Садівник
Садівник- Це людина, яка знає про рослини все. Він садить їх, доглядає їх, лікує їх. Професія садівника – дуже цікава! Уявляєш, він може з маленького хвойного насіння виростити величезну пухнасту ялинку, а з жменьки квіткового насіння – цілий сад квітів. Ось він який, як чарівник! І як це в нього виходить? Щоб стати хорошим садівником, потрібно багато знати і вміти, мати терпіння і багато трудитися. Адже це тільки здається, що легко з крихітного насіння, наприклад, виростити величезний гарбуз. Але спочатку потрібно підібрати для гарбузового зернятка відповідне місце в саду, щоб воно було сонячним і безвітряним, потім розпушити землю, викопати ямку, покласти туди попередньо замочене у воді насіння, зверху присипати його землею і чекати. Через кілька днів насіння дасть тоненький паросток, потім кілька крихітних листочків, потім почне рости стеблинка, з'явиться маленька жовтенька квіточка, а потім з цієї квіточки виросте той гігантський гарбуз, який можна побачити майже на кожному городі. І весь цей час садівник терпляче доглядає рослину: поливає її (адже рослини люблять пити), годує її (рослини теж їдять), лікує від різних хвороб (адже рослини живі істоти, значить, вони можуть хворіти).
Садівник повинен знати, які рослини, де можна садити: наприклад, апельсини виростуть тільки в теплому кліматі, а в холодному – на півночі – вони загинуть. Кактуси не люблять воду, а польові квіти, навпаки, засохнуть без неї. Садівник повинен уміти розпушувати землю, знати всі «садові ліки», вміти зовсім як перукар, стригти дерева і чагарники. Ось яка це цікава професія!
У саду малина, і аґрус,
І багато яблучок густих.
Колись їх садив садівник,
Тепер дбає про них.
Весною сад в білих одягах,
Гудіння бджіл і аромат,
Потім кошики стиглих яблук
Під кожною яблунею стоять.
Садівник не шукав нагороди,
І не важливі йому рублі,
Йому для щастя тільки треба,
Щоб ці яблуні цвіли.
Конспект НОД у старшій групі дитячого садка «Усі професії важливі – всі професії потрібні!»
Ціль:Формувати цілісні уявлення дошкільнят про професії.Завдання:
- викликати інтерес до навколишнього світу;
- Розширювати у дітей уявлення про професії;
- збагатити словниковий запас;
Попередня робота:
- Бесіда з дітьми про професію їхніх батьків;
- Розгляд ілюстрацій;
- Читання художньої літератури;
Зміст:добірка різних ігор (дидактичні, словесні, ігри малої рухливості, ігри-змагання).
Інтеграція освітніх галузей:комунікація, працю, читання художньої літератури, здоров'я, фізична культура.
Хід заняття:
Вихователь:- Хлопці, сьогодні нам надійшов лист та посилка. Скажіть, будь ласка, людина, якій професії мені її принесла?- Правильно, це листоноша. А тепер давайте якнайшвидше прочитаємо лист і дізнаємося, що в ньому написано.
- Хлопці, у цьому листі нас просять допомогти та сказати, людям яких професій належать предмети у цій посилці. Ну що, хлопці, допоможемо працівникам пошти?
(Діти по черзі виймають із посилки предмети і кажуть, людям якої професії це потрібно для роботи).
- Хлопці, сьогодні ми поговоримо з вами про професії. А що таке професія? ( відповіді дітей).Професія – це праця, якій людина присвячує своє життя. Давайте разом згадаємо, які ми знаємо професії.
Гра з м'ячем «Назви професію». (Стоячи в колі, діти називають професії, передаючи один одному м'яч).
Вихователь:- Зараз ми проведемо гру «Вгадайте, яка професія у людини?» (вихователь називає слова, які стосуються будь-якої професії, діти повинні вгадати цю професію).
Ваги, прилавок, товар – (Продавець)
Каска, шланг, вода – (Пожежний)
Сцена, роль, грим – (Артист)
Читальний зал, книги, читачі – (Бібліотекар)
Ножиці, тканина, швейна машинка – (Портний)
Плита, каструля, смачна страва – (Кухар)
Дошка, крейда, підручник – (Вчитель)
Кермо, колеса, дорога – (Водій)
Діти, ігри, прогулянки – (Вихованець)
Сокира, пила, цвяхи – (Тесниця)
Цегла, цемент, новий будинок – (Будівельник)
Фарба, кисті, побілка – (Маляр)
Ножиці, фен, зачіска – (Перукар)
Корабель, тільник, море – (Моряк)
Небо, літак, аеродром – (Льотчик)
Землетрус, обвал, надзвичайна ситуація – (Рятувальник)
Вихователь:- А зараз я пропоную пограти в гру «Вгадай, хто я?».
(Діти стоять по колу, вихователь по черзі кидає дітям м'яч, називаючи дії. Діти називають професію).
Я роблю зачіски (хто я?) … перукар.
Я праю, гладжу… прачка.
Я зважую, пробиваю чек... продавець.
Я готую їжу… кухар.
Я підмітаю двір... двірник.
Я роблю щеплення… медсестра.
Я пишу картини... художник.
Я навчаю дітей у школі… вчитель.
Я лікую хворих людей... лікар.
Я роблю меблі... столяр, тесляр.
Я фарбую стіни... маляр.
Я печу торти... кондитер.
Я будую вдома... будівельник.
Я лечу звірів… ветеринар.
Я видобую вугілля... шахтар.
Я кую залізо... коваль.
Я вирощую дерева... садівник.
Я пишу книжки... письменник.
Я вигадую вірші... поет.
Я керую оркестром... диригент.
Я ставлю п'єси... режисер.
Я розношу газети... листоноша.
Я шию одяг... кравець, швачка.
Я літаю у космосі… космонавт.
Я ремонтую чоботи... шевець.
Я воджу машину... водій, водій.
Я співаю пісні... співак.
Я проектую вдома... архітектор.
Я керую літаком... пілот.
Я керую поїздом... машиніст.
Я варю сталь... сталевар.
Я обслуговую пасажирів у літаку… стюардеса.
Вихователь:А давайте, ми пограємо ще одну гру з м'ячем «У кого який інструмент?».
Молоток – (у столяра)
Пензель - (у маляра, у художника)
Шприц – (у медсестри, ветеринара)
Рубанок – (у тесляра)
Крейда – (у вчителя)
Ножиці – (у перукаря, кравець)
Гребінець – (у перукаря)
Голка – (у кравця)
Палітра – (у художника)
Указка – (у вчителя)
(лопата, гітара, мітла, рушниця, скальпель, каструля)
Фізкультурна хвилина «Заводив водій мотор»
Заводив водій двигун: дрр, дрр, дрр, дрр.
Натискав він на стартер: вжик, вжик, вжик, вжик.
Накачав він швидко шини: шшш, шшш, шшш, шшш.
Сів потім у салон машини,
У руки кермо взяв швидше,
І поїхав швидше.
Вихователь:- Наступна гра «Хто так каже?».
Кому добавки? (Кухар)
Вам посилка. Розпишіться. (листоноша)
Дуже дякую за покупку. (Продавець)
Який зуб вас непокоїть? (Зубний лікар)
Як вас постригти? (Перукар)
Приємного польоту! (Стюардеса)
Урок завершено. (Вчитель)
Вихователь: - Гра – змагання «Підбери ознаку». Вважаємо, хто більше підбере слів (За правильні відповіді діти отримують фішки).
Льотчик (який) - хоробрий, сміливий, розумний, уважний.
Продавець (який) - ввічливий, акуратний, добрий.
Водій (який) – уважний, обережний…
Вчитель (який) - строгий, розумний, добрий.
(перукар, кухар, лікар, міліціонер).
Фізкультхвилинка «Льотчик»
Бути шофером добре, (бігають по колу, «рулять»)
А льотчиком краще! (бігають по колу, руки убік)
Я б у льотчики пішов,
Нехай мене навчать!
Наливаю в бак бензин (зупиняються, «наливають»)
Заводжу пропелер: (кругові рухи правою рукою)
-В небеса мотор вези, (бігають по колу, руки убік)
Щоб птахи співали.
Вихователь:- А зараз я вам загадаю загадки про людей різних професій.
З малюками я керуюся,
З ними дні все проводжу,
З ними я ходжу гуляти,
Їх укладаю спати,
І, звичайно ж, люблю
Я професію свою. (Вихованець)
Якщо в'ється полум'я,
Дим валить стовпом,
«01» ми набираємо,
І на допомогу покличемо. (Пожежний)
Має серйозний вигляд,
За порядком він стежить.
Ясним днем, нічний час
Охороняє наш спокій. (Поліцейський)
Він з ранку в їдальні нашій
Варить суп, компот та кашу. (Кухар)
Вміло хто веде машину –
Адже за кермом не перший рік?
Злегка шарудять тугі шини,
Хто нас містом щастить?
(Шофер, водій)
Хто продукти продає
Молоко, сметану, мед?
Хто нам продає чобітки,
Туфельки та босоніжки?
Всі вони знають товари,
Даремно час не втрачають
У магазинах молодці.
Хто ж це? …(Продавці)
Хто випрає нам білизну,
Щоб було чисте воно,
Посушить і розгладить,
І праскою погладить? (прачка)
Розгрібає сніг лопатою,
Підмітає двір мітлою.
Здогадалися ви, хлопці,
Хто стежить за чистотою? (Двірник)
Якщо захворіло вухо,
Або в горлі стало сухо,
Не хвилюйся і не плач –
Адже тобі допоможе… (лікар)
Хто ж зробить зачіску
Феном, щіткою та гребінцем,
Пишно локони зав'є,
Чубчик щіткою зб'є.
Все в його руках горить
Хто змінить зовнішній вигляд? (Перукар)
Хто у школі дітей привчає до порядку
І перевіряє хлопцям зошити,
Навчить читати і писати, і рахувати,
Ділити, множити та завдання вирішувати? (Вчитель)
Фарбу жовту, фіолетову
Я у відерці розчиню
І вдома одяг новий
До новосілля подарую! (Маляр)
Де будується будинок – ти поглянь ранком:
Хтось у стьобаній куртці сидить на вітрі.
Він немов чарівник, граючи з вогнем,
Захисна маска одягнена на ньому. (Електрозварювальник)
Залізничний вокзал. Звучить другий гудок.
Поїде поїзд на схід.
Помчать шпали і стовпи,
Березки, ялинки та дуби.
І я зможу, ставши старшим,
Вести великий – великий склад. (Машиніст)
Де сосонки – подружки
Зібралися на узліссі.
Серед молодого сосняка
Коштує хатинка… (лісника)
Входжу я рано вранці в цех,
Коли ви спите тихо.
У країні я одягаю всіх,
Оскільки я … (ткаля)
Вихователь:- А ще маю загадки на кмітливість та увага. Слухайте.
Хто пасе корів, овець?
Ну звичайно, ...
(Не продавець, а пастух.)
Стіни пофарбувала яскраво
У нашій кімнаті …
(Не доярка, а маляр.)
Ліки нам в аптеці
Продасть...
(Не бібліотекар, а фармацевт)
У ресторані страва з дичини
Приготує вміло...
(Не лісничий, а кухар.)
На роялі, піаніно
Вальс виконає...
(Не балерина, а піаністка.)
Під куполом цирку в небезпечний політ
Вирушить сміливий та сильний...
(Не пілот, а повітряний гімнаст.)
Складки, кишені та рівненький кант -
Сукня гарна пошила...
(Не музикант, а кравець.)
Вихователь:- А зараз гра - розминка «Ким стануть хлопчики, ким стануть дівчатка?».
(Діти встають у коло. Вихователь називає професії. Якщо професію можуть вибрати хлопчики, то всі присідають, якщо дівчатка, то всі піднімають руки вгору, якщо і хлопчики, і дівчатка, то всі ляскають у долоні).
Дидактична гра «Підскажи слівце»
Літаком править (льотчик)
У школі навчає нас (учитель)
Будує будівлі (будівельник)
Стіни пофарбував (маляр)
Пісні нам співає (співак)
Торгівлею зайнятий (продавець)
Від хвороб лікує (лікар)
Загасить у мить пожежа (пожежний)
Рибу ловить нам (рибалка)
Служить на морі (моряк)
В машині вантаж везе (шофер)
У спекотній кузні (коваль)
Усі, хто знає – молодець!
Вихователь:- Тепер давайте ми з вами подумаємо і скажемо, що трапилося б, якби на землі не було б людей різних професій (кухарів, лікарів тощо) готові?
Гра «Я починаю пропозицію, а ви закінчуєте».
Якби не було вчителів, то...
Якби не було лікарів, то …
Якби не було двірників, то…
Якби не було водіїв, то... і т.д.
Вихователь: -Хлопці, а тепер, скажіть мені, будь ласка, як ви вважаєте, яка професія найважливіша? (Відповіді дітей)
Вихователь підводить дітей до висновку, що всі професії є важливими – всі професії потрібні.
- Хлопці, а ви вже вирішили, ким ви хочете бути, коли виростете. Відповіді дітей (Я хочу бути…)
Конспект НОД області «Пізнання» на тему:
«Конкурс юного садівника»
Завдання: уточнити уявлення про роль квітів у житті людей, про значення квітів, що ростуть у різних місцях (польові, лугові, лісові, садові), про час цвітіння квітів різних видів, про будову квітки, познайомити дітей із професією садівника, розвивати творчі здібності у дітей з використанням нетрадиційного способу зображення кольорів мильними бульбашками.
Обладнання: листівки із зображенням квіти, комп'ютер, мильний розчин, фарбою, пензля, папір.
Вихователь: У полі, на лузі, у лісі, у садах, усюди дуже багато квітів. А навіщо потрібні квіти?
Діти: Квіти на клумбах, газонах прикрашають вулиці, парки, роблять міста ошатними. Вони радують людей своєю красою, їх дарують один одному у свята, на день народження. Квіти приносять до пам'ятників воїнів, які загинули на війні. Дуже часто вони використовуються у медицині, косметиці.
Вихователь: А як називаються люди, що вирощують квіти?
Діти: Садівники. Вони висаджують насіння квітів у клумби, доглядають їх.
Вихователь: Оголошують конкурс юного садівника. Тому, хто пройде всі випробування, надається звання «Юний садівник».
Хлопчик:
Мені не потрібен город, ягода полуниця
Краще клумби розіб'ю, хай росте гвоздика.
Посаджу тюльпан, нарцис, троянду, незабудку.
Ти зайди, не полінуйся, в сад мій на хвилинку.
Перший досвід у мене не зовсім вдалий,
Але тюльпани, глянь, виросли на дачі!
Бути садівником хочу, коли стану дорослим,
Розводитиму квіти, хоч це і не просто.
Вихователь: Перше випробування. Наш друг – комп'ютер приготував питання для Вас.
На комп'ютері з'являються слайди з картинками та питаннями.
1 слайд
Як називається квітка? (зображення тюльпан)
2 слайд
Де росте? (Зображення саду)
3 слайд
Як називається квітка? (Зображення проліска)
4 слайд
Де росте (зображення лісу)
5 слайд
Як називається квітка (зображення ромашки)
6 слайд
Де росте? (Зображення лука)
7 слайд
Як називається квітка (зображення фіалки)
8 слайд
Де росте? (зображення кімнати)
Дидактична гра «У яку пору року цвітуть квіти?»
Вихователь: Друге випробування. Яку пору року цвітуть квіти?
Діти розкладають картки із зображенням квітів по порах року (осінь, весна, літо).
Вихователь: Третє випробування.
Задає питання: "Назвіть частини квітки на картинці."
Діти називають частини квітки (бутон, стебло, листя, цибулина, корінь).
Вихователь: Як називається ця квітка і як вона розмножується?
Діти: Це тюльпан. Розмножується цибулинами.
Вихователь: Четверте випробування "Відгадайте загадки".
На комп'ютері з'являються слайди з текстом загадок та зображення відповідей.
1.Голова на ніжці, у голові горошки. (мак)
2.Рас куля біла, вітел дунув - куля полетіла. (кульбаба)
3.Ех, дзвіночки, синій колір, з язичком, а дзвону немає. (дзвіночок)
4.Білі горошки на зеленій ніжці. (Конвалія)
Вихователь: Назвіть лікарські квіти.
Вихователь: П'яте випробування. Перевірка художніх та творчих здібностей у дітей. Намалюйте квіти. Малювати ми будемо незвичайним способом – за допомогою мильних бульбашок.
Вихователь за допомогою дітей отримує розчин для малювання:
1.У склянці поєднується гуаш, рідке мило, вода.
2.Опускається в суміш трубочка і дме так, щоб вийшли мильні бульбашки.
3.Аркуш паперу прикладають до бульбашок, щоб вийшов відбиток.
Вихователь: На що схожі дивовижні відбитки?
Діти На квіти.
Вихователь: Пропоную намалювати картини квітів.
Вихователь: Які дивовижні вийшли квіти на ваших малюнках. Хлопці, Ви з гідністю пройшли всі випробування, тому Вам надається звання «Юного садівника».
Дітям вручаються призи – пакетики із насінням квітів.
На занятті вихованцям показується значення професії садівника, озеленювача, квітникарів у житті. У дітей формуються вміння та навички працювати за графічним зразком посіву квіткового насіння для розсади. Розвивається мова, зорове сприйняття, пам'ять, логічне мислення. Виховується працьовитість, поважне та добре ставлення до людей самої «Зеленої» професії, бажання пізнати навколишній світ. Кожен учень на занятті отримує можливість проявити активність, застосувати наявні знання на тему.
Завдання:
- формувати вміння та навички працювати за графічним зразком посіву квіткового насіння для розсади;
- коригувати та розвивати зв'язне мовлення, зорове сприйняття, пам'ять, логічне мислення;
- виховувати працьовитість, поважне та добре ставлення до людей самої «Зеленої» професії, бажання пізнати навколишній світ.
Обладнання:
- мультимедіа – 20 слайдів;
- роздатковий матеріал (технологічні карти – «Як правильно посіяти насіння для розсади);
- Насіння квітки Айстри, контейнери, стаканчики із землею, мірні палички, лійки або стаканчики з водою, обприскувач для зволоження.
Концепція закріплення.
Професія садівник, озеленювач, квітникар.
- ВСТУПНА ЧАСТИНА.
Вихователь:
Здрастуйте, будівельники, маляри, зварювальники, теслярі, кравці, художники, садівники, квіткарі, озеленітель, спортсмени, тваринники який у вас настрій сьогодні? (відповіді дітей ) Гарне.
Не дивуйтесь, що я вас так називаю. Пройдуть шкільні роки, і саме ви збудуєте красиві будинки, пошиєте модний одяг, виростите гарний сад. Але щоб кимось стати в житті, вам треба, перш за все, вирости і здобути спеціальну освіту.
Тому сьогодні на занятті ми говоритимемо про професії.
А як розумієте слово професія? (Відповіді дітей)
Професія – це спеціальність, яку отримує людина у результаті навчання.
- ОСНОВНА ЧАСТИНА.
У світі дуже багато професій, але поговоримо про «Зелених».
Які професії називають «Зеленими»? (Відповіді дітей)
Садівник, озеленювач, квітникар
Чим займаються садівники, озеленювачі та квіткарі нам розкажуть мої помічники
(короткі повідомлення дітей)
Вихованці:
Слайд №
Професія озеленювач, садівник та квітникар
В останні роки професії озеленення, садівника та квітникарів стали дуже затребуваними. Це з бажанням людей прикрасити своє життя. Вони створюють у парках, скверах у себе під вікнами, квітники, газони, галявини та інші зелені насадження. За всією цією різноманітністю необхідний правильний догляд. Тому для цих цілей стали наймати особливий персонал - садівників та озеленення. Професія більше чоловіча, ніж жіноча, тому що потрібні фізичні зусилля.
Слайд №
Озеленювач та садівник виконують такі роботи:
1. Підготовляє інструменти та посадковий матеріал.
2. Планує та робить розмітку доріжок, грядок, лунок для посадки.
3. Займається підготовкою ґрунту, розпушуванням, добривом.
4. Висаджує саджанці, розсаду на підготовлені грядки.
5. Формує крони підростаючих саджанців дерев, виконує декоративну стрижку деревно-чагарникових рослин, поливає, підгодовує.
Слайд №
Квітникари працюють у теплицях, вирощуючи там квіти, рослини та інші саджанці, щоб потім з їхньою допомогою прикрашати клумби та газони міста та присадибних ділянок. На цій роботі частіше спеціалізуються жінки, вони більш тонко відчувають природу.
Вихователь:
Тож чим займаються садівники, озеленювачі та квіткарі? (Відповіді дітей)
Вони створюють красу довкола нас, а це важливо для людей! Займаються посадкою рослин, доглядають їх і оберігають їх.
Давайте трохи відпочинемо та пограємось у гру «Король і садівники»
Гра «Король та садівники»
Діти зараз ми виберемо короля, а всі інші будуть садівниками, які вміють виконувати тільки один вид роботи в саду. Роботу показуйте лише рухами та мовчки.
Якщо король вгадає, що робить садівник, він забирає його до себе в садок працювати.
Садівники підходять до короля і вступають із ниму діалог:
- Доброго дня, Король!
Здрастуйте, садівники! Де ви були?
- Де ми були, ми не скажемо, а що робили – покажемо.
Король вгадує рух роботи і забирає до себе в сад садівника.
Якщо король не вгадує, вони йдуть найматися до іншого короля, до іншого царства-держави.
Ось які молодці садівники все-таки вони вміють, а король все знає, значить, гарний сад виростить у його царстві-державі і радуватиме народ.
Професія садівника, озеленювача, квітникара здаються романтичними, тому надихають поетів, фотографів.
Пропоную фото-подорож вулицями міста Саянська та екскурсію у віршах «квітковою» оранжереєю групи.
Вихованці:
Слайд №
Ретельний садівник працював не дарма.
Бувало, ще не прокинулася зоря,
А він поливає і пестить рослини,
Щоб у майбутньому бачити бутонів цвітіння.
Та й у нашій групі є
Любителі – квітникарі.
Розводять у кімнаті квіти.
Різноманітніший рік у рік
Домашній куточок природи.
І хто заходить у гості до нас,
Не в силах приховати захоплення та почуття.
Перед чарівним мистецтвом.
У розписних горщиках.
Підростають різні квіточки.
Ось герань та аспарагус.
Хойя, Спатіфіллум,
Троянди китайські,
Плющ та молочай.
Які прекрасні всі квіти!
Милий ніжності риси
Яскраві барви хоровод.
Їх поллємо ми зранку.
Щоб і надалі дивували
Різнобарвністю весь народ.
Вихователь:
Наша квіткова оранжерея в групі багатьох дивує своєю різноманітністю, а цю красу ми всі дружно доглядаємо.
Чи можна нас назвати юними – квіткарями, якщо ми змогли виростити ось таку красу? (Відповіді дітей) Так.
За рослинами потрібно доглядати, для цього садівник, озеленитель і квітникар мають інструменти. А ось які інструменти та їхні назви нам допоможе дізнатися гра
«Літера – інструмент».
Я називаю літеру та, а ви інструмент на цю літеру, а потім зображення інструменту.
Гра «Літера - інструмент»
Слайд №
В - вила, відро
Г - граблі, газонокосарка
Л - лійка, сходи, лопата штикова, лопата совкова
М - мотика (тяпка), молоток
Н - ніж та ножиці садові, ножівка
О - обприскувач
З - секатор, сучкоріз
Т - візок
Ось скільки інструментів існує на світі і всі вони помічники садівника, озеленення та квітникара.
Якими інструментами ми користуємося, коли озеленяємо шкільну ділянку? (Відповіді дітей) Лопата штикова та совкова, граблі, відро, лійка.
Слайд №
Для яких кольорів готуємо клумби за допомогою цих інструментів? (Відповіді дітей) Ромашки, Космея, Айстри, Ноготки, Шафрани, Чорнобривці, ….
Які квіти ми висаджували розсадою, а яке насіння? (Відповіді дітей)
Космія, Ноготки - насінням.
Ромашки, Айстри, Шафрани, Чорнобривці, Жоржини - розсадою.
Коли висівають насіння для розсади? (Відповіді дітей) Наприкінці лютого або в березні.
Робота із технологічною картою.
У вас на столах лежать технологічні карти "Як правильно посіяти насіння для розсади". Контейнери з землею та насіння квітки Айстри.
Показ посіву насіння наочно по технологічній карті вихователем із промовленням інструкції.
У контейнері для посадки насіння землю поллємо з лійки.
Зачекаємо, доки вода вбереться.
Вода ввібралася, тепер паличкою з міткою робимо лунку для посадки насіння. Ось так.
Взяли насіння Айстри і кладемо в лунку, присипаємо землею.
Зволожуємо землю і застосовуємо, щільно вирівнюючи поверхню.
Тепер можете розпочинати роботу.
Практична частина
Індивідуальна допомога нужденним вихованцям.
Вихователь:
Молодці, хлопці! Сьогодні ви навчилися саджати розсаду із насіння.
Куди поставити контейнери? (Відповіді дітей.) На підвіконня.
Чому? (Відповіді дітей.) Там тепло та багато світла.
Як доглядатимемо? (Відповіді дітей.) Поливати, розпушувати землю.
Що виростить із насіння, яке посадили? (Відповіді дітей.) Квіткова розсада Айстри.
Навіщо потрібна нам квіткова розсада? (Відповіді дітей). Щоб висадити її у клумби.
3. ПІДСУМКА ЧАСТИНА.
Давай пригадаємо, про які професії говорили? (Відповіді дітей.) Про професії садівника, озеленювача, квітникара
- Яке значення цих професій у житті людини? (Відповіді дітей) Люди люблять створювати навколо себе красу, отже, ці професії завжди будуть затребувані.
Що ми робили з насінням квітки Айстри? (Відповіді дітей.) Сіяли для розсади.
Ви добре займалися? (Відповіді дітей.) Так
Дякую вам за заняття.
Повний текст матеріалу Конспект виховної години на тему: «Найбільш "зелені" професії»; для класів VIII виду дивіться в файлі, що скачується.
На сторінці наведено фрагмент.
Садівник(садівник-озеленювач) - спеціаліст з догляду за садом або озелененою територією. Професія підходить для тих, кого цікавить біологія (див. вибір професії з інтересу до шкільних предметів).
Особливості професії
Садівника часто плутають із ландшафтним дизайнером. Однак робота дизайнера пов'язана із рослинами лише побічно. Для нього дерева, клумби та чагарники – лише виразні засоби, елементи оформлення. З їхньою допомогою він організує простір саду.
А робота садівника – це безпосередня робота з рослинами. Садівник організовує або проводить саму посадку рослин, доглядає їх. Родинні професії: садівник та городник, які відрізняються від садівника своєю сільськогосподарською спрямованістю.
До проблем професії садівника можна віднести роботу на свіжому повітрі та сезонність. Але в садівники йдуть ті, хто любить працювати на природі. Щодо сезонності, то міські та комерційні озеленювальні підприємства забезпечують своїх працівників працею і в зимовий час: наприклад, у теплиці. Приватні садівники мають можливість цей час відпочити та підготуватися до наступного сезону.
Рівень доходів садівника залежить від досвіду роботи, професійних знань, обсягу роботи, віддаленості об'єкта. Високу зарплату отримує садівник, який обслуговує кілька приватних ділянок або є бригадиром (майстром) садівників. Йому доводиться не так виконувати рутинну роботу (стрижка чагарника, прополювання, полив), скільки приймати рішення щодо догляду за садом. А для цього потрібно розбиратися у добривах, пестицидах, тонкощах формування та виховання молодого саду.
Зарплатня на 19.09.2019
Росія 15000-52000 ₽
Москва 35000-70000 ₽
Висококваліфікований садівник - це керуючий садом. У професії садівника існують професійні розряди, які є важливими при роботі в державних структурах. (Від розряду залежить рівень зарплати.) Однак у комерційних підприємствах розряди менш важливі: клієнта і роботодавця більше цікавлять знання і вміння садівника.
Робоче місце
Садово-паркові господарства, розплідники, садові центри, санаторії та готелі, ландшафтні фірми, приватні володіння.
Важливі якості
Треба любити рослини та роботу на природі, із землею. Оскільки працювати доводиться і в спеку, і в заморозки, потрібне міцне здоров'я.
Знання та навички
Необхідно знати все про посадку дерев і чагарників, їх формування, вміти проводити стрижку газонів, живоплотів, обрізання плодових дерев, створювати квітники, вміти боротися зі шкідниками та хворобами рослин, вносити добрива. А також обробляти землю, вирощувати розсаду, пересаджувати рослини та ін.
Де вчитися на садівника
На цьому курсі можна отримати професію фахівця з лісової справи за 3 місяці та 15 000 руб.
- Одна з найдоступніших цін у Росії;
- Диплом про професійну перепідготовку встановленого зразка;
- Навчання у повністю дистанційному форматі;
- Сертифікат відповідності профстандарту вартістю 10 000 руб. в подарунок!;
- Найбільша освітня установа додаткового проф. освіти у Росії.
Для отримання розряду найкраще закінчити спеціалізований коледж.
- Коледж ландшафтного дизайну № 18 (Москва)
- Садово-архітектурний ліцей №113 (Петербург)
Також цю професію можна здобути і на приватних курсах з виробничою практикою. Не маючи розряду, але володіючи знаннями та вміннями, можна працювати у приватному секторі.
