کلاس های انتزاعی برنامه در جهان اطراف (گروه متوسط) در موضوع: خلاصه فعالیت های مشترک کودکان و معلم برای تشکیل یک تصویر جامع از جهان "آشنایی با انواع حمل و نقل" در گروه میانی. کلاس حمل و نقل هوایی کلاس انتزاعی (محیط اطراف

آنا Sveznyna
خلاصه کلاس B. گروه متوسط با آشنا شدن با جهان خارج با استفاده از ICT "حمل و نقل"

هدف:

- برای تشکیل یک ایده حمل و نقل و انواع آن;

اطلاعات مربوط به تاریخ ظاهر را ارائه دهید حمل و نقل;

قوانین رفتار را در عموم توضیح دهید حمل کردن;

توانایی تخصیص ویژگی های متمایز از اشیاء و

ترکیب آنها را در گروه ها با ویژگی های ضروری؛

آموزش تمایل به مراقبت از کاشت های سبز.

یک نوع کلاس ها: مطالعه یک ماده جدید.

تجهیزات: ارائه چندرسانه ای.

دوره سفر:

معلم:

به من بگو بچه ها، آیا دوست دارید سفر کنید؟ (پاسخ های کودکان)

و چه کسی به من می گوید که کجا بودی؟ (پاسخ های کودکان)

چطور به آنجا رسیدید، خیلی دور است؟ (پاسخ فرزندان: با ماشین، توسط قطار، و غیره)

و چگونه در یک کلمه شما می توانید اقلام را که به شما کمک کرده اید به جای مناسب تماس بگیرید؟ (حمل کردن)

آیا احتمالا بعضی چیزها را با شما انجام دادید؟ پس از همه، شما هرگز نمی دانید که چه چیزی ممکن است نیاز به سفر داشته باشید؟ (پاسخ های کودکان)

برای آنچه ما نیاز داریم حمل کردن? (حمل و نقل مردم، بارها)

پسران خوب انجام شده! چه چیز دیگری حمل و نقل شما می دانید? (پاسخ های کودکان)

چقدر! بچه ها، و شما آن را می دانید حمل و نقل به انواع تقسیم می شود؟ در اینجا امروز، ما و ما یاد می گیریم که چه نوع هستند حمل و نقل. اما ابتدا به شما یک داستان می گویم. امروز صبح خرس من و گفت: "ما به ماشا با ماشا برویم شیرینی کشورکجا بسیاری از تمشک های زیادی است. مسیر طولانی و بدون کمک بچه ها وجود دارد، ما نمی توانیم مقابله کنیم! "

کمک، ماشا و بچه های خرس؟ (پاسخ های کودکان)

سپس شروع کنید. بنابراین ماشا و خرس به سفر رفتند. برای مدت طولانی آنها راه می رفتند، و در اینجا در مقابل آنها یک جنگل متراکم، درختان اغلب رشد می کنند، مانند یک دیوار. (اسلاید 2)

چه باید بکنید؟ چی حمل و نقل به آنها کمک خواهد کرد? (هلیکوپتر، هواپیما و بالون). راست، و هلیکوپتر، هواپیما و بالون، چه نوع حمل و نقل? (هوا) (اسلاید 3،4،5)

ماشا و خرس از طریق جنگل حرکت کردند و سفر خود را ادامه دادند. به طور ناگهانی، در مقابل آنها، آنها دریاچه بزرگ را دیدند. دریاچه تبدیل به گسترده و بسیار عمیق بود. (اسلاید 6)

چه باید بکنید؟ چگونه می توان در سراسر دریاچه حرکت کرد؟ (شنا کردن) آفرین! این شناسه چیست؟ حمل و نقل? (اب) (اسلاید 7،8،9)

بنابراین دریاچه پشت سر گذاشته می شود. ماشا و خرس سفر خود را ادامه دادند. اما ناگهان غار قبل از آنها بوجود آمد. (اسلاید 10)

چگونه از طریق آن عبور؟ چه چیزی می تواند به قهرمانان ما کمک کند؟ (مترو) چه نوع آن را تایپ کنید حمل و نقل? (زیرزمینی) (اسلاید 11،12،13،14)

ماشا و خرس غار را بر عهده گرفتند و در مقابل آنها گسترش میدان گسترده ای را گسترش می دهند. (اسلاید 15)

چگونه باید باشیم؟ چه اتفاقی می افتد؟ (پاسخ های کودکان) و نوع نوع حمل و نقل? (زمینی) (اسلاید 16-21)

در اینجا ماشا و میشا به کشورهای شیرینی. چی حمل و نقل به آنها کمک کرد? (اسلاید 22)

2. fizkultminutka "هواپیما"

بچه ها، از مکان های ما ایستادن، ما کمی از بین خواهیم رفت.

هواپیماهای بدون سرنشین

(چرخش در مقابل سینه ها در دست آرنج خم می شود)

هواپیما پرواز کرد

(دست به طرف، به طور متناوب دامنه به طرف)

در غلاف بی سر و صدا نشسته بود

(نشستن، دست به زانو)

بله، و دوباره پرواز کرد.

(دست ها را از طرف دو طرف به طرفین فشار دهید)

3. تاریخچه حمل و نقل(اسلاید 23-28)

بسیار، بسیار طولانی، فرد تنها به پا منتقل شد، و همه او نیاز به حرکت، تمام کالاها - او خود را پوشید. شما فکر می کنید که او به راحتی می توانست تمام گرانش خود را بپوشد؟ بله، خیلی سخت بود. زمان گذشت، و برای کمک به یک فرد آمد (اسب ها، الاغ) این درست است، بچه ها، حیوانات خانگی. و در گرم کشورها حتی شتر ها و فیل ها. حیوانات تا حد زیادی زندگی مردم را تسهیل کردند. سپس یک فرد شروع به ساخت قایق از یک درخت کرد، و با اختراع بادبان ها و کشتی ها، از قدرت باد استفاده کنید، بادبان بادبان. این مرد توانست در امتداد رودخانه ها، دریاها و حتی در سراسر اقیانوس ها شنا کند. سپس، یک لوکوموتیو بخار ظاهر شد، او می تواند بارهای بزرگ و تعداد زیادی از مردم را در فاصله های بزرگ حمل کند.

اما ریل ها را نمی توان در همه جا گذاشت. و مخترعان با اولین ماشین آمدند، آنها ریل ها را برداشت و لوکوموتیو بر روی چرخ ها سوار شد. از آنجا که حمل و نقل دائما بهبود یافته است. به لطف موتور که بر روی بنزین کار می کرد، اتومبیل ها قوی تر و سریعتر شد. سپس اولین بار ظاهر شد هواپیما: Inventors یک موتور بنزینی را بر روی یک هواپیما قرار داده و سپس زیردریایی ها، مترو، موشک ها و بسیاری از انواع مختلفی ظاهر می شود حمل و نقل.

4. اتصال مواد مورد مطالعه.

بازی "سوارکار سوارکاری"

بدون بنزین نخواهد رفت

بدون اتوبوس و نه (یک ماشین)

این دو چرخ می رود

نه در دامنه ها

و هیچ بنزین در مخزن وجود ندارد - این من است. (دوچرخه) (اسلاید 29)

تغذیه با بنزین،

در Kopytsy به لاستیک،

و سپس، جمع آوری گرد و غبار،

دویدن. (ماشین) (اسلاید 30)

بدون اورکلاکینگ، آن را خاموش،

سنجاقک یادآوری می کند

پرواز کرد پرواز کرد

فكر كردن. (بالگرد) (اسلاید 31)

در این خانه سکوت،

بسیاری از ویندوز، یک درب.

خانه در زیر آسمان ها پرواز می کند.

پشت پنجره همه چیز کشور.

خانه به پرواز رفت.

بنابراین. (سطح) (اسلاید 32)

هیچ شکاف در افق وجود ندارد

اما در آسمان چتر را نشان داد.

در چند دقیقه

پایین رفت (چتر نجات) (اسلاید 33)

مکالمه در مورد مسائل

همه نامگذاری شده اند منابع مالی جنبش یک هدف را خدمت می کند. چی؟ (حمل و نقل)

آنها حمل می شوند؟ (بارها، مردم)

بنابراین، بسته به آنچه یا چه کسی حمل می شود حمل کردن می توان آن را تقسیم کرد گروه ها. چی؟ (مسافر و محموله)

و اگر تقسیم شود وسایل نقلیه برای گونه ها، بسته به جایی که او استفاده شده: بر روی زمین، در آب، زیرزمینی، در هوا. این گونه ها چگونه نامیده می شوند؟ (هوا، آب، زمین و زیرزمینی)

چی فکر میکنی حمل کردن امن تر است بازیگر؟ چرا؟

چگونه برای جلوگیری از شرایط خطرناک مربوط به حمل کردن?

گاهی اوقات اصلی اسب ها توسط حمل و نقل خدمت کرده اند؟ در حال حاضر آنها به طور کامل توسط اتومبیل جایگزین می شوند. البته مردم از چنین جایگزینی به دست آوردند. و طبیعت؟

چگونه می خواهیم باشیم؟ پس از همه، ما نمی توانیم مدرن را رد کنیم حمل و نقل?

5. رفتار نتایج کلاس ها

بچه ها، امروز ما به ماشا کمک کردیم و خرس را به دست آوردیم شیرینی کشور و ملاقات از جانب گونه های مختلف حمل و نقل. با اتومبیل ها، قطارها و کشتی هایی که قبلا آشنا هستید، اما کمی بعد شما با وسایل نقلیه دیگر آشنا شوید. اما شما باید به یاد داشته باشید که شما باید مراقب هر جاده و در هر شکل باشید حمل و نقل و قوانین را دنبال کنید جاده.

سن کودکان:گروه متوسط

محل: گروه

هدف از کلاس ها: ادامه کودکان را با ظهور انواع مختلف حمل و نقل آشنا کنید.

محتوای نرم افزار: دانش امن از حرفه راننده، در مورد نیاز به مطابقت با قوانین جاده.

تمرین در توانایی طبقه بندی حمل و نقل توسط نوع.

توانایی کار با کاغذ و چسب را تضمین کنید، یک ترکیب جامع را از عناصر ایجاد کنید.

توسعه کنجکاوی، تفکر، شنوایی آوایی، موتورسیکلت کم عمق، سخنرانی.

احترام قابل اعتماد برای حرفه راننده.

کار کلمات:

تشدید فرهنگ لغت: سخنرانی کودکان را با نام وسایل نقلیه، حرفه افرادی که این وسایل نقلیه را مدیریت می کنند، توسعه دهید.

غنی سازی فرهنگ لغت: Chauffeur، راننده، مسافر، بالون، موتور، لوکوموتیو بخار، گلایدر، حمل و نقل زمینی، حمل و نقل هوایی، حمل و نقل هوایی.

تجهیزات: تصاویر تصویری انواع وسایل نقلیه، جاده ها، اسکله های دریایی، راه آهن، فرودگاه یا آسمان با ابرها، دستمال سفره ای برای ژیمناستیک تنفسی، تجهیزات کاربردی.

کار مقدماتی: مشاهده حمل و نقل

موضوع را در نظر بگیرید و تصاویر را در موضوع "حمل و نقل" قرار دهید.

رنگ آمیزی نقاشی رنگ نشان دهنده وسایل نقلیه.

گفتگو، بازی آموزشی یا درس در قوانین جاده.

دوره سفر: من سال رشد کرده ام

هفده ساله خواهد بود.

پس از آن به من کار کن

چه باید بکنید؟

یک فرد با بسیاری از حرفه های مختلف و جالب ظاهر شد. هر کدام از شما، زمانی که کمی رشد می کنند، چه کاری باید انجام دهید و چه حرفه ای برای متوقف کردن انتخاب شما انتخاب کنید.

امروز ما امروز در مورد مردم صحبت خواهیم کرد که به ما کمک می کند از یک مکان به مکان دیگر، وظیفه خود را برای حمل و نقل مردم و محموله در فاصله های مختلف.

ریدل: همه جاده ها برای من آشنا هستند

من در کابین خلبان مانند خانه هستم

من چشمک می زنم چراغ راهنمایی،

او می داند که من ... (پاسخ های کودکان).

بله، اینها شاعر هستند. Chauffeur یا، همانطور که آن را نیز نامیده می شود، راننده. چه فکر می کنید، چه ویژگی هایی باید یک راننده خوب یا راننده باشد؟ چه باید بشناسد و بتواند؟ (پاسخ های کودکان).

(مربی کودکان را اصلاح می کند و بر کیفیتی مانند مسئولیت، توجه، وجدان، نظم و انضباط، سرسختی، مودبانه تمرکز می کند.

اما مهمترین چیز - راننده باید بسیار خوب باشد که قوانین جاده را بدانیم، زیرا ایمنی و مسافران به این بستگی دارد، و عابران پیاده در جاده ها. برای شناخت قوانین جاده، نه تنها چیپین ها، بلکه عابران پیاده، و نه تنها می دانیم، بلکه همیشه الزامات این قوانین را برآورده می کنند. این خیلی مهمه!

خواندن شعر "Shofira"

خواندن یک کودک: غرق در جاده ها

لاستیک های شاد

ما عجله در جاده ها

ماشین آلات ...

و در بدن - مهم است

محموله فوری:

آجر و آهن،

هیزم و هندوانه.

کار Chauffeurs

دشوار و دشوار است

اما او چگونه

همه جا مورد نیاز است. Kurban Choliev

داستان در مورد انواع حمل و نقل.

بیایید متوجه شویم که کدام نوع حمل و نقل ظاهر شد.

در ابتدا، فرد به طور مستقل نقل مکان کرد و تمام کالاها خود را پوشید. شما فکر می کنید که گرانش را آسان می کرد؟ خیلی سخت بود اما در اینجا کمک به یک فرد آمد ... بله، حیوانات خانگی. اسب ها، الاغ ها، و در کشورهای گرم و فیل ها، شتر ها. مرد فرصتی را برای سفر و حمل محموله کوچک به دست آورد.

سپس شخص قایق را اختراع کرد و بادبان را ساخت، شروع به ساخت کشتی ها از درخت کرد و از قدرت باد، بادبان باد، او را به شنا در امتداد رودخانه ها، دریاها، و سپس اقیانوس ها شنا کرد. این زمین های دور افتاده و مرموز را قبل از مردم باز کرد.

ژیمناستیک تنفسی "باد باد بادبان"

کودکان ارائه می شوند تا بر روی یک دستمال سفره ریخته شوند - باد بادبان باد می شود. پیشنهاد می کنم قدرت باد مختلف - تنفس.

حیوانات خانگی و باد بسیاری از مردان خدمت کرده اند. اما نیازهای مردم تمام وقت افزایش یافت و هیچ اسبها نمی توانست شدت را افزایش دهد که لازم بود مردم را به فواصل طولانی انتقال دهند. و سپس مرد متوجه شد که لازم بود وسایل نقلیه را اختراع کنید. بنابراین انواع دیگر حمل و نقل وجود داشت، اولین بار که ... بالون بود.

بالون می تواند یک فرد یا بار مفید و انتقال به یک فاصله طولانی را افزایش دهد. افسوس، تقریبا غیرممکن بود که یک بالون را مدیریت کنیم - او تنها در آنجا پرواز کرد، جایی که باد او را حمل کرد. بنابراین، مردم باید اختراع شوند. بعد از مدتی، فرد موتور را اختراع کرد - قلب هر ماشین. موتورهای اول در گوشه و هیزم کار می کردند، آنها کاملا سیگار کشیدن و دودی داشتند، اما آنها به مخترعان کمک کردند تا اولین قطار را ساختند - لوکوموتیو بخار.

لوکوموتیو بخار می تواند شدت زیاد و افراد را برای فاصله های دور حمل کند و بسیار مفید بود. اما معلوم شد که ریل هایی که قطار نقل مکان کرده اند، در همه جا امکان پذیر نیست. چگونه باید باشیم؟ و سپس مخترعان لوکوموتیو بخار را بر روی چرخ قرار داده و ریل ها را برداشتند - اولین ماشین معلوم شد.

از آن به بعد، انواع حمل و نقل به طور مداوم بهبود یافته است. پس از ظاهر موتور بنزینی ماشین آلات سریعتر و قوی تر شده اند. این موتور بسیار مفید بود نه تنها برای اتومبیل - قرار دادن چنین موتور قدرتمند در هواپیما، مرد اولین هواپیما را ساخت.

و سپس موشک، زیردریایی، مترو و بسیاری از انواع دیگر حمل و نقل ظاهر شد.

بازی آموزشی"همه حرفه ها مهم هستند"

این مربی کودکان را دعوت می کند تا انواع حمل و نقل را در نظر بگیرند و سعی کنند به یاد داشته باشند که چه نوع حمل و نقل مدیریت می شود. توصیه می شود کودکان را بر روی پاسخ ها در یک فرم گسترش یافته با استفاده از epithets تشویق کنید (این هواپیما یک خلبان شجاع است، یک کشتی یک کاپیتان جسورانه و غیره است). انواع حمل و نقل زیر ارائه می شود: ماشین، هواپیما، کشتی، موشک، دوچرخه، موتور سیکلت، قطار.

مربی کودکان را نشان می دهد همه تصاویر قبلا مشاهده شده است.

چگونه می توانید در یک کلمه تماس بگیرید همه چیز بر روی این تصاویر نشان داده شده است؟

(پاسخ های کودکان).

درست است، حمل و نقل. انواع مختلف حمل و نقل وجود دارد - برخی از پرواز در آسمان (هوا)، دیگران - سفر در امتداد جاده ها (زمین)، سوم - شنا در اطراف دریاها و اقیانوس ها (آب).

خوب، امروز ما با انواع مختلف حمل و نقل آموختیم. شما قبلا با اتومبیل ها، قطارها و کشتی ها آشنا هستید، و کمی بعد شما با وسایل نقلیه دیگر آشنا خواهید شد. اما شما باید به یاد داشته باشید که شما باید در هر جاده و به هیچ وجه حمل و نقل مراقب باشید و قوانین جاده را دنبال کنید.

بازی آموزشی "سواری، شناور، مگس"

کودکان یک عکس از یک عکس از برخی از وسیله نقلیه را انتخاب می کنند و باید آن را به جایی که مکان مربوط به این نوع حمل و نقل (جاده، دریایی دریایی، راه آهن، فرودگاه یا آسمان با ابرها).

پیاده روی "کشتی"

کودکان به جداول منتقل می شوند. نمایش معلم چگونه به یک قایق با بادبان. بر روی یک ورق کارتن سفید برای لکه کردن چسب به لبه پایین. سپس سملینا را نقاشی کنید رنگ ابی - این دریا است مستطیل از کاغذ رنگی به نصف خم شدن، گوشه ای از زاویه را قطع کنید. گسترش - مسکن قایق معلوم شد. سپس، بر روی یک خط عمودی از پیش تعیین شده، با چسب چسبیده و یک مثلث را از دستمال کاغذی ضمیمه کنید. این یک بادبان است چسباندن آن بر روی ورق. کار را با دستمال های خرد شده چند رنگی (Sun، Clouds، و غیره) انجام دهید.

نتیجه آثار آماده محل در ایستگاه، یک نمایشگاه برای والدین و مربیان ایجاد کنید.

مدت زمان اشغال 20 تا 25 دقیقه است.

منطقه آموزش: توسعه شناختی

نوع فعالیت: فعالیت های آموزشی مستقیم

گروه سنی: میانگین

موضوع: "حمل و نقل زمینی"

هدف: ادامه کودکان را با دنیای بیرون آشنا کنید، با انواع مختلف حمل و نقل؛

توانایی کودکان را به حدس زدن معماهای، توسعه تفکر منطقی، هوش؛

اصلاح و توسعه: ایجاد یک سخنرانی منسجم، توانایی پاسخ به سوالات، برای فعال کردن واژگان در موضوع "حمل و نقل"؛

توسعه در کودکان تفکر منطقی و وابسته، توجه، حافظه، بویایی و فعالیت گفتار

اهداف اصلاحی و آموزشی: برای ایجاد مهارت های همکاری، درک متقابل، حسن نیت، استقلال، ابتکار؛

آموزش علاقه به وسایل نقلیه؛

تجهیزات.

پاکت پستی با نامه ای از خانه ماشا و خرس، تصاویر با حالت های حمل و نقل، 2 خودرو - محموله و مسافر، کارت های تقسیم شده در موضوع "حمل و نقل"

کار مقدماتی.

عکس ها، نقاشی ها، آلبوم ها در مورد حمل و نقل را در نظر بگیرید

منابع:

مدرن TSO: ضبط کننده نوار

مناطق غالب: دانش، توسعه گفتار.

حرکت گره

معلم کار را انجام می دهد، هدف این است که برقراری ارتباط با کودکان لازم برای تعامل بیشتر با کودکان باشد.صداهای موسیقی آرام

مربی: سلام، بچه ها! نگاه کنید به چقدر مهمانان به ما آمدند. بیایید به آنها سلام کنیم و لبخند بزنیم مهمانان در پاسخ به شما لبخند می زنند از لبخند ما، روشن تر و گرمتر بلافاصله تبدیل شد.

یک ضربه در درب وجود دارد. معلم یک پاکت بزرگ را با یک نامه به ارمغان می آورد.

REM: بچه ها، نامه ای امروز به ما آمد، بیایید همه چیز را با هم بخوانیم.

"سلام بچه ها! خرس را می نویسد ماشا شروع به ساخت خانه جدید و از من خواسته بود همه چیز را تحویل دهد مواد لازم توسط ایمیل. من روی دوچرخه کار نکردم گرگ های آشنا من گفتند که برخی از وسایل نقلیه ای هستند که از طریق هوا پرواز می کنند و در امتداد رودخانه ها شناور می شوند. به ما در مورد آن بگویید، به ما کمک کنید که چه حمل و نقل اتفاق می افتد و به همین دلیل است که در نظر گرفته شده است. در انتظار پاسخ. خرس".

REM: بچه ها، آیا شما آماده کمک به ماشا و خرس هستید و به آنها میگویید همه چیزهایی را که می دانید در مورد وسایل نقلیه می دانید؟

(بله، آماده)

REM: اما برای کمک به آنها، ابتدا باید به کار خود ادامه دهیم و بدن ما را بیدار کنیم. بیایید، در ابتدا، انگشتانمان را بیدار کنیم.(ضمیمه شماره 1)

و اکنون، بیایید چشم هایمان را بیدار کنیم.(ضمیمه شماره 2)

خوب، در اینجا ما بیدار شدیم و آماده به یاد می آوریم و به ماشا و همه چیزهایی که ما در مورد وسایل نقلیه می دانیم، می دانیم.

باقی مانده: بیایید انواع حمل و نقل را به یاد داشته باشیم.

بچه ها، نام حمل و نقل که در آب شناور است؟ (اب).

نام حمل و نقل که در امتداد زمین حرکت می کند چیست؟ (زمین).

نام حمل و نقل که از طریق هوا حرکت می کند چیست؟ (هوا).

باقی مانده: پسران خوب انجام شده! و اکنون بیایید با شما بمانم ما در حال حاضر رانندگان خواهد بود، یک fizminutka، که "ما-chauffeys" نامیده می شود (ضمیمه شماره 3)

باقی مانده: خوب انجام شده، درست است. ایستادن، لطفا در دایره.

بیایید بازی کنیم: "بگو بر خلاف"

من توپ را پرتاب می کنم و از این سوال بپرسیم، و شما، توپ را می گیرید، به من حمله کنید و توپ را به عقب برگردانید. مراقب باش.

بازی با توپ "به مخالف"

کامیون بزرگ و دوچرخه کوچک

قطار طولانی است، و اتوبوس ....

تراموا سنگین، دوچرخه ......

اتوبوس بالا، ماشین ... ..

موتور سیکلت به سرعت سوار می شود، دوچرخه ...

اتوبوس به آرامی، قطار ... ..

دوچرخه سبک وزن، تراموا ......

اتوبوس کوتاه، قطار ...

REM: آیا امکان حمل کالا در دوچرخه وجود دارد؟ چه چیزی می تواند ادامه دهد؟ (با ماشین) و اتومبیل ها برای حمل کالاها چه هستند؟ (حمل و نقل)

معلم کودکان دو خودرو را نشان می دهد و می خواهد با محموله تماس بگیرد. ماشین دیگری را نشان می دهد - و این چیست؟ (مسافر) برای چه چیزی خدمت می کند؟ (برای حمل و نقل مردم). افرادی که در حمل و نقل حمل می شوند (مسافران) هستند. بیایید ببینیم - تفاوت بین اتومبیل ها چیست؟

چرخ محموله بیش از خودروی سرنشین;

در بار حمل بار حمل و نقل - شن و ماسه، مصالح و مواد ساختمانی، سیاههها، و در افراد مسافر؛

محموله دارای یک بدن و یک کابین است، مسافر دارای سالن مسافر است؛

چه کسی مدیریت شده است وسیله نقلیه؟ (کمک راننده)؛

تماس بگیرید محل حرکت این حمل و نقل؟ (روی زمین)؛

در کدام دستگاه خرس محموله خوش شانس است؟ (در محموله).

REM: پسران خوب انجام شده !!! بیایید ماشا را بسازیم و خرس تعجب آور و ارسال تصاویر با تصویر حمل و نقل به طوری که آنها به یاد داشته باشید که حمل و نقل آسان تر حمل بار است.

کودکان به مکان های خود می روند. صداهای موسیقی آرام

REM: - بچه ها، به من بگویید چه خرس مواد ساختمانی را به خانه خود در خانه خود می آورد؟(کامیون، کامیون کمپرسی).

کودکان همه چیز را برای ماشا و خرس در یک پاکت آماده کرده اند.

باقی مانده : - بچه ها، شما دوست داشتید اطلاعات مربوط به حمل و نقل را جمع آوری کنید. به من بگویید، چه چیزی ما را حمل می کنیم؟(این همه شما می توانید محموله ها و مردم را بر روی زمین، آب و هوا حمل کنید). و چگونه حمل و نقل در محل حرکت متمایز است: زمین، آب، هوا.

آفرین! شما کاملا با این کار انجام می شود. امروز من به خانه بروم و به ایمیل بروم و نامه ای به خانه جنگل بفرستم، و ماشا و خرس خوشحال خواهند شد زمانی که آنها نحوه ارائه مواد ساختمانی را برای آنها برای خانه جدید پیدا می کنند

شکلک ها با یک تصویر از یک چهره غم انگیز و شاد

REM: به من بگویید، چه چیزی بیشتر در کار امروز ما را دوست داشتید؟

اگر شما آن را دوست دارید و سخت نیست، سپس یک لبخند شاد، و اگر شما چیزی را دوست نداشتید یا دشوار بود، لبخند غمگین را گرفتید. کودکان می گویند که اکثر آنها بیشترین مشاغل را دوست داشتند و تصویری از خود را انتخاب کردند.

REM: بچه ها، شما عالی هستید، من بسیار خوشحالم، بنابراین من برای پاسخ های صحیح شما تعجب آور برای شما آماده شدم، بچه ها با حمل و نقل برای پاسخ های مناسب رنگ آمیزی می کنند.

خلاصه گره طبق دانش در گروه میانی، موضوع "حمل و نقل"

هدف: آشنایی کودکان با حالت های حمل و نقل.
وظایف:
آموزشی:
- برای گسترش دانش کودکان در مورد انواع حمل و نقل.
- تشدید دیکشنری: حمل و نقل مسافر، محموله، مسافر، زمین، آب، هوا
در حال توسعه:
- توسعه توانایی طبقه بندی انواع حمل و نقل در محل حرکت آن - زمین، هوا، آب؛ - توانایی دلیلی، نتیجه گیری کنید.
آموزشی:
- برای پرورش نگرش احترام نسبت به دیگران؛
- روابط دوستانه؛
- تمایل به حمایت از دوستان، مراقبت از آنها.
کار مقدماتی:
- مشاهدات انتقال حمل و نقل،
- بازی های متحرک "تاکسی"، "قطار"، "هواپیما"،
- فعالیت های تولیدی در این موضوع
- صحنه های بازی نقش بازی "ما در حال رفتن، ما می رویم، ما می رویم"، "کمی Chauffeur".
تجهیزات:
- تلگراف؛
- چهار پاکت نامه (1 بزرگ، 3 - آبی، قرمز، سبز)؛
- اسباب بازی: ماشین های تایپ - محموله، مسافر؛ قایق، قایق، کشتی ها، هواپیماها، هلیکوپتر؛
- تصاویر با انواع مختلف حمل و نقل.
دوره سفر:
مربی: سلام بچه ها! من امروز از لخانکا یک تلگراف دریافت کردم. او می نویسد که او رویایی داشت که او روی ماشین در رودخانه شناور بود، و دوستانش در هواپیما سوار بر روی هواپیما و مراقبت از محموله شدند. او کاملا گیج شده است. چه حمل و نقل از طریق هوا پرواز می کند و در رودخانه ها شنا می کند. به من بگویید در مورد آن، کمک به کشف آن - چه حمل و نقل اتفاق می افتد و برای آنچه که در نظر گرفته شده است.
مربی: بچه ها، شما آماده کمک به shided هستید. آیا امکان حمل کالا در دوچرخه وجود دارد؟ چه چیزی می تواند ادامه دهد؟ (با ماشین) و اتومبیل ها برای حمل کالاها چه هستند؟ (حمل و نقل). به من دو خودرو نگاه کن یک محموله، دیگری به راحتی است. چرا آنها خدمت می کنند؟
پاسخ کودکان: برای حمل و نقل مردم.
مربی: افرادی که در حمل و نقل حمل می شوند، چه کسانی هستند؟
پاسخ کودکان: مسافران
معلم: بیایید ببینیم - چه چیزی شبیه است و آنچه ماشین ها متفاوت هستند: - چرخ محموله بیش از ماشین مسافر است؛
- در حمل و نقل کالا حمل و نقل - شن و ماسه، مصالح ساختمانی، سیاهههای مربوط، و در افراد مسافر؛
- محل حرکت این حمل و نقل چیست؟ (روی زمین)؛
- چه ماشین Dunno است و دوستانش محموله خوش شانس هستند؟ (در محموله).
fizkultminutka
ما می رویم، ما به خانه می رویم (جنبش تقلید فرمان)
در ماشین مسافر است
وارد اسلاید: کفپوش، (دست، پنبه بیش از سر)
چرخ پایین رفت: توقف. (دست از طرف احزاب پایین، نشستن).
مربی: بچه ها، به من بگویید، حمل و نقل چیست؟ (اینها وجوه هستند که به حمل و نقل مردم و محموله خدمت می کنند). ما قبلا گفته ایم که این حمل و نقل در طول زمین حرکت می کند، به این معنی است که آن را به نام ... زمین نامیده می شود. و چه نوع حمل و نقل می تواند به minted کمک کند و دوستان خود را پیچ و تاب رودخانه یا دریا.
پاسخ کودکان: قایق ها، قایق ها، کشتی ها.
مربی: خوب انجام شده انواع آب حمل و نقل. همه چیز که در آب حرکت می کند، انواع آب حمل می شود. اگر کوه های بلند وجود داشته باشد، چه کاری باید انجام دهید؟ در چه نوع حمل و نقل در حال حرکت، Dunno و دوستان خود را؟
پاسخ کودکان: هلیکوپتر، هواپیما.
مربی: خوب انجام شده، درست است. این حمل و نقل هوایی نامیده می شود. و اکنون، اجازه دهید تمام اطلاعات را برای یک حرف کوچک جمع آوری کنیم، موافقم. بر روی میز، تصاویر با انواع مختلف حمل و نقل خارج شده اند، و سه پاکت نامه ای وجود دارد یک پاکت قرمز برای وسایل نقلیه زمین، پاکت آبی برای حمل و نقل آب، و سبز برای حمل و نقل هوایی طراحی شده است.
کودکان عکس ها را در پاکت ها قرار دهید. کودکان همه چیزهایی را که برای شام در یک پاکت بزرگ آماده کرده اند، از طریق پست الکترونیکی آماده کرده اند.
fizkultminutka
آنها بنزین را ریختند، در ماشین نشسته بودند، بر روی ماشین سوار شدند، به رودخانه رفتند. متوقف کردن. دور زدن. در رودخانه بخار. Steamer خوش شانس نیست، شما باید یک هواپیما بگیرید. هواپیما پرواز می کند، در آن موتور وزوز است: U-U-Y.
مربی: کودکان، شما در مورد حمل و نقل زیادی آموختید. به من بگویید، چه چیزی ما را حمل می کنیم؟
پاسخ کودکان: این همه است، که در آن شما می توانید بارها و مردم بر روی زمین، آب و هوا حمل کنید.
مربی: آفرین! شما کاملا با این کار انجام می شود. امروز ما به اداره پست می رویم و نامه ای به شأن و دوستانش ارسال می کنیم. حالا او می داند کجا رانندگی می کند تا جایی که پرواز کند.

هر سال توجه بیشتری به قوانین یادگیری کودکان پرداخت می شود. فرهنگ رفتار در جاده به مهارت لازم در زندگی کودک تبدیل می شود. هر روز حوادث در جاده هایی که قربانیان آنها تبدیل می شوند رخ می دهد. چه باید بکنید تا کودک خود را در مورد بازرسی خود انجام دهد. آموزش و پرورش قوانین ترافیک جاده های کودکان، فرآیند پیچیده و چند منظوره است که باید مطابق با ویژگی های سن ساخته شود و نه محدود به Jagging ساده باشد. برای افزایش مسئولیت انطباق با فرزندان قواعد جاده، تامیم دانش پایدار و مهارت های با دوام رفتار فرهنگی در خیابان، طبقات ویژه و فعالیت های موضوعی در موسسات پیش دبستانی برگزار می شود. شروع یادگیری از سنین اولیه با استفاده از تمام اشکال و روش های موجود، کودکان باید فقط شنوندگان منفعل باشند، P به طور فعال در توسعه دانش جدید شرکت می کنند. نقش معلم در این فرآیند برای ایجاد شرایط برای دانش برای ترک ردیابی در ذهن کودکان به یک عادت طبیعی تبدیل شد. بسیاری از سالها تجربه با کودکان نشان می دهد که کودکان به همه چیز جدید، روشن و جذاب تبدیل می شوند، بنابراین در کلاس های برنامه ریزی لازم است که تمام مسیرهای خلاقانه را اعمال کنید، که نقش اصلی آنها را به آنها تحمیل می کند. فقط نقاشی های احساسی و جغرافیایی نتایج مثبتی را به دست می آورند.

دانلود:

پیش نمایش:

خلاصه گره برای آموزش قوانین ترافیک کودکان (گروه میانی)

موضوع: "شهر حمل و نقل عمومی»

محتوای نرم افزار:

وظایف آموزشی: مفهوم "حمل و نقل اجتماعی"، انواع و هدف حمل و نقل شهری را تأمین می کند، دانش سیگنال های اصلی ترافیک (قرمز، سبز) را تقویت می کند تا نشانه هایی را تعیین کند که مکان های متوقف حمل و نقل عمومی را تعیین می کند.

وظایف در حال توسعه: همچنان در کودکان توانایی حرکت در فضا را توسعه دهید، توانایی گوش دادن به مربی، پاسخ به سوالات مطرح شده، یک سخنرانی گفتگو را توسعه دهید.

چالش های آموزشی: کودکان را با قوانین رفتار ایمن در جاده آموزش دهید، فرهنگ رفتاری انگیزه کودک را به عنوان پایه ای برای امنیت در رابطه با گرانقیمت و خیابان، به ارمغان بیاورد، احساس مسئولیت وضعیت در جاده ها، مانند یک عضو کامل از ترافیک جاده (عابر پیاده) برای به دست آوردن حس کمک متقابل، تمایل به کمک به اسم حیوان دست اموز به مشکل نمی رسد.

کار کلمات: ادامه به فعالانه سخنرانی مفاهیم _ "چراغ راهنمایی"، "عابر پیاده"، "جنبش جاده"، "ماشین آلات"، "حمل و نقل"، "اتوبوس"، "تراموا"، "مسافر". مفهوم جدید "توقف حمل و نقل عمومی" را وارد کنید

تکنیک های روش شناسی: با استفاده از وضعیت بازی، معماهای، اسلاید، استفاده از اشعار. بازی آموزشی "نام در یک کلمه"، "حذف بیش از حد"، "فکر و پاسخ"، بازی متحرک "چراغ راهنمایی و عابران پیاده"، با استفاده از مواد بصری.

تجهیزات: مواد تصویری: اسباب بازی "خرگوش"، اسلاید یا تصویر با تراموا، اتوبوس ها، اتوبوس ها، طرح های یک چراغ ترافیک دو رنگ یا اسلاید با تصویر آن نشانه های راه تعریف اتوبوس ها و تراموا متوقف می شود.

کار مقدماتی: کلاس ها با توجه به برنامه کاری سالانه، گفتگو در مورد معنای گل گل برای عابران پیاده، خواندن داستان در این موضوع، نقاشی های نقاشی، appliqué، نظارت بر حرکت حمل و نقل.

دوره سفر:

مربی کودکان را دعوت می کند تا به او نزدیک شوند:

"شما می دانید، بچه ها، ساکن جنگل وعده داده اند امروز از ما بازدید کنند.

حدس بزن، گربه این است:

چه نوع از حیوانات جنگل

به عنوان یک ستون کاج تاکید کرد.

و این در میان چمن است، گوش ها سر بیشتری دارند. " (خرگوش)

پاسخ کودکان

مربی: راست! و در اینجا او، عبور، zainka، خجالتی نیست.

خرگوش: "سلام بچه ها! تا چه مدت به شما رسیدم ما در جنگل خوب هستیم، بی سر و صدا، پرندگان آواز خواندن. و من به شهر رفتم همه چیز Buzzes، سر و صدا، سوار بر چرخ. بنابراین ترسناک، به سختی به شما رسید. کمی از من خرد نشد چه بود؟ "

پاسخ کودکان (اتومبیل ها، اتومبیل ها، حمل و نقل).

مربی: "و در حال حاضر، اسم حیوان دست اموز، من معماها را ساختم، و بچه ها آنها را حدس می زنند. و شما به دقت گوش می دهید و اگر بتوانید، کمک کنید. بازی با معماهای نامیده می شود "اگر شما می دانید پاسخ".

1. اگر می دانید پاسخ

در ریل ها حرکت می کنند ... (تراموای).

1. عشق به همه چیز، همه چیز، همه چیز را سوار

در بزرگ ...... (اتوبوس).

1. من عجله دارم، نگه داشتن سیم،

من هرگز شکسته نخواهم شد (Trolleybus)

(در پاسخ درست، مربی اسلایدها یا تصاویر را نشان می دهد)

مربی: "بچه ها، چگونه می توان همه این را در یک کلمه نامیده می شود؟"

(در همان زمان، تصاویر نمایش داده می شود یا اسلاید).

پاسخ کودکان (ماشین آلات، حمل و نقل).

مربی: "شما می بینید، Zainka، چه فرزندان ما به خوبی انجام می شود! آنها همه چیز را می دانند

و حالا، به من یک اسم حیوان دست امده بگو، چرا ما به اتومبیل نیاز داریم، حمل و نقل؟ "

پاسخ کودکان (برای سوار شدن در مهد کودک، بازدید کنید تا سریعتر حرکت کنید، و غیره).

مربی: "و کسانی که در حمل و نقل حمل و نقل، در حمل و نقل عمومی شهری؟"

پاسخ کودکان (پاپ، مادران، کودکان، مسافران).

مربی: "این درست است! در حمل و نقل، مسافران درایو. و اتوبوس ها، اتوبوس ها و تراموا های واگن برقی، حمل و نقل عمومی شهری برای حمل و نقل مسافران نامیده می شود. "

D / بازی "Ellection بیش از حد."

مربی: "اتوبوس ها، اتوبوس ها، اتوبوس ها و تراموا به سرعت در اطراف شهر حرکت می کنند، فقط در مکان های خاص تعیین شده ساکن می شوند. فکر کنید و به من بگویید که چگونه آنها نامیده می شوند؟ "

پاسخ کودکان (متوقف کردن)

مربی: "و چگونگی تعیین محل توقف؟"

پاسخ ها و کودکان استدلال.

مربی: "Stop_ یک مکان خاص تعیین شده است، جایی که حمل و نقل عمومی متوقف می شود که مسافران می توانند از اتوبوس خارج شوند یا در آن نشسته باشند. در هر توقف یک علامت خاص وجود دارد، ببینید که چگونه به نظر می رسد (نشانه ها)

نگاه کنید و به من بگویید چه فرم این علائم را دارد؟

پاسخ کودکان

مربی: رنگ آنها چیست؟ چه چیزی بر روی آنها کشیده شده است؟ "

پاسخ کودکان

مربی: "این درست است - این مستطیل آبی است. در آن مربع سفید با تصویر اتوبوس یا تراموا قرار دارد. "

خرگوش: "این چقدر عالی است! حالا من هستم، و بچه ها دقیق خواهند بود، می دانم که در آن شما می توانید انتظار فرود در اتوبوس یا تراموا را داشته باشید.

مربی: اما اکنون ما آن را بررسی خواهیم کرد. بیایید بازی "فکر و پاسخ" را بازی کنیم.

خرگوش: بسیاری از ماشین های مختلف. آنها عجله دارند جایی در جایی، در جهات مختلف سوار می شوند. من نمی فهمم که چگونه به زودی با یکدیگر روبرو نمی شوند؟ "

مربی: "و برای این منظور قوانینی خاص وجود دارد که همه رانندگان و عابران پیاده را می دانند و از آنها اطاعت می کنند. و دستیار اصلی اتومبیل ها و مردم در ترافیک جاده یک چراغ راهنمایی است. "

خرگوش: "چراغ راهنمایی چیست؟"

کودک: "او مودبانه و سخت است

او برای کل جهان مشهور است

او در خیابان گسترده است

مهمترین فرمانده. "

عزیزم: "من لعاب های لعنتی دارم

روز و شب خستگی ناپذیر

من به همه مردم کمک می کنم

و شما می خواهید کمک کنید. "

(بر روی پستان کودک یک تصویر هواپیما از چراغ راهنمایی)

مربی: "شما می دانید، یک اسم حیوان دست اموز، چراغ های راهنمایی به ما سیگنال های مختلف نور را می دهد، و بچه های ما در حال حاضر به خوبی می دانند که با سیگنال های ترافیک مختلف."

کودک: اگر نور قرمز روشن شود، پس از آن خطرناک است حرکت کنید!

کودک: نور سبز می گوید: "گذر راه باز است!"

(نمایش اسلاید را با چراغ راهنمایی یا طرح بندی ترافیک نمایش دهید)

مربی: "و در حال حاضر که اسم حیوان دست اموز بهتر است توسط سیگنال های نور ترافیک به یاد داشته باشید، بازی یک بازی که به نام" چراغ راهنمایی و عابران پیاده "نامیده می شود. (بازی).

مربی: "شما می بینید، یک اسم حیوان دست اموز، چقدر شما در مورد امروز آموخته اید. به تمام ساکنان جنگل، در مورد نور ترافیک، در مورد قوانین جاده، در مورد حمل و نقل شهر، به طوری که آنها می دانند و نمی ترسند از ما بازدید کنند.

اسم حیوان دست اموز: شما می دانید، من درک کردم

قوانین جنبش، همه بدون استثنا

شناخته شده باید یک خرگوش و لیسیت باشد

Bumbers و خرس، بچه های هوشمند.

مربی: "و در مورد خداحافظ، کودکان شما را یک هدیه آماده کردند. کودکان به اسم حیوان دست اموز خود را از کار خود را انجام شده در شب، در برنامه کاربردی برای Appliqués، در موضوع "اتوبوس". آفرین!

بازی متحرک "چراغ راهنمایی و عابر پیاده".