Местоимението е самостоятелна част на речта. Нейната особеност е, че посочва предмет, свойство, количество, но не ги назовава. Самата дума „местоимение“ говори за заместващата функция на тази част от речта. Терминът е калка от латинското pronomen и е от гръцката antonymia, което буквално се превежда „вместо име“.
Местоименията са едни от най-често срещаните думи. Те заемат трето място по честота на употреба. На първо място са съществителните, а на второ - глаголите. От 30-те най-често срещани думи обаче цели 12 са местоимения. 5 от тях са лични, останалите са разпределени в различни категории. Местоименията от трето лице заемат важна ниша в руския език. Сред най-често срещаните думи са 3 от тях - той, тя, те.
Местоимения степени
В училище темата за местоименията започва да се изучава в 4 клас.
Има такива групи местоимения като лични, притежателни, рефлексивни, въпросителни, относителни, неопределени, отрицателни, демонстративни, атрибутивни.
Личните местоимения обозначават лице или нещо: Аз ти той тя то ние вие те.
Притежателите показват принадлежност към някого и отговарят на въпроса: „Чия?“ Това е мое, твое, негово, нейно, наше, твое, тяхнои без лице - моята.
Връща се ( себе си, себе си) - да се обърна към себе си.
въпросителен ( кой, какво, когаи т.н.) се използват във въпросителни изречения.
Относително (същото кой каквои т.н., но в подчинени изречения) играят ролята на съюзни думи.
Несигурно (до нещо, някой, някоии т.н.) се използват, когато не знаем количеството, предмета или атрибута.
отрицателен ( никой, никой, никъдеи т.н.) показват липсата на всичко по-горе.
Демонстративите насочват вниманието ни към конкретни обекти и знаци, а атрибутивите ( себе си, всички, другии др.) - помогнете да ги изясните.
Категория на лицето
Категорията лице показва отношението на действието към говорещия. Притежават го глаголите и някои местоимения. Както знаете, има 3 души. Първото лице показва говорещия(ите) или връзката с говорещия(ите): аз, ние, моят, нашият. Второ лице - на събеседника(ите) или принадлежащо на събеседника(ите): ти, ти, твоя, твоя.Трето - посочва обекта, явлението или лицето, което се обсъжда или принадлежи на това лице(а). Какви местоимения се отнасят за 3-то лице? Той, тя, то, те, неговият, нейният, техният.
Личните и притежателните местоимения имат категория лице. Личните местоимения могат да бъдат свързани със съществителни. Те перфектно ги заместват в изреченията и имат еднакви категории: род, число и падеж. Те обозначават предмет, явление или лице и играят ролята на субект в изречението. И притежателните са подобни на прилагателните. Те също имат род, число и падеж, но се съгласуват със съществителните имена и посочват признака на предмет - неговата принадлежност.
Лични местоимения
Личните местоимения играят огромна роля в езика. Самоосъзнаването на всяко дете започва с думата „аз“. Веднага щом бебето започне да говори за себе си от първо лице, а не от трето, наричайки се по име, започва нов период на развитие. Това обикновено се случва на тригодишна възраст.
Без думите „вие“ и „вие“ би ни било много по-трудно да се обърнем към събеседника си. И местоимения от трето лице - той, тя, то, те- съкратете речта и спомогнете за избягване на ненужни повторения и ненужни търсения на синоними.
Местоименията от първо лице са аз и ние. второ - ти и ти. Третите са най-многобройни поради наличието на родовата категория. Има цели 3 местоимения в трето лице единствено число - той, тя, то. И само един в множествено число - Те.Точно като прилагателните, то е безродово и универсално за всички родове, така че има само един.
Как се склоняват личните местоимения на трето лице по падеж?
Можете да забележите интересен модел. В непреките падежи местоименията от трето лице имат прилагателни окончания - неговият(вж.: син). Обаче местоим тяформа за родителен и винителен падеж неяе изключение. Прилагателните в тези случаи ще имат окончания - на нея (син) И - юю(син).
Склонение на местоимения без предлози
Номинативна (кой, какво?) - Той, тя, то, те.
Родителен падеж (кой? какво?) - неговият, нейният, неговият, техният.
дателен (на кого? какво?) - той, тя, той, те.
Обвинителен (кой? Какво?) - неговият, нейният, неговият, техният.
Творчески (от кого? С какво?) - на тях, на нея, на тях, от тях.
Предложно (за кого? За какво?) - за него, за нея, за него, за тях.
Защо в последния случай нямаше извинение? Както знаете от училищния курс, предложният случай се нарича така, защото е невъзможно да се използват съществителни и местоимения без предлози.
предлози
Нека да разгледаме как местоименията от трето лице се накланят с предлози.
В именителния падеж не се използват предлози.
Предлозите на родителния падеж включват: Без, при, с, от, до, от, около, близо, до, за ( той, тя, те)
В този случай местоимението отговаря на по-голям кръг от въпроси. Към въпросите на родителния случай " на когото?», « Какво?" се добавят предлози: "Б без кого? - без него. От какво? - извън него" Във всички наклонени падежи се появява въпрос с пространствено значение: "Къде? Къде? Откъде?"
Предлози на дателен падеж - до и на ( него, нея, него) Въпроси "Къде? Къде?" - На нея!
Предлози на винителен падеж - на, за, под, в, в, през, около ( той, тя, те) Въпроси също "Къде? Къде?"
Предлози на инструменталния падеж - над, за, под, преди, с, с, между ( той, тя, те)
Предлози на предлогичния падеж - в, около, около, на, при ( той, тя, те). Отговарят на въпроса "За кого? За какво? Къде?"
Мистериозната буква n
Можете да забележите, че когато използвате всички тези предлози, n- се добавя в началото на местоименията: с него, от нея, за него, между тях. Изключение правят производните предлози: благодарение, според, въпреки, към. Например към него.
Откъде идва мистериозната буква n? Преди няколко века предлозите в, към и със са имали различна форма - вън, кън, сн. Те се състоят от 3 звука. Буквата Ъ - ер звучеше като приглушена гласна. Оказва се, че местоименията с предлози са били написани така: в него, в нея. С течение на времето предлозите станаха по-прости, но съгласната n се наложи в езика и започна да се възприема като част от самите местоимения. Следователно използването на тази буква се е разпространило и към други предлози, за които първоначално не се е прилагало.
Още малко история
Можете да забележите още една странна особеност. Именителната падежна форма на местоименията не изглежда да съответства по никакъв начин на непреките. Това не е случайно. Наистина, някога в езика имаше такива демонстративни местоимения: за мъжки род - и за женски - i, за среден род - д. Техните форми бяха обичайните „негови, него, нея“. .. Но тези кратки местоимения лесно се бъркаха със връзката и, както и с местоимението аз.
Имаше и други показателни местоимения: познатите той, тя, то. Те обаче бяха настроени по различен начин:
именителен падеж - Той.
родителен падеж - от това.
дателен падеж - onomu.
творчески - него.
предлог - за това.
Местоимението за трето лице в множествено число също съществуваше - тезиили те.
За удобство именителният падеж на първите местоимения (i, i, e) беше заменен с именителния падеж на втория. Но косвените форми остават. Косвените случаи от местоимението „той“ също не са изчезнали. Използвани са в езика и някои от тях са все още живи. Те са архаични или иронични по природа: във времето, в липсата му.
Притежателни местоимения от трето лице
Притежателните местоимения от първо лице са мой, наш. второ - твой, твой. трето - негов неинИ техен. Защо са с един по-малко? Къде отиде местоимението в среден род? Факт е, че съвпада с местоимението от мъжки род - неговият.
Но притежателните местоимения от трето лице не се накланят по падеж. Всички те съответстват на формите за родителен или винителен падеж на личните местоимения: неговият, нейният, неговият, техният. Те не се променят в изреченията ( нейната шапка - нейната шапка) за разлика от същите местоимения от първо и второ лице: ( моята шапка - моята шапка, твоята шапка - твоята шапка).
Грешки при използване на лични местоимения
Една от възможните грешки е пропускането на буквата -n след предлозите. „Близо до него растяха дървета“, „дойде да я посети“- звучи неграмотно.
Използването на местоимения като заместители може да създаде неясноти. Следователно не можете да използвате местоимение, ако в предходното изречение няма дума за заместване. Тази ситуация е особено коварна, ако изречението съдържа друга дума от същото число или род. Това дори може да създаде комичен ефект.
Ленски отиде на дуела в панталони. Разделиха се и се чу изстрел.
Тук, въпреки че е назован един от участниците в двубоя, думата присъства в множествено число. Следователно "те" се оказва свързано с думата "галастини". Ето как да внимавате с местоименията от трето лице! Примерите стигат до абсурда:
Герасим беше много отдаден на дамата и сам я удави.
Ситуацията е подобна, само местоимението „ней“ и съществително, подобно по форма, се оказаха в едно изречение. Думата „куче“ или името „Муму“ се изгубиха някъде в предишните изречения, а „дама“ се оказа опасно близо до местоимението.
Ако едно изречение съдържа няколко съществителни имена от един и същи род или число, тогава също е неправилно да се използват заместващи местоимения в следващото изречение или втората част на сложно изречение.
По пощата пристигна колет от САЩ. Скоро тя затвори за обедната почивка(Поща или колет?)
В разговорната реч местоименията се използват много по-често и е приемливо да се използват дори при липса на заместващи думи. Факт е, че в живота самата ситуация често подсказва какво се казва, а изражението на лицето и интонацията могат да помогнат на говорещия. Но в писмена реч или устна презентация подобни грешки трябва да се избягват.
Грешки при използване на притежателни местоимения
Тъй като притежателните местоимения в трето лице съвпадат с формите за родителен и винителен падеж на личните местоимения, е погрешно те да се образуват по модела на други притежателни местоимения и да се добавят наставката -н и окончанието -й/й, които са характерни за прилагателните. . Всеки знае, че несъществуващата дума „тяхен“ в речта на човек не характеризира неговата култура и грамотност от най-добрата страна. Талантливият писател може също да се възползва от грешките в речта. За да възпроизведе народния стил на писане на селско момче, A.P. Чехов, наред с други думи, също използва погрешна форма на местоимението: „... И тя взе една херинга и започна да ме мушка в халбата с муцуната си" Но все пак писателите са майстори на словото, защото познават добре нормите на езика и точно поради това могат да си играят с отклонения от тези норми.
заключения
И така, местоименията в трето лице са, макар и кратки, много важни думи и в речта е почти невъзможно да се мине без тях. Ето защо е важно да знаете добре правилата за тяхното склонение и употреба и да използвате правилно тези думи.
Ще се научим да използваме правилно личните местоимения. Нека разберем техните значения. Нека се научим как правилно да определяме падежните окончания на личните местоимения.
Със сестра ми отидохме на партито за коледната елха. Беше много елегантна и празнична.
(Не е ясно кой е бил облечен, момичето или коледната елха)
Как да пиша. Със сестра ми отидохме на партито за коледната елха. Елхата беше много елегантна и празнична.
И ето още нещо: Клоунът даде балони на момчетата. Те бяха кръгли, продълговати и дълги.
(Момчетата бяха удължени и дълги).
Как да пиша.Клоунът подари балони на децата. Топките бяха кръгли, продълговати и дълги.
Бяхме объркани от местоимението.
Местоимениее самостоятелна неименна част на речта, която обозначава предмети, признаци или количества, но не ги назовава.
Граматичните характеристики на местоименията са различни и зависят от това коя част на речта замества местоимението в текста.
Места на местоименията по значение
Има 9 категории местоимения според тяхното значение:
1. Лична : Аз ти той тя то ние вие те. Личните местоимения показват участници в диалога (аз, ти, ние, ти), лица, които не участват в разговора, и обекти (той, тя, то, те).
2. Връща се : себе си. Това местоимение показва идентичността на лицето или нещото, посочено от субекта, с лицето или нещото, посочено от самата дума (Той няма да се обиди. Надеждите му не бяха оправдани).
3. Притежатели : мой, ваш, ваш, наш, ваш, негов, нейен, техен. Притежателните местоимения показват, че даден предмет принадлежи на човек или друг предмет (Това е моето куфарче. Размерът му е много удобен).
4. Показалеци : този, онзи, такъв, такъв, толкова, това (остаряло), това (остаряло). Тези местоимения показват атрибута или количеството на обектите.
5. Окончателно : себе си, повечето, всички, всеки, всеки, всякакъв, друг, различен, всеки (остаряло), всякакъв вид (остаряло). Определителните местоимения показват атрибут на обект.
6. Въпросителен : кой, какъв, който, който, чий, колко. Въпросителните местоимения служат като специални въпросителни думи и показват лица, предмети, характеристики и количество.
7. Относително : същото като въпросителни, във функцията на свързване на части от сложно изречение (съединителни думи).
8. Отрицателна : никой, нищо, никой, нищо, никой, никой. Отрицателните местоимения изразяват липсата на обект или атрибут.
9. Недефиниран : някой, нещо, някои, някои, няколко, както и всички местоимения, образувани от въпросителни местоимения с представка some или наставки -to, -or, -any.
Местоимения степени
|
местоимения |
Местоимения |
Как се променят? |
|
местоимения |
Аз ти той тя то ние вие те |
По лице, падеж, местоимение 3 лице Тойварира според пола |
|
Въпросителен местоимения |
кой?, какво?, кой?, чий?, колко?, какво? |
Те варират по пол и брой. Местоимения кой какво?не се променят по род и число |
|
Възстановява се местоимения |
Няма именителен падеж, род и число |
|
|
Относителни местоимения |
кой, какво, кое, кой, чий, колко, какво |
Промяна по случай |
|
Недефиниран местоимения |
някой, нещо, някои, няколко, някои, нещо, някой, някой, нещо и т.н. |
Неопределителни местоимения освен някой, нещопромяна по случай. Също така някои неопределителни местоимения |
|
Отрицателни местоимения |
никой, нищо, никой, никой, никой, нищо |
Те се променят според случаите. Местоимения никой и нищонямат именителен падеж |
|
Притежателни местоимения |
мой, ваш, ваш, наш, ваш |
Промени по род, падеж, число |
|
Показателни местоимения |
това, това, такова, такова, колко |
Местоименията че, този, такъв се менят по род, падежи и числа. Местоимението такъв се мени по род и число |
|
Определителни местоимения |
всички, всеки, всеки, себе си, повечето, всеки, друг, друг |
Промени по род, падеж, число |
Личните местоимения имат морфологичен признак лица :
1-во лице: аз, ние;
2-ро лице: ти, ти;
3-то лице: той, тя, то, те.
Личните местоимения имат морфологичен признак числа . Личните местоимения са единствено (аз, ти, той, тя, то) и множествено (ние, ти, те).
Всички лични местоимения имат постоянен маркер за род.
Местоименията аз и ти са от общ род: аз, ти дойде - аз, ти дойде.
Местоимението той е от мъжки род: дойде.
Местоимението тя е от женски род: тя дойде.
Местоимението е среден род: it came-o.
Местоименията в множествено число ние, вие, те не се характеризират с род. Можем да говорим за оживяване на личните местоимения, тъй като V. т. съвпада с R. т. (няма те - виждам те).
Всички лични местоимения се изменят по случаи , т.е те са наклонени. В непреки падежи с предлог към местоименията от 3 лице се добавя n: от него, на тях, от нея. Добавяне не става с производни предлози по време, благодарение на, според, противно на и др.: благодарение на нея, според него.
|
лице |
единици ч., Случаи – им. (rd., dt., ext., tv., etc.) |
мн. ч., Случаи – им. (р., дт., вътр., тв. и др.) |
|
аз (аз, аз, аз, аз/аз, относнона мен) |
ние (нас, нас, нас, нас, Онас) |
|
|
ти (ти, ти, ти, ти/ти, Оти) Ти (Ти, Ти, Ти, Ти, за теб) |
ти (ти, ти, ти, ти, ОВие) |
|
|
той (негов/него, него/него, неговия, него/него, Онего) тя (нея/тя, нея/тя, нея, нея/нея/нея/тя, Онея) то (му/него, него/него, неговия, него/него, Онего) |
те (техните/тях, тях, техните/тях, тях/тях, Отях) |
Кажете правилно местоимението IH!
Техните дрехи
Момче - научих го.
Момиче - научих го.
Личните местоимения от 1-во и 2-ро лице не се променят по род.
Ориз. 4.
Ти, Петя, си научи урока, а ти, Маша?
"Да!" - каза Маша, "научих го!" - И аз - каза Петя.
Ориз. 5.
Момчета, научихте ли си уроците?
Момичета, ходите ли на училище?
„Ние“, ще си отговорят и момчетата, и момичетата.
Нека коригираме изречението, като посочим лице, число, падеж и по възможност род на местоименията.
1. Веднъж по време на почивка един приятел дойде при мен.
Дойде (до кого?) до мен - това е местоимението от 1-во лице единствено число на дателен падеж.
2. Давам (ви) маймуна?
Да ти дам (на кого?) е местоимение от 2-ро лице единствено число на дателен падеж.
3. (Тя) се казва Яшка.
Нейното име (кой?) е местоимение от 3-то лице единствено число на женски родителен падеж.
4. Татко е ядосан на (нас) Яшка.
Ядосан (на кого?) на нас е винително местоимение от 1 лице, множествено число.
5. Остави я да живее с (теб) засега.
Ще живее (с кого?) с теб - това е местоимение в роден падеж от 2-ро лице, единствено число.
6. (тя) е забавна.
(С кого?) с нея е местоимение в 3 лице единствено число от дателен падеж в женски род.
7. И така (аз) имам маймуна.
(За кого?) За мен това е винително местоимение в 1-во лице единствено число.
1. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А. Руски език 4: Учебна книга/Учебник.
2. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О. Руски език 4: Баласи.
3. Ломакович С.В., Тимченко Л.И. Руски език 4: VITA_PRESS.
3. Руски език в страните от ОНД ().
1. Прочетете стиха на Цветаева. Открийте местоименията в текста и определете категорията им.
Ще те спечеля от всички земи, от всички небеса, Защото гората ми е люлка, И гробът е гора, Защото само с един крак на земята стоя, Защото за теб ще пея като никой друг.
Ще те спечеля от всички други - от онзи, Ти не ще бъдеш ничий жених, Аз няма да бъда ничия жена, И в последния спор ще те взема - млъкни!
2. Прочетете. Отпишете го. Подчертайте личните местоимения. Запишете ги в скоби.
Една трета от Земята е заета от суша. Останалото е вода! В него живеят различни морски животни. Сред тях има малки, с размерите на глава на карфица, и големи, като китовете. Акулите живеят в океаните. Те също са различни. Има акули джуджета. Има и гигантски акули. Тежат до 20 тона.
3. Препишете изреченията, като вмъкнете пропуснатото местоимение в правилната форма.
1) Хареса ми концерта на пианиста. Изпълнението му направи... прекрасно впечатление.
2) Звънях ... цяла вечер вчера, но ... винаги бях зает.
3) Уча с Володя от първата си година. Знам много добре...и то отдавна
Аз съм приятел с...
4) Имам по-малка сестра. Вечер отивам на детска градина.
4.* Напишете диалог на произволна тема, като използвате колкото се може повече лични местоимения в различни падежни форми.
Обобщение на урока + презентация
Тема: "Местоимения от 1-во, 2-ро и 3-то лице."
Мишена:усвояване на темата на урока.
Задачи:
аз. Образователни:
Запознаване на децата с:
Местоимения
Местоимения от 1-во лице
Местоимения от 2-ро лице
Местоимения от 3-то лице
С местоименията по род от 3-то лице ед.ч
II. Развитие:
1) Развитие на умения и способности:
Определение на местоимението като част на речта
Определяне на местоимението на лицето
Определяне на рода на местоимението в 3 лице единствено число.
2) Развитие на умствените процеси:
Възприятие
внимание
Въображение
Мислене
· сравнение
обобщение
3) Развитие на речта:
Ниво на произношение
Лексикално ниво
Ниво на граматика
Ниво на съгласувано изказване.
III. Образователни:
Възпитание на морална личност:
Дейност
Отговорност
Независимост
Самочувствие
Уважение към достойнството на другите.
Оборудване:борд, видимост.
По време на часовете.
аз. Организационен момент.
Здравейте момчета! (Здравейте!)
Казвам се Валерия Михайловна. Днес ще ви дам урок по руски език.
II. Речникова работа.
Заменете с една дума и я запишете (Един ученик допълва една дума на дъската)
1. Пощенски служител, който разнася писма и вестници (Пощальон).
2. Снежна буря (виелица).
3. Вход към сградата (Вход).
4. Обяснете, изяснете (Обяснете).
5. Леко връхно дамско облекло (Рокля).
6. Животно, близко по структура до човека (Маймуна).
Да проверим (Слайд 2)
III. Актуализиране на предварително придобитите знания .
Запишете изречение с фразата „заснемане на филм“ (Известни актьори участват в заснемането на нов филм.). (Слайд 3)
Посочете частите на речта.
Посочете зависими думи.
Посочете падежа на съществителните и прилагателните.
Момчета, какво е местоимение? (Това е част от речта, която не назовава предмет, а сочи към него). (Слайд 4).
Защо използваме местоимения?
IV. Етапът на придобиване на нови знания.
На дъската виждате местоимения и таблица. Нека да разберем как да го попълним (Слайд 5)
Кога някой говори от първо лице? (I) .
Ами ако съм аз и някой друг? (Ние) .
А във второ лице? (Ти и ти).
Ами ако говорим за някого? (той/тя/то, те).
При всеки отговор публикувам правилния отговор в таблицата. (Слайд 6)
Единици Пл.
1-во лице аз ние
2-ро лице ти ти
3-то лице той/тя/то те
Момчета, в кое лице също можете да промените рода в единствено число?
Нека прочетем правилото на стр. 52 (Децата четат).
V. Етап на развитие на умения и способности.
С намек
Да направим упражнение 377 (Децата четат). (Слайд 7)
Необходимо е да се определи лице и число в откроените местоимения. (тя - ед. ч., 3 л., ж.р., ти - ед. ч., 2 л., той - ед. ч., 3 л., м.р.) .
Без намек
На дъската има написан текст, където трябва да замените съществителните имена с местоимения:
Момчетата работиха цял ден. Момчетата строяха снежна пързалка в двора. Само за да
До обяд пързалката беше готова. Момчетата изляха вода на пързалката и изтичаха вкъщи да обядват.
(По Н. Носов. 24 думи). (Момчета - те са деца. Те са множествено число, 3 л. Горка е тя. Тя е единствено число, 3 л., женски).
VI. Обобщение.
И така, момчета, какво е местоимение? (е част от речта, която не назовава предмет, а сочи към него).
Кажете местоимението
1-во лице единствено число ? (i) множествено число ? (ние)
2-ро лице единствено число ? (ти) множествено число ?(Вие)
3-то лице единствено число ? (тя, той, то) мн.ч ? (Те)
VII. Домашна работа.
Страница 53 Пр. 378, правило на стр. 52.
Изтегли:
Преглед:
За да използвате визуализации на презентации, създайте акаунт в Google и влезте в него: https://accounts.google.com
Надписи на слайдове:
Тема: „Местоимения от 1-во, 2-ро и 3-то лице“. Учител на 4 клас „Б“ Гаврилова В.М.
Речник: пощальон, виелица, вход, обяснение, рокля, маймуна.
снимане Известни актьори участват в снимките на нов филм.
Местоимение Това е част от речта, която не назовава предмет, а насочва към него.
Местоимения ч. Мн. част 1 лице 2 лице 3 лице
Местоимения ч. Мн. част 1 лице аз ние 2 лице ти ти 3 лице той/тя/то те
Упражнение 377 Тя е единствено число. , 3л. ,ф.р. Вие - единица , 2л. Той е единица. , 3л. , г-н.
Момчетата работиха цял ден. Момчетата строяха снежна пързалка в двора. Само до обяд пързалката беше готова. Момчетата изляха вода на пързалката и изтичаха вкъщи да обядват. (Според Н. Носов.)
Момчетата работиха цял ден. Правеха снежна пързалка в двора. Беше готова само за обяд. Децата наляха вода на пързалката и хукнаха да обядват. (По Н. Носов.) Те са мн. , 3л. Тя е единица. , 3л. , женски пол
Какво е местоимение? Това е част от речта, която не назовава предмет, а сочи към него.
Назовете местоимението от 1 лице единствено число. ? (i) множествено число ? (ние) 2-ро лице единствено число ? (ти) множествено число ?(вие) 3-то лице единствено число ? (тя, той, то) мн.ч ? (Те)
По темата: методически разработки, презентации и бележки
Руски език. 4 клас. Тема: Местоимение. консолидация
Обобщаване и систематизиране на знанията за местоименията Развитие на способността за правилно използване на местоименията в речта, в текста Развиване на способността за правилно писане на местоимения с предлози Култивирайте интерес към руския...
открит урок по руски език 4 клас, тема: "Местоимение"
Този урок завършва изучаването на „Местоимения“, обобщава и систематизира знанията, получени от изучаването на тази тема....
Руски език. 4 клас Тема: Повторение на наученото за прилагателните и съществителните имена
Обобщен урок по руски език в 4 клас. По време на урока установихме приликите и разликите между прилагателно и съществително....
В руския език има такава флективна граматична категория като лицето на глаголите. С негова помощ можете да разберете кой точно извършва конкретно действие. Има три лица на глагола, както единствено, така и множествено число.
Какво е лицето на глагола на руски?
Лице на глагола на руски езике флективна граматична категория глаголи, изразяваща връзката на действието, наречено глагол, към участниците в речта. Тоест лицето на глагола показва кой извършва действието. Категорията на лицето е присъща на словесните форми на сегашното и бъдещето време на изказателното настроение, както и на формите на повелителното наклонение.
Значение на лицева категория на глаголите
В руския език има три лица на глагола в единствено и множествено число, изразяващи различни значения на това, което се нарича глагол за действие.
единствено число:
- Глагол от 1 лице– означава, че действието се отнася пряко до говорещия, той е субектът на речта (аз аз готвякафе, аз аз ще купяябълки).
- 2-ро лице глагол– показва отношението на действието към събеседника (четеш книга, строиш къща).
- Глагол от 3 лице– изразява отношението на действие към лице или към предмет, който не участва в речта (той отива на кино, тя му глади ризата).
множествено число:
ТОП 5 статиикоито четат заедно с това
- Глагол от 1 лице– обозначават действие, което се отнася до група хора, включително говорещия (ние спим, ще решим проблема).
- 2-ро лице глагол– показват действие, което се отнася до група хора, включително събеседника (мислиш за лятото, ще ходиш на планина).
- Глагол от 3 лице– изразяват приписването на действие на група предмети или лица, които не участват в речта (берат гъби, почистват къщата).
Как да определим лицето на глагола?
За да определите лицето на глагола, подчертайте личното окончание на глаголната форма, определете значението му в контекста на речта и също така задавайте въпроси:
- Глаголи от 1 лице отговори на въпросите: Какво правя? Какво ще правя? Какво правим? Какво ще правим?
- Глаголи 2 лице: Какво правиш? Какво ще направиш? Какво правиш? Какво ще направиш?
- Глаголи от 3 лице: Какво прави той? какво ще направи той Какво правят? Какво ще направят?
За удобство при определяне на лицето на глагола, представяме лични окончания и примери за използване на лица на глаголи в таблица:
| Показателно | Повелително настроение | |||
| Мерна единица номер | Мн. номер | Мерна единица номер | Мн. номер | |
| 1-во лице | усмихвам се Ю sya; Построих Ю |
Усмихваме се ЯжтеСя; Ние сме изградили тях |
– | Нека се усмихнем ЯжтеСя; Да строим тях |
| 2-ро лице | Усмихваш се ЯжтеСя; Вие построихте виж |
усмихваш се да sya; вие построихте ite |
Усмивка thСя; Постро th |
Усмивка Моля те sya; Постро Моля те |
| 3-то лице | Той се усмихва неСя; Тя построи то |
Те се усмихват утСя; Те построиха ят |
Нека се усмихне неСя; Оставете я да строи то; |
Нека се усмихват утСя; Нека строят ят; |
В повелително наклонение формите на 1-во и 3-то лице се образуват с помощта на частици нека, да, нека, нека.
Писмената реч винаги е причинявала и ще продължава да причинява много повече трудности от устната реч, тъй като руският език съдържа много малко думи, които са еднакви при писане и говорене. Един от проблемите при писането, с които учениците и студентите често се сблъскват, е как да се определи лицето на глагола. За да направите това бързо и правилно, има много препоръки и примери.
Какво е глаголно лице
При решаването на проблема за това какво е лицето на глагола е важно да се вземе предвид, че тази граматична категория е една от неговите нестабилни характеристики. Позволява ви да определите кой извършва действието и какъв е броят на участниците в речта.
Лицето и числото са флективни граматически категории, които служат за образуване на словоформи.
Способността за идентифициране на този знак е необходима за провеждане на тест, при който се изисква точно познаване на постоянните и непостоянните знаци на дадена част от речта.
Може също да е необходимо да напишете текста правилно.
Лицата на глаголите показват кой извършва действието.Въпреки това, не във всички случаи е възможно да се определи връзката на действие с участник в речта. Следователно тази категория не е присъща на всички думи от тази част на речта.
Характеризира се със следните форми:
- повелително настроение;
- бъдеще индикативно;
- сегашно показателно настроение.
В никакви други случаи (минало време, инфинитив) не е възможно съществуването на тази категория - тя не съществува.
Таблица на глаголните лица на руски език
Глаголът в руския език има три вида лице, те могат да бъдат определени както в единствено, така и в множествено число. Всяка комбинация от тези две характеристики има свое значение.
Таблицата ще ви помогне да разберете тези стойности:
| Мерна единица ч. | Мн. ч. | |
| 1-во л. | Пряка връзка на посоченото действие с говорещия (предмет на речта): Ще намеря съкровището; Чета роман. | Съотношението на действието с определена група хора, включително говорещия: дишаме въздух; четем роман. |
| 2-ро л. | Съотношение на посоченото действие със събеседника: ще намерите съкровище; ще купите сладкиши. | Съотношение на действието с определена група хора, включително събеседника: вие разказвате; ще купуваш торти. |
| 3-то л. | Съотношение на посоченото действие с обект (същество/субект), който не участва в речта: той ще намери съкровището; тя отива на училище. | Съотношение на действие с група лица или предмети, които не участват в речта: ходят на театър; ще получат награда. |
важно!На 3л. Обектът в единствено число може да бъде изразен чрез три варианта на допълнително значение: обектът е мъжки (той), женски (тя) и среден род (то).
Как да разпознаем лице?
Определянето на лицето на сегашните и бъдещите глаголи става проста задача, ако следвате прости препоръки. Най-добре е да запомните тези съвети.
Този знак може да се определи по въпроса:
- Какво правя/какво ще правя? (Рисувам/ще рисувам) Какво правим/какво ще правим? (draw/draw) – показва, че думата принадлежи към 1-ва година;
- Какво правиш/какво ще правиш? (рисувам / рисувам) Какво правиш / какво ще правиш? (чертая/чертая) – на такива въпроси отговарят глаголи от 2 лице единствено число;
- Какво прави/какво ще прави? (теглене/теглене) – въпроси 3 т. единствено число. Въпроси от 3 лице, множествено число: какво правят/какво ще правят? (теглене/теглене).
Най-простият начин е да замените личните местоимения. Избират се местоимения, които са подходящи по значение, техният списък трябва да бъде запомнен:
- 1л.: ако местоименията аз, ние (лъжа, лъжем) са подходящи за действия;
- 2 л.: ако те приближат, ти (лъжеш, лъжеш);
- 3 л.: ако той, той, то, те се качат (той лъже, те лъжат).
Формални характеристики - лични окончания на думите:
По-добре е да нарисувате такава плоча на отделен лист като шаблон. Изберете свои собствени примери, от които информацията за окончанията ще бъде добре запомнена, и я използвайте, когато изпълнявате задачата.
- Важно е да запомните, че лицето на дума, обозначаваща действие, извършено в минало време, не е необходимо да се определя. Същото важи и за инфинитив – .
- По-добре е да използвате всички методи, докато определянето на граматическата категория стане проста задача. След това можете да изберете един метод, който харесвате. Ако възникнат затруднения, трябва да проверите себе си, като използвате добре познатите методи за определяне на лицето на глагол в сегашно и бъдеще време.
Феноменът може да се обясни по следния начин: съвпадат лицата в единствено и множествено число от всички форми.Например: ядох (единствено число) - това може да се каже и по отношение на трите форми: ядох, ти яде, той яде. Същото е и с множественото число. И така, формата е 3л. Мн.ч. съвпада с формите на 1л. и 2л. по същия начин: те ядоха - ние ядохме, вие ядохте.
Следователно при морфологичния анализ глаголът, обозначаващ действие, извършено в минало време, има това значение, което е пропуснато.
Преди да определите лицето на глагола, ще трябва да повторите препоръките и да използвате специален 
алгоритъм.
Последователността на действията ще бъде както следва:
- Запишете думата, за да завършите задачата.
- Определете времето му. Настояще или бъдеще - извършваме допълнителен анализ.
- Изберете местоимение, което отговаря на значението. Да разпознае или запомни личната си принадлежност - тези категории думи на двете части на речта съвпадат. Например, ако думата идвам идва с вас (местоимение от 2 литра в единствено число), тогава глаголът идва също ще има местоимение от 2 литра.
- Задайте въпрос и го използвайте, за да установите значението на тази категория.
- Открояването на края е формален знак. Между другото, този метод е най-надеждният. Използвайки таблицата с глаголни окончания, можете да определите личната принадлежност.
Определяне на лицето на възвратен глагол
Показателите за възвратен глагол са постфикси (наставки в позицията след края) -sya и -sya. Например: плувам, смея се, уча, надявах се, изпуснах, приготвих се, излязох.
важно!Съществителните и местоименията във винителен падеж никога не могат да стоят до думи от тази форма.
За да идентифицирате участника в действието, обозначено с думата в тази форма, трябва да направите следното:
- Запишете го заедно с прилежащото му съществително.
- Заместете съществителното с местоимение и/или го използвайте, за да установите значението на граматичната категория.
Например сбогуват се, къпят се, смеят се - глаголи от 3 л., защото „те” (3 л.) могат да бъдат заменени с тях; сбогуване, къпане, смях - 2 лице, единствено число, защото местоимението "вие" е подходящо за тях.
Полезно видео: Лице и число на глаголите
Заключение
Важно е да познавате една от най-важните глаголни категории както на теория, така и на практика. След като се научи да изпълнява тази точка на морфологичен анализ, в бъдеще ученикът няма да прави грешки, когато изразява мислите си писмено.
Във връзка с
