Vârsta pentru copii:grup mediu.
Locație: Grup.
Scopul clasei: Continuați să familiarizați copiii cu apariția diferitelor tipuri de transport.
Conținut de software: Cunoașterea sigură a profesiei de conducere, despre necesitatea de a respecta regulile drumului.
Exercitarea în capacitatea de a clasifica transportul pe tip.
Asigurați-vă abilitatea de a lucra cu hârtie și lipici, creați o compoziție holistică din elemente.
Dezvoltați curiozitatea, gândirea, auzul fonetic, motocicleta superficială, vorbire.
Respect fiabil pentru profesia șoferului.
Wordwork:
Intensificarea dicționarului: Dezvoltați discursul copiilor cu numele de vehicule, profesii de oameni care gestionează aceste vehicule.
Îmbogățirea dicționarului: Chauffeur, șofer, pasager, balon, motor, locomotivă de abur, planor, transport terestru, transport aerian, transport de apă.
Echipament: Imagini care descriu o varietate de vehicule, drumuri, dig de mare, calea ferată, aerodrom sau cer cu nori, șervețele de navigație pentru gimnastică respiratorie, echipament Appliqué.
Muncă preliminară: Observarea transportului.
Luați în considerare imaginile subiectului și compozitelor pe tema "Transport".
Colorarea picturii de culori care ilustrează vehicule.
Conversație, joc didactic sau lecție privind regulile drumului.
Curs de călătorie: Am crescut anul,
Vor fi șaptesprezece ani.
Unde să mă muncești atunci
Ce să fac?
O persoană a venit cu multe profesii diferite și interesante. Fiecare dintre voi, când un pic crește, veți alege ce să faceți și ce profesie să vă opriți alegerea.
Astăzi vom vorbi despre oamenii de astăzi care ne ajută să ajungem de la un loc la altul, a cărei sarcină de a transporta oamenii și mărfurile la distanțe diferite.
Ghicitoare: Toate drumurile sunt familiare pentru mine,
Sunt în cockpit ca acasă.
Am aprins luminile de trafic,
Știe că sunt ... (răspunsurile copiilor).
Da, acestea sunt chastres. Chauffeur sau, așa cum se numește și conducătorul auto. Ce credeți, ce calități ar trebui să fie postate un șofer sau un șofer bun? Ce ar trebui să știe și să poată fi capabil? (Răspunsurile copiilor).
(Educatorul corectează copiii și se concentrează pe astfel de calități ca fiind responsabile, atenția, conștiința, disciplina, diligența, politețea).
Dar cel mai important lucru - șoferul trebuie să fie foarte bun pentru a cunoaște regulile drumului, deoarece siguranța și pasagerii depind de acest lucru și pietonii de pe drumuri. Să cunoască regulile drumului, nu numai chafinele, ci și pietonii, și nu numai că știu, dar întotdeauna îndeplinesc cerințele acestor reguli. Este foarte important!
Citirea unei poezii "Shofira"
Citirea unui copil: Rustle pe drumuri
Anvelope din Merry.
Ne grăbim pe drumuri
Mașini, mașini ...
Și în organism - important
Cargo urgentă:
Cărămidă și fier,
Lemn de foc și pepeni.
Lucrări ale șoferilor
Dificil și dificil
Dar cum o face
Peste tot nevoie. Kurban Choliev.
Poveste despre tipurile de transport.
Să aflăm în ce ordine au apărut tipurile de transport.
La început, persoana sa mutat independent și toate mărfurile s-au purtat pe sine. Ce credeți că a fost ușor de purtat gravitatea? A fost foarte greu. Dar aici a venit ajutorul unei persoane ... Da, animale de companie. Cai, măgari, în țări fierbinți și elefanți, cămile. Omul a avut ocazia să călătorească și să transporte încărcături mici.
Apoi, persoana a inventat barca și naviga, a început să construiască nave din copac și să folosească puterea vântului, care a umflat vele, a obținut ocazia de a înota de-a lungul râurilor, a mărilor și apoi oceanele. Acest lucru a deschis terenuri îndepărtate și misterioase înainte de oameni.
Gimnastica respiratorie "Vânt umflarea velelor"
Copiii sunt oferite să se toarne pe un șervețel - vântul este umflat de vele. Sugerați să încercați o forță de vânt diferită - respirație.
Mulți animale de companie vechi și vântul servit. Dar nevoile oamenilor au crescut tot timpul și nici un cai nu au putut ridica gravitatea că era necesar să se transfere oamenilor la distanțe lungi. Și apoi omul și-a dat seama că era necesar să inventezi vehiculele. Deci, au existat alte tipuri de transport, primul dintre ele fiind ... balon.
Balonul ar putea ridica o persoană sau o încărcătură utilă și ar putea transfera la o distanță lungă. Din păcate, era aproape imposibil să gestioneze un balon - a zburat doar acolo, unde vântul la dus. Prin urmare, oamenii trebuiau inventați. După un timp, persoana a inventat motorul - inima oricărei mașini. Primele motoare au lucrat la colț și lemn de foc, ei perfect fumați și afumați, dar au ajutat inventatorii să construiască primul locomotivă de tren - abur.
Locomotiva de aburi ar putea transporta severitate foarte mare și oameni pentru distanțe îndepărtate și a fost foarte utilă. Dar sa dovedit că șinele pentru care trenul sa mutat, nu este posibil să pave peste tot. Cum să fii? Și apoi inventatorii au pus locomotiva de abur pe roți și au scos șinele - prima mașină sa dovedit a fi.
De atunci, tipurile de transport sunt îmbunătățite constant. După apariția motorului pe benzină, mașina a devenit mai rapidă și mai puternică. Acest motor a fost foarte util nu numai pentru mașini - punerea unui motor atât de puternic pe planor, persoana a construit prima aeronavă.
Apoi au apărut rachete, submarine, metro și multe alte tipuri de transport.
Joc didactic"Toate profesiile sunt importante"
Educatorul îi invită pe copii să ia în considerare tipurile de transport și să încerce să-și amintească cine este gestionat de ce fel de transport. Este recomandabil să încurajați copiii cu privire la răspunsurile într-o formă extinsă folosind epitete (aeronava este un pilot curajos, o navă este un căpitan îndrăzneț, etc.). Următoarele tipuri de transport sunt oferite: mașină, aeronavă, navă, rachetă, bicicletă, motocicletă, tren.
Educatorul arată copiilor toate fotografiile vizualizate anterior.
Cum puteți apela într-un singur cuvânt totul este descris pe aceste imagini?
(Răspunsurile copiilor).
Așa este, transport. Există diferite tipuri de transport - unele zboară în cer (aer), altele - călătoriți de-a lungul drumurilor (teren), înotați în jurul mărilor și oceanelor (apă).
Ei bine, am învățat astăzi cu diferite tipuri de transport. Sunteți deja familiarizați cu mașinile, trenurile și navele și puțin mai târziu vă veți familiariza cu alte vehicule. Dar trebuie să vă amintiți că trebuie să fiți atenți la orice drumuri și în orice mod de transport și să urmați regulile drumului.
Joc didactic "Rides, flotoare, muște"
Copiii aleg o imagine a unei imagini a unui vehicul și ar trebui să o atribuie acolo unde este prezentat locul, corespunzător acestui tip de transport (rutier, jachetă marină, calea ferată, aerodrom sau cer cu nori).
Applique "navă"
Copiii trec la mese. Afișați profesorul cum să faceți o barcă cu vele. Pe o foaie de carton alb pentru a foli adezivul pe marginea inferioară. Apoi, stropiți o semolină pictată în albastru - aceasta este marea. Dreptunghi din hârtie colorată se îndoaie în jumătate, tăiați colțul unghiului. Extindeți - carcasa barca sa dovedit. Apoi, pe o linie verticală predeterminată, mirosea cu adeziv și atașați un triunghi de la șervețel. Aceasta este o pânză. Lipiți-l pe o foaie. Faceți o slujbă cu șervețele multi-colorate (soare, nori etc.).
Rezultat. Lucrări finalizate pentru a localiza pe stand, face o expoziție pentru părinți și educatori.
Durata ocupației este de 20-25 de minute.
Fixați centurile de siguranță.
Știți cum să vă comportați într-un avion? Să ne amintim aceste reguli împreună.
În timpul zborului, este imposibil să vă ridicați din locurile dvs.
Este imposibil să se răspândească centurile de siguranță.
Stai calm.
În transportul aerian puteți zbura numai cu adulții.
Vorbind calm, fără a interfera cu alți pasageri.
Respectați adulții, respectați puritatea și ordinea.
Ești gata să zbori? Decolorăm (sunetul aeronavei) în aeronavă există ferestre ca în autobuz. Ele sunt numite Portholi. Uită-te în Portholi. Ce vedem? (Nori, păsări). Păsările zboară sub avioane. În exterior, aeronava seamănă cu o pasăre mare, doar fier. Avionul are aripi, coadă, ca o pasăre. Există o altă distincție a aeronavei de la pasăre: în zbor, nu se îndreaptă aripile și pe coada la aeronavă descrisă pavilionul țării pe care îi aparține. Și aeronava are o locuință și roți mari - șasiu.
Băieți, uită-te lângă noi încă un avion pliu. Dacă aeronava transportă pasagerii - acesta este un avion de pasageri (el cu Portholes). Și există încă aeronave care poartă încărcătura. Astfel de avioane se numesc marfă (fără gusturi). Există multe aeronave speciale care sunt folosite pentru a salva oamenii și a stinge incendiile.
Minutul fizic.
Ce păsări în cer albastru
Foarte mare.
Este aeronavă de curse
Departe.
Stele roșii strălucește
Sub aripa, sub aripa
Aceștia sunt piloți glorioși
În spatele volanului, în spatele volanului.
Uită-te în Portholi. Muște elicopterul. Pe acoperișul elicopterului există un șurub mare, care se rotește și ridică elicopterul în aer. Spre deosebire de aeronava, viteza elicopterului este scăzută. Elicopterul poate atârna în aer și, prin urmare, este indispensabilă atunci când economisiți oameni într-un astfel de teren, unde este imposibil să se aterizeze aeronava, de exemplu, în munți, pe apă.
Băieți, priviți în Portholi, ce vedem? Acesta este Pământul. Călătoria noastră se încheie. Verificați dacă centurile sunt fixate. Avionul nostru scade și merge în pământ.
Anunță un pilot:
Zborul nostru încheiat.
Terenul Du-te la noi -
Plângeți complet toate norocul!
În timp ce am călătorit cu voi, problemele s-au întâmplat pe Pământ. Avioanele au izbucnit în două jumătăți, să le reparați.
Joc didactic "face un întreg"
Bine făcut! Toate coped cu sarcina.
Ți-a plăcut călătoria noastră? Ce am văzut când ai călătorit? Ce sunt avioanele? Pasageri - pasageri de transport, marfă - Cargo. Și există aeronave de formare pe care sunt instruiți parașutiștii. Cine este un parașut? (Slideshow). Un parașut este un om care face sărituri parașute. Avionul zboară, iar parașuta este sărind din aeronavă și cade pe pământ.
Astăzi vom avea experiență de la care vom încerca să învățăm cum o parașută poate ateriza.
Băieți, să încercăm să conducem micul nostru om fără parașută. Oh, băieți, când a căzut repede. Este periculos pentru viață. Și acum luați un alt bărbat cu un parașut. Parașutul deschis este similar cu umbrela deschisă.
Parașutul este deschis, aerul umple parașuta care se încadrează și ca și cum ar fi deține, așa se scufundă încet și ușor. Micul nostru bărbat a aterizat calm, în siguranță. Concluzie: Ce la ajutat? (Parașute) corect - acest parașut l-a ajutat fără probleme. Acum putem spune tuturor care păstrează parașutul (aerul)
Și acum, vino la mese și vezi ce se află sub șervețele.
Scop: Formarea unei atitudini pozitive față de realizările omenirii.
Sarcini:
- să formeze observații diferențiate despre transport ca mijloc de mișcare și circulație a mărfurilor;
- să contribuie la manifestarea interesului pentru realizările omenirii;
- să actualizeze utilizarea informațiilor primite în activitățile de jocuri.
Echipamente: Doll Yaga Baba, ilustrație cu imaginea diferitelor tipuri de transport sau jucării, imagini cu imaginea autobuzului, camionului, bicicletei, volanului pentru autobuz, siluete multicolore de tăiere din hârtie de diferite tipuri de transport, picturi cu Imaginea peisajelor râului.
Educator. Copii, Baba Yaga au venit să ne viziteze.
Baba Yaga apare.
Ce e în neregulă cu tine, Baba Yaga? De ce ești umed și tot tremurul?
Baba Yaga.. Am zburat să-mi vizitez sora pe covor-folosire, brusc ploaia a început cu zăpadă, un vânt puternic a crescut, așa că am vrut și înghețat.
Educator. Primit în haine uscate, beți ceai fierbinte. De ce te-ai dus la o excursie atât de îndepărtată în scenă? La urma urmei, să vă întâlniți cu rudele și prietenii, să obțineți rapid la lucru, oamenii au venit cu multe moduri moderne de transport, care sunt mult mai convenabile și mai fiabile decât stupa dvs.
Baba Yag.Și ce este transportul?
Educator. Băieți, puteți spune Baba Yaga despre ce transport este?
Copii. Aceasta este, cu ajutorul căruia o persoană se mișcă și transportă încărcătura pe pământ, aer și apă.
Educator. Baba Yaga, iar băieții noștri nu numai că vor spune despre ce transportul este, dar și să-l descrieți.
Fizkultminutka "Publicitate"
Educatorul demonstrează imagini cu imaginea diferitelor tipuri de transport sau jucării. Copiii gesturând arată modul în care vehiculul se mișcă: plimbările pe șosea - descrie volanul, conduceți de-a lungul șinelor - descrieți mișcarea trenului (mâinile în jurul pieptului, îndoite în coate, face mișcări circulare), se mișcă în jurul apei - Descrieți mișcarea înotătorului care se deplasează prin aripile aripilor de aer - imaginea.
Baba Yaga.. Foarte interesant! Și m-am gândit că stupa mea este singurul lucru, cele mai fiabile și convenabile mijloace de mișcare. Băieți, vă rog să-mi spuneți tot ce știți despre transport.
Copiii spun.
Educator. Copiii vă invită să mergeți într-o călătorie, în timpul căreia vă vor spune tot ce știe despre mijloacele moderne de mișcare. Dar la ce tip de transport vom merge mai întâi, trebuie să ghiciți!
Joc didactic "Tăierea fotografiilor"
Copiii sunt propuși pentru a tăia imagini, a căror părți sunt amestecate. Imaginile cu imaginea autobuzului, a camionului, a bicicletei sunt utilizate.
Educator. În ce tip de transport, toți împreună vom fi mai convenabil să mergem? De ce?
Copii. Cu autobuzul este convenabil să meargă, aici puteți sta aici și priviți fereastra, nu va scădea ploaia, iarna în autobuzul cald.
Educator. Și acum vom merge într-o călătorie cu autobuzul.
Jocul "Copiii merg în autobuz"
Copiii merg în autobuz, copiii merg în perechi, ținând umerii înaintea copilului.
Uită-te la drum -
În stânga - postarea merită Transformați trunchiul spre dreapta.
Dreapta - semafoare,
Educator. Și în ce tip de transport vom călători mai departe, veți învăța, ghicit ghicitorul meu:
Hut de fier
Dracului reciproc.
Unul dintre ei cu o țeavă
Conduce toate acestea. (Un tren.)
Răspunsurile copiilor sunt însoțite de ilustrații cu imaginea transportului feroviar.
Jocul "a încărcat locomotiva de abur"
Copiii citesc prima linie. După cuvintele "Încărcarea locomotivei de abur" spune: "Tu-Tu", puneți mâinile pe umeri să se întoarcă la copil, să se deplaseze pe grup, să se întoarcă la locul respectiv.
Locomotive cu aburi de staționare
Și remorcile au fost norocoase.
Chu-Chu-Chu, Chu-Chu-Chu,
De departe se certă.
Educator. Am condus cu tine de mult timp. Sunt atat de obosit! Si tu? Aici, să luăm odihnă și vehiculele noastre vor aștepta.
La invitația profesorului, copiii merg la acea parte a camerei de grup, unde există imagini cu imaginea peisajelor marine și fluviale.
Educator. Pe apă vom călători pe un vapor!
Tutorul prezintă ilustrații cu imaginea transportului de apă.
Fizkultminutka "Steamer"
Copiii efectuează mișcări în text.
De la Green Pier.
A împins un vapor,
A pășit mai întâi primul
Și apoi a pășit înainte.
Și înota, înota pe râu,
Câștigând o mișcare completă
Și lăsați tubul de transport
Steamer alb de zăpadă.
Educator. Am condus cu tine de mult timp. Sunt atat de obosit! Si tu? Aici, să ne odihnim, avionul este așteptarea noastră.
Copiii împreună cu educatorul sunt potriviți pentru un stand, unde există ilustrații cu imaginea transportului aerian.
Joc mobil "Avioane"
Copiii se mișcă prin grup, reprezentând mișcările aeronavei și pronunțarea:
Am zburat, am zburat,
Nori charked
Asta de sus a devenit vizibil
Suntem familiari la domiciliu.
Educator
Deci avioanele obosite.
Ce am decis să ne relaxăm
A debarcat pentru aterizare Copiii Squat, reprezentând aeronavele "obosite".
Și au decis să ia un pui de somn.
A răsturnat, odihnit
Și au văzut:
Ceva strălucitor roșu.
A alergat rapid repede
Ce este asta? Îmi spun ...
Un profesor prezintă ilustrații cu o imagine a unui autobuz. La sugestia profesorului, copiii stau în autobuz și se întorc la grădiniță.
Băieți, ce fel de transport vă place să călătoriți?
Copiii răspund.
Și tu, Baba Yaga?
Baba Yag. Înainte de întâlnirea cu dvs. am știut doar un tip de transport - stopul meu. Și astăzi am aflat că, se pare că oamenii se bucură de transportul terestru, subteran, aerian, feroviar și apă. Mi-a plăcut foarte mult să călătoresc pe diferite tipuri de transport.
Educatorul îi invită pe copii să aleagă pe oricare dintre siluetele de transport care au scăpat de hârtie și să doneze Baba Yaga.
AD în grupul de mijloc pe tema "Tipuri de transport"
Subiect : « Tipuri de transport » .
Obiectiv: Crearea unei situații sociale pentru familiarizarea copiilor cu un diverse tip de transport prin numirea sa
Sarcini :
1. Dezvoltarea capacității de clasificaretipuri de transport La locul mișcării sale - sol, aer, apă; Abilitatea de a raționa, trage concluzii.
2. Exercițiul în îndemânarea de a găsi semne de diferențe și asemănări ale transportului de marfă și pasagerilortransport .
3. Fixați în dicționarul activcuvintele : transport pasageri , încărcătură, pasageri, terestre, apă, aer.
4. Extindeți orizonturile copiilor, aduceți observația.
Curs de călătorie:
Profesorul informează copiii că au venitscrisoare :
Interesant, de la care scrisoarea(Citeste) Copii Gr"Abvgdik" grădiniţă"Clopot" . Din : Satul Pstokvashino.Citeste :
1) "Bună ziua, băieți! Scrie-ți poștă pe Pechkin. Mingea și Matroskin au vrut să construiască o casă nouă și mi-au cerut să le dau toate materialele necesare. Nu am lucrat la bicicletă. Unchiul Fedor a spus că există unelevehicule care zboară prin aer și plutește de-a lungul râurilor. Ajutați-ne să ne dăm seama - cetransport Se întâmplă pentru ceea ce este destinat. In asteptarea unui raspuns. Pechkin.
Băieți, sunteți gata să ajutați poștașul pechkin. Este posibil să transportați încărcături pe biciclete?
Ce puteți continua?(Cu mașina)
Care sunt mașinile pentru transportul de bunuri?(Transport)
Profesorul demonstrează copii două mașini și solicită să sune la ce încărcătură. Arată o altă mașină.
– Ce este?(Pasager) De ce serveste?(pentru transportul oamenilor) .
Să vedem - ce sunt similare și ceea ce diferămașini :
Ce părți sunt fiecare mașină?(Volan, roți, motor, faruri) .
Roata de marfă are mare și pasagerul -(mic) …. ;
Cargoanul are un corp și o cabină, pasagerul are salon de pasageri;
În transportul de mărfuri, navă - nisip, materiale de construcție, bușteni și în pasageri - oameni;
Care este gestionatvehicul ? (şofer) ;
Denumiți locul de mișcare al acestui lucrutransport ? (pe pamant) ;
Ce mașină Pechkin are o încărcătură norocoasă?(pe mărfuri) .
Vedere terestrătransportul este împărțit în grupuri . Există încă o specială și publică.
Care transportă publicultransport ? (al oamenilor)
Caretransport ? (autobuz, tramvai, troleibuz)
Special pentru muncă specială. Băieți, ce mașini fac mașini speciale? (Camion de pompieri, ambulanță, mașină de poliție, mașină de service cu gaz.)
Fizminutka.
Pauză muzicală."Autobuz" Profesorul scade pe copii în fața plăcii magnetice.
Am spus deja că mașinile sunt mutate de-a lungul terenului, înseamnă că se numește ... teren. (Profesorul demonstrează copiilor de imagini bazate pe soltransport ).
Numele mai mult terentransport (mașini, autobuz, troleibuz, tramvai, ambulanță, camion de pompieri etc.)
Și dacă Pechkin pe pistă se va întâlni cu râul ce fel? (profesorul expune apatipuri de transport , Copiiapel : barca, barca, nava). Numele într-un singur cuvânt, tot ce se mișcă de-a lungul apei ... apătransport . (Profesorul demonstrează copii de imagini cu apătransport )
Și dacă munții înalți se vor întâlni pe modul în caretransportul îl va ajuta în cale (Profesorul expune tot aerultipuri de transport : Avion, elicopter). Numele într-un singur cuvânt, tot ce se mișcă prin aer ... Aertransport (Profesorul demonstrează copiii aeruluitransport ).
Și acum toată lumea va face o fotografie cu imaginea de orice feltransport . Sarcina : A zdrobit de cătregrupuri respectiv imagini(sol, apă, aer transport .) În timp ce cred că până la cinci se mișcă liber pe covor, de îndată ce mă opresc din numărare, efectuați mișcările în funcție de dvs.vehicul . (Jocul se repetă de mai multe ori) .
Băieți am pentru dvs. o altă lecție "Colectați puzzle-uri" și spuneți ce tip de transport aveți
Rezultatclase :
Băieți, ți-a plăcutocupație despre transport . Spune-mi ce numimtransport ? (Asta-i tot ce poți transporta mărfuri și oameni pe pământ, apă și aer). Dar catransport diferă în loccirculaţie : sol, apă, aer.
Bine făcut! Te-ai confruntat perfect cu sarcina.
Rezumat Nod În conformitate cu cunoștințele din Grupul Mijlociu, subiectul "Transport"
scop: Cunoașterea copiilor cu moduri de transport.
Sarcini:
Educational:
- să extindă cunoștințele copiilor cu privire la tipurile de transport.
- Intensificați dicționarul: transportul pasagerului, încărcăturii, pasagerilor, terestrei, apei, aerului
În curs de dezvoltare:
- să dezvolte capacitatea de a clasifica tipurile de transport la locul mișcării sale - sol, aer, apă; - Abilitatea de a raționa, trage concluzii.
Educational:
- să cultive atitudinea respectuoasă față de ceilalți;
- relații prietenoase;
- Dorința de a sprijini prietenii, îi pasă de ele.
Muncă preliminară:
- observațiile transportului de trecere,
- Jocuri mobile "Taxi", "tren", "avioane",
- Activități productive pe această temă
- Jocuri de joc pe scenă "Suntem, mergem, mergem", "micul șofer".
Echipament:
- telegramă;
- patru plicuri (1 mare; 3 - albastru, roșu, verde);
- jucării: mașini de scris - Cargo, pasageri; bărci, bărci, nave, avioane, elicoptere;
- Imagini cu diferite tipuri de transport.
Curs de călătorie:
Educator: Buna baieti! Am primit o telegramă astăzi de la Lekhanka. El scrie că avea un vis că el plutea pe mașină pe râu, iar prietenii lui merg pe avion pe drum și îngrijesc încărcătura. El este complet confuz. Ce transport zboară prin aer și înotă pe râuri. Spuneți-mi despre asta, ajuta la a-mi da seama - ce se întâmplă transportul și pentru ceea ce este destinat.
Educator: Băieți, sunteți gata să vă ajutați. Este posibil să transportați încărcături pe biciclete? Ce puteți continua? (cu mașina) și care sunt mașinile pentru transportul de bunuri? (Transport). Uită-te la mine două mașini. O marfă, cealaltă este ușor. De ce servesc?
Răspunsurile copiilor: Pentru transportul oamenilor.
Educator: Ce sunt numite persoane care sunt transportate în transport.
Răspunsurile copiilor: Pasagerii.
Educator: Să vedem - ce sunt similare și ceea ce mașinile sunt diferite: - roata de marfă este mai mare decât cea a mașinii de pasageri;
- în mărfurile de transport de marfă - nisip, materiale de construcție, bușteni și la persoane de pasageri;
- Ce plasează locul mișcării acestui transport? (pe pamant);
- Ce mașină este Dunno și prietenii lui sunt marfă norocoasă? (pe încărcătură).
Fizkultminutka.
Mergem, mergem acasă (volan imitant de mișcare)
Pe mașină este pasagerul
A intrat în diapozitiv: Clap, (mâini în sus, bumbac peste cap)
Roata a coborât: Opriți-vă. (Mâinile prin petreceri în jos, stau jos).
Educator: Băieți, spune-mi, ce este transportul? (Acestea sunt fonduri care servesc la transportul oamenilor și a încărcăturii). Am spus deja că acest transport se mișcă de-a lungul terenului, înseamnă că se numește ... teren. Și ce fel de transport poate ajuta să-i spună și prietenii lui răsuciți râul sau la mare.
Răspunde la copii: Bărci, bărci, nave.
Educator: Foarte bine am avut tipuri de transport de apă. Tot ceea ce se mișcă pe apă se numește tipuri de transport de apă. Dacă există munți înalți, atunci ce să faceți? În ce tip de transport se va deplasa, Dunno și prietenii săi?
Răspunde la copii: Elicoptere, avioane.
Educator: bine făcut, bine. Acest lucru se numește transportul aerian. Și acum, să strângem toate informațiile pentru o mică scrisoare, sunt de acord. Pe masă, fotografiile cu diferite tipuri de transport sunt stabilite și există trei plicuri Un plic roșu este proiectat pentru vehicule solului, un plic albastru pentru transportul de apă și verde pentru transportul aerian.
Copiii pliază imagini pe plicuri. Copiii se îndoaie tot ceea ce au pregătit pentru o cină într-un plic mare și o navă prin poștă.
Fizkultminutka.
Au turnat benzina, s-au așezat pe mașină, au condus mașina, au ajuns pe râu. Stop. Turn. Pe vaporul râului. Vaporul nu este norocos, trebuie să luați un avion. Avionul zboară, în el motorul este buzzing: u-u-y.
Educator: Copiii, ați învățat multe despre transport. Spune-mi, ce numim transport?
Răspunsurile copiilor: Toate acestea sunt, pe care puteți transporta încărcături și oameni pe pământ, apă și aer.
Educator: Bine făcut! Te-ai confruntat perfect cu sarcina. Astăzi vom merge la oficiul poștal și vom trimite o scrisoare demnității și prietenilor săi. Acum el va ști unde să conducă unde să înoate unde să zboare.
