تأکید بر انواع شخصیت ها و ویژگی های آنها. ویژگی های انواع تاکید شخصیت. تاکیدات شخصیت از نظر لیچکو

تأکید بر شخصیت - ویژگی های شخصیتی بیش از حد برجسته در یک فرد خاص که آسیب شناسی تلقی نمی شود، اما یک نوع افراطی از هنجار است. آنها به دلیل تربیت نادرست فرد در دوران کودکی و وراثت به وجود می آیند. تعداد زیادی تأکید وجود دارد که با ویژگی های خاص خود مشخص می شوند. در بیشتر موارد در دوران نوجوانی رخ می دهد.

تاکید شخصیت: چیست؟

تاکید (شخصیت برجسته) تعریفی است که در روانشناسی استفاده می شود. این اصطلاح به عنوان ناهماهنگی در رشد شخصیت درک می شود که خود را در بیان بیش از حد ویژگی های فردی خود نشان می دهد و باعث افزایش آسیب پذیری فرد در برابر انواع خاصی از تأثیرات می شود و انطباق آن را در برخی موقعیت های خاص پیچیده می کند. تشدید شخصیت در کودکان و نوجوانان به وجود می آید و رشد می کند.

اصطلاح "تکلم" برای اولین بار توسط روانپزشک آلمانی K. Leonhard معرفی شد. او از برجسته سازی شخصیت به عنوان ویژگی های شخصیتی بیش از حد بیان شده یاد می کند که توانایی تبدیل شدن به یک حالت بیمارگونه تحت تأثیر عوامل نامطلوب را دارند. لئونهارد اولین تلاش را برای طبقه بندی آنها انجام داد. او استدلال کرد که تعداد زیادی از مردم ویژگی های شخصیتی را تیز کرده اند.

سپس این موضوع توسط A.E. Lichko مورد توجه قرار گرفت. با تأکید بر شخصیت، او انواع افراطی هنجار خود را درک کرد، زمانی که برخی از ویژگی ها بیش از حد تقویت می شوند. در عین حال، آسیب پذیری انتخابی نیز مورد توجه قرار می گیرد که به تأثیرات روانی خاصی مربوط می شود. هیچ تاکیدی را نمی توان به عنوان یک بیماری روانی معرفی کرد.

A.E.Lichko

علل

یک شخصیت برجسته تحت تأثیر دلایل بسیاری به وجود می آید و رشد می کند. اساسی ترین آن وراثت است. از دلایل بروز آن نیز می توان به ارتباط ناکافی در دوران نوجوانی با همسالان و والدین اشاره کرد.

پدیدار شدن ویژگی های شخصیتی تیزتر تحت تأثیر محیط اجتماعی کودک (خانواده و دوستان)، سبک فرزندپروری نادرست (حفاظت بیش از حد و محافظت کم). این منجر به عدم ارتباط می شود. عدم ارضای نیازهای شخصی، عقده حقارت، بیماری‌های مزمن سیستم عصبی و بیماری‌های جسمانی نیز می‌تواند منجر به برجسته‌سازی شود. طبق آمار، این تظاهرات در افرادی که در زمینه "نفر به فرد" کار می کنند مشاهده می شود:

• معلمان؛
• مددکاران پزشکی و اجتماعی؛
• نظامی؛
• بازیگران.

انواع و انواع، تظاهرات بالینی اصلی

طبقه بندی هایی از تأکیدات شخصیت وجود دارد که توسط A. E. Lichko و K. Leongard شناسایی شده است. اولی یک گونه شناسی از تاکیدات را پیشنهاد کرد که شامل 11 نوع است که هر کدام با تظاهرات خاصی مشخص می شود که می توان در نوجوانی مشاهده کرد. لیچکو علاوه بر انواع، انواع تاکید را نیز شناسایی کرد که بسته به درجه شدت متفاوت است:

• تاکید آشکار یک نسخه افراطی از هنجار است (ویژگی های شخصیت در طول زندگی بیان می شود).
• پنهان - گزینه معمول (ویژگی های شخصیت تیز شده در یک فرد فقط در شرایط دشوار زندگی ظاهر می شود).

انواع تاکید بر اساس A. E. Lichko:

چشم انداز	تجلیات
هیپرتایمیک	افزایش فعالیت و خلق و خوی وجود دارد. چنین افرادی نمی توانند تنهایی و یکنواختی را در زندگی تحمل کنند. آنها عاشق ارتباطات هستند و تمایل به تغییر مکرر علایق و سرگرمی ها دارند. به ندرت کاری را که شروع می کنند تمام می کنند
سیکلوئید	تغییرات خلقی چرخه ای از هیپرتایمیک به نارسا (عصبانی) وجود دارد.
از نظر احساسی ناپایدار	نوسانات خلقی غیر منطقی و مکرر. مردم بسیار حساس هستند. آنها آشکارا احساسات مثبت خود را نسبت به افراد اطراف خود ابراز می کنند. پاسخگویی، نوع دوستی و جامعه پذیری مورد توجه قرار گرفته است
حساس	چنین افرادی با احساس حقارت مشخص می شوند. تأثیرپذیری افزایش یافته است. علایق در حوزه های فکری و زیبایی شناختی نهفته است
آستنو نوروتیک	بدخلقی و اشک آور افزایش می یابد. چنین افرادی به سرعت خسته و فرسوده می شوند و تحریک پذیری اغلب در این زمینه ایجاد می شود.
اسکیزوئید	چنین افرادی با انزوا مشخص می شوند و دوست دارند زمانی را به تنهایی بگذرانند. معمولاً نوجوانان با همسالان خود ارتباط برقرار نمی کنند. آنها دوست دارند در کنار بزرگسالان باشند
روانی	افراد با این شخصیت مستعد درون نگری و تأمل دقیق هستند. آنها زمان زیادی را صرف تصمیم گیری در مورد هر موقعیتی می کنند و از مسئولیت می ترسند. خود انتقادی
صرع	این رفتار با حملات خشم نسبت به افراد دیگر مشخص می شود. تحریک پذیری و تنش افزایش یافته است
هیستریک	آنها دوست دارند در مرکز توجه باشند. مستعد خودکشی آشکار و ترس از تمسخر دیگران
منسجم	وابسته به افراد دیگر. به مرجع تقدیم کنید. آنها سعی می کنند با دیگران متفاوت نباشند
ناپایدار	میل به علایق و سرگرمی های مختلف. چنین افرادی تنبل هستند. آنها هیچ برنامه ای برای آینده خود ندارند

لئونهارد یک طبقه بندی از تأکیدات شخصیت را شناسایی کرد که شامل 12 نوع بود. برخی از آنها با نوع شناسی A.E. Lichko منطبق است. او نوع شناسی شخصیت ها را در بزرگسالان مطالعه کرد. گونه ها به سه گروه تقسیم می شوند:

1. 1. مزاج (هیپرتایمیک، افسرده، تعالی، مضطرب و عاطفی).
2. 2. شخصیت (نمایشگر، گیر کرده و تحریک پذیر).
3. 3. سطح شخصی (برونگرا و درونگرا).

انواع تاکید بر اساس K. Leonhard:

چشم انداز	نشانه های مشخصه
هیپرتایمیک	آمادگی برای برقراری تماس در هر زمان. هنگام برقراری ارتباط، حالت‌ها و حرکات صورت واضح است. پر انرژی و فعال. در برخی موارد، تعارض، تحریک پذیری و بیهودگی وجود دارد
دیس تایمیک	عدم اجتماع پذیری خلق و خوی بدبینانه و مالیخولیایی و نگاه به آینده
سیکلوئید	تغییرات خلقی مکرر و ناگهانی. رفتار و نحوه ارتباط با اطرافیان به روحیه شما بستگی دارد.
هیجان انگیز	واکنش های آهسته کلامی و غیرکلامی به موقعیت. اگر فردی از نظر عاطفی هیجان زده باشد، تحریک پذیری و پرخاشگری مشخص می شود
گیر	کسالت وجود دارد. آنها تمایل به موعظه و لمس کردن دارند. در برخی موارد، چنین افرادی قادر به انتقام گرفتن هستند
آدم ملانطقی	در درگیری ها منفعل هستند. وظیفه شناسی و دقت در انجام وظایف ذکر شده است. تمایل به خستگی وجود دارد
مشتاق	حالات مضطرب با یا بدون علت به وجود می آیند. چنین افرادی اعتماد به نفس ندارند
احساسی	آنها فقط در کنار افراد نزدیک احساس راحتی می کنند. توانایی همدلی و شادی صمیمانه از شادی دیگران مورد توجه قرار گرفته است. حساسیت افزایش یافته است
نمایشی	چنین افرادی تلاش می کنند تا موقعیت رهبری را به دست آورند. هنری هستند. تفکر غیر متعارف، خودخواهی، ریاکاری و تمایل به لاف زدن وجود دارد
سرافراز	آنها عاشق برقراری ارتباط هستند و نوع دوست هستند. تمایل به انجام اقدامات تکانشی وجود دارد
برون گرا	شخصیت هایی از این نوع مایل به برقراری ارتباط با مردم و داشتن تعداد زیادی دوست هستند. آنها متعارض نیستند و به راحتی تسلیم نفوذ دیگران می شوند. گاهی اوقات اقدامات عجولانه و تمایل به شایعه پراکنی وجود دارد.
درونگرا	انزوا، تمایل به خیال پردازی و تنهایی وجود دارد

ویژگی های خاص

به گفته A.E. Lichko، اکثر انواع در نوجوانی حادتر می شوند. انواع خاصی از تاکیدات در یک سن خاص به وجود می آیند. حساس در سن 19 سالگی ظاهر می شود و رشد می کند. اسکیزوئید - در اوایل کودکی، و هیپرتایمیک - در نوجوانی.

تأکیدات شخصیت نه تنها به صورت خالص، بلکه در اشکال مخلوط (انواع متوسط) نیز یافت می شود. تظاهرات تاکید ثابت نیست، آنها تمایل دارند در برخی از دوره های زندگی ناپدید شوند. برجسته شدن شخصیت در 80 درصد نوجوانان دیده می شود. برخی از آنها تحت تأثیر عوامل نامطلوب ممکن است در سنین بالاتر به بیماری روانی تبدیل شوند.

در توسعه تأکید شخصیت ها، دو گروه از تغییرات متمایز می شوند: گذرا و مداوم. گروه اول به واکنش‌های هیجانی حاد، اختلالات شبه روانی و اختلالات روان‌زا تقسیم می‌شوند. واکنش های عاطفی حاد با این واقعیت مشخص می شود که چنین افرادی به روش های مختلف به خود آسیب می رسانند و اقدام به خودکشی (واکنش های درون تنبیهی) وجود دارد. این رفتار با تاکید حساس و صرعی رخ می دهد.

واکنش های برون تنبیهی با پرخاشگری به افراد یا اشیاء تصادفی مشخص می شود. مشخصه برجسته سازی هیپرتایمیک، ناپایدار و صرعی. واکنش ایمنی با این واقعیت مشخص می شود که فرد از درگیری اجتناب می کند. با تاکید ناپایدار و اسکیزوئید رخ می دهد.

برخی افراد واکنش های نمایشی دارند. اختلالات روانی خود را در بزهکاری ها و تخلفات جزئی، ولگردی نشان می دهد. رفتار انحرافی جنسی، میل به مست شدن یا تجربه احساسات غیرعادی از طریق مصرف الکل و مواد مخدر نیز در این نوع افراد دیده می شود.

در پس زمینه تأکیدها، روان رنجوری و افسردگی ایجاد می شود. تغییرات مداوم با گذار از نوع آشکار تأکید شخصیت به نوع پنهان مشخص می شود. واکنش های روانی ممکن است با قرار گرفتن طولانی مدت در معرض استرس و سن بحرانی رخ دهد. تغییرات مداوم شامل تبدیل انواع تأکیدها از یکی به دیگری به دلیل تربیت نادرست کودک است که به سمت انواع سازگار امکان پذیر است.

هر فردی یک شخصیت منحصر به فرد، با دنیای درونی، جهان بینی و تجربه زندگی منحصر به فرد است. ترکیبی از همه این ویژگی هاست که به مرور زمان ساختار شخصیتی منحصر به فرد هر یک از ما را تشکیل می دهد. فرآیند پیچیده و طولانی شکل گیری آن در تعامل نزدیک با دنیای اطراف و مردم رخ می دهد. ما مسیر زندگی، زمینه فعالیت حرفه ای خود را انتخاب می کنیم و یک حلقه اجتماعی خاص تشکیل می دهیم.

در این فرآیند فعالیت حیاتی، ما پالت کامل و شدت رنگ های شخصیت خود - ویژگی های مختلف آن را نشان می دهیم. اگر یکی از ویژگی ها خود را شدیدتر از سایرین نشان دهد، پس ما در مورد تأکید شخصیت صحبت می کنیم.این مفهوم پیچیده در سال 1981 در روانپزشکی و روانشناسی جهان مورد استفاده قرار گرفت، زمانی که کارل لئونهارد، روانپزشک مشهور آلمانی، در اثر خود "شخصیت برجسته" مفهوم تاکید و انواع خاصی از برجسته سازی شخصیت را توصیف کرد. اگر این یک مفهوم روانپزشکی است، پس چه ربطی به روانشناسی دارد که به کمک به افراد سالم روانی می پردازد؟ تأکید بر شخصیت، تجلی افزایش یافته یا بیش از حد یک ویژگی خاص یا مجموعه ای از ویژگی های شخصیتی فردی است که فرد را آسیب پذیر می کند. به برخی تأثیرات خارجی تاکید در روانشناسی یک هنجار ذهنی افراطی است که فراتر از آن تغییرات شخصیت منفی و انحرافات ذهنی آغاز می شود. برای یک روانشناس مهم است که تأکید را شناسایی کند تا به موقع جلوه های منفی آن را اصلاح کند و از ابتلا به بیماری های روانی جلوگیری کند.

تاکید یا اصالت؟

چگونه می توان تأکید شخصیت را تعریف کرد اگر اغلب می توان با افرادی ملاقات کرد که ویژگی های فردی به وضوح در آنها ظاهر می شود، اما در زندگی آنها دخالت نمی کند، بلکه برعکس، به موفقیت کمک می کند و آنها را اصیل می کند؟ لئونهارد با ایجاد نظریه ای در مورد تأکیدات، این ویژگی ها را در نظر گرفت. هر ویژگی شخصیتی به درجات مختلفی در افراد مختلف ظاهر می شود؛ تجلی واضح یک ویژگی خاص اصلاً نشان دهنده تأکید نیست. تأکید بر شخصیت، قطبیت خاصی را پیش‌فرض می‌گیرد: در برخی شرایط، کلید موفقیت اجتماعی است و در برخی دیگر مانع از تحقق خود می‌شود.

به عنوان مثال، در حوزه حرفه ای، یک فرد مبتلا به پدانتری حاد می تواند به یک کارگر ضروری تبدیل شود که همه چیز را با دقت و به موقع انجام می دهد. اما از سوی دیگر، در شرایط نامساعد، این فرد می تواند به روان رنجوری وسواس فکری-اجباری مبتلا شود، زمانی که به سادگی از مدیریت زندگی خود دست بردارد و کنترل خود را از دست بدهد.

بیایید انواع خاصی از ویژگی های نوک تیز را در نظر بگیریم که اساس تئوری لئونهارد در مورد تأکیدات شخصیت ها را تشکیل می دهند تا درک کلی از ویژگی های تأکیدات داشته باشیم. لئونهارد انواع اصلی تاکید زیر را شناسایی کرد:

لهجه ها در نوجوانی متولد می شوند

در سال 1977، استاد روانپزشکی شوروی، آندری لیچکو، با تمرکز بر تحقیقات روانپزشکان آن زمان، مفهوم خود را از برجسته سازی شخصیت ها شکل داد. لیچکو در نظریه خود تأکید کرد که تأکیدات شخصیت متولد می شود و به وضوح خود را در نوجوانی نشان می دهد. این دوره سنی با رشد سریع تمام ساختارهای ذهنی مشخص می شود و شکل گیری شخصیت به اوج خود می رسد ، شخصیت متولد می شود.

این لیچکو بود که جنبه‌های خاصی را شکل داد که برجسته‌سازی‌ها را از اختلالات شخصیتی متمایز می‌کرد:

• تاثیر بر حوزه های خاصی از زندگی. اگر فرد مبتلا به اختلال شخصیت بر اساس ویژگی های این اختلال به هر گونه تأثیر خارجی واکنش نشان دهد، ویژگی برجسته ها این است که آنها فقط در موقعیت های خاص زندگی ظاهر می شوند.
• بی ثباتی در طول زمان. تأکیدها اغلب در دوره های خاصی از زندگی خود را به وضوح نشان می دهند: نوجوانی، بحران های مختلف، رویدادهای آسیب زا. اختلالات در طول زمان پایدار هستند، در سنین پایین ظاهر می شوند و با افزایش سن تشدید می شوند.
• مدت کوتاه ناسازگاری اجتماعی اختلالات دائماً در سازگاری فرد با زندگی اختلال ایجاد می کند یا حتی آن را به طور کامل متوقف می کند. تاکیدها در این فرآیند تداخلی ایجاد نمی کنند یا باعث "مزاحمت موقت" نمی شوند.

بیایید طبقه بندی انواع تأکیدات شخصیت پیشنهاد شده توسط پروفسور لیچکو را در نظر بگیریم:

برای تعیین تأکیدات خاص شخصیت، روانشناسی حرفه ای استفاده از دو روش کیفی را پیشنهاد می کند:

• روش شناسی K. Leonhard با همکاری N. Shmishek. این تکنیک برای مطالعه برجسته سازی شخصیت بزرگسالان در هر سنی در نظر گرفته شده است.
• روش شناسی "PDO". این یک پرسشنامه تشخیصی پاتوکاراکترولوژیک توسط آندری لیچکو است که به طور خاص برای مطالعه تأکیدات شخصیت نوجوانان ایجاد شده است.

ویدئویی در مورد اینکه چگونه ویژگی های شخصیتی خاص بر سلامت ما تأثیر می گذارد:

علاوه بر طبقه بندی K. Leongrard، روانشناسان و روانپزشکان استفاده می کنند برجسته شدن شخصیت لیچکو.

او این مفهوم را گسترش داد و تکمیل کرد و تیپولوژی خاص خود را از ویژگی های ویژگی های شخصیتی تیز شده توسعه داد.

چگونه به نوجوان کمک کنیم تا اعتماد به نفس پیدا کند؟ در این مورد از ما مطلع شوید.

پیشینه مختصر

A. Lichko طبقه بندی خود را از برجسته سازی شخصیت ها بر اساس G.E. سوخاروا و پی بی گانوشکین.

با این حال، او کمی متفاوت.

ابتدا طبقه بندی در نظر گرفته شده است برای مطالعه دوران نوجوانی، نه تنها تأکیدات، بلکه انحرافات شخصیت روانی را نیز پوشش می دهد.

لیچکو پیشنهاد جایگزینی اصطلاح "تجلیات شخصیت" را با "تجلیات شخصیت" داد و توضیح داد که شخصیت یک مفهوم گسترده‌تر است و نمی‌توان آن را تنها از نقطه‌نظر تاکیدات ارزیابی کرد.

توجه در تحقیق به نوجوانی معطوف شد، زیرا در این دوره روان‌پریشی‌های مختلف به وضوح خود را نشان می‌دهند.

انواع تأکید شخصیت از نظر لیچکو:

تاکیدات شخصیت از دیدگاه A. E. Lichko

بر اساس نظریه لیچکو، تاکید موقتی است. در این فرآیند آنها ممکن است ظاهر شود و ناپدید شود.این تغییرات و ویژگی‌های شخصیتی گاهی به روان‌پریشی تبدیل می‌شوند و تا بزرگسالی ادامه می‌یابند.

جهت رشد ویژگی های شخصیتی تیز شده توسط محیط اجتماعی و نوع تأکید تعیین می شود. اتفاق می افتد آشکار و پنهان.

به گفته روانپزشک A. Lichko، تأکیدها حالت های مرزی هستند بین نرمال بودن و آسیب شناسی.

بنابراین، او طبقه‌بندی خود را بر اساس انواع روان‌پریشی بنا کرد.

تاکید کاراکترها - مثالها:

طبقه بندی

انواع زیر مشخص شد:

1. نوع هیپرتایمیک. فعال، بی قرار، ضعیف توسط معلمان کنترل می شود. ناپایدار، به راحتی با شرایط در حال تغییر سازگار می شود. نوجوانان مستعد درگیری با بزرگسالان از جمله معلمان هستند. آنها از تغییر نمی ترسند. خلق و خوی عمدتا مثبت است. تمایل دارند توانایی های خود را بیش از حد ارزیابی کنند، بنابراین می توانند بدون تردید ریسک کنند.

   هیجان، پر سر و صدا، شرکت های فعال و سرگرمی برای آنها قابل قبول است. سرگرمی های زیادی وجود دارد، آنها سطحی هستند.

2. سیکلوئید. با نوسانات خلقی مکرر مشخص می شود - از خوب به بد. آنها تنهایی و در خانه بودن را به سرگرمی فعال در شرکت ترجیح می دهند. تحمل مشکلات سخت است. به انتقادات و نظرات واکنش دردناکی نشان می دهد. تمایل به بی تفاوتی وجود دارد و به راحتی تحریک می شود. تغییرات خلق و خوی را می توان به زمان سال گره زد.

   در روند رشد، ویژگی های برجسته برجسته را می توان هموار کرد، اما گاهی اوقات آنها در مرحله افسردگی-مالیخولیایی گیر می کنند. در دوران نقاهت، زمانی که خلق و خوی خوب است، فرد نشاط، خوش بینی، فعالیت زیاد، معاشرت و ابتکار را مشاهده می کند. در حالت مخالف - خلق و خوی بد - حساسیت بیشتری نشان می دهند و به انتقاد واکنش تند نشان می دهند.

3. حساس. افرادی از این نوع بسیار حساس هستند. نوجوانان احساس گوشه گیری می کنند، برای بازی با هم تلاش نمی کنند و می ترسند. آنها با والدین خود خوب رفتار می کنند و مطیعانه رفتار می کنند. ممکن است سازگاری با یک تیم دشوار باشد. ممکن است عقده حقارت ایجاد شود.

   افراد این نوع احساس مسئولیت پذیری دارند و از خود و دیگران خواسته های اخلاقی بالایی دارند.

   پشتکار به شما امکان می دهد با موفقیت در کارهای پر دردسر و فعالیت های پیچیده شرکت کنید. با دقت انتخاب کنید آنها ترجیح می دهند با افراد مسن تر ارتباط برقرار کنند.

4. نوع اسکیزوئید.انزوا، میل به تنها گذراندن و انزوا از دنیا وجود دارد. آنها نسبت به افراد دیگر و ارتباط با آنها بی تفاوت هستند، که می تواند خود را در اجتناب آشکار از تماس نشان دهد. آنها فاقد کیفیتی مانند همدردی هستند، علاقه ای به اطرافیان خود نشان نمی دهند، همدلی و درک احساسات دیگران وجود ندارد. آنها سعی نمی کنند احساسات خود را به مردم نشان دهند، بنابراین همسالان آنها آنها را درک نمی کنند و آنها را عجیب می دانند.
5. 
   هیستریک. آنها با درجه بالایی از خود محوری مشخص می شوند. آنها به توجه دیگران نیاز دارند و برای به دست آوردن آن دست به هر کاری می زنند. نمایشی و هنری. آنها نگران هستند اگر به آنها توجه نشود، بلکه به شخص دیگری توجه شود. آنها را باید تحسین کرد - یکی از نیازهای مهم فرد. هیستروئیدها آغازگر فعالیت ها و رویدادها می شوند، اما خودشان قادر به سازماندهی واضح آنها نیستند. همچنین با وجود اینکه برای رهبری تلاش می کنند، کسب اقتدار در میان همتایان خود مشکل ساز است. آنها به ستایش نیاز دارند، اما انتقاد را به طرز دردناکی می‌پذیرند. احساسات سطحی هستند.

   مستعد فریب، خیال پردازی، تظاهر. آنها اغلب نوعی خودکشی نمایشی را در تلاش برای جلب توجه و جلب همدردی دیگران نشان می دهند.

6. نوع منسجم.نوجوانان با چنین تاکیدی به راحتی از خواست دیگران اطاعت می کنند. آنها هیچ نظری از خود ندارند و گروه را دنبال می کنند. اصل اساسی این است که مانند دیگران باشید و رفتار کنید. در عین حال، آنها با محافظه کاری متمایز می شوند. اگر آنها نیاز به حفظ منافع خود داشته باشند، دست به هر کاری می زنند و توجیهی برای آنها پیدا می کنند. مستعد خیانت راهی برای بقا در یک تیم با تطبیق با آن و سازگاری با رهبر پیدا می کند.
7. نوع روانیمشخصه آن عدم تصمیم گیری و عدم تمایل به مسئولیت پذیری است. آنها مستعد درون نگری هستند و از شخصیت و اعمال خود انتقاد می کنند. آنها توانایی های ذهنی بالایی دارند و از همسالان خود جلوتر هستند. رفتار ممکن است در اعمال تکانشی و بدون فکر باشد. آنها محتاط و منطقی، کاملا آرام، اما در عین حال بلاتکلیف و ناتوان از اقدامات فعالی هستند که مستلزم ریسک و مسئولیت پذیری هستند.

   برای از بین بردن تنش، آنها تمایل به استفاده از الکل یا مواد مخدر دارند. روانشناسان در روابط شخصی خود را مستبد نشان می دهند که در نهایت می تواند منجر به نابودی آنها شود. آنها همچنین مستعد کوچک بودن هستند.

8. ناپایدار. علاقه چندانی به درس خواندن نشان نمی دهند که باعث نگرانی والدین و معلمان می شود. آنها تمایل زیادی به سرگرمی دارند. هیچ هدفی در زندگی وجود ندارد، آنها یک روز زندگی می کنند و به هیچ چیز علاقه ای ندارند. ویژگی های اصلی بیهودگی، تنبلی، بیکاری است. به کار هم علاقه ای ندارند. آنها دوست ندارند تحت کنترل باشند و برای آزادی کامل تلاش می کنند. آنها برای برقراری ارتباط، ارتباط، گفتگوهای عاشقانه باز هستند. آنها تمایل به انواع مختلف اعتیاد دارند. آنها اغلب به شرکت های خطرناک ختم می شوند.
9. نوع حساس احساسی.تغییرات ناگهانی و غیرقابل پیش بینی در خلق و خو. هر چیز کوچکی، حتی نگاه یا کلام نادرست، می تواند دلیلی برای تغییر در وضعیت عاطفی باشد.

   نوع حساس است و به حمایت نیاز دارد، به ویژه در دوره های بد خلقی.

   با همسالان خوب رفتار می کند. حساسیت دارد، نگرش و خلق و خوی دیگران را درک می کند. آنها به شدت به مردم وابسته می شوند.

10. نوع صرع.یکی از ویژگی های شخصیتی بیان شده ظلم است؛ آنها تمایل دارند حیوانات جوان تر و ضعیف تر را توهین کنند. دوستی و ارتباط با بزرگسالان را ترجیح می دهد؛ نیاز به برقراری ارتباط با همسالان باعث ناراحتی می شود. در سنین پایین آنها ویژگی های دمدمی مزاجی، اشک آلود بودن را نشان می دهند و نیاز به توجه دارند.

    آنها غرور و میل به قدرت دارند. اگر آنها رئیس شوند، زیردستان آنها را در ترس نگه می دارند. از بین تمام برجسته‌ها، خطرناک‌ترین تیپ شخصیتی محسوب می‌شود، زیرا دارای درجه بالایی از ظلم است. اگر آنها نیاز به ایجاد شغل و دستیابی به موقعیت بالایی دارند، می دانند که چگونه مدیریت ارشد را خشنود کنند، با نیازهای خود سازگار شوند و در عین حال علایق خود را فراموش نکنند.

11. نوع آستنونورتیکنظم و مسئولیت را نشان دهید. با این حال، آنها درجه بالایی از خستگی دارند، این امر به ویژه در طول فعالیت های یکنواخت یا نیاز به شرکت در کار رقابتی قابل توجه است. خواب‌آلودگی و خستگی می‌تواند بدون دلیل ظاهری رخ دهد. تظاهرات تأکید عبارتند از تحریک پذیری، افزایش بدگمانی و هیپوکندری.

    احتمال فروپاشی عاطفی وجود دارد، به خصوص اگر اتفاقات آن طور که افراد آستنیک می خواهند رخ ندهند. تحریک پذیری جای خود را به پشیمانی می دهد.

علاوه بر انواع تلفظ شده، ممکن است وجود داشته باشد مختلطشخصیت ها.

جدول تاکید کاراکتر:

در کجا از تکنیک استفاده می شود؟

تست لیچکوبه 143 سوال گسترش یافت. بیشتر کودکان و نوجوانان را هدف قرار داده است.

استفاده شده برای شناسایی مشکلات برجستهو تأکیدات در شخصیت به شما امکان می دهد ظاهر روانپریشی ها را پیش بینی کنید ، اصلاح به موقع شرایط منفی را شروع کنید و افراد خطرناک را شناسایی کنید.

لیچکو معتقد بود که مطالعه لهجه ها از قبل در نوجوانی مهم است، زیرا اکثر آنها در این دوره به وضوح خود را نشان می دهند و شکل می گیرند. قبل از نوجوانی.

استفاده از روش های تشخیصی، آزمایش و مکالمه اجازه می دهد مشکل را به موقع شناسایی کرده و یک برنامه اصلاحی ایجاد کنید.

نوع شناسی شخصیت ها معمولا ساخته می شود بروجود صفات خاص خاص معمولی صفات و مظاهر شخصیتی است که مشترک و نشانگر گروه خاصی از مردم است.

بر این اساس، یک نوع شخصیت باید به عنوان بیان خصوصیات فردی ویژگی های مشترک برای گروه خاصی از افراد درک شود.

همچنین لازم به ذکر است که تمام گونه شناسی شخصیت های انسانی، به عنوان یک قاعده، از تعدادی ایده کلی ناشی می شود.

1. شخصیت یک فرد نسبتاً در اوایل انتوژنز شکل می گیرد و در بقیه عمر او به صورت یک شکل گیری شخصی کم و بیش پایدار ظاهر می شود.

2. ترکیبی از ویژگی های شخصیتی که شخصیت یک فرد را می سازد، تصادفی نیست.

3. بیشتر افراد را می توان مطابق با ویژگی های شخصیتی اصلی خود به گروه های معمولی تقسیم کرد.

مفهوم "تأکید" توسط K. Leonhard به روانشناسی معرفی شد. مفهوم او از "شخصیت های برجسته" بر فرض وجود ویژگی های شخصیتی اساسی و اضافی استوار بود. ویژگی های اصلی به طور قابل توجهی کمتر است، اما آنها هسته اصلی شخصیت هستند و رشد، سازگاری و سلامت روانی آن را تعیین می کنند. هنگامی که ویژگی های اصلی به طور قابل توجهی بیان می شوند، اثری بر شخصیت به عنوان یک کل باقی می گذارند و در شرایط نامطلوب می توانند کل ساختار شخصیت را از بین ببرند.

به گفته لئونهارد، تأکیدات شخصیتی در درجه اول خود را در ارتباط با افراد دیگر نشان می دهد. بنابراین، هنگام ارزیابی سبک های ارتباطی، می توانیم انواع خاصی از تاکیدات را شناسایی کنیم. طبقه بندی پیشنهادی توسط لئونارد شامل انواع زیر است:

1. نوع هیپرتایمیک. او با تماس شدید، پرحرفی، بیان مشخص می شود ژست هاحالات چهره، پانتومیم. چنین فردی اغلب به طور خود به خود از موضوع اصلی گفتگو منحرف می شود. او گهگاه با اطرافیانش درگیری دارد زیرا به اندازه کافی مسئولیت های کاری و خانوادگی خود را جدی نمی گیرد. افراد این نوع اغلب خودشان آغازگر درگیری هستند، اما اگر دیگران در این مورد به آنها نظر بدهند ناراحت می شوند. از جمله ویژگی های مثبتی که برای شرکای ارتباطی جذاب است، افراد از این نوع با انرژی، تشنگی برای فعالیت، خوش بینی و ابتکار مشخص می شوند. در عین حال، آنها همچنین دارای برخی از ویژگی های دافعه هستند: سبکسری، تمایل به اعمال غیر اخلاقی، افزایش تحریک پذیری، فرافکنی و نگرش ناکافی جدی نسبت به مسئولیت های خود. تحمل شرایط انضباط سخت، فعالیت یکنواخت و تنهایی اجباری برای آنها دشوار است.

1. نوع دیستیمیک. او با تماس کم، کم حرفی و خلق و خوی بدبینانه غالب مشخص می شود. چنین افرادی معمولاً خانه نشین هستند، جامعه پر سر و صدا بر آنها سنگینی می کند، به ندرت وارد درگیری با دیگران می شوند و سبک زندگی منزوی را دنبال می کنند. آنها برای کسانی که با آنها دوست هستند و آماده اطاعت از آنها هستند ارزش زیادی قائل هستند. آنها دارای ویژگی های شخصیتی زیر هستند که برای شرکای ارتباطی جذاب است: جدیت، وظیفه شناسی، و احساس عدالت. آنها همچنین دارای ویژگی های دافعه هستند. این انفعال، کندی فکر، دست و پا چلفتی، فردگرایی است.

3. نوع سیکلوئید. او با تغییرات خلقی نسبتاً مکرر مشخص می شود، در نتیجه نحوه ارتباط با افراد دیگر نیز اغلب تغییر می کند.

در دوره های خلق و خوی بالا، چنین افرادی اجتماعی هستند و در دوره های خلق افسرده، گوشه گیر هستند. در دوره‌های شادی، آن‌ها مانند افرادی با تأکید بیش‌ترانه‌ای رفتار می‌کنند و در دوره‌های افول، مانند افرادی با تأکید افراطی رفتار می‌کنند.

4. نوع تحریک پذیر. این نوع با تماس کم در ارتباطات، کندی واکنش های کلامی و غیرکلامی مشخص می شود. اغلب چنین افرادی کسل کننده، ساختگی و عبوس هستند، مستعد بی ادبی و بدرفتاری هستند، درگیری هایی که در آن خودشان یک طرف فعال و تحریک کننده هستند. کنار آمدن با آنها در تیم و سلطه پذیری در خانواده دشوار است. در یک حالت آرامش عاطفی، افراد این نوع اغلب وظیفه شناس، منظم و عاشق حیوانات و بچه های کوچک هستند. با این حال، در حالت برانگیختگی عاطفی، تحریک پذیر، زودرنج و کنترل ضعیفی بر رفتار خود دارند.

5. نوع چسبیده. از ویژگی های او اجتماعی بودن متوسط، ملال آور بودن، تمایل به اخلاقی سازی و کم حرفی است. در درگیری ها، چنین فردی معمولاً به عنوان آغازگر، یک طرف فعال عمل می کند. او برای دستیابی به عملکرد بالا در هر کسب و کاری که انجام می‌دهد تلاش می‌کند و تقاضاهای بیشتری را برای خود ایجاد می‌کند. حساس به عدالت اجتماعی، در عین حال حساس، آسیب پذیر، مشکوک، کینه توز. گاهی اوقات بیش از حد متکبر، جاه طلب، حسادت، خواسته های گزاف از عزیزان و زیردستان در محل کار ایجاد می کند.

6. نوع پدانتیک. فردی با این نوع تاکید به ندرت وارد درگیری می شود و به عنوان یک منفعل و نه یک طرف فعال در آنها عمل می کند. او در خدمتش مانند یک بوروکرات رفتار می کند و خواسته های رسمی بسیاری از اطرافیان خود دارد. در عین حال، او با کمال میل رهبری را به افراد دیگر واگذار می کند. گاهی اوقات او خانواده خود را با ادعای بیش از حد تمیز بودن عذاب می دهد. ویژگی های جذاب او وظیفه شناسی، دقت، جدیت و قابل اعتماد بودن در تجارت است، در حالی که ویژگی های نفرت انگیز او که به ظهور درگیری ها کمک می کند، رسمی گرایی، کسل کننده بودن و غرغر کردن است.

7. تیپ مضطرب. مشخصه افراد دارای این نوع تاکید عبارتند از: تماس کم، ترسو، شک به خود و خلق و خوی جزئی. آنها به ندرت وارد درگیری با دیگران می شوند و عمدتاً نقش منفعلانه ای در آنها ایفا می کنند؛ در موقعیت های درگیری به دنبال حمایت و حمایت هستند. آنها اغلب دارای ویژگی های جذاب زیر هستند: صمیمیت، انتقاد از خود، و سخت کوشی. به دلیل بی دفاعی، آنها اغلب به عنوان "بزغاله" و هدف شوخی ها عمل می کنند. نوع احساسی. این افراد ترجیح می دهند در یک دایره باریک از افراد منتخب که با آنها ارتباط خوبی برقرار می کنند و "در یک نگاه" آنها را درک می کنند، ارتباط برقرار کنند. آنها به ندرت خودشان وارد درگیری می شوند و نقشی منفعل در آنها ایفا می کنند. آنها نارضایتی ها را در درون خود حمل می کنند بدون اینکه «پاشیده شوند». ویژگی های جذاب: مهربانی، شفقت، افزایش احساس وظیفه، سخت کوشی. صفات دفعی: حساسیت بیش از حد، اشک ریختن.

9. نوع نمایشی. این نوع تأکید با سهولت برقراری تماس، میل به رهبری، عطش قدرت و ستایش مشخص می شود. چنین فردی سازگاری بالایی با مردم و در عین حال تمایل به دسیسه نشان می دهد (با یک روش ارتباطی نرم خارجی). افراد دارای این نوع تاکید با اعتماد به نفس و ادعاهای بالای خود دیگران را تحریک می کنند، به طور سیستماتیک خودشان درگیری را تحریک می کنند، اما در عین حال فعالانه از خود دفاع می کنند. آنها دارای ویژگی های زیر هستند که برای شرکای ارتباطی جذاب است: ادب، هنرمندی، توانایی مجذوب کردن دیگران، اصالت در تفکر و عمل. صفات دفعی آنها: خودخواهی، ریاکاری، خودستایی، دوری از کار.

10. نوع متعالی. او با تماس زیاد، پرحرفی و عاشقی مشخص می شود. چنین افرادی اغلب بحث می کنند، اما منجر به درگیری آشکار نمی شوند. در موقعیت های تعارض، آنها هر دو طرف فعال و منفعل هستند. در عین حال، افراد این گروه گونه‌شناختی به دوستان و اقوام دلبستگی و توجه دارند. آنها نوع دوست هستند، دارای حس شفقت، خوش سلیقه و درخشندگی و صمیمیت احساسات هستند. صفات دافعه: زنگ خطر، مستعد بودن به خلق و خوی لحظه ای.

11. تیپ برونگرا. این گونه افراد تماس پذیری بالایی دارند، دوستان و آشنایان زیادی دارند، تا حد پرحرفی پرحرف هستند، در برابر هرگونه اطلاعاتی باز هستند، به ندرت با دیگران وارد درگیری می شوند و معمولاً در آنها نقش منفعلانه ایفا می کنند. هنگام برقراری ارتباط با دوستان، در محل کار و خانواده، آنها اغلب رهبری را به دیگران واگذار می کنند، ترجیح می دهند اطاعت کنند و در سایه باشند. آنها دارای ویژگی های جذابی مانند تمایل به گوش دادن با دقت به دیگران، انجام آنچه خواسته شده و سخت کوشی هستند. دافعه خصوصیات:حساسیت به نفوذ، بیهودگی، بی فکری اعمال، اشتیاق به سرگرمی، مشارکت در انتشار شایعات و شایعات.

12. تیپ درونگرا. بر خلاف قبلی، با تماس بسیار کم، انزوا، انزوا از واقعیت و تمایل به فلسفه ورزی مشخص می شود. چنین افرادی عاشق تنهایی هستند. آنها تنها زمانی با دیگران درگیر می شوند که سعی می کنند بدون تشریفات در زندگی شخصی خود دخالت کنند. آنها اغلب از نظر احساسی ایده آلیست های سردی هستند و وابستگی نسبتا کمی به مردم دارند. آنها دارای ویژگی های جذابی مانند خویشتن داری، اعتقادات قوی و صداقت هستند. آنها همچنین دارای ویژگی های دافعه هستند. این لجاجت، سختگیری تفکر، دفاع مداوم از ایده های خود است. چنین افرادی دیدگاه خود را در مورد همه چیز دارند که ممکن است اشتباه باشد، به شدت با نظرات دیگران متفاوت است، و با این حال، بدون توجه به هر چیزی، همچنان از آن دفاع می کنند.

بعداً A.E. Lichko طبقه بندی شخصیت ها را بر اساس توصیف تأکیدات پیشنهاد کرد. این طبقه بندی بر اساس مشاهدات نوجوانان است. به گفته لیچکو، تأکید بر شخصیت، تقویت بیش از حد ویژگی های شخصیتی فردی است که در آن انحرافاتی در رفتار انسانی که فراتر از هنجار نمی رود، در مرز آسیب شناسی مشاهده می شود. چنین تاکیداتی، به عنوان حالات روانی موقت، اغلب در نوجوانی و اوایل نوجوانی مشاهده می شود. لیچکو این واقعیت را چنین توضیح می دهد: «تحت تأثیر عوامل روان زا که «محل کمترین مقاومت» را مورد توجه قرار می دهند، اختلالات سازگاری موقت و انحرافات در رفتار ممکن است رخ دهد» (Lichko A. E., 1983). همانطور که کودک بزرگ می شود، ویژگی های شخصیت او که در دوران کودکی ظاهر می شود، در حالی که کاملاً برجسته باقی می مانند، وضوح خود را از دست می دهند، اما با گذشت زمان می توانند دوباره به وضوح ظاهر شوند (به خصوص اگر بیماری رخ دهد).

طبقه بندی تأکیدات شخصیت در نوجوانان، که لیچکو پیشنهاد کرده است، به شرح زیر است:

1. نوع هیپرتایمیک. نوجوانان از این نوع با تحرک، اجتماعی بودن و تمایل به شیطنت متمایز می شوند. آنها همیشه سر و صدای زیادی برای اتفاقات اطراف خود ایجاد می کنند و عاشق همراهی بی قرار همسالان خود هستند. با وجود توانایی‌های عمومی خوب، بی‌قراری، عدم نظم و انضباط را نشان می‌دهند و به طور ناموزون مطالعه می‌کنند. روحیه آنها همیشه خوب و شاد است. آنها اغلب با بزرگسالان - والدین و معلمان - درگیری دارند. چنین نوجوانانی سرگرمی های مختلفی دارند، اما این سرگرمی ها، به طور معمول، سطحی هستند و به سرعت از بین می روند. نوجوانان نوع هیپرتمپیاک اغلب توانایی های خود را دست بالا می گیرند، بیش از حد اعتماد به نفس دارند، تلاش می کنند خودنمایی کنند، به خود ببالند و دیگران را تحت تاثیر قرار دهند.

2. نوع سیکلوئید. با افزایش تحریک پذیری و تمایل به بی تفاوتی مشخص می شود. نوجوانانی که بر این نوع شخصیت تاکید دارند ترجیح می دهند به جای رفتن به جایی با همسالان خود در خانه تنها باشند. آنها حتی با مشکلات جزئی هم مشکل دارند و به نظرات واکنش بسیار تحریک آمیزی نشان می دهند. خلق و خوی آنها به طور دوره ای از شادی به افسرده تغییر می کند (از این رو نام این نوع است). دوره های نوسانات خلقی تقریباً دو تا سه هفته است.

3. نوع حساس. این نوع با تغییرات خلقی شدید مشخص می شود و اغلب غیرقابل پیش بینی است. دلایل تغییر غیرمنتظره خلق و خوی می تواند بی اهمیت ترین باشد، به عنوان مثال، شخصی به طور تصادفی کلمه ای را رها کرد، نگاه غیر دوستانه شخصی. همه آنها قادرند در غیاب هر گونه مشکل یا شکست جدی در ناامیدی و خلق و خوی غم انگیز فرو روند. رفتار این نوجوانان تا حد زیادی به خلق و خوی لحظه ای آنها بستگی دارد. حال و آینده را بسته به حال و هوا می توان در رنگ های روشن یا تیره درک کرد. چنین نوجوانانی که در خلق و خوی افسرده هستند، نیاز مبرمی به کمک و حمایت از جانب کسانی دارند که می توانند خلق و خوی آنها را بهبود بخشند، کسانی که می توانند حواسشان را پرت کنند و آنها را شاد کنند. آنها نگرش افراد اطراف خود را به خوبی درک می کنند و احساس می کنند.

4. نوع آستنونورتیک. این نوع با افزایش بدگمانی و هوسبازی، خستگی و تحریک پذیری مشخص می شود. خستگی به ویژه در طول فعالیت های فکری رایج است.

5. نوع حساس. او با افزایش حساسیت به همه چیز مشخص می شود: به آنچه خوشحال می کند و به آنچه ناراحت یا ترسان می کند. این نوجوانان شرکت های بزرگ یا بازی های فضای باز را دوست ندارند. آنها معمولا در مقابل غریبه ها خجالتی و ترسو هستند و به همین دلیل اغلب توسط دیگران به عنوان گوشه گیر تلقی می شوند.آنها فقط با کسانی که به خوبی می شناسند باز و معاشرت هستند؛ ارتباط با کودکان و بزرگسالان را به ارتباط با همسالان ترجیح می دهند. آنها مطیع هستند و به والدین خود محبت زیادی نشان می دهند. در نوجوانی، چنین نوجوانانی ممکن است مشکلاتی را در سازگاری با حلقه همسالان خود و همچنین «عقده حقارت» تجربه کنند. در عین حال، همین نوجوانان خیلی زود احساس وظیفه می کنند و خواسته های اخلاقی بالایی از خود و اطرافیانشان نشان می دهند. آنها اغلب با انتخاب فعالیت های پیچیده و افزایش تلاش، کمبودهای توانایی های خود را جبران می کنند. این نوجوانان در یافتن دوستان و آشنایان برای خود سختگیر هستند، در روابط دوستانه محبت زیادی نشان می دهند و دوستان بزرگتر از خود را دوست دارند.

6. نوع روانی. مشخصه چنین نوجوانانی رشد سریع و زودهنگام عقلانی، تمایل به تفکر و استدلال، درون نگری و ارزیابی رفتار افراد دیگر است. با این حال، آنها اغلب در گفتار قوی تر از عمل هستند. اعتماد به نفس آنها با بلاتکلیفی ترکیب می شود و قضاوت های قاطعانه با عجله در اقداماتی که دقیقاً در آن لحظاتی که نیاز به احتیاط و احتیاط است، انجام می شود.

7. نوع اسکیزوئید. مهمترین ویژگی این نوع جداسازی است. این نوجوانان چندان جذب همسالان خود نمی شوند، آنها ترجیح می دهند تنها و در جمع بزرگترها باشند. آنها اغلب نسبت به اطرافیان خود بی تفاوتی ظاهری نشان می دهند، علاقه ای به آنها ندارند، شرایط افراد دیگر، تجربیات آنها را درک نمی کنند و نمی دانند چگونه همدردی کنند. دنیای درونی آنها اغلب مملو از فانتزی های مختلف و سرگرمی های خاص است. در تظاهرات بیرونی احساسات خود ، آنها کاملاً محدود هستند ، همیشه برای دیگران قابل درک نیستند ، به ویژه برای همسالان خود ، که معمولاً آنها را خیلی دوست ندارند.

8. نوع صرع. این نوجوانان اغلب گریه می کنند و دیگران را مورد آزار و اذیت قرار می دهند، مخصوصاً در اوایل کودکی. همانطور که لیچکو اشاره می کند، چنین کودکانی عاشق شکنجه حیوانات، مسخره کردن کوچکترها و تمسخر افراد درمانده هستند. در شرکت های کودکان مانند دیکتاتورها رفتار می کنند. ویژگی های معمول آنها ظلم، قدرت و خودخواهی است. در گروه کودکانی که تحت کنترل خود دارند، چنین نوجوانانی دستورات سختگیرانه و تقریباً تروریستی خود را برقرار می کنند و قدرت شخصی آنها در چنین گروه هایی عمدتاً بر اطاعت داوطلبانه سایر کودکان یا ترس استوار است. در شرایط یک رژیم سخت انضباطی، آنها اغلب بهترین حالت خود را دارند، سعی می کنند مافوق خود را راضی کنند، به مزایای خاصی نسبت به همتایان خود دست یابند، قدرت پیدا کنند و دیکتاتوری خود را بر دیگران برقرار کنند.

9. نوع هیستریک. ویژگی اصلی این نوع خود محوری است، عطش توجه مداوم به شخص خود. نوجوانان از این نوع اغلب تمایل به تئاتری بودن، ژست گرفتن و روحیه دارند. چنین کودکانی در تحمل زمانی که در حضور آنها کسی دوستشان را تمجید می کند، زمانی که دیگران بیش از خودشان مورد توجه قرار می گیرند، بسیار مشکل دارند. برای آنها، یک نیاز فوری میل به جلب توجه دیگران، گوش دادن به تحسین و تمجید خطاب به آنها است. مشخصه این نوجوانان ادعاهایی برای داشتن موقعیت استثنایی در میان همسالان خود و به منظور تأثیرگذاری بر دیگران است

برای جلب توجه آنها اغلب به صورت گروهی به عنوان محرک و سرکرده عمل می کنند. در عین حال، ناتوانی در تبدیل شدن به رهبران و سازمان دهندگان واقعی آرمان، یا کسب اقتدار غیررسمی، اغلب و به سرعت شکست می خورند.

10. نوع ناپایدار. او گاهی اوقات به‌عنوان فردی ضعیف الاراده و دلسوز توصیف می‌شود. نوجوانان از این نوع تمایل و ولع فزاینده ای به سرگرمی، بی رویه، و همچنین به بطالت و بطالت نشان می دهند. آنها هیچ علاقه جدی، از جمله حرفه ای، ندارند؛ آنها تقریبا هرگز به آینده خود فکر نمی کنند.

11. نوع همنوع. نوجوانان از این نوع تسلیم فرصت طلبانه و اغلب صرفاً بدون فکر در برابر هر قدرتی در مقابل اکثریت گروه هستند. آن‌ها معمولاً مستعد اخلاق‌گرایی و محافظه‌کاری هستند و باور اصلی زندگی‌شان «مثل دیگران بودن» است. این یک نوع اپورتونیست است که به خاطر منافع خود حاضر است به یک رفیق خیانت کند، او را در مواقع سخت ترک کند، اما هر کاری که انجام دهد، همیشه یک توجیه "اخلاقی" برای عمل خود پیدا می کند. و اغلب بیش از یک.

دسته بندی های دیگری از انواع شخصیت ها وجود دارد. به عنوان مثال، یک نوع شناسی شخصیت به طور گسترده ای شناخته شده است که بر اساس نگرش فرد به زندگی، جامعه و ارزش های اخلاقی ساخته شده است. نویسنده آن ای. فروم است که این طبقه‌بندی را گونه‌شناسی اجتماعی شخصیت‌ها نامیده است. فروم می‌نویسد: «شخصیت اجتماعی شامل... مجموعه‌ای از صفات است، هسته‌ای اساسی از ساختار شخصیت اکثریت اعضای گروه، که در نتیجه تجربه اولیه و شیوه زندگی مشترک این گروه ایجاد شده است.» به عقیده نویسنده این مفهوم، شخصیت اجتماعی تعیین کننده تفکر، عواطف و اعمال افراد است. طبقات و گروه های مختلف مردمی که در جامعه وجود دارند ویژگی اجتماعی خاص خود را دارند. بر اساس آن، اندیشه های اجتماعی، ملی و فرهنگی خاصی توسعه یافته و قوت می گیرد.

با این حال، این ایده ها به خودی خود منفعل هستند و تنها زمانی می توانند به نیروهای واقعی تبدیل شوند که نیازهای ویژه انسانی را برآورده کنند.

با جمع‌بندی داده‌های مشاهده‌ای در مورد رفتار افراد مختلف و ارتباط آنها با عملکرد کار در کلینیک، ای. فروم انواع اصلی شخصیت‌های اجتماعی زیر را استخراج کرد.

1. «مازوخیست- سادیست. این نوع از افرادی است که تمایل دارد دلایل موفقیت ها و شکست های خود در زندگی و همچنین دلایل مشاهده رویدادهای اجتماعی را نه در شرایط حاکم، بلکه در افراد ببیند. او در تلاش برای از بین بردن این علل، پرخاشگری خود را به سمت فردی سوق می دهد که به نظر او عامل شکست است. اگر ما در مورد خودش صحبت می کنیم، پس اقدامات تهاجمی او به سمت خودش است. اگر افراد دیگری به عنوان علت عمل کنند، قربانی پرخاشگری او می شوند. چنین شخصی بسیاری از خودآموزی، خودسازی و «بازسازی» افراد را «بهتر» انجام می دهد. او با اقدامات پیگیرانه، مطالبات و ادعاهای گزاف خود، گاه خود و اطرافیانش را به حالت فرسودگی می رساند. چنین شخصی زمانی که بر دیگران قدرت پیدا می کند برای دیگران خطرناک است: بر اساس "نیت خیر" شروع به ترساندن آنها می کند.

به گفته فروم، افراد این نوع، در کنار گرایش های مازوخیستی، تقریباً همیشه گرایش های سادیستی دارند. آنها خود را در میل به وابستگی مردم به خود، به دست آوردن قدرت کامل و نامحدود بر آنها، بهره برداری از آنها، ایجاد درد و رنج و لذت بردن از شیوه رنجشان نشان می دهند. فروم این نوع افراد را شخصیتی مستبد نامید. خصوصیات شخصی مشابه ویژگی بسیاری از مستبدان شناخته شده در تاریخ بود. فروم از جمله هیتلر، استالین و تعدادی دیگر از شخصیت های مشهور تاریخی بود.

2. ^ناوشکن. با پرخاشگری شدید و میل فعال برای از بین بردن، از بین بردن شیئی که باعث ناامیدی و فروپاشی امیدها در یک فرد خاص شده است مشخص می شود. فروم می نویسد: «ویرانگری وسیله ای برای رهایی از احساس غیرقابل تحمل ناتوانی است.» افرادی که احساس اضطراب و ناتوانی را تجربه می کنند و در تحقق توانایی های فکری و عاطفی خود محدود هستند، معمولاً به عنوان ابزاری برای حل مشکلات زندگی خود به مخرب بودن روی می آورند. در طول دوره‌های خیزش‌های اجتماعی، انقلاب‌ها و خیزش‌های بزرگ، آنها به‌عنوان نیروی اصلی که قدیمی‌ها از جمله فرهنگ را نابود می‌کنند، عمل می‌کنند.

3. "اتومات منطبق". چنین فردی، در مواجهه با مشکلات زندگی اجتماعی و شخصی غیرقابل حل، دیگر «خود» نیست. او بدون چون و چرا در برابر شرایط، به هر نوع جامعه، به الزامات یک گروه اجتماعی تسلیم می شود و به سرعت نوع تفکر و شیوه رفتاری را که مشخصه اکثر مردم در یک موقعیت خاص است، جذب می کند. چنین شخصی تقریباً هرگز نظر خود یا موقعیت اجتماعی ابراز شده را ندارد. او در واقع "من" خود، فردیت خود را از دست می دهد و عادت دارد دقیقاً آن احساساتی را که در موقعیت های خاص از او انتظار می رود تجربه کند. چنین فردی همیشه آماده تسلیم شدن در برابر هر اقتدار جدیدی است، در صورت لزوم، به سرعت و به راحتی باورهای خود را تغییر می دهد، بدون اینکه به جنبه اخلاقی چنین رفتاری فکر کند. این یک نوع اپورتونیست آگاه یا ناخودآگاه است.

طبقه بندی شخصیت ها بسته به تعلق به تیپ برون گرا و درون گرا که توسط K. Jung پیشنهاد شده است، گسترده شده است. همانطور که به یاد دارید، برونگرایی- درونگرایی در روانشناسی مدرن به عنوان تجلی خلق و خوی تلقی می شود. نوع اول با تمرکز شخصیت بر دنیای اطراف مشخص می شود، اشیاء آن، مانند آهنربا، علایق، انرژی حیاتی سوژه را جذب می کند. چه در

بلیط 21

ویژگی های تجلی شخصیت

شخصیتشخص قبل از هر چیز در آن اعمالی که می توان از او با اعتماد به نفس بالایی انتظار داشت متجلی می شود. چنین اقداماتی، به عنوان یک قاعده، آگاهانه، ضعیف وابسته به شرایط خاص، قابل پیش بینی و از پیش تعیین شده توسط تجربه گذشته فرد هستند. "شما باید از گذشته در مورد آینده بپرسید، زیرا رفتار مردم بدون تغییر باقی می ماند. این به این دلیل اتفاق می‌افتد که مردم با همان علایق زندگی می‌کنند، زندگی می‌کنند و زندگی خواهند کرد و به نتایج یکسانی می‌رسند.» بسیاری از آزمون های فرافکنی بر اساس ایده یک کلیشه رفتاری تثبیت شده ساخته شده اند. ثبات قابل توجه اعمال در موقعیت های مختلف زندگی روزمره، عینی ترین معیار برای وجود برخی ویژگی های شخصیتی در یک فرد معین است. بیخود نیست که مردم می گویند اگر عملی را بکاری، عادتی را درو می کنی، اگر عادتی را بکاری، شخصیتی را درو می کنی.

منش و خلق و خو

مزاج اساس بیولوژیکی (پیش نیاز) شخصیت است. خلق و خوی طبیعی در درجه اول تحت تأثیر سطح هورمون ها و آنزیم های بدن، خواص سیستم عصبی و غیره است.

تأثیر پایه بیولوژیکی بسیار قوی است، اما می تواند خود را به روش های مختلف نشان دهد. سطح بالای تستوسترون در یک راهزن و یک واعظ صادقانه معتقد به اقدامات کاملاً متضاد منجر می شود.

شخصیت بر روی خلق و خوی با آزادی نسبی ساخته شده است. شخصیت ممکن است قوی باشد، اما نه خیلی با خلق و خو. او ممکن است فردی با خلق و خو، اما با شخصیت ضعیف باشد. منش، ویژگی های رفتار یک فرد است که تعامل با او را آسان یا دشوار می کند. خلق و خوی به معنای محدود کلمه انرژی و پویایی رفتار است، این درخشندگی، قدرت و سرعت واکنش عاطفی است.

برای حوزه حرکتی، صفت‌هایی که خلق و خو را توصیف می‌کنند، «سریع»، «چابک»، «تیز»، «تنبل» و ویژگی‌های شخصیتی «جمع‌آور»، «سازمان‌یافته»، «آرام»، «سست» خواهند بود. برای مشخص کردن حوزه عاطفی در مورد خلق و خو، از کلماتی مانند "سرزنده"، "تکانشی"، "گرم مزاج"، "حساس" و در مورد شخصیت - "خوش اخلاق"، "بسته" استفاده می شود. ، "بی اعتماد".

مزاج، به گفته E. Kretschmer، ارتباط نزدیکی با ساختار بدن دارد. شخصیت - تا حد کمی. در عین حال، مرزهای جداکننده خلق و خو و شخصیت هنوز کاملاً دلخواه است. کلمه خلق و خوی اغلب به معنای وسیع تر، به عنوان توصیفی از ویژگی های شخصیتی استفاده می شود. و سپس شرح اقسام خلقیات از نظر بقراط را می توان شرح انواع منش خواند.

منش و شخصیت انسان

فردیت(از لات شخصی- غیر قابل تقسیم، فردی) - مجموعه ای از ویژگی ها و ویژگی های مشخصه ای که یک فرد را از دیگری متمایز می کند. اصالت روان و شخصیت فرد، اصالت، منحصر به فرد بودن. فردیت در ویژگی های خلق و خو، شخصیت، لباس (ظاهر)، علایق خاص، کیفیت فرآیندهای ادراکی آشکار می شود. فردیت نه تنها با ویژگی های منحصر به فرد، بلکه با اصالت روابط بین آنها مشخص می شود. پیش نیاز شکل گیری فردیت انسان، اول از همه، محیطی است که او در آن رشد می کند، معاشرت هایی که در دوران کودکی انباشته کرده، تربیت، ویژگی های ساختار خانواده و رفتار با کودک. این عقیده وجود دارد که "یک فرد به عنوان یک فرد متولد می شود، یک فرد می شود و یکی از فردیت دفاع می کند" (A.G. Asmolov).

در روانشناسی از این اصطلاح برای توصیف 2 پدیده استفاده می شود:

· تفاوت های روانشناختی فردی (فردیت به عنوان منحصر به فرد بودن ویژگی های روانی یک فرد)

· سازماندهی سلسله مراتبی خصوصیات روانشناختی فرد (فردیت به عنوان بالاترین سطح این سازمان در رابطه با فردی و شخصی) (به فردیت یکپارچه مراجعه کنید).

در مورد دوم، فردیت با وحدت ویژگی های یک فرد تعیین می شود، و در مورد اول - تنها با ویژگی های متمایز او.

شخصیت- کیفیت شخصیتی که بیشترین بیان را از نزدیک خلاصه می کند

به هم پیوسته است و بنابراین به وضوح در اشکال مختلف ظاهر می شود

ویژگی های فعالیت شخصیت شخصیت - "چارچوب" و زیرساخت

شخصیت، بر زیرساخت های اساسی آن قرار گرفته است.

قابل توجه و پایدار است.

بلیط 22

تاکید بر ویژگی های شخصیت- این یک نوع افراطی از هنجار است که در آن ویژگی های شخصیتی خاص بیش از حد تقویت می شود و در نتیجه آسیب پذیری انتخابی در رابطه با نوع خاصی از تأثیرات روان زا با مقاومت خوب در برابر دیگران آشکار می شود. به عبارت دیگر، تأکید گونه‌ای از سلامت روان (هنجار) است که با شدت، تیزبینی و عدم تناسب برخی ویژگی‌های شخصیتی با کل شخصیت مشخص می‌شود و به ناهماهنگی خاصی منجر می‌شود.

ویژگی های انواع تاکید شخصیت

انواع اصلی تأکید شخصیت ها و ترکیب آنها:

هیستریکیا نوع نمایشی، ویژگی های اصلی آن خود محوری، خودخواهی شدید، عطش سیری ناپذیر برای توجه، نیاز به احترام، تایید و به رسمیت شناختن اعمال و توانایی های شخصی است.

هیپرتایمیکنوع - درجه بالایی از جامعه پذیری، سر و صدا، تحرک، استقلال بیش از حد، تمایل به شیطنت.

آستنونورتیک- افزایش خستگی هنگام برقراری ارتباط، تحریک پذیری، تمایل به نگرانی در مورد سرنوشت خود.

روانی- بلاتکلیفی، تمایل به استدلال بی پایان، عشق به درون نگری، بدگمانی.

اسکیزوئید- انزوا، رازداری، جدایی از آنچه در اطراف اتفاق می افتد، ناتوانی در برقراری تماس عمیق با دیگران، غیر اجتماعی بودن.

حساس- ترسو، خجالتی بودن، لمس بودن، حساسیت بیش از حد، تاثیرپذیری، احساس حقارت.

صرع (تحریک پذیر)- تمایل به دوره های مکرر خلق و خوی مالیخولیایی-عصبانی همراه با انباشته شدن تحریک و جستجو برای یافتن شیئی برای تخلیه خشم. دقت نظر، سرعت کم تفکر، اینرسی عاطفی، بی احتیاطی و دقت در زندگی شخصی، محافظه کاری.

از نظر احساسی ناپایدار- خلق و خوی بسیار متغیر، نوسان بیش از حد شدید و اغلب به دلایل ناچیز.

وابسته به نوزاد- افرادی که دائماً نقش یک "کودک ابدی" را بازی می کنند ، که از قبول مسئولیت اعمال خود اجتناب می کنند و ترجیح می دهند آن را به دیگران واگذار کنند.

نوع ناپایدار- ولع دائمی سرگرمی، لذت، بطالت، بطالت، عدم اراده در تحصیل، کار و انجام وظایف، ضعف و بزدلی.