سن کودکان:گروه میانی
محل:گروه
هدف درس: همچنان کودکان را با ظهور انواع وسایل حمل و نقل آشنا کنید.
محتوای نرم افزاری:برای تثبیت دانش در مورد حرفه راننده ، در مورد نیاز به رعایت قوانین راهنمایی و رانندگی.
توانایی طبقه بندی حمل و نقل بر اساس نوع را تمرین کنید.
برای تقویت توانایی کار با کاغذ و چسب ، ایجاد یک ترکیب جامع از عناصر.
کنجکاوی ، تفکر ، شنوایی آوایی ، مهارتهای حرکتی خوب ، گفتار را توسعه دهید.
احترام به حرفه راننده را تقویت کنید.
کار واژگان:
فعال سازی فرهنگ لغت:گفتار کودکان را با کلمات-نام وسایل نقلیه ، حرفه افرادی که با این وسایل نقلیه رانندگی می کنند توسعه دهید.
غنی سازی واژگان:راننده ، راننده ، مسافر ، بادکنک ، موتور ، لوکوموتیو بخار ، گلایدر ، حمل و نقل زمینی ، حمل و نقل هوایی ، حمل و نقل آبی.
تجهیزات:تصاویری که وسایل نقلیه مختلف ، جاده ، مارینا ، راه آهن ، فرودگاه یا آسمان را با ابر نشان می دهند ، دستمال سفره برای تمرینات تنفسی ، تجهیزات کاربردی.
کار مقدماتی:نظارت بر ترافیک
در نظر گرفتن موضوع و تصاویر طرح با موضوع "حمل و نقل".
رنگ آمیزی صفحات رنگ آمیزی خودرو.
مکالمه ، بازی آموزشی یا درسی در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی.
دوره درس:سالهای من در حال افزایش است
هفده خواهد بود.
اونوقت کجا کار کنم
چه باید کرد؟
این مرد حرفه های مختلف و جالب بسیاری را مطرح کرد. هر یک از شما ، وقتی کمی بزرگتر می شوید ، انتخاب می کنید که چه کاری انجام دهید و چه حرفه ای را انتخاب کنید.
امروز ما در مورد افرادی صحبت می کنیم که به ما کمک می کنند از جایی به مکان دیگر برسیم ، وظیفه آنها حمل افراد و کالاها در فواصل مختلف است.
راز:همه راهها برایم آشنا است
من در کابین خلبان در خانه هستم.
چراغ راهنمایی به من چشمک می زند
او می داند که من - ... (پاسخ کودکان).
بله ، آنها راننده هستند. راننده راننده یا به قول او راننده. به نظر شما یک راننده یا راننده خوب باید چه ویژگی هایی داشته باشد؟ او باید چه چیزی را بداند و بتواند انجام دهد؟ (پاسخ کودکان).
(معلم کودکان را اصلاح می کند و بر ویژگی هایی مانند مسئولیت پذیری ، توجه ، وظیفه شناسی ، نظم ، سخت کوشی ، ادب تمرکز می کند).
اما مهمترین چیز این است که راننده باید قوانین راه را به خوبی بشناسد ، زیرا ایمنی مسافران و عابران پیاده در جاده ها به این بستگی دارد. نه تنها رانندگان ، بلکه عابران پیاده نیز باید قوانین راهنمایی و رانندگی را بدانند ، و نه تنها بدانند ، بلکه همیشه الزامات این قوانین را رعایت کنند. این خیلی مهمه!
خواندن شعر "رانندگان"
خواندن توسط کودک: زنگ زدن در جاده ها
لاستیک های خنده دار
عجله در امتداد جاده ها
ماشین ، ماشین ...
و در پشت - مهم است
محموله های فوری:
آجر و آهن
هیزم و هندوانه.
کار راننده
سخت و چالش برانگیز است
اما او برای مردم چگونه است
همه جا لازم است. قربان چولیف
داستانی در مورد شیوه های حمل و نقل
بیایید دریابیم که شیوه های حمل و نقل در چه دنباله ای ظاهر شده است.
در ابتدا ، شخصی به طور مستقل حرکت کرد و تمام بارها را روی خود حمل کرد. فکر می کنید حمل وزنه ها چقدر آسان بود؟ خیلی سخت بود. اما سپس آنها به کمک مردی آمدند ... بله ، حیوانات خانگی. اسب ، خر ، و در کشورهای داغ و فیل ، شتر. مرد فرصت سفر و حمل بارهای کوچک را پیدا کرد.
سپس انسان یک قایق و یک بادبان اختراع کرد ، شروع به ساختن کشتی از چوب و استفاده از قدرت باد کرد که بادبان ها را باد می کند ، او توانست بر روی رودخانه ها ، دریاها و سپس اقیانوس ها حرکت کند. این امر سرزمین های دور و مرموز را برای مردم باز کرد.
ژیمناستیک تنفسی "باد باد را می برد"
از بچه ها دعوت می شود که روی دستمال بکشند - باد بادبان ها را باد می کند. پیشنهاد کنید که قدرت های مختلف باد - تنفس را امتحان کنید.
سالهاست که حیوانات خانگی و باد وفادارانه به انسان خدمت کرده اند. اما نیازهای مردم دائماً افزایش یافت و هیچ اسبی نمی توانست وزنه هایی را که افراد باید در مسافت های طولانی حمل کنند ، بلند کند. و سپس آن مرد فهمید که باید خود او وسایل نقلیه اختراع کند. بنابراین انواع دیگر حمل و نقل ظاهر شد ، که اولین آنها ... بادکنک بود.
بادکنک می تواند یک نفر یا بار را بلند کرده و در مسافت طولانی حمل کند. افسوس ، کنترل بالون تقریباً غیرممکن بود - فقط در جایی پرواز می کرد که باد آن را حمل می کرد. بنابراین ، مردم مجبور بودند بیشتر اختراع کنند. پس از مدتی ، انسان موتور - قلب هر دستگاهی را اختراع کرد. اولین موتورها با زغال سنگ و چوب کار می کردند ، دود و سیگار زیادی می کشیدند ، اما به مخترعان کمک کردند اولین قطار را بسازند - لوکوموتیو بخار.
این لوکوموتیو می تواند بارهای سنگین و افراد را در مسافت های طولانی حمل کند و بسیار مفید واقع شد. اما معلوم شد که ریل هایی که قطارها روی آن حرکت می کردند نمی تواند در همه جا گذاشته شود. چگونه بودن؟ و سپس مخترعان لوکوموتیو را روی چرخ گذاشتند و ریل ها را برداشتند - آنها اولین ماشین را گرفتند.
از آن زمان ، شیوه های حمل و نقل به طور مداوم در حال بهبود است. پس از معرفی موتور بنزینی ، خودروها سریعتر و قدرتمندتر شدند. این موتور نه تنها برای اتومبیل ها بسیار مفید بود - با قرار دادن چنین موتور قدرتمند روی گلایدر ، انسان اولین هواپیما را ساخت.
و تنها پس از آن موشک ها ، زیردریایی ها ، متروها و بسیاری از انواع دیگر حمل و نقل آمد.
بازی آموزشی"همه حرفه ها مهم هستند"
معلم از کودکان دعوت می کند تا انواع حمل و نقل را در نظر بگیرند و سعی کنند به خاطر بیاورند که چه کسی چه نوع وسیله نقلیه را رانندگی می کند. توصیه می شود کودکان را تشویق کنید تا با استفاده از القاب (به عنوان یک هواپیما خلبان شجاع ، یک کشتی کاپیتان شجاع و غیره) به صورت دقیق پاسخ دهند. روشهای حمل و نقل زیر ارائه می شود: ماشین ، هواپیما ، کشتی ، موشک ، دوچرخه ، موتورسیکلت ، قطار.
معلم تمام تصاویری را که قبلاً مشاهده کرده اید به بچه ها نشان می دهد.
چگونه می توانید همه آنچه را که در این تصاویر نشان داده شده است در یک کلمه نامگذاری کنید؟
(پاسخ کودکان).
درست است ، حمل و نقل. انواع مختلفی از حمل و نقل وجود دارد - برخی در آسمان پرواز می کنند (هوا) ، برخی دیگر - در جاده ها حرکت می کنند (زمین) ، و برخی دیگر - در دریاها و اقیانوس ها (آب) شنا می کنند.
خوب ، امروز ما با انواع مختلف حمل و نقل آشنا شدیم. شما قبلاً با اتومبیل ها ، قطارها و کشتی ها آشنا هستید و کمی بعد با وسایل نقلیه دیگر آشنا می شوید. اما باید تا آخر عمر به یاد داشته باشید که باید در هر جاده و در هر نوع وسیله نقلیه مراقب باشید و قوانین راه را رعایت کنید.
بازی آموزشی"سواری ، شناور ، مگس"
کودکان تصویری را با تصویر وسیله نقلیه برای خود انتخاب می کنند و باید آن را به جایی ببرند که محل مربوط به این نوع حمل و نقل خاص (جاده ، اسکله دریا ، راه آهن ، فرودگاه یا آسمان با ابر) در آن نشان داده شده است.
برنامه "کشتی"
بچه ها سر میزها می روند. معلم نحوه ساخت یک قایق با بادبان را نشان می دهد. چسب را روی لبه پایینی روی یک ورق مقوایی سفید بمالید. سپس با بلغور آبی رنگ بپاشید - این دریا است. یک مستطیل ساخته شده از کاغذ رنگی را به نصف خم کنید ، گوشه را به صورت مایل برش دهید. گسترش - بدنه کشتی معلوم شد. سپس ، در امتداد خط عمودی قبلاً کشیده شده ، با چسب پخش کنید و مثلثی را از یک دستمال وصل کنید. این بادبان است. آن را روی ورق بچسبانید. روی کار را با دستمال های مچاله شده چند رنگ (خورشید ، ابرها و ...) تزئین کنید.
خلاصه درس.آثار به پایان رسیده را روی غرفه قرار دهید ، یک نمایشگاه برای والدین و مربیان بسازید.
مدت زمان درس 20-25 دقیقه است.
لطفا کمربند ایمنی خود را ببندید.
آیا می دانید در هواپیما چگونه رفتار کنید؟ بیایید این قوانین را با هم به خاطر بسپاریم.
در طول پرواز ، نباید از صندلی های خود بلند شوید.
کمربند ایمنی را باز نکنید.
آرام بنشینید.
فقط بزرگسالان می توانند از طریق هوا پرواز کنند.
آرام صحبت کنید و مزاحمتی برای مسافران دیگر ایجاد نکنید.
از بزرگسالان اطاعت کنید ، نظافت و نظم را رعایت کنید.
آیا آماده پرواز هستید؟ در حال برخاستن هستیم (صدای هواپیما) هواپیما مانند اتوبوس پنجره دارد. به آنها حفره دار گفته می شود. از پشت پنجره ها نگاه کنید. چه می بینیم؟ (ابرها ، پرندگان). پرندگان زیر هواپیما پرواز می کنند. در ظاهر ، هواپیما شبیه یک پرنده بزرگ است ، فقط یک پرنده آهنی. هواپیما دارای بال ، دم ، مانند پرنده است. یک تفاوت دیگر بین هواپیما و پرنده وجود دارد: در پرواز ، بال نمی زند و پرچم کشوری که به آن تعلق دارد بر روی دم هواپیما به تصویر کشیده شده است. این هواپیما همچنین دارای بدنه و چرخ های بزرگ - دنده فرود است.
بچه ها ، ببینید ، هواپیمای دیگری از کنار ما پرواز می کند. اگر هواپیما مسافر حمل می کند ، هواپیمای مسافربری است (پنجره دارد). و سپس هواپیماهایی هستند که بار حمل می کنند. چنین هواپیماهایی هواپیماهای باری (بدون پنجره) نامیده می شوند. هواپیماهای ویژه زیادی وجود دارد که برای نجات مردم و اطفاء حریق استفاده می شود.
دقیقه فیزیکی
پرندگان آسمان آبی چه هستند
بالا ، بلند.
این هواپیماها هستند که عجله می کنند
خیلی خیلی دور.
ستاره ها قرمز می درخشند
زیر بال ، زیر بال
اینها خلبانان باشکوهی هستند
رانندگی ، رانندگی.
از پشت پنجره ها نگاه کنید. هلیکوپتر در حال پرواز است. در سقف هلیکوپتر یک پروانه بزرگ وجود دارد که می چرخد و هلیکوپتر را به هوا می برد. برخلاف هواپیما ، سرعت هلیکوپتر کم است. هلیکوپتر می تواند در هوا معلق باشد و بنابراین برای نجات مردم در مناطقی که فرود هواپیما غیرممکن است ، به عنوان مثال ، در کوهها ، روی آب ضروری است.
بچه ها ، از پنجره ها نگاه کنید ، چه می بینیم؟ این همان سرزمین است. سفر ما رو به پایان است. بررسی کنید که آیا همه کمربند ایمنی خود را بسته اند یا خیر. هواپیمای ما فرود می آید و فرود می آید.
خلبان به همه اعلام می کند:
پرواز ما تمام شد.
زمان فرود ما فرا رسیده است -
با هم ، بیایید همه هورا را فریاد بزنیم!
هنگام سفر ، فاجعه ای روی زمین رخ داد. هواپیماها به دو نیم تقسیم شدند ، بیایید آنها را تعمیر کنیم.
بازی آموزشی "ترکیب کل"
آفرین! همه با این کار کنار آمده اند.
از سفر ما لذت بردید؟ من و شما در سفر چه دیدیم؟ چه نوع هواپیمایی وجود دارد؟ مسافر - حمل مسافر ، محموله - بار. و سپس هواپیماهای آموزشی برای آموزش چتربازها وجود دارد. چترباز کیست؟ (نمایش اسلاید). چترباز کسی است که با چتر نجات می پرد. هواپیما پرواز می کند و چترباز از هواپیما بیرون می پرد و روی زمین می افتد.
امروز ما آزمایشی را انجام می دهیم ، از آن طریق سعی می کنیم چگونگی فرود یک چترباز را بیابیم.
بچه ها ، بیایید سعی کنیم مرد کوچک خود را بدون چتر نجات پرتاب کنیم. اوه بچه ها ، چقدر زود افتاد. تهدید کننده زندگی است. حالا بیایید یک مرد دیگر را با چتر نجات ببریم. یک چتر نجات باز مانند یک چتر باز است.
چتر نجات باز می شود ، هوا چتر در حال سقوط را پر می کند و به نظر می رسد نگه داشته می شود ، بنابراین به آرامی و هموار فرود می آید. مرد کوچک ما با خیال راحت ، با خیال راحت فرود آمد. نتیجه گیری: چه چیزی در این کار به او کمک کرد؟ (چتر نجات) درست است - این چتر نجات بود که به او کمک کرد تا هموار فرود بیاید. اکنون می توانیم به همه بگوییم که چتر نجات (هوا) را در دست دارد
حالا ، بیایید به میزها برویم و ببینیم زیر دستمال ها چه چیزی نهفته است.
هدف:شکل گیری نگرش مثبت نسبت به دستاوردهای بشریت.
وظایف:
- ایجاد ایده های متمایز در مورد حمل و نقل به عنوان وسیله حمل و نقل و جابجایی کالا ؛
- ترویج تجلی علاقه به دستاوردهای بشریت ؛
- استفاده از اطلاعات دریافتی در فعالیت های بازی را به روز کنید.
تجهیزات: عروسک بابا یاگا ، تصاویری که انواع مختلف وسایل حمل و نقل یا اسباب بازی را نشان می دهند ، تصاویری که اتوبوس ، کامیون ، دوچرخه ، فرمان اتوبوس را نشان می دهند ، شبح های چند رنگی از انواع وسایل نقلیه بریده شده از کاغذ ، تصاویری که مناظر رودخانه را به تصویر می کشند.
مربیبچه ها ، بابا یاگا به دیدار ما آمده است.
بابا یاگا ظاهر می شود.
بابا یاگا چه بلایی سرت اومده؟ چرا همه جا خیس شده اید و می لرزید؟
بابا یاگا... من برای ملاقات خواهرم با فرش هواپیما پرواز کردم ، ناگهان باران با برف شروع شد ، باد شدیدی بلند شد ، بنابراین من کاملاً مرطوب و سرد بودم.
مربی... لباس خشک کنید ، چای داغ بنوشید. چرا چنین سفر طولانی را با یک استوپا انجام دادید؟ پس از همه ، برای ملاقات با اقوام و دوستان ، برای رسیدن سریع به کار ، مردم بسیاری از روشهای مدرن حمل و نقل را ارائه داده اند که بسیار راحت تر و قابل اعتمادتر از استپای شما هستند.
بابا یاگا.حمل و نقل چیست؟
مربی... بچه ها ، آیا می توانید به بابا یاگا بگویید که حمل و نقل چیست؟
فرزندان... این همان چیزی است که شخص برای جابجایی و حمل کالا از طریق زمین ، هوا و آب استفاده می کند.
مربی... بابا یاگا ، و بچه های ما نه تنها می توانند در مورد حمل و نقل صحبت کنند ، بلکه می توانند آن را به تصویر بکشند.
تربیت بدنی "تنظیم کننده"
معلم تصاویری را نشان می دهد که انواع مختلف وسایل حمل و نقل یا اسباب بازی را نشان می دهد. کودکان با حرکات نحوه حرکت وسیله نقلیه را نشان می دهند: رانندگی در جاده - نشان دادن فرمان ، سوار شدن بر روی ریل - تصویر حرکت قطار (بازوها در نزدیکی سینه ، خم شده در آرنج ، انجام حرکات دایره ای) ، حرکت روی آب - حرکات شناگر را نشان می دهد ، در هوا حرکت می کند - تکان دادن بالها را نشان می دهد.
بابا یاگا... بسیار جالب! و من فکر کردم که stupa من تنها ، مطمئن ترین و راحت ترین وسیله حمل و نقل است. بچه ها ، لطفاً هر آنچه در مورد حمل و نقل می دانید به من بگویید.
بچه ها صحبت می کنند.
مربیکودکان از شما دعوت می کنند به سفری بروید ، در طی آن هر آنچه را که در مورد وسایل حمل و نقل مدرن می دانند به شما می گویند. اما شما باید حدس بزنید که ابتدا چه نوع حمل و نقل را انجام می دهیم!
بازی آموزشی "برش تصاویر"
از کودکان دعوت می شود تا تصاویر برش خورده را که قسمتهایی از آنها مخلوط شده است تا کنند. تصاویر مورد استفاده با تصویر اتوبوس ، کامیون ، دوچرخه.
مربیکدام نوع حمل و نقل برای سفر همه ما راحت تر است؟ چرا؟
فرزندان.سفر با اتوبوس راحت است ، در اینجا می توانید بنشینید و از پنجره به بیرون نگاه کنید ، باران خیس نمی شود ، در زمستان در اتوبوس گرم است.
مربی... حالا بریم سفر اتوبوس.
بازی "بچه ها سوار اتوبوس می شوند"
بچه ها سوار اتوبوس می شوند ، بچه ها جفت راه می روند و شانه های کودک را جلو نگه می دارند.
آنها به جاده نگاه می کنند -
در سمت چپ - یک نگهبان ایستاده است ، بدن را به چپ و راست بچرخانید.
در سمت راست - چراغ راهنمایی روشن است
مربی... و در مورد نوع حمل و نقل که بیشتر سفر خواهیم کرد ، با حل معمای من متوجه خواهید شد:
کلبه های آهنی
به هم وصل شده اند.
یکی از آنها با یک لوله
همه را پشت سر خود هدایت می کند. (قطار - تعلیم دادن.)
پاسخ کودکان با تصاویری از حمل و نقل ریلی همراه است.
بازی "لوکوموتیو وزوز"
بچه ها خط اول را می خوانند. پس از کلمات "لوکوموتیو همهمه کرد" ، آنها می گویند: "Tu-tu" ، دستان خود را روی شانه های کودک جلو گذاشته ، از طریق گروه حرکت کرده ، به محل خود باز می گردند.
لوکوموتیو همهمه کرد
و تریلرها را می راند.
چو چو چو ، چو چو چو ،
من آنها را دور می زنم.
مربیمدت زیادی رانندگی کردیم. من خیلی خسته ام! و شما؟ بیایید اینجا استراحت کنیم و منتظر حمل و نقل خود باشیم.
به دعوت مربی ، کودکان به قسمتی از اتاق گروه می روند که نقاشی هایی که مناظر دریا و رودخانه را نشان می دهند در آنجا قرار دارد.
مربی... ما روی آب با بخار سفر خواهیم کرد!
معلم تصاویری را نشان می دهد که حمل و نقل آب را نشان می دهند.
تربیت بدنی "بخارپز"
کودکان حرکاتی را روی متن انجام می دهند.
از اسکله سبز
بخارشو کنار زد ،
او ابتدا یک قدم عقب رفت ،
سپس جلو رفت.
و در کنار رودخانه شنا کرد ، شنا کرد ،
به دست آوردن سرعت کامل
و حلقه ها را روی لوله قرار دهید
بخار سفید برفی.
مربی... مدت زیادی رانندگی کردیم. من خیلی خسته ام! و شما؟ بیایید اینجا استراحت کنیم ، منتظر هواپیمای خود هستیم.
کودکان به همراه معلم به غرفه می آیند ، جایی که تصاویری از حمل و نقل هوایی را نشان می دهد.
بازی در فضای باز "هواپیما"
کودکان با تقلید از حرکت هواپیماها در اطراف گروه حرکت می کنند و می گویند:
ما پرواز کردیم ، پرواز کردیم
ابرها دور خود پیچیده بودند
از بالا قابل مشاهده بود
ما در خانه آشنا هستیم.
مربی
هواپیماها خیلی خسته اند
که تصمیم گرفتی استراحت کنی
در فرود فرود آمد کودکان خم می شوند و هواپیماهای "خسته" را به تصویر می کشند.
و تصمیم گرفتیم آنجا چرت بزنیم.
دراز کشیدیم و استراحت کردیم
و از دور دیدند:
چیزی قرمز می درخشد
سریع ، سریع دوید ،
این چیه؟ به من بگو ...
معلم تصاویری را نشان می دهد که اتوبوس را نشان می دهد. به پیشنهاد معلم ، بچه ها سوار اتوبوس می شوند و به مهد کودک برمی گردند.
بچه ها ، از چه نوع وسیله نقلیه بیشتر دوست داشتید سفر کنید؟
بچه ها جواب می دهند.
و تو ، بابا یاگا؟
بابا یاگا.قبل از ملاقات با شما ، من فقط یک نوع حمل و نقل را می شناختم - stupa من. و امروز متوجه شدم که معلوم است مردم از حمل و نقل زمینی ، زیرزمینی ، هوایی ، ریلی و آبی استفاده می کنند. من از سفر با انواع مختلف وسایل نقلیه بسیار لذت بردم.
معلم از کودکان دعوت می کند تا هر کدام از طرح های حمل و نقل را که دوست دارند از کاغذ جدا کرده انتخاب کرده و به عنوان یادگاری به بابا یاگا هدیه دهند.
خلاصه OD در گروه میانی با موضوع "شیوه های حمل و نقل"
موضوع : « انواع حمل و نقل » .
هدف: ایجاد یک موقعیت اجتماعی برای آشنایی کودکان با شیوه های مختلف حمل و نقل برای اهداف آن
وظایف :
1. توسعه توانایی طبقه بندیانواع حمل و نقل در محل حرکت او - زمین ، هوا ، آب ؛ توانایی استدلال ، نتیجه گیری
2. مهارت را برای یافتن نشانه های تفاوت و شباهت بین محموله و مسافر به کار بگیریدحمل و نقل .
3. پین در فرهنگ لغت فعالکلمات : حمل و نقل مسافر ، محموله ، مسافر ، زمین ، آب ، هوا.
4. افق دید کودکان را گسترش دهید ، مشاهده را آموزش دهید.
دوره درس:
معلم به بچه ها آنچه را که امروز آمده است اطلاع می دهدحرف :
نمی دانم نامه از کیست؟(می خواند) کودکان گره"ABVGDeyka" مهد کودک"زنگ" . جایی که : روستای پروستوکاشینو.در حال خواندن است :
1) "سلام بچه ها! پستچین پککین برای شما نامه می نویسد. شریک و ماتروسکین می خواستند خانه جدیدی بسازند و از من خواستند که تمام مواد لازم را به آنها تحویل دهم. من موفق به آوردن دوچرخه نشدم. عمو فدور گفت که برخی از آنها وجود داردوسایل نقلیه که در هوا پرواز می کنند و روی رودخانه ها شناور می شوند. به ما کمک کنید بفهمیم کدامحمل و نقل اتفاق می افتد و برای چه چیزی در نظر گرفته شده است در انتظار پاسخ. پچکین ".
بچه ها ، شما آماده کمک به پستچی پچکین هستید. آیا امکان حمل کالا با دوچرخه وجود دارد؟
و چه چیزی را می توان حمل کرد؟(با ماشین)
نام وسایل نقلیه برای حمل و نقل کالا چیست؟(حمل و نقل)
معلم دو ماشین به بچه ها نشان می دهد و از آنها می خواهد نام ببرند که کدام یک کامیون است. نشانگر ماشین دیگری است.
– این چیه؟(مسافر) این برای چیست؟(برای جابجایی افراد) .
بیایید ببینیم - چگونه آنها مشابه هستند و چگونه تفاوت دارندماشین ها :
هر خودرو چه قطعاتی دارد؟(فرمان ، چرخ ، موتور ، چراغهای جلو) .
چرخ کامیون بزرگ است و چرخ سرنشین بزرگ است(کم اهمیت) …. ;
محموله دارای بدنه و کابین است ، مسافر دارای کابین برای مسافران است.
حمل و نقل کالا - شن و ماسه ، مصالح ساختمانی ، چوب ، و ماشین - مردم ؛
چه کسی می دودوسیله نقلیه ? (کمک راننده) ;
محل حرکت این مکان را نام ببریدحمل و نقل ? (روی زمین) ;
Pechkin کالا را با چه خودرویی حمل می کند؟(در زمینه حمل و نقل) .
نمای زمینیحمل و نقل به گروه ها تقسیم می شود ... یک مورد خاص و عمومی نیز وجود دارد.
چه کسی افکار عمومی را انجام می دهدحمل و نقل ? (از مردم)
کدام یکحمل و نقل ? (اتوبوس ، تراموا ، واگن برقی)
ویژه کارهای خاص. بچه ها ، ماشینهای خاص چه خودروهایی هستند؟ (کامیون آتش نشانی ، آمبولانس ، ماشین پلیس ، ماشین سرویس گاز.)
فیزمینوتکا
مکث موسیقی."اتوبوس" معلم بچه ها را جلوی تخته مغناطیسی می نشاند.
قبلاً گفتیم که اتومبیل ها روی زمین حرکت می کنند ، به این معنی که ... زمین نامیده می شود. (معلم تصاویر زمین را به کودکان نشان می دهدحمل و نقل ).
با یک زمینی دیگر تماس بگیریدحمل و نقل (اتومبیل ، اتوبوس ، واگن برقی ، تراموا ، آمبولانس ، آتش نشانی و غیره)
و اگر Pechkin در طول رودخانه با رودخانه ای برخورد می کند ، چه نوع؟ (معلم آب را در معرض دید قرار می دهدانواع حمل و نقل ، فرزنداننامیده می شوند : قایق ، قایق ، کشتی). هر چیزی را که روی آب حرکت می کند ... آب را با یک کلمه شرح دهیدحمل و نقل ... (معلم تصاویر آب را به کودکان نشان می دهدحمل و نقل )
و اگر در راه خود با کوههای بلند ملاقات کرد ، چه نوعحمل و نقل در راه به او کمک می کند (معلم تمام هوا را در معرض دید قرار می دهدانواع حمل و نقل : هواپیما ، هلیکوپتر). به هر چیزی که در هوا و هوا حرکت می کند ، یک کلمه بدهیدحمل و نقل (معلم به کودکان تصاویر هوا را نشان می دهدحمل و نقل ).
و اکنون همه عکسی با هر نوع تصویری خواهند گرفتحمل و نقل . ورزش : نفوذ بهگروه مطابق تصاویر(زمین ، آب ، هوا حمل و نقل .) در حالی که من تا پنج می شمارم ، شما آزادانه روی فرش حرکت می کنید ، به محض این که شمارش را متوقف کنم ، شما حرکات را مطابق حالت خود انجام می دهید.وسیله نقلیه . (بازی چندین بار تکرار می شود) .
بچه ها ، من یک درس دیگر "جمع آوری معماها" برای شما دارم و به شما می گویم چه نوع وسیله نقلیه ای دارید
نتیجهکلاس ها :
بچه ها ، دوست داشتیددرس حمل و نقل ... بگو ما چه می گوییمحمل و نقل ؟ (این تنها چیزی است که می تواند کالاها و افراد را در خشکی ، از طریق آب و هوا حمل کند). اما به عنوانحمل و نقل بر اساس موقعیت مکانی متفاوت استجنبش : زمین ، آب ، هوا.
آفرین! شما کار بسیار خوبی انجام داده اید.
چکیده GCD برای شناخت در گروه میانی ، موضوع "حمل و نقل"
هدف: آشنایی کودکان با شیوه های حمل و نقل.
وظایف:
آموزشی:
- گسترش دانش کودکان در مورد شیوه های حمل و نقل.
- فرهنگ لغت را فعال کنید: مسافر ، محموله ، مسافر ، زمین ، آب ، حمل و نقل هوایی
در حال توسعه:
- توسعه توانایی طبقه بندی انواع حمل و نقل با توجه به محل حرکت آن - زمین ، هوا ، آب ؛ - توانایی استدلال ، نتیجه گیری.
آموزشی:
- ایجاد نگرش محترمانه نسبت به دیگران ؛
- روابط دوستانه ؛
- تمایل به حمایت از دوستان ، از آنها مراقبت می کند.
کار مقدماتی:
- مشاهده وسایل نقلیه عبوری ،
- بازی در فضای باز "تاکسی" ، "قطار" ، "هواپیما" ،
- فعالیتهای سازنده در مورد موضوع
- بازی های نقش آفرینی "ما رانندگی می کنیم ، رانندگی می کنیم ، رانندگی می کنیم" ، "راننده ماهر".
تجهیزات:
- تلگرام ؛
- چهار پاکت (1 - بزرگ ؛ 3 - آبی ، قرمز ، سبز) ؛
- اسباب بازی: ماشین - کامیون ، ماشین ؛ قایق ، قایق ، کشتی ، هواپیما ، هلیکوپتر ؛
- تصاویر با انواع مختلف حمل و نقل.
دوره درس:
مربی:سلام بچه ها! امروز یک تلگرام از دانو دریافت کردم. او می نویسد که در خواب دید که با ماشین در امتداد رودخانه قایقرانی می کند و دوستانش با هواپیما در طول جاده حرکت می کردند و بار را با دوچرخه حمل می کردند. او کاملاً گیج شده است. چه نوع حمل و نقل در هوا پرواز می کند و روی رودخانه ها شناور است. در مورد آن به من بگویید ، به من کمک کنید تا دریابم که نوع حمل و نقل چیست و برای چه چیزی در نظر گرفته شده است.
مربی:بچه ها ، شما آماده کمک به دانو هستید. آیا امکان حمل کالا با دوچرخه وجود دارد؟ و چه چیزی را می توان حمل کرد؟ (با خودرو) نام وسایل نقلیه برای حمل و نقل کالا چیست؟ (باربری). ببین من دو ماشین دارم. یکی بار است و دیگری مسافر. به چه چیزی خدمت می کنند؟
پاسخ کودکان:برای جابجایی افراد
مربی:نام افرادی که در حمل و نقل حمل می شوند چیست.
پاسخ کودکان:مسافران
مربی: بیایید ببینیم - شباهت ها و تفاوت های خودروها چیست: - یک چرخ باری بیش از یک ماشین سواری دارد.
- محموله ها در یک ماشین حمل و نقل - شن و ماسه ، مصالح ساختمانی ، چوب ، و در یک ماشین - افراد منتقل می شوند.
- محل حرکت این وسیله نقلیه را نام ببرید؟ (روی زمین)؛
- دانو و دوستانش بار را با چه خودرویی حمل خواهند کرد؟ (در زمینه حمل و نقل).
تربیت بدنی
ما می رویم ، می رویم خانه (حرکات تقلید از فرمان)
با ماشین
ما از تپه بالا رفتیم: کف زدن ، (دستها بالا ، کف زدن روی سر)
چرخ پایین رفت: بس کن. (دست ها از طرفین به پایین ، بنشینید).
مربی:بچه ها ، به من بگویید حمل و نقل چیست؟ (اینها وسایلی هستند که برای حمل و نقل مردم و کالاها استفاده می شوند). ما قبلاً گفتیم که این حمل و نقل روی زمین حرکت می کند ، به این معنی که ... زمین نامیده می شود. و چه نوع وسیله نقلیه می تواند به دانو و دوستانش برای عبور از رودخانه یا دریا کمک کند.
پاسخ های کودکان: قایق ، قایق ، کشتی.
مربی:بسیار خوب ، من حمل و نقل آبی دارم. هر چیزی که روی آب حرکت می کند حمل و نقل آب نامیده می شود. و اگر کوه های مرتفع روبرو شد ، پس او باید چه کار کند؟ دانون و دوستانش از چه نوع وسیله نقلیه استفاده خواهند کرد؟
پاسخ های کودکان: هلیکوپتر ، هواپیما.
مربی: بسیار خوب ، درست است. به این می گویند سفر هوایی. و اکنون ، اجازه دهید تمام اطلاعات Dunno را در یک حرف جمع آوری کنیم ، موافق باشید. روی میز تصاویری با شیوه های مختلف حمل و نقل وجود دارد و سه پاکت وجود دارد - یک پاکت قرمز برای حمل و نقل زمینی ، یک پاکت آبی برای حمل و نقل آبی و یک سبز برای حمل و نقل هوایی.
کودکان عکس ها را روی پاکت می گذارند. کودکان هر چیزی را که برای دانو آماده کرده اند در یک پاکت بزرگ قرار داده و آن را از طریق پست ارسال می کنند.
تربیت بدنی
آنها بنزین ریختند ، سوار ماشین شدند ، با ماشین رانندگی کردند ، به رودخانه رسیدند. متوقف کردن. دور برگشت روی رودخانه یک دستگاه بخار وجود دارد. بخار بدشانس است ، باید سوار هواپیما شوید. هواپیما پرواز می کند ، موتور در آن زمزمه می کند: oo-oo-oo.
مربی:بچه ها ، شما در مورد حمل و نقل چیزهای زیادی آموخته اید. به من بگو ، ما به چه چیزی حمل و نقل می گوییم؟
پاسخ کودکان:این تنها چیزی است که می توان برای حمل و نقل کالا و مردم در زمین ، از طریق آب و هوا استفاده کرد.
مربی:آفرین! شما کار بسیار خوبی انجام داده اید. امروز ما به اداره پست می رویم و نامه ای برای دانو و دوستانش ارسال می کنیم. حالا او می داند کجا سوار شود ، کجا قایقرانی کند ، کجا پرواز کند.
