Заняття з репетитором зі скайпу. Як репетитору провести заняття математикою зі скайпу? Що потрібно для підготовки до уроків з скайпу

Де адміністратор Рудник Дар'я, дала нам докладну інструкцію для початківців онлайн викладачів.

Крок 1. Скласти докладний конспект кожного відео уроку

Заняття зі скайпу за своєю структурою не повинні відрізнятися від звичайних уроків у школі чи інституті. Перед кожною зустріччю відео репетитор, особливо початківець, зобов'язаний розписувати:

Цілі уроку;

Список завдань із докладним, розширеним планом;

Домашня робота для учня.

Це стосується будь-якого предмета, ніби математика, хімія чи фізика – не має значення.

Конспект дозволяє чітко зрозуміти, що і як потрібно вивчити саме на цьому уроці. Маючи докладний план роботи, репетитор не витрачає час на пошук потрібних завдань у процесі заняття, а слід чітко складеним графіком. Конспект неодмінно має бути під рукою під час уроку зі скайпу.

Крок 2. Вибір оптимальних для вивчення предмета матеріалів та методичних посібників

Репетитор може викладати без матеріалів. Навчання скайпом не виняток. Необхідно забезпечити себе повним спектром посібників, підручників, інтернет-ресурсів. Учень також повинен мати доступ до будь-якого матеріалу. Нерідко трапляються казуси, коли учень не виконав домашню роботу просто тому, що у нього не було можливості знайти завдання.

Матеріали мають бути доступними і репетитору, і учню!

Крок 3. Постійний контроль

Кожен новий урок необхідно розпочинати з повторення попереднього. Найкраще це зробити у формі питання-відповідь. Це дозволяє зрозуміти, наскільки повно учень засвоїв тему, які в нього залишилися питання. Повторення вивченого матеріалу не повинно тривати багато часу. Оптимально –7-10 хвилин.

Якщо в процесі цього етапу уроку репетитор виявив, що учень щось не освоїв із минулої теми, потрібно зробити позначку собі в блокноті. Залежно від важливості інформації слід дійти невтішного висновку: чи потрібно цей матеріал вивчити повторно чи ні.

Якщо інформація важлива, стосується основ предмета, частина наступного відео уроку найкраще присвятити повторному засвоєнню теми, але за допомогою інших завдань.

Якщо ж учень не засвоїв лише незначну частину уроку, можна не зупинятися у цьому докладно, а йти далі.

Постійний контроль передбачає регулярну перевірку домашнього завдання. Можна робити це вибірково. Наприклад, із вправи 1 учень читає правильні відповіді на 1, 3, 5 питання тощо.

Деякі тонкощі викладання скайпом

1. Важливі наочні посібники. Онлайн-уроки повинні мати багато візуальної інформації: схеми, таблиці, картинки.

2. Говоріть чітко та голосно. Не використовуйте стоп-слова, не дозволяйте розмовляти на віддалені теми. Тільки корисна та потрібна інформація.

3. Створіть робочу атмосферу. Неприпустиме стороннє втручання у процес уроку, насамперед дзвінок мобільного телефону! Ваша увага має бути спрямована повністю на учня та навпаки.

4. Робіть завдання яскравими, нетрадиційними. Чим цікавішим є подача матеріалу, тим більше шансів, що учень його засвоїть.

5. Орієнтуєтеся на учня. Не перестарайтеся з інформацією. У кожного свій рівень знань, і те, що легко вивчає один, лише розуміє наполовину інший.

Викладання з скайпу, як і стандартний вид викладання, це важка щоденна праця, яку не кожен репетитор може подужати. Методичність та дисципліна – основні критерії хороших та якісних відео уроків.

репетитор з англійської мови, німецької мови та ще 1 предмета

м Москва

Вітаю! Мене звуть Анастасія Анатоліївна. Я вчитель англійської мови із вищою профільною освітою (МПГУ, 2012, диплом з відзнакою). З 2006 регулярно проходила педагогічну практику в школах міста Москви. З 2007 року дотепер безперервно займаюся репетиторською діяльністю. З 2012 до 2014 року працювала в середній загальноосвітній школі з гімназійною паралеллю, викладаючи англійську мову в усіх паралелях з 2 по 11 класи. На даний момент працюю практично з усіма віковими групами (з 7 років та старше). З 2014 року є офіційно зареєстрованим репетитором – індивідуальним підприємцем. Перевагу віддаю підліткам, які готуються до випускних іспитів та вступу до вузів, а також дорослим, зацікавленим у підготовці до міжнародних іспитів та вивченні іноземної мови для роботи чи подорожей. У 2013 році розпочав роботу мій персональний сайт в інтернеті, де я розміщую докладну та актуальну інформацію про себе та заняття, методичні рекомендації та рекомендації батькам та учням. У 2017 році здобула міжнародну кваліфікацію Cambridge CELTA, яка дає право викладання англійської мови по всьому світу. В даний час активно працюю над авторськими онлайн-курсами для моїх учнів, метою яких буде доповнити очні заняття та дати можливість студентам самостійно опрацювати вивчений матеріал у зручний для них час, а також реалізувати комбіноване навчання (поєднання електронного навчання з очним навчанням). Також я регулярно проходжу курси підвищення кваліфікації вчителів англійської мови, беру участь у семінарах та вебінарах, які організовують провідні університети Росії та світу. Основними темами курсів є академічне письмове мовлення, міжнародні іспити (FCE, CAE, IELTS) та підготовка до них, методика викладання англійської мови, комбіноване навчання. Також регулярно розширюю свої знання, вивчаючи історію англійської мови та Сполученого Королівства. З 2016 року вивчаю німецьку мову; надалі планую працювати викладачем німецької мови. Регулярно відвідую країни Європи та спілкуюся з носіями мови. Далі Ви можете ознайомитись із докладною інформацією про заняття. Займаючись зі мною, Ви можете працювати за шкільною програмою або випереджати її, готуватися до випускних та міжнародних іспитів, вивчати мову для роботи та подорожей. Ви вибираєте зручний формат занять (у Вас вдома або дистанційно по Skype), що дозволить Вам не витрачати час на дорогу та займатися комфортною для Вас обстановкою. Ви отримуєте індивідуальний план роботи з урахуванням Ваших побажань, потреб та термінів та навчаєтесь за підручниками провідних європейських видань. На заняттях однаково відпрацьовуються навички усного та письмового мовлення; особлива увага приділяється навичкам говоріння та аудіювання. Також буде усунено прогалини у знаннях, знято мовний бар'єр. До кожного заняття мною розробляється індивідуальний план роботи, заснований на вікових та особистісних особливостях кожного, хто навчається. Учням надається можливість проходити розроблені мною онлайн-курси для закріплення та повторення вивченого матеріалу. За кожним учнем закріплюється фіксований час. Заняття відбуваються з понеділка до суботи протягом усього року. Гнучкий графік можливий лише у першій половині дня, іноді у канікулярний час. На канікулах можна займатися своїм розкладом, займатися більше або відпочивати. У разі регулярних відмін занять, я залишаю за собою право перервати заняття через неефективність такого навчання. Домашні завдання повинні виконуватися регулярно в повному обсязі (з усіх питань щодо виконання домашнього завдання зі мною можна і потрібно зв'язуватись між заняттями). Дякую, що приділили Ваш час!

Традиційні методи викладання, що зарекомендували себе багатовіковою практикою, у наші дні значно посилені результатами розвитку сучасних технологій, пов'язаних із новими комунікаційними можливостями для спілкування учня та викладача.

Сьогодні з появою всесвітньої мережі Інтернет та розвитку відповідного прикладного програмного забезпечення (програмою типу Скайп) немає необхідності організовувати особисту зустріч викладача та учня. Вона легко може відбутися віддалено, як то кажуть, в режимі онлайн.

Існують різні думки про такий спосіб викладання, але практика однозначно показує, що ефективність таких занять, що проводяться віддаленим способом, практично нічим не поступається класичним урокам, а за зручністю (не потрібна особиста зустріч) значно їх перевершує.

Переглянути детальну інформацію про викладання математики зі скайпу можливо на спеціалізованому сайті http://profi-teacher.ru/obraz-predmety/matematika-skype.html.

Організація та планування навчального процесу.

1. Якісне навчання можливе лише за регулярності занять. Тому, по-перше, викладачеві потрібно спробувати систематизувати процес і спочатку скласти розклад. Саме розклад допоможе репетитору організовувати навчальний процес, розпланувати свій день та уникнути незапланованих «вікон», які викликають втрату часу. При складанні розкладу необхідно врахувати час, достатній до виконання домашнього завдання учнем.
2. План онлайн-уроку з математики повинен включати наступні заходи, які відпрацьовані в класичній системі освіти. Спочатку проводиться перевірка матеріалу, заданого додому, потім відбувається вивчення нових тем, і наприкінці заняття отримані знання закріплюються на заздалегідь ретельно підібраних практичних прикладах.
3. Завдання видаються викладачем у електронному вигляді. Оскільки можливості кожного учня неоднакові, завдань необхідно підготувати побільше. Складність цих прикладів має бути різною, щоб можна було починати з простого матеріалу, поступово переходячи до складніших рівнів.
4. Коли відбувається вивчення теоретичного матеріалу, доцільно надіслати на електронну пошту учня файл з відповідною інформацією, щоб сприйняття нової теми було більш ефективним і учневі було легше. Ще кращий спосіб поліпшення сприйняття інформації — це її обробка у будь-якій програмі і її учню через скайп, використовуючи відповідну функцію.
5. Для демонстрації текстового файлу найкраще використовувати редактор Microsoft Word. Якщо у новій темі є різні графіки або діаграми, є таблиці та обчислення, то для показу такого матеріалу добре підходить Microsoft Excel.
6. Існують інші програмні продукти, але ці використовуються найчастіше. Для того, щоб продемонструвати різні математичні операції або при необхідності намалювати якісь малюнки, що пояснюють матеріал, то в інтернеті для цих цілей існує велика кількість сервісів. Фактично ці послуги надають інструменти для викладення матеріалу в максимальному наближенні до класичного вигляду. Так звані інтерактивні дошки.

До речі, перед початком практичної роботи з навчання математики за допомогою скайпу можна переглянути подібні приклади в інтернеті.

Що потрібно для підготовки до уроків з скайпу

Зрозуміло, що без інтернету сама ідея просто не здійсниться. Значить, необхідно мати техніку, яка дозволить його отримати і використовувати.

Це, звичайно, комп'ютер, який або підключений до Інтернету через кабель, або працює від wi-fi, хороший чутливий мікрофон і навушники або акустичні колонки.

Звичайно, необхідне програмне забезпечення, яке здійснить вихід в інтернет і братиме участь в уроці. Обладнання потрібно підібрати якісне, інакше ефективність уроку може знизитись. Найголовніша програма для спілкування – Скайп, є безкоштовною. Вона завантажується з офіційного сайту (www.skype.com) та встановлюється на комп'ютері автоматично. При встановленні треба відповісти на деякі питання, але все це не займає багато часу. Головне, щоб учневі було добре видно і чути, тому проводити заняття треба в тихій кімнаті.

Аспірантура Адигейського державного університету за спеціальністю "російська мова" (1998 р.).

Досвід викладання – з 1993 року (ВНЗ).

Відгуки

Репетитор нам подобається. Звернулися, щоб навчитися писати виклад та твір. Прогрес побачили вже після другого-третього заняття. Дуже компітентний, доброзичливий та небайдужий педагог. Рекомендую.

Світлана Володимирівна почала займатися із сином підготовкою до ОДЕ з лютого. Чесно скажу, не була впевнена, що зможе допомогти за такий короткий проміжок часу підтягнути та систематизувати знання сина. У школі оцінки були різні, але переважно 2-3, іноді 4. Я помилялася, Світлана Володимирівна чудовий педагог!!! Оцінки піднялися, зараз за триместр оцінка тверда четвірка. І ОДЕ здав на 4 (31 бал)! Обов'язково продовжуватимемо тепер уже заздалегідь підготовку до ЄДІ!!

P.s. займалися по скайпу 1,5 години один раз на тиждень.

Ми перервалися на літо. Прориву особливого був, але прогрес є. Дитина мала чотири-три, а зараз чотири-п'ять. Підсумкова оцінка чотири-п'ять. Думаю, ми наступного року продовжимо. В нас дуже складна школа. Говорити, що ми вистрибнули у відмінники, важко, але для будь-якої іншої школи ми були б відмінниками. Просто школа дуже важка. Рівень знань дуже хороший, прогалин немає. Роботу репетитора оцінюю на п'ять.

Мінуси: Ні

Плюси: Зручна форма навчання. Чудовий контакт із дитиною. Високий результат підготовки.

Мінуси: Ні

Опис: Хочеться подякувати викладачеві за відмінні повноцінні заняття. За високий рівень підготовки. За добре і уважне ставлення до дитини.

Результатом дуже задоволені

Дуже приємний репетитор з російської мови. Федорові вона подобається, у них гарне порозуміння. Нині син навчається у 10 класі, вони почали заздалегідь готуватися до ЄДІ. Плануємо зі Світланою Володимирівною й надалі продовжувати займатися, й у наступному навчальному році. Уроки йдуть Skype – зручно. Репетитор надсилає багато методичного матеріалу, посилання. Також вони пишуть диктанти, розбирають та перевіряють помилки. Федора все влаштовує.

Підвищуємо грамотність, синові подобається, Світлана Володимирівна все зрозуміло пояснює, займаємося 1 раз на тиждень.

далі

Всі ми звикли використовувати скайп для зв'язку з рідними та друзями з інших міст, але можливості використання програми значно ширші. Чому скайп все частіше використовується у навчанні дітей та дорослих? По-перше, це дозволяє і вчителю, і учневі заощаджувати час: кожен із них перебуває у зручному місці та не витрачає час на дорогу. По-друге, викладання скайпом полегшує сам процес вивчення будь-якого предмета: завжди, а не тільки під час заняття, можна поставити питання репетитору та отримати додаткові матеріали. По-третє, скайп дає можливості спілкування та роботи двох людей, які, не маючи доступу до інтернету, могли б ніколи не зустрітися: наприклад, той, хто навчається, має проблеми зі здоров'ям, які не дозволяють йому залишити будинок, або, наприклад, заняття проводить педагог такої кваліфікації, що педагога такого самого рівня неможливості знайти у своєму місті.

Що потрібно мати на самому початку для успішного викладання зі скайпу

Дар'я Рудник, адміністратор сайту Distance-teacher.ru, розповіла нам про деякі особливості онлайн навчання. Репетитор-початківець повинен розуміти, що для успішної організації уроків по скайпу необхідно мати доступ в інтернет на високій швидкості, веб-камеру, навушники і мікрофон, оскільки в ідеалі це має бути не звичайний, а відеодзвінок. Такий тип дзвінка кращий, тому що він дозволяє більш наочно та доступно викласти інформацію, а також полегшує спілкування учня та викладача.

Крім відеозв'язку, можна використовувати чат, тобто форму текстового спілкування, листування. Наприклад, у чаті можна писати умови розв'язуваних завдань, приклади. Можна прикріпити зображення: креслення, фотографії та формули. Також можна демонструвати екран вчителя (учня) з відкритими файлами найчастіше презентаціями.

Додаткові рекомендації для репетиторів-початківців, які бажають працювати ефективно

На першому занятті важливо перевірити знання учня, мету його навчання, домовитися про розклад та вартість навчання. Відповідно до цього педагог вибудовує програма занять.

Навчання буде результативнішим, якщо репетитор, вибудовуючи свої заняття, враховуватиме наступні факти:

• Необхідно знати цілі учня та правильно мотивувати його до вдосконалення знань.
• Заняття повинні мати системний характер: не варто перескакувати з одного підручника на інший, з однієї теми на іншу.
• Формат перевірки знань повинен постійно змінюватися, щоб отримати комплексну оцінку знань учня: це може бути тестування онлайн, вирішення завдань, усне опитування, доказ теорем тощо.
• Бажано, щоб заняття проходили 2-4 рази на тиждень: це дозволить учневі встигати засвоювати інформацію і при цьому не забувати пройдений матеріал.
• Важливо давати домашнє завдання та перевіряти правильність його виконання: це необхідно для розуміння того, чи зрозумів учень розглянуту тему.
• Нарешті, репетиторство має на увазі не тільки необхідність дати знання, але й захопити людину дисципліною, що викладається: це дозволить їй досягти хороших результатів при менших зусиллях.

Репетиторам-початківцям бажано укладати договір з учнями. Якщо це неможливо, бажано викладати перевіреним людям, яких порадили друзі та знайомі. Це дозволить уникнути ситуацій шахрайства (зокрема, пов'язаних із розповсюдженням авторських матеріалів у мережі).

Таким чином, викладання того чи іншого предмета скайпом може бути набагато простіше і зручніше, ніж традиційний формат проведення занять. Для викладачів-початківців робота зі скайпу — хороший шанс отримати досвід роботи і навчитися гнучко змінювати систему викладання під цілі та особливості кожного учня.