین"، "جایی که من کاهش یافته"، "ما در نظر می گیریم قطره"،

هدف: آموزش کودکان را به رعایت پدیده های طبیعت آموزش دهید.

* کار کن ما واندا را از برف محاسبه می کنیم. آموزش و پرورش سخت افزار توسط Aleshi، Vanya V.

خودت. فعالیت بازی-st. بازی با مواد از راه دور به درخواست کودکان. ما یک نگرش دوستانه نسبت به کودکان در نیکیتا، دانیلا را در طول بازی ها، به منافع دیگران احترام می گذاریم.

4. ind / r با Varai، Bogdani برای بهبود تکنیک پرتاب در هدف.

p / بازی ها. بازی ها"ماشین رام در دروازه" / استقامت /، "عقب نشینی"،"تیرانداز برچسب گذاری شده" / پرتاب در هدف /.

شب

2. کار خانگی. پیشنهاد می کنم اسباب بازی را بشویید، طراحان را جدا کنید. کار در زیرگروه ها هدف. ادامه تحصیل برای همکاری با یکدیگر، برای آموزش دقت.

محیط توسعه برای فعالیت های مستقل

مرکز فعالیت های تولیدی: تصاویر، استنسیل ها با تصویر حمل و نقل.

طراحی از طراح بزرگ با توجه به طرح.

1. پذیرش کودکان

2. کار در گوشه طبیعت. علامت گذاری در تقویم طبیعت تعداد، روز هفته، آب و هوا برای روز گذشته. هدف. تشکیل مهارت های پرخاشگری.

هدف. رفع توانایی انجام تکالیف مختلف مربوط به مراقبت از گیاهان گوشه ای از طبیعت؛ انجام وظیفه وظیفه در گوشه طبیعت (گیاهان اتاق آبیاری، خاک و غیره را از بین ببرید). به کودکان توضیح دهید که کدام گیاه مورد نیاز است، که برای رشد آنها مورد نیاز است، گلدهی. ما نگرش دقیق به گیاهان را تعویض کردیم.

بازی ها. "گل در گروه چیست؟"، "نمایش گل"، "توضیح گل"، "مقایسه گیاه")، "گل های زنده و مصنوعی". C. دانش گیاهان داخل سالن را تضمین کنید

بازی " روز و شب چگونه است؟ " (زمین در اطراف محور خود را هنگامی که زمین در سمت آفتابی است - در زمین - روز، و زمانی که آن را در سایه، و سپس در زمین - شب.

بازی های خلاقانه

پیشنهاد کودکان را به بازی بازی "توضیح می دهد"، "محاصره" "استدلال".

هدف. ورزش کودکان را در حدس زدن اقلام در اظهارات کودکان. یاد بگیرید که از سوالات پیشرو سوال کنید، استدلال کنید، نتیجه گیری کنید. افق های کودکان را گسترش دهید، فرهنگ لغت را تشدید کنید.

S / R بازی « پارک ماشین ". هدف : ادامه کودکان را با حرفه ها آشنا کنید، شغل آنها چیست؟ گسترش واژگان کودکان: "مکانیک"، "Salemaker"، "موتور"، "اتصال"، "سوخت گیری"

4. ایزو پیشنهاد رنگ آمیزی در موضوع "حمل و نقل". C. توسعه حرکتی کم عمق انگشتان دست.

5. ژیمناستیک صبحگاهی

آماده سازی برای صبحانه. صبحانه

famp گره

ادغام مناطق "توسعه شناختی"، "توسعه گفتار"، "اجتماعی-ارتباط".

موضوع. " محاسبات وظایف "

هدف. ادامه یادگیری به طور مستقل کامپایل و حل وظایف ریاضی. بهبود توانایی به اشتراک گذاشتن یک دایره در 8 قسمت مساوی، به درستی بخش ها را نشان می دهد و روابط بین آنها را ایجاد می کند. ورزش در توانایی تعیین زمان تا ساعت تا 1 ساعت تمرین کنید. توجه داشته باشید

برای آشنایی با تشکیل و ترکیب شماره 9، شماره 9.

توانایی پیدا کردن نشانه های شباهت ها و تفاوت ها در ارقام، رابطه کل و قطعات، افزودن و تفریق در بخش عددی را تضمین کنید.

گره برنامه

1. لحظه سازمانی: ترکیب 9. محل آنها را در یک ردیف دنباله.

2. ساختار کار

3. طراحی و حل مشکلات.

4. Fiziminutka "کاهش در سفارش دیجیتال"

5. تقسیم دایره به قطعات.

6. بازی "نام، چه زمان"

7. کار در نوت بوک

خروجی

muzo

پیاده روی 1 1. مشاهده قطرات. هدف. تثبیت دانش کودکان در مورد تغییرات آب بسته به درجه حرارت؛ آموزش اقدامات پژوهشی

2. کار در سایت. با آهنگ شن و ماسه بر روی طرح بپاشید. هدف. به دست آوردن فرزندان برای همکاری با یکدیگر، به یکدیگر کمک کنید.

3. P / G. بازی ها، "باد" / در حال اجرا /، "نه خواب" / پریدن /.

4. کار فردی

هدف: هماهنگی حرکت، تعادل را توسعه دهید.

5. بازی با مواد از راه دور - روابط دوستانه / ولادیک، ونیا.

6. S / R بازی "فروشگاه سوغات". C. آموزش روابط دوستانه.

"خواندن داستان". خواندن فصل ها از کتاب "Muffin و دوستانش"

آماده سازی برای شام شام.

سونچا

2 نیمی از روز

ژیمناستیک از خواب بیدار می شود راه رفتن در مسیرهای ماساژ.

بعد از ظهر

بازی مسابقه. موضوع "حمل و نقل هوایی و هوا".

ادغام: سخنرانی، توسعه فیزیکی، اجتماعی و ارتباطی.

وظایف

- یادگیری برای تشخیص و تماس انواع مختلف حمل و نقل

- غنی سازی واژگان

- توسعه فعالیت گفتار

- تثبیت مهارت آموزش و تغییرات در کلمات و بلند کردن

- توسعه سخنرانی، گفتار متصل

گفتگو در مورد موضوع. هوا، وسایل نقلیه آب چیست؟ چه کسی کشتی را مدیریت می کند؟ چرا شما نیاز به یک فانوس دریایی دارید؟

بازی ها: "حدس بزن معما", "نام بخش های هواپیما، هلیکوپتر، کشتی"، "پیدا کردن بیش از حد" "حدس بزن چه حرفه ای است." هدف. اتصال در مورد ابزار کار.

مقایسه هواپیما و هلیکوپتر

بازی "قرار دادن تصویر به جای مناسب" (جداسازی آب و حمل و نقل هوایی

نتیجه: چه نوع حمل و نقل آنها صحبت کرد؟ چه جدید آموخته؟

پیاده روی 2

مشاهده Icicles هدف : برای آشنایی با خواص آب، کشورهای مختلف: برای ترویج توسعه تفکر زیست محیطی، التهاب.

icicles بازیگال در گوشه ای نشسته است.

یخچال های شاداب به پایین نگاه کردند.

خسته از حلق آویز

قطرات فولادی پرتاب می شوند

تمام روز آرام می شود - کلاه کلاه! دون دان

فعالیت کار برداشت آب برای گیاهان اتاق آبیاری

بازی های فضای باز: "اتوبوس". "گرگ در Ravy"

کار فردی در FISO راه رفتن بر رونق؛ پریدن از یک مکان در دو پا (انفجار پر انرژی و فرود صحیح).هدف: احساس تعادل را ایجاد کنید.

ساخت و ساز از برف "موتور سیکلت".

توجه به روابط کودکان، خروج از شرایط درگیری.

شب

فعالیت های بازی (Integra. منطقه: توسعه فیزیکی، اجتماعی و ارتباطی، توسعه گفتار) D / Games: "نشانه های راه").

هدف. ادامه کودکان را با علائم راه آشنا کنید

P / GAME: Zevaka. هدف. آموزش تفکر منطقی، توسعه کمتری (دلخواه) توجه.

از ارائه WAN، ROMA، قیچی لاشا، کاغذ رنگی. هدف. ورزش کودکان در برش چهره های متقارن کاغذی که به نصف کاهش یافته است.

ویرایش عکس، تصاویر، تصاویر در "حمل و نقل"

10. تعامل با خانواده ها: گفتگو با والدین: "شما بپرسید، ما پاسخ می دهیم"

یک واژه یادداشت را آماده کنید که کودک باید در مورد موضوع "حمل و نقل"، "خیابان" بداند.

پیشنهاد والدین کتاب ها، کارت پستال ها را در مورد حمل و نقل برای یک کتابخانه گروهی به ارمغان می آورد.

Gow - مهد کودک № 1758

چکیده

موضوع

حمل کردن

مسکو، 2011.

وظایف:

1. ارزش حمل و نقل را حذف کنید

2. قوانین ارتباطی در حمل و نقل عمومی

3. توانایی اعمال دانش به دست آمده در مرحله را تضمین کنید

ماده: تصاویر S. گونه های مختلف حمل و نقل

شغل ساخت

منتهی شدن: کودکان، در حال حاضر من شما را مجتمع می کنند، و شما به دقت گوش می دهید و سعی می کنید حدس بزنید.

1. یک معجزه یک خانه آبی است!

بچه ها خیلی در آن

کفش های لاستیکی را می پوشاند

و تغذیه بنزین!

/اتوبوس/

1. ماشین شگفت انگیز!

قاضی خود:

ریل در هوا

و او آنها را با دستان خود نگه می دارد.

/ trolleybus /

1. نشت پشت پنجره

ضربه زدن و زنگ زدن، و گاو

در آهنگ های مستقیم فولاد

رفتن به خانه های قرمز

منتهی شدن: کودکان در مورد چه معماها؟

کودکان: درباره حمل و نقل.

منتهی شدن: حمل و نقل چیست؟

فرزندان: حمل و نقل ماشین های همه نوع سفر در امتداد جاده ها است.

منتهی شدن: چرا به حمل و نقل نیاز دارید؟

فرزندان: برای حمل و نقل مردم و محموله.

منتهی شدن: چه اتفاقی می افتد؟

فرزندان: محموله، مسافر.

منتهی شدن: معماهای در مورد حمل و نقل؟ / مسافر /

ما تصاویر را با تصویر اتوبوس، Trolleybus، Tram در نظر می گیریم.

منتهی شدن: چرا شما فکر می کنید حمل مسافر؟

فرزندان: این اتومبیل ها مردم را حمل می کنند

منتهی شدن: چه کسی حمل و نقل را مدیریت می کند؟

کودکان: راننده

منتهی شدن: آیا شما در مورد قوانین رفتار در حمل و نقل می دانید؟

فرزندان: لازم است که بر روی یک فضای آزاد بمانید. در اتوبوس شما باید بی سر و صدا بنشینید، غیرممکن است که با صدای بلند صحبت کنیم.

منتهی شدن: آیا شما باید جایگاه بزرگتر را رها کنید؟

فرزندان: بزرگترین باید همیشه راه را بدهد.

منتهی شدن: بچه ها، حمل مسافر هنوز /ما تصاویر را در نظر می گیریم/

فرزندان: هوا، آب، ریل.

هوا - هواپیما، هلیکوپتر ...

آب - قایق، بخار ...

راه آهن - قطار، الکتریکی ...

منتهی شدن: اما اکنون به معما گوش می دهید:

من در هر زمان سال است

و در هر آب و هوای بد

اغلب، در هر ساعت

من شما را زیر زمین می گیرم

/ metro /

چه نوع حمل و نقل یک رمز و راز است؟

فرزندان: این مترو - حمل و نقل مسافر زیرزمینی است.

منتهی شدن: کودکان ما قوانین رفتار در حمل و نقل را می دانیم، و ما باید قوانین جاده را بدانیم؟

کودکان: البته.

پیشرو: همه ما می دانیم؟

کودکان: Yesa

منتهی شدن: و ما اکنون چک خواهیم کرد، برای این، بازی "توپ" بازی.

معلم با توپ به مرکز دایره می رسد و یک کودک را به توپ می اندازد، در عین حال از این سوال سوال می کند. او پاسخ می دهد و توپ را به معلم پرتاب می کند. این بازی با تمام کودکان به نوبه خود برگزار می شود.

vos: در راه، چه کسی می رود؟

کودک. یک عابر پیاده.

vos: چه کسی ماشین را هدایت می کند؟

کودک دوم راننده.

vos: چند چشم "چشم" در چراغ راهنمایی؟

کودک سوم سه چشم

vos: اگر قرمز "چشم" سوزانده شود، او درباره او صحبت می کند؟

فرزند چهارم ایستاده و صبر کنید

vos: اگر "چشم" زرد "سوختگی، او صحبت می کند؟

5 کودک صبر کن.

vos: اگر سبز "چشم" سوختگی، چه چیزی در مورد آن صحبت می کند؟

6 کودک میتونی بری.

vos: پاهای ما را بر روی عابر پیاده ببر ...

کودک 7 مسیر.

vos: ما منتظر اتوبوس هستیم؟

8 کودک در توقف

vos: کجا پنهان می شوید و به دنبال آن هستید؟

کودک 9 در زمین بازی

منتهی شدن: کودکان ما در مورد حمل و نقل مسافر صحبت کردیم. و چه نوع حمل و نقل شما هنوز می دانید؟

کودکان: محموله.

منتهی شدن: و چرا حمل و نقل حمل و نقل نیاز دارد؟

فرزندان: برای حمل کالا.

پیشرو: چه بار؟

فرزندان: مصالح ساختمانی، مبلمان، محصولات.

منتهی شدن: چه ماشین هایی را می شناسید؟

فرزندان: کماز، کامیون کمپرسی.

پیشرو: اسامی ماشین هایی که بار را در حالت مایع حمل می کنند چیست؟

کودکان: مخازن.

خواندن شعر "دستگاه های هوشمند"

اتومبیل های هوشمند فروش بلیط

اتومبیل های خوب آب نبات می کنند.

دستگاه های دقیق ماشین آلات جابجایی

ماشین آلات قوی ذغال سنگ ذغال سنگ.

ماشین های زیبا دانه ذرت

ماشین های سریع حمل بار حمل و نقل.

معماهای حمل و نقل ویژه

1. به آرامی با یک آژیر برای آتش سوزی

من از آب با فوم بازدید می کنم

آتش و گرما

ما به سرعت فلش را دوست داریم

/ ماشین آتش نشانی /

1. اگر کسی بیمار شد

فورا خواستار کمک می شود

رتبه بندی نوع 03

خواهد آمد ...

/ آمبولانس /

منتهی شدن: آیا حمل و نقل خاصی وجود دارد؟ چه نوع حمل و نقل آن را برای آنچه مورد نیاز است؟

فرزندان: این آتش و آمبولانس است.

منتهی شدن: حمل و نقل ویژه برای کار مسئول مورد نیاز است. این ماشین ها در صورت لزوم برای کار مسئول ضروری است.

چگونه می توانم دستگاه را تعیین کنم؟

فرزندان: تمام ماشین ها دارای یک رنگ خاص هستند و مجهز به تجهیزات ویژه هستند.

پیشرو: راست

کودکان در چه نوع ماشین شما نیاز به تماس، به دست آوردن شماره درست نامیده می شوند.

برنامه ریزی تقویم در موضوع:"حمل و نقل" با توجه به GEF

در گروه آماده سازی Madou DSCN № 5

g. Sosnovoborsk

مربی: Filonenko T. V.

منابع:

TS Komarova - کلاس ها در فعالیت های خوب

برنامه ریزی جامع موضوعی برای برنامه ویرایش شده توسط M.A.Vasilieva، V.V. Gerbova، TS گروه آموزشی، تهیه کننده

برنامه ریزی امیدوار کننده برای برنامه ویرایش شده توسط M.A.Vasilieva، V.V. Gerbova، TS گروه آموزشی، تهیه کننده

Kolesnikova E.V. راهنمای روش شناسی برای کار نوت بوک 6-7 سال.

"برنامه ریزی موضوعی از روند آموزشی و آموزشی در پیش دبستانی موسسات آموزشی"، Svilizupova O.A. ، M: LLC "Publishing House" کتاب مقدس 2003 "، 2007.

"طراحی و کار هنری در باغ کودکان. برنامه های برنامه و انتزاعی »Kutsakova L.v.، M: TC Sphere، 2005

L.I. Penzulaeva "فرهنگ فیزیکی در مهد کودک. سیستم کار در گروه مدرسه آماده سازی "

v.V. Herbos "ادعا می کند در مورد توسعه سخنرانی" Shelukhina I. P. پسران و دختران: رویکرد متمایز به آموزش کودکان پیش دبستانی. - ناشر: "TC Sphere"، 2008. - 96 پ.

o.v. کلاس های Dybina "خود را با جهان خارج آشنا می کنند"

Avdeeva N.N. ایمنی؛ آموزش در مورد اصول ایمنی زندگی کودکان سن پیش دبستانی ارشد. St. Petersburg Edge Ed .. "دوران کودکی - مطبوعات" 2007

Vdovichenko L. A. کودک در خیابان. کلاس های چرخه برای پیش دبستانی های پیش دبستانی برای آموزش قوانین ترافیک. St. Petersburg Edge Ed .. "دوران کودکی - مطبوعات" 2008

"اصول رفتار ایمن پیش دبستانی: کلاس ها، برنامه ریزی، توصیه ها / اتهامات. - SOST o.v. Chermashentseva. - Volgograd: معلم، 2010

"حمل و نقل" هدف: تثبیت دانش از انواع حمل و نقل و هدف آن (زمین، زیرزمینی، آب، هوا). گسترش دانش قوانین حمل و نقل عمومی. غنی سازی واژگان با کلمات نشان دهنده حرفه افراد مربوط به حمل و نقل: راننده، خلبان، راننده، و غیره آشنایی با تکامل حمل و نقل و طبقه بندی آن بر وظایف و شرایط حمل و نقل. توسعه توانایی ها برای ایجاد روابط علی از حمل و نقل وضعیت - شرایط طبیعی.

رویداد نهایی: اوقات فراغت ورزشی "بازدید از چراغ"

دوشنبه 30.01 "حمل و نقل"

روز هفته	حالت
			گروه، زیرگروه	شخصی
دوشنبه	صبح	توسعه شناختی؛ توسعه گفتار؛	ژیمناستیک صبح مجتمع "حمل و نقل" (درخواست) گفتگو در مورد موضوع "چرا ما نیاز داریم نشانه های راه» هدف: تحکیم ظاهر و هدف علائم جاده درس های جغد عمه. جاده ها و علائم http://avtoline-nsk.ru/modules.php؟name\u003dContent&pa\u003dshowPage&pid\u003d59 بازی های آموزشی: "نام در یک کلمه". "چی، چیه؟". "پرواز - پرواز نمی کند." "شناور - شنا نیست." "چه کسی مدیریت می کند؟"	کار در نوت بوک در ریاضیات: یاد بگیرید که اشیا را با ارقام هندسی انتخاب کنید؛ انجام Hatching Polina، داشا D / GAME "آنچه تغییر کرده است" برای بهبود دانش کودکان در مورد چهره های هندسی، رنگ آنها، اندازه آنها، تفکر ضخامت. (بلوک Dienesh مجموعه.) Cyril، Sasha، Maxim	مکالمه موقعیتی: - "چرا شما نیاز به یک کالسیشن دارید؟" C: ادامه دادن به آموزش کودکان به دنبال ظاهر آنها	یک شخصیت فرمان را ایجاد کنید ایجاد یک نمایشگاه "حمل و نقل"؛ بالای گوشه کتاب ادبیات مربوط به حمل و نقل صحنه بازی نقش "گاراژ" تصویر ماشین آلات را در کتاب ها، دایره المعارف، مجلات، آلبوم در نظر بگیرید. علامت های ماشین را در نظر بگیرید.	با والدین خود درباره رفاه فرزندان صحبت کنید. مکالمات فردی و مشاوره در مورد درخواست والدین.
		شناخت توسعه (گسترش افق)	http://avtoline-nsk.ru/modules.php؟name\u003dContent&pa =
		hood-aestet. توسعه (رنگ آمیزی)	موضوع: قطار که در آن ما به کلبه رفتیم P.36 Komarov
	قدم زدن:	توسعه اجتماعی و ارتباطات؛ توسعه شناختی؛	"مشاهده کار نور ترافیک." هدف: تثبیت دانش که چراغ راهنمایی کنترل حرکت پیچیده حمل و نقل و عابران پیاده را کنترل می کند. (اوبج، ص 77) بازی متحرک "بچه های پررنگ". زیر: ورزش در حال اجرا سریع؛ مهارت را توسعه دهید. "یک - دو"، "گذر سکوت". اهداف: یادگیری به وضوح، ریتمیک، با وضعیت خوب و هماهنگی حرکات؛ استفاده از راه رفتن به عنوان وسیله ای برای افزایش استقامت.	ورزش "از طریق ورود به سیستم بروید" هدف: ورزش در توانایی حفظ تعادل مداوم، برای دستیابی به تکنولوژی پیاده روی بهبود یافته.	مکالمه موقعیتی "باید باشد عابر پیاده تقریبی مجاز (تثبیت قوانین جاده)	"به حلقه بروید." هدف: ورزش در پرتاب در هدف.
	کار قبل از خواب		CCN: دست های شستشو پس از راه رفتن. استفاده از آب برای انسان. خواندن آثار هنری N. nosova "چگونه تحویل در یک ماشین گازدار" هدف: ادامه کودکان را با کار N. nosov آشنا کنید. ادامه یادگیری بین ویژگی های ژانر افسانه را ادامه دهید تا محتویات خواندن را درک کنید. برای تشکیل نگرش برآورد شده نسبت به قهرمانان افسانه. از دیدار با قهرمانان مورد علاقه خود، به کودکان تحمیل کنید.
	شب:	توسعه اجتماعی و ارتباطات؛ توسعه شناختی؛ توسعه گفتار؛ توسعه هنری و زیبایی شناسی؛ توسعه فیزیکی	ژیمناستیک بهداشت پس از خواب روز. (ضمیمه) حذف تنش عضلانی پس از خواب؛ توسعه چابکی، هماهنگی. خواندن داستان L. N. Ovcharenko "که بدون زبان، اما می گوید" مشاهده کارتون های یادگیری با قوانین ترافیکی. (Smeshariki) بازی های آموزشی: "در آب، در هوا، بر روی زمین" "شبیه تصویر"؛ "حدس زدن نوع حمل و نقل"	وظیفه "نمایش تصاویر توسط انواع حمل و نقل زمینی " (مسافر، مسافر، راه آهن) Stepa، Vova، Sasha مدیر بازی با "فرمان" (اختیاری) تثبیت یک حساب مستقیم و حساب تماس (دختران) "ماشین های رنگارنگ" - توانایی نصب را تشکیل می دهند انطباق بین تعداد اشیاء و شماره؛ توسعه دادن مهارت های اضافی و تفریق؛ مهارت های جهت گیری فرم بر روی ورق کاغذ (پسران)	گفتگو - "من یک فرد فرهنگی هستم" C: رفع توانایی سلام، تماس با بزرگسالان به "شما".	S / R بازی "اتوبوس" هدف: روشن کردن دانش کودکان در مورد کار راننده و هادی، یادگیری به طور مستقل اختراع طرح بازی و توسعه آن، به یاد داشته باشید قوانین رفتار مسافران در حمل و نقل عمومی، اخلاق ارتباط	پرسش از والدین در موضوع: "من و فرزندم در خیابان های شهر"
	قدم زدن		ادامه به مشاهده خورشید: اغلب و کمتر اغلب، آن را افزایش می دهد. در ماه ژانویه، روزهای کوتاه و شبهای طولانی. بازی آموزشی "چه کسی اقدامات بیشتری را فراخوانی خواهد کرد؟" (ورزش در انتخاب صفت ها). چه می توانم در مورد خورشید بگویم، چه چیزی است؟ (مهربان، مهربان، مهربان، تابشی، زرد، قرمز، روشن، گرم، کباب، آتش سوزی)

سه شنبه 31.01 "حمل و نقل".

روز هفته	حالت	ادغام مناطق آموزشی	فعالیت های مشترک بزرگسالان و کودکان با توجه به ادغام مناطق آموزشی			سازمان محیط توسعه برای فعالیت های مستقل کودکان (مراکز فعالیت، تمام محل های گروه)	تعامل با والدین / شرکای اجتماعی
			گروه، زیرگروه	شخصی	فعالیت های آموزشی در لحظات رژیم
سهشنبه	صبح	توسعه اجتماعی و ارتباطات؛ توسعه شناختی؛ توسعه گفتار؛ توسعه هنری و زیبایی شناسی؛ توسعه فیزیکی	بازی آموزشی "Pick-up Signs": ماشین (چه؟) - ...، هواپیما (چه؟) - .... مکالمه در مورد موضوع "حمل و نقل: زمین، هوا، آب" هدف: برای سیستماتیک دانش موجود در مورد انواع مختلف حمل و نقل درس های جغد عمه. انواع حمل و نقلhttp://avtoline-nsk.ru/modules.php؟name\u003dContent&pa\u003dshowPage&pid\u003d57	بازی "قرمز - سبز": یادگیری برای طبقه بندی اقدامات عابرینی های نمونه (دایره سبز) و نقض کنندگان (دایره قرمز) ترافیک جاده در تصاویر مقررات "حمل و نقل" (ضمیمه) C: توسعه دست های کم عمق (پسران) یادگیری در گوشه ای از طبیعت: گیاهان آبیاری، برگ های خشک را حذف کنید، تقویم آب و هوا را هدایت کنید.	"سالم بودن من می خواهم." هدف: برای ایجاد یک ارائه سلامت. برای کمک به درک این که سلامت بستگی به عوامل این عوامل، مطابق با رژیم روز، تغذیه مناسب، ورزش، انطباق با قوانین بهداشت شخصی بستگی دارد.	ساخت حمل و نقل آب. (لگو، طراح چوبی) صحنه بازی نقش بازی "رانندگان و عابران پیاده" طراحی در موضوع "Saraikes و Garages برای ماشین شما"	همراه با کودک برای در نظر گرفتن تصاویر انواع مختلف حمل و نقل
	فعالیت های آموزشی مستقیم	Lotting توسعه (FMP)	شغل №21 P.66 Kolesnikova
		hood.-estet توسعه (APPLIQUE)	قطار P.44-45 K.z.
		توسعه فیزیکی	با توجه به PLAZA PIZ
	قدم زدن:	توسعه اجتماعی و ارتباطات؛ توسعه شناختی؛ توسعه گفتار؛ توسعه فیزیکی	هدف پیاده روی "مشاهده حمل و نقل"Filenko "Runer-Road Trudge" .С.24-28 هدف: خرید برای اجرای قوانین ترافیک جاده با عابران پیاده و رانندگانبهبود دانش از قوانین عابر پیاده که باید با کودکان در پیاده رو و راهرو مطابقت داشته باشد. وضعیت ارتباط "چگونه به درستی در جاده رفتار کنید." بازی ها در سایت D / Garden "ما یاد می گیریم مطابق با قوانین جاده "، "Burleys"، "توقف"، "تقاطع های شاد".	دانش و مهارت ها را در مورد استفاده از قوانین جاده ای در موقعیت های بازی و عملی در منطقه حمل و نقل، اعمال طرح بندی در نظر بگیرید	ترویج یک سازمان مستقل از دوستان حرکت دادن بازی ها، تشویق بازی های خود را برای شکل دادن به مهارت های پیش دبستانی و مهارت های آرام، رفتار با اعتماد به نفس و ایمن در خیابان	فعالیت های مستقل کودکان در پیاده روی این بازی "اشتباه نیست". سرعت تفکر را توسعه دهید، دانش کودکان را در مورد آنچه که آنها در زمان های مختلف روز انجام می دهند، تقویت کنید. "چرخ سوم".
	کار قبل از خواب	توسعه اجتماعی و ارتباطات؛	خواندن یک افسانه "چگونه Dunno یک ماشین گازدار را هدایت کرد" (به افکار به آن عواقب ناشی از آن منجر شد
	شب:	توسعه اجتماعی و ارتباطات؛ توسعه شناختی؛ توسعه گفتار؛ توسعه هنری و زیبایی شناسی؛ توسعه فیزیکی	خواندن و کارگران در شعر "Shofira" (ضمیمه) خارج از مسابقه نمونه نمونه (کاربرد) C: توسعه کنترل بصری طراحی داستان در مورد خیابان که در آن کودک زندگی می کند، با توجه به برنامه. هدف: تحکیم ایده ها در مورد خیابان های شهر؛ قوانین ترافیک شرایط مدل سازی در مورد موضوع "چه چیزی نمی تواند در صلیب	بازی پازل "بازی ویتنامی". ایده تغییر شکل های هندسی را تغییر دهید. استهلا ساشا، داشا، ماتی من amtering "رفتن - goudes! از راه چپ! " - مدل سازی حمل و نقل محموله با افزودن آماده شده فرم های قالب سازی فرم ها	توانایی متحد شدن در بازی با همسالان را توسعه دهید؛ در بازی های چاپ شده دیوار به شکل مهارت هایی که به عنوان یک سرب عمل می کنند؛ ادامه دادن به شکل توانایی برقراری ارتباط با همسالان وضعیت بازی "کمک به دوست" (مامان، مربی) C: برای تشکیل ویژگی های شخصیت مثبت بر اساس موقعیت های بتنی، کمک متقابل	در گوشه کتاب اضافه کنید تصاویر در موضوع: "آب - حمل و نقل زیر آب "	جمع آوری مجموعه مدل های آب حمل و نقل (توسط توانایی ها)؛
	قدم زدن		مکالمه موقعیتی "پیاده روی شبانه مفید است، آنها از بیماری حذف می شوند." ایده های مربوط به نقش روز برای سلامت انسان را گسترش دهید. ورزش بازی "دونده ها". ورزش در یک گام کوچک و گسترده ای در حال اجرا است. بازی آموزشی "آدرس من" هدف: تثبیت آدرس خانه، نام خانوادگی، نام، نامدار

چهارشنبه 01.02 "حمل و نقل".

روز هفته	حالت	ادغام مناطق آموزشی	فعالیت های مشترک بزرگسالان و کودکان با توجه به ادغام مناطق آموزشی			سازمان محیط توسعه برای فعالیت های مستقل کودکان (مراکز فعالیت، تمام محل های گروه)		تعامل با والدین / شرکای اجتماعی
			گروه، زیرگروه	شخصی	فعالیت های آموزشی در لحظات رژیم
چهار شنبه	صبح	توسعه اجتماعی و ارتباطات؛ توسعه شناختی؛ توسعه گفتار؛ توسعه هنری و زیبایی شناسی؛ توسعه فیزیکی	مجتمع ژیمناستیک صبحگاهی "حمل و نقل" (ضمیمه) بازی آموزشی "چرا به اصطلاح است؟" (آموزش واژه های پیچیده): هواپیما (خود پرواز می کند)، وسیله نقلیه تمام زمین، لوکوموتیو بخار، بخار، کامیون کمپرسی، روروک مخصوص بچه ها. یاد بگیرید شعر ماشین به خیابان رفت، ماشین بدون بنزین بود، یک ماشین بدون چنگال وجود داشت، بدون سیگنال چراغ راهنمایی، او راه می رفت، جایی که نمی دانست، ماشین راه می رفت. درس های جغد عمه. crossroads http://avtoline-nsk.ru/modules.php؟name\u003dContent&pa\u003dshowpage&pid\u003d61	رشته در نوت بوک "حمل و نقل" C: مهارت های گرافیکی را توسعه دهید SEMA، OLESYA، Polina، VLAD) "به گروه ها بروید" - توانایی تمایز نشانه های غیرقانونی، هشدار، اکسپرس و نشانه های خدمات را تثبیت کنید	"صبح با مسائل کاملا عادی شروع می شود ضروری و آشنا - با شارژ، شستشو " (در مورد حالت روز) (T.A. Tarasova، L.S.Vlasova) ادامه دادن به ایده ها در مورد مهربانی، صداقت، عدالت، دوستی.	بالا بردن نمایشگاه تصاویر "حمل و نقل ویژه" نشانه های ترافیکی		مشاوره برای پدر و مادر "خیابان پر شده شگفتی " جذب والدین به تولید نشانه های راه
	فعالیت های آموزشی مستقیم	توسعه گفتار (یادگیری سواد آموزی)	1. آشنایی با نامه R و صدا G. 2. تخمگذار کلمات با حرف G. 3. فراخوانی کلمات که با صدای Gomazyak شروع می شود "آموزش دیپلم در مهد کودک"
		hood.-estet توسعه (طراحی)	"" آنچه مردم می روند "(" چه چیزی را دوست دارید بروید ") - طراحی بر روی طرح.
		Hood-Aestet توسعه. موسیقی	با توجه به برنامه معلم
	قدم زدن:	توسعه اجتماعی و ارتباطات؛ توسعه شناختی؛ توسعه گفتار؛ توسعه فیزیکی	مشاهده مشاهده پوشش گیاهی اهداف: برای ایجاد دانش در مورد زندگی گیاهان در زمستان؛ نگرش دقیق نسبت به طبیعت را مطرح کنید بازی های فضای باز "رنگ خود را پیدا کنید." فروش: یاد بگیرید که در فضا حرکت کنید، بین رنگ های پایه طیف متمایز شوید. بازی متحرک "اتومبیل های رنگی" هدف: یادگیری برای اجرا، نه فشار دادن به یکدیگر	موقعیت های خطرناک (در خیابان). در نظر گرفتن شرایط خطرناکی معمولی از مخاطبین احتمالی در خیابان با افراد ناشناخته صحبت کنید. قوانین رفتار را در چنین شرایطی آموزش دهید	"قوانین رفتار در منطقه D / باغ در طول پیاده روی". هدف: یادگیری به دنبال قوانین رفتار ایمن در سایت، به یاد آوردن خطراتی که در طرح قرار دارند، به یاد بیاورید.	بازی های مستقل کودکان. هدف: تبادل کودکان به بازی با هم، به طور مستقل بازی های نقش، اقدامات را انتخاب کنید. این بازی "اشتباه نیست". سرعت تفکر را توسعه دهید، دانش کودکان را در مورد آنچه که آنها در زمان های مختلف روز انجام می دهند، تقویت کنید.
	کار قبل از خواب		خواندن داستان پری "چگونه Dunno یک ماشین گازدار را هدایت کرد" (به افکار که عواقب آن ممکن است به اقدامات غیرقانونی منجر شود، به ارمغان آورد.
	شب:	توسعه اجتماعی و ارتباطات؛ توسعه شناختی؛ توسعه گفتار؛ توسعه هنری و زیبایی شناسی؛ توسعه فیزیکی	ژیمناستیک بهداشت پس از خواب. حذف تنش عضلانی پس از خواب؛ توسعه چابکی، هماهنگی. خواندن "Lodge از انتقال" A. UsaShev. بازی آموزشی "که بر روی آن ماشین کار می کند". دکتر در آمبولانس کار می کند. در آتش نشان ... did.igra "اوج ساعت" قوانین اساسی را آموخت. ترافیک جاده در خیابان های شهر؛ روشن شدن دانش در مورد حرفه ها. فیزیک دقیقه "راننده" او به طرز ماهرانه ماشین را هدایت می کند پس از همه، پشت چرخ سال اول نیست! لاستیک های تنگ کمی شلوغ او ما را در اطراف شهر می برد.	آزمایش به منظور روشن ساختن خواص اشیاء در تولید اشیاء خاک رس ملی، پشم، بل، و غیره، دانا، داشا "دو چراغ راهنمایی" - برای روشن شدن قرار ملاقات چراغ های مختلف راهنمایی محل عبور عابر پیاده Sonya، IRA، Vika، Danil	پذیرش کودکان به حسن نیت، برای تشکیل یک نگرش معتبر نسبت به یکدیگر؛ شرایطی را ایجاد کنید که به شکل گیری توجه، نگرش های مراقبتی نسبت به دیگران کمک می کند		بازی Sroll "خیابان" - اتومبیل های محموله و اتومبیل های مسافری در خیابان سوار می شوند، عابران پیاده روی پیاده رو می روند. اتومبیل ها از سیگنال های نور ترافیک حمل و نقل اطاعت می کنند، عابران پیاده به چراغ های ترافیک عابر پیاده توجه می کنند D / و "حمل و نقل"، "Guess-Ka، آنچه شما خوش شانس هستید"، "جمع آوری چراغ راهنمایی".	کودکان را آموزش دهید تا از جاده عبور کنند تنها جایی که هر دو طرف جاده به وضوح قابل مشاهده هستند. کودک را به ارائه عسل اول آموزش دهید. به خودتان و دیگران کمک کنید، رعایت قوانین بهداشت و بهداشت
	قدم زدن		مشاهده آب و هوای شبانه، آن را با صبح مقایسه کنید. گفتگو: "درختان بدون برگ" - به رسمیت شناختن درختان را تقویت می کند ظاهر. بازی آموزشی "طولانی کوتاه" در کودکان یک درک متمایز متمایز از ویژگی های جدید از قدرت های جدید بازی متحرک: "1،2،3 به درخت اجرا". "کلاغ" - توسعه مهارت، سرعت. بازی های فضای باز:
پنجشنبه 02.02 "حمل و نقل"
روز هفته	حالت	ادغام مناطق آموزشی	فعالیت های مشترک بزرگسالان و کودکان با توجه به ادغام مناطق آموزشی			سازمان محیط توسعه برای فعالیت های مستقل کودکان (مراکز فعالیت، تمام محل های گروه)		تعامل با والدین / شرکای اجتماعی
			گروه، زیرگروه	شخصی	فعالیت های آموزشی در لحظات رژیم
پنج شنبه	صبح	توسعه اجتماعی و ارتباطات؛ توسعه شناختی؛ توسعه گفتار؛ توسعه هنری و زیبایی شناسی؛ توسعه فیزیکی	مجتمع ژیمناستیک صبحگاهی "حمل و نقل" (ضمیمه) بازی آموزشی "انتخاب موضوع به علامت": قدیمی ...، جدید ...، کوچک ...، قدرتمند ...، طولانی ...، محموله ...، سه چرخه، سریع ... پرواز. ... معماهای "جاده الفبای". جوانان:دانش اتصال در مورد قوانین ترافیک. دانش سیستماتیک در مورد انواع مختلف حمل و نقل.	ادامه به توسعه توانایی برش یک دایره از یک مربع، بیضی شکل از یک مستطیل برش گوشه ها؛ افزایش مهارت های دست زدن به Safe Scissors Stepa، Matvey، Kira "اولین اسلحه" - برای سازماندهی استفاده از توانایی تقسیم کلمات مبلمان در هجا، تخصیص اولین هجا Arthur، Ilya، Vlad، Kirill	بازی آموزشی "نام حرفه". هدف: تمرین کودکان در توانایی تشکیل اسم ها با کمک پسوندها قطبی، تر، - شرق.	تصویر نشان داده شده است بخش رانندگی (با ماشین آلات)، پیاده رو (با مردم) تصاویر را در نظر بگیرید: "انواع حمل و نقل"، " حمل حرفه ای"،" نشانه های جاده "" خیابان شهر "، "نشانه های راه".		مشاوره برای والدین "از تاریخ توسعه حمل و نقل و قوانین جاده".
	فعالیت های آموزشی مستقیم	Lotting توسعه (FMP)	شماره 22 تشکیل نمایندگی های ریاضی ابتدایی. kolesnikova
		شناخت توسعه (طراحی)	ماشین از builds.mater. p.157 k.z.
		فیزیکی توسعه
	قدم زدن:	توسعه اجتماعی و ارتباطات؛ توسعه شناختی؛ توسعه گفتار؛ توسعه فیزیکی	هدف پیاده روی به ایستگاه اتوبوس. هدف: تحکیم قوانین رفتار در هنگام سوار شدن به حمل و نقل عمومی، و همچنین در حمل و نقل عمومی: برای تحکیم قوانین رفتار در جاده، توقف، در مکان های عمومی. ("سفر به چراغ سبز"، شماره 4 2012) C / نقش بازی "ما عابر پیاده هستیم." هدف: برای انجام قوانین برای رفتار عابر پیاده و مسافران در توقف، در حمل و نقل.	مکالمه Valeologic "برای پیاده روی ما" C: برای ایجاد آگاهی به سلامت خود، در مورد پیشگیری از سرماخوردگی در زمستان آندری، آرتور، آلیس بگویید	دانش را ببندید توانایی استفاده از قوانین ترافیکی در موقعیت های بازی و عملی. مکالمه "لباس و بهداشت". فروش: به کودک توضیح دهید که لباس یک فرد را از گرما و سرما، باران و باد محافظت می کند. برای حفظ سلامتی و صدمه ندیده اید، باید به درستی لباس کنید.	مواد از راه دور: تجهیزات برای کار بر روی سایت، جعبه چک، چوب چسبیده. بازی های صحنه برای انتخاب کودکان. D / و "طبیعت زندگی و غیر چربی". p / و "اتومبیل های رنگی" "چرخ سوم". اهداف: یادگیری به دنبال قوانین بازی؛ مهارت و سرعت در حال اجرا را توسعه دهید. "Sovka". زیر: یاد بگیرید که در فضا حرکت کنید؛ توسعه علاقه به بازی.
	کار قبل از خواب	توسعه اجتماعی و ارتباطات؛	خواندن داستان M. Ilina و E. Segal "ماشین آلات در خیابان ما" هدف: گسترش دانش کودکان در مورد انواع خاص حمل و نقل شهری زمین
	شب:	توسعه اجتماعی و ارتباطات؛ توسعه شناختی؛ توسعه گفتار؛ توسعه هنری و زیبایی شناسی؛ توسعه فیزیکی	ژیمناستیک بهداشت پس از خواب پس از خواب ولتاژ عضلانی پس از خواب؛ توسعه چابکی، هماهنگی. خواندن: s.mikhalkov. عمو استا یک پلیس است. خیابان من گفتگو "که ما یک عابر پیاده نمونه را می نامیم" - قوانین حرکت عابرین پیاده را از طریق خیابان ها تثبیت می کند پوسترها را در نظر بگیرید: "بنابراین غیر ممکن است" .. فروش: برای آشنا کردن کودکان با جایی که شما نمی توانید بازی کنید و چرا. اشعار استفاده در یک موضوع خاص. اصلاح کلمات: روروک مخصوص بچه ها، دوچرخه، جاده، خیابان، بخش رانندگی . بازی "در آب، در هوا، بر روی زمین"	"چراغ راهنمایی" - برای آموزش دادن به اسباب بازی از مواد بازیگران، تکمیل کار با طراحی قطعات VOVA، Stepa، Vanya DID.IGRA: "حدس زدن نوع حمل و نقل" (کار بر روی تصاویر) Liliana، Olesya، Kirill	مهارت های رفتاری اجتماعی را فشرده کنید: اولین بار به قلب بزرگسالان، مودبانه خداحافظی برای تشکر از کمک ارائه شده است	ایجاد شرایط برای فعالیت های مستقل: در گوشه ای از خلاقیت هنری برای کار با استنسیل ها، بازی با مصالح ساختمانی فعالیت ها در مراکز مختلف برای کودکان ساخت: کارت پستال، تصاویر، تصاویر، تجاوز به ورزش، بازی های ورزشی رنگ آمیزی رنگ آمیزی در موضوع: "قوانین جاده".
	قدم زدن		مدل سازی وضعیت "رفتار ایمنی در خیابان و حمل و نقل". فروش: آمادگی کودک را به عمل درست در وضعیت فعلی در جاده، حمل و نقل پیدا کنید. ("چگونه به آموزش کودکان از قوانین ترافیک"، و غیره Garnyshueva). فعالیت تحقیقاتی. صبح، گودال ها با یخ اول پوشیده شده بودند. چرا؟ - چه فکر میکنید قادر خواهید بود آب را در یک شیشه یخ بزنید؟ (معلم آب را پور می کند). این یک پیشنهاد در مورد تغییر خواص آب بسته به دمای هوا است. معلم پیشنهاد می کند که به فردا برود یک لیوان شیشه ای با آب در واندا (بعدا نتیجه گیری کنیم)

جمعه 03.02 "حمل و نقل".

روز هفته	حالت	ادغام مناطق آموزشی	فعالیت های مشترک بزرگسالان و کودکان با توجه به ادغام مناطق آموزشی			سازمان محیط توسعه برای فعالیت های مستقل کودکان (مراکز فعالیت، تمام محل های گروه)	تعامل با والدین / شرکای اجتماعی
			گروه، زیرگروه	شخصی	فعالیت های آموزشی در لحظات رژیم
جمعه	صبح	توسعه اجتماعی و ارتباطات؛ توسعه شناختی؛ توسعه گفتار؛ توسعه هنری و زیبایی شناسی؛ توسعه فیزیکی	مجتمع ژیمناستیک صبحگاهی "حمل و نقل" (ضمیمه) بازی آموزشی "همه حرفه ها مهم هستند" هدف: تثبیت دانش کودکان در مورد حمل و نقل. ساخت طرح بندی، نشانه های راه برای بازی ها "خیابان های شهر"، "شهر ما". و دیگران "آموزش می دهند قوانین جاده پیش دبستانی (جدول. شماره 3.4) درس های جغد عمه. جاده های مختلف http://avtoline-nsk.ru/modules.php؟name\u003dContent&pa\u003dshowpage&pid\u003d63	وظیفه در گوشه طبیعت. منابع: برای به دست آوردن و خلاصه کردن دانش کودکان در مراقبت از گیاهان در گوشه طبیعت. Olesya، Eva، Anya M. FAMP و / Y "به نظر می رسد؟" (ارقام هندسی) Sasha، Sema، Liliana، دانا	مهارت های رفتار فرهنگی را در جدول بچرخانید، به طور مستقیم نشسته اید، آرنج را روی آن قرار ندهید جدول، به طور صریح غذا بخورید و بخورید، به درستی از دستمال کاغذ استفاده کنید "خوب چیست و بد است" C: مهارت های کودکان را حذف کنید تا رفتار خوب را از بد تشخیص دهید	ساخت: تصاویر با تصویر حمل و نقل عمومی: تراموای، trolleybus، Bus، Metro، تاکسی مسیر، قطار با راه آهن، مسافر، ماشین های محموله؛ تصاویر تصویربرداری تخصصی تخصصی: ماشین آتش نشانی، "آمبولانس" ماشین های شبه نظامی، بیل مکانیکی، جرثقیل بلند کردن، بولدوزر، میکسر بتن؛ تصاویر: تصویر خیابان های شهر (با نشانه ها و چراغ های راهنمایی)	هنگام سفر به حمل و نقل، کودکان را نشان می دهد که چگونه بهتر است موقعیت پایدار پایدار را بپذیرید؛ کودکان ماشین با اشاره گر "خروج اضطراری"
	فعالیت های آموزشی مستقیم	hood.-estet توسعه (موسیقی)	با توجه به طرح موسیقی. رهبر
		سخنرانی توسعه	"چه کسی در خیابان مهم تر است" P.170 Aldi
		فیزیکی توسعه در هوا	به گفته فیض پلازا. ابزار در فرهنگ فیزیکی
	قدم زدن:	توسعه اجتماعی و ارتباطات؛ توسعه شناختی؛ توسعه گفتار؛توسعه فیزیکی	مشاهده بارش راه به یخ زدگی و برف. به یاد داشته باشید که چگونه سرما، یخ زدگی، برف متفاوت است. تحقیقات: ادامه کار بر تعریف تغییر خواص آب بسته به دمای هوا. (چه اتفاقی برای آب افتاد؟)	تثبیت دانش کودکان در مورد ماه های زمستان و ویژگی های مشخصه آنها، همچنان به آشنایی با نشانه های محلی و ضرب المثل ها Sasha، Matvey، Veronica B.،	برای ایجاد در کودکان توانایی پیدا کردن شغل برای منافع، به طور سازنده ارتباط برقرار کردن با همسالان، پیشگیری از اتمام عاطفی عاطفی، بهبود توانایی کودکان به سرعت و در یک دنباله خاص؛ ترویج برای کمک به همکار	خود فعالیت های کودکان بر روی طرح، بازی با مواد از راه دور - توسعه مهارت های مشترک فعالیت بازی دستورالعمل های ابتدایی کار - جمع آوری اسباب بازی ها در یک سبد پس از پیاده روی.
	کار قبل از خواب	توسعه اجتماعی و اجتماعی؛	خواندن شعر V. Alekseeva "سه دوست - عابر پیاده در هر زمان از سال." فروش: رفع توانایی پاسخ دادن به سوالات در طول بحث در مورد کار. ("مبانی امنیت رفتار کودکان پیش دبستانی"، O.v. Chermashentseva).
	شب:	توسعه اجتماعی و ارتباطات؛ توسعه شناختی؛ توسعه گفتار؛ توسعه هنری و زیبایی شناسی؛ توسعه فیزیکی	ژیمناستیک بهداشت پس از خواب،حذف تنش عضلانی پس از خواب؛ توسعه چابکی، هماهنگی. بازی آموزشی "چه کسی رانندگی می کند؟" هدف: بهبود سیستم گرامری، ورزش در توانایی استفاده از اسم ها به صورت یک مورد کارآمد؛ دانش کودکان را در مورد حرفه افرادی که در حمل و نقل کار می کنند، گسترش دهید. جعبه های تعمیر X / B از بازی های دیواری چاپ رویداد نهایی: اوقات فراغت ورزشی. "بازدید از چراغ راهنمایی" تثبیت مهارت ها برای اعمال دانش به دست آمده در بازی ها و زندگی روزمره، بهبود مهارت های حرکتی. D / و "علائم برش". هدف: توجه، حافظه. دانش امن نشانه های جاده ای و مقصد آنها.	"حمل و نقل" بهبود توانایی ساخت ساختمان ها با استفاده از اشکال هندسی مختلف؛ آگاهی امن از حالت های حمل و نقل (بلوک های Dienesh، Tangram، Cuisiner چوب) رنگ آمیزی تصاویر-کلاهبرداران وسیله نقلیه.	استفاده از تکنیک های تشکیل مهارت های کارد و چنگال، تشویق خودمختاری ورزش "Washchka". برای ایجاد در کودکان یک نگرش آگاهانه نسبت به سلامت، ظاهر، یادگیری برای شستن دست ها و صورت در صورت نیاز، کنترل خود کنترل. ترویج اتوماسیون توالی اقدام هنگام شستن دست ها و شستن.	ثبت نام یک گوشه با توجه به قوانین جاده. سیستماتیک مواد آموزشی، بهبود نمایندگی از قوانین ترافیکی. D / و "پیدا کردن 10 تفاوت". هدف: برای توسعه مشاهده، تثبیت دانش به دست آمده بر اساس قوانین رفتار در ایستگاه اتوبوس. / سفر به نور سبز، 2012 شماره 10 /	با یک کودک به تقاطع بروید که در آن دو چراغ راهنمایی کار می کنند؛ قوانین انتقال راهرو را امن کنید؛ ارسال یک کودک برای رفتن به خیابان، محل بازی را بررسی کنید
	قدم زدن		"چه زخمی شده است"هدف: با کودکان مبتلا به موقعیت های خطرناک مختلف بحث کنید که ممکن است هنگام بازی در حیاط، در سایت، بوجود آید. ورزش بازی "ورزشکاران آموزش دیده اند." ورزش در جهش روش های مختلف (یک پا به جلو یکی دیگر از پشت است)یک مکالمه موقعیتی "که عادت کرده است برای پیوستن به آن، عصبانی است". وابستگی سلامت را از لباس های انتخاب شده به درستی نشان دهید.

موضوع گروه پیشنهادی:"حمل و نقل"

گره	تاریخ	موضوع	منبع	گره	تاریخ	موضوع	منبع
توسعه سخنرانی	03.02	چه کسی در خیابان مهم تر است	p.170 ag	توسعه Hood-Estet (رنگ آمیزی)	30.01	قطار که در آن ما به کلبه رفتیم.	komarova ts فعالیت های خوب در مهد کودک: KN. برای کودکان معلم. باغ. - 3drd.، pererab. و اضافه کردن - M: روشنگری، 1991. - با. 36
شناختی توسعه (گسترش افق)	30.01	گفتگو شناختی: "از تاریخ توسعه حمل و نقل" ایده های اولیه در مورد تاریخ توسعه قوانین حمل و نقل و ترافیک را ارائه دهید.		شناختی توسعه (FMP)	31.01	برای معرفی شکل 17، برای یادگیری شماره 17، نمونه هایی را در دهه دوم حل کنید، توانایی درک رابطه بین اعداد را برای آشنایی با ساعت به منظور ایجاد مهارت کنترل خود و اعتماد به نفس، تحکیم کنید	Kolesnikova E. V.
					02.02	همچنان با تشکیل شماره 17 آشنا شوید، مهارت ها را برای ضبط شماره 17 اصلاح کنید تا بتوانید الگوی را تجزیه و تحلیل کنید و آن را با توجه به نمونه انجام دهید، ادامه دهید تا بتوانید یک کار منطقی را حل کنید، یک خود کنترل و خود ارزیابی را انجام دهید مهارت	دستورالعمل روشنی برای کار نوت بوک کار 6-7 سال Kolesnikova E. V.
شناختی توسعه (RPID / DESIGN)	02.02	ماشین از builds.mater.	کلاس های مجتمع P.157.	Hood-Estet Development (طراحی کراوات) 2	01.02	"چه مردم می روند" ("چه چیزی را دوست دارید بروید") - طراحی بر روی طرح. آموزش کودکان برای نشان دادن انواع مختلف حمل و نقل، شکل، ساختار، نسبت آنها (نسبت قطعات در اندازه). توانایی کشیدن بزرگ، تصویر را در وسط ورق قرار دهید، یک کانتور ساده را با یک مداد ساده (گرافیت) و رنگ رنگ بنویسید	komarova ts فعالیت های خوب در مهد کودک: KN. برای کودکان معلم. باغ. - 3drd.، pererab. و اضافه کردن - M: روشنگری، 1991. - با. 141
توسعه Hood-Estet (APPLIQUE)	31.02	قطار	کلاس های جامع در گروه آماده سازی p.44-45	توسعه فیزیکی	31.01
					02.02	فعالیت فیزیکی شماره L.I. Penzulaeva "فرهنگ فیزیکی در مهد کودک. سیستم کار در گروه مدرسه آماده سازی "
					03.02	فعالیت فیزیکی شماره L.I. Penzulaeva "فرهنگ فیزیکی در مهد کودک. سیستم کار در گروه مدرسه آماده سازی "
				توسعه سخنرانی (یادگیری سواد آموزی)		آشنایی با نامه G 2. لغزش کلمات با حرف G. 3. فراخوانی کلمات که با صدای Gomzayak شروع می شود. "آموزش دیپلم در مهد کودک"
هود-آستوت (موسیقی)	01.02,03.02	با توجه به طرح، موسیقی

کاربرد تم آمادگی گروهی "حمل و نقل"

ژیمناستیک صبحگاهی "حمل و نقل" (با توپ های کوچک)

1. پیاده روی عادی، در حال اجرا عادی - در سوت به عبور توپ به دست دیگر

پیاده روی، تغییر توپ زیر زانو.

در حال اجرا با یک کار: حمل و نقل هوایی - پرتاب کردن و گرفتن

حمل و نقل زمینی - ضرب و شتم خاموش و گرفتن حمل آب- نشستن، دستان جلو

1) "چراغ راهنمایی"

I.P. دست ها در طرفین، پاها با هم

1-عبور توپ در بالا - ایستاده!

2 در مقابل خود حمل می شود - صبر کنید!

3- انتقال در پایین - برو!

4-IP.

2) "ماشین سوار ماشین"

I.P. پاها بر روی عرض شانه، دست پایین

1 - چرخش به سمت راست دست به سمت

2-شیب پایین، توپ را پشت سر پا 3-4 - I.P.

3) "اجرای یک موشک"

I.P. O.S.

1-نشستن، دست ها

2-Stand - خاموش!

4) trolleybus

I.P. دروغ گفتن در پشت، دست با یک توپ مستقیم برای سر شما

1 پا بلند و عبور توپ زیر پا

2-IP.

5) "هواپیما"

I.P. در پشت، پاها خم شدن در زانوها در عرض شانه ایستاده اند

1 - توپ را بر روی خود قرار دهید 2-IP.

3-Lift Torso Up، توپ را در زیر آن 4-IP منتقل کنید.

6) "مترو"

I.P. دروغ گفتن بر روی معده، دست ها به جلو حرکت می کنند، چانه بر روی دستان

1 سفر، توپ را پشت سر پشت 2-IP منتقل کنید.

7) "سفینه فضایی" جهنده "

I.P. پاها بر روی عرض شانه ها، دست ها در طرفین. انجام جهش، اتصال در همان زمان دست ها و پاها و عبور توپ در بالا. پریدن متناوب با خرد کردن و گرفتن توپ در محل

8) "ما می رویم، شنا، پرواز" - تنفس

I.P. O.S.

1 دور دست راست بالا (من پرواز می کنم) Exhale - دست پایین - کودکان می گویند فرود؛ ما می رویم - توقف، شناور - ما رویکرد.

1. p / و "کشش"

ما یک کشش آب را انتخاب می کنیم. هر کس با یک سر و صدا بلند می شود، در حالی که ما می گوییم کلمات کشش بین بچه ها می رود و کلید های خودرو را می بیند.

خیابان یک ماشین دارد، صحبت می کند، دست بر روی کمربند

او بنزین را می خورد

او همیشه بهار می رود، فرمان را نگه دارید

و در گرما و در سرما

اما کشش بسیار اغلب می گویند دست بر روی کمربند

از ماشین کلید را از دست می دهد

او پیاده روی می کند و یک گام در محل

جایی که به دنبال کلیدها - نمی دانید shchever

1-2-3-4-5، بگو

رفتن به کشش کلید برای نگاه کردن

کشش به کسی می آید و می پرسد: "کجا کلید ها هستند؟"

بازیکن: "برو به ... (ساشا) به دنبال!"

کشش باید چند مرحله کوچک (جوراب به پاشنه) را به این بازیکن تعیین کند. می گوید، هر کس معتقد است. او می گوید: اگر او را می توان در هر دو دست به نام بازیکن به نام "

"من کلید ها را پیدا کردم، سلام! غرق شدن، doter (هر کس از کشش دور می شود)

1-2-3-4-5-، من همه را به عقب بر گردم "- عقب نشینی

اگر کشش با یک عدد نقض نکرده باشد، آن را دوباره از بازیکن دیگر، جایی که کلیدها می پرسد، می پرسد.

از نمونه های الگوی مسابقات خارج شوید

خواندن و یادگیری شعر "Shofira"

غرق شدن در جاده

لاستیک های شاد

ما عجله در جاده ها

ماشین آلات ...

و در بدن - مهم است

محموله فوری:

آجر و آهن،

هیزم و هندوانه.

کار Chauffeurs

دشوار و دشوار است

اما او چگونه

همه جا مورد نیاز است.

دیکته گرافیک در سلول ها

بر روی چرخ با نسیم

قطار

پیش رو - Elektrovoz،

او رانندگی کرد

این قطار خیلی زود است

رول رول به طور کامل پشتیبانی!

و او سوت، و ضربه زدن،

نه، او عصبانی نیست!

در پنجره مسافر -

از پنجره به نظر می رسد در جهان.

تراموای

نه، نه قطار من، با این حال

ما کمی مشابه هستیم -

راه آهن حمل و نقل، ویژه،

ما هر دو ریل را رانندگی کردیم.

هی، در ریل! چرت زدن!

ببینید - تراموا را مالش دهید!

اتوبوس برای اطمینان، در زمان و به شدت به توقف متوقف می شود.همه وارد شدند

درب بسته، - شما در حال حاضر. ما رسیدیم! هورا! بیرون بروید، زمان شما هستی

مسافر سالهای جوان، بلیط خود را ارائه دهید!

بخش ها: کار با پیش دبستانی

محتوای نرم افزار: ارائه ارائه کودکان در مورد انواع حمل و نقل.

وظایف:

1. برای تشکیل توانایی گوش دادن به سخنرانی از بزرگسالان و رفقای آن، از مدل های سخنرانی معلم سخنرانی برای ایجاد پاسخ های خود استفاده کنید. پاسخ به سوالات با عبارت کامل.
2. ادامه به کار بر روی اجزای گفتار: برای به دست آوردن یک استحکام طولانی، تلفظ fusion از عبارت، سرعت، ریتم، بیان بیان صدا، ضد صدا.
3. توسعه مهارت های ارتباطی در روند تعامل کودکان (برای مذاکره، کمک به یکدیگر، به نظر دیگران).
4. شکل گیری ویژگی های شخصی (فعالیت، استقلال، خلاقیت).
5. مهارت های گرافیکی امن هنگام کار بر روی شکل هندسی جویدن.

کار مقدماتی:مکالمات در مورد حمل و نقل، مشاهده مجلات، تصاویر با حالت های حمل و نقل، قاشق غذا خوری در موضوع، خواندن آثار هنری، حدس زدن اسرار.

تجهیزات و مواد:استنسیل های حمل و نقل از کاغذ سیگار توسط تعداد فرزندان، کلاه راننده، سیم برای تجزیه طول های مختلف، صخره های قایق های مقوایی توسط تعداد فرزندان، مجموعه ای از مداد رنگی به هر کودک، کفش نمونه با تخم مرغ.

1 بخش: مقدماتی

مربی از کودکان استقبال می کند، آرزوهای موفقیت آمیز را می خواهد.

تبریک تبریک "صبح بخیر!

(کودکان در یک دایره ایستاده اند، دست نگه داشتن)

بازی ها: بچه ها، بیایید یکدیگر را بپذیریم، و بیایید با هم بگوییم: "خوب، صبح!"

2 بخش: اصلی

بازی "دریا، آسمان، جاده"

مربی: همه ما را به سفر بروید!

یک بزرگسال به کودکان سیگنال می دهد: "دریا" - کودکان تصویر را نشان می دهند: دست ها به جلو کشیده می شوند، مثلث بالا به جلو، لرزش، مانند امواج را تشکیل می دهند. "آسمان" - هواپیما را نشان می دهد، "پرواز" در سراسر فضا، نه فشار بر یکدیگر. "جاده" - سوار بر ماشین، "سوار" در جهت بزرگسالان. "ریل ها" - یک دوست بلند می شود، پس از یک دوست، نشان می دهد واگن های قطار، و حرکت به صورت ریتمیک.

شگفتی بازی "چه چیزی در یک توده پنهان شده است؟"

(کودکان روی فرش نشسته اند)

مربی: و اکنون ما متوقف خواهیم شد. من یک سوپ تعجب دارم (در داخل استنسیل ها در یک توده خرد شده). کودکان به نوبت، نه به دنبال، کاغذ توده ای.

استقرار لازم است که حمل و نقل نشان داده شده را بنویسید و تعاریف را انتخاب کنید.

• ماشین (چه؟) ...
• هواپیما (چه؟) ...
• اتوبوس (چه؟) ...
• قطار (چه؟) ...
• کشتی (چه؟) ...
• قایق (چه؟) و غیره

بازی ارتباطی "قطار"

(کودکان توسط یکدیگر ساخته شده اند)

معلم می پرسد که با یکدیگر کنار بیایید و اسلحه خود را بر روی شانه ها در مقابل ایستاده قرار دهید (کودک به عنوان یک راننده لوکوموتیو عمل می کند). او با چشمان باز و بقیه

- با بسته شدن "راننده" منجر به ترکیب می شود. قوانین بازی: "راننده باید ترکیب را به طوری که تریلر ها را باز نمی کند." در فرمان معلم، جنبش شروع می شود، در ابتدا به آرامی، و سپس سریعتر شروع می شود.

معماهای حمل و نقل

مربی: بچه ها، قطار ما به ایستگاه "Guess-Ka!" ما باید معماهای را حدس بزنیم.

در امواج به طرز شجاعانه شناور هستند
حرکت سریع را کم نکنید
فقط ماشین وزوز مهم است
چی؟... (بخار پز)

من زغال سنگ را می خورم، آب می نوشم
چگونه به نوشیدن - من می خواهم بروید.
رانندگی برای صد چرخ
و من تماس می گیرم ... (لوکوموتیو)

این اسب جو را نمی خورد
به جای پاها - دو چرخ.
نشستن و عجله بر روی آن
فقط فرمان راست راست راست. (دوچرخه)

دم اسفنج حل شده
پرواز به گله ستاره ها.
مردم ما این را ساختیم
interplanetary ... (موشک)

نقطه در اطراف پنجره
ضربه زدن و زنگ زدن، و گاو،
در آهنگ های فولادی مستقیم
رفتن به خانه های قرمز (تراموای)

جمعی بر روی فرش "collector"

(کودکان بر روی فرش نشسته اند)

مربی: - بچه ها، من پیشنهاد می کنم همه شما تبدیل به یک مونتاژ خودرو.

کودکان به کار دعوت شده اند: حفاری از سیم های مختلف از قسمت های مختلف دستگاه (دو مستطیل، دو حلقه، دو مربع) و یک مونتاژ جمعی انجام می شود (در فرش) انجام می شود.

ورزش ریتمیک "توقف، ماشین!"

مربی: - در حال حاضر وظیفه توجه است.

هر کودک با مشت خود در مورد کف دست مبارزه می کند. سپس تمام سکوت، بدون حرکات، در سکوت کامل، لب ها را حرکت نمی داد، سپس متن در مورد خودتان تکرار می شود. در لحظه ای مناسب، کودکان (هیچ کس خدمت نمی کنند) باید گروه کر را ترک کنند: "توقف!"

توقف، ماشین، توقف، ماشین،

توقف، ماشین، توقف!

توقف، ماشین، توقف، ماشین،

توقف، ماشین، توقف!

طراحی از کاغذ و ورزش در توسعه مهارت های گرافوموتور

مربی: - و در حال حاضر، ما به دفتر طراحی می افتیم، که کشتی را توسعه می دهد.

(وظیفه در پشت میز انجام می شود)

کودکان شبح قایق های سفال سفید خود هستند. لازم است که یک نمونه را انجام دهید و یک تکه تکه را به لوله وصل کنید ("دود")

مربی: بچه ها، بیایید قایق هایمان را در شنا بگذار!

ورزش تنفسی "بوق"

کودکان قایق های صاف را می گیرند و هنوز صدای خود را می کشند - به طوری که دود از تنفس فلاکت.

این صدا در لوله یافت می شود

در یک کشتی جنگی

امروز به دریا بروید

"U-U،" او بر روی مربع انفجاری می کند.

سخنرانی با جنبش "سفر"

(کودکان کار را روی فرش انجام می دهند)

به آفریقا، برادران،
خیلی سخت است! (کودکان "قرعه کشی" توسط انگشت اشاره از یک دست بر روی کف دست دیگر دست ها)
در ماشین ما برویم
و قطار به نظر نمی رسد (کنترل فرماندهی)
در هواپیما پرواز ( به سمت یکدیگر بروید)
بالا از زمین روشن (" تماشای "در دوربین های دوچشمی)
در کشتی در اقیانوس
شنا با کاپیتان شجاع
در اینجا جلوتر از زمین است. ( دست "Visor" را به پیشانی، به جلو بروید)
ما رفتیم
هورا، دوستان! (دستان خود را لمس کنید)
n.g.metelskaya

3 بخش: نهایی

خداحافظی "پالم گرم"

(کودکان در یک دایره ایستاده اند، دست نگه داشتن)

مربی: - این سفر ما به پایان رسید، من پیشنهاد می کنم دستان خود را بگیرم، آنها را به دقت تکان دهید و گرما از کف دستم را به یکدیگر منتقل کنید.

ادبیات:

1. "تشکیل مهارت های ارتباطی در کودکان 3-7 سال" نویسندگان - کامپایلر: Yu.V. Polykevich، G.n. Sina Volgograd 2011
2. "100 fizkultminok". N.G. Memelskaya Moscow، 2008
3. "بازی ها. تجدید نظر معماهای پیش دبستانی »نویسنده کامپایلر: TS Antipenko Yaroslavl. "آکادمی توسعه" .1998

وظایف:

1. یاد بگیرید که یک داستان را در تصویر ایجاد کنید؛ توسعه توانایی به طور مستقل وقایع وقایع پیش از نشان داده شده و پس از آن؛ یاد بگیرید برای تعیین شروع، بخش اصلی، نتیجه گیری داستان، بازگرداندن دنباله آنها؛
   2. آگاهی از نوع حمل و نقل متصل، نام وسایل نقلیه، اقداماتی که آنها انجام می دهند، تثبیت کنید.

3. ایجاد شرایط برای خلق و خوی مثبت عاطفی کودکان.

کودکان در یک دایره ایستاده اند

اجازه دهید بچه ها سلام به مهمانان و لبخند بزنند.

به طوری که مردم می روند و پرواز می کنند

او موافقت می کند تا کمک کند.

تحویل به مکان های مختلف

و در هر شهر.

در زمین، در هوا، در آب

شما او را در همه جا خواهید دید

این سریع، قابل اعتماد، سرعت است.

او واقعا به شما نیاز دارد ( حمل و نقل)

بچه ها نام کدام نوع حمل و نقل شما می دانید (آب، هوا، زمین، زیرزمینی، Geruse)

من بلیط دارم، او یک بلیط را دریافت می کند که از 2 کلمه کوتاه 1 کلمه ای بلند می کند.

1. خود، مگس - هواپیما
2. خود، رول روروک مخصوص بچه ها
3. ماهی، طول می کشد - ماهیگیری
4. بنزین، طول می کشد - کامیون سوخت
5. آب، حمل می شود - آب

6.LES، حمل و نقل - کامیون چوب

1. pAR، حمل - لوکوموتیو بخار
2. نان، طول می کشد - نان
3. برق، قطار قطار الکتریکی

10. پاریس راه می رود

1. برف، رول - روروک مخصوص بچه ها برف
2. یخ، نورد - یخچال فریزر

13.vertitis مگس -Beroletole

1. اتم، پیاده روی - اتم

نام حمل و نقل را که در آن شما به مکان های خود بروید - آبی در هوا، قهوه ای بر روی زمین، حمل و نقل آب بنفش. (من بر روی زیردریایی شنا می کنم) نشستن.

ما خود را در مرکز نمایشگاه "حمل و نقل" یافتیم، در اولین غرفه یک تصویر است.

چه چیزی در تصویر نشان داده شده است؟ کجاست؟ (پاسخ کامل پاسخ دهید) گوش دادن به دقت بعدا به شما بگویید.

کجا می توانیم چنین خیابان های بزرگ را ببینیم؟

نام محل جایی که 2 جاده تقاطع می شود چیست؟

در پیش زمینه چه می بینید؟

چه کسی به جاده می رود؟

کجا می توانم از جاده عبور کنم؟

چه کسی در پیش زمینه می بینید؟ (کنترل کننده)

او چه کار می کند؟

یک عکس با سمت چپ را در نظر بگیرید، چه چیزی را می بینید؟

در نظر بگیرید درست است.

در مرکز چه می بینید؟

انتقال کلمه مشترک،

چه کسی آنها را مدیریت می کند؟

در طرح دور چه می بینید؟

چرا حمل و نقل زیادی در تصویر نشان داده شده است؟

چرا ما نیاز به حمل و نقل داریم؟

ما به تصویر نگاه کردیم، به سوالات پاسخ داد. بیایید سعی کنیم یک داستان بسازیم.

fizminutka

به خوبی یک داستان را در تصویر ساخته شده، ما به غرفه بعدی 1،2،3،4،5 تبدیل می شویم - ما حمل و نقل را در نظر می گیریم

دست به سمت

ما یک هواپیما داریم

در قایق ما در حال حاضر قایقرانی هستیم

همراه با قایقرانی OARS

قطار به روح تمام می رود

Chuh-Chuh-Chuch

در اینجا ما در موشک پرواز می کنیم

ستاره به اندازه کافی

ما موتور را در ماشین شروع می کنیم

و به زین عمه بروید

درب ها یک تراموا افتتاح شد

به خانه ما می رویم، صعود

به غرفه دوم نمایشگاه بروید

در غرفه دوم، ما نمونه های حمل و نقل را می بینیم.

جدول خود را بر روی رنگ بلیط پیدا کنید و حمل و نقل خود را از چوب قرار دهید.

بازتاب

به یاد داشته باشید بچه ها، کجا ما امروز با شما؟ ما در درس چه کار کردیم؟ خوب انجام شده، همه شما با وظایف به خوبی رسیدید.