Dom Kočnice Rezultati Sveučilišta Bonch Bruevich iz prethodnih godina. Fakulteti. Odjel za dopisno obrazovanje

Kočnice

Rezultati Sveučilišta Bonch Bruevich iz prethodnih godina. Fakulteti. Odjel za dopisno obrazovanje

Visoka škola za telekomunikacije je strukturna pododjel Državnog sveučilišta za telekomunikacije u St. Petersburgu nazvana po profesoru M.A. Bonch-Bruevich.

U okviru stručnih obrazovnih programa srednjeg strukovnog obrazovanja koji se provode na Visokoj školi izvode se dva profila: tehnički (skupine specijalnosti: 11.00.00 Elektronika, radiotehnika i komunikacijski sustavi, 09.00.00 Informatika i računarstvo) i društveno-ekonomski ( grupa specijalnosti: 38.00.00 Ekonomija i menadžment). Uz redovno obrazovanje provode se i programi dopisnog obrazovanja.

Obuka se izvodi na ruskom jeziku.

Dodatno obrazovanje u učilištu provodi se temeljem Pravilnika o postupku pružanja usluga obrazovanja uz plaćanje osnovnih i dodatnih obrazovnih programa.

Osposobljavanje izvode doktori tehničkih znanosti, kandidati tehničkih znanosti i nastavnici s višom stručnom spremom.

Stipendije i drugi oblici financijske potpore studentima na temelju Pravilnika odobrenog od strane rektora Državnog sveučilišta za telekomunikacije u Sankt Peterburgu. prof. M.A. Bonch-Bruevich.

Za osposobljavanje studenata u okviru osnovnog, dopunskog obrazovanja i stručnog osposobljavanja (osposobljavanje za radnička zanimanja) Visoka škola ima 23 laboratorija i nastavno-proizvodne radionice, 8 informatičkih učionica, Obrazovno-rekreacijski centar (ELC) koji uključuje spremište knjiga koje sadrži stalno ažurirani obrazovni fond i industrijsku literaturu, pretplatu, čitaonicu i prostoriju za samostalno učenje. U učilištu postoji i nekoliko Wi-Fi zona koje studentima i nastavnicima omogućavaju pristup obrazovno-metodičnom portalu s gotovo bilo kojeg mjesta na učilištu.

Podaci za kontakt

Prihvat dokumenata

izvornik ili fotokopiju dokumenata kojima se dokazuje njegov identitet i državljanstvo;
izvornik ili fotokopiju isprave o obrazovanju i (ili) isprave o obrazovanju i stručnoj spremi;
4 fotografije.

Strani državljani, osobe bez državljanstva, uključujući i sunarodnjake koji žive u inozemstvu:

presliku identifikacijskog dokumenta podnositelja zahtjeva ili dokumenta kojim se potvrđuje identitet stranog državljanina u Ruskoj Federaciji, u skladu s člankom 10. Saveznog zakona od 25. srpnja 2002. N 115-FZ „O pravnom statusu stranih državljana u Ruska Federacija”
izvorna isprava (isprave) strane države o obrazovanju i (ili) isprava o obrazovanju i kvalifikacijama (u daljnjem tekstu: isprava strane države o obrazovanju), ako je obrazovanje potvrđeno navedenom ispravom priznato u ruskom Federacije na razini odgovarajućeg obrazovanja
propisno ovjeren prijevod na ruski jezik isprave o obrazovanju strane države i njenog priloga (ako je potonji predviđen zakonodavstvom države u kojoj je takva isprava izdana);
preslike dokumenata ili drugih dokaza koji potvrđuju da sunarodnjak koji živi u inozemstvu pripada skupinama predviđenim u članku 17. Saveznog zakona br. 99-FZ od 24. svibnja 1999. „O državnoj politici Ruske Federacije prema sunarodnjacima u inozemstvu”;
4 fotografije.

Prijemni testovi

Upis na visoku (podružnicu) sveučilišta za osposobljavanje u osnovnim stručnim obrazovnim programima srednjeg strukovnog obrazovanja provodi se u prvoj godini na temelju osobne prijave građana.

Pristupnik ima pravo istovremeno podnijeti prijavu za više specijalnosti, za različite oblike obrazovanja, za koje se glavni stručni obrazovni programi srednjeg strukovnog obrazovanja izvode na visokoj školi (podružnici), kao i istovremeno za mjesta na teret proračunskih izdvajanja saveznog proračuna i za mjesta prema ugovorima o pružanju plaćenih obrazovnih usluga s fizičkim i (ili) pravnim osobama.

Ako broj pristupnika premašuje broj mjesta, čija se financijska potpora provodi na teret proračunskih izdvajanja saveznog proračuna, koledž (podružnica) sveučilišta provodi upis u obrazovne programe srednjeg strukovnog obrazovanja zasebno na temelju o rezultatima svladavanja pristupnika obrazovnog programa osnovnog općeg ili srednjeg općeg obrazovanja, navedenog u dokumentima o obrazovanju i (ili) dokumentima o obrazovanju i kvalifikacijama koje su podnijeli podnositelji zahtjeva, uzimajući u obzir prosječnu ocjenu, prosječnu ocjenu iz specijaliziranih predmeta (fizika, matematika (algebra) i ruski jezik), rezultat iz matematike (algebra).

Obrazovni program

210000 Elektronička tehnika, radiotehnika i veze

Specijaliteti:

02/11/10 Radio komunikacije, radiodifuzija i televizija

Diplomanti specijalnosti osiguravaju rad televizijskih centara, radio centara za prijem i odašiljanje, radiorelejnih i satelitskih prijenosnih sustava i svemirskih komunikacija; projektirati telekomunikacijsku opremu. Bave se montažom, tehničkim radom i popravkom radiokomunikacijske, radiodifuzne i televizijske opreme temeljene na suvremenim tehnologijama.

puno radno vrijeme - 2 godine 6 mjeseci.

puno radno vrijeme - 3 godine 6 mjeseci.

02/11/09 Višekanalni telekomunikacijski sustavi

Dodijeljena kvalifikacija: tehničar

Diplomanti specijalnosti osiguravaju rad digitalnih i optičkih prijenosnih sustava na suvremenim komunikacijskim mrežama. Rade za mobilne i fiksne operatere, Internet providere.

puno radno vrijeme - 2 godine 6 mjeseci.
izvanredno - 3 godine 6 mjeseci.

puno radno vrijeme - 3 godine 6 mjeseci.

02/11/12 Poštanski servis

Dodijeljena kvalifikacija: poštanski stručnjak

Stručnjaci poštanskih usluga obavljaju proizvodne, tehnološke, organizacijske i upravljačke stručne poslove u svim poduzećima poštanskih usluga.

nepuno radno vrijeme - 3 godine 10 mjeseci.

230000 Informatika i računalna tehnika

Specijaliteti:

Računalne mreže. 09.02.02

Dodijeljena kvalifikacija: tehničar

Diplomanti grade i održavaju paketno komutirane komunikacijske mreže, instaliraju i konfiguriraju mrežnu opremu, računalnu opremu i softver. Razvijaju aplikacijske programske komponente za softverske i hardverske komunikacijske platforme.

puno radno vrijeme - 2 godine 10 mjeseci.

puno radno vrijeme - 3 godine 10 mjeseci.

09.02.03 Programiranje u računalnim sustavima

Dodijeljena kvalifikacija: softverski tehničar

Diplomanti izrađuju i održavaju softver i hardver za računalne centre u telekomunikacijskoj industriji i drugim područjima.

puno radno vrijeme - 2 godine 10 mjeseci.

puno radno vrijeme - 3 godine 10 mjeseci.

080000 Ekonomija i menadžment

Specijaliteti:

Operativni poslovi u logistici 38.02.03

Dodijeljena kvalifikacija: operativni logističar

Diplomanti ove specijalnosti upravljaju i optimiziraju financijske i informacijske tokove roba i usluga kako bi postigli svoje ciljeve. Uključeni su u koordinaciju i planiranje prijevoza, optimizaciju troškova prijevoza tereta, skladištenje s naknadnom prodajom, odabir informacijskih sustava i programskih proizvoda koji podržavaju logistiku, modeliranje logističkih poslovnih procesa i druga važna pitanja u stvaranju učinkovitog logističkog sustava tvrtke.

puno radno vrijeme - 1 godina 10 mjeseci.

puno radno vrijeme - 2 godine 10 mjeseci.

opće informacije

Licenca: reg. godine broj 2023 od 23.03.2016
Akreditacija: Federalna služba za nadzor u obrazovanju i znanosti br. 1930 od 17.05.2016.

Odgoda od vojnog roka predviđena je u skladu s br. 53-FZ (izmijenjen 27. studenog 2017.)

Studentima fakulteta osigurana su mjesta u studentskom domu Shkipersky Protok, br. 15.

Prestiž fakulteta

Fakultetska postignuća

Koledž je laureat natjecanja "100 najboljih koledža u Rusiji".

Studentski život studenata je bogat i raznolik. Učenici mogu testirati svoje znanje i vještine na sveruskim i regionalnim natjecanjima i olimpijadama profesionalnih vještina, sportskim natjecanjima i kreativnim natjecanjima. Aktivno sudjelovati u radu vijeća učenika.

FOTOGALERIJA

St. Petersburg College of Telecommunications postao je dio St. Petersburg University of Telecommunications. prof. M.A. Bonch-Bruevich u prosincu 1994. kao strukturna jedinica. Bivši naziv: Lenjingradska elektrotehnička škola za komunikacije nazvana po. OVAJ. Krenkel. Prva matura elektrotehničara i planera telekomunikacija radio i žičane veze (160 ljudi) održana je u veljači 1933. godine. Od 1930. do 1937. tehnička škola bila je dio Lenjingradskog obrazovnog komunikacijskog zavoda (LUKS) zajedno s Institutom inženjera komunikacija i Radničkim fakultetom; adresa - Moika 61. Godine 1937. tehnička škola dobila je financijsku i pravnu neovisnost, 1938. godine, naporima ravnatelja Ivana Ageevicha Lysachenka, preselila se na liniju 3 V.O. 30-32, gdje se obrazovna ustanova trenutno nalazi.

Povijesna referenca
13. travnja 1930. Komisija Narodnog komesarijata pošta i telegrafa odlučila je organizirati od 1. listopada 1930. Lenjingradski obrazovni zavod za veze (LUKS), koji će uključivati institut, tehničku školu i radničku školu ( pripremiti radničku mladež za upis na sveučilište).

Rezolucijom Vijeća narodnih komesara SSSR-a od 13. listopada 1930. godine, „...dopušteno je Narodnom komesarijatu pošta i telegrafa da 1930. godine, neposredno pod svojom jurisdikcijom, organizira Moskovski i Lenjingradski institut inženjera komunikacija. .”

Obrazovna ustanova podređena Narodnom komesarijatu pošta i telegrafa - Lenjingradski obrazovni zavod za komunikacije (Lenjingradski institut inženjera komunikacija, Visoka škola i Radnički fakultet) - LUX, nalazi se u zgradi na nasipu rijeke Moike, br. 61. .

Prijem u tehničku školu 1930. godine iznosio je 200 ljudi. (u daljnjem tekstu - na temelju tipkanih Eseja o povijesti LETS-a, Lenjingrad 1980., i drugih arhivskih dokumenata). Obrazovni proces tehničke škole osiguravali su nastavnici zavoda, a rukovođenje se vršilo preko dekanata zavoda. U travnju 1932. godine tehnička škola dobiva samostalnost u nastavnom procesu. Za direktora je imenovan Indeikin. Prva diploma tehničara - elektrotehničara žičnih i radio veza i ekonomista-planera telekomunikacija u broju od 160 osoba. dogodila se 1933.

Naredbom narodnog komesara za veze od 29. prosinca 1937. tehnička škola dobiva pravnu, upravnu i financijsku samostalnost.

Od tog vremena, u zgradi na Moiki, 61, dio 2. kata je dodijeljen za njega, gdje su bile učionice, učionica, uredski prostor, ured i soba za javne organizacije. Populacija učenika tehničke škole bila je 606 osoba.

Tijekom zimskih praznika akademske godine 1938.-1939., ravnatelj I.A. Lysachenko organizirao je preseljenje tehničke škole u zgradu na adresi: V.O. Linija 3, broj 30-32, gdje se obrazovna ustanova i sada nalazi. Prije toga tu je bio LUX hostel. Po nalogu Ministarstva komunikacija u zgradi je izvršeno unutarnje preuređenje prostorija. Do početka školske godine 1939./40., studenti i niz nastavnika opremili su: 25 učionica, 6 učionica, uključujući manipulaciju i slušanje, laboratorije za elektrotehniku, radio i žičane veze, blagovaonicu, zbornicu, knjižnica i studentski dom za 220 mjesta.

Do kraja godine opremljena su još dva laboratorija: za elektrovakuumske uređaje i za radiotehniku, te je dobila opremu za bravarsku radionicu u kojoj je omogućena izrada okvira i dijelova postojećih modela mjernih instrumenata i jedinica opreme nastalih u tehničkom stvaralaštvu. krugova, te alata za laboratorije i gospodarske potrebe tehničke škole.

Nastava se odvijala u dvije smjene, laboratorijski rad, nastavne i industrijske prakse izvodile su se u institutu iu poduzećima veza.

Do kraja godine opremljena su još dva laboratorija: za elektrovakuumske uređaje i za radiotehniku, te je dobila opremu za bravarsku radionicu u kojoj je omogućena izrada okvira i dijelova postojećih modela mjernih instrumenata i jedinica opreme nastalih u tehničkom stvaralaštvu. krugova, te pribora za laboratorije i gospodarske potrebe tehničke škole .

Od 1933. do 1940. Lenjingradska elektrotehnička škola za komunikacije diplomirala je 1003 tehničara za radio i žičanu komunikaciju, uključujući radio-odašiljače, radio-prijemnike, radio-instalacije, središnje telegrafske stanice, gradske telefonske centrale, međugradske telefonske centrale.

Uglavnom su odlazili braniti Lenjingrad u redovima narodne milicije i Crvene armije, baš kao i komsomolci – dragovoljci treće godine i ubrzani maturanti u studenom 1941., kada je grad već bio pod opsadom, a fronta bio udaljen nekoliko tramvajskih stanica. Vječna im slava i naša zahvalnost.

Od prvih dana rata, direktor tehničke škole, I.A., otišao je na frontu. Lysachenko, šefovi radijskih i žičnih odjela, nastavnici i zaposlenici sposobni držati oružje u rukama.

Dana 1. srpnja 1941. Agnia Parmenovna Vinokurova, učiteljica povijesti, imenovana je vršiteljicom dužnosti, a zatim ravnateljicom, do 1938. godine - voditeljicom. radnički fakultet

Agnia Parmenovna Vinokurova, njeni najbliži pomoćnici Konstantin Feliksovich Dietrich i Maria Aleksandrovna Kolesnikova, svi nastavnici i zaposlenici koji su radili, uspjeli su sačuvati tehničku školu, osigurati njen rad u najtežim uvjetima rata i blokade, organizirati obuku i proizvodnju zavarivača. montažeri i telegrafisti za grad i front (više od 130 ljudi), nastavak školovanja tehničara veze.

Godine 1942. u tehničku školu primljeno je 63 osobe, 1943. godine - 195 osoba, 1944. godine - 235 osoba.

U ratnim godinama diplomiralo je 230 elektrotehničara radio i žičane veze.

Primljeno 1945./46. akademske godine - 534 osobe. (!)
u specijalnosti: međugradske telefonske veze, gradske telefonske veze, telegrafske veze, radiopredajni uređaji, radioprijemni uređaji.

Nakon promjene nastavnog plana i programa na završnoj godini radijskog odsjeka, već 1946. diplomirani su elektrotehničari profila televizijski uređaji kako bi nakon rata sudjelovali u prilagodbi i pokretanju opreme Lenjingradskog televizijskog centra.

Godine 1946. otvara se izobrazba na specijalnostima Televizijska oprema i Linijsko-kabelske komunikacijske strukture. Bilo je potrebno obnoviti komunikacijske linije i postaviti nove.

Obuka tehničara uvijek je odražavala potrebe komunikacijskih poduzeća.

Godine 1956., u vezi s izgradnjom televizijskih programskih centara u glavnim gradovima saveznih republika i stvaranjem mreže radiorelejnih linija, u tehničkoj školi otvara se specijalnost Televizijska tehnika i radiorelejne veze; godine 1953-1956 – Pripremljene su i diplomirane 2 grupe za obuku u specijalnosti Financijske i ekonomske djelatnosti komunikacijskih poduzeća; godine 1954-1957 5 grupa diplomiralo je na specijalnosti Regionalne električne komunikacije.

Ukupno je od 1946. do 1958. godine broj diplomiranih tehničara telekomunikacija u redovnom, večernjem i dopisnom obliku školovanja iznosio 2927 ljudi. Od 1948. godine, osim signalista, dopisništvo obrazuje ekonomiste – planere i poštanske tehničare.

Od 1949. do 1957. godine u sklopu Tehničke škole organizirani su jednogodišnji tečajevi za rukovodeće djelatnike oblasnih ureda veza i različita usavršavanja na kojima su radili nastavnici i djelatnici Tehničke škole.

Razdoblje od 1958. do 1978. (ravnatelj Viktor Mikhailovich Vaganov) karakterizira jačanje materijalne i tehničke baze tehničke škole i uspjeh njezinih nastavnika, osoblja i učenika. Uz pomoć komunikacijskih poduzeća, obrazovni proces je u potpunosti podržan vlastitom laboratorijskom bazom, gradi se zasebna dvorana za tjelesni odgoj, dvije zgrade se prenose na ravnotežu tehničke škole za domove, prostori se oslobađaju, a laboratorij i učionica fond se povećava. Učitelji tehnike pišu udžbenike koje je izdala izdavačka kuća Svyaz i preporučila komunikacijskim tehničkim školama, vode studentske tehničke klubove, čiji radovi dobivaju diplome na raznim izložbama tehničke kreativnosti, a 1968. i 1974. godine — diplome i medalje s Izložbe gospodarskih postignuća SSSR-a.

Od 1963. intenzivno se stvaraju tehnička nastavna sredstva - prvi strojevi za programiranu (testnu) kontrolu znanja (na VDNH SSSR-a 1968. tehnička škola nagrađena je diplomom 2. stupnja, nastavnici - srebrnom i brončanom medaljom. , studenti - medalje "Mladi sudionik VDNH").

Za stvaranje razreda za obuku s televizijskim sustavom zatvorenog kruga, ministar komunikacija SSSR-a objavio je zahvalnost nastavnicima i učenicima tehničke škole (1973.).

Tehnička nastavna sredstva, programirani udžbenici, poslovne igre koje realiziraju proizvodne situacije koristili su u odgojno-obrazovnom procesu svi nastavnici tehničke škole.

Redovni i izvanredni odjel Tehničke škole pružao je obuku u sljedećim specijalnostima: Telegrafske komunikacije, Međugradske telefonske veze, Gradske telefonske veze, Linijske kabelske komunikacijske strukture, Radio komunikacije i radiodifuzija, Televizijska oprema i radio relej. komunikacije; samo dopisni odjel - na smjeru Ekonomija i smjeru Poštanske komunikacije.

Godine 1972., za usluge u osposobljavanju stručnjaka u industriji komunikacija, Lenjingradska elektrotehnička škola za komunikacije dobila je ime po polarnom istraživaču i signalistu Heroju Sovjetskog Saveza E.T. Krenkel.

Industrija komunikacija intenzivno se razvijala, mijenjali su se nastavni planovi i programi, nazivi specijalnosti, sektorska podređenost, mijenjali su se zahtjevi za diplomante i potreba za njima. Tehnička škola je promptno reagirala na sve promjene ne samo u komunikacijskoj tehnologiji, već iu načinu poučavanja i završetka školovanja. Nastavnici su se redovito usavršavali na industrijskim tečajevima i tijekom prakse u komunikacijskim poduzećima, uvodeći stečena znanja u obrazovni proces; studenti su se tijekom nastavnih i tehnoloških praksi u proizvodnji upoznali s novom tehnologijom.

Od 1980. (ravnatelj Anatolij Dmitrijevič Petrov), upis je proveden u specijalnosti: Automatske telekomunikacije, Višekanalne telekomunikacije, Telegrafske komunikacije i prijenos podataka (zadnja diploma - 1991.) i Radio komunikacije i emitiranje; potonji je od 1988. postao specijalizacija u specijalnosti Radiokomunikacije, radiodifuzija i televizija. Na dopisnom odjelu upis na specijalnost Poštanske komunikacije nije prestao.

U prosincu 1994., naredbama Ministarstva komunikacija Rusije, Lenjingradska elektrotehnička škola komunikacija nazvana je po. OVAJ. Krenkel je preimenovan u St. Petersburg Electrical Technical College of Communications, te je uključen u St. Petersburg State University of Technology nazvan po. prof. M.A. Bonch-Bruevicha i, na temelju rezultata certificiranja, transformiran je u Visoku školu za telekomunikacije.

Za direktora je imenovan Alexander Alexandrovich Dmukh.

Osoblje koledža izradilo je nastavne planove i programe osnovne i napredne razine za sve specijalnosti obuke, kao i za nove specijalnosti. Odgovarajući na gospodarske reforme, pojavu poduzeća različitih oblika vlasništva, potrebu za povećanjem učinkovitosti stručnjaka u tržišnim uvjetima, na Visokoj školi 1995.-1998. otvorene su nove specijalnosti: Komunikacije s pokretnim objektima (1995.); Računalni softver i automatizirani sustavi (1996.); Menadžment (po djelatnostima) (1997.); Ekonomija, računovodstvo i kontrola (po djelatnostima) (1998.), kao i izobrazba u tradicionalnim specijalnostima: Komunikacijske mreže i komutacijski sustavi (Automatske telekomunikacije); Višekanalni telekomunikacijski sustavi (Višekanalne telekomunikacije); Radio komunikacije, radijsko emitiranje i televizija; Poštanske usluge (dopisni tečaj). Interakcija s odsjecima Državnog tehničkog sveučilišta u St. Petersburgu omogućila je razvoj eksperimentalnih nastavnih planova i programa za naprednu razinu povezanih s nastavnim planovima i programima Sveučilišta, te početak obuke „mlađih inženjera” prvo u specijalnosti PC, radio i televizija (1997), a potom i u drugim specijalnostima. Tako se počeo graditi sustav kontinuiranog višestupanjskog stručnog obrazovanja “Viša škola” koji, mijenjajući se i usavršavajući, djeluje i danas.

Godine 1997. uvedena je prva generacija Državnih obrazovnih standarda (SES), 2002. - druga generacija SES-a; U njihovom razvoju aktivno su sudjelovali vodeći fakultetski nastavnici - članovi pomoćnih povjerenstava UKZU Ministarstva komunikacija Rusije u komunikacijskim specijalnostima. Nastavni planovi i programi Visoke škole za sve razine obrazovanja prerađeni su uzimajući u obzir zahtjeve Državnih standarda. Umjesto “mlađih inženjera” počeli su se školovati “viši tehničari”, a potom i “tehničari s doškolovanjem u području komercijalnih djelatnosti”; Nastavljen je rad s fakultetima Državnog tehnološkog sveučilišta u St. Petersburgu na izradi planova ubrzane obuke za diplomante fakulteta.

Godine 1998. – 2001. god Koledž je kao partnerska škola sudjelovao u 2. fazi međunarodnog projekta Europske obrazovne zaklade „Reforma strukovnog obrazovanja i osposobljavanja u sjeverozapadnoj regiji Rusije“, razmjenjujući svoja iskustva i stječući nova znanja o organizaciji. obrazovnog procesa.

Do 2000. godine obrazovni proces na koledžu pružalo je kvalificirano osoblje i nastavnici od 89 ljudi, od kojih je 11 bilo kandidata znanosti; 15 ljudi imalo je zvanje „Magistar komunikacija“, 6 ljudi imalo je zvanje „Počasni radiooperater“, 9 ljudi imalo je zvanje „Počasni radnik srednjeg stručnog obrazovanja Ruske Federacije“, 8 ljudi je nagrađeno Počasnim certifikatom od Ministarstvo obrazovanja Rusije. Studentska populacija od 1. listopada 1999. bila je 1582 osobe, uključujući 552 osobe koje su pohađale izvanredne studije.

Od 1930. do 2000., obrazovna ustanova obučila je i diplomirala više od 25 tisuća stručnjaka srednje razine koji su radili u telekomunikacijskim poduzećima u Rusiji, bliskom i dalekom inozemstvu. Mnogi diplomanti, koji su kasnije stekli visoko obrazovanje, postali su glavni lideri u industriji.

Godine 2000., "Za velike usluge u obuci visokokvalificiranih stručnjaka za industrijska poduzeća iu vezi s obljetnicom", Visoka škola za telekomunikacije dobila je Počasni certifikat od guvernera St. Petersburga.

Uvođenje digitalne tehnologije i digitalnih prijenosnih sustava, svjetlovodnih i satelitskih komunikacijskih sustava ogleda se u promjeni sadržaja obveznih nastavnih disciplina i uvođenju novih posebnih disciplina po izboru obrazovne ustanove, kao iu stvaranju nove učionice i laboratoriji opremljeni suvremenom tehnologijom.

Sljedećih godina (2003. – 2015., ravnatelj Sergej Petrovič Bakharev) nastavljeno je opremanje učionica, ureda i laboratorija suvremenom računalnom opremom, interaktivnim pločama i elektroničkim video projektorima; pušten je u rad sustav za učenje na daljinu „UMKA“ i sustav za kontinuirano testiranje „UTEST“; Počeo je s radom Centar za učenje na daljinu i samostalni rad i njegovi ogranci koji omogućavaju pristup nastavnim i metodičkim materijalima na Internetu, vanjskim web stranicama Visoke škole, lokalnoj mreži Visoke škole: na Nastavno metodičkom portalu i u podršci za učenje na daljinu UMKA. sustav.

Koledž, njegovi studenti i osoblje za aktivno sudjelovanje u znanstvenom i tehničkom stvaralaštvu više su puta nagrađeni diplomama Sanktpeterburškog znanstvenog i tehničkog tehničkog društva nazvanog po. KAO. Popova (2003. – 2006.); Diplome sveruskih natjecanja i izložbi znanstvenog i tehničkog stvaralaštva mladih (2004., 2005., 2008., 2009.); Sveruski forumi i festivali mladih "Bit ću cijenjen u 21. stoljeću" (2006., 2008.); "UNECO-2007"; UNECO-2008"; Sverusko natjecanje „Nacionalno blago Rusije” (2007., 2008., 2009.); 2005. - Certifikat 57. međunarodne izložbe "Ideje-Izumi-Inovacije-2005" (Nürnberg, Njemačka) "Za visoku razinu predstavljenih razvoja."

„Za uspjeh u razvoju znanstvenog i tehničkog stvaralaštva djece i mladih, kao i značajan doprinos očuvanju i nadopunjavanju intelektualnog potencijala Rusije“ ravnatelj S.P. Bakharev je 2007. godine dobio diplomu Državne dume Federalne skupštine Ruske Federacije i Nacionalni sustav za razvoj znanstvenih, kreativnih i inovativnih aktivnosti mladih Rusije „Integracija“. Studenti su dva puta nagrađeni „srebrnim križem „Narodno blago““ (ožujak 2008., listopad 2008.), a voditelj tehničkog stvaralaštva Igor Smirnov nagrađen je „zlatnim križem „Narodno blago“ (ožujak 2008.) i „ Za uspjeh u studentske istraživačke aktivnosti“ (listopad 2008.). Učenici Visoke škole uspješno su nastupali na gradskim i regionalnim natjecanjima, olimpijadama i konferencijama.

Od 2005. godine, na inicijativu i uz izravno sudjelovanje uprave fakulteta i njegovih zaposlenika, na temelju Središnjeg muzeja komunikacija i fakulteta uz potporu Telekomunikacijskog centra u Sankt Peterburgu, Olimpijada u informacijskoj tehnologiji održava se svake godine. među studentima srednjih specijaliziranih obrazovnih ustanova Federalne agencije za komunikacije Rusije, koja je od 2006. godine dobila status Sveruske. Studenti su više puta osvajali nagrade na ovim Olimpijadama, a od 2011. - na sveruskom natjecanju u profesionalnim vještinama "Telesfera" među studentima obrazovnih ustanova Rossvyaza (2011. - na natjecanju u profesionalnim vještinama u Finskoj).

Zbog brzog razvoja infokomunikacija, Visoka škola je svoj naglasak sa studija specifičnih vrsta opreme i komunikacijske opreme (zbog njihove skupoće i brze zastarjelosti) pomaknula na studij tehnologije.

2009. godine moderniziran je Laboratorij linearnih komunikacijskih objekata te je stvoren nastavno-laboratorijski kompleks u kojem studenti uče suvremene metode i tehnologije postavljanja, zavarivanja i mjerenja bakrenih i optičkih komunikacijskih kabela te stječu vještine rada sa suvremenom opremom.

U 2008. - 2010. god Laboratorij za bežične pristupne mreže, namijenjen proučavanju široko korištenih tehnologija WI-FI i WI-MAX, i Laboratorij za širokopojasne pristupne mreže ADSL tehnologije na D-Link opremi, na temelju koje se izgrađuje i podržava lokalno računalo. mreže se proučavaju, stvorene su i uključene u obrazovni proces; primjena TCP/IP tehnologije pri izgradnji mreža; izgradnja i podrška komutiranih Ethernet/Fast Ethernet/Gigabit Ethernet mreža baziranih na komutatorima 2. i 3. razine; izgradnja i podrška mreža temeljenih na pretplatničkom xDSL pristupu; izgradnja bežičnih LAN-ova temeljenih na D-Link opremi.

Studij tehnologije proširuje potencijalne mogućnosti zapošljavanja diplomanata, jer više nisu vezani uz jednu vrstu opreme i jednog proizvođača, a omogućuju implementaciju principa naprednog učenja: danas studirati ono što će sutra biti profesionalno traženo. Još jedna potvrda ispravnosti odabranog koncepta nastave je uspješno sudjelovanje studenata na raznim stručnim natjecanjima najviše razine. Studenti sudjeluju u svim natjecanjima međunarodnog pokreta WorldSkills, osvojili su regionalna prvenstva i postali pobjednici sveruskog prvenstva WorldSkills Russia, godišnjeg odjelskog natjecanja „Telesfera“, profesionalnih natjecanja tvrtke Cisco Systems i drugih olimpijada i natjecanja .

Visoka škola je specijalizirani centar kompetencija WorldSkills Russia za kompetencije informacijske i komunikacijske tehnologije, te organizira i koordinira regionalna kvalifikacijska natjecanja za izbor u WorldSkills tim u gradu St. Petersburgu i Sjeverozapadnom federalnom okrugu.

Tome uvelike pridonosi suvremena materijalno-tehnička baza koja se modernizira i razvija uz izravno sudjelovanje potencijalnih poslodavaca i proizvođača telekomunikacijske opreme.

U laboratorijima i radionicama studenti u praksi uče digitalne komutacijske sustave, digitalne i optičke prijenosne sustave, suvremene mrežne tehnologije, pristupne mreže, uključujući napredne tehnologije kao što su ADSL, Wi-Fi, WiMAX, GPON; bave se zavarivanjem i mjerenjem optičkih komunikacijskih kabela, stječu vještine montaže opreme i rade u radničkim zanimanjima; steći znanja o temeljnim tehnologijama prijenosa poruka i administracije lokalnih mreža, programiranju pretplatničkih uređaja, osnovama menadžmenta i uredskog poslovanja.

Koledž je više puta sudjelovao u natjecanju „Zlatna medalja „Europska kvaliteta“ u kategoriji „100 najboljih srednjoškolskih obrazovnih ustanova u Rusiji“ i postao njegov laureat, a S.P. Bakharev je dobio počasnu značku "Najbolji redatelj godine"

Trenutno koledž, kao strukturna jedinica Državnog sveučilišta za telekomunikacije u Sankt Peterburgu nazvanog po prof. M. A. Bonch-Bruevichu (SPbSUT), pruža obuku u sljedećim specijalnostima: „Višekanalni telekomunikacijski sustavi“, „Radio komunikacije, emitiranje i televizija ”, “Mreže” komunikacijski i komutacijski sustavi”, “Sredstva komunikacije s pokretnim objektima”, “Računalne mreže”, “Programiranje u računalnim sustavima”, “Primijenjena informatika (po djelatnostima)”, “Poštanske komunikacije”, “Ekonomija i računovodstvo" (za posljednja dva - samo za dopisne tečajeve).

Fakultetski smjerovi

Računalne mreže

Tehničar za računalne mreže, puno radno vrijeme, na bazi 9 razreda, 3 godine 10 mjeseci, budžet: da, plaćeno: da
Tehničar za računalne mreže, puno radno vrijeme, na bazi 11 razreda, 2 godine 10 mjeseci, budžet: ne, plaćeno: da

Višekanalni telekomunikacijski sustavi

Tehničar, na određeno vrijeme, na bazi 9 razreda, 4 godine 6 mjeseci
Tehničar, na pola radnog vremena, na bazi 11. razreda, 3 godine 6 mjeseci, budžet: ne, plaćeno: da

Operativni poslovi u logistici

Operativni logističar, puno radno vrijeme, na bazi 9 razreda, 2 godine 10 mjeseci, budžet: da, plaćeno: da
Operativni logističar, puno radno vrijeme, na bazi 11 razreda, 1 godina 10 mjeseci, proračun: ne, plaćeno: da

Programiranje u računalnim sustavima

Tehničar za programiranje, puno radno vrijeme, na bazi 9 razreda, 3 godine 10 mjeseci, budžet: da, plaćeno: da
Tehničar za programiranje, puno radno vrijeme, na bazi 11 razreda, 2 godine 10 mjeseci, budžet: da, plaćeno: da
Programerski tehničar, honorarno, na bazi 11 razreda, 3 godine 10 mjeseci, budžet: ne, plaćeno: da
Tehničar za programiranje, na određeno vrijeme, na bazi 9 razreda, 4 godine 10 mjeseci

Radio komunikacije, radiodifuzija i televizija

Tehničar, puno radno vrijeme, na bazi 9 razreda, 3 godine 6 mjeseci, budžet: da, plaćeno: da
Tehničar, puno radno vrijeme, na bazi 11 razreda, 2 godine 6 mjeseci, budžet: da, plaćeno: da

Savezna državna proračunska obrazovna institucija visokog obrazovanja „Državno sveučilište Telekomunikacije Sankt Peterburg nazvano profesorom M.A. Bonch-Bruevich”,
St. Petersburg College of Telecommunications
Međunarodni naziv	Visoka škola za telekomunikacije Sankt-Peterburškog državnog sveučilišta za telekomunikacije Bonch-Bruevich
Bivša imena	Lenjingradska elektrotehnička škola za komunikacije nazvana po. E. T. Krenkel (LETS), St. Petersburg College of Telecommunications nazvan po. E. T. Krenkel (SPbKTK), Visoka škola za telekomunikacije Državnog sveučilišta za telekomunikacije u St. Petersburgu. prof. M. A. Bonch-Bruevich (CTSPbSUT)
Godina osnutka
Tip	koledž
Direktor	Bondarčuk N.A.
Mjesto
Adresa	199053, St. Petersburg, 3. linija V.O. , broj 30-32
Web stranica	www.sutkt.ru

St. Petersburg College of Telecommunications, bivši Lenjingradski elektrotehnički fakultet za komunikacije nazvan po. E. T. Krenkel ( DOPUŠTA im. E. T. Krenkel) - strukturna jedinica Državnog tehnološkog sveučilišta u Sankt Peterburgu, koja provodi programe srednjeg strukovnog obrazovanja u području komunikacija, tele- i infokomunikacija.

Enciklopedijski YouTube

1 / 3

✪ St. Petersburg Državno sveučilište za telekomunikacije nazvano po. prof. M.A. Bonch-Bruevich

✪ Petrovsky College je najcool!

✪ Sankt Peterburg Marine Technical College

titlovi

Povijesna referenca

Prva matura elektrotehničara radija i žičane veze (160 ljudi) održana je u veljači 1933. godine. Od 1937. do 1937. tehnička škola bila je dio Lenjingradskog obrazovnog komunikacijskog zavoda (LUKS) zajedno s Institutom inženjera komunikacija i Radničkim fakultetom; adresa - ub. Rijeka Moika, broj 61. Godine 1937. tehnička škola dobiva financijsku i pravnu neovisnost, 1938. godine, naporima ravnatelja Ivana Ageevicha Lysachenka, preselila se u 3. liniju V.O., broj 30-32, gdje je obrazovna ustanova trenutno se nalazi.

Tijekom ratnih godina većina diplomanata, nastavnika i osoblja, na čelu s ravnateljem I. A. Lysachenko, otišli su na frontu u aktivnu vojsku ili u Narodnu miliciju. U najtežim uvjetima blokade, gladi i hladnoće nastavila se obuka telekomunikacijskih tehničara pod vodstvom ravnateljice Agnije Parmenovne Vinokurove. Tijekom ratnih godina broj maturanata iznosio je 230 ljudi. Osim toga, u -1943., na kratkotrajnim tečajevima obučeno je više od 130 ljudi. lemljenje kabela i telegrafisti. Grad i front su trebali signaliste.

Nova faza u razvoju tehničke škole započela je 1995. godine pod vodstvom direktora Aleksandra Aleksandroviča Dmukha, ali već kao strukturne jedinice Sveučilišta. Na temelju rezultata certifikacije tehnička škola transformirana je u Visoku školu za telekomunikacije. Osoblje obrazovne ustanove razvilo je nastavne planove i programe osnovnih i naprednih razina za sve specijalnosti obuke, kao i za nove specijalnosti. Godine 1995. započela je obuka u specijalnosti "Komunikacije s pokretnim objektima", 1996. - "Računalni softver i automatizirani sustavi", 1997. - "Menadžment" (u industriji komunikacija), 1998. - "Ekonomija, računovodstvo" računovodstvo i kontrola " (u industriji komunikacija). Interakcija s odsjecima Državnog tehnološkog sveučilišta u Sankt Peterburgu omogućila je razvoj nastavnih planova i programa napredne razine, povezanih s nastavnim planovima i programima Sveučilišta, te početak obuke "mlađih inženjera", prvo u specijalnosti računala sustava, radija i televizije (1997), a potom i u drugim specijalnostima. Tako se počeo graditi sustav kontinuiranog višestupanjskog stručnog obrazovanja “Viša škola” koji, mijenjajući se i usavršavajući, funkcionira i danas.

Godine 2001. koledž je kao partnerska škola sudjelovao u međunarodnom projektu Europske obrazovne zaklade „Reforma strukovnog obrazovanja i osposobljavanja u sjeverozapadnoj regiji Rusije“, dijeleći svoja iskustva i stječući nova znanja u organizaciji obrazovni proces.

Godine 2000. Visoka škola za telekomunikacije dobila je počasnu diplomu guvernera St. Petersburga “ u vezi s uspjehom u obuci industrijskih stručnjaka i 70. obljetnicom obrazovne ustanove.”

Sljedećih godina (-, ravnatelj Sergej Petrovič Bakharev), zbog brzog razvoja infokomunikacija, učilište je pomaknulo naglasak u obuci s proučavanja specifičnih vrsta opreme i komunikacijske opreme (zbog njihove visoke cijene i brzog zastarjelosti) prema studij tehnologije. To vam omogućuje da danas proučavate ono što će biti profesionalno traženo sutra, tj. implementirati princip naprednog učenja. Ovakvim pristupom proširene su potencijalne mogućnosti zapošljavanja diplomanata, jer više nisu vezani uz jednu vrstu opreme i jednog proizvođača.

Još jedna potvrda ispravnosti odabranog koncepta nastave je uspješno sudjelovanje studenata na raznim stručnim natjecanjima najviše razine. Studenti sudjeluju u natjecanjima međunarodnog pokreta WorldSkills; bave se zavarivanjem i mjerenjem optičkih komunikacijskih kabela, stječu vještine montaže opreme i rade u radničkim zanimanjima; steći znanja o temeljnim tehnologijama prijenosa poruka i administracije lokalnih mreža, programiranju pretplatničkih uređaja, osnovama menadžmenta i uredskog poslovanja.

Fakultet je specijalizirani centar kompetencija WorldSkills Russia za kompetencije informacijske i komunikacijske tehnologije, organizira i koordinira regionalna kvalifikacijska natjecanja za izbor u nacionalnu reprezentaciju WorldSkills u gradu Sankt Peterburgu i Sjeverozapadnom saveznom okrugu višestruki je pobjednik natjecanja „100 najboljih srednjih škola Rusije“.

Fakultet nudi obuku u sljedećim specijalnostima:

"Višekanalni telekomunikacijski sustavi"
„Radijske komunikacije, radiodifuzija i televizija“,
"Komunikacijske mreže i komutacijski sustavi",
"Računalne mreže",
"Programiranje u računalnim sustavima"
“Primijenjena informatika (po djelatnostima)”,
"Operativne aktivnosti u logistici"
“Poštanske komunikacije” (samo dopisni tečaj).

Za neke od ovih specijalnosti obuka se provodi u okviru programa kontinuiranog obrazovanja na fakultetu i sveučilištu.

Bez obrazovanja nemoguće je zamisliti sadašnjost i budućnost svakog čovjeka. Bez znanja nećete moći dobiti prestižnu poziciju, zaraditi za život ili se razvijati. Nedostatak obrazovanja dovodi do degradacije. Kako se to ne bi dogodilo, država je stvorila ogroman broj sveučilišta koja svake godine otvaraju vrata novim studentima i pozivaju ih da uče specijalnosti koje su zanimljive i tražene u modernom svijetu. Jedno od sveučilišta vrijednih pažnje je St. Petersburg Bonch-Bruevich University (državno sveučilište u području telekomunikacija, skraćeno SPbSUT).

Povijesni podaci

Povijest sveučilišta, koje postoji u St. Petersburgu, datira iz 1930. godine. Tada je u gradu osnovan Lenjingradski institut inženjera komunikacija. U vrijeme otvaranja postojala su 4 fakulteta: tehnički i ekonomski, radiotehnički, telegrafski i telefonski.

Povijest naše zemlje ogleda se u povijesti sveučilišta, kao u ogledalu. Učitelji i učenici upisali su više od jedne slavne stranice u njegovu kroniku. Obrazovna ustanova prošla je kroz Veliki Domovinski rat i dala svoj doprinos Pobjedi. S izbijanjem rata, mnogi zaposlenici instituta i studenti odlučili su braniti svoju domovinu i otišli na frontu, a odjeli su počeli izvršavati vojne zapovijedi. Kako bi se osiguralo da aktivnosti sveučilišta nisu prestale, ono je evakuirano u Kislovodsk, a kasnije je prebačeno u Tbilisi.

Povratak instituta u Lenjingrad dogodio se 1945. godine, kada je Veliki Domovinski rat bio iza sebe. Počeo je razvoj sveučilišta. U njegovom sastavu otvoreni su novi odjeli i laboratoriji, pojavio se znanstveni poligon i eksperimentalni televizijski centar. Između 1960. i 1993. institut se smatrao vodećim sveučilištem u svom području. 1993. godine mijenja se status i naziv obrazovne ustanove. Sada je institut postao Državno sveučilište za telekomunikacije u Sankt Peterburgu nazvano po M. A. Bonch-Bruevichu. Pod tim imenom djeluje i danas.

O suvremenoj obrazovnoj ustanovi

Trenutno se Sveučilište Bonch-Bruevich nalazi na sljedećoj adresi: St. Petersburg, Bolshevikov Avenue, 22k1. Obrazovna ustanova smatra se jednim od najstarijih i najpoznatijih sveučilišta u našoj zemlji. Sveučilište se smatra vodećim u području osposobljavanja kvalificiranih stručnjaka za područje telekomunikacija i komunikacija. Tijekom godina postojanja iz njegovih je zidova izašao ogroman broj diplomanata. Mnogi od njih postigli su odličan uspjeh u životu - postali su čelnici industrijskih poduzeća, poznati znanstvenici, javne i političke osobe.

Sveučilište je učinkovito sveučilište. To potvrđuje uspješan završetak redovitih inspekcija Rosobrnadzora. Sveučilište je 2016. godine prošlo postupak državne akreditacije. Sveučilište je dobilo odgovarajuću potvrdu koja vrijedi do travnja 2019.

rektor sveučilišta

Rektor Sveučilišta Bonch-Bruevich je Sergei Viktorovich Bachevsky - doktor tehničkih znanosti, profesor. U prošlosti je bio vojno lice. Bachevsky je započeo svoju profesorsku karijeru u vojnoj obrazovnoj ustanovi. Kada je morao napustiti službu, stručnjak je otišao na Sjeverozapadno dopisno politehničko sveučilište. Tu je radio sve dok sveučilište nije likvidirano i postalo dio Rudarskog sveučilišta. Za Bachevskog u novoj obrazovnoj ustanovi nije bilo slobodnog mjesta. Potraga za poslom odvela ga je u Avangard OJSC, gdje je započeo znanstvene aktivnosti.

Godine 2011. Sergej Viktorovič Bačevski došao je na Sveučilište za telekomunikacije. Ovdje je postavljen na dužnost rektora. Bachevsky je tu dužnost obnašao gotovo 6 godina, no nedavno se dogodio šokantan događaj. Početkom 2017. rektora je privela Federalna služba sigurnosti zbog sumnje da je prekoračio službene ovlasti. Sveučilišno osoblje ne vjeruje da je Bachevsky mogao počiniti zločin, jer je uvijek radio za dobrobit sveučilišta. Dok je istraga u tijeku, sveučilište će voditi Georgij Maškov, vršitelj dužnosti rektora, prvi prorektor Državnog tehnološkog sveučilišta u Sankt Peterburgu, prof.

Sveučilište Bonch-Bruevich, St. Petersburg: fakulteti i visoke škole

Sveučilište ima 6 fakulteta:

radiokomunikacijske tehnologije;
infokomunikacijske mreže i sustavi;
informacijski sustavi i tehnologije;
temeljna obuka;
ekonomski i menadžerski;
humanitarni.

Fakulteti pripremaju studente za preddiplomske i magistarske programe. Srednje strukovno obrazovanje može se steći i na fakultetu. Nude ga visoka učilišta koja djeluju u organizacijskoj strukturi obrazovne ustanove. Glavni koledž, naravno, nalazi se u St. Petersburgu. Podružnice se nalaze u Smolensku i Arkhangelsku.

Fakultet radiokomunikacijskih tehnologija

Ova strukturna jedinica na Sveučilištu Bonch-Bruevich priprema studente dodiplomskog studija u sljedećim specijalnostima:

. "Biotehničke tehnologije i sustavi."
. "Tehnologije i dizajn elektroničkih sredstava."
. "Infokomunikacijske tehnologije i komunikacijski sustavi."
. "Radiotehnika".

Na fakultetu studenti uče rukovati i razvijati potrebnu opremu koja se koristi za pretvaranje informacija i njihov prijenos putem radijskih kanala. Suvremena materijalno-tehnička baza strukturalne jedinice pomaže im u stjecanju visokokvalitetnog znanja.

Fakultet ICSS i ISiT

ICSS je oznaka za Fakultet infokomunikacijskih mreža i sustava na Sveučilištu Bonch-Bruevich u St. Petersburgu. Ova strukturna jedinica nudi nešto više područja obuke. Ovdje studiraju studenti koji će nakon diplome raditi u području informacijskih znanosti i računalnih tehnologija (I&CT), optoinformatike i fotonike, programskog inženjerstva, informacijske sigurnosti, usluga, infokomunikacijskih tehnologija i komunikacijskih sustava.

Fakultet informacijskih sustava i tehnologija ima mali izbor područja. Kandidati biraju između sljedećih opcija:

"Upravljanje u tehničkim sustavima."
"Automatizacija tehnoloških procesa i proizvodnje."
"Informacijske tehnologije i sustavi."

Fakultet za temeljnu obuku

Ova jedinica djeluje u sastavu sveučilišta gotovo 10 godina. Priprema prvostupnike samo jednog smjera - Elektronika i Nanoelektronika. Učenici detaljno proučavaju matematiku, fiziku i programiranje. U ponudi su sljedeće stručne discipline:

"Energetska elektronika".
"Inteligentna energetska elektronika".
"Optoelektronika".
"Nanoelektronika".

Ljudi koji upisuju Fakultet temeljnog obrazovanja na Sveučilištu Bonch-Bruevich čine pravi izbor. Prvo, ovdje im se nudi popularno i moderno obrazovanje, koje im u budućnosti može pomoći da pronađu dobro plaćen i zanimljiv posao. Drugo, fakultet posvećuje pozornost zapošljavanju diplomanata. Sklopljen je ugovor sa ZAO Svetlana-Electropribor. Tvrtka financira školovanje studenata koji će nakon završetka studija biti pozvani na rad. Ugovori su također potpisani s JSC Concern NPO Aurora, JSC Vector, JSC Dalnyaya Svyaz itd.

Fakultet za ekonomiju i menadžment

Fakultet je od prvih dana svog postojanja bio jedan od najpopularnijih ustrojbenih odjela. Pristupnici su se trudili i trude se ovdje upisati, jer su predložena područja vrlo relevantna. Stručnjaci s ekonomskim i menadžerskim obrazovanjem potrebni su svakoj organizaciji, poduzeću i tvornici.

Fakultet zapošljava prvostupnike smjerova: “Menadžment” i “Poslovna informatika”. Obrazovanje koje se ovdje stječe vrlo je kvalitetno. Zaposlenici ustrojstvene jedinice pomno su osmislili obrazovni proces koji uključuje predavanja, laboratorijske i praktične nastave te tečajeve.

Fakultet Sveučilišta za telekomunikacije u Sankt Peterburgu. Bonch-Bruevich je aktivno uključen u međunarodne aktivnosti. Sklopio je ugovore s vodećim sveučilištima u inozemstvu (Velika Britanija, Njemačka, Finska). Partnerstva omogućuju razmjenu studenata. Ruski studenti koji upišu strano sveučilište poboljšavaju svoje znanje jezika i produbljuju znanje svoje specijalnosti.

Fakultet humanističkih znanosti

Druga popularna strukturna jedinica je Fakultet humanističkih znanosti. Ovdje se nude 2 područja obuke:

„Oglašavanje i odnosi s javnošću“.
„Inozemne regionalne studije“.

Fakultet humanističkih znanosti sveučilišta također provodi međunarodne aktivnosti. Studenti sudjeluju u praksi, studentskim razmjenama i međunarodnim natjecanjima. Studenti Fakulteta humanističkih znanosti imali su sreću posjetiti različite europske zemlje i steći potrebne praktične vještine od visokokvalificiranih stranih nastavnika.

Više o fakultetima

Visoka škola za telekomunikacije pojavila se u St. Petersburgu 1930. godine. Tada se zvao Lenjingradski komunikacijski centar za obuku. Kasnije je obrazovna ustanova postala tehnička škola. Dobio je ime polarnog signalista Krenkela. Nakon toga se u obrazovnoj ustanovi dogodio važan događaj. Počeo je djelovati kao koledž pri Sveučilištu Bonch-Bruevich (odnosno, postao je njegov dio).

Povijest Fakulteta za telekomunikacije u Smolensku započela je 1930. godine prošlog stoljeća. U početku je srednja stručna obrazovna ustanova bila samostalna, a 1998. postala je podružnica Veleučilišta za telekomunikacije.

Godina osnutka Arkhangelsk College of Telecommunications također je 1930. Nekoliko godina djelovala je pod nazivom Visoka elektrotehnička škola sjeverne regije. Godine 1932. preimenovan je u Arkhangelsk College of Communications. Godine 1999. ustanova je postala dio Sveučilišta za telekomunikacije i nastavila svoje aktivnosti u Arkhangelsku kao podružnica sveučilišta.

Svi fakulteti obučavaju studente u traženim specijalnostima. Na primjer, na fakultetima možete upisati “Komunikacijske mreže i komutacijske sustave”, “Računalne mreže”, “Menadžment”, “Ekonomiju i računovodstvo” itd.

Prijemni testovi i pripremni tečajevi

Ulazni testovi su određeni za svako područje obuke. Pristupnici polažu 3 ispita. Na primjer, u "Radiotehnici", "Infokomunikacijskim tehnologijama i komunikacijskim sustavima", "Elektronici i nanoelektronici" trebate polagati matematiku, ruski jezik i fiziku, u "Informacijska sigurnost", "Standardizacija i mjeriteljstvo", "Menadžment u tehničkim sustavima" ” - matematika, ruski jezik, informatika i informacijsko-komunikacijske tehnologije. Za točne informacije o prijamnim ispitima obratite se prijemnom uredu sveučilišta.

Ljudi koji se žele pripremiti za polaganje ispita pozivaju na sveučilište odjel za profesionalno usmjeravanje i preduniverzitetsku pripremu. Omogućuje obuku u pripremnim tečajevima iz općeobrazovnih predmeta (ruski jezik, informatika, fizika, matematika). Razvijeni su razni programi za školarce i kandidate. Oni određuju trajanje tečajeva. Obuka može trajati od 2 tjedna do 2 godine.

Prolazni rezultati

Svake godine na kraju upisne kampanje sveučilište utvrđuje prolazne bodove. Dobivene brojke daju se na znanje pristupnicima sljedeće godine, kako bi shvatili koliko je teško ili lako upisati pojedinu specijalnost. Tablica u nastavku prikazuje prolaznu ocjenu za Sveučilište Bonch-Bruevich za 2016. u nekim područjima obuke.

Prolazni rezultati

Grupa smjerova	Naziv područja obuke	Broj bodova
TOP 4 specijalnosti s najvećim prolaznim ocjenama	"Softversko inženjerstvo"	236
	"Sigurnost informacija"	235
	"Informacijski sustavi i tehnologije"	231
	"IiVT"	230
TOP 4 specijalnosti s najnižim prolaznim ocjenama	“Infokomunikacijske tehnologije i komunikacijski sustavi”, “ICTiSS” (na redovnim i izvanrednim kolegijima)	146
	"ICTiSS" (u dopisnom odjelu)	148
	“Automatizacija tehnoloških procesa i proizvodnje” (u dopisnom odjelu)	174
	"ICTiSS" (primijenjeni prvostupnik)	181

Mišljenja o obrazovnoj ustanovi

Možete pronaći različite recenzije o Sveučilištu Bonch-Bruevich. Oni studenti koji hvale sveučilište kažu da im nastavnici čine predavanja zanimljivima. Oni vješto zainteresiraju slušatelje, objašnjavaju složene nijanse i uvijek pokušavaju popuniti rupe u znanju svojih učenika. Ovakav stav znači da je učiteljima stalo hoće li ljudi nešto naučiti ili ne.

Ima ljudi koji negativno govore o nekim fakultetima. Smatraju da je nastava tamo primjer degradacije ruskog obrazovanja. Neki profesori, kako učenici napominju, imaju vrlo visoko mišljenje o sebi. Grubi su prema učenicima, ne objašnjavaju nove teme i govore da učenici sve moraju naučiti sami. Da biste saznali istinite informacije o sveučilištu, vrijedi razgovarati sa studentima i diplomantima. Oni mogu puno reći o Sveučilištu Bonch-Bruevich.