Погрешно е да се комбинират в неутрален стил на реч като хомогенни членове на несравними(материално разнородни) понятия, например: изчервява се от неудобство и от бързо ходене; в сравнение с вечността и Монблан. Подобни съчетания се използват в художествената литература със специална стилистична задача (създаване на комичен ефект, индивидуализиране на речта на разказвача или персонажа и т.н.), например: През нощта той три пъти едва не ме уби, или от страх, или от своя крака (Херцен); ...Момичета и лакеи със свещи и радостни лица изтичаха на входа (Л. Толстой); Лев Савич Турманов, обикновен човек с капитал, млада съпруга и сериозна плешивина, веднъж изигра винт (Чехов) на именния ден на приятел.
Източникът на грешката може да бъде лексикалната несъвместимост на един от еднородните членове с общата дума в изречението, например: по време на дебата бяха направени редица предложения и коментари (коментарите не са „направени“, а направени) .
Видовите и родовите понятия не се комбинират като хомогенни членове, например: „В хранителния магазин има голям избор от торти, сладкарски изделия, плодове и вино“ (под „сладкарски изделия“ очевидно са имали предвид сладкиши, торти и т.н., тоест нещо в допълнение към „торти“, но първото понятие включва второ ; ако не желаете да продължите списъка, можете да добавите след думата торти: и други сладкарски изделия).
Списъкът на еднородните членове не трябва да включва пресичащи се понятия, т.е. понятия, които частично съвпадат в логическия си обхват, например: „Във ваканционния дом имаше журналисти, писатели, туристи“ ( Очевидно имаше предвид, че журналистите и писателите не бяха туристи и обратно, но такава комбинация не може да се счита за оправдана).
Стилистично неуспешни са конструкции, в които контролираната дума може да бъде класифицирана в различни редици от еднородни членове, например: „Обучение на ловци за унищожаване на вълци и лица, отговорни за провеждането на това събитие“ (ние, разбира се, говорим за обучение ловци и други лица за определената цел, но съпоставянето на думите „да унищожи вълци и хора…“ е неудачно). ср. изречение от биографична скица, приложена към „Пълната колекция от стихове на Н. А. Некрасов“ (изд. 1902 г.): „От цяла Русия, от най-отдалечените й краища, се стичаха към него писма, стихотворения, телеграми, изразяващи дълбоко искрено съчувствие към него, като поет на народната скръб, заедно с пожелания за избавление от болести и дълъг живот.”
При комбиниране на хомогенни членове по двойки трябва да се спазва принципът на техния подреден избор (на базата на близост, сходство, контраст - със специална стилистична задача, виж § 206), но не трябва да има случайни комбинации, например: „Тези въпроси са застъпени в книги и вестници, лекции и брошури, доклади и списания” (вместо: ... в книги и брошури, вестници и списания, лекции и доклади).
Някои разнородни морфологични категории, например съществително и инфинитив, не се комбинират като хомогенни членове; ср в рубриката: „Поети задължения: л) намаляване на разходите; 2) повишаване на производителността на труда; 3) подобряване на качеството на продукта; 4) ранна доставка на предмета" (и в четирите случая трябва да се използва една и съща форма - или съществително, или инфинитив).
Всяка част от съпоставителния (двойния) съюз се поставя пред съответния еднороден член; промяната на този ред обикновено води до нарушаване на стилистичната норма, например: „Необходимо е да се обърне внимание не само на знанията на учениците, но и на техните практически умения“ (вместо: Необходимо е да се обърне внимание не само на знанията на учениците, но и на техните практически умения).
Отклоненията от това правило са допустими в случаите, когато една част от сравнителния съюз се отнася до сказуемото, а другата към член на изречението, логически изолиран и зависим от друг предикатен глагол, синоним на първия, например: „Огромният помещенията на строящия се цирк ще бъдат универсални: тук можете не само да провеждате циркови представления, но и да организирате големи концерти, спортни състезания, срещи и да демонстрирате филми“; „Завършилият университет трябва да бъде теоретично подготвен специалист, който познава не само своята конкретна тясна област на науката, но също така има добри познания в основните клонове на науката, както и в редица други науки.“ ср. с повтарящи се съюзи: ...В далечината по пътя ще мине каруца или кола (с интонационно-логическо отъждествяване на еднородни субекти).
Понякога се създават неправилни двойки съюзи: не само... и също (вместо: не само... но и), като... и също (вместо: и двете... и), например: „Във за кратък период от време не само нови училища, болница, но и драматичен театър и редица културни и образователни институции.“
Частицата не и съюзът а са лошо поставени в изречението: „Опасна е не самата болест, а последствията от нея“ (вместо: Опасна е не самата болест, а последствията от нея).
Ако в изречението има обобщаваща дума, еднородните членове трябва да се съгласят с нея в случай. Тази разпоредба понякога се нарушава, например: „Фактическите данни се представят в различни вестникарски и журналистически жанрове: статия, кореспонденция, есе“ (еднородните членове трябва да бъдат поставени в предложния падеж или оградени в скоби).
Разместената конструкция има разговорен характер (виж § 176, параграф 5) като: Шум, писъци, смях - панаирът беше изпълнен с цялата тази пъстра гама от звуци (сравнете версията с договорени еднородни членове: Шум, писъци, смях - това цяла пъстра гама от звуци...).
Не трябва да комбинирате членове на изречението (по-специално причастни и причастни фрази) и подчинени изречения като хомогенни синтактични елементи. Тази разпоредба понякога се нарушава, например: „На някои строителни обекти са въведени в експлоатация редица сгради без пътища за достъп, водещи до тези сгради и които биха позволили на автомобили да ги приближат от най-близката магистрала“; „Онези, които се изказаха в дебата, без да възразяват срещу основните положения на доклада, обаче го смятат за непълен.“
Трябва да се отбележи обаче, че не само в устната, но и в писмената реч често има случаи на комбиниране на различни синтактични структури с помощта на съгласувателни връзки - член на изречение и подчинено изречение, например: Императорът веднага си спомни вашето фамилно име и че сте във Вятка (Херцен); Виждам панделката на врата ти и дори как една къдрица от лявата ти страна е паднала върху веждата ти (Леонов); Спомням си едно пътуване до Кентърбъри Мюзик Хол и как седях на червен плюшен стол и гледах как баща ми изпълнява (Чаплин. Моята автобиография. Превод). ср. от Достоевски: За миг почти забравиха Настася Филиповна и че все пак тя е стопанката на нейния дом; Питаш за лицата си и какво забелязах в тях.
Още по-често се наблюдава в различни стилове на речта комбинацията като еднородни членове на определение, изразено с прилагателно или причастие, и подчинено атрибутивно изречение, например: През провинция Перм има отличен широк път, добре утъпкан и които съм виждал само веднъж в живота си досега.(Херцен); Името Касандра е станало синоним на човек, който предупреждава за опасност, но на когото не се вярва; Кутията има метална рамка, изработена от ъглова стомана, която й осигурява достатъчна здравина и позволява окачването на батерията при повдигане с кран.
Комбинацията, срещана сред писателите като еднородни членове на причастни и причастни фрази, е свързана с възможността за сближаване на техните значения в контекста, например: Бащата, въздишайки и очевидно смутен, много скоро прекъсна речта си ... (Л. Толстой) ; Трогнат от вида на тази красива група и не искайки да безпокоя влюбените, исках да ги подмина (Куприн).
1. Погрешно е да се комбинират в неутрален стил на реч като хомогенни членове на несравними (съществено разнородни) понятия, например: изчервява се от неудобство и от бързо ходене; в сравнение с вечността и Монблан. Подобни комбинации се използват в художествената литература като специално стилистично средство (създаване на комичен ефект, индивидуализиране на речта на разказвача или героя и т.н.), например: През нощта той три пъти едва не ме уби, или от страх, или със своя крака (Херцен); ...Момичета и лакеи със свещи и радостни лица изтичаха на входа (Л. Толстой); Лев Савич Турманов, обикновен човек с капитал, млада жена и сериозна плешивина, веднъж изигра винт (Чехов) на именния ден на приятел.
2. Източникът на грешката може да бъде лексикалната несъвместимост на един от еднородните членове с общата дума в изречението, например: по време на дебата бяха направени редица предложения и коментари (коментарите не са „направени“, а направени).
3. Специфичните и родовите понятия не се комбинират като еднородни членове, например: „В хранителния магазин има голям избор от торти, сладкарски изделия, плодове и вина“ (тортите са вид сладкарски изделия).
4. Списъкът на еднородните членове не трябва да включва понятия за кръстосване, т.е. понятия, които частично съвпадат по своя логически обхват, например: „Във ваканционния дом имаше журналисти, писатели, туристи“ (очевидно се имаше предвид, че журналистите и писателите не са туристи и обратното, но такава комбинация не може да се счита за оправдана ). Но комбинацията между международния фестивал на младежта и студентите се наложи и отговаря на стиловата норма.
5. Конструкциите, в които контролираната дума може да бъде класифицирана в различни редове от хомогенни членове, са стилистично неуспешни, например: „Обучение на ловци за унищожаване на вълци и лица, отговорни за извършването на това събитие“ (ние, разбира се, говорим относно обучението на ловци и други лица за посочените цели, но съпоставянето на думите „да се унищожат вълци и хора...“ е неудачно). ср. изречение от биографичния очерк, приложен към „Пълна колекция от стихове на Н.А. Некрасов“ (изд. 1902 г.): „От цяла Русия, от най-отдалечените й краища, към него се стичаха писма, стихотворения, телеграми, изразяващи дълбоко искрено съчувствие към него като поет на народната скръб, заедно с пожелания за избавление от болести и дълъг живот."
6. При комбиниране на еднородни членове по двойки трябва да се спазва принципът на подредения им подбор (на базата на съседство, сходство, контраст - със специална стилистична задача, но не трябва да има случайни комбинации, например: „Тези въпроси са обхванати в книги и вестници, лекции и брошури, доклади и списания” (следва: ... в книги и брошури, вестници и списания, лекции и доклади).
7. Някои разнородни морфологични категории, например съществително и инфинитив, не се комбинират като хомогенни членове; ср в рубриката: „Приети задължения: 1) намаляване на разходите; 2) повишаване на производителността на труда; 3) подобряване на качеството на продукта (и в трите случая трябва да се използва една и съща форма - или съществително, или инфинитив).
Отклоненията се срещат в художествената литература като техника за стилизиране, за да наподобят разговорната реч или народен език; например: Изразявайки удоволствието си, че ботушите са станали добре, господин Голядкин поиска чай, да се измие и обръсне (Достоевски).
8. Всяка част от сравнителния (двойния) съюз се поставя пред съответния еднороден член; промяната на този ред обикновено води до нарушаване на стилистичната норма, например: „Необходимо е да се обърне внимание не само на знанията на учениците, но и на техните практически умения“ (следва: Необходимо е да се обърне внимание не само на знанията на учениците, но и техните практически умения).
Отклоненията от това правило са допустими в случаите, когато една част от сравнителния съюз се отнася до сказуемото, а другата към член на изречението, логически изолиран и зависим от друг предикатен глагол, синоним на първия, например: „Огромният помещенията на цирка, който се изгражда в Перм, ще бъдат универсални: тук ще можете да провеждате не само циркови представления, но и да организирате големи концерти, спортни състезания, срещи и демонстрации на филми”; „Завършилият университет трябва да бъде теоретично подготвен специалист, който познава не само своята конкретна тясна област на науката, но също така има добри познания в основните клонове на науката, както и в редица други науки.“ ср. с повтарящи се съюзи: ...В далечината по пътя ще мине каруца или кола (В. Панова) (с интонационно-логическо идентифициране на еднородни субекти).
Понякога се създават неправилни двойки съюзи: не само... и също (следва: не само... но и), като... и също (вместо: и двете... и), например: „В а кратко време в сателитен град Бяха построени не само нови училища, болница, но и драматичен театър.“
Лошо разположена частица Неи съюз Ав изречението: „Опасна е не самата болест, а последствията от нея“ (следва: Опасна е не самата болест, а последствията от нея).
9. Ако в изречението има обобщаваща дума, еднородните членове трябва да се съгласят с нея в случай. Тази разпоредба понякога се нарушава, например: „Фактическите данни се представят в различни вестникарски и журналистически жанрове: статия, кореспонденция, есе“ (еднородните членове трябва да бъдат поставени в предлог).
Разговорният характер е с разместена конструкция като: Шум, писъци, смях - цялата тази пъстра гама от звуци изпълваше панаирището (срв. варианта със съгласувани еднородни термини: Шум, писъци, смях - цялата тази пъстра гама от звуци... )
10. Членовете на изречение (по-специално причастни и наречни изрази) и подчинените изречения не трябва да се комбинират като хомогенни синтактични елементи. Тази разпоредба понякога се нарушава, например: „Окачени покрития, закрепени към винтове, са препоръчителни и позволяват покриване на големи разстояния“; „Онези, които се изказаха в дебата, без да възразяват срещу основните положения на доклада, обаче го смятат за непълен.“
Трябва да се отбележи, че не само в устната, но и в писмената реч често има случаи на свързване на разнородни синтактични конструкции - член на изречение и подчинено изречение (в художествената реч такава връзка се използва като стилистично средство) , например: Императорът веднага си спомни вашето фамилно име и че сте във Вятка (Херцен); Виждам панделката на врата ти и дори как една къдрица от лявата ти страна е паднала върху веждата ти (Леонов); Спомням си едно пътуване до Кентърбъри Мюзик Хол и как седях на червен плюшен стол и гледах как баща ми изпълнява (Чаплин. Моята автобиография. Превод). ср. - от Достоевски: За миг едва не забравиха Настася Филиповна и че все пак тя беше стопанката на нейния дом; Питаш за лицата си и какво забелязах в тях.
Още по-често се наблюдава в различни стилове комбинацията като хомогенни членове на определение, изразено с прилагателно или причастие, и подчинено атрибутивно изречение, например: Има отличен широк път през провинция Перм, отдавна изтъркан и който аз съм виждал дотогава само веднъж в живота си (Херцен).
Комбинацията, срещана сред писателите като еднородни членове на причастните и причастните фрази, е свързана с възможността за сближаване на техните значения в контекста, например: Бащата, въздишайки и очевидно смутен, много скоро прекъсна речта си ... (Л. Толстой ); Трогнат от вида на тази красива група и не искайки да безпокоя влюбените, исках да ги подмина (Куприн).
почервенял от срам и от бързо ходене
2. Източникът на грешката може да бъде лексикалната несъвместимост на един от еднородните членове с обща дума:
По време на дебата бяха направени редица предложения и коментари (коментари се правят)
3. Видовите и родовите понятия не се комбинират като еднородни членове:
Деликатесът разполага с голям избор от торти, сладкиши, плодове и вина
(под „сладкарски изделия“ очевидно са имали предвид сладкиши, торти и т.н., т.е. нещо различно от „торти“, но първото понятие включва и второто; ако не искате да продължите списъка, можете след думата тортидобави: и други сладкарски изделия).
4. Списъкът на еднородните членове не трябва да включва понятия за кръстосване, т.е. понятия, които частично съвпадат по своя логически обхват:
Във ваканционния дом имаше журналисти, писатели и туристи (очевидно се имаше предвид, че журналистите и писателите не са туристи и обратното, но подобна комбинация не може да се счита за оправдана).
Изключение правят установените изрази: международен фестивал на младежта и студентите
5. Конструкциите, в които контролираната дума може да бъде класифицирана в различни редове от еднородни членове, са стилистично неуспешни:
Обучение на ловци за унищожаване на вълци и лица, отговорни за провеждането на това събитие (разбира се, говорим за обучение на ловци и други лица за тази цел, но съпоставянето на думите „за унищожаване на вълци и хора“ е нещастен).
6. При комбиниране на хомогенни членове по двойки трябва да се спазва принципът на подредения им подбор (въз основа на съседство, сходство, контраст), но не трябва да има случайни съвпадения:
Тези въпроси се разглеждат в книги и вестници, лекции и брошури, доклади и списания (вместо:... в книги и брошури, вестници и списания, лекции и доклади)
7. Някои разнородни морфологични категории, например съществително и инфинитив, не се комбинират като хомогенни членове:
Приети задължения:
1) намаляване на разходите;
2) повишаване на производителността на труда;
3) подобряване на качеството на продукта (и в трите случая е трябвало да се използва или съществително, или инфинитив)
Всеки трябва да може да кара кола.
Трябва да отидете на почивка в Русия.
Всеки има нужда от мобилен телефон.
Трябва да имате собствена библиотека у дома.
8. Подгответе изказване по една от темите, които ви интересуват, с продължителност 4 - 5 минути и след това го обсъдете с вашите състуденти. За да анализирате устна презентация, използвайте контролния списък, предоставен в пр. 15предишна тема.
9. Тест: Тествайте способността си да слушате и анализирате
Изслушайте краткия текст веднъж и възможно най-бързо преценете следните твърдения като верни или грешни.
Търговецът тъкмо загасил осветлението в магазина, когато се появил мъж и поискал пари. Собственикът отвори касата. Съдържанието на касата било прибрано, а крадецът бързо избягал. Веднага е уведомен полицейският служител.
1. Мъжът се появи веднага след като собственикът изгаси осветлението в магазина.
2. Крадецът не поиска пари.
3. Собственикът на магазина събра съдържанието на касата.
4. В касата имаше пари, но не пишеше колко.
5. Полицейски служител е участвал в събитията.
10. Яснота на речта. Намерете и коригирайте грешките при предаването на логическо ударение.
1. Писателят е бил загрижен да не се промъкнат грешки; Първо той сам прочете коректурата, след което я даде на редактора. 2. В първия текст съществителните са в необходимата форма, във втория - числителните. 3. Пътят непрекъснато се ремонтира. Така се оказва: вчера карах тук, но днес не мога. 4. Случаите на изчезнали книги в интернатите обикновено се потулват. Затова ще се спрем специално на тях. 5. Понякога в класа няма примерно есе, което да може да бъде прочетено от всички, така че най-добрата работа трябва да остане при учителя. 6. Колкото по-голяма е разликата между езиците, толкова по-трудно е съставянето на речник. Например, съставянето на речник на френски думи на английски не е толкова трудно (поради значителните прилики между езиците и културите), колкото съставянето на речник на зулу на английски.
11. Определете в кои изречения омоформата е използвана неправилно. Коригирайте грешката.
1. Смелостта не е да си груб с майка си или да бягаш от вкъщи. 2. Захарта почти напълно замества меда в абхазката диета. Следователно те не страдат от зъбобол. 3. Хранителният конвой беше придружен от взвод картечници. 4. Скокът на животното предшества изстрела. Туркин се оказа отличен стрелец. Тигърът падна тежко на земята. 5. Първия ден пациентът нямаше право да се разхожда из стаята. 6. 1400 спортисти обслужваха 10 столови.
12. Намерете грешната семантична връзка на думите. Коригирайте грешката.
1. Андрей Болконски вярваше, че ще постигне слава, докато седи не в офис, а на бойното поле. 2. Стачният комитет получи официално предложение да представи исканията си в писмен вид на ръководството на завода. 3. Установено е, че гражданката Иванова е правила и закваска за самогон, която е в етап на ферментация. 4. Започна обучение на ловци за унищожаване на вълци и на отговорници за нападението. 5. Този завод разполага с ферментационни агрегати, компресори, ферментатори, котли, в които растат микроби, лаборатории и обучен персонал.
13. Убедителна реч. Прочетете стенограмата на устната реч на Л. Тягачев, президент на ROC на Олимпиадата през 2002 г. в Солт Лейк Сити, на пресконференция, посветена на проблемите с допинга на руския отбор. Каква е идеята и целта на речта? Съдействат ли езиковите средства за постигането му?
1. На днешната среща с г-н президента МОК зададе този въпрос на г-н президента: ако Русия не е необходима за големия спорт, световен, олимпийски, тогава в това отношение можем да напуснем олимпийското село и вероятно да се обединим елитен спорт сред тези хора, които биха искали да се състезават на чиста спортна арена и с добро съдийство. Ако не бъдат взети решения и въпросите, които официално поставих пред президента на МОК, не бъдат разгледани, тогава руската делегация нито ще играе хокей, нито ще бяга 30 километра и, естествено, много остро ще постави въпроса за чистотата на спорта в бъдеще. , обективно съдийство и сериозно отношение към състезателя и треньора, за да не се прави от състезателя и треньора играчка от гутаперча или момче.
Ловът и унищожаването на вълци е разрешено от нашето законодателство
През цялата година и по всички начини, с изключение на общоопасните (разпръскване на отрова, вълчи ями, сигнализиране с арбалети и др.).
Унищожаването на вълци е една от основните задачи на ловците и ловните организации на Съветския съюз, тъй като вълците са най-ужасният бич за колективното и совхозното животновъдство. Те нанасят колосални щети на ловното стопанство. В същото време вълкът е един от най-интересните обекти на лов. Ловът на вълци, като един от видовете колективен лов, възпитава у ловеца редица умения, полезни в полето: ловно разузнаване на местността, проследяване и лов на животното, ориентиране в гората, стрелба по бързо движеща се цел, координация на действията, дисциплина.
Ловът на вълци се разделя на три сезонни вида: I) пролетно унищожаване на вълци и сезонни вълци в гнездата; 2) есенни обиколки и лов с гончета по черната следа; 3) зимен лов с флагове.
Унищожаване на вълчи котила по гнездата. Краят на април и целият май е най-доброто време (в Централна Русия) за унищожаване на вълци в леговищата им.
Пролетният период на унищожаване на вълци в техните бърлоги се основава на факта, че по това време вълчетата не могат да се отдалечат от бърлогата. Периодът на раждане на вълците в централната зона на RSFSR продължава от април до юни. Старите вълчици раждат първи, а младите през май. Затова унищожаването на вълците трябва да започне през май. Животните се проследяват сутрин и вечер в близост до предвидената бърлога. Вълците правят гнездата си в торфени блата, в блатисти малки гори, в дерета, обрасли с храсти, в тръстика и по бреговете на реки, езера и др.
Основното условие, за да може вълкът да изгради гнездо, е близкото присъствие на вода. В росна сутрин лесно можете да забележите канавки (пътеки) на стари вълци, които редовно напускат и идват в гнездото. Можете също така лесно да видите върху мека почва следите от вълци, които се насочват към водопой. Когато се открие дупка от водопой или изходна пътека, се препоръчва да се приближите до гнездото, като вземете предвид посоката на вятъра. Не трябва да следвате пътя на вълка, трябва да стоите настрана. Приближаването до бърлогата винаги е съпроводено със специфична неприятна миризма. След като разгледате мястото и установите местоположението на леговището, трябва да изберете точка за засада. Рано сутрин (преди разсъмване) вече трябва да сте на място, така че едновременно с залавянето на кученцата да можете да наблюдавате и убивате старите животни, които идват. Те организират засада, така че вятърът да духа от гнездото върху стрелеца.
Старите вълци, които идват с плячка, се насочват право към леговището. Вълчицата, която пристига преди вълка, започва да скимти близо до гнездото, викайки кученца. Мъжкият идва за нея.
Този момент трябва да се използва, за да убиете вълчицата и стария вълк и след това да унищожите кученцата.
Roundup ловува по черната следа. Най-доброто време за организиране на обиколни ловове е септември и октомври. По това време вълците все още остават в района на леговището си, където не е много трудно да се проследят техните пътища и дупки.
Ловът се провежда най-добре в облачно време, тъй като вълкът не обича облачни дни и обикновено ходи малко, опитвайки се да влезе в гъсти места, където става сънлив и по-малко чувствителен.
От август вълците започват да вият на разсъмване, по което ловците определят местообитанието на вълците и техния приблизителен брой. Ловецът (заплатата), който подготвя лова, трябва предварително да определи хода (дупката) на животните и в навечерието на деня на лова отново да провери присъствието на животното на мястото на леговището чрез подкимване.
Вълците започват да вият малко след залез слънце, тоест когато настъпи здрач. Обикновено вият не повече от 15-20 минути с кратки прекъсвания.
След като определи местоположението на вълците, жакерът започва да вие
Падащият сняг, особено когато има често напудряване, значително улеснява работата по проследяването на вълци. Създаването на постелки се извършва чрез обхождане или т. нар. лагеруване на животните. Първо трябва да вземете следата от стръвта и да вървите по нейния път към предвиденото място за почивка на вълците. Завоите и обходите около избраната зона трябва да се извършват по горски сечища или пътища. Веднага след като се забележи, че вълчата пътека е навлязла в подходящо място за лягане (блато и храсталаци, покрити с трева), трябва да започнете да обикаляте от входната пътека, като си направите бележка в снега за ориентация. За целта е необходимо да се използват сечища, сечища, гледки и особено пътища, тъй като движението по пътя, ако вълк лежи дори близо до него, безпокои животното по-малко, отколкото ако човек върви през непрекъсната гора и животното е на по-голямо разстояние от него. Трябва да се стремите да направите рамката по прави или дъгообразни линии, като прекъсвате байпасната линия възможно най-малко; в противен случай възникват трудности при затягане на флаговете.
След като вълците са заобиколени и няма изходна следа от направения кръг, рамката се подготвя за предстоящия лов, а именно: кръгът се отрязва; очертава се линия от стрелци в съответствие с посоката на вятъра, дупката на животното и терена; определят се линиите, по които ще се опъват знамената, и накрая се определя мястото, откъдето трябва да започне коловозът.
Подрязването на кръга се извършва за сметка на празни и ненужни места (сечища, рядка гора и др.) и има за цел мястото на рамката да стане малко и удобно за стягане с флагове. Подрязването се извършва изключително внимателно, тъй като най-малкият звук може да наруши животните, които, скачайки от мястото си за почивка, ще напуснат рамката. Вълците трябва да бъдат покрити преди самия лов.
След като вълците са подредени, районът на лагера, вълчите дупки са добре проучени и ненужните места в кръга са отрязани, остава само да стегнете вълците с флагове, да поставите стрелците на брой , и поставете бъркалките; тогава ловът може да започне.
Ловците, пристигнали на ловния обект в уговореното време, се поставят на брой едновременно със стягането на кръга с флагове. Кръгът може да се покрие със знамена още преди пристигането на ловците.
Флаговете представляват шнур с червени ивици, прикрепени към единия край. Връвта трябва да е много здрава. Най-подходящ е усукан канап. Към шнура са пришити парчета червен плат. Обичайният размер на знамена: 13--18 см ширина и 30--35 см дължина. Разстоянието между флаговете на шнура е 50-60 см. Нормалната стойност на заплатата трябва да се счита за кръг от 2 км; следователно запасът от флагове при лов на вълци трябва да бъде най-малко 2 км. В зависимост от района, заплатата може да бъде по-малка. За да е удобно да се носят знамена, без да се заплитат, и да се окачват лесно и бързо, а след това да се събират в края на лова, се използват макари, на които се навива шнурът с флагове (фиг. 99). Можете обаче да се справите и без макари, като навиете въжетата на чилета около ръката си. Този втори метод има своите предимства, които се изразяват в опростяване на процеса на навиване и развиване на кабела и в липсата на излишен шум и скърцане, които макарата може да произведе.
Затягането с флагове се извършва така, че флаговете да започват на 25-30 м от крайния номер и кръгът на линията на флаговете, постепенно разширявайки се, обгражда цялата рамка. В никакъв случай не трябва да започвате да забивате флаговете (от най-външния номер), така че те да са продължение на правата стрелкова линия, тъй като вълк, който отива към най-крайните номера изпод коловоза, покрай флаговете, внезапно ще види опасност в пред него точно на линията на стрелците.
Когато няма достатъчно знамена, за да покрият целия кръг, те могат да се използват като паравани по фланговете отстрани надолу по вятъра.
Стрелките са камуфлирани върху числата, като се използва растителността, която е налична в близост до техните номера. След като е застанал на номера, стрелецът при никакви обстоятелства не трябва да вдига шум (кашляне, говорене, чупене на клони и др.). Той трябва твърдо да помни, че не е необичайно вълците да се появяват на линията на стрелците, дори преди да е започнал коловозът.
След приключване на подготовката на кръга и номерата, ръководителят нарежда стрелците по номера. В същото време той показва на всеки стрелец посоката на коловоза, очаквания ход на животното и линията на стрелба. Разстоянието между стрелците не трябва да надвишава два средни изстрела (75-85 стъпки). След като постави стрелците, водачът и неговият помощник заемат места по фланговете в края на кръга срещу линията на стрелба, поставят 3-5 биячи между тях (в зависимост от ширината на кръга) и състезанието започва от водача сигнал.
Най-добре е да карате вълците не на вятъра, а ако е възможно, напречно на вятъра, така че вятърът да не идва от биещите, а от фланга в рамката. Трябва да се има предвид, че ако вълк се движи от вятъра, той отива неохотно, избягвайки настрани. Това обстоятелство трябва да се има предвид при изготвяне на заплатата за лов и особено при определяне на числеността.
Биещите, след като са започнали коловоза, трябва да останат на място за известно време (3-5 минути), като тихо се обаждат един на друг; след това започват да се движат напред бавно и тихо, поддържайки веригата подравнена. Ако тези условия не са изпълнени, уплашеното животно може да отиде в бърза кариера, което затруднява стрелбата по животното на брой.
Вълкът е много труден за раняване; следователно не трябва да стреляте по него на повече от 30 м (45-50 стъпки). Най-добрата картечница ще бъде тази, която се побира в калъф с калибър 12, 7 броя в един ред и общо 28 броя на зареждане.
Вълк, който върви настрани, трябва да бъде насочен към предната част (предна лопатка), като се вземе предвид необходимата преднина.
Когато вълк дойде при стрелеца, не трябва да бързате да стреляте - по-добре е да го оставите да се приближи възможно най-близо. Трябва да застанете на номера много внимателно, без да издавате присъствието си, без да мърдате, тъй като вълкът е много реагиращ на движението на обект. Застрелването на вълк в момента, в който се обърне настрани, е възможно само в краен случай; трябва да стреляте в гърдите, като го доближите до близко разстояние.
