پورتال استانداردهای آموزشی ایالتی فدرال آموزش عالی. حمایت حقوقی برای امنیت ملی 40 05 01 حمایت قانونی برای امنیت ملی

مدرک تحصیلی (مدرک):

تخصص ها:

• "قانون کیفری"
• "قانون مدنی"
• "دولتی- قانونی"

دوره آموزش

• تمام وقت - 5 سال،
• پاره وقت - 6 سال.

امکان آموزش سریع بر اساس آموزش عالی

حوزه فعالیت حرفه ایشامل: توسعه و اجرای هنجارهای قانونی؛ حمایت قانونی از امنیت ملی؛ تضمین نظم و قانون؛ آموزش حقوقی و آموزش حقوقی.

اشیاء فعالیت حرفه ای روابط عمومی در حوزه اجرای هنجارهای قانونی تضمین می شودقانون و نظم

انواع و وظایف فعالیت حرفه ای یک فارغ التحصیلدر تخصص "حمایت حقوقی امنیت ملی": فعالیتهای قانونگذاری: تدوین قوانین قانونی هنجاری. فعالیت های اجرای قانون: توجیه و اتخاذ تصمیم در حدود وظایف رسمی و همچنین انجام اقدامات مربوط به اجرای هنجارهای قانونی. تهیه پیش نویس اسناد قانونی؛ اجرای قانون: تضمین قانونمندی، قانون و نظم، امنیت فرد، جامعه و دولت. شناسایی و پیشگیری از تهدیدات برای امنیت افراد، جامعه و دولت؛ پیشگیری، پیشگیری، سرکوب، شناسایی، افشای و رسیدگی به جرایم؛ حمایت از حقوق و منافع مشروع شهروندان و اشخاص حقوقی؛ ارائه کمک به اشخاص حقیقی و حقوقی در حفظ حقوق و منافع مشروع خود. تضمین همکاری بین المللی بین سازمان های مجری قانون؛ پشتیبانی قانونی برای فعالیت های رسمی؛ حصول اطمینان از اجرای اعمال قانون؛ جستجو، کسب، تجزیه و تحلیل و ارزیابی اطلاعات مربوط به اجرای استانداردهای امنیت ملی؛ فعالیت های سازمانی و مدیریتی: سازماندهی کار تیم های کوچک و گروه های مجری در فرآیند حل مشکلات حرفه ای. فعالیت های پژوهشی: انجام تحقیقات علمی در مورد مسائل حقوقی. مشارکت در تحقیقات علمی مطابق با مشخصات فعالیت های حرفه ای خود؛ فعالیت آموزشی: آموزش رشته های حقوقی در موسسات آموزشی عمومی، در موسسات آموزشی ابتدایی حرفه ای، متوسطه حرفه ای، حرفه ای عالی و آموزش تکمیلی.

هدف از آموزش در رشته تخصصی "حمایت حقوقی امنیت ملی"متشکل از آموزش با کیفیت بالا از متخصصان رقابتی، مدارا و شایسته با سطح بالای فرهنگ حقوقی و آگاهی حقوقی، دانش بنیادی در زمینه قانونگذاری، اجرای قانون، اجرای قانون، مشاوره تخصصی، سازمانی و مدیریتی، پژوهشی و آموزشی و فعالیت های مورد تقاضای دولت و جامعه. اساس محتوای آموزش فارغ التحصیلان، از جمله، تشکیل یک سفارش از کارفرمایان است که منعکس کننده نیاز بازار کار منطقه ای برای متخصصان با مشخصات خاص است. دانشجویان رشته های حقوقی اساسی را مطالعه می کنند: نظریه دولت و قانون، قانون اساسی، حقوق مالی، حقوق اداری، قانون مدنی، آیین دادرسی مدنی، قانون کار، حقوق تجارت، حقوق جزا، آیین دادرسی کیفری، جرم شناسی و غیره.

آموزش عالی باید کمی جلوتر از خواسته های دولت باشد و تأکید اصلی را بر تشکیل متخصصان با مجموعه ای از صلاحیت ها قرار دهد. برای این منظور، آموزش در چندین تخصص سازماندهی شده است. دانش آموزان بر اساس تخصص خود در سال سوم تعیین می شوند که به آنها امکان می دهد بر اساس جهت فعالیت حرفه ای آینده خود انتخاب کنند. تخصص به عنوان وسیله ای برای تمایز و فردی سازی آموزش عمل می کند و از طریق تغییر در ساختار، محتوا و سازماندهی فرآیند آموزشی اجازه می دهد تا علایق، تمایلات و توانایی های دانش آموزان را به طور کامل در نظر بگیرد و شرایطی را برای یادگیری آنها ایجاد کند. مطابق با علایق و نیات حرفه ای در مورد ادامه تحصیل.

تخصص حقوق جزادانش حرفه ای عمیقی در مورد فعالیت های سازمان های مجری قانون ارائه می دهد و با هدف آماده سازی دانشجویان برای کار آینده در سازمان های اجرای قانون در تمام سطوح و همچنین در ارگان های دولتی به عنوان متخصصان حقوقی است. فارغ التحصیلان برای کار برای تضمین امنیت ملی و تضمین نظم و قانون در فعالیت های سازمان های مجری قانون، مقامات ایالتی و دولت محلی آموزش می بینند. وظایف توسعه مهارت های حرفه ای لازم در مبارزه با جرم و جنایت، توانایی شناسایی رفتار فاسد و کمک به سرکوب آن در دانش آموزان حل می شود. این محور مطالعه رشته هایی مانند سازماندهی و تاکتیک های حل برخی از جرایم، مسائل مربوط به صلاحیت جرایم، شواهد آیین دادرسی کیفری، جرایم علیه مدیریت و جرایم فساد اداری است.

تخصص حقوق مدنیبررسی عمیق تری از نهادهای حقوقی در زمینه تنظیم روابط حقوقی مدنی در زمینه تأمین امنیت ملی ارائه می دهد. هدف اصلی تخصص حقوق مدنی، آماده سازی فارغ التحصیلان برای کمک به اجرای حقوق شهروندی و منافع مشروع شهروندان، موسسات تجاری و غیر انتفاعی است. آموزش دانشجویان روندهای توسعه اقتصادی جامعه مدرن را منعکس می کند؛ این محور مطالعه رشته هایی مانند حقوق مالکیت معنوی، رویه قضایی در پرونده های مدنی، حقوق مصرف کننده، قانون ورشکستگی و قانون سرمایه گذاری است.

تخصص حقوقی دولتیدانش حرفه ای عمیقی در مورد فعالیت های موسسات حقوقی در روابط حقوقی عمومی ارائه می دهد و با هدف آماده سازی دانشجویان برای کار آینده در مقامات ایالتی و دولت محلی به عنوان متخصص در مسائل حقوقی است. فارغ التحصیلان این تخصص برای حمایت از فعالیت های احزاب سیاسی و سازمان های عمومی آماده هستند. کار در کمیسیون های انتخاباتی در تمام سطوح؛ دفاتر کمیشنرهای حقوق بشر، حقوق کودکان، حقوق کارآفرینان و مقامات تامین اجتماعی. آماده سازی دانشجویان شامل مطالعه رشته هایی مانند قانون و روند انتخابات، عدالت قانون اساسی، مشکلات فدرالیسم روسیه، مشکلات شهروندی و مهاجرت و غیره است.

تمرین ها

مطابق با استاندارد آموزشی ایالتی فدرال برای آموزش عالی حرفه ای، بخش برنامه آموزشی اصلی "عملیات آموزشی و صنعتی" اجباری است و نشان دهنده نوعی جلسات آموزشی است که مستقیماً بر آموزش حرفه ای و عملی دانشجویان متمرکز است. دوره های کارآموزی دانش و مهارت های کسب شده توسط دانشجویان را در نتیجه تسلط بر دروس نظری و رشته های خاص تثبیت می کند، مهارت های عملی را توسعه می دهد و به شکل گیری جامع صلاحیت های عمومی فرهنگی و حرفه ای دانشجویان کمک می کند. شکل اصلی انجام این وظیفه، اول از همه، سازماندهی مؤثر انواع تمرینات پیش بینی شده توسط برنامه درسی است. برای اهداف سازمانی، قراردادهای بلندمدت با سازمان های مجری قانون، وزارتخانه ها و ادارات منعقد شده است که پایه های اصلی عمل هستند. تمرین به شما این امکان را می دهد که با سازماندهی کار ارگان ها، شرکت ها و موسسات مربوطه، با کارمندان و کارمندان آنها آشنا شوید، خود را ثابت کنید و شرایط مساعدی را برای اشتغال بعدی ایجاد کنید.

تایید شده توسط استاندارد آموزشی ایالتی فدرال آموزش عالی در زمینه آموزش 40.05.01 حمایت قانونی از امنیت ملی (از این پس به عنوان برنامه تخصصی، تخصص نامیده می شود).

تایید شده توسط استاندارد آموزشی ایالتی فدرال آموزش عالی در زمینه آموزش 40.05.01 حمایت قانونی از امنیت ملی (از این پس به عنوان برنامه تخصصی، تخصص نامیده می شود).

دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه 19 دسامبر 2016 N 1614
"در مورد تصویب استاندارد آموزشی ایالتی فدرال آموزش عالی در تخصص 40.05.01 حمایت قانونی از امنیت ملی (سطح تخصصی)"

مطابق با بند 5.2.41 آیین نامه وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه، مصوب 3 ژوئن 2013 N 466 دولت فدراسیون روسیه (مجموعه قوانین فدراسیون روسیه، 2013، N 23، ماده 2923؛ N 33، ماده 4386، N 37، ماده 4702؛ 2014، N 2، ماده 126؛ N 6، ماده 582، N 27، ماده 3776؛ 2015، N 26، هنر. 3898؛ N 43، ماده 5976؛ 2016، N 2، ماده 325، شماره 8، ماده 1121، شماره 28، ماده 4741، و بند 17 قوانین مربوط به توسعه، تصویب استانداردهای آموزشی ایالتی فدرال و اصلاحات به آنها، مصوب 5 اوت 2013 N 661 دولت فدراسیون روسیه (مجموعه قوانین فدراسیون روسیه، 2013، شماره 33، هنر 4377؛ 2014، شماره 38، هنر 5069؛ 2016). ، شماره 16، هنر 2230)، سفارش می دهم:

حجم برنامه تخصصی 300 واحد اعتباری (از این پس واحدها) بدون در نظر گرفتن شکل تحصیل، فناوری های آموزشی مورد استفاده، اجرای برنامه تخصصی با استفاده از فرم شبکه، اجرای برنامه تخصصی بر اساس برنامه درسی فردی، از جمله یادگیری سریع.

تحصیل تمام وقت، از جمله تعطیلات ارائه شده پس از گذراندن گواهینامه نهایی دولتی، صرف نظر از فناوری های آموزشی مورد استفاده، 5 سال است. حجم یک برنامه تخصصی تمام وقت، اجرا شده در یک سال تحصیلی، به طور متوسط ​​60 واحد است.

در انواع آموزش تمام وقت یا پاره وقت، صرف نظر از فناوری های آموزشی مورد استفاده، نسبت به دوره تحصیل تمام وقت، حداقل 6 ماه و بیش از یک سال افزایش نمی یابد. در عین حال، حجم برنامه تخصصی اجرا شده در یک سال تحصیلی نمی تواند بیش از 75 واحد باشد.

هنگام مطالعه بر اساس یک برنامه درسی فردی، صرف نظر از نوع تحصیل، بیش از دوره تحصیلی تعیین شده برای فرم تحصیلی مربوطه نیست و هنگام مطالعه بر اساس برنامه فردی برای افراد دارای معلولیت، می توان آن را افزایش داد. به درخواست آنها بیش از 1 سال در مقایسه با دوره تحصیلی که برای شکل آموزشی مربوطه تعیین شده است. حجم یک برنامه تخصصی برای یک سال تحصیلی هنگام تحصیل بر اساس برنامه فردی نمی تواند بیش از 75 z.e باشد.

دوره مشخص تحصیل و حجم برنامه تخصصی که در یک سال تحصیلی به صورت تمام وقت یا پاره وقت تحصیلی طبق برنامه فردی اجرا می شود، توسط سازمان به طور مستقل در محدوده زمانی تعیین شده در این بند تعیین می شود. .

هنگام آموزش افراد دارای معلولیت، فناوری‌های آموزش الکترونیکی و آموزش از راه دور باید امکان دریافت و انتقال اطلاعات را در قالب‌های قابل دسترس برای آنها فراهم کند.

اجرای یک برنامه تخصصی با استفاده از فناوری های آموزش الکترونیکی و آموزش از راه دور منحصرا مجاز نیست.

قانونگذاری؛

اجرای قانون؛

مشاوره تخصصی؛

اجرای قانون؛

سازمانی و مدیریتی؛

پژوهش؛

آموزشی.

تخصص هایی که فارغ التحصیلانی که در برنامه تخصصی تسلط دارند برای آنها آموزش می بینند:

تخصص N 1 "حقوق کیفری"؛

تخصص شماره 2 "حقوق ایالتی"؛

تخصص شماره 3 "حقوق مدنی";

تخصص شماره 4 "حقوق بین المللی";

تخصص شماره 5 «نظامی – حقوقی».

هنگام تدوین و اجرای یک برنامه تخصصی، سازمان بر نوع (های) خاصی از فعالیت حرفه ای که متخصص برای آن آماده می شود تمرکز می کند و بر اساس نیازهای بازار کار، تحقیقات و منابع مادی و فنی سازمان، تخصص را انتخاب می کند.

مطابق با نوع(های) فعالیت حرفه ای که برنامه تخصصی بر آن متمرکز است:

توسعه قوانین قانونی نظارتی؛

توجیه و اتخاذ تصمیم در حدود وظایف رسمی و همچنین انجام اقدامات مربوط به اجرای موازین قانونی.

تنظیم اسناد قانونی؛

ارائه کمک های حقوقی، مشاوره در مورد مسائل حقوقی؛

انجام بررسی قانونی اقدامات قانونی نظارتی؛

تضمین قانونمندی، قانون و نظم، امنیت فرد، جامعه و دولت؛

شناسایی و پیشگیری از تهدیدات برای امنیت افراد، جامعه و دولت.

پیشگیری، پیشگیری، سرکوب، شناسایی، افشای و رسیدگی به جرایم و سایر جرایم؛

کمک به اشخاص حقیقی و حقوقی در حفظ حقوق و منافع مشروع خود.

تضمین همکاری بین المللی بین سازمان های مجری قانون؛

حمایت قانونی از فعالیت های رسمی؛

حصول اطمینان از اجرای اعمال قانون؛

جستجو، به دست آوردن، تجزیه و تحلیل و ارزیابی اطلاعات مربوط به اجرای هنجارهای قانونی در زمینه امنیت ملی، تضمین قانون و نظم.

سازماندهی کار تیم های کوچک و گروه های مجری در روند حل مشکلات خاص حرفه ای؛

انجام تحقیقات علمی مطابق با مشخصات فعالیت حرفه ای؛

فعالیت های آموزشی:

آموزش رشته های حقوقی (ماژول ها) در سازمان های فعال در فعالیت های آموزشی؛

اجرای آموزش حقوقی.

وظایف حرفه ای مطابق با تخصص های مشخص شده در بند 4.3 این استاندارد آموزشی ایالتی فدرال برای آموزش عالی توسط سازمان تعیین می شود.

توانایی درک و تجزیه و تحلیل مسائل مهم فلسفی ایدئولوژیک، اجتماعی و شخصی (OK-1)؛

توانایی تجزیه و تحلیل مراحل و الگوهای اصلی توسعه تاریخی روسیه، جایگاه و نقش آن در دنیای مدرن به منظور تشکیل موقعیت مدنی و توسعه میهن پرستی (OK-2).

توانایی هدایت فرآیندهای سیاسی، اجتماعی و اقتصادی (OK-3)؛

توانایی انجام وظایف حرفه ای مطابق با استانداردهای اخلاقی، اخلاق حرفه ای و آداب اداری (OK-4)؛

توانایی کار در یک تیم، پذیرش با تسامح تفاوت های اجتماعی، فرهنگی، مذهبی و غیره، برای جلوگیری و حل و فصل سازنده موقعیت های تعارض در فرآیند فعالیت حرفه ای (OK-5).

توانایی نشان دادن ثبات روانی در شرایط سخت و شدید، استفاده از روش‌های تنظیم عاطفی و شناختی برای بهینه‌سازی فعالیت‌ها و وضعیت روانی خود (OK-6).

توانایی تفکر منطقی، ساختن گفتار شفاهی و نوشتاری به شیوه ای مستدل و واضح، انجام مباحثه و بحث (OK-7)؛

توانایی اتخاذ تصمیمات سازمانی و مدیریتی بهینه (OK-8).

توانایی سازماندهی زندگی خود مطابق با ایده های مهم اجتماعی در مورد سبک زندگی سالم (OK-9)؛

توانایی برقراری ارتباط کتبی و شفاهی به زبان روسی (OK-10)؛

توانایی ارتباط تجاری، ارتباط حرفه ای به یکی از زبان های خارجی (OK-11)؛

توانایی کار با منابع و فناوری های مختلف اطلاعاتی، به کارگیری روش ها، روش ها و ابزارهای پایه برای به دست آوردن، ذخیره سازی، جستجو، سیستم سازی، پردازش و انتقال اطلاعات (OK-12).

توانایی استفاده از دانش مفاهیم اساسی، مقوله ها، نهادها، وضعیت حقوقی موضوعات، روابط حقوقی در ارتباط با شاخه های خاصی از علوم حقوقی (OPK -1).

توانایی اجرای هنجارهای حقوق اساسی و رویه ای، قوانین فدراسیون روسیه، اصول و هنجارهای عمومی شناخته شده حقوق بین الملل در فعالیت های حرفه ای (GPC-2).

فعالیت های قانون گذاری:

توانایی توسعه قوانین قانونی نظارتی (PC-1)؛

فعالیت های اجرای قانون:

توانایی صلاحیت قانونی صحیح حقایق، رویدادها و شرایط (PC-2)؛

توانایی تصمیم گیری و انجام اقدامات قانونی مطابق با قوانین فدراسیون روسیه (PC-3).

توانایی اعمال ماهرانه قوانین قانونی نظارتی در فعالیت های حرفه ای (PC-4)؛

توانایی تدوین و اجرای صحیح اسناد قانونی و رسمی (PC-5).

فعالیت های تخصصی و مشاوره ای:

توانایی تفسیر شایسته قوانین قانونی نظارتی (PC-6)؛

توانایی انجام بررسی قانونی اقدامات قانونی نظارتی، از جمله به منظور جلوگیری از مقررات موجود در آنها که به ایجاد شرایط برای فساد کمک می کند (PC-7).

اجرای قانون:

توانایی احترام و حمایت از حقوق و آزادی های انسان و شهروند (PC-8)؛

توانایی شناسایی، سرکوب، حل و بررسی جرایم و سایر جرایم (PK-9)؛

توانایی به کارگیری در فعالیت های حرفه ای مبانی نظری حل و بررسی جرایم، استفاده برای اثبات حقیقت عینی در موارد خاص، روش ها و وسایل فنی و پزشکی قانونی، فنون تاکتیکی برای انجام اقدامات تحقیقاتی، اشکال سازماندهی و روش های حل و بررسی انواع و گروه های خاصی از جرایم (PC-10)؛

توانایی اجرای اقدامات برای به دست آوردن اطلاعات مهم قانونی، بررسی، تجزیه و تحلیل، ارزیابی و استفاده از آن در جهت پیشگیری، سرکوب، حل و بررسی جرایم (PC-11).

توانایی انجام پیشگیری، پیشگیری از جرم، فساد، شناسایی و حذف علل و شرایط مساعد برای ارتکاب آنها (PC-12).

توانایی انعکاس صحیح و کامل نتایج فعالیت های حرفه ای در اسناد رویه ای و خدماتی (PC-13).

توانایی انجام اقدامات برای سرکوب جرم با زور، استفاده از تجهیزات ویژه، سلاح ها و وسایل ویژه مورد استفاده در فعالیت های یک آژانس مجری قانون، که از طریق آن متخصصان آموزش می بینند، برای حل مشکلات حرفه ای (PK-14).

توانایی به کارگیری روش ها، ابزارها و تکنیک های روانشناختی هنگام حل مشکلات حرفه ای (PK-15).

توانایی انطباق در فعالیت های حرفه ای با الزامات قوانین قانونی نظارتی در زمینه حفاظت از اسرار دولتی و امنیت اطلاعات، برای اطمینان از انطباق با رژیم رازداری (PC-16).

توانایی انجام وظایف حرفه ای در شرایط خاص، شرایط اضطراری، شرایط اضطراری، در شرایط اضطراری و در زمان جنگ، ارائه کمک های اولیه، اطمینان از ایمنی شخصی و ایمنی شهروندان در فرآیند حل وظایف رسمی (PC-17) ;

فعالیت های سازمانی و مدیریتی:

توانایی تصمیم گیری بهینه مدیریت (PC-18)؛

توانایی سازماندهی کار یک تیم کوچک از مجریان، برنامه ریزی و سازماندهی فعالیت های کاری مجریان، نظارت و ثبت نتایج آن (PC-19).

فعالیت های تحقیقاتی:

توانایی تجزیه و تحلیل اجرای قانون و عملکرد اجرای قانون، اطلاعات علمی، تجربیات داخلی و خارجی در مورد موضوع تحقیق (PC-20).

توانایی به کارگیری روش های انجام تحقیقات علمی کاربردی، تجزیه و تحلیل و پردازش نتایج آنها (PC-21).

توانایی جمع بندی و نتیجه گیری در مورد موضوع تحقیق، تهیه گزارش از نتایج تحقیقات تکمیل شده (PC-22).

فعالیت های آموزشی:

توانایی تدریس رشته های حقوقی (ماژول ها) در سازمان های درگیر در فعالیت های آموزشی (PK-23).

توانایی انجام آموزش حقوقی (PC-24).

بلوک 1 "رشته ها (ماژول ها)" که شامل رشته ها (ماژول ها) مربوط به بخش اصلی برنامه و رشته ها (ماژول ها) مربوط به بخش متغیر آن است.

بلوک 2 "عملکردها، از جمله کارهای تحقیقاتی (R&D)"، که به طور کامل به بخش اساسی برنامه مربوط می شود.

بلوک 3 "گواهینامه نهایی دولتی" که به طور کامل به بخش اصلی برنامه مربوط می شود و با تخصیص مدارک مشخص شده در لیست تخصص های آموزش عالی تایید شده توسط وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه پایان می یابد * (3).

ساختار برنامه تخصصی

ساختار برنامه تخصصی		محدوده برنامه تخصصی در z.e.
	رشته ها (ماژول ها):
	از جمله رشته ها (ماژول ها) تخصص
	اقدامات، از جمله کارهای تحقیقاتی علمی (R&D)
	گواهینامه نهایی دولتی

اطلاعات الکترونیکی و محیط آموزشی سازمان باید فراهم کند:

دسترسی به برنامه های درسی، برنامه های کاری رشته ها (مدول ها)، شیوه ها، انتشارات سیستم های کتابخانه الکترونیکی و منابع آموزشی الکترونیکی مشخص شده در برنامه های کاری؛

ثبت پیشرفت فرآیند آموزشی، نتایج گواهینامه متوسط ​​و نتایج تسلط بر برنامه آموزشی اصلی؛

برگزاری انواع کلاس ها، روش های ارزیابی نتایج یادگیری، که اجرای آن برای استفاده از آموزش الکترونیکی، فن آوری های آموزش از راه دور ارائه شده است.

تشکیل نمونه کار الکترونیکی دانش آموز شامل حفظ آثار وی، بررسی و ارزیابی این آثار توسط هر شرکت کننده در فرآیند آموزشی.

تعامل بین شرکت کنندگان در فرآیند آموزشی، از جمله تعامل همزمان و (یا) ناهمزمان از طریق اینترنت.

عملکرد اطلاعات الکترونیکی و محیط آموزشی با ابزارهای مناسب فناوری اطلاعات و ارتباطات و شایستگی کارگرانی که از آن استفاده و پشتیبانی می کنند تضمین می شود. دسترسی، استفاده و بهره برداری از اطلاعات الکترونیکی و محیط آموزشی باید مطابق با قوانین فدراسیون روسیه باشد * (5).

در سازمان های دولتی فدرال تحت صلاحیت ارگان های دولت فدرال که آموزش هایی را در راستای منافع دفاع و امنیت ایالت، تضمین قانون و نظم، عملکرد، روش تشکیل، استفاده و عملکرد اطلاعات الکترونیکی و محیط آموزشی انجام می دهند. ویژگی های دسترسی دانش آموزان به سیستم کتابخانه الکترونیکی (کتابخانه الکترونیکی) و اطلاعات الکترونیکی و محیط آموزشی و همچنین دسترسی دانش آموزان به سیستم های مرجع اطلاعات، تجهیزات کامپیوتری متصل به شبکه های محلی و (یا) اینترنت توسط دولت فدرال تعیین می شود. ارگان مسئول سازمان

در سازمان‌های دولتی فدرال تحت صلاحیت نهادهای دولت فدرال که به منظور تامین امنیت و دفاع از ایالت، کارکنان را آموزش می‌دهند، سهم معلمان در این دسته‌ها توسط نهاد دولت فدرال تعیین می‌شود که سازمان تحت صلاحیت آن است. واقع شده.

در سازمان های ایالتی فدرال تحت صلاحیت ارگان های ایالتی فدرال که کارکنان را در راستای منافع دفاع و امنیت ایالت، تضمین نظم و قانون آموزش می دهند، معلمان نظامی-حرفه ای و ویژه حرفه ای با کارگران علمی و آموزشی با مدارک علمی برابری می کنند. یا) عناوین تحصیلی رشته‌ها (گروه‌ها) بدون مدرک تحصیلی و (یا) عناوین علمی، با تحصیلات عالی تخصصی، سابقه خدمت سربازی (خدمت در سازمان‌های انتظامی) در رشته و با موضوعات فعالیت حرفه‌ای منطبق با برنامه تخصصی، حداقل. 10 سال، درجه نظامی (ویژه) کمتر از "سرگرد" ("کاپیتان درجه 3") و همچنین داشتن تجربه رزمی یا جوایز دولتی یا عناوین افتخاری دولتی (صنعتی) یا جوایز دولتی.

در بین کارکنان علمی و آموزشی با مدرک علمی دکتری علوم و (یا) عنوان علمی استاد، معلمان رشته‌های حرفه‌ای نظامی (گروه‌ها)، رشته‌های حرفه‌ای خاص (مدرسه‌ها) با مدرک علمی کاندیدای علوم، دارای هر یک از ایالت‌ها. جوایز یا عناوین افتخاری دولتی (صنعت)، یا جوایز دولتی.

برای برگزاری کلاس های سخنرانی، مجموعه ای از تجهیزات نمایشی و کمک های بصری آموزشی ارائه می شود که تصاویر موضوعی مربوط به برنامه های رشته های دانشگاهی (ماژول ها) را ارائه می دهد.

سازمان مجری برنامه تخصصی باید دارای پایه مادی و فنی باشد که انواع آموزش های انضباطی و بین رشته ای، آزمایشگاهی، کار عملی و تحقیقاتی دانشجویان را که در برنامه درسی سازمان پیش بینی شده است، از جمله پزشکی قانونی، و همچنین تجهیزات ویژه، سلاح های خدماتی، تضمین کند. وسایل ویژه و سایر وسایل مادی و فنی لازم برای اجرای آموزش های ویژه یا نظامی دانش آموزان در سازمان های دولتی فدرال تحت صلاحیت نهادهای دولت فدرال که کارکنان را در راستای منافع دفاع و امنیت ایالت آموزش می دهند و از نظم و قانون اطمینان می دهند.

در صورتی که سازمان از سیستم کتابخانه الکترونیکی (کتابخانه الکترونیکی) استفاده نکند و یا در صورت عدم دسترسی به نشریات ضروری، مطابق با برنامه‌های رشته‌ها (گروه‌ها) دانشگاهی و رویه‌ها، از طریق سیستم‌های کتابخانه الکترونیکی امکان‌پذیر نباشد، صندوق کتابخانه باید مجهز باشد. با انتشارات چاپی به میزان حداقل 50 نسخه از هر یک از این نسخه های ادبیات پایه مندرج در برنامه های کاری رشته ها (ماژول ها)، تمرین ها و حداقل 25 نسخه ادبیات اضافی به ازای هر 100 دانش آموز.

توانایی دانش‌آموزان برای دسترسی به پایگاه‌های اطلاعاتی حرفه‌ای و سیستم‌های مرجع اطلاعات در سازمان‌های دولت فدرال تحت صلاحیت نهادهای دولت فدرال که به آموزش پرسنل در راستای منافع دفاعی و امنیت ایالتی، تضمین قانون و نظم می‌پردازند، توسط نهاد دولت فدرال تنظیم می‌شود.

______________________________

*(1)قسمت 4 ماده 81 قانون فدرال 29 دسامبر 2012 N 273-FZ "در مورد آموزش و پرورش در فدراسیون روسیه" (مجموعه قوانین فدراسیون روسیه ، 2012 ، N 53 ، ماده 7598؛ 2013 ، N 19 ، هنر. 2326؛ N 23، ماده 2878، N 27، ماده 3462، N 30، ماده 4036، N 48، ماده 6165، 2014، N 6، ماده 562، ماده 566، N 19، ماده 2289؛ N 48، ماده 6165. N 22، ماده 2769، N 23، ماده 2933، N26، ماده 3388، N 30، ماده 4217، ماده 4257، ماده 4263؛ 2015، N 1، ماده 42، ماده 53، هنر. 72؛ N 14، ماده 2008؛ N 27، ماده 3951، ماده 3989، N 29، ماده 4339، ماده 4364؛ N 51، ماده 7241؛ 2016، N 1، ماده 8، ماده 9 ، ماده 24، ماده 78، ن 10، ماده 1320، ن 23، ماده 3289، ماده 3290، ن 27، ماده 4160، ماده 4219، ماده 4223، ماده 4238، ماده 4239، ماده 4245، ماده 4246، ماده 4292).

*(2)قسمت 2 ماده 81 قانون فدرال 29 دسامبر 2012 N 273-FZ "در مورد آموزش و پرورش در فدراسیون روسیه" (قانون جمع آوری شده فدراسیون روسیه ، 2012 ، N 53 ، ماده 7598؛ 2013 ، N 19 ، هنر. 2326؛ N 23، ماده 2878، N 27، ماده 3462، N 30، ماده 4036، N 48، ماده 6165، 2014، N 6، ماده 562، ماده 566، N 19، ماده 2289؛ N 48، ماده 6165. N 22، ماده 2769، N 23، ماده 2933، N26، ماده 3388، N 30، ماده 4217، ماده 4257، ماده 4263؛ 2015، N 1، ماده 42، ماده 53، هنر. 72؛ N 14، ماده 2008، N 18، ماده 2625، N 27، ماده 3951، ماده 3989، N29، ماده 4339، ماده 4364؛ N 51، ماده 7241؛ 2016، N 1، هنر 8، ماده 9، ماده 24، ماده 78، N 10، ماده 1320، N 23، ماده 3289، ماده 3290، N 27، ماده 4160، ماده 4219، ماده 4223، هنر. 4238 ماده 4239 ماده 4245 ماده 4246 ماده 4292).

*(3)فهرست تخصص های آموزش عالی - تخصص، تایید شده به دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه مورخ 12 سپتامبر 2013 N 1061 (ثبت شده توسط وزارت دادگستری فدراسیون روسیه در 14 اکتبر 2013، ثبت نام N 30163 ، طبق دستورات وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه مورخ 29 ژانویه 2014 N 63 (ثبت شده توسط وزارت دادگستری فدراسیون روسیه در 28 فوریه 2014، ثبت نام N 31448)، مورخ 20 اوت اصلاح شده است. ، 2014 N 1033 (ثبت شده توسط وزارت دادگستری فدراسیون روسیه در 3 سپتامبر 2014 ، ثبت N 33947) ، مورخ 13 اکتبر 2014 N 1313 (ثبت شده توسط وزارت دادگستری فدراسیون روسیه در 13 نوامبر 2014، ثبت نام N 34691)، مورخ 25 مارس 2015 N 270 (ثبت شده توسط وزارت دادگستری فدراسیون روسیه در 22 آوریل 2015، ثبت N 36994) و تاریخ 1 اکتبر 2015 N 1080 (ثبت شده توسط وزارت دادگستری فدراسیون روسیه). فدراسیون روسیه در 19 اکتبر 2015، ثبت نام N 39355).

*(4) ببینیدماده 76 قانون فدرال 30 نوامبر 2011 N 342-FZ "در مورد خدمات در ارگان های امور داخلی و اصلاحات برخی از قوانین قانونی فدراسیون روسیه" (مجموعه قانون فدراسیون روسیه، 2011، N 49، ماده 7020). 2012، N 50، ماده 6954؛ 2013، N 19، ماده 2329، N 27، ماده 3477؛ N 48، ماده 6165؛ 2014، N 13، ماده 1528، N 47، ماده 6493. ، ماده 6928؛ N 52، ماده 7542؛ 2015، N 7، ماده 1022؛ N 29، ماده 4356؛ N 41، ماده 5639؛ 2016، N 27، ماده 4160، ماده 4233، هنر. 4238).

*(5)قانون فدرال 27 ژوئیه 2006 N 149-FZ "در مورد اطلاعات، فناوری اطلاعات و حفاظت از اطلاعات" (قانون جمع آوری شده فدراسیون روسیه، 2006، N 31، ماده 3448؛ 2010، N 31، ماده 4196؛ 2011، N 15، ماده 2038، N 30، ماده 4600، 2012، N 31، ماده 4328، 2013، N 14، ماده 1658، N 23، ماده 2870، N 27، ماده 3479، N 52، هنر. 6961، ماده 6963؛ 2014، N 19، ماده 2302، N 30، ماده 4223، ماده 4243، N 48، ماده 6645؛ 2015، N 1، ماده 84، N 27، ماده 3979، N 29، ماده 4، N 29، ماده 4. 2016، شماره 28، ماده 4558)، قانون فدرال 27 ژوئیه 2006 شماره 152-FZ "در مورد داده های شخصی" (قانون جمع آوری شده فدراسیون روسیه، 2006، شماره 31، هنر 3451؛ 2009، N 48) ، ماده 5716؛ N 52، ماده 6439؛ 2010، N 27، ماده 3407؛ N 31، ماده 4173، ماده 4196، N 49، ماده 6409؛ 2011، N 23، ماده 3263؛ N 370، ماده 3263؛ N 370، ماده 4173، ماده 4196. ، N 14، ماده 1651؛ N 30، ماده 4038، N 51، ماده 6683، 2014، N 23، ماده 2927؛ N 30، ماده 4217، ماده 4243).

رئیس جمهور فدراسیون روسیه V.V. پوتین دائماً تأکید می کند که تضمین امنیت ملی در شرایط نزدیکی به مناطق پرجمعیت و آشفته، وظیفه اولویت دولت روسیه است.

با در نظر گرفتن این موضوع، وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه، به دستور شماره 39 مورخ 17 ژانویه 2011، استاندارد آموزشی دولتی فدرال آموزش عالی حرفه ای را در زمینه آماده سازی "حمایت قانونی از امنیت ملی" تایید کرد. صلاحیت "متخصص").

آموزش در این تخصص به شما آموزش عالی حقوقی را تحت یک برنامه تخصصی در بهترین سنت های نظام ملی آموزش عالی حرفه ای ارائه می دهد. علاوه بر این، شما آموزش های ویژه (نیروی) جدی خواهید دید و آماده تضمین نظم و قانون اساسی، نه تنها با سخنان قانع کننده، بلکه با اعمال، با استفاده از سلاح های خدماتی، وسایل و تجهیزات ویژه برای حل مشکلات حرفه ای خواهید بود. شما مهارت های حرفه ای لازم را برای کار با اطلاعات محرمانه، استاد روش های حفاظت از اسرار دولتی و حفظ رازداری به دست خواهید آورد. علاوه بر این، مهارت های عملی در استفاده از انواع اولیه سلاح ها و تجهیزات ویژه به دست خواهید آورد و با استفاده از آن ها بر تاکتیک های اعمال فردی و گروهی مسلط خواهید شد. شما آماده انجام وظایف عملیاتی و خدماتی در شرایط خاص، در شرایط اضطراری در زمان جنگ خواهید بود.

زمینه های فعالیت فارغ التحصیلان ما

• نهادهای قدرت دولتی و اداره روسیه؛
• ارگان ها و بخش های وزارت امور داخلی روسیه؛
• بدنه ها، بخش ها و واحدهای نظامی FSB روسیه؛
• اجساد، واحدها و واحدهای نظامی گارد ملی روسیه؛
• ارگان ها و بخش های سرویس مجازات های فدرال وزارت دادگستری روسیه؛
• ارگان‌ها و بخش‌های سرویس دادگستری روسیه؛
• ارگان ها و بخش های کمیته تحقیقات روسیه؛
• دفتر دادستانی روسیه؛
• کانون وکلای روسیه؛
• خدمات امنیت داخلی شرکت ها، سازمان ها، هلدینگ ها، بانک ها؛
• شرکت های امنیتی خصوصی و آژانس های کارآگاهی.

کلاس های با دانش آموزان توسط اساتید و معلمان بسیار ماهر که تجربه کار عملی در ارگان هایی که امنیت ملی روسیه را تضمین می کنند، تدریس می شود.

لیست رشته های مورد نیاز برای تحصیل عبارتند از:

• تئوری امنیت ملی
• فعالیت های جستجوی عملیاتی
• ایمنی شخصی افسران مجری قانون
• پیشگیری از فساد در مقامات و ادارات دولتی
• مبارزه با قاچاق مواد مخدر
• پشتیبانی عملیاتی برای مبارزه با قاچاق مواد مخدر
• رسیدگی به جرایم مرتبط با قاچاق غیرقانونی اسلحه
• ابزارهای قانونی مبارزه با تروریسم و ​​افراط گرایی
• رسیدگی به جرائم اقتصادی و رسمی
• جریان اسناد در ارگان های تضمین کننده امنیت ملی
• حصول اطمینان از رازداری و حفاظت از اسرار دولتی
• ویژگی های تعیین و اجرای مجازات کیفری
• تنظیم قانونی فعالیت های امنیتی خصوصی
• آموزش تاکتیکی و ویژه
• آموزش آتش نشانی
• تاکتیک های استفاده از وسایل خاص

در کلاس های عملی در طول آموزش متخصصان در این زمینه، توانایی استفاده از ابزارها و روش های روانشناختی شکل می گیرد و همچنین مهارت های حرفه ای در زمینه حفاظت از اسرار دولتی و اطمینان از رازداری در هنگام حل مشکلات حرفه ای ایجاد می شود.

کلاس ها علاوه بر کلاس های درس و سالن های سخنرانی، در یک مرکز آموزشی ویژه برگزار می شود:

1. در آزمایشگاه عکاسی دیجیتال
2. در اتاق پزشکی قانونی
3. در اتاق تجهیزات ویژه
4. در کلاس آموزش آتش نشانی
5. در کلاس آموزشی تاکتیکی و ویژه
6. در کلاس های کامپیوتر
7. در اتاق کمک های اولیه
8. در یک محدوده تیراندازی جهانی برای شلیک از سلاح گرم
9. در 3 سالن ورزشی تخصصی مجهز برای تمرینات بدنی ویژه.

دانشجویان به اتاق های مطالعه کتابخانه دانشگاه و کتابخانه ویژه ادبیات دسترسی محدود دسترسی دارند.
دوره های کارآموزی مقدماتی و پیش از فارغ التحصیلی در ارگان های دولتی و اداری، در بخش های سازمان های مجری قانون و سازمان های مجری قانون انجام می شود.

به دست آوردن این تخصص به شما این امکان را می دهد که به متخصصی تبدیل شوید که آماده است امنیت ملی روسیه را تضمین کند، از حقوق و منافع مشروع شهروندان آن نه تنها با قدرت استدلال قانع کننده بلکه به روش های مؤثرتر محافظت کند!

تایید شده

با دستور وزارت آموزش و پرورش

و علم فدراسیون روسیه

استانداردهای آموزشی ایالتی فدرال

آموزش عالی در تخصص

40.05.01 حمایت حقوقی امنیت ملی

(سطح تخصصی)

I. دامنه کاربرد

این استاندارد آموزشی ایالتی فدرال آموزش عالی مجموعه ای از الزامات الزامی برای اجرای برنامه های آموزشی حرفه ای پایه آموزش عالی است - برنامه های تخصصی در تخصص 40.05.01 حمایت قانونی از امنیت ملی (از این پس به عنوان برنامه تخصصی، تخصص نامیده می شود). .

II. اختصارات استفاده شده

اختصارات زیر در این استاندارد آموزشی ایالتی فدرال استفاده می شود:

خوب - شایستگی های فرهنگی عمومی.

GPC - شایستگی های حرفه ای عمومی؛

کامپیوتر - شایستگی های حرفه ای؛

PSK - صلاحیت های تخصصی حرفه ای؛

FSES VO - استاندارد آموزشی ایالتی فدرال آموزش عالی؛

فرم شبکه - شکل شبکه ای از اجرای برنامه های آموزشی.

III. ویژگی های تخصص

3.1. دریافت آموزش تحت یک برنامه تخصصی فقط در یک سازمان آموزشی آموزش عالی (از این پس سازمان نامیده می شود) مجاز است.

3.2. آموزش تحت برنامه تخصصی در سازمان به صورت تمام وقت، پاره وقت و پاره وقت انجام می شود.

حجم برنامه تخصصی 300 واحد اعتباری (از این پس واحدها) بدون در نظر گرفتن شکل تحصیل، فناوری های آموزشی مورد استفاده، اجرای برنامه تخصصی با استفاده از فرم شبکه، اجرای برنامه تخصصی بر اساس برنامه درسی فردی، از جمله یادگیری سریع.

3.3. مدت تحصیل تحت برنامه تخصصی:

در آموزش تمام وقت، با احتساب تعطیلات ارائه شده پس از گذراندن گواهینامه نهایی دولتی، صرف نظر از فناوری های آموزشی مورد استفاده، 5 سال است. حجم یک برنامه تخصصی تمام وقت، اجرا شده در یک سال تحصیلی، به طور متوسط ​​60 واحد است.

در اشکال آموزش تمام وقت یا پاره وقت، صرف نظر از فناوری های آموزشی مورد استفاده، در مقایسه با دوره تحصیل در آموزش تمام وقت، حداقل 6 ماه و حداکثر 1 سال افزایش می یابد. در عین حال، حجم برنامه تخصصی اجرا شده در یک سال تحصیلی نمی تواند بیش از 75 واحد باشد.

هنگام مطالعه بر اساس یک برنامه درسی فردی، صرف نظر از نوع تحصیل، بیش از دوره تحصیلی تعیین شده برای فرم تحصیلی مربوطه نیست و هنگام مطالعه بر اساس برنامه فردی برای افراد دارای معلولیت، می توان آن را افزایش داد. به درخواست آنها بیش از 1 سال در مقایسه با دوره تحصیلی که برای شکل آموزش مربوطه تعیین شده است. حجم یک برنامه تخصصی برای یک سال تحصیلی هنگام تحصیل بر اساس برنامه فردی نمی تواند بیش از 75 z.e باشد.

مدت زمان مشخص تحصیل و حجم برنامه تخصصی اجرا شده در یک سال تحصیلی در قالب های تحصیلی تمام وقت یا پاره وقت طبق برنامه فردی توسط سازمان به طور مستقل در محدوده زمانی تعیین شده در این بند تعیین می شود.

3.4. هنگام اجرای یک برنامه تخصصی، یک سازمان حق استفاده از فناوری های آموزش الکترونیکی و آموزش از راه دور را دارد.

هنگام آموزش افراد دارای معلولیت، فناوری‌های آموزش الکترونیکی و آموزش از راه دور باید امکان دریافت و انتقال اطلاعات را در قالب‌های قابل دسترس برای آنها فراهم کند.

اجرای یک برنامه تخصصی با استفاده از فناوری های آموزش الکترونیکی و آموزش از راه دور منحصرا مجاز نیست.

3.5. اجرای برنامه تخصصی با استفاده از فرم شبکه امکان پذیر است.

3.6. فعالیت های آموزشی تحت برنامه تخصصی به زبان دولتی فدراسیون روسیه انجام می شود، مگر اینکه توسط قانون نظارتی محلی سازمان مشخص شده باشد.

3.7. برنامه های تخصصی حاوی اطلاعات تشکیل دهنده اسرار دولتی تحت شرایط ایجاد شده و مطابق با الزامات قانون فدراسیون روسیه در مورد اسرار دولتی و قوانین قانونی نظارتی ارگان های دولت فدرال مسئول سازمان هایی که برنامه های آموزشی مربوطه را اجرا می کنند ، تهیه و اجرا می شود.

IV. ویژگی های فعالیت حرفه ای

فارغ التحصیلانی که برنامه تخصصی را تکمیل کرده اند

4.1. حوزه فعالیت حرفه ای فارغ التحصیلانی که بر برنامه تخصصی تسلط دارند شامل توسعه و اجرای هنجارهای قانونی، حمایت قانونی از امنیت ملی، تضمین نظم و قانون، آموزش حقوقی و آموزش حقوقی است.

4.2. اهداف فعالیت حرفه ای فارغ التحصیلانی که بر برنامه تخصصی تسلط یافته اند رویدادها و اقدامات دارای اهمیت حقوقی، روابط عمومی در زمینه اجرای هنجارهای قانونی، حمایت قانونی از امنیت ملی، تضمین قانون و نظم است.

4.3. انواع فعالیت های حرفه ای که فارغ التحصیلانی که در برنامه تخصصی تسلط دارند آماده می شوند:

قانون گذاری؛

اجرای قانون؛

مشاوره تخصصی;

اجرای قانون؛

سازمانی و مدیریتی؛

تحقیق علمی؛

آموزشی

تخصص هایی که فارغ التحصیلانی که در برنامه تخصصی تسلط دارند برای آنها آموزش می بینند:

تخصص شماره 1 "حقوق جزا";

تخصص شماره 2 "حقوق ایالتی"؛

تخصص شماره 3 "حقوق مدنی";

تخصص شماره 4 "حقوق بین المللی";

تخصص شماره 5 «نظامی – حقوقی».

هنگام تدوین و اجرای یک برنامه تخصصی، سازمان بر نوع (های) خاصی از فعالیت حرفه ای که متخصص برای آن آماده می شود تمرکز می کند و بر اساس نیازهای بازار کار، تحقیقات و منابع مادی و فنی سازمان، تخصص را انتخاب می کند.

4.4. فارغ التحصیل که بر برنامه تخصصی تسلط داشته باشد آماده است تا مشکلات حرفه ای زیر را حل کند:

مطابق با نوع(های) فعالیت حرفه ای که برنامه تخصصی بر آن متمرکز است:

فعالیت های قانون گذاری:

توسعه قوانین قانونی نظارتی؛

توجیه و اتخاذ تصمیم در حدود وظایف رسمی و همچنین انجام اقدامات مربوط به اجرای موازین قانونی.

تهیه پیش نویس اسناد قانونی؛

ارائه کمک حقوقی، مشاوره در مورد مسائل حقوقی؛

انجام بررسی قانونی اقدامات قانونی نظارتی؛

تضمین قانونمندی، قانون و نظم، امنیت فرد، جامعه و دولت؛

شناسایی و پیشگیری از تهدیدات برای امنیت افراد، جامعه و دولت؛

پیشگیری، هشدار، سرکوب، شناسایی، افشای و رسیدگی به جرایم و سایر جرایم؛

ارائه کمک به اشخاص حقیقی و حقوقی در حفظ حقوق و منافع مشروع خود.

تضمین همکاری بین المللی بین سازمان های مجری قانون؛

پشتیبانی قانونی برای فعالیت های رسمی؛

حصول اطمینان از اجرای اعمال قانون؛

جستجو، به دست آوردن، تجزیه و تحلیل و ارزیابی اطلاعات مربوط به اجرای هنجارهای قانونی در زمینه امنیت ملی، تضمین قانون و نظم.

سازماندهی کار تیم های کوچک و گروه های مجری در روند حل مشکلات خاص حرفه ای؛

انجام تحقیقات علمی مطابق با مشخصات فعالیت حرفه ای؛

فعالیت های آموزشی:

آموزش رشته های حقوقی (ماژول ها) در سازمان های درگیر در فعالیت های آموزشی؛

اجرای آموزش حقوقی

وظایف حرفه ای مطابق با تخصص های مشخص شده در بند 4.3 این استاندارد آموزشی ایالتی فدرال برای آموزش عالی توسط سازمان تعیین می شود.

V. الزامات برای نتایج تسلط بر برنامه تخصصی

5.1. در نتیجه تسلط بر برنامه تخصصی، فارغ التحصیل باید شایستگی های عمومی فرهنگی، عمومی حرفه ای، حرفه ای و تخصصی حرفه ای را توسعه دهد.

5.2. فارغ التحصیلانی که بر برنامه تخصصی تسلط دارند باید صلاحیت های فرهنگی عمومی زیر را داشته باشند:

توانایی درک و تجزیه و تحلیل مسائل مهم فلسفی ایدئولوژیک، اجتماعی و شخصی (OK-1)؛

توانایی تجزیه و تحلیل مراحل و الگوهای اصلی توسعه تاریخی روسیه، جایگاه و نقش آن در دنیای مدرن به منظور تشکیل موقعیت مدنی و توسعه میهن پرستی (OK-2).

توانایی هدایت فرآیندهای سیاسی، اجتماعی و اقتصادی (OK-3)؛

توانایی انجام وظایف حرفه ای مطابق با استانداردهای اخلاقی، اخلاق حرفه ای و آداب اداری (OK-4)؛

توانایی کار در یک تیم، پذیرش با تسامح تفاوت های اجتماعی، فرهنگی، مذهبی و غیره، برای جلوگیری و حل و فصل سازنده موقعیت های تعارض در روند فعالیت حرفه ای (OK-5).

توانایی نشان دادن ثبات روانی در شرایط سخت و شدید، استفاده از روش های تنظیم عاطفی و شناختی برای بهینه سازی فعالیت ها و وضعیت روانی خود (OK-6).

توانایی تفکر منطقی، ساختن گفتار شفاهی و نوشتاری به شیوه ای مستدل و واضح، انجام مباحثه و بحث (OK-7)؛

توانایی تصمیم گیری بهینه سازمانی و مدیریتی (OK-8)؛

توانایی سازماندهی زندگی خود مطابق با ایده های اجتماعی مهم در مورد سبک زندگی سالم (OK-9)؛

توانایی برقراری ارتباط کتبی و شفاهی به زبان روسی (OK-10)؛

توانایی ارتباط تجاری، ارتباط حرفه ای به یکی از زبان های خارجی (OK-11)؛

توانایی کار با منابع و فناوری های مختلف اطلاعاتی، به کارگیری روش ها، روش ها و ابزارهای اساسی برای به دست آوردن، ذخیره سازی، جستجو، سیستم سازی، پردازش و انتقال اطلاعات (OK-12).

5.3. فارغ التحصیلی که بر برنامه تخصصی تسلط پیدا کرده است باید صلاحیت های حرفه ای عمومی زیر را داشته باشد:

توانایی استفاده از دانش مفاهیم اساسی، مقوله ها، نهادها، وضعیت حقوقی موضوعات، روابط حقوقی در رابطه با شاخه های خاصی از علوم حقوقی (GPC-1).

توانایی اجرای هنجارهای حقوق اساسی و رویه ای، قوانین فدراسیون روسیه، اصول و هنجارهای عمومی شناخته شده حقوق بین الملل در فعالیت های حرفه ای (GPC-2).

5.4. فارغ التحصیلی که بر برنامه تخصصی تسلط پیدا کرده است، باید صلاحیت های حرفه ای زیر را مطابق با انواع فعالیت های حرفه ای که برنامه تخصصی بر آنها متمرکز است، داشته باشد:

فعالیت های قانون گذاری:

توانایی توسعه قوانین قانونی نظارتی (PC-1)؛

فعالیت های اجرای قانون:

توانایی صلاحیت قانونی صحیح حقایق، رویدادها و شرایط (PC-2)؛

توانایی تصمیم گیری و انجام اقدامات قانونی مطابق با قوانین فدراسیون روسیه (PC-3).

توانایی اعمال ماهرانه قوانین قانونی نظارتی در فعالیت های حرفه ای (PC-4).

توانایی توسعه و اجرای صحیح اسناد قانونی و رسمی (PC-5)؛

فعالیت های مشاوره تخصصی:

توانایی تفسیر شایسته قوانین قانونی نظارتی (PC-6)؛

توانایی انجام بررسی قانونی اقدامات قانونی نظارتی، از جمله به منظور جلوگیری از مقررات موجود در آنها که به ایجاد شرایط برای فساد کمک می کند (PC-7).

فعالیت های اجرای قانون:

توانایی احترام و حمایت از حقوق و آزادی های انسان و شهروند (PC-8)؛

توانایی شناسایی، سرکوب، حل و بررسی جرایم و سایر جرایم (PK-9)؛

توانایی به کارگیری مبانی نظری حل و بررسی جرایم در فعالیت های حرفه ای، استفاده از روش ها و ابزارهای فنی و پزشکی قانونی، تکنیک های تاکتیکی برای انجام اقدامات تحقیقاتی، اشکال سازماندهی و روش ها، به منظور اثبات حقیقت عینی در موارد خاص. حل و بررسی انواع و گروه های خاصی از جرایم (PC-10)؛

توانایی اجرای اقدامات برای به دست آوردن اطلاعات مهم قانونی، بررسی، تجزیه و تحلیل، ارزیابی و استفاده از آن در جهت پیشگیری، سرکوب، حل و بررسی جرایم (PC-11).

توانایی انجام پیشگیری، پیشگیری از جرم، فساد، شناسایی و حذف علل و شرایط مساعد برای ارتکاب آنها (PC-12).

توانایی انعکاس صحیح و کامل نتایج فعالیت های حرفه ای در اسناد رویه ای و خدماتی (PC-13).

توانایی انجام اقدامات برای سرکوب جرم با زور، استفاده از تجهیزات ویژه، سلاح ها و ابزارهای ویژه مورد استفاده در فعالیت های یک سازمان مجری قانون، که از طریق آن متخصصان آموزش می بینند، برای حل مشکلات حرفه ای (PK-14).

توانایی استفاده از روش ها، ابزارها و تکنیک های روانشناختی هنگام حل مشکلات حرفه ای (PK-15)؛

توانایی انطباق در فعالیت های حرفه ای با الزامات قوانین قانونی نظارتی در زمینه حفاظت از اسرار دولتی و امنیت اطلاعات، برای اطمینان از انطباق با رژیم رازداری (PC-16).

توانایی انجام وظایف حرفه ای در شرایط خاص، شرایط اضطراری، شرایط اضطراری، در شرایط اضطراری و در زمان جنگ، ارائه کمک های اولیه، اطمینان از ایمنی شخصی و ایمنی شهروندان در فرآیند حل وظایف رسمی (PC-17) ;

فعالیت های سازمانی و مدیریتی:

توانایی تصمیم گیری بهینه مدیریت (PC-18)؛

توانایی سازماندهی کار یک تیم کوچک از مجریان، برنامه ریزی و سازماندهی فعالیت های کاری مجریان، نظارت و ثبت نتایج آن (PC-19).

فعالیت های تحقیقاتی:

توانایی تجزیه و تحلیل اجرای قانون و عملکرد اجرای قانون، اطلاعات علمی، تجربه داخلی و خارجی در مورد موضوع تحقیق (PC-20).

توانایی استفاده از روش های انجام تحقیقات علمی کاربردی، تجزیه و تحلیل و پردازش نتایج آنها (PC-21).

توانایی جمع بندی و تدوین نتیجه گیری در مورد موضوع تحقیق، تهیه گزارش در مورد نتایج تحقیقات تکمیل شده (PC-22).

فعالیت های آموزشی:

توانایی آموزش رشته های حقوقی (ماژول ها) در سازمان های درگیر در فعالیت های آموزشی (PK-23)؛

توانایی انجام آموزش حقوقی (PK-24).

5.5. فارغ التحصیلی که بر یک برنامه تخصصی تسلط پیدا کرده است باید صلاحیت های تخصصی حرفه ای متناسب با تخصص برنامه تخصصی داشته باشد.

5.6. هنگام تدوین یک برنامه تخصصی، کلیه صلاحیت های عمومی فرهنگی، عمومی حرفه ای، حرفه ای و شایستگی های تخصصی حرفه ای مرتبط با تخصص انتخاب شده در مجموعه نتایج مورد نیاز برای تسلط بر برنامه تخصصی گنجانده می شود.

5.7. هنگام تدوین یک برنامه تخصصی، سازمان حق دارد مجموعه صلاحیت های فارغ التحصیلان را با در نظر گرفتن تمرکز برنامه تخصصی در زمینه های خاص دانش و (یا) انواع فعالیت ها یا تخصص های برنامه تکمیل کند.

5.8. هنگام توسعه یک برنامه تخصصی، سازمان الزامات نتایج یادگیری را در رشته های فردی (ماژول ها) و تمرینات مستقل را با در نظر گرفتن الزامات برنامه های آموزشی پایه نمونه مربوطه تعیین می کند.

5.9. برنامه های تخصصی اجرا شده در راستای منافع دفاعی و امنیت ایالتی، تضمین قانون و نظم در سازمان های دولتی فدرال تحت صلاحیت نهادهای دولت فدرال مشخص شده در قسمت 1 ماده 81 قانون فدرال 29 دسامبر 2012 N 273-FZ "در مورد آموزش" در فدراسیون روسیه "فدراسیون ها" (از این پس به عنوان ارگان های ایالتی فدرال نامیده می شوند) بر اساس الزامات مقرر در قانون فدرال مشخص شده و همچنین شرایط صلاحیت برای آموزش حرفه ای نظامی، آموزش حرفه ای ویژه فارغ التحصیلان ایجاد شده است. توسط نهاد دولت فدرال مسئول سازمان های مربوطه.

VI. الزامات برای ساختار برنامه تخصصی

6.1. شامل یک بخش اجباری (پایه) و بخشی تشکیل شده توسط شرکت کنندگان در روابط آموزشی (متغیر). این فرصت را برای اجرای برنامه های تخصصی با تمرکز (تخصص) متفاوت در یک تخصص فراهم می کند.

6.2. برنامه تخصصی شامل بلوک های زیر است:

بلوک 1 "رشته ها (ماژول ها)" که شامل رشته ها (ماژول ها) مربوط به بخش اصلی برنامه و رشته ها (ماژول ها) مربوط به بخش متغیر آن است.

بلوک 2 "عملکردها، از جمله کارهای تحقیقاتی (R&D)"، که به طور کامل به بخش اساسی برنامه مربوط می شود.

بلوک 3 "گواهینامه نهایی ایالتی" که به طور کامل به بخش اصلی برنامه مربوط می شود و با تخصیص مدارک مشخص شده در لیست تخصص های آموزش عالی تایید شده توسط وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه پایان می یابد.

ساختار برنامه تخصصی

ساختار برنامه تخصصی		محدوده برنامه تخصصی در z.e.
	رشته ها (ماژول ها):
	بخش اساسی از جمله رشته ها (ماژول های) تخصصی
	قسمت متغیر
	اقدامات، از جمله کارهای تحقیقاتی علمی (R&D)
	بخش اساسی
	گواهینامه نهایی دولتی
	بخش اساسی
محدوده برنامه تخصصی

6.3. تسلط بر رشته‌ها (ماژول‌های) مربوط به بخش اصلی برنامه تخصصی، از جمله رشته‌ها (ماژول‌های) تخصص، بدون توجه به تمرکز (پروفایل) برنامه‌ای که در آن تسلط پیدا می‌کند، الزامی است. مجموعه رشته ها (ماژول ها) مربوط به بخش اصلی برنامه تخصصی به طور مستقل توسط سازمان تعیین می شود تا حدی که توسط این استاندارد آموزشی ایالتی فدرال برای آموزش عالی با در نظر گرفتن برنامه (های) آموزشی اصلی تقریبی (نمونه) مربوطه تعیین شده است. ).

6.4. رشته ها (ماژول ها) در فلسفه، زبان خارجی، نظریه دولت و قانون، قانون اساسی روسیه، تاریخ دولت و حقوق روسیه، تاریخ دولت و حقوق کشورهای خارجی، قانون مدنی، قانون آیین دادرسی مدنی (آیین دادرسی مدنی)، کیفری قانون، قانون آیین دادرسی کیفری (آیین دادرسی کیفری)، حقوق بین الملل، جرم شناسی، ایمنی جان و آموزش های ویژه یا نظامی در چارچوب بخش اصلی بلوک 1 "رشته ها (ماژول ها)" برنامه تخصصی اجرا می شود. حجم، محتوا و ترتیب اجرای این رشته ها (ماژول ها) توسط سازمان به طور مستقل تعیین می شود.

در سازمان های دولت فدرال تحت صلاحیت نهادهای دولت فدرال که کارکنان را در راستای منافع دفاعی و امنیت ایالتی، تضمین نظم و قانون آموزش می دهند، رشته (ماژول) ایمنی جان ممکن است مستثنی شود.

6.5. رشته ها (ماژول ها) در فرهنگ بدنی و ورزش در چارچوب موارد زیر اجرا می شود:

بخش اصلی بلوک 1 "رشته ها (ماژول ها)" برنامه تخصصی به میزان حداقل 72 ساعت تحصیلی (2 واحد) در مطالعه تمام وقت.

رشته های انتخابی (گروه ها) به میزان حداقل 328 ساعت تحصیلی. ساعات تحصیلی مشخص شده برای تسلط اجباری و در ز.ه. ترجمه نمی شوند.

رشته ها (ماژول ها) در فرهنگ بدنی و ورزش به روشی که توسط سازمان تعیین می شود اجرا می شود. برای معلولان و افراد دارای توانمندی های بهداشتی محدود، سازمان رویه خاصی را برای تسلط بر رشته ها (ماژول ها) در تربیت بدنی و ورزش با در نظر گرفتن وضعیت سلامت آنها ایجاد می کند.

در سازمان‌های دولتی فدرال تحت صلاحیت نهادهای دولت فدرال که کارکنان را در راستای منافع دفاع و امنیت ایالت، تضمین نظم و قانون، در چارچوب بخش اصلی بلوک 1 "رشته‌ها (ماژول‌ها)" آموزش می‌دهند. ماژول ها) در تربیت بدنی اجرا می شوند:

به میزان حداقل 72 ساعت تحصیلی (2 واحد) در آموزش تمام وقت.

به میزان حداقل 328 ساعت تحصیلی (تبدیل نشده به اعتبار) در آموزش تمام وقت.

در سازمان های آموزشی ایالتی فدرال، در صورت اجرای یک برنامه تخصصی به صورت تمام وقت و نیمه وقت، رشته ها (ماژول ها) در تربیت بدنی با در نظر گرفتن کلاس های تربیت بدنی اجباری که برای دانش آموزان انجام می شود، نمی توانند مورد مطالعه قرار گیرند. به عنوان بخشی از آموزش حرفه ای آنها در محل خدمتشان.

6.6. رشته ها (ماژول ها) مربوط به بخش متغیر برنامه تخصصی، از جمله، تمرکز (تخصص) برنامه تخصصی را تعیین می کند. مجموعه رشته ها (ماژول ها) مربوط به بخش متغیر برنامه تخصصی توسط سازمان به طور مستقل تا حدی که توسط این استاندارد آموزشی ایالتی فدرال برای آموزش عالی تعیین شده است تعیین می شود. پس از انتخاب جهت (تخصص) برنامه توسط دانشجو، مجموعه ای از رشته ها (ماژول ها) مربوطه برای تسلط دانش آموز اجباری می شود.

6.7. بلوک 2 "عملکردها، از جمله کارهای تحقیقاتی علمی (R&D)" شامل آموزشی و تولیدی، از جمله پیش از فارغ التحصیلی، کارآموزی است.

نوع تمرین آموزشی:

تمرین برای کسب مهارت های حرفه ای اولیه، از جمله مهارت های اولیه و مهارت های پژوهشی.

نوع کارآموزی:

برای کسب مهارت های حرفه ای و تجربه حرفه ای تمرین کنید.

روش های انجام آموزش های آموزشی و عملی:

ثابت،

دور

تمرین پیش از فارغ التحصیلی برای تکمیل کار نهایی انجام می شود و اجباری است.

هنگام توسعه برنامه های تخصصی، سازمان بسته به نوع(های) فعالیتی که تخصص و برنامه(های) تخصصی روی آن متمرکز است، انواع شیوه ها را انتخاب می کند. سازمان حق دارد در برنامه تخصصی انواع دیگر شیوه ها را علاوه بر مواردی که توسط این استاندارد آموزشی ایالتی فدرال برای آموزش عالی ایجاد شده است ارائه دهد.

آموزش های آموزشی و (یا) عملی را می توان در بخش های ساختاری سازمان که دارای پتانسیل پرسنلی و پایه مادی و فنی لازم هستند انجام داد.

انتخاب مکان های کارآموزی برای افراد دارای معلولیت با در نظر گرفتن وضعیت سلامتی دانشجویان و شرایط دسترسی انجام می شود.

در سازمان های دولتی فدرال تحت صلاحیت ارگان های دولت فدرال که به منظور حفظ امنیت و دفاع از ایالت و تضمین نظم و قانون آموزش انجام می دهند، مشخصات سازمان و مدت آموزش عملی توسط ارگان دولتی فدرال تعیین می شود. حوزه قضایی سازمان با حفظ دامنه آموزش عملی در کشور واقع شده است، یعنی توسط این استاندارد آموزشی ایالتی فدرال آموزش عالی تعریف شده است.

6.8. بلوک 3 "گواهینامه نهایی ایالتی" شامل دفاع از کار نهایی صلاحیت، از جمله آماده سازی برای رویه دفاع و روش دفاع، و همچنین آمادگی برای آزمون دولتی و قبولی در آن، در صورتی که سازمان شامل آزمون دولتی به عنوان بخشی از ایالت باشد. صدور گواهینامه نهایی

6.9. برنامه های تخصصی حاوی اطلاعات مربوط به اسرار دولتی مطابق با الزامات مقرر در قانون فدراسیون روسیه در زمینه حفاظت از اسرار دولتی تهیه و اجرا می شود.

6.10. اجرای بخشی (بخش هایی) از برنامه تخصصی و صدور گواهینامه نهایی دولتی که در چارچوب آن (که) اطلاعات دسترسی محدود به دانش آموزان ارسال می شود و (یا) نمونه های مخفی سلاح ها، تجهیزات نظامی و اجزای آنها برای آموزش استفاده می شود. استفاده از آموزش الکترونیکی، فناوری های آموزشی از راه دور مجاز نیست.

6.11. هنگام تدوین یک برنامه تخصصی، به دانش آموزان فرصت تسلط بر رشته های انتخابی (ماژول ها)، از جمله شرایط ویژه برای افراد دارای معلولیت و افراد با توانایی های بهداشتی محدود، به میزان حداقل 30 درصد از حجم بخش متغیر ارائه می شود. بلوک 1 "رشته ها (ماژول ها)".

در سازمان های ایالتی فدرال تحت صلاحیت ارگان های ایالتی فدرال که آموزش هایی را به نفع دفاع و امنیت ایالت، تضمین قانون و نظم، ویژگی های شکل گیری بخش متغیر برنامه های آموزشی و توسعه رشته ها (ماژول ها) انجام می دهند. ) به انتخاب دانشجو توسط ارگان دولتی فدرال که سازمان تحت صلاحیت آن قرار دارد تعیین می شود.

6.12. تعداد ساعات اختصاص داده شده برای کلاس های نوع سخنرانی به طور کلی برای بلوک 1 "رشته ها (ماژول ها)" نباید بیش از 40 درصد از کل ساعت های کلاس اختصاص داده شده برای اجرای این بلوک باشد.

VII. الزامات برای شرایط اجرا

برنامه های تخصصی

7.1. الزامات گسترده سیستم برای اجرای برنامه تخصصی.

7.1.1. سازمان باید دارای یک پایگاه مادی و فنی باشد که با قوانین و مقررات فعلی ایمنی آتش نشانی مطابقت داشته باشد و انجام انواع آموزش های انضباطی و بین رشته ای، کار عملی و تحقیقاتی دانش آموزان را که در برنامه درسی پیش بینی شده است تضمین کند.

7.1.2. هر دانشجو در تمام مدت تحصیل باید دسترسی نامحدود فردی به یک یا چند سیستم کتابخانه الکترونیکی (کتابخانه های الکترونیکی) و اطلاعات الکترونیکی سازمان و محیط آموزشی داشته باشد. سیستم کتابخانه الکترونیکی (کتابخانه الکترونیکی) و اطلاعات الکترونیکی و محیط آموزشی باید امکان دسترسی دانش آموزان را از هر نقطه ای که دسترسی به شبکه اطلاعاتی و مخابراتی "اینترنت" (از این پس "اینترنت" نامیده می شود) فراهم کند. در قلمرو سازمان و فراتر از آن.

اطلاعات الکترونیکی و محیط آموزشی سازمان باید فراهم کند:

دسترسی به برنامه های درسی، برنامه های کاری رشته ها (ماژول ها)، شیوه ها، انتشارات سیستم های کتابخانه الکترونیکی و منابع آموزشی الکترونیکی مشخص شده در برنامه های کاری؛

ثبت پیشرفت فرآیند آموزشی، نتایج گواهینامه متوسط ​​و نتایج تسلط بر برنامه آموزشی اصلی؛

انجام انواع کلاس ها، روش های ارزیابی نتایج یادگیری، که اجرای آن برای استفاده از فناوری های آموزش الکترونیکی و آموزش از راه دور ارائه شده است.

تشکیل نمونه کار الکترونیکی دانش آموز، از جمله حفظ آثار وی، بررسی و ارزیابی این آثار توسط هر شرکت کننده در فرآیند آموزشی.

تعامل بین شرکت کنندگان در فرآیند آموزشی، از جمله تعامل همزمان و (یا) ناهمزمان از طریق اینترنت.

عملکرد اطلاعات الکترونیکی و محیط آموزشی با ابزارهای مناسب فناوری اطلاعات و ارتباطات و شایستگی کارگرانی که از آن استفاده و پشتیبانی می کنند تضمین می شود. دسترسی، استفاده و بهره برداری از اطلاعات الکترونیکی و محیط آموزشی باید مطابق با قوانین فدراسیون روسیه باشد.

در سازمان های دولتی فدرال تحت صلاحیت ارگان های دولت فدرال که آموزش هایی را در راستای منافع دفاع و امنیت ایالت، تضمین قانون و نظم، عملکرد، روش تشکیل، استفاده و عملکرد اطلاعات الکترونیکی و محیط آموزشی انجام می دهند. ویژگی های دسترسی دانش آموزان به سیستم کتابخانه الکترونیکی (کتابخانه الکترونیکی) و اطلاعات الکترونیکی و محیط آموزشی و همچنین دسترسی دانش آموزان به سیستم های مرجع اطلاعات، تجهیزات کامپیوتری متصل به شبکه های محلی و (یا) اینترنت توسط دولت فدرال تعیین می شود. ارگان مسئول سازمان

7.1.3. در مورد اجرای یک برنامه تخصصی به صورت شبکه ای، الزامات اجرای برنامه تخصصی باید توسط مجموعه ای از منابع پشتیبانی مادی، فنی، آموزشی و روش شناختی ارائه شده توسط سازمان های شرکت کننده در اجرای برنامه تخصصی ارائه شود. در قالب شبکه

7.1.4. در صورت اجرای یک برنامه تخصصی در بخش هایی که طبق روال تعیین شده در سایر سازمان ها یا سایر بخش های ساختاری سازمان ایجاد شده اند، الزامات اجرای برنامه تخصصی باید با مجموع منابع این سازمان تضمین شود. سازمان های.

7.1.5. صلاحیت کارکنان مدیریتی و علمی و آموزشی سازمان باید مطابق با ویژگی های صلاحیتی باشد که در فهرست صلاحیت یکپارچه سمت های مدیران، متخصصان و کارکنان بخش "ویژگی های صلاحیت سمت های مدیران و متخصصان آموزش عالی حرفه ای و حرفه ای تکمیلی" تعیین شده است. "، به دستور وزارت بهداشت و توسعه اجتماعی فدراسیون روسیه مورخ 11 ژانویه 2011 N 1n (ثبت شده توسط وزارت دادگستری فدراسیون روسیه در 23 مارس 2011، ثبت N 20237) و استانداردهای حرفه ای ( در صورت وجود).

در سازمان های ایالتی فدرال تحت صلاحیت ارگان های ایالتی فدرال که به منظور تامین امنیت و دفاع از ایالت، تضمین نظم و قانون، پرسنل را آموزش می دهند، ویژگی های صلاحیت پست های مدیران و کارکنان علمی و آموزشی آموزش عالی و آموزش حرفه ای اضافی عبارتند از. مطابق با قوانین فدراسیون روسیه تعیین می شود.

7.1.6. سهم کارکنان تمام وقت علمی و آموزشی (در نرخ های کاهش یافته به مقادیر صحیح) باید حداقل 70 درصد از کل کارکنان علمی و آموزشی سازمان باشد.

7.2. الزامات شرایط پرسنل برای اجرای برنامه تخصصی.

7.2.1. اجرای برنامه تخصصی توسط مدیریت، کارمندان علمی و آموزشی سازمان و همچنین افراد درگیر در اجرای برنامه تخصصی تحت شرایط یک قرارداد مدنی تضمین می شود.

7.2.2. سهم کارگران علمی و آموزشی (از نظر نرخ کاهش یافته به مقادیر صحیح) با تحصیلات و (یا) مدرک تحصیلی متناسب با مشخصات رشته (مدرسه) آموزش داده شده در تعداد کل کارگران علمی و آموزشی مجری برنامه تخصصی باید حداقل 70 درصد باشد.

7.2.3. سهم کارکنان علمی و آموزشی (از نظر نرخ تبدیل به مقادیر صحیح) که دارای مدرک علمی (از جمله مدرک تحصیلی در خارج از کشور و به رسمیت شناخته شده در فدراسیون روسیه) و (یا) عنوان علمی (از جمله عنوان علمی دریافت شده در خارج از کشور) هستند. و در فدراسیون روسیه به رسمیت شناخته شده است)، تعداد کل کارگران علمی و آموزشی که برنامه تخصصی را اجرا می کنند باید حداقل 60 درصد باشد.

در سازمان‌های دولتی فدرال تحت صلاحیت نهادهای دولت فدرال که به منظور تامین امنیت و دفاع از ایالت، کارکنان را آموزش می‌دهند، سهم معلمان در این دسته‌ها توسط نهاد دولت فدرال تعیین می‌شود که سازمان تحت صلاحیت آن است. واقع شده.

در سازمان های ایالتی فدرال تحت صلاحیت ارگان های ایالتی فدرال که کارکنان را در راستای منافع دفاع و امنیت ایالت، تضمین نظم و قانون آموزش می دهند، معلمان نظامی-حرفه ای و ویژه حرفه ای با کارگران علمی و آموزشی با مدارک علمی برابری می کنند. یا) عناوین تحصیلی رشته‌ها (گروه‌ها) بدون مدرک تحصیلی و (یا) عناوین علمی، با تحصیلات عالی تخصصی، سابقه خدمت سربازی (خدمت در سازمان‌های انتظامی) در رشته و با موضوعات فعالیت حرفه‌ای منطبق با برنامه تخصصی، حداقل. 10 سال، درجه نظامی (ویژه) کمتر از "سرگرد" ("کاپیتان درجه 3") و همچنین داشتن تجربه رزمی یا جوایز دولتی یا عناوین افتخاری دولتی (صنعتی) یا جوایز دولتی.

در بین کارکنان علمی و آموزشی با مدرک علمی دکتری علوم و (یا) عنوان علمی استاد، معلمان رشته‌های حرفه‌ای نظامی (گروه‌ها)، رشته‌های حرفه‌ای خاص (مدرسه‌ها) با مدرک علمی کاندیدای علوم، دارای هر یک از ایالت‌ها. جوایز یا عناوین افتخاری دولتی (صنعت)، یا جوایز دولتی.

7.2.4. سهم کارکنان از بین مدیران و کارکنان سازمانهایی که فعالیت آنها با محوریت (تخصص) برنامه تخصصی اجرا شده مرتبط است از کل کارکنان مشمول اجرای برنامه تخصصی باید حداقل 1 درصد باشد.

7.3. الزامات حمایت مادی، فنی، آموزشی و روش شناختی برنامه تخصصی.

7.3.1. مکان های ویژه باید کلاس های درس برای سخنرانی، کلاس های عملی (سمینار)، مشاوره های گروهی و فردی، نظارت مداوم و صدور گواهینامه میانی، و همچنین اتاق هایی برای کار مستقل و اتاق هایی برای ذخیره سازی و نگهداری پیشگیرانه تجهیزات آموزشی باشد. اماکن ویژه باید مجهز به مبلمان تخصصی و وسایل کمک آموزشی فنی باشد که برای ارائه اطلاعات آموزشی به مخاطبان استفاده می شود.

برای برگزاری کلاس های سخنرانی، مجموعه ای از تجهیزات نمایشی و کمک های بصری آموزشی ارائه می شود که تصاویر موضوعی مربوط به برنامه های رشته های دانشگاهی (ماژول ها) را ارائه می دهد.

سازمان مجری برنامه تخصصی باید دارای پایه مادی و فنی باشد که انواع آموزش های انضباطی و بین رشته ای، آزمایشگاهی، کار عملی و تحقیقاتی دانشجویان را که در برنامه درسی سازمان پیش بینی شده است، از جمله پزشکی قانونی، و همچنین تجهیزات ویژه، سلاح های خدماتی، تضمین کند. وسایل ویژه و سایر وسایل مادی و فنی لازم برای اجرای آموزش های ویژه یا نظامی دانش آموزان در سازمان های دولتی فدرال تحت صلاحیت نهادهای دولت فدرال که کارکنان را در راستای منافع دفاع و امنیت ایالت آموزش می دهند و از نظم و قانون اطمینان می دهند.

در صورتی که سازمان از سیستم کتابخانه الکترونیکی (کتابخانه الکترونیکی) استفاده نکند و یا در صورت عدم دسترسی به نشریات ضروری، مطابق با برنامه‌های رشته‌ها (گروه‌ها) دانشگاهی و رویه‌ها، از طریق سیستم‌های کتابخانه الکترونیکی امکان‌پذیر نباشد، صندوق کتابخانه باید مجهز باشد. با انتشارات چاپی به میزان حداقل 50 نسخه از هر یک از این نسخه های ادبیات پایه مندرج در برنامه های کاری رشته ها (ماژول ها)، تمرین ها و حداقل 25 نسخه ادبیات اضافی به ازای هر 100 دانش آموز.

7.3.2. باید مجموعه نرم افزارهای دارای مجوز لازم در اختیار سازمان قرار گیرد (محتوا در برنامه های کاری رشته ها (ماژول ها) تعیین شده و در صورت لزوم در معرض به روز رسانی است).

7.3.3. سیستم کتابخانه الکترونیکی (کتابخانه الکترونیکی) و اطلاعات الکترونیکی و محیط آموزشی باید امکان دسترسی همزمان حداقل 25 درصد دانشجویان در برنامه تخصصی را فراهم کند.

7.3.4. دانش آموزان باید از دسترسی (دسترسی از راه دور)، از جمله در مورد استفاده از آموزش الکترونیکی، فناوری های آموزشی از راه دور، به پایگاه های اطلاعاتی حرفه ای مدرن و سیستم های مرجع اطلاعات، که ترکیب آنها در برنامه های کاری رشته ها (ماژول ها) تعیین می شود، فراهم شود. ).

توانایی دانش‌آموزان برای دسترسی به پایگاه‌های اطلاعاتی حرفه‌ای و سیستم‌های مرجع اطلاعات در سازمان‌های دولت فدرال تحت صلاحیت نهادهای دولت فدرال که به آموزش پرسنل در راستای منافع دفاعی و امنیت ایالتی، تضمین قانون و نظم می‌پردازند، توسط نهاد دولت فدرال تنظیم می‌شود.

7.3.5. دانش‌آموزان دارای معلولیت باید منابع آموزشی چاپی و (یا) الکترونیکی را در قالب‌هایی متناسب با محدودیت‌های سلامتی آنها در اختیار داشته باشند.

7.3.6. یک کتابخانه ویژه یک سازمان باید دارای صندوقی از قوانین قانونی هنجاری باشد که فعالیت های خدمات ارگان دولتی فدرال را تنظیم می کند که برای آن آموزش پرسنل انجام می شود.

7.4. الزامات شرایط مالی برای اجرای برنامه تخصصی.

7.4.1. حمایت مالی برای اجرای برنامه تخصصی باید به میزانی انجام شود که کمتر از هزینه های استاندارد پایه تعیین شده توسط وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه برای ارائه خدمات عمومی در زمینه آموزش برای یک سطح معین باشد. آموزش و حوزه آموزش، با در نظر گرفتن عوامل اصلاحی که ویژگی های برنامه های آموزشی را مطابق با روش تعیین هزینه های استاندارد برای ارائه خدمات عمومی برای اجرای برنامه های آموزشی آموزش عالی در تخصص ها در نظر می گیرد. حوزه های آموزشی) و گروه های بزرگ تخصصی (حوزه های آموزشی) که به دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه مورخ 30 اکتبر 2015 N 1272 (ثبت شده توسط وزارت دادگستری فدراسیون روسیه در 30 نوامبر) تأیید شده است. 2015، شماره ثبت 39898).

7.4.2. در سازمانی که در آن قانون فدراسیون روسیه خدمات نظامی یا سایر خدمات معادل، خدمت در سازمان های مجری قانون را پیش بینی می کند، حمایت مالی برای اجرای برنامه تخصصی باید در چارچوب تخصیص بودجه بودجه فدرال اختصاص داده شده توسط فدرال انجام شود. دستگاه اجرایی

رایج ترین آزمون های ورودی:

• زبان روسی
• ریاضیات (سطح پایه)
• تاریخ - موضوع تخصصی به انتخاب دانشگاه
• زبان خارجی - به انتخاب دانشگاه
• مطالعات اجتماعی - با انتخاب دانشگاه

در دانشگاه هایی که این گرایش در دسترس است، در صورت داشتن نمره قبولی معین در آزمون دولتی واحد و آزمون دانش در رشته های زیر می توانید وارد دانشکده حقوق شوید: زبان روسی، تاریخ یا زبان خارجی، مطالعات اجتماعی (نمایه).

وکیل خصوصی که به امور عمومی، مدنی و تجاری می پردازد، در حوزه فعالیت خود با متخصصی که به امور دولتی می پردازد، تفاوت قابل توجهی دارد. دومی نیاز به آموزش ویژه مناسب دارد. برخلاف وکلای عادی، هنگام آموزش فارغ التحصیلان این حوزه، توجه زیادی به فعالیت در زمینه حقوقی بین المللی و مؤلفه اطلاعاتی آموزش می شود. دانش آموزان باید یکی از زبان های خارجی (گاهی دو زبان) را به طور عمیق مطالعه کنند.

شرح مختصری از تخصص

این جهت وکلا را در زمینه روابط بین دولت و فرد/سازمان آماده می کند. متقاضیان باید تصمیم بگیرند که کدام پروفایل آموزشی را ترجیح می دهند:

• امنیت حقوقی دولتی؛
• امنیت مدنی؛
• امنیت حقوق کیفری؛
• امنیت حقوقی بین المللی؛
• قانونگذاری، امنیت سازشکارانه قانون.

دانشگاه های بزرگ در پایتخت

برای مطالعه این دوره، باید یک دانشگاه با رتبه بالا یا یک موسسه آموزشی که به طور خاص در تخصص های حقوقی تخصص دارد، ترجیح دهید. در میان این دانشگاه ها، گروه های دانشکده های حقوق زمینه های آموزش را فراهم می کنند:

• دانشگاه دولتی زبانشناسی مسکو؛
• آکادمی اقتصاد ملی و مدیریت مدنی روسیه زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه؛
• آکادمی حقوقی روسیه وزارت دادگستری فدراسیون روسیه؛
• آکادمی وکالت و اسناد رسمی روسیه (RAAN)؛
• دانشگاه دولتی حمل و نقل مسکو.

شرایط و اشکال آموزش

فرآیند یادگیری به روش های مختلفی انجام می شود: تمام وقت (4-5 سال بسته به دانشگاه)، پاره وقت (4-6 سال)، پاره وقت (6 سال) و از راه دور (6 سال) پس از پذیرش در اساس 11 کلاس. پذیرش بعد از کالج تخصصی، مدت تحصیل را یک سال کاهش می دهد. بر اساس اولین تحصیلات، شما می توانید به مدت 3-4 سال به صورت نیمه وقت و نیمه وقت تحصیل کنید. گزینه های تمام وقت و پاره وقت در برخی از دانشگاه ها تعداد کمی مکان های اقتصادی را در مقایسه با تعداد کل مکان های تجاری ارائه می دهند.

موضوعات مورد مطالعه توسط دانش آموزان

برنامه آموزشی نیازمند یک رویکرد جدی است و شامل آموزش عمومی و تعداد زیادی موضوعات حقوقی است. در اکثر دانشگاه ها، مجرب ترین و شایسته ترین معلمان در توسعه آن مشارکت دارند که به فعالیت های عملی نیز می پردازند و می توانند جنبه های مهمی از یک موضوع خاص را ارائه دهند تا در آینده با بهره وری بیشتر از آنها استفاده کنند. فقط حدود 80 رشته برای مطالعه وجود دارد که از جمله آنها می توان به موارد زیر اشاره کرد:

• مبانی تئوری، تاریخ دولت و قانون (جهان و روسی)؛
• قوانین رومی، مدنی، اداری، شهری، کیفری، قانون اساسی خارجی، زیست محیطی و انواع دیگر.
• مبانی تئوری امنیت ملی؛
• کلاس های روانپزشکی قانونی، معاینه پزشکی قانونی؛
• روانشناسی حقوقی

دانش و مهارت به دست آورد

از جمله وظایف اصلی که به متخصصان این حوزه آموزش داده می شود:

• توسعه و اجرای هنجارهای قانونی، اسناد قانونی (قوانین، دستورات)؛
• انجام بررسی اقدامات قانونی برای شناسایی تناقضات و خلأهای فساد؛
• اتخاذ تصمیم بر اساس قانون؛
• رسیدگی به جرایم، تعیین مجازات؛
• شرکت در دادرسی؛
• توسعه و انجام فعالیت ها بر اساس توافق نامه های بین دولت و افراد خصوصی، شرکت های تجاری و همچنین همکاری با موافقت نامه های بین دولتی.
• تضمین حاکمیت قانون در سطوح «دولت تابع» و «دولت-دولت».
• ارائه خدمات مشاوره ای به ساختارها و شهروندان مختلف؛
• حفاظت از اسرار دولتی و اطلاعات طبقه بندی شده

حرفه ها: چه کسی و کجا کار کند

فارغ التحصیلان این رشته برای انجام فعالیت های قانون گذاری، اجرای قانون، مشاوره، مدیریت و اجرای قانون آماده هستند.

• مشاور در زمینه «روابط بین سازمان/فرد و دولت»؛
• متخصص امنیتی در وزارت امور خارجه، سازمان های امنیتی دولتی؛
• وکیل در بخش های حقوقی شرکت هایی که روابط تجاری با شرکت های دیگر کشورها (لجستیک، فعالیت های تجارت خارجی و غیره) را حفظ می کنند.
• دانشمند پزشکی قانونی؛
• دادگستری;
• مشاور قانونی

فارغ التحصیلان می توانند با کار در نیروهای مسلح و نیروهای مرزی، سازمان های اجرای قانون و آژانس های امنیتی، در خدمات واکنش اضطراری، خود را درک کنند. در مؤسساتی که عملکرد ایمن تأسیسات صنعتی، انرژی، حمل و نقل، کشاورزی و رسانه ای را تضمین می کنند.

اگر در طول فرآیند آموزشی یا پس از فارغ التحصیلی، یک متخصص به عنوان دستیار وکیل یا متخصص طبقه بندی نشده در یک سازمان دولتی شغلی پیدا کند، شانس کسب 25-30 هزار روبل را دارد. متخصصان با تجربه در مدیریت بازرگانی می توانند روی 70-80 هزار روبل حساب کنند و با دریافت سمت رئیس یک بخش - 100-150 هزار روبل.

ادامه آموزش در تخصص

یکی از وظایف توسعه دهندگان برنامه آموزشی این است که نه تنها پزشکان، بلکه تحلیلگران، دانشمندان، نظریه پردازان و معلمان را نیز تربیت کنند. آمادگی برای این سطح در یک برنامه کارشناسی ارشد انجام می شود که می تواند پس از یک تخصص وارد شود. مدرک کارشناسی ارشد این حق را می دهد که در فعالیت های آموزشی و تدریس رشته ها در این تخصص شرکت کند. مدرسه تحصیلات تکمیلی وکلا را برای کار علمی آماده می کند؛ پذیرش در آن پس از اتمام موفقیت آمیز برنامه کارشناسی ارشد انجام می شود.