Adevărata școală (orfelinat) a prințului P. G. Oldenburg. Cladirea principala. Scoala Imperiala de Drept

Despre orfelinatul prințului Peter de Oldenburg, pe care contemporanii săi l-au numit „filantrop iluminat” și despre serviciul social larg și „inteligent” al familiei Oldenburg - o altă poveste sub titlul „Caritate și putere în istoria Rusiei”

Clădirea orfelinatului (școala adevărată) a prințului P. G. Oldenburg. Începutul anilor 1900

Start. Adăpostul se deschide

În 1842, prințul Peter Georgievich de Oldenburg a luat sub protecția sa un orfelinat de noapte nou deschis în partea Rozhdestvenskaya din Sankt Petersburg. În 1846, el a prezentat împăratului planul de reconstrucție, iar 60 de mii de ruble au fost alocate din fondurile Consiliului Gardienilor orașului. Au fost achiziționate două case de piatră adiacente, cu curte și grădină, la colțul străzilor Glukhoy și Prachechny. O instituție de caritate s-a mutat aici. Ziua de 28 iunie 1846 este considerată data formării Adăpostului prințului P. G. Oldenburg. Și în 1848, a fost aprobată Carta „Adăpostului pentru copii al prințului Peter Georgievich de Oldenburg”.

Biserica Nașterea Domnului de pe Nisip, care și-a dat numele străzilor din partea Rozhdestvenskaya

Inițial, adăpostul a oferit copiilor o educație de bază, cu o atenție deosebită acordată meșteșugurilor la secția femei, și meșteșugurilor la secția bărbați. Orfelinatul a existat în aceste condiții de vreo zece ani, iar în 1857 a fost pusă în vigoare o nouă cartă, conform căreia s-a schimbat programa de învățământ a ambelor catedre: la catedra pentru bărbați s-a introdus predarea în valoare de 4 clase dintr-un adevărat. pro-gimnazial, pentru a facilita tranziția celor mai buni elevi la instituțiile de învățământ secundar, iar pentru fete - învățământ de șapte ani la ritmul institutelor și gimnaziilor pentru femei.
Orfelinatul a început să prindă contur ca o instituție specială în care educația, educația morală și soarta viitoare a studenților au fost determinate de ideile și grija activă a prințului Peter Georgievich de Oldenburg, unul dintre cei mai luminați filantropi ai timpului său.

Prinţ

Prințul Peter Georgievici de Oldenburg s-a născut la 14 august 1812 la Iaroslavl.
Cu câteva zile înainte de Bătălia de la Borodino, prințul Georgy Petrovici de Oldenburg și soția sa, Marea Ducesă Ekaterina Pavlovna au avut un fiu, numit la botez Konstantin-Friedrich-Peter, cunoscut mai târziu în Rusia sub numele de Prințul Petru Georgievici. La patru luni de la naștere, prințul și-a pierdut tatăl și a fost transportat la bunica sa, împărăteasa văduvă Maria Feodorovna, soția împăratului Paul I, iar apoi, când Catherine Pavlovna a încheiat o nouă căsătorie cu prințul moștenitor de Wirtemberg, a urmat-o. mama lui la Stuttgart.
La vârsta de opt ani, și-a pierdut mama și a fost (la cererea exprimată de prințesă înainte de moartea ei) dus la Oldenburg la bunicul său, ducele Peter Friedrich Ludwig de Oldenburg, unde a primit studii ulterioare.
Prințul a studiat limbile antice și moderne, geometria, geografia, precum și limba rusă. În ultima perioadă a șederii sale la Oldenburg, a studiat științe juridice și logica cu un interes deosebit sub conducerea lui Christian Runde.

J.-D. Kur, portretul prințului P.G. Oldenburgsky în uniforma Regimentului de Salvați Preobrazhensky (1842)

La sfârșitul anului 1830, împăratul Nicolae I l-a chemat pe prinț în serviciul rusesc. La 1 decembrie 1830, prințul a sosit la Sankt Petersburg, a fost întâmpinat foarte cordial de împărat și s-a înrolat în serviciul activ în Regimentul de Gărzi Preobrazhensky. Din acel moment, prințul a trăit permanent în Rusia.
În timpul serviciului său de cinci ani în regiment, prințul a fost promovat general-maior pentru serviciu distins, iar la 6 decembrie 1834 general-locotenent.
Încă de la o vârstă fragedă, prințul s-a remarcat printr-o mare capacitate de a empatiza, a fost crescut în tradiții umaniste și și-a arătat inima bună deja ca ofițer al regimentului: a atras atenția asupra soartei amarului copiilor soldaților, care în majoritatea lor. cazurile au rămas fără nicio educație. La inițiativa sa, în Regimentul Preobrazhensky a fost înființată o școală și a luat-o sub cea mai apropiată supraveghere a sa: împreună cu predarea alfabetizării, această școală a acordat atenție și educației morale.

Aceasta a fost prima experiență, care a fost ulterior aplicată cu succes în alte regimente. De asemenea, prințul a făcut multe eforturi pentru a îmbunătăți viața soldaților în ceea ce privește igiena.

Execuţie

Dar în 1834, prințul a părăsit serviciul militar pentru că a fost martor la un caz flagrant de pedepse corporale. Cazul, însă, s-a dovedit a fi flagrant doar pentru prințul Peter Georgievici.
Motivul tranziției lui Piotr Georgievici de la serviciul militar la serviciul civil a fost episodul următor, pe care l-a povestit în detaliu secretarului de stat Polovtsov. În timp ce slujea în Regimentul Preobrazhensky, prințul trebuia, ca parte a îndatoririlor sale oficiale, să fie prezent atunci când o femeie era supusă pedepselor corporale și alungată prin rânduri, iar soldații îi loveau umerii goi cu baston. Revoltat de o astfel de imagine, Piotr Georgievici a mers de la locul execuției la ministrul Afacerilor Interne de atunci, contele Bludov, și i-a spus că nu va mai participa niciodată la executarea unei astfel de pedepse, care nu există printre niciunul dintre cei luminați. oameni și, prin urmare, i-a cerut lui Bludov să raporteze Împăratului Suveran cererea sa de demitere din serviciul militar. Solicitarea a fost admisă rapid.

Muncă comunitară și de caritate

Au început activitățile sociale și filantropice ale prințului: cel mai mult era interesat de proiectele educaționale.

În mai 1835, prin decret personal al lui Nicolae I, conform planului și pe cheltuiala prințului de Oldenburg și cu participarea strânsă a lui M. M. Speransky, a fost înființată Școala Imperială de Drept pentru a educa personal competent din punct de vedere juridic pentru administrare. și activități judiciare.

S. K. Zaryanko, „Sala Școlii de Drept cu grupuri de profesori și studenți” (1840)

La 30 septembrie 1839, Prințul a fost numit Prea Înalt tutore onorific în Consiliul Gardienilor din Sankt Petersburg și membru al Consiliilor Societății Educaționale a Fecioarelor Nobile și al Școlii Ordinului Sf. Catherine. La 14 octombrie a aceluiași an, i s-a încredințat conducerea Spitalului Mariinsky pentru Săraci din Sankt Petersburg.

Activitățile prințului au luat dimensiuni mai largi încă din 1844, când i s-a încredințat postul de președinte al Consiliului Gardienilor din Sankt Petersburg. Creșterea treptată a numărului de instituții de învățământ pentru femei a necesitat noi forme de management, statutul lor în sine trebuia revizuit. În acest scop, la 1 ianuarie 1845, a fost înființat un Consiliu principal special sub președinția prințului de Oldenburg, care a jucat multă vreme rolul unui minister special al educației femeilor în Rusia.

În 1844, prințul a întemeiat prima comunitate de surori ale milei Sfintei Treimi din Rusia; au fost deschise Spitalul Mariinsky (1858) și Școala Femeilor Mariinsky; un orfelinat pentru o sută de copii (în 1871 redenumit „Orfelinatul Catherine, Mary și George”); spitalul de copii (1869), unde pentru prima dată în istoria medicinei ruse pacienții au fost cazați în funcție de profilul bolii (din 1918 a fost numit după medicul pediatru K. A. Rauchfus).
În general, Prințul de Oldenburg este unul dintre cei mai mari filantropi ai timpului său: institutul pentru femei al Prințesei Tereza de Oldenburg își datorează originea și dezvoltarea fondurilor și îngrijirii sale active; spitalele Obukhovskaya, Mariinskaya, Petropavlovskaya etc.; Orfelinat etc.

Pentru economii din bani „pentru ace”

Prințul a fost căsătorit cu prințesa Theresa-Wilhelmina-Frederica-Isabella-Charlotte of Nassau. În familia lor erau opt copii: Alexandra, Nikolai, Maria, Alexandru, Ekaterina, George, Konstantin, Teresia.

Copiii lui Pyotr Georgievich și Theresia Vasilievna din Oldenburg. Ser. anii 1850 Litografie

Soția și-a ajutat soțul în chestiuni de caritate și în organizarea educației femeilor.

V.I.Gau, portretul prințesei Tereza de Oldenburg, născută Nassau (1836)

Prințesa Tereza de Oldenburg a folosit economiile din „bani de toaletă” pentru a deschide o școală de fete pe numele ei. Ea a participat, de asemenea, la deschiderea primei comunități de surori ale milei Sfintei Treimi din Rusia, care a oferit o serie de servicii: adăpost, tratament, antrenament, educație, restabilire a forței mintale.
Piotr Georgievici a murit în 1881 și a fost înmormântat în cimitirul Schitului bărbaților de la malul Sfintei Treimi Serghie (înființat în 1732 și înflorit în timpul viceregelui Sf. Ignatie Brianchaninov), lângă Strelna.

În 1889, un monument al prințului a fost ridicat cu inscripția „Binefactor iluminat” în fața Spitalului Mariinsky de pe Liteiny Prospekt, iar în 1912, în legătură cu centenarul nașterii sale, o parte a terasamentului râului Fontanka a fost numită Dig. a prințului Petru de Oldenburg.

Elevii orfelinatului Prințului de Oldenburg și asistentele la monumentul lui P. G. Oldenburgsky din fața Spitalului Mariinsky în ziua aniversării a 100 de ani de la nașterea sa (Sankt Petersburg, 1912. Studio foto K. K. Bulla)

Adăpostul se extinde. Cladire nouă

Și totuși, creația preferată a prințului a fost „Orfelinatul prințului Peter Georgievich de Oldenburg”.
Rezultatele antrenamentului la orfelinat au fost atât de favorabile, iar taxele de întreținere au fost atât de nesemnificative, încât numărul celor care doreau să intre în orfelinat a crescut rapid, iar pereții acestuia (la colțul străzilor Glukhoy și Lacherechny) s-au dovedit curând a fi prea inghesuit. Din fericire, administrația publică a orașului Sankt Petersburg în 1858 a cedat gratuit terenul orașului situat în compania a 12-a a regimentului Izmailovski pentru construirea unei noi case de adăpost.

A fost nevoie și de capital pentru a construi o casă, iar prințul Peter Georgievich donează 40 de mii de ruble din propria avere. Inițiativa nobilă a provocat un aflux de alte donații, și a apărut ocazia de a începe construcția unei noi clădiri, care a fost construită. Noua clădire cu patru etaje, proiectată de academicianul de arhitectură Heinrich Christianovich Stegeman, a fost sfințită la 22 octombrie 1861; iar la 5 decembrie a aceluiași an, în prezența prințului P. G. de Oldenburg și a Marelui Voievod Nikolai Nikolaevici cel Bătrân și a soției sale, a fost sfințită o biserică de casă în numele icoanei Maicii Domnului, Alina-mi durerile.

Biserica Orfelinatului Prințului de Oldenburg. Interior. Fotografie din anii 1890.

Direcțiile pentru bărbați și femei ale adăpostului au abordat treptat tipul instituțiilor de învățământ secundar din programa lor, singura diferență fiind că, pe lângă disciplinele de învățământ general, s-a dedicat mult timp predării meșteșugurilor și meșteșugurilor. La 31 decembrie 1890, prin testamentul cel mai înalt, adăpostului i s-au acordat drepturile de școli reale de stat, echivalând ramurile sale în drepturi cu instituțiile de învățământ ale Ministerului Învățământului Public. Absolvenții adăpostului au avut ocazia să-și continue studiile în instituții de învățământ superior.

Din 1867, au fost organizate expoziții anuale de „articole de modă și costume pentru copii” realizate de elevi. Mai târziu, antrenamentul cu acul a fost oprit temporar, iar elevii au fost angajați doar cu cusut lenjerie pentru Adăpost, dar apoi „au considerat oportun să deschidă un magazin de modă la orfelinat și să introducă cursuri de meșteșuguri fine”.

Elevi și elevi, filantropi și membri ai Consiliului de administrație, profesori și slujitori ai orfelinatului P.G. Oldenburgsky la pomul de Anul Nou (începutul secolului al XX-lea)

Elevii orfelinatului prințului P. G. Oldenburg cu profesori și preotul bisericii orfelinatului (1900)

Elevii orfelinatului prințului P.G. Oldenburgsky într-un atelier de fabricare a instrumentelor muzicale (1911)

Elevii orfelinatului Prințului de Oldenburg care iau o masă (1900)

Elevii orfelinatului prințului P. G. Oldenburg la o lecție de gimnastică (1900)

„Regulamentul privind adăpostul” (1890) spunea: „1. Orfelinatul are ca scop creșterea și educarea copiilor de ambele sexe, în principal orfani, fără deosebire de origine, condiție și religie. 2. Adăpostul este format din secții masculine și feminine, primul fiind împărțit în: a) real, b) inferior mecanic și tehnic și c) artizanal. 3. Adăpostul este condus de Ministerul Afacerilor Interne. Conducerea principală a acesteia revine administratorului și Consiliului de Administrație de pe lângă acesta, iar conducerea directă este încredințată directorului, cu sprijinul comitetelor pedagogice și economice. 28. Cu cea mai înaltă permisiune, cel mai mare descendent al prințului Peter Georgievich de Oldenburg, care a murit la Bose, este numit administrator al orfelinatului.”

Alexander Petrovici Oldenburgsky a preluat ștafeta de caritate de la tatăl său. A avut o carieră militară strălucitoare: a luat parte la luptele de la Gorny Dubnyak, la asediul Plevnei, a traversat Balcanii și a luat parte la înfrângerea finală a lui Suleiman Pașa; avea gradul de general de infanterie și gradul de general adjutant.

Piotr Georgievici și Alexandru Petrovici din Oldenburg; portret din fotografii (1910)

Și, în același timp, Alexander Petrovici a fost administrator al Școlii Imperiale de Drept, fondată de tatăl său, Adăpostul lui Peter Georgievich din Oldenburg, un cămin pentru bolnavi mintali și un patron al societății pentru a ajuta studenții nevoiași ai Prințesei. Școala de fete a lui Theresa. Institutul Imperial de Medicină Experimentală își datorează existența inițiativei și donațiilor generoase ale Prințului Alexandru Petrovici. Institutul a devenit principala afacere a vieții prințului.

Dar Alexander Petrovici nu a uitat de orfelinatul prințului Petru Georgievici de Oldenburg. Din 1884, programul catedrei pentru bărbați a fost extins la cursul școlilor reale. Fetele au început să fie pregătite "pentru responsabilitățile care le aveau în față în viață, crescându-le într-un spirit strict religios. Adăpostul vrea să le învețe arte culinare, știința casei și igiena". Din 1890, absolvenții secției pentru bărbați a Adăpostului au primit dreptul de a absolvi școlile inferioare mecanice și tehnice și școlile reale ale Ministerului Învățământului Public, iar la catedra pentru femei s-a adăugat o clasă pedagogică.

Elev al Școlii Reale (orfelinat) a Prințului P. G. de Oldenburg (începutul secolului XX); o insignă formată din literele încrucișate P (adăpost), P (Peter) și O (Oldenburgsky) pe cofa unui student de la orfelinat; Token of Guardianship of the Imperial Humane Society pentru colectarea de donații pentru educația și plasarea copiilor săraci în meșteșuguri (pe reverul hainei de uniformă - vezi fotografia elevului). Astfel de jetoane erau personalizate și erau făcute din argint și aur. Jetoanele erau acordate pentru servicii speciale aduse societății, de obicei pentru o donație monetară mare. Posesia unui astfel de simbol a crescut statutul social al proprietarului. Ce l-a distins atât de mult pe acest tânăr încât i s-a dat o astfel de insignă? Este puțin probabil ca aceasta să fi fost o donație în bani. Copiii din familii înstărite nu au studiat la această instituție de învățământ. Cel mai probabil i s-a acordat o insignă pentru serviciul în folosul comunității

În anul 1900, la Luga a fost deschisă o sucursală a adăpostului, într-o moșie ce i-a fost donată de Primăria locală. În 1903, orfelinatul a înființat o școală-stațiune sanitară pe malul Mării Negre, la Gagra, unde au învățat copiii care, din cauza sănătății, erau nevoiți să trăiască într-un climat cald. La filiala Gagrin s-a înființat o școală primară publică cu coeducație pentru copii de ambele sexe.

Filiala orfelinata din Luga (scoala adevarata); început 20 v

Vedere a clădirii adăpostului (dacha) prințului P.G. Oldenburgsky în Lesnoy (1911)

Soția prințului în 1868 a fost Evgenia Maximilianovna, fiica ducelui Maximilian de Leuchtenberg și a Marii Ducese Maria Nikolaevna, care a sprijinit de-a lungul vieții eforturile caritabile ale soțului ei.

Prințul P.G. Oldenburg cu nora sa Prințesa E.M. Oldenburgskaya pe moșia prințesei Ramon din provincia Voronezh (până în 1881)

Adăpostul a existat de mai bine de şaizeci de ani, până la revoluţie.

„O scurtă prezentare istorică a celor cincizeci de ani de activitate ai Adăpostului Prințului Peter Georgievich de Oldenburg. 1846-1896" Sankt Petersburg, 1896. Tipografia lui P.P. Soykin

Cea mai valoroasă consecință și indicator al succesului muncii familiei prinților din Oldenburg au fost destinele celor pe care au trebuit să-i întâlnească pe calea vieții, direct sau indirect, atunci când numele însuși a servit faptelor bune. Studenți recunoscători au stabilit burse în numele lor pentru a perpetua memoria Oldenburgskys. În cinstea lui P.G. Organizațiile caritabile din Oldenburgsky Moscova au deschis un orfelinat, o școală Oldenburg și un adăpost numit după Pyotr Georgievich pentru copiii orbi. La Sankt Petersburg a apărut și o școală de doi ani a prințului Peter Georgievich de Oldenburg.

În toamna anului 1917 A.P. Oldenburgsky a emigrat în Franța, unde a murit în 1932. Înmormântat la Biarritz.
Mormântul lui Peter Georgievich din Oldenburg în anii 1920. ruinat.
Biserica Nașterea lui Hristos de pe Nisip a fost demolată în 1934. Străzile Rozhdestvenskie au fost redenumite Sovetskie.
După revoluție, apartamentele adăpostului nu au fost goale; aici era un spital special, în anii de război - un spital, după spargerea blocadei - școlile 1 și 12 și Casa pionierilor din districtul Leninsky. La 30 aprilie 1944 aici s-a constituit Şcoala Navală Pregătitoare cu o perioadă de pregătire de trei ani.

În prezent, clădirea adăpostului este foarte dărăpănată și necesită reparații majore.

Cu toate acestea, vremurile se schimbă. De exemplu, gimnaziul nr. 157, a cărui istorie a început în 1868, ca istoria Gimnaziului pentru femei Nașterea Domnului - din 1869 sub patronajul și îngrijirea Prințesei Eugenia Maximilianovna de Oldenburg, în 2000, numele istoric a fost returnat: în 1899 de către cel mai înalt ordin al lui Nicolae Gimnaziul II de Crăciun din Sankt Petersburg a primit un nume special: „Gimnaziul din Sankt Petersburg al Prințesei Eugenia Maximilianovna de Oldenburg”
Și vor recrea templul de pe Nisipuri.

Gimnaziul nr. 157 din Sankt Petersburg numit după Principesa E. M. Oldenburg pe strada Dictaturii Proletarskaya (fosta strada Lafonskaya). Clădirea a fost construită în 1901, unde s-a mutat Academia Femeilor de Crăciun, fondată în 1868. Fotografie modernă

Adresa clădirii adăpostului: Saint Petersburg,
str. Krasnoarmeyskaya 12, 36-38

Materiale de site utilizate: wikipedia.org, encblago.lfond.spb.ru, citywalls.ru, humus.livejournal.com, forum.kladoiskatel.ru, rusdeutsch.ru, photoarchive.spb.ru, piteroldbook.ru, trud.ru, blagoros.ru, gym157.spb.ru

Prințul Alexandru Petrovici de Oldenburg (1844-1932)*

Soarta reprezentanților filialei ruse a Casei Ducale Oldenburg a atras în mod repetat atenția istoricilor ruși și germani. În istoriografia rusă, cel mai mare studiu dedicat în mod special acestui subiect este monografia lui A.A. Papkov, publicată în 1885 ca o carte separată (1), în germană - opera lui Richard Tanzen, publicată în 1959-1960 în două volume din Oldenburg. Anuar (2).

Primul dintre aceste studii a fost scris în primul rând din surse rusești, al doilea din cele germane. Prin urmare, ele nu se dublează atât de mult, ci se completează reciproc. În ambele lucrări, biografiile prinților din Oldenburg din Rusia sunt prezentate în detaliu până la moartea celui mai faimos dintre ei - prințul Peter Georgievich (Konstantin Friedrich Peter) de Oldenburg (1812-1881). În studiul lui R. Tanzen (care nu conține referiri la opera predecesorului său rus), doar un foarte scurt capitol IV (Bd. 59. S. 36-42) este dedicat „a treia generație” a prinților din Oldenburg. în Rusia - copiii lui Peter Georgievich și cu atât mai puțin se spune despre „ultimii purtători ai numelui prinților de Oldenburg din Rusia”, adică despre a patra generație. (Ibid. V. Teil. S. 43-45).

Între timp, fiul lui Petru Georgievici, prințul Alexandru Petrovici de Oldenburg, a fost o persoană extraordinară, iar roadele activităților sale neobosite cu mai multe fațete s-au păstrat la mulți ani după prăbușirea Imperiului Rus, expulzarea prinților de Oldenburg din Rusia și trimiterea numelui lor către uitare. Iar creierii săi preferați, precum Institutul de Medicină Experimentală din Sankt Petersburg și stațiunea de mare Gagrinsky, continuă să funcționeze până în prezent. Acum, la sfârșitul secolului al XX-lea, în Rusia a apărut din nou un larg interes public pentru activitățile administrative, caritabile și educaționale ale reprezentanților remarcabili ai dinastiei germane, care și-au găsit a doua casă în Rusia și au contribuit foarte mult la prosperitatea acesteia. Informațiile despre ele apar în cărți de referință și dicționare enciclopedice (3). Sunt publicate și articole în reviste și colecții și lucrări populare (4).

Acest articol își propune să caracterizeze personalitatea și operele prințului A.P. Oldenburg pe baza atât pe surse literare (în principal memorii), cât și pe surse inedite din arhivele rusești.

Tatăl lui Alexandru Petrovici, prințul Peter Georgievici de Oldenburg, a fost unul dintre reprezentanții de seamă ai celei mai înalte aristocrații ruse. Pe partea mamei sale a fost văr cu împăratul Alexandru al II-lea, pe partea tatălui său a fost văr cu marele duce Nicolae Friedrich Peter, care a condus Oldenburg timp de aproape jumătate de secol (din 1853 până în 1900). A devenit celebru, în primul rând, pe baza carității de stat, a sănătății și a educației publice. În 1889, în fața clădirii Spitalului Mariinsky de pe Liteiny Prospekt din Sankt Petersburg, a fost ridicat un monument lui Petru de Oldenburgsky cu inscripția „Binefăcător iluminat”, iar în 1912, în legătură cu centenarul nașterii sale, o parte a terasamentului râului Fontanka din Sankt Petersburg a fost numit terasamentul prințului Petru de Oldenburg ( 5).

Mama lui Alexander Petrovici, Theresia Wilhelmina (1815-1871), a fost fiica Marelui Duce von Nassau. Ea și-a ajutat constant soțul în activitățile sale caritabile.

În familia lui Peter Georgievich și Theresia din Oldenburg erau 8 copii - 4 fii și 4 fiice. În ciuda apartenenței lor la cea mai înaltă aristocrație rusă, prințul Peter Georgievici și soția sa au menținut religia luterană și și-au botezat copiii după ritul luteran. La botez, fiecare dintre copii a primit trei nume germane, dar în afara cercului familiei au fost numiți după prenume și patronim, așa cum se obișnuiește în Rusia.

Cel mai bun de azi

Alexandru a fost al patrulea copil și al doilea fiu din familie, dar circumstanțele de viață ale fraților și surorilor săi s-au dezvoltat în așa fel încât a devenit singurul moștenitor de drept și succesor al liniei prinților de Oldenburg din Rusia.

Sora sa mai mare Alexandra Petrovna (Alexandra Friederike Wilhelmine, 1838-1900) s-a căsătorit în 1856 cu Marele Duce Nikolai Nikolaevich (1831-1891) - fratele împăratului Alexandru al II-lea. Fiul lor, Nikolai Nikolaevich Jr. (1856-1929), a fost comandantul șef al armatei ruse la începutul Primului Război Mondial (până în august 1915, când împăratul Nicolae al II-lea a preluat comanda principală). Adânc religioasă, Alexandra Petrovna a fost prima din familia prinților din Oldenburg care s-a convertit la ortodoxie, iar mai târziu și-a părăsit soțul, a devenit călugăriță sub numele de Anastasia și a devenit stareța Mănăstirii de mijlocire pe care a fondat-o la Kiev. Acolo a murit (6).

Fiii din familia prinților de Oldenburg au primit educație acasă și s-au pregătit pentru serviciul militar. În conformitate cu procedura adoptată în rândul celei mai înalte aristocrații ruse, aceștia s-au înscris în garda imperială și au primit gradul de prim ofițer de steward la botez. Când au ajuns la majoritate și au intrat în serviciul militar activ, erau deja ofițeri de stat major de gardă.

Fratele mai mare al lui Alexandru Petrovici - Nikolai (Nikolaus Friedrich August, 1840-1886) la vârsta de 21 de ani, cu grad de colonel, a comandat escadrila de pionieri de cavalerie Life Guards, iar un an mai târziu a primit gradul de aghiotant de camp și a fost numit comandant al Husarului Izyum Prințul Moștenitor al Regimentului Prusac ( 7). În fața lui s-a deschis o carieră militară strălucitoare. Cu toate acestea, în primăvara anului 1863, colonelul prințul Nikolai Petrovici de Oldenburg, în vârstă de 23 de ani, a comis un act neașteptat care a provocat consecințe grave nu numai pentru el, ci și pentru întreaga Casa de Oldenburg.

S-a căsătorit cu o nobilă fără titlu, Maria Ilyinichna Bulatzel, în vârstă de 18 ani. Această căsătorie inegală, încheiată împotriva voinței părinților, a fost recunoscută ca morganatică. Nikolai Petrovici și-a pierdut drepturile la moștenirea părintească. Copiii săi au fost privați de dreptul de a fi numiți Prinți de Oldenburg. Cu toate acestea, Marele Duce de Oldenburg a reacționat la acest eveniment mai puțin dur decât împăratul rus. I-a acordat Mariei Bulatzel demnitatea de conte, iar fiicele din această căsătorie au fost numite ulterior Contese de Osternburg. S-a încheiat serviciul militar rusesc al lui Nicolae de Oldenburg. La 22 iunie 1863, de ordinul cel mai înalt, a fost demis „din cauza unei boli”. Trei ani mai târziu, datorită mijlocirii Marelui Duce Nikolai Nikolaevici, căsătorit cu sora sa, N.P. Oldenburgsky i s-a permis să se întoarcă la serviciul militar, dar cariera sa a fost deteriorată iremediabil. În 1872, a primit gradul de general-maior, și-a ajutat tatăl în activitățile sale caritabile, dar nu a reușit niciodată să se dovedească în ceva semnificativ nici în domeniul militar, nici în domeniul public. În 1879, a fost trimis în străinătate „pentru a inspecta cele mai bune spitale și instituții caritabile de acolo” și nu s-a mai întors niciodată în Rusia. Și-a petrecut ultimii ani pe insula Madeira, unde a fost tratat pentru consum. A murit la Geneva la 20 ianuarie 1886.

Al treilea copil, fiica Cecilia, a murit în copilărie. Alexander Petrovici (Alexander Friedrich Konstantin) s-a născut la 21 mai (stil nou - 2 iunie) 1844 la Sankt Petersburg, într-un palat magnific cedat în 1830 de împăratul Nicolae I prințului P.G. Oldenburg. Acest palat, construit în a doua jumătate a secolului al XVIII-lea pentru celebrul om de stat și personalitate publică din vremurile Ecaterinei, I.I. Betsky (1704-1795), a fost reconstruit și reechipat în 1830 de remarcabilul arhitect V.P. Stasov. Timp de 87 de ani, a fost „casa natală” a extinsei familii de prinți din Oldenburg. Cu trei fațade îndreptate spre terasamentul Nevei, Grădina de vară și Câmpul lui Marte, este încă o decorație a orașului. În prezent, găzduiește Academia de Cultură din Sankt Petersburg, o instituție de învățământ superior care formează bibliotecari, bibliografi, lucrători în muzee și editori autorizați (8).

La botezul său, Alexandru a fost înrolat ca steag în cel mai privilegiat regiment al Gărzii Imperiale - Preobrazhensky, a cărui cazarmă se afla pe strada Millionnaya, chiar între Palatul Imperial de Iarnă și palatul Prinților din Oldenburg. Din copilărie a fost pregătit pentru serviciul militar, însă în familia sa a primit și o educație umanitară diversă. Părinții lui duceau un stil de viață deschis. Palatul a găzduit adesea baluri și concerte și spectacole. Vizitatorii obișnuiți ai palatului nu erau doar reprezentanți ai nobilimii din Sankt Petersburg, ci și studenți ai Liceului Alexandru și ai Școlii de Drept, al căror administrator era tatăl lui Alexandru, prințul P.G. Oldenburg. Palatul avea o bibliotecă minunată. Memoristii de mai târziu au remarcat invariabil erudiția și cunoștințele enciclopedice ale prințului Alexandru.

Vara, familia prinților de Oldenburg locuia într-un palat de vară de pe insula Kamenny din delta Neva, achiziționat în 1833 de P.G. Oldenburgsky de la prințul M.M. Dolgoruky. Acest palat mare, construit de arhitectul S.L. Shustov, este recunoscut ca o capodoperă a arhitecturii rusești din lemn (o descriere a palatului și a vieții prinților din Oldenburg în el este dată în scrisorile și notele unui oaspete din Oldenburg - Gunther). Jansen, care a vizitat Sankt Petersburg în 1872 (9)).

În ianuarie 1868, Alexandru s-a căsătorit cu fiica ducelui Maximilian de Leuchtenberg și a Marii Ducese Maria Nikolaevna (fiica împăratului Nicolae I) - Eugenia (1845-1925), botezată după ritul ortodox. În noiembrie, s-a născut singurul lor fiu, Peter (Peter Friedrich Georg, 1868-1924).

Alexander Petrovici a urcat extrem de repede pe scara carierei. La vârsta de 26 de ani, era deja comandantul Regimentului Preobrazhensky Gardieni de viață. Până atunci, multe trăsături contradictorii ale caracterului său erau clar evidente. Este extrem de strict și deseori exigent meschin cu subalternii săi. În același timp, este la fel de exigent cu sine. El nu oferă lui sau altora un moment de pace. Extrem de emotionant si in acelasi timp incapatanat. Înfierbântat, dar nu răzbunător. Executarea incorectă a ordinelor sale este percepută ca o insultă personală. Aprofundează în toate detaliile pregătirii militare, serviciului și vieții ofițerilor și soldaților. Ambiţios. Nici măcar nu poate admite gândul că regimentul său nu va fi cel mai bun pe terenul de paradă, la manevre și la revizuirea imperială.

Deși regimentele de gardă au fost antrenate mai mult pentru recenzii și parade decât pentru operațiuni de luptă, în timpul războiului ruso-turc din 1877-1878. Alexandru al II-lea a decis să mute Gardienii de viață în Balcani. Generalul-maior Prințul Alexandru de Oldenburg a fost numit comandant al Brigăzii 1 de Gardă, ca parte a Regimentelor de Gardă de Salvare Preobrazhensky și Semenovsky. N.A. Epanchin, care a slujit sub comanda sa, a amintit că „Prințul A.P. Oldenburg s-a comportat ca un spartan pe tot parcursul campaniei; nu avea trăsură, dar era mereu călare, nu avea bucătar sau alte facilități ale vieții, mânca cu unul din regimentele brigăzii sale la egalitate cu ofiţerii” (10).

În toamna anului 1877, trupele aflate sub comanda prințului de Oldenburg, parte a detașamentului de vest al generalului I.V. Gurko, s-au remarcat în timpul cuceririi Etropolului și în decembrie în timpul celei mai dificile tranziții prin trecările Balcanice acoperite de zăpadă (11). Prințul a desfășurat cu demnitate întreaga campanie militară împotriva turcilor, a primit mai multe ordine și arme de aur, dar nu a dat dovadă de talente militare deosebite. Era greu să le demonstrezi sub conducerea talentatului și puternicului general Gurko, care cerea subordonaților săi doar executarea exactă și impecabilă a ordinelor sale. La sfârșitul războiului, prințul A.P.Oldenburg a continuat să comandă Brigada 1 Gardă, în 1880 a fost numit comandant al Diviziei 1 Infanterie Gărzi, staționată la Sankt Petersburg, și a primit în scurt timp gradul de general locotenent și titlul de adjutant. general al Majestăţii Sale Imperiale (12).

În 1881, tatăl lui Alexandru, prințul Peter Georgievich de Oldenburg, a murit. Chiar și mai devreme, sora sa mai mică Catherine (1846-1866) și fratele George (1848-1871) au murit, iar sora cea mai mică Teresa a fost căsătorită cu fratele mai mic al soției lui Alexandru, ducele George Maximilianovich de Leuchtenberg, în 1879.

În 1882, fratele mai mic al lui Alexandru, generalul Konstantin Petrovici Oldenburgsky (1850-1906), care a servit în Caucaz, a repetat exact actul nesăbuit al fratelui lor mai mare Nikolai Petrovici: s-a căsătorit cu Agripina Konstantinovna, născută Japaridze, într-o căsătorie morganatică, care era în prima căsătorie cu principele georgian Tariel Dadiani . Marele Duce de Oldenburg i-a acordat titlul de Contesă de Zarnekau.

Din acel moment, Alexander Petrovici Oldenburgsky și soția sa Evgenia Maximilianovna au devenit singurii proprietari legali ai magnificului palat de pe malul Nevei, palatul de vară de pe insula Kamenny și, în același timp, au moștenit de la P.G. Oldenburgsky numeroase preocupări legate de caritate, instituțiile medicale și de învățământ, din care era administrator În timp ce își menținea postul militar înalt, Alexander Petrovici a devenit în 1881 un administrator „part-time” al Școlii Imperiale de Drept, al orfelinatului Prințului de Oldenburg și al comunității de surori ale milei Sfintei Treimi.

Evgenia Maximilianovna Oldenburgskaya a devenit patrona Comitetului de Administrator al Surorilor Crucii Roșii, președintele Societății Imperiale pentru Încurajarea Artelor, iar de la tatăl ei a moștenit și funcția de onoare de președinte al Societății Imperiale Mineralogice.

Activitățile sociale ale Prințesei E.M. de Oldenburg merită, fără îndoială, un studiu separat. Aici voi observa doar că Comitetul Surorilor Crucii Roșii (rebotezat în 1893 drept Comunitatea Sf. Eugenia) a lansat o amplă activitate publicistică, inundând întreaga Rusie cu plicuri poștale proiectate artistic și cărți poștale cu reproduceri ale picturilor din Ermitaj, Muzeul Rus și Galeria Tretiakov. Mulți artiști ruși, conduși de A.N. Benois, au fost implicați în această lucrare. Ei au spus despre aceste cărți poștale: „Au un singur dezavantaj - este păcat să le trimiți la oficiul poștal”. Această inițiativă a lui E.M. Oldenburgskaya a supraviețuit Revoluției din octombrie. În 1920, editura Comunității Sf. Eugenia a fost reorganizată în Comitetul de popularizare a publicațiilor de artă și a publicat câteva monografii excelente despre artiști, precum și ghiduri ale Petrogradului și împrejurimilor sale (13).

Nu mai puțin semnificativă a fost activitatea lui E.M. Oldenburgskaya în crearea unei rețele largi de școli de artă pentru copii din Sankt Petersburg, împrejurimile sale și alte provincii ale Rusiei. În anii 1900, Evgenia Maximilianovna era deja grav bolnavă, pierzând capacitatea de a se deplasa independent și locuia în principal pe moșia ei Ramon, lângă Voronezh.

În 1885, prințul A.P.Oldenburg a fost numit comandant al Corpului de Gardă, adică comandant al întregii Gărzi Imperiale. N.A. Epanchin a reamintit acest vârf al carierei sale militare: „Corpul de gardă era comandat de prințul Alexander Petrovici de Oldenburg; un om bun, nobil, se distingea printr-un caracter impetuos, era foarte iute, dar și iute la minte. După izbucnirea, uneori spunea lucruri foarte neplăcute și nepotrivite, prințul a avut curajul civil să recunoască și să-și ceară scuze” (14).

Amintirile unchiului împăratului Nicolae al II-lea - Marele Duce Alexandru Mihailovici despre aceeași perioadă de serviciu a lui A.P. Oldenburgsky sună oarecum diferit: "Severitatea lui s-a limitat la extravaganță. Vestea abordării sale în timpul verificărilor de inspecție a provocat atacuri nervoase în rândul ofițerilor și în rândul soldaților a creat panică.Cu această severitate maniacală, în aparentă contradicție era devotamentul său reverențial față de științe.A oferit un generos sprijin material pentru tot felul de eforturi educaționale și caritabile, precum și expediții și cercetări științifice.A patronat oameni de știință tineri și promițători. , iar ei erau condescendenți față de instabilitatea și excentricitățile lui” (15).

Datorită caracterului său dificil, prințul A.P. de Oldenburg se pare că a avut mulți nedoritori, iar în august 1889, generalul adjutant K.N. Manzey, „o neîntreprindere completă în termeni militari”, a fost numit în schimb comandant al Corpului Gărzilor”, potrivit N.A. Epanchin. .

Sfârșitul carierei sale militare a servit, în esență, prințului A.P. de Oldenburg, în vârstă de 45 de ani, începutul domeniului său principal de viață, în care a putut să se dovedească mult mai strălucitor și mai semnificativ decât în ​​serviciul militar. De la tatăl său, el a moștenit, în special, dorința de a dezvolta și îmbunătăți asistența medicală în Rusia. Dar dacă Petru de Oldenburg a fost ocupat predominant de partea practică a problemei - a deschis noi spitale și le-a finanțat cu generozitate, atunci fiul său a decis, în primul rând, să realizeze o creștere a nivelului științific al cercetării biomedicale în Rusia. În acest scop, folosind fonduri proprii, cu sprijinul statului și cu contribuții de la persoane private, literalmente de la zero, a creat Institutul de Medicină Experimentală (IEM), care la acea vreme nu avea analogi nu numai în Rusia, ci tot in Europa. El a luat ca model Institutul Pasteur din Paris, dar dacă Institutul Pasteur s-a ocupat de o gamă relativ restrânsă de probleme, Prințul Alexandru a decis să organizeze un institut multidisciplinar cu departamente relativ autonome care dezvoltă probleme fundamentale ridicate de dezvoltarea modernă a lumii medicale și biologice. ştiinţă. Alexander Petrovici a cumpărat un teren vast la marginea Sankt-Petersburgului, pe insula Aptekarsky, și a început să ridice clădirile viitorului institut pe acesta. În același timp, a început să selecteze personalul institutului dintre cei mai remarcabili biologi, chimiști, fiziologi și medici din Rusia. IEM a fost creat și echipat perfect într-un timp neobișnuit de scurt. Potențialul științific al angajaților săi de conducere era foarte mare. Remarcabilul fiziolog Academician L.A. Orbeli și-a amintit mulți ani mai târziu: „Încă nu știu dacă el (A.P. Oldenburgsky) a înțeles ceva în fiziologie, dar în general era o persoană luminată. În 1890, a fondat Institutul de medicină experimentală. a vrut să organizeze o secție de fiziologie. A aflat (nu știu cine l-a luminat în acest sens) că avem un fiziolog remarcabil, Ivan Petrovici Pavlov, și i-a sugerat să devină mai întâi directorul institutului și când din aceasta Ivan Petrovici a refuzat să conducă departamentul fiziologic.Atunci a fost creat acest departament.Trebuie spus că aceasta a fost o perioadă în care Pavlov era deja un om de știință complet format, iar laboratorul de la clinica S.P.Botkin nu-l mai putea mulțumi " (16). În laboratoarele IEM, I.P. Pavlov și-a desfășurat celebrele cercetări privind fiziologia digestiei, care i-au adus Premiul Nobel și recunoaștere mondială în 1904.

Nu mai puțin interesante sunt amintirile unui alt veteran al IEM, D.A. Kamensky: „În 1890, s-a deschis Institutul de Medicină Experimentală, munca acolo abia începea și nu exista încă personal. Chiar și directorul institutului, V.K. Anrep, a fost nu în personal.În acel an a fost angajat Koch tuberculin și întreaga lume s-a grăbit să o folosească și să o studieze.Prințul A.P.Oldenburg l-a trimis pe Anrep la Berlin, obligându-l să primească acest medicament și s-a bucurat neobișnuit când a fost adus din străinătate.Prințul Oldenburg Îl dorea în general „el”, institutul a fost primul din lume și s-a bucurat că primele studii de tuberculină vor fi efectuate la institutul său” (17).

A.P. Oldenburgsky a menținut o corespondență constantă cu medici și biologi europeni de seamă (în special, cu L. Pasteur și R. Virchow). În obținerea și studierea literaturii științifice străine, a fost asistat activ de bibliotecarul său personal Theodor Elsholtz, care a fost și cronicar al Casei de Oldenburg. Lucrarea sa scrisă de mână în două volume „Aus vergangenen Tagen” („Din zilele trecute”), stocată în Departamentul de Manuscrise al Bibliotecii Naționale Ruse din Sankt Petersburg, își așteaptă încă cercetătorul (18).

Institutul de Medicină Experimentală de-a lungul secolului al XX-lea a rămas și rămâne una dintre cele mai importante instituții științifice medicale și biologice din Rusia.

Cu toate acestea, numele fondatorului său a fost uitat de mulți ani. Abia în 1994 a fost montată o placă memorială pe clădirea institutului: „Institutul de Medicină Experimentală. Fondat de prințul Alexander Petrovici de Oldenburg în 1890” (19).

În 1896, în stepele Caspice au fost descoperite cazuri de ciumă. În ianuarie 1897, prin decretul lui Nicolae al II-lea, a fost formată o „Comisie specială pentru a preveni introducerea infecției cu ciumă și a o combate dacă aceasta apare în Rusia”, sub președinția lui A.P. Oldenburgsky. Prințul a mers imediat în provincia Astrakhan și a luat acolo cele mai stricte măsuri sanitare și de carantină. Mulți oficiali înalți au considerat aceste măsuri excesive, dăunând comerțului exterior al Rusiei și bugetului acesteia (caviarul, după cum știți, era exportat din Astrakhan). Dar prințul era neclintit. Și, cel mai important, măsurile pe care le-a luat și-au atins scopul: sursa epidemiei a fost localizată rapid și ciuma nu a pătruns în provinciile centrale ale Rusiei. Trebuie spus că A.P.Oldenburgsky era bine pregătit teoretic pentru a îndeplini această misiune dificilă și periculoasă: arhiva sa păstra numeroase extrase, tăieturi, însemnări referitoare la epidemiile de ciumă din Europa, realizate de T. Elsholtz (20).

Ministrul Finanțelor S.Yu. Witte, care a prezidat comisia de ciume în absența prințului de Oldenburg, a amintit că odată „prințul a trimis o telegramă prin care cere interzicerea exportului anumitor mărfuri din Rusia din cauza apariției ciumei. .” Comisia a refuzat pentru a nu provoca agitație în Europa, iar Nicolae al II-lea a fost de acord cu acest lucru. Prințul a fost foarte jignit de Witte, dar nu a știut să fie supărat pe nimeni de multă vreme. Curând, prin ministrul Afacerilor Interne D.S. Sipyagin, i-a spus clar lui Witte că ar dori să facă pace cu el. Witte a mers să-l viziteze. Prințul „a spus cu lacrimi în ochi că acest incident a avut un efect enorm asupra lui, că de atunci îi durea inima și că și-a pus boala de inimă pe seama acestui incident”. Aici Witte descrie un episod amuzant de zi cu zi, care este cea mai bună dovadă a trăsăturilor extravagante de caracter ale Prințului A.P. Oldenburgsky. Brusc, în mijlocul conversației, prințul a ieșit în fugă din birou și ceva timp mai târziu a fugit înapoi cu un strigăt puternic: „Trezit-te, trezit!” S-a dovedit că vechea lui dădacă nu s-a trezit de câteva zile. „Și așa”, spune el, „am venit acolo și i-am făcut o clismă uriașă și, de îndată ce i-am dat clisma, ea a sărit și s-a trezit”. Prințul de Oldenburg era într-o dispoziție foarte bună în această privință și m-am despărțit de el în cele mai prietenoase condiții” (21).

A doua „creție favorită” a prințului A.P. Oldenburg după Institutul de Medicină Experimentală a fost stațiunea climatică Gagrinsky. În 1900, prințului i-a venit ideea de a crea o stațiune confortabilă, dar relativ ieftină, pe coasta caucaziană pitorească, dar apoi pustie, între Soci și Sukhumi, care ar putea concura cu succes cu stațiunile luxoase și scumpe din Crimeea. A reușit să-l intereseze pe împăratul Nicolae al II-lea de această idee, care, prin decretul din 9 iulie 1901, i-a încredințat prințului de Oldenburg responsabilitatea creării stației climatice Gagrin. Prințul însuși a devenit șeful lucrărilor de construcții, drumuri, reabilitare și alte lucrări, a aprofundat în fiecare detaliu și și-a investit toate fondurile considerabile în implementarea ideii sale preferate. Dar curând acești bani au devenit rari. Prințul a obținut de la împărat un ordin de concediu anual de 150.000 de ruble de la Trezoreria Statului pentru construirea stațiunii. În ziare au început să apară articole care susțin că prințul cheltuia bani publici pentru a-și satisface ambițiile și mofturile. Contele Witte, care, în calitate de ministru de Finanțe, a fost nevoit să semneze alocații de stat pentru nevoile stațiunii, chiar a susținut că stațiunea Gagrinsky ar fi putut fi creată mult mai ieftin, „fie doar pentru banii pe care i-a cheltuit prințul A.P. de Oldenburg pentru asta. afaceri de la cufărul statului ar fi acordate cetățenilor ruși obișnuiți”. Potrivit lui Witte, „întregul merit al prințului a fost că este o persoană mobilă și are o trăsătură de caracter atât de mare încât atunci când îi frământă pe oameni, inclusiv uneori pe oameni mai înalți decât prințul însuși, ei sunt de acord să plătească sute de mii de ruble din cufărul guvernului, de-ar scăpa de ei” (22).

În organizarea stațiunii Gagrinsky, fiul său Pyotr Alexandrovici, care s-a căsătorit în 1901 cu sora mai mică a împăratului Nicolae al II-lea Olga Alexandrovna, a oferit asistență constantă tatălui său. Acest lucru este dovedit de corespondența supraviețuitoare a lui Pyotr Alexandrovich cu logodnica sa și apoi cu soția sa. La 7 mai 1902, el i-a scris de la moșia Ramon de lângă Voronezh: "Ieri a avut loc o conversație foarte serioasă despre afacerile Gagrin. Aceste chestiuni sunt atât de confuze încât nu există cuvinte. Tata este responsabil pentru ele atât moral, cât și financiar. . Mă consider obligat să le dezleg.[ ...] Mă angajez să aranjez aceste afaceri dacă mi se acordă dreptul de a acționa complet independent.” Iar pe 30 mai de la Gagra: „Lucrurile se dezvăluie treptat, dar încă e foarte, foarte greu să le scoți la lumină” (23).

Oricum ar fi, în 1903 a fost inaugurată stațiunea Gagrinsky și timp de aproape 90 de ani, până la prăbușirea Uniunii Sovietice, a rămas una dintre cele mai bune stațiuni climatice de pe litoralul Mării Negre (24).

Scriitorul abhaz Fazil Iskander a surprins imagini foarte vii din viața prințului A.P. Oldenburg din Gagra cu un umor popular inimitabil în celebrul său roman „Sandro din Chegem”.

Prințul Petru Alexandrovici de Oldenburg, după ce s-a căsătorit cu sora împăratului Olga, s-a convertit la ortodoxie și a primit un palat pe strada Sergievskaya din Sankt Petersburg ca dar de la Nicolae al II-lea. Această căsătorie s-a dovedit a fi nereușită. Olga Alexandrovna a cerut permisiunea de a divorța de fratele ei-împărat timp de mulți ani, iar în cele din urmă, în 1916, a obținut-o. Aceasta, totuși, este o altă poveste și nu voi intra în detaliu aici.

În timpul Primului Război Mondial, A.P. Oldenburgsky avea deja cel mai înalt grad militar de General al Infanteriei, iar în mai 1914, când a fost sărbătorită solemn cea de-a 50-a aniversare a serviciului său militar activ, a primit și titlul de Alteță Imperială. , adică oficial a fost echivalat cu familia regală. La scurt timp după izbucnirea războiului, „Prin ordinul suprem din 3 septembrie 1914, Alteța Sa Imperială Prințul Alexandru Petrovici de Oldenburg, membru al Consiliului de Stat și administrator al Școlii Imperiale de Drept, adjutant general, general de infanterie, este numit Șeful Suprem al părților sanitare și de evacuare”(25).

Odată cu numirea sa în această funcție, creată pentru prima dată în Rusia, A.P. Oldenburgsky a primit responsabilități și puteri extrem de largi. Lui îi era subordonat întregul serviciu medical militar din Rusia - spitale de campanie și din spate cu tot personalul lor, trenuri de ambulanță; el era responsabil cu asigurarea instituțiilor medicale cu medicamente, hrană și echipament necesar, pentru prevenirea epidemilor și returnarea soldaților recuperați pe front.

Materialele despre activitățile prințului A.P. Oldenburg din această postare sunt stocate în fondul extins de arhivă al Oficiului șefului suprem al unității sanitare și de evacuare, stocat în Arhiva Istoric Militară a Statului Rus (26).

Raportându-se împăratului pentru primul an de activitate (din septembrie 1914 până în septembrie 1915), A.P. Oldenburgsky scria: „În momentul în care mi-am preluat atribuțiile, am considerat că este necesar, în primul rând, să mă familiarizez personal cu organizarea afacerii. incredintata mie local.In acest scop "am facut un ocol in jurul liniei frontului, a zonei din spate si a celor mai mari centre din zona situata pe traseul de evacuare. Impresia de la primele ocoliri a fost nefavorabila." Prințul s-a plâns de „putere multi-managerială extraordinară, care a echivalat de fapt cu lipsa de comandă”, de frecări constante cu autoritățile locale, de lipsa personalului medical (în Germania, conform datelor sale, erau 1.960 de locuitori per medic, în Rusia - 5.140). Totodată, el a remarcat ajutorul mare din partea Crucii Roșii și a altor organizații publice, afluxul imens de persoane care doresc să se înscrie ca asistente medicale. Printre măsurile prioritare pe care le-a luat, A.P. Oldenburgsky a numit organizația de absolvire timpurie a medicilor din școlile de medicină, care a oferit spitalelor de primă linie și din spate încă 3023 de medici; atragerea de doctorițe care exercită liber, realizarea a 357 de trenuri sanitare militare. Până la 1 iulie 1915, aproximativ 1.571.000 de răniți și bolnavi au fost evacuați de pe front, iar peste 597.000 de paturi au fost dislocate în spitale.

"Aproape de la începutul războiului", a scris el în continuare, "trenurile noastre spitalicești militare au început să fie bombardate de avioanele inamice. Din acest motiv, s-a dat ordin de vopsire în alb a acoperișurilor tuturor vagoanelor din trenurile spitalelor militare. imaginea Crucii Roșii.În baza prevederilor Convenției de la Geneva, aceste imagini trebuiau să protejeze trenurile de atacuri.Realitatea arăta contrariul: Crucea Roșie a început să servească drept punct de țintire pentru piloții inamici și aruncarea de bombe. pe trenuri au devenit mai frecvente.De aceea, pe 2 mai, am dispus vopsirea imediată a tuturor acoperișurilor vagoanelor de ambulanță într-o culoare de protecție”(27) .

Prințul a reorientat complet stațiunea Gagrinsky și alte stațiuni rusești pentru nevoi medicale militare. Pe lângă faptul că acolo se organizau instituții medicale pentru convalescenți, acolo s-a înființat și cultivarea plantelor medicinale.

Documentele oficiale de arhivă despre activitățile prințului A.P. Oldenburg în funcția de șef suprem al unității sanitare și de evacuare pot fi completate și parțial corectate prin mărturia memoriștilor. Astfel, A.A. Polivanov, care a fost sub prințul de Oldenburg până în mai 1915, iar în iunie aceluiași an a fost numit ministru de război, i-a reproșat fostului său șef că a supraestimat eficacitatea protecției împotriva gazelor cu ajutorul „pansamentelor cu gaze” la începutul războiului”, constând din mai multe straturi de tifon impregnate cu anumiți compuși și, prin urmare, a întârziat dezvoltarea unor mijloace mai eficiente - măști de gaze. „Prințul A.P. Oldenburg”, și-a amintit ulterior Polivanov, „a abordat această nouă afacere (fabricarea de bandaje) cu energia lui caracteristică excepțională, dar apoi, ca întotdeauna în toate noile sale eforturi, în loc să monitorizeze cu atenție utilizarea noilor mijloace și, pe baza experiența noastră și a aliaților noștri, a introdus în ea îmbunătățiri sugerate de practică, s-a încăpățânat lipit de armele sale, a devenit iritat când a aflat că organizațiile publice dezvoltă alte tipuri de măști de gaz și, în final, au venit declarații de la armată că furnizarea de mijloace antigaz este nesatisfăcătoare, mai ales în comparație cu aceleași mijloace care au apărut în rândul germanilor. Dorința prințului de a-și asuma noi întreprinderi cu o viteză nesfârșită a depășit sfera afacerilor sanitare și de evacuare militare, pe care le gestiona în general fără un sistem și fără măcar persistență, ci prin explozii aleatorii ale sale, o energie excepțională pentru vârsta lui” (28). La începutul anului 1916 între A.P. Între Oldenburg și ministrul de război Polivanov a apărut un conflict deschis din cauza faptului că prințul a devenit brusc interesat nu de protecția împotriva gazelor otrăvitoare, care era responsabilitatea sa, ci de chestiunile legate de fabricarea acestora, care era în întregime de competența ministrului. de razboi. Împăratul a trebuit să intervină și să rezolve această problemă în favoarea lui Polivanov (29).

Într-un fel sau altul, memorialistii și istoricii sunt de acord că serviciul medical militar în armata rusă în timpul Primului Război Mondial a fost bine organizat. Aceasta, și nu numai „severitatea” notorie a prințului sau apropierea sa de Casa Imperială, poate explica înalta sa autoritate nu numai în rândul vârfurilor armatei, ci și în rândul soldaților și ofițerilor obișnuiți.

Când a izbucnit o revoluție la Petrograd în februarie 1917, prințul A.P. Oldenburg a fost printre acei generali care l-au convins pe Nicolae al II-lea să abdice de la tron ​​(30). A fost unul dintre primii care și-au anunțat sprijinul pentru Guvernul provizoriu. S-a păstrat o telegramă autentică, pe care A.P. Oldenburgsky a trimis-o la 9 (22) martie 1917 de la Mogilev, unde se afla Cartierul General al Înaltului Comandament Suprem, la Petrograd, fiului său Petru: „A trimis [G.E.] Lvov următoarea depeșă: „În numele soției sale îmi declar dorința și disponibilitatea deplină de a sprijini energic Guvernul provizoriu pentru gloria și folosul scumpei noastre Patrie.” Spune-i mamei tale. Prințul Alexandru de Oldenburg” (31).

Acestea au fost probabil singurele cazuri în care A.P. Oldenburgsky a vorbit deschis despre probleme politice de actualitate. Înainte de aceasta, a preferat, ca și tatăl său, să stea departe atât de politica externă, cât și de cea internă, fiind angajat, pe lângă activitățile militare, în principal în chestiuni de caritate, sănătate și educație publică.

Cu toate acestea, relația lui A.P. Oldenburgsky cu noul guvern aparent nu a funcționat. A trebuit să părăsească postul de șef suprem al unității sanitare și de evacuare, să-și vândă palatul de pe malul Nevei Guvernului provizoriu al Rusiei și, cu puțin timp înainte de Revoluția din octombrie, a plecat în Finlanda. Soția și fiul lui au venit acolo de la Ramon. De acolo s-au mutat în Franța, părăsind Rusia pentru totdeauna.

Cu aceasta începe ultimul și foarte trist capitol din istoria filialei ruse a Prinților de Oldenburg. Alexander Petrovici împreună cu soția și fiul său s-au stabilit pe coasta atlantică a Franței, nu departe de granița cu Spania. Informațiile despre viața lor acolo sunt foarte puține. O sursă neașteptată s-a dovedit a fi un eseu de memorii al lui I.A. Bunin, scris în 1931 și intitulat „Alteța Sa” (32). Bunin spune că l-a cunoscut pe Pyotr Alexandrovich din Oldenburg în 1921 la Paris. „Am fost surprins de înălțimea lui”, scrie Bunin, „subțirea lui, [...] craniul său, complet gol, mic, pursânge până la semne evidente de degenerare”. P.A. Oldenburgsky i-a dat lui Bunin o carte cu poveștile sale „Visul”, publicată de el la Paris sub pseudonimul „Peter Alexandrov”. „El a scris despre inimile „de aur” ale oamenilor, văzând brusc lumina după beția revoluției și predându-se cu pasiune lui Hristos. [...] A scris pasional, liric, dar complet inept, naiv... ] Odată, într-o seară mare, unde majoritatea invitaților erau vechi revoluționari, el, ascultându-le conversația plină de viață, a exclamat destul de sincer: „O, ce oameni drăguți și drăguți sunteți cu toții! Și cât de trist că Kolya [Nicholas al II-lea] nu a participat niciodată la asemenea seri! Totul, totul ar fi diferit dacă tu și el ne-am cunoaște!” [...] „Unii”, scrie Bunin, „l-au numit pur și simplu „anormal”. Este adevărat, dar sfinții și cei binecuvântați erau „anormali”. Bunin citează în continuare scrisori de la Petru de Oldenburg din 1921-1922 care au fost păstrate în posesia sa: „M-am stabilit în vecinătatea Bayonnei”, i-a scris P. A. Oldenburgsky lui I. A. Bunin. , „ la propria mea fermă, fac treburile casnice, am vaca, găini, iepuri, sapă în grădină și grădină de legume. Sâmbăta merg la părinții mei, care locuiesc în apropiere, în vecinătatea Saint Jean de Luz.”

Bunin menționează a doua căsătorie a lui P.A. Oldenburgsky, consumul său trecător și moartea sa într-un sanatoriu din Antibes, pe Riviera Franceză. Amintirile lui nu contrazic în niciun fel informațiile cunoscute nouă din alte surse. Cartea mică de povești menționată de Bunin a fost descoperită și în Biblioteca de Stat a Rusiei. Conținutul său corespunde pe deplin descrierii pe care i-o dă Bunin (33).

Petru de Oldenburg a fost grav bolnav și a murit înaintea părinților săi. Un an mai târziu, în noaptea de 4 mai 1925, mama lui a murit la Biarritz. Alexander Petrovici a supraviețuit soției sale cu șapte ani. În ziarul rusesc parizian „Ultimele știri” nr. 4187 din 8 septembrie 1932 a apărut un scurt anunț: „A murit prințul A.P. Oldenburg. Biarritz, 7 septembrie (Havas). Pe 6 septembrie, la vârsta de 89 de ani, prințul Alexandru. Petrovich din Oldenburg a murit”. Un necrolog mai extins semnat "Ch." a fost publicat în ziarul „Vozrozhdenie” pe 7 septembrie.

Astfel, linia rusă directă a Casei Ducale Oldenburg a fost întreruptă. Studiul biografiilor urmașilor contelor de Osternburg și Zarnekau a rămas în afara sferei acestui studiu.

Note

(*) Materialele acestui articol au fost publicate în Germania în limba germană: Tschernych V.A. Die dritte Generation des russischer Line des Hauses Oldenburg. Prinz Alexander Petrowitsch (1844-1932) // Das Haus Oldenburg în Ru?land. Oldenburg, 2000. S. 171-188 (Oldenburger Forschungen. Neue Folge. Band. 11).

(1) Papkov A.A. Viața și operele prințului P.G. Oldenburg. Sankt Petersburg, 1885.

(2) Tantzen R. Das Schicksal des Hauses Oldenburg în Ru?land // Oldenburger Jahrbuch. Bd. 58. 1959. S. 113-195; Bd. 59. 1960. S. 1-54.

(3) Voi numi ca exemplu: Grebelsky P.Kh. Duci și prinți de Oldenburg // Familii nobiliare ale Imperiului Rus. T.2. Sankt Petersburg, 1995. P.18-21; [Chernykh V.A.]. Oldenburgsky Georgy Petrovici // Regiunea Tver. Dicţionar enciclopedic. Tver, 1994. P. 183 (Fără semnătură).

(4) De exemplu: Annenkova E.A., Golikov Yu.P. Oldenburgii ruși și palatele lor. Sankt Petersburg, 1997; Stepanets K.V. Filantropii iluminați din Oldenburg: contribuția familiei la dezvoltarea instituțiilor medicale și educaționale. // St. Petersburg Readings - 97. St. Petersburg, 1998. P. 118-122; Yakovleva E.B. Activități caritabile ale familiei Oldenburg în Rusia // Germanii și dezvoltarea educației în Rusia. Sankt Petersburg, 1998. p. 182-186; Golikov Yu.P. Prințul A.P. Oldenburg - organizator și administrator al Institutului de Medicină Experimentală // Germanii din Rusia: probleme de interacțiune culturală. Sankt Petersburg, 1998. p. 279-286.

(5) Vezi: Iskjul S.N. Prinz Peter Georgiewitch von Oldenburg gilt als einer der grossen russischen Philanthropen // Das Haus Oldenburg in Ru?land. Oldenburg, 2000. S. 157-170 (Oldenburger Forschungen. Neue Folge. Band. 11).

(6) Danilov Yu.N. Marele Duce Nikolai Nikolaevici. Paris, 1930. P.20-21; Kiev. Carte de referință enciclopedică. Kiev. 1986. P.492.

(7) Fișa de serviciu completă a aghiotantului de camp al colonelului prințului [Nicholas] de Oldenburg. Întocmită la 1 ianuarie 1863 // Arhiva istorică militară de stat rusă (în continuare: RGVIA). F. 400. Op. 9. D. 525. L. 13-18.

(8) Bazhenova E.M. Casa lui I.I.Betskov pe Câmpul lui Marte // Colecție de materiale dedicată aniversării a 75 de ani a Academiei de Cultură de Stat din Sankt Petersburg. Sankt Petersburg, 1993. p. 154-163.

(9) Schieckel H. Briefe und Aufzeichnung des oldenburgisches Vortragenden Rates Gunter Jansen uber seine Dienstreise nach Petersburg im Mai 1872 // Geschichte in der Region. Zum 65. Geburtstag von Heinrich Schmidt. Hanovra, 1993. S. 351-376.

(10) Epanchin N.A. În slujba a trei împărați. M., 1996. P.96-97.

(11) Epanchin N.A. Eseu despre acțiunile detașamentului occidental al generalului adjutant Gurko. Părțile 1-3. Sankt Petersburg, 1889-1890.

(12) Scurtă notă despre serviciul general-locotenent prințul de Oldenburg // RGVIA. F. 400. Op. 17. D. 1066. L. 3-4.

(13) Snegurova M. Comunitatea Sf. Evgenia // Moștenirea noastră. 1991. Nr 3. P. 27-33. Vezi și: Benoit A. Amintirile mele. T. 2. M., 1990; Tretiakov V.P. Scrisori deschise ale Epocii de Argint. Sankt Petersburg, 2000.

(14) Epanchin N.A. În slujba a trei împărați. M., 1996. p. 170.

(15) Alexandru Mihailovici, Marele Duce. Cartea Amintirilor. M., 1991. S. 127-128.

(16) Orbeli L.A. Amintiri. M.; L., 1966. P. 49.

(17) I.P. Pavlov în memoriile contemporanilor săi. L., 1967. P. 104.

(18) Departamentul de Manuscrise al Bibliotecii Naționale Ruse (denumită în continuare: OR RNL). F. 543. Nr. 39, 40.

(19) A se vedea Annenkova E., Decretul Golikov Yu. op. p. 168.

(20) SAU RNL. F. 543. Nr. 45.

(21) Witte S.Yu. Amintiri. M., 1960. T. 2. P. 565-567.

(22) Ibid. p. 564.

(23) Arhiva de Stat a Federației Ruse. F. 643. Op. 1. D. Z0. L. 20-21, 31.

(24) Vezi: Gagra. Stație climatică de pe litoralul Mării Negre. Sankt Petersburg, 1905; Pachulia V.P. Gagra. Eseuri despre istoria orașului și a stațiunii. Sukhumi, 1979.

(26) RGVIA. F. 2018. 1060 de depozite.

(27) Ibid. op. 1. D. 950.

(28) Polivanov A.A. Din jurnale și amintiri. 1907-1916. T. 1 M., 1924. p. 164-165.

(29) Ibid. P.166-167. Miercuri:. RGVIA. F.2018. op. 1. D. 969. L. 19-24.

(30) Căderea regimului țarist. M.; L., 1926. T. 6. P. 411-412.

(31) RGVIA. F. 2018. Op. 1. D. 98. L. 168.

(32) Bunin I.A. Amintiri. Paris, 1950. p. 130-140.

(33) Petr Alexandrov. Vis. Paris. Tipografia „Zemgora”. 216, Bd Raspail. 1921. 46 S.

domnule Chernykh
paata catsbaia 07.08.2006 10:35:03

Am citit cu mare placere despre Oldenburgskys.O lucrare foarte interesanta.Vreau sa cer ajutor.Sunt originar din Gagra.De o jumatate de secol, familia noastra a pastrat un corn unic (un stand-compozitie de bronz cu un corn de 3 litri). Știu de la bunicul meu că cornul a aparținut Oldenburgskylor și a fost pus să-l comandă lui Alexander Petrovici în două sau trei exemplare și după revoluție unul dintre proeminenții boșevici abhazi, Nestor Lakoba, a încercat să-l răpească, dar străbunicul meu a reușit să se ascundă. ea.În anii 30-40 au căutat cu insistență cornul la ordinul lui Beria, străbunicul meu a salvat din nou cornul dar a plătit pentru el cu viața.Același corn se păstrează într-unul din muzeele din Dresda (numele de muzeul și fotografia s-au pierdut în timpul războiului din Abhazia) Vă rog să-mi spuneți unde pot găsi informații despre acest corn sau despre lucruri și rarități interesante care au aparținut Oldenburgului
Vă mulțumesc anticipat
Cu respect, Paata Ketsbaia [email protected]

Prințul Peter Georgievici de Oldenburg.

Prințul Peter Georgievici de Oldenburg

Joseph-Désiré Cour (1797-1865) Portretul prințului P.G. Oldenburgsky în uniforma Regimentului de Salvați Preobrazhensky (1842)

Oldenburg (germană: von Oldenburg) - o familie nobilă, o ramură a liniei Holstein-Gottorp a dinastiei Oldenburg, care au fost conducătorii Ducatului (mai târziu Marele Ducat) de Oldenburg. Erau strâns înrudiți cu dinastia Romanov care a condus Imperiul Rus. Linia mai tânără a casei, descendenții lui Peter Friedrich George, purta titlul de Prinți de Oldenburg și Prinți de Romanov.

O. A. Kiprensky. Portretul prințului G. P. Oldenburg, 1811.

Prințul Peter Georgievici de Oldenburg (1812, Yaroslavl - 1881, Sankt Petersburg) - Alteța Sa Imperială (1845), militar și om de stat rus, membru al Casei Imperiale Ruse, nepotul lui Paul I, general de infanterie (16.04.1841) , șeful regimentului de cuirasi Starodub care poartă numele său, senator, membru al Consiliului de Stat și președinte al departamentului afaceri civile și spirituale, administrator șef al Departamentului IV al Cancelariei proprii a lui H.I.V., tutore de onoare și președinte al Sf. Petersburg Guardian Council, șef al instituțiilor de învățământ pentru femei din departamentul împărătesei Maria, administrator al Școlii Imperiale de Drept, Școlii Comerciale din Sankt Petersburg, Liceul Imperial Alexander, membru de onoare al diverșilor oameni de știință și societăți caritabile, președinte al Societății Ruse de Drept internațional, administrator al căminului de caritate pentru săraci din Kiev, patron al Spitalului de Ochi.

primii ani

Marea Ducesă Catherine Pavlovna Prințul George Petrovici de Oldenburg

Cu câteva zile înainte de Bătălia de la Borodino, prințul Georgy Petrovici de Oldenburg și soția sa, Marea Ducesă Ekaterina Pavlovna au avut un fiu, numit la botez Konstantin-Friedrich-Peter, cunoscut mai târziu în Rusia sub numele de Prințul Petru Georgievici. La patru luni de la naștere, prințul și-a pierdut tatăl și a fost transportat la bunica sa, împărăteasa Maria Feodorovna, soția împăratului Paul I, iar apoi, când Catherine Pavlovna a încheiat o nouă căsătorie cu prințul moștenitor de Württemberg, și-a urmat mama la Stuttgart.

Portretul împărătesei văduve Maria Feodorovna (1759-1828) George Dow

La vârsta de opt ani, și-a pierdut mama și, la cererea ei, exprimată de prințesă înainte de moartea ei, a fost dus la Oldenburg la bunicul său, Ducele de Oldenburg Peter Friedrich-Ludwig, unde a urmat studii ulterioare împreună cu cel mai mare. fratele prinţul Friedrich-Paul.Alexandru.

Peter Friedrich Ludwig de Oldenburg (1755-1829)

Etzhorn bei Oldenburg

Castelul Eitinsky sau Oytinsky(Fațada castelului)

Interior

Gama de științe pe care prințul a trebuit să le studieze includea, printre altele, limbile antice și moderne, geometria, geografia, precum și limba rusă. În timpul ultimei sale șederi la Oldenburg, prințul a studiat jurisprudența și logica cu o dragoste deosebită sub îndrumarea lui Christian Runde. În 1829, conform Tratatului de la Adrianopol, Grecia și-a câștigat independența politică și unii diplomați ai vremii l-au numit pe Prințul de Oldenburg drept candidat la tronul Greciei. Dar la sfârșitul anului 1830, împăratul Nicolae I l-a chemat pe prinț (nepotul său) în serviciul rusesc.

La Petersburg

Pictura „Arcul Statului Major” de Vasily Sadovnikov. Acuarelă.

La 1 decembrie 1830, prințul a sosit la Sankt Petersburg, a fost întâmpinat foarte cordial de împărat, înscris în serviciul activ în Regimentul de gardieni Preobrazhensky și a făcut proprietarul moșiei din Peterhof. În timpul serviciului său de cinci ani în regiment, prințul a comandat mai întâi batalionul 2, iar apoi (temporar) regimentul, iar pentru serviciu distins la 6 august 1832, a fost avansat general-maior, iar la 6 decembrie 1834 la locotenent general. La inițiativa sa și sub controlul său, a fost înființată o școală în Regimentul Preobrazhensky; Alături de predarea alfabetizării în această școală, s-a acordat atenție și laturii morale a elevilor.

Portretul împăratului Nicolae I. Franz Krüger

Catedrala Spaso-Preobrazhensky Toate Gardienii din Sankt Petersburg, litografia din prima jumătate a secolului al XIX-lea.

La 12 martie 1835 este numit membru al consiliului instituțiilor militare de învățământ, iar în luna mai a anului următor a îndeplinit temporar atribuțiile de șef al instituțiilor militare de învățământ. La 6 decembrie a aceluiași an a fost numit șef al regimentului de cuirasieri Starodub. În același timp, prințul nu și-a oprit educația și a continuat să studieze literatura (tradusă „Regina de pică” a lui Pușkin în franceză în 1834), istorie, științe ale naturii și mai ales științe juridice (sub conducerea lui K. I. Arsenyev).

lucrări[J. Kura. Muzeul Ermitaj de Stat (Sankt Petersburg)

Palatul Prințului P.G. Oldenburgsky din Sankt Petersburg.

Dacha prințului P. Oldenburg din Sankt Petersburg.

În 1834 a părăsit serviciul militar. Motivul trecerii la serviciul public a fost următorul incident (cunoscut din cuvintele lui Polovtsov, căruia i-a fost spus chiar prințul). În timpul serviciului său în Regimentul Preobrazhensky, prințul trebuia, ca parte a îndatoririlor sale oficiale, să fie prezent la pedeapsa corporală a unei femei, iar soldații au lovit-o pe umerii goi cu baston. Revoltat de o astfel de poză, prințul a mers de la locul execuției la ministrul de Interne de atunci, contele Bludov, și i-a spus că nu va mai lua parte niciodată la ordinul să execute o astfel de pedeapsă, care nu exista printre niciunul. oameni luminați și, prin urmare, a cerut să raporteze împăratului cererea sa de demisie. Prințul a fost numit membru al consultării cu ministrul justiției, iar după aceea (23 aprilie 1834) senator.

Kozlov, A. Portretul prințului Petru Georgievici de Oldenburg: [Tipărire]. - Sfârșitul anilor 1850 - începutul anilor 1860. - 1 coală: Litografia;

Scoala Imperiala de Drept

În noul său loc, prințul s-a convins rapid că Rusia nu dispunea de funcționari cu studii juridice și că aceasta necesita o instituție specială de învățământ superior juridic. Prințul a dezvoltat în detaliu proiectul pentru noua „Școală de Drept” și l-a supus la discreția suveranului, cu promisiunea de a dona suma necesară achiziționării unei case și înființării inițiale a școlii. Scrisoarea principelui cu proiectul, din 26 octombrie 1834, a fost predată de suveran lui M. M. Speransky, cu inscripția: sentimentele nobile ale principelui sunt demne de respect. Vă rog, după ce o citiți, să vorbiți cu el și să-mi spuneți atât comentariile dumneavoastră, cât și ce se va conveni între dumneavoastră și prinț.

Speransky, Mihail Mihailovici Varnek A.G.

La 29 mai 1835, Consiliul de Stat examinase și avusese deja proiectul și personalul Școlii de Drept, elaborate de prinț, împreună cu Speransky, iar în a treia zi a urmat Cel mai Înalt Rescript, cu care prințului i s-a încredințat organizarea școlii. Până la sfârșitul lunii noiembrie a aceluiași 1835, clădirea achiziționată cu fondurile prințului la colțul străzilor Fontanka și Sergievskaya (acum strada Ceaikovski) a fost remodelată și adaptată pentru a deschide o școală acolo (în același timp, achiziția clădirii). iar adaptarea și echipamentul său l-au costat pe prinț mai mult de 1 milion de ruble). La 5 decembrie 1835 a urmat o deschidere solemnă a școlii în prezența împăratului. În aceeași zi, prin cel mai înalt rescript, prințul a fost confirmat în gradul de curator al școlii și distins cu Cavalerul Ordinului Sf. gradul Vladimir II. Din momentul în care școala a fost înființată și până la moartea sa, timp de aproape o jumătate de secol, prințul nu și-a abandonat cele mai sincere preocupări cu privire la această instituție.

Cladirea Facultatii de Drept

Cladirea Facultatii de Drept

S.K. Zarianko. Sala Facultatii de Drept cu grupuri de profesori si studenti (1840)

Activitate socială

La 6 decembrie 1836, i s-a ordonat să fie prezent în Consiliul de Stat în departamentul afacerilor civile și spirituale cu dreptul de a ocupa funcția de președinte în lipsa acestuia. La 25 februarie 1842, Preaînalt a primit ordin de președinte al departamentului menționat, iar în acest grad domnitorul a luat parte activ la reformele anilor 1860, și anume la reforma țărănească și judiciară.

Portretul prințului P. G. Oldenburg

În aprilie 1837, s-a căsătorit cu fiica ducelui William de Nassau, prințesa Theresa-Wilhelmina-Charlotte.

În 1838, din cauza numeroaselor activități personale și oficiale, a cerut să fie demis din prezența sa în Senat, iar această cerere a fost respectată la 17 februarie a aceluiași an. La 30 septembrie 1839, a fost numit în mod suprem tutore de onoare în Consiliul Gardienilor din Sankt Petersburg și membru al Consiliilor Societății Educaționale a Fecioarelor Nobile și al Școlii Ordinului Sf. Catherine. La 14 octombrie a aceluiași an, i s-a încredințat conducerea Spitalului Mariinsky pentru Săraci din Sankt Petersburg.

Spitalul pentru săraci (Mariinskaya) din Sankt Petersburg. Litografie. anii 1820

Elevii orfelinatului prințului Peter de Oldenburg și asistentele la monumentul lui P. G. Oldenburg din fața Spitalului Mariinsky în ziua împlinirii a 100 de ani de la nașterea sa. Saint Petersburg. 1912. Fotografie din studioul lui K. K. Bulla

Activitățile prințului au luat dimensiuni mai largi încă din 1844, când i s-a încredințat postul de președinte al Consiliului Gardienilor din Sankt Petersburg. Creșterea treptată a numărului de instituții de învățământ pentru femei a necesitat noi forme de management, însăși statutul acestora trebuia revizuit. În acest scop, în 1844, s-a format un comitet sub președinția prințului de Oldenburg, care a dezvoltat categorii, personal și programe. Totodată (30 decembrie 1844) sub Departamentul IV. Comitetul de Învățământ al EIV al Cancelariei a fost înființat ca departament central pentru educație în instituțiile de învățământ pentru femei; iar de la 1 ianuarie 1845 - un Consiliu Principal special prezidat de Prințul de Oldenburg și care joacă multă vreme rolul unui fel de minister special al educației femeilor în Rusia.

În 1851 a fost numit președinte al Comitetului Educațional și astfel a devenit șeful educației și educației femeilor. În activitățile sale, prințul s-a preocupat de dezvoltarea ulterioară și mai largă a afacerilor educaționale și a mers întotdeauna să satisfacă nevoile instituțiilor de învățământ aflate sub controlul său. Din lucrările și însemnările domnitorului, de menționat nota pe care a întocmit-o în 1851 și a implementat în curând asupra predării gimnasticii; apoi „Instrucţiuni pentru educaţia elevilor în instituţiile de învăţământ” (1852). În 1855. Consiliul Principal, prezidat de prinț, a elaborat o cartă pentru instituțiile de învățământ pentru femei, care a fost aprobată de Cel mai înalt la 30 august 1855. La 19 aprilie 1858, conform gândurilor și instrucțiunilor împărătesei Maria Alexandrovna și cu asistența sa activă, în Rusia a fost deschisă prima școală de fete de șapte ani pentru fete, numită Mariinsky, al cărei administrator a fost numit de prinț. .

Elevii institutului în casa bisericii de la altar

În același an, în Sankt Petersburg s-au deschis mai multe școli publice. La 26 februarie 1859, prințul a aprobat „Regulile ordinii interne ale Școlii de femei Mariinsky”, care reflectau pe deplin ideile umane pe care prințul a fost întotdeauna purtător. După modelul Școlii Mariinsky, instituțiile de învățământ publice au fost deschise curând în provincii; până în 1883 erau deja până la treizeci. La 12 august 1860 s-a aprobat cu Suprem proiectul de Regulamente privind Direcția Principală a Instituțiilor Împărătesei Maria; conform Regulamentelor, principala administrație a acestor instituții era concentrată în compartimentul IV al Cancelariei Proprii Majestății Sale; Directorul șef al departamentului a fost președintele din oficiu al Consiliului principal al instituțiilor de învățământ pentru femei și al Consiliului de administrație din Sankt Petersburg.

Școala Alexander-Mariinsky din Irkutsk

Şcoala de femei Mariinsky din Perm

Şcoala de femei Mariinsky.Shadrinsk

Țarul l-a numit pe prințul P.G. de Oldenburg ca administrator șef și a aprobat proiectul, astfel încât regulamentul și decretul să precizeze: „Tver, 14 august, adică ziua de naștere a prințului de Oldenburg”. La 5 mai 1864, cu ocazia împlinirii centenarului societății de învățământ pentru fecioare nobile, Cel mai Înalt Rescript care i-a fost adresat spunea, printre altele: „titlul de șef șef a fost doar o justă recunoaștere a celor douăzeci de ani de serviciu către beneficiul instituțiilor aflate sub patronajul dumneavoastră direct.”

Atelier „Fosta pictură în lumină Levitsky”. Prințul Peter Georgievici de Oldenburg: [Foto]. - Primul etaj. anii 1860. -

În 1844, sub conducerea sa, au fost elaborate reguli și regulamente pentru cursuri pedagogice de doi ani la școlile de femei Alexandru din Sankt Petersburg și Moscova; în plus, s-au transformat cursurile teoretice și practice pentru candidați la ambele institute orfane din capitală. În cele din urmă, din cauza răspândirii rapide a gimnaziilor pentru femei și a lipsei de profesori bine pregătiți, au fost înființate cursuri pedagogice în 1863, iar în 1871, pentru a pregăti profesori francezi, conform gândurilor și inițiativei prințului, o clasă de franceză cu câte doi- cursul anual a fost înființat la Institutul Orfani Nikolaev pentru studenții institutului care au absolvit cursul cu primele premii. În 1864, la Sankt Petersburg a fost înființat un seminar de profesori

În raioanele sale au fost deschise un cămin de învățământ și 20 de școli primare; numarul scolilor, precum si numarul adaposturilor au crescut treptat.

Curtea orfelinatului Elizabeth. Școală numită după împărăteasa Maria Feodorovna

La 10 martie 1867, cu cea mai înaltă permisiune, a deschis la Sankt Petersburg, pe cheltuiala sa, un orfelinat pentru 100 de copii sub numele de „Adăpost în memoria Ecaterinei și Mariei”, din 1871 redenumit „Adăpostul pentru copii a Ecaterinei”. , Mary și George.”

În plus, școala profesională de la Orfelinatul din Moscova îi datorează multe îmbunătățiri și transformări, al căror statut și personal au fost din nou dezvoltate în 1868, iar școala în sine a fost redenumită Școala Tehnică Imperială din Moscova. Rezultatele reformelor nu au întârziat să apară: exponatele școlii au atras atenția generală la expozițiile rusești și străine.

În 1840, a fost numit director șef al Școlii Comerciale din Sankt Petersburg, pe care a supus-o unor reforme radicale. La 28 iunie 1841, noua carte a școlii a fost aprobată de către Cel Înalt, iar de atunci prințul era deja administrator al acesteia din urmă. În același an, prințul și-a asumat titlul de președinte al Societății Economice Libere Imperiale, iar din 1860 a fost membru de onoare al acesteia; În timpul președinției prințului, a fost elaborată o nouă cartă a societății.

Prințul P.G. Oldenburg și nora Prințesa E.M. Oldenburgskaya în Ramon.

La 6 noiembrie 1843, i s-a încredințat conducerea principală a Liceului Alexandru, care în acel an a fost inclus în departamentul instituțiilor împărătesei Maria. În 1880 a creat Societatea Rusă de Drept Internațional, a cărei deschidere, sub președinția sa, a urmat la 31 mai a acelui an.

A fost implicat în lucrări de caritate; Următorul institut pentru femei al Prințesei Tereza de Oldenburg și-a datorat originea și dezvoltarea fondurilor și grijii sale; Adăpostul Alteței Sale Principele P. G. Oldenburg. Spitalul de Copii Prințul Peter din Oldenburg; adăpostul mai sus menționat în memoria Ecaterinei, Mariei și George; Comunitatea Sfintei Treimi a Surorilor Îndurării; spitalele Obukhovskaya, Mariinskaya, Petropavlovskaya etc.; Orfelinat etc.

Surorile milei și răniții în secția spitalului comunitar Pokrovsk. Petrograd. 1914-1916. Fotografie realizată de studioul K.K. Bulla

Deja bătrân, după ce a împlinit cincizeci de ani de la serviciul său public, deprimat de boli și nemaiputând urca scările fără ajutor din afară, prințul a continuat să viziteze instituțiile care i-au fost încredințate, să se ocupe de treburile actuale și să se intereseze puternic de tot ceea ce era supus jurisdicţiei sale.

Prințul Peter Georgievici de Oldenburg (1812-1881)

A murit de pneumonie tranzitorie la 2 mai 1881, la 7:45 după-amiaza. Moartea sa a fost grăbită de vestea pe care a primit-o despre asasinarea împăratului Alexandru al II-lea, cu care era în relații amicale, de către teroriști.

La 8 mai 1881, a fost înmormântat solemn în cimitirul Schitului Serghie, care conținea la acea vreme mormintele multor cetățeni de seamă ai Sankt-Petersburgului și ai statului rus.

Adăpostul prințului PETER GEORGIEVICH DE OLDENBURG

În 1842, prințul Peter Georgievich de Oldenburg a luat sub patronajul său orfelinatul de noapte deschis în 1841 în partea Rozhdestvenskaya, pe strada a 5-a. (acum 5 Sovetskaya St.). În 1845, un alt adăpost cu o pomană pentru 30 de femei a fost deschis în partea a 2-a Amiralității, pe strada Glukhoy. (acum Pirogov Lane), în casa lui Laktaev. În 1846, cu permisiunea împăratului Nicolae I, prințul a achiziționat două case de piatră adiacente, cu curte și grădină, la colțul străzii Glukhoy. și banda de spălătorie. Ambele instituții caritabile s-au mutat aici, iar la 28 iunie 1846 au fost unite - această zi a fost considerată data formării Adăpostului Prințului P. G. de Oldenburg.

Până în 1848, adăpostul a fost administrat de consilierul colegial Lemson, în baza căruia s-a aprobat prima hrisovă a adăpostului (1847). Directorul Școlii Comerciale St. Petersburg Col. a fost numit Președinte al Comitetului Instituției. bufnițe bar. von Von Doering.

La început, în orfelinat erau 300 de copii de ambele sexe, lipsiți de posibilitatea de a fi crescuți într-o familie - cei mai mulți dintre ei erau orfani și pe jumătate orfani. Li s-a oferit doar o educație rudimentară, cu accent principal pe predarea diferitelor abilități care să le permită absolvenților orfelinatului să își câștige existența prin muncă manuală. Femeile noi nu au fost acceptate în casa de pomană și a încetat să mai existe când ultimele femei îngrijite în ea au murit.

În 1857, a fost aprobată o nouă carte a adăpostului, iar la 29 iunie 1860, piatra de temelie pentru noua sa clădire a fost finalizată pe fostul teren de paradă Izmailovsky (colțul companiei a 12-a a regimentului Izmailovsky și strada Drovyanaya, acum a XII-a). strada Krasnoarmeyskaya, 36-40). Acest site a fost transferat gratuit la adăpost de către Duma Generală a Orașului. Clădirile vechi au fost vândute de către adăpost unui binecunoscut binefăcător. bufnițe S. D. Voronin pentru 100.000 de ruble. O nouă clădire adăpost cu patru etaje, proiectată de arhitectul G. H. Stegeman, a fost sfințit 22 octombrie 1861, iar la 5 decembrie a aceluiași an, în prezența prințului P. G. de Oldenburg, a condus. carte Nikolai Nikolaevici cel Bătrân și soția sa au sfințit o biserică de casă în numele icoanei Maicii Domnului, Alinați-mi durerile. Toate cheltuielile pentru construirea bisericii au fost asigurate de S. D. Voronin.

Direcțiile pentru bărbați și femei ale adăpostului au abordat treptat tipul de instituții de învățământ secundar din programa lor, singura diferență fiind că, pe lângă disciplinele de învățământ general, s-a dedicat mult timp predării deprinderilor și meșteșugurilor. La 31 decembrie 1890, prin testamentul cel mai înalt, orfelinatului i s-au acordat drepturile școlilor reale deținute de stat: „Regulamentele privind orfelinatul prințului Petru Georgievici de Oldenburg” au fost aprobate prin lege, echivalând ramurile sale în drepturi cu instituțiile de învățământ din Ministerul Educatiei Publice. Angajații adăpostului, membrii cu drepturi depline ai Consiliului de administrație, membrii personalului educațional și ai administrației au primit drepturi de serviciu public, iar absolvenții adăpostului au primit posibilitatea de a-și continua studiile în instituții de învățământ superior. „Regulamentul” prevedea: „1. Adăpost<…>urmărește creșterea și educarea copiilor de ambele sexe, în principal orfani, fără deosebire de origine, condiție și religie. 2. Adăpostul este format din secții masculine și feminine, primul fiind împărțit în: a) real, b) inferior mecanic și tehnic și c) artizanal. 3. Adăpostul este condus de Ministerul Afacerilor Interne. Conducerea principală a acesteia revine administratorului și Consiliului de Administrație de pe lângă acesta, iar conducerea directă este încredințată directorului, cu sprijinul comitetelor pedagogice și economice.<…>28. Cu cea mai înaltă permisiune, descendentul cel mai în vârstă al defunctului prinț Peter Georgievich de Oldenburg este numit administrator al adăpostului.<…>32. Consiliul de administrație al adăpostului este format dintr-un președinte și membri: actuali, onorifici și binefăcători. Directorul adăpostului, în virtutea funcției sale, este membru titular al consiliului.<…>34. Următoarele persoane contribuie la beneficiul adăpostului: președintele consiliului de administrație - la propria discreție, vicepreședintele și membrii titulari - cel puțin 500 de ruble. anual, onorific - de la 5.000 la 10.000 de ruble. o singură dată sau cel puțin 300 de ruble. anual. 35. Un membru de onoare al consiliului de administrație care a donat mai mult de 10.000 de ruble adăpostului are dreptul de a transfera titlul de membru de onoare fiului său cel mare.”

La începutul anilor 1900, adăpostul, al cărui administrator era al doilea fiu al fondatorului, prințul Alexander Petrovici de Oldenburg, era format din mai multe instituții de învățământ, atât bărbați, cât și femei. În clădirea lui, care este 1896 a fost construit de arhitectul V.V. Shaub cu un etaj al cincileași a ocupat o suprafață de peste 3.500 de metri pătrați. sazhen, amplasat: o gimnaziu pentru femei cu clase pregătitoare și a VIII-a pedagogică și o secție de meșteșuguri pentru femei; catedre masculine - clasa 7 reală cu clasa pregătitoare, clasa 4 mecanică și tehnică (inferioară) și școala profesională clasa 3.

În anul 1900, la Luga a fost deschisă o sucursală a adăpostului, într-o moșie ce i-a fost donată de Primăria locală. În 1904, în aceeași moșie, adăpostul a deschis un departament pentru minori de ambele sexe, începând de la vârsta de 4 ani. În 1901, orfelinatul a deschis un departament de gimnaziu pentru femei în Lesnoy, pe propriul teren, lăsat moștenire de către regretatul președinte al Consiliului de administrație F.I. Bazilevsky (strada Bolshaya Spasskaya, acum Nepokorennykh Ave., vizavi de nr. 6, pe teritoriul uzinei Krasny octombrie"),. Aici era o biserică în numele Marelui Mucenic. Feodor Stratelates. În 1903, orfelinatul a înființat o școală-stațiune sanitară pe malul Mării Negre, la Gagra, unde au învățat copiii care, din cauza sănătății, erau nevoiți să trăiască într-un climat cald. La filiala Gagrinsky a fost înființată o școală primară publică cu coeducație pentru copiii de ambele sexe. Conform datelor din 1913, doar 1.837 de copii studiau în orfelinat și în departamentele sale extravilane, dintre care 967 erau stagiari (adică, plătiți), inclusiv: în departamentul real - 612 băieți (inclusiv 424 stagiari), la mecanică. -secția tehnică - 108 băieți (din care 76 stagiari), la secția meșteșuguri - 20 băieți (din care 18 stagiari), la gimnaziul de fete 335 fete (din care 183 stagiari), la secția de artizanat - 10 fete (din care 7 stagiari) , în departamentul Luga real - 314 copii (inclusiv 185 stagiari), în departamentul pentru minori Luga - 22 copii (toți stagiari), în departamentul pentru femei Lesnoy - 150 copii, în departamentul Gagrinsky real - 130 copii (41 stagiari), în Școala publică Gagrinsky - 136 de copii (inclusiv 11 stagiari). Unii studenți au fost bursieri ai mandatarului august, membri ai familiei acestuia și alte persoane de rang înalt, aproximativ 100 de copii au fost crescuți cu burse și fonduri de la Consiliul de Administrație, aproximativ 30 au fost bursieri ai Dumei Orășenești, taxe pentru mulți copii au fost plătiți de diverse instituții și binefăcători privați.

Stagiarii care studiau pe cheltuiala lor au plătit de la 250 la 350 de ruble, în funcție de departament, iar această taxă a fost semnificativ mai mică decât cea percepută de alte instituții de învățământ similare programului. Pentru studenții veniți din Sankt Petersburg și Luga, taxa de școlarizare a fost de 100 de ruble, iar în Gagra - 60 de ruble. într-o ramură adevărată și 3-6 ruble. în școala primară. Taxa percepută de adăpost pentru formare nu a acoperit cheltuielile, ajungând (în toate departamentele) la 475.000 de ruble. in an. Lipsa fondurilor a fost compensată cu taxe de membru și donații private, a căror valoare totală a variat între 60.000 și 100.000 de ruble. in an.

În anii 1910, președintele Consiliului de administrație era Chamberlain L.V. Golubev, vicepreședinte era Chamberlain Prince. A. D. Lvov; Conducerea directă a adăpostului a fost efectuată de directorul d.s.s. F. F. Rosset. În fruntea fiecărui departament al adăpostului erau manageri. Trezorierul adăpostului era D.S.S. A. L. Vekshin. Funcționarea adăpostului a încetat după revoluție. În prezent, clădirea adăpostului și departamentelor de învățământ, reconstruită după război, este ocupată de Școala Navală Superioară de Scufundari.

Descărcarea este a mea. Fotografii trimise.

Piotr Georgievici Oldenburgsky

Prințul de Oldenburg Peter Georgievich (Konstantin-Friedrich-Peter) (1812-1881), general de infanterie, șef al regimentului de cuirasieri Starodub numit după el, senator, membru al Consiliului de Stat și președinte al departamentului afacerilor civile și spirituale , administrator șef al Departamentului IV al Cancelariei Majestății Sale, tutore onorific și președinte al Consiliului de administrație din Sankt Petersburg, șef al instituțiilor de învățământ pentru femei din cadrul Departamentului Împărătesei Maria, administrator al Școlii Imperiale de Drept din Sankt Petersburg Școala Comercială, Liceul Imperial Alexander, membru de onoare al diverșilor oameni de știință și societăți caritabile, președinte al Societății Ruse de Drept Internațional, administrator al căminului de caritate pentru săraci din Kiev, patron al Spitalului de Ochi.

Familia prințului P. G. Oldenburg. 14 august 1812 la Iaroslavl, d. 2 mai 1881 la Sankt Petersburg. Cu câteva zile înainte de bătălia de la Borodino, prințul Georgy Petrovici de Oldenburg și soția sa, marea ducesă Ekaterina Pavlovna, au avut un fiu la Iaroslavl, numit la botez Konstantin-Friedrich-Peter, cunoscut mai târziu în Rusia drept prințul Petru Georgievici. La patru luni de la naștere, prințul și-a pierdut tatăl și a fost transportat la bunica sa, împărăteasa Maria Feodorovna, soția împăratului Paul I, iar apoi, când Catherine Pavlovna a încheiat o nouă căsătorie cu prințul moștenitor de Wirtemberg, și-a urmat mama la Stuttgart. La vârsta de opt ani, și-a pierdut mama și, la cererea ei, exprimată de prințesă înainte de moartea ei, a fost dus la Oldenburg la bunicul său, Ducele de Oldenburg Peter-Friedrich-Ludwig, unde a primit studii ulterioare împreună cu cel mai mare. fratele prințul Friedrich-Paul-Alexander . Gama de științe pe care prințul a trebuit să le studieze includea, printre altele, limbile antice și moderne, geometria, geografia, precum și limba rusă. În timpul ultimei sale șederi la Oldenburg, prințul a studiat jurisprudența și logica cu o dragoste deosebită sub îndrumarea lui Christian Runde. În 1829, conform Păcii de la Adrianopol, Grecia a primit independență politică și unii diplomați din acea vreme l-au numit pe Prințul P. G. de Oldenburg drept candidat la tronul Greciei.

La sfârșitul anului 1830, împăratul Nicolae I l-a chemat pe prinț în serviciul rusesc. La 1 decembrie 1830, prințul a sosit la Sankt Petersburg, a fost întâmpinat foarte cordial de împărat și s-a înrolat în serviciul activ în Regimentul de Gărzi Preobrazhensky. În timpul serviciului său de cinci ani în regiment, prințul a comandat mai întâi batalionul 2, iar apoi (temporar) regimentul, iar pentru serviciu distins la 6 august 1832, a fost avansat general-maior. iar la 6 decembrie 1834, promovat general-locotenent. Încă de la o vârstă fragedă, remarcat printr-un simț al umanității foarte dezvoltat, prințul de Oldenburg și-a arătat inima bună de ofițer al regimentului: a atras atenția asupra soartei amare a copiilor soldaților, care în cele mai multe cazuri au rămas fără nicio educație. . La inițiativa lui, a fost înființată o școală în Regimentul Preobrazhensky și a luat-o sub cea mai apropiată supraveghere; Alături de predarea alfabetizării în această școală, s-a acordat atenție și laturii morale a elevilor. Aceasta a fost prima experiență, care a fost ulterior aplicată cu succes în alte regimente. De asemenea, prințul a făcut multe eforturi pentru a îmbunătăți viața soldaților în ceea ce privește igiena.

La 12 martie 1835, domnitorul a fost numit membru al consiliului instituțiilor militare de învățământ, iar în luna mai a anului următor a îndeplinit temporar atribuțiile de șef al instituțiilor militare de învățământ.

Între timp, prințul nu și-a abandonat preocupările legate de educație și a continuat să studieze literatura (apropo, prințul a tradus „Regina de pică” a lui Pușkin în franceză în 1834), istorie, științe ale naturii și mai ales științe juridice (sub conducerea lui K.I. Arseniev). În 1834, prințul a părăsit serviciul militar. Motivul transferului prințului Peter Georgievici din serviciul militar în serviciul civil a fost următorul incident, pe care l-a povestit în detaliu secretarului de stat Polovtsov, din ale cărui cuvinte îl plasăm aici. În timpul serviciului său în Regimentul Preobrazhensky, prințul trebuia, ca parte a îndatoririlor sale oficiale, să fie prezent atunci când o femeie era supusă pedepselor corporale și alungată prin rânduri, iar soldații îi loveau umerii goi cu lovituri de băț. Revoltat de o astfel de poză, prințul P.G. de la locul execuției s-a dus la ministrul de Interne de atunci, contele Bludov, și i-a spus că nu va mai participa niciodată la ordinul executării unei astfel de pedepse, care nu exista printre niciunul. oameni luminați., și de aceea a întrebat gr. Bludov să raporteze Împăratului Suveran cererea sa de demitere din serviciul militar. Potrivit acestei petiții, prințul a fost numit membru al consultării de sub ministrul justiției, iar după aceea (23 aprilie 1834) un senator prezent în primul departament al Senatului de Guvernare. Această nouă numire a prințului, oferindu-i ocazia - așa cum a spus el însuși - să pătrundă în profunzime în ordinea și cursul actelor civile, l-a dus curând pe prinț la convingerea că problema educației juridice în țara noastră nu era suficient de satisfăcătoare. și că era nevoie de o instituție de învățământ superior special pentru drept. Prințul era convins că instituțiile de învățământ superior existente nu satisfac nevoia urgentă a guvernului - de a avea funcționari în departamentul judiciar cu o educație juridică solidă și special pregătiți pentru activități juridice practice. Pentru a satisface această nevoie de lungă durată, prințul a elaborat în detaliu un proiect pentru noua „Școală de Drept” și l-a supus la discreția suveranului, cu adăugarea unei promisiuni de a dona suma necesară achiziționării unei case și a înfiinţarea iniţială a şcolii. Scrisoarea principelui, din 26 octombrie 1834, de încheiere a proiectului amintit, a fost predată de Suveranul Speranski, cu inscripția: „Sentimentele nobile ale principelui sunt demne de respect. Rog, după ce am citit, să vorbesc cu el și să povestesc. mie atât comentariile tale, cât și ceea ce vei fi de acord cu prințul.” La 29 mai 1835, Consiliul de Stat luase în considerare și avusese deja proiectul și personalul Școlii de Drept, elaborate de prinț, împreună cu Speransky, iar în a treia zi a urmat Cel mai Înalt Rescript, cu care prințului i s-a încredințat organizarea școlii. Până la sfârșitul lunii noiembrie a aceluiași an 1835, clădirea achiziționată cu fondurile prințului (la colțul străzilor Fontanka și Sergievskaya) a fost remodelată și adaptată pentru a deschide o școală în ea (în același timp, achiziționarea clădirii și a acesteia). adaptarea și echipamentul l-au costat pe prinț mai mult de 1 milion de ruble).

La 5 decembrie 1835 a urmat o deschidere solemnă a școlii în prezența împăratului. În aceeași zi, prin cel mai înalt rescript, prințul a fost confirmat în gradul de curator al școlii și distins cu Cavalerul Ordinului Sf. Vladimir gradul II. Din momentul în care școala a fost înființată și până la moartea sa, timp de aproape o jumătate de secol, prințul nu și-a abandonat cele mai sincere preocupări cu privire la această instituție. Ca să nu mai vorbim de faptul că a supravegheat în mare măsură cursul general al treburilor școlii, deseori a aprofundat în mici detalii, a ținut un ochi vigilent asupra elevilor școlii și s-a repezit în ajutor chiar și după ce aceștia au terminat cursul; într-un cuvânt, școala și elevii ei și-au găsit întotdeauna sprijin moral și material generos în prinț.

La 6 decembrie 1836, prințul a primit ordin să fie prezent în Consiliul de Stat, în departamentul afacerilor civile și spirituale, cu dreptul de a ocupa funcția de președinte în lipsa acestuia.

La 25 februarie 1842, domnitorul a primit ordin de președinte al departamentului menționat, iar în acest grad domnitorul a luat parte activ la reformele anilor 1860, și anume la reforma țărănească și judiciară. În aprilie 1837, prințul s-a căsătorit cu fiica ducelui de Nassau, William, prințesa Theresa-Wilhelmina-Charlotte. În anul următor, prințul, ocupat cu numeroase activități personale și oficiale, a cerut demiterea sa din prezența sa în Senat, iar această cerere din 17 februarie 1838 a fost respectată.

La 30 septembrie 1839, prințul a fost numit Prea Înalt tutore onorific în Consiliul de Tutelă din Sankt Petersburg și membru al Consiliilor Societății Educaționale a Fecioarelor Nobile și al Școlii Ordinului Sf. Catherine.

La 14 octombrie a aceluiași an, i s-a încredințat conducerea Spitalului Mariinsky pentru Săraci din Sankt Petersburg.

Această nouă numire, introducându-l pe prinț în conducerea Departamentului împărătesei Maria, nu a fost doar începutul unei noi ere în viața principelui, ci și în istoria acestui departament. În acest domeniu, prințul a dat dovadă de atâta energie, muncă asiduă și sentimente de înaltă filantropie, încât numele său va rămâne de neșters în istoria catedrei și mai ales în înființarea și dezvoltarea instituțiilor de învățământ pentru femei din țara noastră. Activitățile prințului au căpătat dimensiuni mai largi încă din 1844, când i s-a încredințat funcția de președinte al Consiliului Gardienilor din Sankt Petersburg. Având în vedere dimensiunea semnificativă pe care o atinsese până atunci creșterea treptată a numărului de cadre universitare de sex feminin. instituțiilor, supravegherea existentă anterior asupra dezvoltării acestora s-a dovedit a fi insuficientă, la fel cum și latura administrativă a fost insuficientă satisfăcătoare; Mai mult, din cauza condițiilor sociale în schimbare, însuși statutul instituțiilor de învățământ pentru femei a trebuit să fie revizuit. Pentru a răspunde acestor nevoi, în 1844 s-a format un comitet sub președinția prințului de Oldenburg, care până în luna mai a aceluiași an și-a finalizat studiile, dezvoltând categorii, personal și programe. La propunerea aceluiași comitet, s-a înființat în același timp (30 decembrie 1844) Departamentul IV al Cancelariei Proprii Majestății Sale. Comitetul Educațional, în calitate de direcție centrală pentru educație în instituțiile de învățământ pentru femei; iar la 1 ianuarie 1845, pentru a dirija mai uniform întregul sistem de administrare a școlilor de femei, a fost înființat un Consiliu Principal special, care și-a deschis operațiunile sub președinția prințului de Oldenburg și a jucat multă vreme rolul unui un fel de minister special al educației femeilor în Rusia; în 1851, prințul a fost numit președinte al Comitetului Educațional și astfel a devenit treptat șeful educației și educației femeilor. În activitățile sale, prințul nu s-a limitat la îmbunătățiri ale laturii administrative a departamentului care i-a fost încredințat, ci s-a ocupat și de dezvoltarea ulterioară și mai amplă a treburilor educaționale și a mers mereu să răspundă nevoilor instituțiilor de învățământ aflate sub controlul său. Din lucrările și însemnările domnitorului, de menționat nota pe care a întocmit-o în 1851 și a implementat în curând asupra predării gimnasticii; apoi „Instrucțiuni pentru educația elevilor în instituțiile de învățământ” (1852); Această instrucțiune a fost aprobată de Cel Înalt, iar Împăratul a scris în original: „minunat și vă mulțumesc sincer pentru munca utilă”.

În 1855, Consiliul Principal, prezidat de prinț, a elaborat o carte pentru instituțiile de învățământ pentru femei, care a fost adoptată la 30 august. 1855 Aprobat de cel mai înalt. La 19 aprilie 1858, conform gândurilor și instrucțiunilor împărătesei Maria Alexandrovna și cu asistența activă a prințului de Oldenburg, a fost deschisă în Rusia prima școală de fete de șapte ani pentru fete, numită Mariinsky, prințul de care a fost numit mandatar. Datorită simpatiei calde pentru noua școală din partea societății, prințul în același an, cu cea mai înaltă permisiune, a deschis mai multe școli publice în Sankt Petersburg. La 26 februarie 1859, prințul a aprobat „Regulile interne ale școlii de femei Mariinsky”, care reflecta pe deplin ideile umane pe care prințul a fost întotdeauna purtător. În urma deschiderii gimnaziilor pentru femei din Sankt Petersburg pe modelul Școlii Mariinsky, în curând au fost deschise instituții de învățământ publice în provincii; până în 1883 erau deja până la treizeci. Între timp, la 12 august 1860, proiectul de Regulamente privind Direcția Principală a Instituțiilor Împărătesei Maria a fost aprobat cu Suprem; conform Regulamentelor, principala administrație a acestor instituții era concentrată în compartimentul IV al Cancelariei Proprii Majestății Sale; acest departament a fost încredințat directorului șef, care în același timp trebuia să fie președintele Consiliului principal al instituțiilor de învățământ pentru femei și al Consiliului de administrație din Sankt Petersburg. Împăratul l-a numit pe prințul P.G. de Oldenburg ca administrator șef și s-a demnizat să aprobe proiectul, astfel încât regulamentele și decretul să precizeze: „Tver, 14 august, adică ziua de naștere a prințului de Oldenburg”. Favoarea deosebită a Suveranului pentru munca domnească, exprimată în acest caz, a însoțit etapele ulterioare ale domnitorului în conducerea departamentului împărătesei Maria; Așa că la 5 mai 1864, cu ocazia împlinirii centenarului societății de învățământ pentru fecioare nobile, Cel mai Înalt rescript adresat domnitorului spunea, printre altele: „titlul de administrator șef nu a fost decât o justă recunoaștere a celor douăzeci de ani de-ai tăi. servicii în beneficiul instituțiilor aflate sub patronajul dumneavoastră direct.” Concomitent cu înființarea primelor școli deschise pentru femei (gimnazii), prințul s-a ocupat de reforme ample în părțile educaționale și educaționale ale institutelor închise pentru femei; Pentru a se transforma, prințul a întreprins două măsuri importante: una a vizat schimbări în curriculum, cealaltă a avut ca scop slăbirea caracterului reclusiv al instituțiilor de învățământ închise.

Introducerea reformelor și un curs educațional de șapte ani organizat corespunzător au asigurat dezvoltarea liberă în continuare a educației generale feminine în Rusia. Cu toate acestea, atenția prințului a fost atrasă nu numai de soarta instituțiilor de învățământ pentru femei secundare: el a depus și multe eforturi pentru a dezvolta învățământul superior special, artistic și profesional al femeilor în Rusia. Astfel, în 1844, sub președinția prințului, au fost elaborate reguli și regulamente pentru cursurile pedagogice de doi ani la școlile de femei Alexandru din Sankt Petersburg și Moscova; în plus, s-au transformat cursurile teoretice și practice pentru candidați la ambele institute orfane din capitală. În cele din urmă, din cauza răspândirii rapide a gimnaziilor pentru femei și a lipsei de profesori bine pregătiți, au fost înființate cursuri pedagogice în 1863, iar în 1871, pentru a pregăti profesori francezi, conform gândurilor și inițiativei prințului, o clasă de franceză cu câte doi- cursul anual a fost înființat la cursul Institutului Orfan Nikolaev pentru studentele institutului care au finalizat cursul cu primele premii.

De asemenea, prințul a acordat o mare atenție îmbunătățirii educației muzicale a elevilor săi, organizând cursuri speciale de muzică la unele institute.

Prințul a făcut multe și în chestiunea educației „profesionale” feminine. Sub el au fost parțial transformate și parțial reînființate școli speciale și cursuri la multe spitale și instituții de maternitate ale secției Împărătesei Maria, meșteșuguri și școli profesionale; A fost inițiativa lui să deschidă, în cadrul expediției de control a Secției IV a Oficiului Majestății Sale, un curs practic de contabilitate pentru fetele care aveau deja studii medii.

Prințul nu a pierdut din vedere nevoile învățământului primar: a făcut multe îmbunătățiri în programa orfelinatelor, iar în 1864 a fost înființat un seminar de profesori la Orfelinatul din Sankt Petersburg și au fost deschise 20 de școli primare în raioanele sale; numarul scolilor, precum si numarul adaposturilor au crescut treptat. (Apropo, la 10 martie 1867, prințul de Oldenburg, cu cea mai înaltă permisiune, a deschis la Sankt Petersburg, pe cheltuiala sa, un orfelinat pentru 100 de copii sub numele de „Adăpost în memoria Ecaterinei și Mariei”, din 1871 redenumit „Orfelinatul Ecaterinei, Maria și George „În plus, școala profesională de la Orfelinatul din Moscova îi datorează multe îmbunătățiri și transformări prințului, a căror statut și personal au fost din nou dezvoltate în 1868, iar școala în sine a fost redenumită Școala Tehnică Imperială din Moscova Rezultatele reformelor nu au întârziat să se arate: exponatele școlii au atras atenția generală la expozițiile rusești și străine, iar sistemul de predare în sine nu a rămas fără împrumuturi de la școlile străine, de exemplu, americanul în general , trebuie remarcat că organizarea muncii didactice și educaționale în departamentul încredințat prințului a fost în multe privințe superioară organizării aceleiași lucrări în străinătate, iar străinii au dat de mai multe ori nu numai cele mai măgulitoare recenzii ale metodelor. adoptate de noi, dar le-am aplicat și acasă.

Dezvoltarea cu succes și prosperitatea treburilor școlare în instituțiile subordonate prințului se explică nu numai prin abilitățile administrative remarcabile ale Înălțimii Sale, tactul, capacitatea de a alege oamenii și energia neîncetată, ci și prin acea dragoste arzătoare pentru tinerețe, care i-a încălzit. îngrijorare sinceră pentru soarta și succesul instituțiilor de învățământ.unitățile care i-au fost încredințate și despre animalele lor de companie. Activitățile prințului în creșterea și educația femeilor sunt caracterizate astfel într-o notă istorică întocmită în 1883 cu ocazia împlinirii a douăzeci și cinci de ani de la gimnaziile feminine din Sankt Petersburg în acel an: „Sufletul și conducătorul tuturor eforturilor regale privind educația noastră. a fost Prințul P. G. de Oldenburg Alteța Sa s-a dedicat în întregime îngrijirii pentru bunăstarea celor încredințați conducerii sale și supravegherii imediate a instituțiilor caritabile și de învățământ ale împărătesei Maria.Mulți ani de activitate neobosită în crearea de noi și transformarea bătrânilor. instituții de învățământ în relații educaționale, educaționale și economice, activitatea sa a fost fermă și calmă desfășurată într-un sistem armonios și consistent, fără influențe externe, temporare, dar întotdeauna în deplină concordanță cu cerințele și nevoile actuale ale noii vieți sociale și de stat. , creat de marile fapte ale Țarului-Eliberator, este supus evaluării istoriei... Regatul prinț, cu activitatea sa neobosit, neobosit Cu chibzuința și mai ales bunătatea personală, a adus un folos enorm profesorului încredințat acestuia. îngrijire. instituţii şi în special gimnaziile pentru femei care tocmai şi-au început existenţa independentă. Zeci de generații au trecut prin ei, purtând în inimile lor dragoste sinceră și afecțiune pentru Patronul lor august.”

Dragostea prințului pentru copii se exprima uneori în forme înduioșătoare; prințul a organizat de mai multe ori petreceri pentru copii în palatul său; mare iubitor de muzică și literatură, prințul compunea adesea cantate și cântece pe care copiii le cântau în vacanțele școlare; Prințul a tratat nevoile elevilor care au terminat cursul oricărui profesor aflat sub jurisdicția sa cu grijă paternă. stabilimente. Activitățile diverse și largi ale prințului nu se limitează la munca sa în beneficiul educației femeilor în Rusia: succesele învățământului nostru secundar și superior erau în general dragi prințului. Întemeierea Școlii de Drept de către domn a fost menționată mai sus; Așa vorbește unul dintre foștii elevi ai Școlii despre participarea prințului la această idee: „Prințul a considerat școala ceva a lui, familia și prietenii, și-a dedicat tot timpul, toate grijile și gândurile sale. venea la Școală aproape în fiecare zi, uneori de mai multe ori pe zi, făcea cursuri la cursuri, vizita în timpul recreerii... uneori venea chiar și noaptea... În general, nu era deloc nevoie de viață școlară pe care să nu o vadă. cu ochii lui...

Toate acestea au avut consecințe extrem de importante: Școala a stat pe un picior pe care nici una dintre școlile rusești din acea vreme nu stătea și, în multe privințe, a căpătat un caracter aparte. Era incomparabil mai puțin oficial, formal, de rutină în ea, dar era ceva care amintea de viața de familie și de acasă”, iar în raport cu școala, spune biograful Alteței Sale, prințul a rămas până la sfârșitul vieții sale. În 1840. , prințul a fost numit director șef al Școlii Comerciale din Sankt Petersburg, pe care a supus-o unor reforme radicale.La 28 iunie 1841, noua carte a școlii a fost aprobată de către Cel Înalt, iar de atunci prințul era deja administrator. al acestuia din urmă.În același an, prințul și-a asumat titlul de președinte al Societății Economice Libere Imperiale, iar din 1860 a fost membru de onoare al acesteia; de altfel, în timpul președinției prințului, a fost un nou statut al societății. dezvoltat.

În 1843, Liceul Imperial Alexandru a fost inclus și în departamentul instituțiilor împărătesei Maria, iar din 6 noiembrie a aceluiași an, prințului i s-a încredințat conducerea principală a Liceului, asupra căreia prințul a pus și un multa munca.

Prețuind educația rusă și cu un respect deosebit pentru jurisprudență, prințul a creat în 1880 Societatea Rusă de Drept Internațional, a cărei deschidere, sub președinția sa, a urmat la 31 mai a acelui an. S-a bazat pe o idee extrem de umană - de a promova dezvoltarea dreptului internațional ca garanție a prosperității culturale și a bunăstării societății.

Și, în general, toate activitățile extinse ale Prințului de Oldenburg în beneficiul societății ruse sunt o expresie strălucitoare și o implementare practică a acelor idei umane înalte, purtătorul constant al cărora a fost Alteța Sa; Împlinirea lor a fost, desigur, facilitată de rară bunătate a inimii care l-a distins pe prinț și care l-a motivat în domeniul carității.

Prințul de Oldenburg a fost unul dintre marii binefăcători; Mai mult de o instituție caritabilă și-a datorat apariția și dezvoltarea fondurilor și îngrijirii sale active. Să remarcăm Institutul pentru femei prințesa Tereza din Oldenburg; Adăpostul Alteței Sale Principele P. G. Oldenburg. Spitalul de Copii Prințul Peter din Oldenburg; adăpostul mai sus menționat în memoria Ecaterinei, Mariei și George; Comunitatea Sfintei Treimi a Surorilor Îndurării; spitalele Obukhovskaya, Mariinskaya, Petropavlovskaya etc.; Orfelinat etc. Ca să nu mai vorbim de transformările și îmbunătățirile serioase introduse de prinț unora dintre aceste instituții, Alteța Sa a donat sume importante din fonduri proprii pentru succesul acestora. Energia prințului nu l-a părăsit până în ultimele sale zile. Deja un venerabil bătrân, care a sărbătorit a cincizecea aniversare a serviciului public, deprimat de afecțiuni și nemaiputând urca scările fără ajutor din afară, prințul a continuat să viziteze instituțiile care i-au fost încredințate, să se ocupe de treburile actuale și să se intereseze puternic. în tot ceea ce era supus jurisdicţiei sale.

În seara zilei de 2 mai 1881, prințul P. G. Oldenburg a murit de pneumonie tranzitorie. La 8 mai a avut loc înmormântarea lui solemnă la cimitirul Schitul Serghie. În 1889, pe Liteiny Prospekt, în fața Spitalului Mariinsky, a fost ridicat un monument în onoarea Prințului de Oldenburg cu inscripția: „Către binefăcătorul luminat”.

V. Glassko.

(Dicționarul lui Polovțov)

Materiale utilizate de pe site-ul http://www.biografija.ru/show

Citiți mai departe:

Oldenburgsky Alexander Petrovici(1844-1932), fiul lui Piotr Georgievici.

Chetverukhin G.N., Ph.D. (Kostroma). Activitățile de menținere a păcii ale Prințului P.G. Oldenburgsky în timpul împăratului Alexandru al II-lea (1870 - începutul anilor 1880). I Romanov lecturi. Istoria statalității ruse și a dinastiei Romanov: probleme actuale de studiu. Kostroma. 29-30 mai 2008.

Abrevieri(inclusiv o scurtă explicație a abrevierilor).

Literatură:

A. Papkov: „Viața și lucrările prințului P. G. Oldenburg”, Sankt Petersburg. 1885; Y. Shreyr: „A cincizecea aniversare a prințului P. G. Oldenburg”, Sankt Petersburg. 1881; „Aniversarea lui E. I. V. Ave. P. G. Oldenburgsky” („Northern Post” 1808, nr. 245); I. Seleznev: „A cincizecea aniversare a Departamentului IV al Cancelariei proprii a E.I.V.”, Sankt Petersburg. 1878; „A cincizecea aniversare a Școlii Imperiale de Drept”, Sankt Petersburg. 1886; I. Seleznev: „Schiță istorică a fostului imperial Țarskoie Selo, acum Liceul Alexandru”, Sankt Petersburg. 1861; „Aniversarea de 25 de ani de tutelă a împăratului Alexandru. Liceul E. I. V. Ave. P. G. Oldenburgsky” („Invalid rus”, 1868, nr. 310); „Colecție de materiale pentru istoria Sankt Petersburgului. Școala Comercială”, Sankt Petersburg. 1889, 3 volume; A. G. Timofeev: „Istoria Sankt Petersburgului. Şcoala comercială”, Sankt Petersburg. 1901: „Cursurile superioare pentru femei din Sankt Petersburg timp de 25 de ani”, Sankt Petersburg. 1903; V. Timofeev: „50 de ani de la Sankt Petersburg. Institutul Orfan Nikolaev”, Sankt Petersburg. 1887; Skachkov I.A.: „O scurtă schiță istorică a orfelinatului prințului P.G. Oldenburg”, Sankt Petersburg. 1883 şi 1896; S. Maslov: „Revista istorică a Moscovei imperiale. Economia agricolă generală.”; M. 1846; „A douăzeci și cincia aniversare a gimnaziilor pentru femei din Sankt Petersburg”, Sankt Petersburg. 1883; S. S. Tatishchev: „Împăratul Alexandru al II-lea”, Sankt Petersburg. 1903; Korf: „Viața contelui Speransky”, Sankt Petersburg. 1861; „Corespondente între Grot și Pletnev”, vol. I, II, III; Barsukov: „Viața și operele lui Pogodin” (index); „Din autobiografia pedagogică a lui L. N. Modzalevsky”, Sankt Petersburg. 1899, p. 23; „Știri” 1881, nr. 115, „Vocea”, 1880, nr. 337, 1881, nr. 121-127 și alte ziare din același an; „Arhiva Rusă” 1891; „Antichitatea Rusă” vol. 29, 30, 31, 37, 43, 77 etc. Dicționare enciclopedice. - Poezii ale Prințului: „Balada – Euterpe și Terpsichore” (1863). Amintiri din 30 septembrie 1864 (1864)".