Pronumele este o parte independentă a vorbirii. Particularitatea sa este că indică un obiect, o proprietate, o cantitate, dar nu le numește. Cuvântul „pronume” însuși vorbește despre funcția de substituție a acestei părți de vorbire. Termenul este un calc din pronomenul latin și provine din grecescul antonimia, care se traduce literal „în loc de nume”.
Pronumele sunt unele dintre cele mai comune cuvinte. Ele ocupă locul trei în ceea ce privește frecvența de utilizare. Substantivele vin pe primul loc, iar verbele vin pe al doilea. Cu toate acestea, din cele 30 de cuvinte cele mai frecvente, până la 12 sunt pronume. 5 dintre ele sunt personale, restul sunt repartizate pe diferite categorii. Pronumele de persoana a treia ocupă o nișă importantă în limba rusă. Sunt 3 dintre ele printre cele mai frecvente cuvinte - el, ea, ei.
Gradele pronumelor
La școală, tema pronumelor începe să fie studiată în clasa a IV-a.
Există astfel de grupuri de pronume ca personal, posesiv, reflexiv, interogativ, relativ, nedefinit, negativ, demonstrativ, atributiv.
Pronumele personale denotă o persoană sau un lucru: Eu tu el ea el noi voi ei.
Posesivii indică apartenența cuiva și răspund la întrebarea: „A cui?” Este al meu, al tău, al lui, al ei, al nostru, al tău, al lorși fără chip - A mea.
returnabil ( pe tine, pe tine) - a se întoarce spre sine.
interogativ ( cine, ce, când etc.) sunt folosite în propoziţiile interogative.
Relativ (la fel cine ce etc., dar în propoziții subordonate) joacă rolul de cuvinte aliate.
Nesigur (să ceva, cineva, unii etc.) sunt folosite atunci când nu cunoaștem cantitatea, obiectul sau atributul.
negativ ( nimeni, nimeni, nicăieri etc.) indică absența tuturor celor de mai sus.
Demonstrativele ne îndreaptă atenția către obiecte și semne specifice și atributive ( eu însumi, toți, alții etc.) – ajută la clarificarea acestora.
Categoria feței
Categoria de persoană arată relația dintre acțiune și vorbitor. Este posedat de verbe și unele pronume. După cum știți, sunt 3 persoane. Prima persoană indică vorbitorii sau afilierea cu vorbitorii: eu, noi, al meu, al nostru. A doua persoană - pe interlocutor(i) sau aparținând interlocutorului(i): tu, tu, ta, ta. Al treilea - indică obiectul, fenomenul sau persoana care se discută sau aparținând acestei persoane(e). Ce pronume se referă la persoana a 3-a? El, ea, ea, ei, lui, ea, ale lor.
Pronumele personale și posesive au o categorie de persoană. Pronumele personale pot fi asociate cu substantive. Le înlocuiesc perfect în propoziții și au aceleași categorii: gen, număr și caz. Ele indică un obiect, un fenomen sau o persoană și joacă rolul subiectului dintr-o propoziție. Și posesivele sunt similare cu adjectivele. Au și gen, număr și caz, dar sunt de acord cu substantivele și indică atributul unui obiect - apartenența acestuia.
Pronume personale
Pronumele personale joacă un rol important în limbaj. Conștiința de sine a fiecărui copil începe cu cuvântul „eu”. De îndată ce bebelușul începe să vorbească despre sine la prima persoană și nu la a treia, numindu-se pe nume, începe o nouă perioadă de dezvoltare. Acest lucru apare de obicei la vârsta de trei ani.
Fără cuvintele „tu” și „tu” ne-ar fi mult mai dificil să ne adresăm interlocutorului nostru. Și pronumele de persoana a treia - el, ea, el, ei- scurtează discursul și ajută la evitarea repetărilor inutile și a căutărilor inutile de sinonime.
Pronumele de persoana întâi sunt eu și noi. Al doilea - tu și tu. Cele trei sunt cele mai numeroase datorită prezenței categoriei de gen. Există până la 3 pronume la persoana a treia singular - el, ea, it. Și doar unul la plural - Ei. La fel ca adjectivele, este fără gen și universal pentru toate genurile, așa că există doar unul.
Cum sunt declinate pronumele personale de persoana a treia după caz?
Puteți observa un model interesant. În cazurile indirecte, pronumele de persoana a treia au terminații adjectivale -a lui(cf.: albastru). Cu toate acestea, pronumele ea genitiv și acuzativ a ei este o excepție. Adjectivele în aceste cazuri vor avea terminații - pentru ea (albastru) Și - yuyu(albastru).
Declinarea pronumelor fără prepoziții
Nominativ (cine, ce?) - El, ea, ea, ei.
Genitiv (cine? ce?) - al lui, al ei, al lui, al lor.
Dativ (cui? ce?) - el, ea, el, ei.
Acuzativ (cine? Ce?) - al lui, al ei, al lui, al lor.
Creativ (de cine? Cu ce?) - la ei, la ea, la ei, la ei.
Prepozițional (despre cine? Despre ce?) - despre el, despre ea, despre el, despre ei.
De ce nu a existat nicio scuză în acest ultim caz? După cum știți din cursul școlar, cazul prepozițional este numit așa tocmai pentru că este imposibil să folosiți substantive și pronume fără prepoziții.
Prepoziții
Să ne uităm la modul în care pronumele de persoana a treia sunt flexate cu prepoziții.
În cazul nominativ nu se folosesc prepoziții.
Prepozițiile cazului genitiv includ: Fără, la, cu, de la, la, de la, despre, lângă, lângă, pentru ( el, ea, ei)
În acest caz, pronumele răspunde la o gamă mai largă de întrebări. La întrebările despre cazul genitiv" pe cine?», « ce?" se adaugă prepoziţii: "B fara cine? - fara el. Din ce? - din el" În toate cazurile oblice, apare o întrebare cu semnificație spațială: „Unde? Unde? De unde?”
Prepozițiile cazului dativ - la și pe ( el, ea, el) Întrebări „Unde? Unde?” - Pentru ea!
Prepozițiile cazului acuzativ - pe, pentru, sub, în, în, prin, despre ( el, ea, ei) Întrebări și "Unde? Unde?"
Prepozițiile cazului instrumental - deasupra, pentru, sub, înainte, cu, cu, între ( el, ea, ei)
Prepozițiile cazului prepozițional - în, despre, despre, pe, la ( el, ea, ei). Ei răspund la întrebarea „Despre cine? Despre ce? Unde?”
Scrisoarea misterioasă n
Puteți observa că atunci când se folosesc toate aceste prepoziții, la începutul pronumelor se adaugă n-: cu el, de ea, pentru el, între ele. Excepție fac prepozițiile derivate: datorită, conform, în ciuda, către. De exemplu, față de el.
De unde a venit litera misterioasă n? Cu câteva secole în urmă, prepozițiile în, către și cu aveau o formă diferită - вън, кън, сн. Ele constau din 3 sunete. Litera Ъ - er suna ca o vocală înăbușită. Rezultă că pronumele cu prepoziții erau scrise astfel: în el, în ea. Prepozițiile au devenit mai simple în timp, dar consoana n a prins rădăcini în limbă și a început să fie percepută ca parte a pronumelor în sine. Prin urmare, folosirea acestei litere s-a răspândit și la alte prepoziții cărora nu s-a aplicat inițial.
Un pic mai multă istorie
Puteți observa o altă caracteristică ciudată. Forma de caz nominativ a pronumelor nu pare să corespundă în niciun fel celor indirecte. Aceasta nu este o coincidență. Într-adevăr, pe vremuri au existat astfel de pronume demonstrative în limbă: pentru genul masculin - și, pentru feminin - i, pentru neutru - e. Formele lor erau obișnuitele „lui, el, ea”. .. Dar aceste pronume scurte au fost ușor confundate cu conjuncția și, ca și cu pronumele I.
Erau și alte pronume demonstrative: cele familiare el, ea, it. Cu toate acestea, au fost înclinați diferit:
Nominativ - El.
genitiv - a acestuia.
dativ - onomu.
Creativ - l.
prepozițional - despre.
A existat și pronumele de persoana a treia plural - aceste sau ei.
Din comoditate, cazul nominativ al pronumelor întâi (i, i, e) a fost înlocuit cu cazul nominativ al celui de-al doilea. Dar formele indirecte rămân. Nici cazurile indirecte din pronumele „el” nu au dispărut. Au fost folosite în limbă și unele dintre ele sunt încă în viață. Ele sunt de natură arhaică sau ironică: în timp, în absența acestuia.
Pronume posesive la persoana a treia
Pronumele posesive la persoana întâi sunt al meu, al nostru. Al doilea - a ta, a ta. Al treilea - lui eaȘi al lor. De ce este unul mai puțin dintre ei? Unde s-a dus pronumele neutru? Cert este că coincide cu pronumele masculin - a lui.
Dar pronumele posesive la persoana a treia nu sunt flexate după caz. Toate corespund formelor de caz genitiv sau acuzativ ale pronumelor personale: al lui, al ei, al lui, al lor. Nu se schimbă în propoziții ( palaria ei - palaria ei) spre deosebire de aceleași pronume de persoana I și a II-a: ( pălăria mea este pălăria mea, pălăria ta este pălăria ta).
Erori la folosirea pronumelor personale
Una dintre posibilele greșeli este omiterea literei -n după prepoziții. „Coacii au crescut lângă el”, „a venit să o viziteze”- sună analfabet.
Folosirea pronumelor ca substituenți poate crea ambiguități. Prin urmare, nu puteți folosi un pronume dacă nu există niciun cuvânt de înlocuit în propoziția anterioară. Această situație este mai ales insidioasă dacă propoziția conține un alt cuvânt de același număr sau gen. Acest lucru poate crea chiar și un efect comic.
Lensky a mers la duel în pantaloni. S-au despărțit și s-a auzit o împușcătură.
Aici, deși unul dintre participanții la duel este numit, cuvântul este prezent la plural. Prin urmare, „ei” se dovedește a fi înrudit cu cuvântul „chiloți”. Iată cum să fii atent cu pronumele la persoana a treia! Exemplele ajung până la absurd:
Gherasim a fost foarte devotat doamnei și a înecat-o el însuși.
Situația este similară, doar pronumele „ea” și un substantiv asemănător ca formă au ajuns în aceeași propoziție. Cuvântul „câine” sau numele „Mumu” s-au pierdut undeva în propozițiile anterioare, iar „doamna” s-a găsit periculos de aproape de pronume.
Dacă o propoziție conține mai multe substantive de același gen sau număr, atunci este de asemenea incorect să folosiți pronume de înlocuire în următoarea propoziție sau a doua parte a unei propoziții complexe.
Un colet a sosit prin poștă din SUA. Curând, a închis pentru pauza de prânz(Poștă sau colet?)
În vorbirea colocvială, pronumele sunt folosite mult mai des și este acceptabil să le folosești chiar și în absența cuvintelor de substituție. Cert este că, în viață, situația în sine sugerează adesea ceea ce se spune, iar expresiile faciale și intonația îl pot ajuta pe vorbitor. Dar în discursul scris sau în prezentarea orală, astfel de greșeli trebuie evitate.
Erori la folosirea pronumelor posesive
Deoarece pronumele posesive la persoana a treia coincid cu formele genitiv și acuzativ ale pronumelor personale, este eronat să le formăm pe modelul altor pronume posesive și să adăugați sufixul -н și terminația -й/й, care sunt caracteristice adjectivelor. . Toată lumea știe că cuvântul inexistent „lor” în vorbirea unei persoane nu îi caracterizează cultura și alfabetizarea din cea mai bună parte. Un scriitor talentat poate valorifica și greșelile de vorbire. Pentru a reproduce stilul de scriere vernaculară al unui băiat țăran, A.P. Cehov, printre alte cuvinte, folosește și o formă eronată a pronumelui: „... Și a luat un hering și a început să mă bage în cană cu botul ei" Dar totuși, scriitorii sunt maeștri ai cuvintelor pentru că cunosc bine normele limbajului și tocmai din această cauză se pot juca cu abaterile de la aceste norme.
concluzii
Astfel, pronumele la persoana a III-a sunt, deși scurte, cuvinte foarte importante și în vorbire este aproape imposibil să se facă fără ele. Prin urmare, este important să cunoașteți bine regulile declinării și utilizării lor și să folosiți corect aceste cuvinte.
Vom învăța să folosim corect pronumele personale. Să aflăm semnificațiile lor. Să învățăm cum să determinăm corect terminațiile de caz ale pronumelor personale.
Eu și sora mea am fost la petrecerea pomului de Crăciun. Era foarte elegantă și festivă.
(Nu este clar cine era îmbrăcat, fata sau bradul de Crăciun)
Cum se scrie. Eu și sora mea am fost la petrecerea pomului de Crăciun. Copacul era foarte elegant și festiv.
Și iată un alt lucru: clovnul a dat baloane băieților. Erau rotunde, alungite și lungi.
(Băieții erau alungiți și lungi).
Cum se scrie. Clovnul a dat baloane copiilor. Bilele erau rotunde, alungite și lungi.
Am fost confuzi de pronume.
Pronume este o parte independentă de vorbire nenominală care indică obiecte, semne sau cantități, dar nu le denumește.
Caracteristicile gramaticale ale pronumelor sunt diferite și depind de partea de vorbire pentru care pronumele este un substitut în text.
Locurile pronumelor după sens
Există 9 categorii de pronume după semnificația lor:
1. Personal : Eu tu el ea el noi voi ei. Pronumele personale indică participanții la dialog (eu, tu, noi, tu), persoanele care nu participă la conversație și obiectele (el, ea, ea, ei).
2. Returnabil : eu insumi. Acest pronume indică identitatea persoanei sau lucrului numit de subiect cu persoana sau lucrul numit de cuvântul însuși (El nu se va jignit. Speranțele lui nu erau justificate).
3. Posesive : al meu, al tău, al tău, al nostru, al tău, al lui, al ei, al lor. Pronumele posesive indică faptul că un obiect aparține unei persoane sau altui obiect (Aceasta este servieta mea. Mărimea lui este foarte convenabilă).
4. Degetele arătător : asta, aia, atare, atare, atat de mult, asta (învechit), aceasta (învechit). Aceste pronume indică atributul sau cantitatea obiectelor.
5. Definitiv : el însuși, majoritatea, toate, fiecare, fiecare, oricare, altul, diferit, toți (învechit), fiecare fel (învechit). Pronumele determinative indică atributul unui obiect.
6. Interogativ : cine, ce, care, care, cui, câți. Pronumele interogative servesc ca cuvinte speciale de întrebare și indică persoane, obiecte, caracteristici și cantitate.
7. Relativ : la fel ca interogativele, în funcția de conectare a părților unei propoziții complexe (cuvinte conjunctive).
8. Negativ : nimeni, nimic, nimeni, nimic, nimeni, nimeni. Pronumele negative exprimă absența unui obiect sau a unui atribut.
9. Nedefinit : cineva, ceva, unii, unii, mai mulți, precum și toate pronumele formate din pronume interogative cu prefixul ceva sau sufixele -to, -or, -any.
Gradele pronumelor
|
pronume |
Pronume |
Cum se schimbă? |
|
pronume |
Eu tu el ea el noi voi ei |
După persoană, caz, pronume persoana a 3-a El variază în funcție de sex |
|
Interogativ pronume |
cine?, ce?, care?, ale cui?, câți?, ce? |
Ele variază în funcție de sex și număr. Pronume cine ce? nu schimbați după sex și număr |
|
Rambursabil pronume |
Nu are caz nominativ, gen și număr |
|
|
Pronume relative |
cine, ce, care, care, cui, câți, ce |
Schimbați după caz |
|
Nedefinit pronume |
cineva, ceva, unii, mai mulți, unii, ceva, cineva, oricine, ceva etc. |
Pronume nehotărât cu excepția cineva ceva schimbare după caz. De asemenea, unele pronume nehotărâte |
|
Pronume negative |
nimeni, nimic, nimeni, nimeni, nimeni, nimic |
Se schimbă în funcție de caz. Pronume nimeni si nimic nu au un caz nominativ |
|
Pronume posesive |
al meu, al tău, al tău, al nostru, al tău |
Modificări după sex, caz, număr |
|
Pronume demonstrative |
ca, asta, asa, asa, cati |
Pronumele care, asta, așa, se schimbă în funcție de gen, cazuri și numere. Pronumele astfel se schimbă în funcție de gen și număr |
|
Pronumele determinative |
toți, toți, fiecare, el însuși, majoritatea, oricare, altul, altul |
Modificări după sex, caz, număr |
Pronumele personale au o caracteristică morfologică chipuri :
persoana 1: eu, noi;
Persoana a II-a: tu, tu;
Persoana a 3-a: el, ea, ea, ei.
Pronumele personale au o caracteristică morfologică numere . Pronumele personale sunt singular (eu, tu, el, ea, it) și plural (noi, tu, ei).
Toate pronumele personale au un marker constant de gen.
Pronumele eu și tu sunt de genul general: eu, ai venit - eu, ai venit.
Pronumele el este masculin: a venit.
Pronumele ea este feminin: a venit.
Pronumele este neutru: a venit-o.
Pronumele plural noi, tu, ele nu sunt caracterizate de gen. Putem vorbi despre animația pronumelor personale, deoarece V. p. lor coincide cu R. p. (nu există tu - te văd).
Toate pronumele personale se schimbă în funcție de cazuri , adică sunt înclinați. În cazurile indirecte cu prepoziție, n se adaugă la pronumele de persoana a III-a: de la el, la ei, de la ea. Adunarea nu are loc cu prepozițiile derivate în timpul, datorită, conform, contrar etc.: datorită ei, potrivit lui.
|
față |
unitati h., Cazuri - im. (rd., dt., ext., tv. etc.) |
pl. h., Cazuri - im. (rd., dt., ext., tv. etc.) |
|
eu (eu, eu, eu, eu/eu, despre mie) |
noi (noi, noi, noi, noi, O S.U.A) |
|
|
tu (tu, tu, tu, tu/tu, O tu) Tu (Tu, Tu, Tu, Tu, despre tine) |
tu (tu, tu, tu, tu, O tu) |
|
|
el (el/el, el/el, al lui, el/el, O el) ea (ea/ea, ea/ea, ea, ea/ea/ea, O ea) ea (lui/el, el/el, al lui, el/el, O l) |
ei (lor/ei, ei, lor/ei, ei/ei, O lor) |
Spune corect pronumele IH!
Hainele lor
Băiete - Am învățat-o.
Fată - Am învățat-o.
Pronumele personale ale persoanei I și a II-a nu se modifică în funcție de gen.
Orez. 4.
Tu, Petya, ți-ai învățat lecția, iar tu, Masha?
„Da!” a spus Masha, „am învățat!” — Și eu, spuse Petya.
Orez. 5.
Băieți, v-ați învățat lecțiile?
Fetelor, mergi la scoala?
„Noi”, își vor răspunde atât băieții, cât și fetele.
Să corectăm propoziția indicând persoana, numărul, cazul și, dacă este posibil, genul pronumelor.
1. Odată, în timpul unei pauze, un prieten a venit la mine.
A venit (la cine?) la mine - acesta este pronumele de persoana 1 singular al cazului dativ.
2. Dă (ți) o maimuță?
A da (cui?) pentru tine este un pronume de persoana a 2-a singular al cazului dativ.
3. (Ea) se numește Yashka.
Numele ei (cine?) este pronumele de persoana a 3-a singular al cazului genitiv feminin.
4. Tata este supărat pe (noi) Yashka.
Furios (cu cine?) la noi este un pronume acuzativ la persoana 1 plural.
5. Lasă-o să trăiască cu (tu) deocamdată.
Va locui (cu cine?) cu tine - acesta este un pronume genitiv la persoana a 2-a singular.
6. (ea) este distractiv.
(Cu cine?) cu ea este un pronume de persoana a 3-a singular al cazului dativ feminin.
7. Așa că (am) am o maimuță.
(Pentru cine?) Pentru mine, acesta este pronumele acuzativ la persoana I singular.
1. Kalenchuk M.L., Churakova N.A., Baykova T.A. Limba rusă 4: Carte academică/Manual.
2. Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O. Limba rusă 4: Ballas.
3. Lomakovich S.V., Timchenko L.I. Limba rusă 4: VITA_PRESS.
3. Limba rusă în țările CSI ().
1. Citește versetul lui Tsvetaeva. Găsiți pronume în text și determinați categoria lor.
Te voi câștiga din toate țările, din toate cerurile, Pentru că pădurea este leagănul meu, și mormântul este pădurea, Pentru că stau pe pământ cu un singur picior, Pentru că voi cânta despre tine ca nimeni altul.
Te voi câștiga din toți ceilalți - din acela, Nu vei fi mirele nimănui, Eu nu voi fi soția nimănui, Și în ultima ceartă te voi lua - taci!
2. Citiți. Scrieți-l. Subliniați pronumele personale. Scrieți întrebările de caz pentru ei între paranteze.
O treime din Pământ este ocupată de pământ. Restul e apa! În ea trăiesc o varietate de animale marine. Printre ele se numără unele mici, de mărimea unui cap de ac și altele mari, precum balenele. Rechinii trăiesc în oceane. Ele sunt, de asemenea, diferite. Există rechini pitici. Și există rechini uriași. Cântăresc până la 20 de tone.
3. Copiați propozițiile, inserând pronumele care lipsește în forma corectă.
1) Mi-a plăcut concertul pianistului. Prestația lui a făcut o... impresie minunată.
2) Am sunat... toată seara ieri, dar... era mereu ocupat.
3) Studiez cu Volodya din primul meu an. Stiu foarte bine...si de mult
Sunt prieten cu...
4) Am o soră mai mică. Seara merg la grădiniță.
4.* Scrieți un dialog pe orice subiect, folosind cât mai multe pronume personale în forme diferite de caz.
Rezumatul lecției + prezentare
Subiect: „Pronume persoane I, a II-a și a III-a”.
Ţintă: stăpânirea temei lecției.
Sarcini:
eu. Educational:
Prezentarea copiilor la:
Pronume
Pronume persoana 1
Pronume persoana a 2-a
Pronumele de persoana a 3-a
Cu pronume de gen la persoana a 3-a singular
II. Dezvoltare:
1) Dezvoltarea deprinderilor și abilităților:
Definiția unui pronume ca parte a vorbirii
Determinarea pronumelui de persoană
Determinarea genului pronumelui la persoana a III-a singular.
2) Dezvoltarea proceselor mentale:
Percepţie
Atenţie
Imaginație
Gândire
· comparație
generalizare
3) Dezvoltarea vorbirii:
Nivel de pronunție
Nivel lexical
Nivelul gramatical
Nivel de enunț coerent.
III. Educational:
Educația unei personalități morale:
Activitate
Responsabilitate
Independenţă
Stimă de sine
Respect pentru demnitatea celorlalți.
Echipament: bord, vizibilitate.
În timpul orelor.
eu. Moment org.
Buna baieti! (Buna ziua!)
Numele meu este Valeria Mikhailovna. Astăzi vă voi da o lecție de limba rusă.
II. Lucru de vocabular.
Înlocuiți cu un cuvânt și scrieți-l (un elev completează un cuvânt pe tablă)
1. Un lucrător poștal care livrează scrisori și ziare (Poștaș).
2. Furtună de zăpadă (Viscol).
3. Intrarea în clădire (Intrarea).
4. Explicați, clarificați (Explicați).
5. Îmbrăcăminte exterioară ușoară pentru femei (Rochie).
6. Un animal apropiat ca structura unui om (maimuta).
Să verificăm (Diapozitivul 2)
III. Actualizarea cunoștințelor dobândite anterior .
Scrieți o propoziție cu expresia „filmarea unui film” (Actori celebri participă la filmările unui nou film.). (Diapozitivul 3)
Indicați părțile de vorbire.
Indicați cuvinte dependente.
Indicați cazul substantivelor și adjectivelor.
Băieți, ce este un pronume? (Aceasta este o parte a vorbirii care nu numește un obiect, ci indică el). (Diapozitivul 4).
De ce folosim pronumele?
IV. Etapa dobândirii de noi cunoștințe.
Pe tablă vezi pronume și un tabel. Să ne dăm seama cum să-l completăm. (Diapozitivul 5)
Când vorbește cineva la persoana întâi? (eu).
Dacă suntem eu și altcineva? (Noi) .
Și la persoana a doua? (Tu și tu).
Dacă vorbim despre cineva? (el/ea/ea, ei).
Cu fiecare răspuns postez răspunsul corect în tabel. (Diapozitivul 6)
Unități pl.
Persoana I noi
Persoana a 2-a tu tu
Persoana a 3-a el/ea ei
Băieți, la ce persoană puteți schimba și genul la singular?
Să citim regula de la pagina 52 (Copiii citesc).
V. Etapa de dezvoltare a deprinderilor și abilităților.
Cu un indiciu
Să facem exercițiul 377 (Copiii citesc). (Diapozitivul 7)
Este necesar să se determine persoana și numărul din pronumele evidențiate. (ea - singular, 3 l., f.r., tu - singular, 2 l., el - singular, 3 l., m.r.) .
Fără indiciu
Există un text scris pe tablă în care trebuie să înlocuiți substantivele cu pronume:
Băieții au lucrat toată ziua. Băieții construiau un tobogan de zăpadă în curte. Numai să
Până la prânz, toboganul era gata. Băieții au turnat apă pe tobogan și au fugit acasă să ia prânzul.
(După N. Nosov. 24 de cuvinte). (Băieți - sunt copii. Sunt plural, 3 l.. Gorka este ea. Ea este singular, 3 l., feminin).
VI. Generalizare.
Deci băieți, ce este un pronume? (este o parte a vorbirii care nu numește un obiect, ci indică el).
Spune pronumele
persoana 1 singular ? (i) plural ? (Noi)
persoana a 2-a singular ? (voi ?(Tu)
persoana a 3-a singular ? (ea, el, ea) plural ? (Ei)
VII. Temă pentru acasă.
Pagină 53 Ex. 378, regula la pagina 52.
Descarca:
Previzualizare:
Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com
Subtitrările diapozitivelor:
Subiect: „Pronume persoane I, a II-a și a III-a.” Profesor de clasa a IV-a „B” Gavrilova V.M.
Vocabular: Poștaș, viscol, intrare, explicație, îmbrăcare, maimuță.
filmări Actori celebri participă la filmările unui nou film.
Pronume Aceasta este o parte a vorbirii care nu numește un obiect, ci indică el.
Pronume h. Mn. partea 1 persoană 2 persoană 3 persoană
Pronume h. Mn. partea 1 persoana eu noi 2 persoana tu tu 3 persoana el/ea ei
Exercițiul 377 Ea este singulară. , 3 l. ,f.r. Tu - unitate , 2 l. El este o unitate. , 3 l. , Domnul.
Băieții au lucrat toată ziua. Băieții construiau un tobogan de zăpadă în curte. Abia la prânz toboganul era gata. Băieții au turnat apă pe tobogan și au fugit acasă să ia prânzul. (După N. Nosov.)
Băieții au lucrat toată ziua. Construiau un tobogan de zăpadă în curte. Era gata doar pentru prânz. Copiii au turnat apă pe tobogan și au fugit acasă să ia prânzul. (După N. Nosov.) Sunt la plural. , 3 l. Ea este o unitate. , 3 l. , Femeie
Ce este un pronume? Aceasta este o parte a vorbirii care nu numește un obiect, ci indică el.
Numiți pronumele de persoana I singular. ? (i) plural ? (noi) persoana a II-a singular ? (voi ?(tu) persoana a 3-a singular ? (ea, el, ea) plural ? (Ei)
Pe tema: dezvoltări metodologice, prezentări și note
Limba rusă. clasa a IV-a. Subiect: Pronume. consolidare
Generalizarea și sistematizarea cunoștințelor despre pronume Dezvoltarea capacității de a folosi corect pronumele în vorbire, în text Dezvoltarea capacității de a scrie corect pronume cu prepoziții Cultivarea interesului pentru limba rusă...
lecție deschisă în limba rusă clasa a IV-a, subiect: „Pronume”
Această lecție completează studiul „Pronumelor”, rezumă și sistematizează cunoștințele dobândite în urma studierii acestei teme....
Limba rusă. Tema de clasa a IV-a: Repetarea a ceea ce s-a învățat despre adjective și substantive
Lecție generală despre limba rusă în clasa a IV-a. În timpul lecției, am stabilit asemănările și diferențele dintre un adjectiv și un substantiv....
În limba rusă există o categorie gramaticală flexivă precum persoana verbelor. Cu ajutorul acestuia, puteți afla cine exact efectuează o anumită acțiune. Există trei persoane ale verbului, atât singular, cât și plural.
Care este persoana unui verb în rusă?
Verbul persoană în rusă este o categorie gramaticală flexivă de verbe, care exprimă corelarea acțiunii numite verb cu participanții la vorbire. Adică, persoana verbului indică cine realizează acțiunea. Categoria de persoană este inerentă formelor verbale ale timpului prezent și viitor ale modului indicativ, precum și formelor modului imperativ.
Semnificația persoanei categorie de verbe
În limba rusă există trei persoane ale verbului la singular și la plural, exprimând semnificații diferite ale ceea ce se numește verb de acțiune.
Singular:
- verb la persoana 1– înseamnă că acțiunea se referă direct la vorbitor, el este subiectul vorbirii (I Eu gătesc cafea, eu Voi cumpăra mere).
- verb la persoana a 2-a– indică corelarea acţiunii cu interlocutorul (citiți o carte, construiți o casă).
- verb la persoana a 3-a– exprimă relația unei acțiuni cu o persoană sau cu un obiect care nu este implicat în vorbire (el merge la cinema, ea ii calca camasa).
Plural:
TOP 5 articolecare citesc împreună cu asta
- verb la persoana 1– desemnează o acțiune care se referă la un grup de oameni, inclusiv vorbitorul (dormim, vom rezolva problema).
- verb la persoana a 2-a– indicați o acțiune care se referă la un grup de persoane, inclusiv interlocutorul (te gandesti la vara, vei merge la munte).
- verb la persoana a 3-a– exprima atribuirea unei acțiuni unui grup de obiecte sau persoane care nu iau parte la vorbire (culeg ciuperci, curăță casa).
Cum se determină persoana unui verb?
Pentru a determina persoana verbului, evidențiați finalul personal al formei verbului, determinați-i sensul în contextul vorbirii și, de asemenea, puneți întrebări:
- verbe la persoana 1 Răspundeți la întrebări: Ce fac? Ce voi face? Ce facem? Ce vom face?
- Verbe persoana a 2-a: Ce faci? Ce vei face? Ce faci? Ce vei face?
- verbe la persoana a 3-a: Ce face? Ce va face? Ce fac ei? Ce vor face ei?
Pentru comoditatea determinării persoanei unui verb, prezentăm terminații personale și exemple de utilizare a persoanelor verbelor într-un tabel:
| Indicativ | Starea de spirit imperativă | |||
| Unitate număr | Mn. număr | Unitate număr | Mn. număr | |
| persoana 1 | eu zambesc Yu sya; am construit Yu |
Zâmbim mânca Xia; Noi am construit lor |
– | Sa zambim mânca Xia; Să construim lor |
| persoana a 2-a | Zâmbesti mânca Xia; Tu ai construit uite |
zâmbesti da sya; ai construit it |
Zâmbet th Xia; Postro th |
Zâmbet Vă rog sya; Postro Vă rog |
| persoana a 3-a | El zambeste Nu Xia; Ea a construit aceasta |
Ei zambesc ut Xia; Ei au construit yat |
Lasă-l să zâmbească Nu Xia; Lasă-o să construiască aceasta; |
Lasă-i să zâmbească ut Xia; Lasă-i să construiască yat; |
În starea de spirit imperativă, formele de persoană 1 și a 3-a sunt formate folosind particule hai, da, lasa, lasa.
Vorbirea scrisă a cauzat întotdeauna și va continua să cauzeze mult mai multe dificultăți decât vorbirea vorbită, deoarece limba rusă conține foarte puține cuvinte care sunt aceleași atunci când scrieți și vorbiți. Una dintre problemele scrise cu care se confruntă adesea școlari și elevi este modul de a determina persoana unui verb. Pentru a face acest lucru rapid și corect, există multe recomandări și exemple.
Ce este verbul persoană
Atunci când rezolvați problema a ceea ce este persoana unui verb, este important să țineți cont de faptul că această categorie gramaticală este una dintre trăsăturile sale instabile. Vă permite să determinați cine realizează acțiunea și care este numărul de participanți la discurs.
Persoana și numărul sunt categorii gramaticale flexate care servesc la formarea formelor de cuvinte.
Capacitatea de a identifica acest semn este necesară pentru efectuarea unui test în care este necesară cunoașterea exactă a semnelor constante și non-constante ale unei anumite părți de vorbire.
De asemenea, poate fi necesar să scrieți corect ortografia textului.
Persoanele verbelor indică cine face acțiunea. Cu toate acestea, nu în toate cazurile este posibil să se determine corelarea unei acțiuni cu un participant la vorbire. Prin urmare, această categorie nu este inerentă tuturor cuvintelor acestei părți de vorbire.
Se caracterizează prin următoarele forme:
- starea de spirit imperativă;
- indicativ viitor;
- dispoziție indicativă prezentă.
În niciun alt caz (timpul trecut, infinitiv) nu este posibilă existența acestei categorii - nu există.
Tabelul persoanelor verb în rusă
Verbul în limba rusă are trei tipuri de persoane; acestea pot fi definite atât la singular, cât și la plural. Fiecare combinație a acestor două caracteristici are propriul său sens.
Tabelul vă va ajuta să înțelegeți aceste valori:
| Unitate h. | Mn. h. | |
| 1 l. | Corelarea directă a acțiunii numite cu vorbitorul (subiectul de vorbire): voi găsi comoara; Citesc un roman. | Corelarea acțiunii cu un anumit grup de oameni, inclusiv vorbitorul: respirăm aer; citim un roman. |
| al 2-lea l. | Corelarea actiunii numite cu interlocutorul: vei găsi o comoară; vei cumpara niste dulciuri. | Corelarea acțiunii cu un anumit grup de persoane, inclusiv interlocutorul: tu spui; vei cumpara prajituri. |
| a 3-a l. | Corelarea acțiunii numite cu un obiect (creatura/subiect) care nu participă la vorbire: va găsi comoara; ea merge la scoala. | Corelarea unei acțiuni cu un grup de persoane sau obiecte care nu participă la vorbire: merg la teatru; vor primi un premiu. |
Important! La 3 l. Obiectul singular poate fi exprimat prin trei variante de semnificație suplimentară: obiectul este masculin (el), feminin (ea) și neutru (it).
Cum să recunoști o față?
Determinarea persoanei verbelor prezent și viitor devine o sarcină simplă dacă urmați recomandări simple. Cel mai bine este să vă amintiți aceste sfaturi.
Acest semn poate fi determinat de întrebarea:
- Ce fac/ce voi face? (Desenez/voi desena) Ce facem/ce vom face? (trage/trage) – indică faptul că cuvântul aparține anului I;
- Ce faci/ce vei face? (desenează / desenezi) Ce faci / ce vei face? (trage/desenează) – la astfel de întrebări se răspunde prin verbe la persoana a 2-a singular;
- Ce face/ce va face? (trage la sorți/trage la sorți) – întrebări 3 p. singular. Întrebări la persoana a 3-a plural: ce fac/ce vor face? (trage/trage).
Cel mai simplu mod este să înlocuiți pronumele personale. Se selectează pronume care au sens adecvat, lista lor trebuie memorată:
- 1l.: dacă pronumele eu, noi (mint, mințim) sunt potrivite pentru acțiuni;
- 2 l.: dacă se apropie de tine, tu (minți, minți);
- 3 l.: dacă el, el, ei, vin sus (mint, mint).
Caracteristici formale - terminații personale ale cuvintelor:
Este mai bine să desenați o astfel de placă pe o foaie separată ca șablon. Alegeți propriile exemple din care informațiile despre terminații vor fi bine amintite și folosiți-le atunci când finalizați sarcina.
- Este important să ne amintim că persoana unui cuvânt care denotă o acțiune efectuată la timpul trecut nu trebuie să fie determinată. Același lucru este valabil și pentru infinitiv – .
- Este mai bine să folosiți toate metodele până când determinarea categoriei gramaticale devine o sarcină simplă. Apoi puteți alege o metodă care vă place. Dacă apar dificultăți, ar trebui să vă verificați folosind metodele binecunoscute de a determina persoana unui verb la timpul prezent și viitor.
Fenomenul poate fi explicat astfel: persoanele singular și plural de toate formele coincid. De exemplu: ate (singular) - acest lucru se poate spune în raport cu toate cele trei forme: am mâncat, tu ai mâncat, el a mâncat. Același lucru este valabil și cu pluralul. Deci, forma este de 3 l. Pluralul coincide cu formele lui 1 l. și 2 l. la fel: ei au mâncat – noi am mâncat, tu ai mâncat.
Prin urmare, în analiza morfologică, un verb care denotă o acțiune efectuată la timpul trecut are acest sens omis.
Înainte de a determina persoana verbului, va trebui să repetați recomandările și să folosiți o specială 
algoritm.
Secvența acțiunilor va fi următoarea:
- Scrieți cuvântul pentru a finaliza sarcina.
- Stabiliți-i timpul. Prezent sau viitor - efectuăm analize suplimentare.
- Alegeți un pronume care se potrivește sensului. Să recunoască sau să-și amintească apartenența personală - aceste categorii de cuvinte ale ambelor părți ale discursului coincid. De exemplu, dacă cuvântul vine vine cu tine (un pronume singular de 2 litri), atunci verbul vine va avea și un pronume de 2 litri.
- Pune o întrebare și folosește-o pentru a stabili sensul acestei categorii.
- Evidențierea finalului este un semn formal. Apropo, această metodă este cea mai fiabilă. Folosind tabelul de terminații ale verbelor, puteți determina afilierea personală.
Determinarea persoanei unui verb reflexiv
Indicatorii unui verb reflexiv sunt postfixe (sufixe în poziția de după terminație) -sya și -sya. De exemplu: înota, râzi, studiază, speră, scăpa, s-a pregătit, a ieșit.
Important! Substantivele și pronumele în cazul acuzativ nu pot apărea niciodată lângă cuvintele de această formă.
Pentru a identifica participantul la acțiunea notat cu cuvântul din acest formular, trebuie să faceți următoarele:
- Notează-l împreună cu substantivul alăturat.
- Înlocuiți un pronume la substantiv și/sau folosiți-l pentru a stabili sensul categoriei gramaticale.
De exemplu, își iau rămas-bun, se scaldă, râd - verbe de 3 l., pentru că „ei” (3 l.) le pot înlocui; a lua rămas bun, scăldat, râs - 2 persoane singular, deoarece pronumele „tu” este potrivit pentru ei.
Video util: Persoana și numărul de verbe
Concluzie
Este important să cunoașteți una dintre cele mai importante categorii de verbe atât în teorie, cât și în practică. După ce a învățat să efectueze acest punct de analiză morfologică, pe viitor elevul nu va greși atunci când își va exprima gândurile în scris.
In contact cu
