Sažetak organiziranih obrazovnih aktivnosti.

PUNO IME. Kraljica Elena Vitalevna

Pozicija, obrazovna ustanova:

Odgojitelj MBDou Belasky vrtić JV Kergenets

Obrazovanje:Umjetnički - estetski razvoj

Predmet Lekcija: Crtanje s bojama "kotači za stroj"

Svrha i zadatak: Popravite vještinu za crtanje okruglog obrasca (kotači), držite četkicu i koristite boje. U procesu gledanja igračaka i crteža, intenzivirajte govor djece. Naučite se radovati na svojim crtežima.

Materijal: igračka - teretni stroj, listovi s obojenim automobilima, staklenke s bojama, četkima i šalicama za svako dijete, torba.

Wordwork: Kabina, tijelo, kotač, krug.

Organiziranje vremena.

Odgojitelj: Dečki, imam divnu torbu u rukama. Sakrio je jednu igračku s kojom se dječaci vole igrati. Tko će pokušati znati igračku bez otvaranja torbe? (Djeca osjećaju torbu). Ovo je teretni stroj. Ima kabinu, tijelo i kotače (djeca pokazuju dijelove automobila i nazovite ih).

Dečki, pogledajte, a ovaj kamion je slomio kotač (tutor pokazuje crtež na ploči - teretni stroj bez kotača). Bilo bi potrebno zamijeniti ga. I gdje ćemo uzeti kotač? Mogu li crtati? Kako to učiniti? Da vidimo (pokazuje dječji automobil) kotač automobila je okrugli. Vozite ga prstom. I sada pokušajte svući kotač prstom kroz zrak. (Djeca nacrtajte krug kroz zrak, tutor im pomaže). A sada gledajte, ja sam invalidska kolica za moj automobil na papiru (pokazuje da djeca crtež). Sada sam zamijenio slomljene kotače na nove. Imate li rezervne kotače? Ne? Onda ih moramo hitno nacrtati! Ali za početak, mi ćemo gubiti prste.

FizkultMinutka "Prsti"

Ovdje su moji asistenti

Žao mi je i puše.

Okrenite njihov edak, tako

Glatko ovako.

Za posao, biti prihvaćen

Ne boj se!

Istaknuti.

Odgojitelj: dečki i sada pomaknite letke s strojevima i zauzmite se za posao! (Djeca počinju crtati. U procesu crtanja učitelj pomaže djeci, kontroliraju ispravnost rada s bojama).

Posljednji trenutak.

Brojke djece izložene su na ploči.

Odgojitelj: Koliko smo automobila popravili, dobro učinili! Ovdje i mali kotači i veliki.

Na temu: metodički razvoj, prezentacije i sažeci

"Pomoći vatrogasacima" sažetak organiziranih obrazovnih aktivnosti za sigurnost požara i širenje znanja o imenovanju vatrogasaca (za djecu juniorske grupe dou)

Ovaj sažetak pomoći će odgajateljima da podučavaju djecu da izbjegnu pojavu požara i predviđaju posljedice njihovog pogrešnog ponašanja u svakodnevnom životu, kao i svjesno djeluju u sadašnjem ...

Sažetak organiziranih obrazovnih aktivnosti "Posebni strojevi žure za pomoć."

Sažetak organiziranih obrazovnih aktivnosti "Posebni strojevi žuri se za pomoć" za djecu 4-5 godina s zajedničkim nerazvijen govora. Intergacija obrazovnih regija: "Socijalizacija", "Spoznaja" ...

Composit Odo: "kotači za lokomotivu" (graška guma) s djecom 2-3 puta ...

Sažetak organiziranih obrazovnih aktivnosti za umjetnički i estetski razvoj u izvlačenju polja na obrazovanju (koristeći netradicionalne tehnike crtanja) s malom djecom

Sažetak organiziranih obrazovnih aktivnosti na umjetničkom i estetskom razvoju u edukacijskom polju crtež (koristeći netradicionalne tehnike crtanja) s djecom rane dobi ...

Sažetak Crtanje razreda u prvoj najmlađoj skupini

na temu "kotači za automobil".

Obrazovanje: Umjetnički i estetski razvoj.

Predmet: "Kotači za automobile".

Sadržaj softvera (ciljevi i ciljevi): Učiti olovku u desnoj ruci; Naučite crtati i obojiti krugove; Razviti interes za vizualnu aktivnost.

Preliminarni rad: 1. Transport didaktičke igre ";

2. Razmotrite strojeve za penjanje;

3. Mjerenje pjesme A. Barto "Kamion".

Dečki, pogledaj tko nam je došao. Ovo je mačka, a njegovo ime je Purer.

Djeca se upoznaju s mačkom, udaraju ga, razmotriti krzno, rep. Odgojitelj predlaže voziti mačku na kamionu. Kamion, mačka ima pjesmu A. Barto "kamion". Odgojitelj, zajedno s djecom, radi pjesma. Pokupio je kamion za mačka i njegov kotač je pao. Mačka je spaljena, djeca smiruju mačku.

Dečki, vidi nas što nas je Murlyka donijela. Prikazuje listove albuma gdje je kamion nacrtan. Što je kamion? (tijelo). Koja boja? (zeleno). Koju kabinu boja? (Crvena). I što nedostaje? (kotači).

Let's, momci, sjedite za stolom. Djeca sjede za stolom. Tutor na čiste crta kotače, odgojitelj objašnjava i pokazuje radne tehnike.

Ali samo olovke neće ništa privući. On također treba našu pomoć. Uzmi olovku u moju desnu ruku, stisnite ga s tri prsta i crtanje

Prvo nacrtajte krug, a zatim boje. Morate pažljivo privući, a da ne pritisnete snažno na olovku. Inače će prekinuti izljev, a olovka neće moći crtati. Djeca crtaju kotače. U procesu crtanja, odgojitelj pomaže djeci, kontrolira ispravnost tehnika za rad s olovkom.

Razmotrite njihov rad, mačka mumlyka hvala djece.

Odgojitelj na kraju nudi djeci:

Neka samo igrate mobilnu igru \u200b\u200b"Sparbushki i auto."

Općinska povremena predškolska ustanova

"Cranewn"

grad Nadym Yamalo-neneti Autonomni Okrug

Aspekt integriranog zanimanja

za djecu 2 najmlađi bend

"Putovanje u svijet prijevoza" Smjer: "Umjetnički i estetski razvoj" obrazovna domena: "umjetnička kreativnost" i "glazba"

Pripremljen

vođa glazbe

edukator

grad Nadym

2012. godine

Zadaci: Obrazovanje: 1. Naučite crtati objekti okrugli oblik u fuziji i neosjetljivo kretanje četke.

2. Ojačati vještine za pranje četke, stavite vještinu urednog rada.

3. U potrazi za izvođenjem pokreta glazbi jasno, ritmički; reagirati na početak i kraj glazbenih fraza; kretati se u prostoru. Pjevanje je koordinirano.

Razvijanje:

Razviti pokretljivost ruku, pozornosti, orijentacije na listu, konsolidirati znanje cvijeća.

Obrazovanje: Zemljište za vizualnu i glazbenu aktivnost.

Oprema i materijali: Demonstracija: Svjetiljka, slike s imidžom prijevoza. Distribucija: album papir lisice, tassole, razrijeđena crna boja, mokri maramice, upravljač, rupčići u boji.

Preliminarni rad: - Razgovor: "Što je transport".

Didaktičke igre: "Dijelovi nogu", "Usporedite boju", "Prikaži i ime".

Razmotrite ilustracije na temu "Transport".

Crtanje: TEME "Krug i boja", "Bojanje stabala".

Archings glazbenih i motornih vježbi "Bus", "vlak", "avion", "avionske" pjesme. Igre: "Bus", "Care Place".

1. Organiziranje vremena.

Odgojitelj. Dečki, danas ćemo ići na zanimljivo putovanje - do nevjerojatnog svijeta prijevoza. A što je prijevoz? (Razgovor s djecom na temu prijevoza.) (Odgovor Djeci: Hitne automobile, vatrogasci, policija). Sada napravim zagonetku, i naći ćete pravi odgovor među ovim slikama ... (postoji nekoliko ilustracija s različitim vrstama prijevoza na stalku).

2. Gaying zagonetka.

Kakva je čudo plava kuća.

Djeca su mnogo u njemu.

Nosi gumene cipele

I hrani benzin. (Autobus)

(Odgovor na zagonetku prati ilustracije).

Dobro napravljeno! Riddle je ispravno pogađa i predlažem da se vozite autobusom.

Mjesta.

Djeca postaju jedni drugima.

Izvedena vježba "auto" glazba M. RUKHVERGA

Djeca ritmično kreću u koraku predaje glazbi u grupi,

vozite kroz "čizme", zauzimaju mjesta iza stolova.

3. Razgovor s djecom o prijevozu.

Odgojitelj. Dečki, prijevoz je teret (teretni prijevoz) i putnici (prijevoz putnika). Odaberite slike prijevoza tereta (razni kamioni, robni vlak, cargo barge), prijevoz putnika (osobni automobil, autobus, trolejbus, tramvaj, vlak, zrakoplov). Zrakoplov je velik, s krilima, močvarama, šasijom, itd. Kontrolira zrakoplov pilota. A sada mi reci što znaš o prijevozu. (Dječje priče). Dobro napravljene dječake.

4. Slika.

Odgojitelj (stavlja avion na stol, pokazuje šasiju, močnosti). Što je zrakoplov? (Kotači). Što su oni? (Krug).

Djeca nacrtaju kotače s bojama na unaprijed pripremljenim predlošcima (zrakoplova bez šasije i okvira), odgojitelja po potrebi. Tada odgojitelj predlaže izložbu ovih djela, svatko se smatra. Odgojitelj pohvali djecu i nudi igranju igre "zrakoplov".

Glazba N. Metlova

5. Iznenađenje trenutak.

Tutor svakom djetetu daje igračku-avion.

6. Ishod.

Kakve ste načine upoznali danas?

Koji putnički prijevoz vidite na ulicama?

Korištene knjige:

1. "Nastava na vizualnu aktivnost u drugoj najmlađi skupini vrtića" izdavača "Mozaica-sinteza" 2007

2. , "Poznanstvo s okolnim svijetom djece od 3-5 godina" Creative Center "sfera" Moskva 2011

3. Program uredio "znanje o objektivnom svijetu" druga mlađa skupina. Izdavačka kuća "učitelj" Volgograd 2011

4. , "Glazba i pokret" Moskva "prosvjetljenje" 1981

Ciljevi:

Nastavite upoznati djecu s konceptima "kruga", "velikih malih", "malo, puno."
Upoznati djecu s pjesmom A. Barto "kamion".
Poboljšajte sposobnost kretanja u prostoru: vrh, dno.
Formiranje sposobnosti izvođenja verbalnih uputa popraćenih uzorom.
Razvijte memoriju, slušnu percepciju, osjećaj ritma, ravnoteže, opće i male motilitet.
Željeznički odnos prema drugoj djeci.

Oprema:

Igračke: strojevi različitih veličina, "mačka", matryoshka, meke igračke.
Izrežite s papira (guste pozadine) zakrivljene trake - "ceste".
Klupe, dvije duge kabele, fini građevinski materijal, orašasti plodovi.
Slike prikazuju strojeve, zec, kocke.
Audio zapise: Zvuci pokretnog stroja, pjesma "Merry putnici" na riječima S. Mikhalkov.

Putni tečaj:

Pozdrav "Pozdrav"

Hello dlanovi - pljeskati, pljeskati, pljeskati
Pozdrav noge - vrh, vrh, vrh.
Hello obraze - PLUMES, PLUMES, PLUINS
Pozdrav spužve - Dopuh, Dopuh, Dopuh
Pozdrav zubi - am, Am, Am.
Pozdrav nos - BIP, BIP, BIP.
Pozdrav momci - Pozdrav!

Didaktička vježba "čiji zvuk?"

Slušajte pažljivo čiji je zvuk? (Zvuči evidenciju buke u pokretnom prijevozu). Čiji je glas? Ovo je auto!

Skele pjesme A. Barto

Slušajte pjesmu o tome kako je mačka odlučila voziti automobil.

Ne, uzalud odlučili smo
Valjanje mačke u automobilu:
Mačka valjanje se ne koristi za -
Nagnuo kamion.
Didaktička igra "Matryoshki idite u autu"
Gledaj, ovo je isti matryoshki. Matryoshka putnici. Žele voziti u automobilu. Ovdje imamo dva automobila. Veliki automobil i mali automobil. U malom automobilu, koliko matryoshki stane? Nekoliko. Ali koliko će se matika uklopiti u veliki automobil? Mnoge lutke.

Vježbanje o razvoju vestibularnog aparata "vozio se za orahe"

Vozili smo se u šumu za orašaste plodove.
(Dijete sjedi na koljenima u mami)

Na roving stazi.
Na bumps, na bumps,
Rizik.
(Mama koljena ritmički podignuta u sve većem koraku)

Korak.
Tempo se smanjuje.
U rupi - boo Zadržao deset muha.
(Koljena se uzgajaju na strane, ruke se drže djeteta)

Igra "Prikupiti orasi"

Gledaj, vidi koliko je orašastih plodova palo s drveta na cestu. Idemo ih zajedno i staviti ih u šupljinu, neka vjeverica bude oduševljena. (Djeca skupljaju orahe i preklopite ih u plastičnu bocu s bočnim otvaranjem imitirajući šuplje).

Didaktička igra "Gdje se stroj skrivao?"

Ispred djeteta, lutku, kocku i stroj, koji su zatim prekriveni rupčićima.

Naći gdje se stroj skriva? Podignite rupčiće i pronađite pisaći stroj.

Didaktička vježba "Pronađite pisaći stroj na slici"

To je koliko slika različitih. Uzmite i pokažite sliku na kojoj je stroj izvučen. Gdje je stroj?

Crtanje "cesta za strojeve"

Uzmite olovku u ruci i nacrtajte stazu za svoj automobil.

Glazba i ritmička vježba "idemo, idemo, idemo"

Djeca slušaju glazbu i pobijedili su ritam.
- Rasavi na vrhu. Pišite zvečke na podu. Izbacimo zvečke na koljena. Ruke s zveckanje na stranama. Sakriti zveckanje po leđima.

Konstrukcija i konstruktivna igra "Garaža za automobil"

Kada dođe noć, idemo u krevet kod kuće. A pravi automobili spavaju u posebnoj kući za strojeve pod nazivom "Garaža". Sada ćemo izgraditi garažu za naš automobil. Uzmi kocke. Stavite ih ovako. I na vrhu, svakako pokriti krov. Sada naši strojevi imaju vlastite garaže.

Masaža "ta kotači"

Tako da se automobil može voziti potrebnim kotačima. Gledajte, gdje je vaš kotač? Zajebate kotačima rukama. A sada pustite da automobil ide na dlan. Kao ovo. Vozio sam na ruci, otišao na nogu.

Kotači automobila se vrte - spin,
Spin - Spit, grad je vozio sve.

Applique "kotač"

Pogledaj sliku. Naš kamion je bio potpuno slomljen, nije se mogao ni odmaknuti. Što je kamion? Kotači!

Reproduciramo naš automobil - učinit ćemo to pravim kotačima. Kotači na automobilu. Gledaj, djeca, ovo je krug. (Pokazati). Pričvrstite ove krugove na dno automobila. Ovdje su kotači iz automobila! Sada naš kamion će moći voziti i transportirati različite terete.

Vježba na ravnotežnim "strojevima vožnju na mostu"

A sada se idemo kao automobili. Ustani, idemo na cestu. Prvo morate voziti cestom (između dvije kabele), a zatim na mostu (na klupi).

Modeliranje "Kamion nosi jabuke"

Uzmite plastiničnu kuglu i pričvrstite na tijelo automobila. Pritisnite plastininu iznad dlana. Učitajte više jabuka. Koje jabuke u boji voze automobil? Crvena i žuta.

Igra "Ramini u igračkama"

Možete odabrati sebe bilo koju meku igračku i uvaljati ga u kamion.
Djeca voze automobile za užetu na glazbu.

Sažetak Crtanje razreda

u drugoj mlađoj skupini

"Kotači za auto"

Izveden: Odgojitelj druge najmlađe grupe broj 1 "Fidget" Bulgakov Victoria Viktorovna

Materijali:

Cargo igračka automobila, igračka, lagani raspored, izgled ceste, nacrtani strojevi bez kotača na albumu po broju djece, prstenovi - rolls po broju djece.

1. Regija Socio - komunikacijski razvoj

Svrha: Dajte znanje o pravilima sigurne ceste. Za formiranje pojmova "ulica", "pločnika", "ceste", "pješačke tranzicije", "Lightforward". Strojevi vožnja na cesti. Pješaci idu na pločniku. Osigurajte prezentaciju djece o svrsi semafora, o svojim signalima.

2. Područje kognitivnog razvoja

Svrha: formirati u prezentaciji djece o prijevozu (teretni stroj), dati ideju o svojim glavnim dijelovima (kotačima, vratima, prozorima, kabini, upravljaču, tijelu). Pričvrstite znanje o crvenim, žutim, zelenim, konsolidacijom znanja o krugu "krug".

3. Razvoj govora o području.

Svrha: Razviti vještine povezanog govora, pažnje, pamćenja, inteligencije. Obogaćivanje i intenziviranje djece djece: pješaka, kolnika, pješački prijelaz, semafor.

4. Područje umjetničkog i estetski razvoj.

Svrha: Pričvrstite sposobnost ispravno zadržavanje četke; Nastavite naučiti privući krug na boje, formirati sposobnost da se popnete na liniju u prsten, razviti osjećaj oblika.

5. Fizički razvoj područja.

Cilj: naučiti djecu da provode glavne pokrete, razvijaju pozornost, koordinirane pokrete.

Struktura zanimanja

Moment iznenađenja: Na stolu se nalazi pošiljka s priloženom bilješkom. Odgojitelj slijedi bilješku:

"Dečki, nagađanje zagonetke, naučit ćete to u paketu."

1. Piće benzin poput mlijeka,

Može raditi daleko.

Djeca: auto.

Odgojitelj dobiva od kamiona za igračka paketa.

2. Chick of Fluff,
Dugo uho.
Pametno skače
Voli mrkvu.

Djeca: Bunny.

Odgojitelj dobiva od paketa zeka.

"Dečki, pogledaj, zeka na automobilu ide u skupinu! Kakav prekrasan veliki automobil. Koji je automobil?

Djeca: Automobil ima kotače, vrata, prozore, kabinu.

Odgojitelj: Što je ovaj automobil - teret ili lako?

Djeca: Ovo je teretni stroj.

Odgojitelj: Tako je, ovo je cargo automobil, prenosi teret. I ovdje su, u tijelu. Gdje su roba?

Djeca: opterećenja su u tijelu.

Odgojitelj: Koje se opterećenja mogu transportirati na ovom stroju?

Djeca: Ovaj stroj može nositi pijesak, ugljen, opeku itd.

Bunny danas vozač automobila. Vozač s kormilom kontrolira stroj. Pokažite upravljač. (Djeca pokazuju.)

Fizminutka

Djeca Tutor distribuira "pravila" - prstenovi. Djeca sjede na stolicama. Čim učitelj uključuje glazbu koja imitira buku automobila, djeca ustaju iz stolica i okreću "upravljača". Čim se odgojitelj isključi glazbu, djeca sjesti. Nakon igre, učitelj pohvalio djecu!

Odgojitelj: Gdje se može voziti?

Djeca: strojevi vožnja na cesti.

(Na stolu leži raspored ceste)

Bunny na automobilu vozi na putu, odvezao sam se do pješačkog prijelaza (tutor pokazuje na rasporedu tranzicije) i ne zna što sada treba učiniti. Pomozimo zenu da se kreće na cesti?

Momci, svi znamo da na cesti najvažnija semafora. Pomaže automobilima i ljudima. Uz pomoć vaših raznobojnih očiju, on regulira kretanje, pokazujući tko je i tko stoji.

Crvena je opasna boja,

Žuto - isto kao i crveno

I zeleno naprijed -

Hrabro, hrabro proći!

Sada ćemo se sastati s lekcijama za rasvjetu.

Čitanje knjige "svjetlo lekcije" V. Lyhodad.

Počinjemo razgovarati
Mi smo o važnom semaforu!
Na cesti je vrijedan
Pokret gleda.
Ako crveno svjetlo gori,
Svjetla nam govore:
- Sub na mjestu! nemoj ići!
Malo čekaš.
Svijetlo žuto svjetlo gori,
"Pripremite" - kaže.
Upozorava se promet
Da prekine svjetlo.
Uključio je zeleno svjetlo
Put naprijed koji smo dopustili
Svi automobili čekaju:
Djeca s mamama idu.

Mora svaki pješački
Znati da je "zebra" linija.
Tako da idi,
Moramo ga pronaći.
Nikad ne žuri!
Na cesti iznutra.
Jer drugi ne žure
Držite mamu rukom.
Morate znati pravila!
U blizini staze, nemojte igrati!
I životinje bez nadzora
Ne dopustite cestu!
Ako pravila znate
I uvijek ih zadržati
Hrabro na cesti! Naprijed
Stižete prijatelje.

Tako smo se susreli s vama sa semaforima i sada znamo i možemo vam pomoći doći do naše grupe.

To nam je došlo zeko! Ali imao je problema. Poletio je kotače iz automobila. Potrebno je pomoći zečoj tuzi. Nacrtajmo kotače? Kotači Koji oblik? (Krug) .

Odgojitelj izdaje djecu albuma s izvlačenim strojevima bez kotača. Djeca crtaju kotače za automobil.

Odgojitelj pohvali djecu. Dobro napravljeni dječaci! Pomogao si zeku da dođe do naše grupe i popravi auto!