Rezumatul activităților educaționale organizate.

NUMELE COMPLET. Regina Elena Vitalevna.

Poziție, instituție educațională:

Educator MBDou Beassky grădiniță JV Kergenets

Zona de educație:Artistic - Dezvoltare estetică

Lecția de subiect: Desenul cu vopsele "Roți pentru mașină"

Scopul și sarcina: Fixați abilitatea de a desena o formă rotundă (roți), păstrați peria și utilizați vopselele. În procesul de vizionare a jucăriilor și desenelor, intensificați discursul copiilor. Învață să te bucuri în desenele tale.

Material: jucărie - mașină de marfă, foi cu mașini vopsite, borcane cu vopsea, perii și cupe pentru fiecare copil, sac.

Wordwork: cabină, corp, roată, cerc.

Ora de organizare.

Educator: Băieți, am o pungă minunată în mâinile mele. A ascuns o jucărie cu care băieții iubesc să joace. Cine va încerca să cunoască jucăria fără a deschide sacul? (Copii simt sacul). Aceasta este o mașină de marfă. Are o cabină, un corp și roți (copiii prezintă părți ale mașinii și le numesc).

Băieți, aspectul și acest camion a rupt roata (tutorele prezintă desenul de pe tablă - mașina de încărcare fără roți). Ar fi necesar să o înlocuiți. Și unde luăm roata? Pot desena? Cum să o facă? Să vedem (arată mașina copiilor) Roata mașinii este rotundă. Conduceți-l cu degetul. Și acum încercați să trageți roata cu degetul prin aer. (Copiii trag un cerc prin aer, tutorele îi ajută). Și acum, uite, sunt un scaun cu rotile pentru mașina mea pe hârtie (arată roțile de desenate ale copiilor). Acum am înlocuit roțile sparte la cele noi. Aveți roți de rezervă? Nu? Atunci trebuie să le atragem urgent! Dar pentru început, vă vom lăuda cu degetele.

Fizkultminutka "degetele"

Iată asistenții mei

Îmi pare rău și fumează.

Întoarce-ți editorul, așa că

Ca aceasta.

Pentru muncă, fi acceptată

Nu te teme!

Pune in evidenta.

Educator: Băieți, și acum mișcați pliantele cu mașini și luați-vă pentru muncă! (Copiii încep să deseneze. În procesul de desen, profesorul îi ajută pe copii, să controleze corectitudinea lucrului cu vopsele).

Momentul final.

Cifrele copiilor sunt expuse la bord.

Educator: Câte mașini am reparat, bine făcut! Aici și roțile mici și mari.

Pe subiect: Dezvoltare metodică, prezentări și rezumate

"Ajuta pompieri" Rezumatul activităților educaționale organizate pentru siguranța incendiilor și extinderea cunoștințelor despre numirea unui camion de incendiu (pentru copiii din grupul Junior Dou)

Acest rezumat va ajuta la educatori să învețe copiii să evite apariția de incendii și să prevadă consecințele comportamentelor lor greșite în viața de zi cu zi, precum și acționează conștient în cea actuală ...

Rezumatul activităților educaționale organizate "Mașinile speciale se grăbesc să ajute."

Rezumatul activităților educaționale organizate "Mașinile speciale se grăbesc să ajute" pentru copiii de 4-5 ani, cu o subdezvoltare comună a vorbirii. Intergarea regiunilor educaționale: "Socializarea", "Cogniția" ...

Composit ODO: "Roți pentru o locomotivă" (cauciuc de mazăre) cu copii 2-3leți ...

Un rezumat al activităților educaționale organizate pentru dezvoltarea artistică și estetică în desenul domeniului educațional (folosind tehnici de desen netradiționale) cu copii mici

Un rezumat al activităților educaționale organizate privind dezvoltarea artistică și estetică în desenul domeniului educațional (folosind tehnicile de desen netradiționale) cu copii de vârstă fragedă ...

Clase de desenare abstractă în primul grup cel mai tânăr

pe tema "Roți pentru mașină".

Zona de educație: Dezvoltare artistică și estetică.

Subiect: "Roți pentru mașini".

Conținutul de software (obiective și obiective): Învățați să păstrați un creion în mâna dreaptă; Învață să desenezi și să pictezi cercuri; Dezvoltați interesul în activitatea vizuală.

Muncă preliminară: 1. Joc didactic "Transport";

2. Luați în considerare mașinile de alpinism;

3. Măsurarea poeziei A. BARTO "Camion".

Baieti, uita-te la cine a venit la noi. Aceasta este o pisică, numele lui este purr.

Copiii se familiarizează cu pisica, l-au lovit, iau în considerare blana, coada. Educatorul propune să conducă o pisică pe un camion. Camion, pisica ia un poezie A. Barto "camion". Educatorul, împreună cu copiii, face poezia. A bătut peste camionul de pisică, iar roata lui a căzut. Pisica a ars, copiii calmează pisica.

Băieți, vedeți ce ne-a adus Murlyka. Afișează foi de album în care este tras camionul. Ce este camionul? (corp). Ce culoare? (verde). Ce cabină de culoare? (roșu). Și ceea ce lipsește? (roți).

Haiti, băieți, stau la masă. Copiii stau la masă. Tutorul de pe șevalet atrage roțile, educatorul explică și prezintă tehnici de lucru.

Dar creioanele însuși nu vor atrage nimic. De asemenea, are nevoie de ajutorul nostru. Luați un creion în mâna dreaptă, stoarceți-l cu trei degete și trageți

Desenați mai întâi un cerc, apoi vopsea. Trebuie să trageți cu atenție, fără a apăsa puternic pe creion. În caz contrar, el va sparge gura, iar creionul nu va putea trage. Copiii trasează roțile. În procesul de desen, educatorul îi ajută pe copii, controlează corectitudinea tehnicilor de lucru cu un creion.

Luați în considerare munca lor, pisica murlyka mulțumesc copiilor.

Educatorul de la final oferă copii:

Să jucăm doar jocul mobil "Sparbushki și mașina."

Instituția profesională pentru învățământul ascendental municipal

"Cranewn" "

oraș Nadym Yamalo-Nenete Autonome Okrug

Aspectul ocupației integrate

pentru copii 2 trupe tinere

"Călătorie spre lumea transportului" Direcția: "Dezvoltare artistică și estetică" Domeniul educațional: "Creativitate artistică" și "Muzică"

Pregătit

lider de muzică

educator

oraș nadym.

Anul 2012.

Sarcini: Educational: 1. Învață să desenezi obiecte rotunde în fuziune și mișcarea insensibilă a periei.

2. Consolidați abilitățile de a spăla peria, puneți abilitatea de muncă îngrijită.

3. În căutarea unor mișcări în mod clar, ritmic; reacționează la începutul și la sfârșitul frazei muzicale; navigați în spațiu. Cântare este coordonată.

În curs de dezvoltare:

Dezvoltați o motilitate a mâinilor, atenția, orientarea pe o foaie, consolidarea cunoștințelor florilor.

Educational: Interesul feroviar în activitatea vizuală și muzicală.

Echipamente și materiale: Demonstrație: șevalet, imagini cu imaginea transportului. Distribuție: album de hârtie vulpii, ciucuri, vopsea neagră diluată, șervețele umede, direcție, batiste colorate.

Muncă preliminară: - Conversație: "Ce este transportul".

Jocuri didactice: "Piese de legare", "comparați culoarea", "Afișare și Nume".

Luați în considerare ilustrațiile pe tema "Transport".

Desen: Teme "Cercul și culoarea", "Copaci de colorat".

Arhini de exerciții muzicale și motorii "autobuz", "tren", "plan", "avion" melodii. Jocuri: "autobuz", "locul de îngrijire".

1. Ora de organizare.

Educator. Băieți, astăzi vom merge într-o călătorie interesantă - la lumea uimitoare a transportului. Și ce este transportul? (Conversație cu copiii pe tema transportului.) (Răspundeți la copii: mașini de ambulanță, pompieri, poliție). Acum fac o enigmă acum și găsiți răspunsul corect printre aceste imagini ... (Există mai multe ilustrații cu diferite tipuri de transport pe șevalet).

2. Gaying o ghicitoare.

Ce miracol este o casă albastră.

Copiii sunt foarte mult în ea.

Poartă pantofi de cauciuc

Și alimentează benzină. (Autobuz)

(Răspunsul la ghicitoare este însoțit de ilustrații).

Bine făcut! Riddle a ghicit corect și vă sugerez să mergeți cu autobuzul.

Veniți.

Copiii se devin reciproc.

Efectuat Exercițiu "Mașină" Muzică M. Rukhverga

Copiii se mișcă ritmic într-un pas de predare la muzica din grup,

conduceți prin "cizme", ocupă locuri în spatele tabelelor.

3. Conversație cu copiii despre transport.

Educator. Băieți, transportul este marfă (transport de marfă) și pasageri (transportul pasagerilor). Selectați imagini ale transportului de marfă (diverse camioane, tren de mărfuri, barja de marfă), transportul de călători (autoturisme, autobuz, troleibuz, tramvai, tren, avion). Avionul este mare, cu aripi, porții, șasiu, etc controlează aeronava pilotului. Și acum îmi spui ce știi despre transport. (Povestiri pentru copii). Băieți bine făcut.

4. Pictura.

Educator (pune avionul pe masă, arată șasiul, Portholi). Care este aeronava? (Roți). Ce sunt ei? (Rundă).

Copiii trag roțile cu vopsele pe șabloane pre-pregătite (aeronave fără șasiu și Portholi), educatorul, după cum este necesar, asistat. Apoi, educatorul propune să facă expoziția acestor lucrări, toată lumea este luată în considerare. Educatorul laudă copiii și oferă jocul "Airplane".

Muzica N. Metlova.

5. Momentul surpriză.

Tutorul dă fiecărui copil un avion de jucărie.

6. Rezultat.

Ce fel de moduri te-ai întâlnit astăzi?

Ce transport de pasageri vedeți pe străzi?

Cărți folosite:

1. "Clase de activitate vizuală în cel de-al doilea grup de grădiniță" editor "Mozaica-Synthesis" 2007

2. , "Cunoștință cu lumea înconjurătoare a copiilor de 3-5 ani" Centrul Creativ "Sfera" Moscova 2011

3. Programul edit de "cunoașterea lumii obiective" al doilea grup mai tânăr. Editura "profesor" Volgograd 2011

4. , "Muzică și mișcare" Moscova "Iluminism" 1981

Obiective:

Continuați să familiarizați copiii cu conceptele de "Cercul", "Big-mic", "puțin, foarte mult".
Pentru a cunoaște copiii cu o poezie a lui Barto "camion".
Îmbunătățiți capacitatea de a naviga în spațiu: partea de sus, jos.
Formarea capacității de a efectua instrucțiuni verbale însoțite de un eșantion.
Dezvoltați memoria, percepția auditivă, un sentiment de ritm, echilibru, motilitate generală și mică.
Rail O atitudine prietenoasă față de alți copii.

Echipament:

Jucarii: Mașini de diferite dimensiuni, "Cat", Matryoshka, jucării moi.
Tăiați din hârtie (tapet densă) benzi curbate - "drumuri".
Bănci, două cordoane lungi, material de construcție fină, nuci.
Imagini care prezintă mașini, iepure, cuburi.
Înregistrări audio: sunetele unei mașini în mișcare, cântecul "călătorii veseli" pe cuvintele S. Mikhalkov.

Curs de călătorie:

Salut "salut"

HELLO PALMS - CLAP, CLAP, CLAP
Bună ziua picioarelor - partea de sus, sus, sus.
Hello Obraci - Plume, Plume, Pluine
Hello Bureți - Smok, Smok, Smok
Bună dinți - am, am, am.
Bună ziua nasului - BIP, BIP, BIP.
Bună ziua - Bună ziua!

Exercițiul didactic "al cărui sunet?"

Ascultați cu atenție al cărui sunet este? (Sună înregistrarea zgomotului transportului în mișcare). A cărui voce este? Aceasta este o mașină!

Stadând o poezie A. Barto

Ascultați poezia despre modul în care pisica a decis să călărească mașina.

Nu, în zadar am decis
Rularea unei pisici în mașină:
Pisica de rulare nu este utilizată la -
Înclinat un camion.
Joc didactic "Matryoshki merge în mașină"
Uite, acesta este același Matryoshki. Călătorii matryoshka. Vor să se plimbe în mașină. Aici avem două mașini. Mașină mare și mașină mică. Într-o mașină mică, câte Matryoshki se potrivește? Puțini. Dar câte covoare se vor potrivi într-o mașină mare? Multe păpuși.

Exercitarea asupra dezvoltării aparatului vestibular "a condus pentru nuci"

Am condus în pădure pentru nuci.
(Copilul se află pe genunchi la mama)

Pe o pistă rovată.
Pe lovituri, pe umflături,
Risc.
(Genunchii mamei ridicate ritmic într-un ritm în creștere)

Etapa.
Ritmul este redus.
În gaură - boo Reținute zece muște.
(Genunchii sunt crescuți în părțile laterale, mâinile rămân la copil)

Jocul "Colecta Nuts"

Uite, vezi câte nuci au căzut de pe un copac pe drum. Să le aducem împreună și să le punem în gol, să fie încântați veverița. (Copiii colectează piulițe și le îndoiți într-o sticlă de plastic cu o deschidere laterală care imită gol).

Joc didactic "Unde a ascuns mașina?

În fața copilului, o păpușă, un cub și o mașină, care sunt apoi acoperite cu batiste.

Găsiți unde mașina ascunsă? Ridicați batistele și găsiți o mașină de scris.

Exercițiul didactic "Găsiți o mașină de scris în imagine"

Sunt câte imagini de diferite. Luați și afișați imaginea pe care este extrasă mașina. Unde este mașina?

Desen "drum pentru mașini"

Luați un creion în mână și trageți o pistă pentru mașina dvs.

Exercițiul muzical și ritmic "Suntem, mergem, mergem"

Copiii ascultă muzică și au bătut ritmul de ramuri.
- Noi rază în partea de sus. Scrieți zgomote pe podea. Să batem zgomotul pe genunchi. Mâinile cu zgomote pe laturi. Ascunde zgomotul pentru spate.

Construcție și joc constructiv "garaj pentru mașină"

Când vine noaptea, mergem la culcare acasă. Și mașinile reale merg să doarmă într-o casă specială pentru mașinile numite "garaj". Acum, vom construi un garaj pentru mașina noastră. Ia cuburi. Pune-i așa. Și pe partea de sus, asigurați-vă că acoperiți acoperișul. Acum, mașinile noastre au garaje proprii.

Masaj "pe roți"

Astfel încât mașina să poată călări, are nevoie de roți. Uite, unde este mașina dvs. de roți? Înșurubați roțile cu mâinile. Și acum lăsați mașina să meargă pe palma ta. Ca aceasta. M-am dus pe mâna, am mers pe picior.

Roțile mașinii se rotesc - spin,
Spit - scuipa, orașul a condus totul.

Applique "Roată"

Uitate la imagine. Camionul nostru a fost complet rupt, nu se putea îndepărta nici măcar. Care este camionul? Roți!

Să ne reproducem mașina - vom face roți reale. Roțile la rotundul de mașini. Uite, copii, acesta este un cerc. (Spectacol). Atașați aceste cercuri în partea de jos a mașinii. Iată roțile din mașină! Acum camionul nostru va fi capabil să conducă și să transporte diferite încărcături.

Exercitarea pe echilibru "Mașinile de mers pe jos pe pod"

Și acum noi înșinem ca mașini. Ridică-te, mergem pe drum. Mai întâi trebuie să conduceți de-a lungul drumului (între două cabluri) și apoi pe pod (pe bancă).

Camioanele de modelare este mere "

Luați o minge de plasticină și atașați corpului mașinii. Apăsați plasticina de deasupra palmei. Încărcați în mașină mai multe mere. Ce mere de culoare conduc mașina? Roșu și galben.

Joc "Ramine într-o mașină de jucărie"

Puteți alege orice jucărie moale și o puteți roti într-un camion.
Copiii cu mașini pentru frânghie la muzică.

Clase de desenare abstractă

În cel de-al doilea grup mai tânăr

"Roți pentru mașină"

Efectuat: educator al celui mai tânăr grup numărul 1 "Fidget" Bulgakov Victoria Viktorovna

Materiale:

Cargo Jucărie mașină, iepure de jucărie, layout de lumină, aspect rutier, mașini desenate fără roți pe foi de albume de numărul de copii, inele-role de numărul de copii.

1. Dezvoltarea socio-comunicativă din regiune

Scop: Oferiți cunoștințe despre regulile drumului sigur. Pentru a forma conceptele de "stradă", "trotuar", "drum", "tranziție pietonală", "lumină". Mașinile de mers pe jos pe drum. Pietonii merg de-a lungul trotuarului. Asigurați prezentarea copiilor cu privire la scopul semei de trafic, despre semnalele sale.

2. Dezvoltarea cognitivă a regiunii

Scop: Pentru a forma în prezentarea copiilor despre transport (mașină de marfă), dați o idee despre părțile sale principale (roți, uși, ferestre, cabină, volan, corp). Fixați cunoștințele culorilor roșii, galbene, verzi, consolidarea cunoștințelor despre cercul "Cercul".

3. Dezvoltarea discursului regional.

Scop: Dezvoltați abilitățile discursului, atenției, memoriei, inteligenței. Îmbogăți și intensificați copiii copiilor: pietoni, trotuar, trecere pietonală, semafor.

4. Dezvoltarea artistică și estetică a zonei.

Scop: Strângeți capacitatea de a păstra corect peria; Continuați să învățați să atrageți cercul la vopsele, să formați abilitatea de a urca linia în inel, de a dezvolta un sentiment de formă.

5. Dezvoltarea fizică a zonei.

Obiectiv: Învățați copiii să efectueze mișcările principale, să dezvolte atenția, să coordoneze mișcările.

Structura ocupației

Moment surpriză: pe masă există o parcelă cu o notă atașată la aceasta. Educatorul urmează o notă:

"Băieții, ghicitând ghicitorii, veți afla asta în pachet".

1. Băuturi pe benzină cum ar fi laptele,

Poate rula departe.

Copii: mașină.

Educatorul primește de la camionul de jucărie de parcelă.

2. pui de puf,
Ureche lungă.
Săriți inteligent
Iubește morcovul.

Copii: Bunny.

Educatorul ajunge din parcela de iepuraș.

"Băieți, uite, un iepuraș în mașină merge la grup! Ce mașină mare mare. Care este mașina?

Copii: masina are roti, usi, ferestre, cabina.

Educator: Ce este această mașină - Cargo sau Ușor?

Copii: Aceasta este o mașină de marfă.

Educator: Așa este, aceasta este o mașină de marfă, transportă încărcătura. Și sunt aici, în trup. Unde sunt bunurile?

Copii: Încărcarea sunt în organism.

Educator: Ce încărcături pot fi transportate pe această mașină?

Copii: Această mașină poate transporta nisip, cărbune, cărămidă etc.

Bunny astăzi mașina auto. Șoferul cu cârma controlează mașina. Afișați volanul. (Arată copii.)

Fizminutka.

Copiii Tutor distribuie "Reguli" - inele. Copiii stau pe scaune. De îndată ce tutorele include muzică care imită zgomotul mașinilor, copiii se ridică de la scaune și rotiți "direcția". De îndată ce educatorul oprește muzica, copiii stau jos. După meci, profesorul laudă copiii!

Educator: Unde se poate conduce mașina?

Copii: mașini de mers pe jos pe drum.

(Pe masă se află layout-ul drumului)

Bunny pe mașina se plimba pe drum, am condus la o trecere pietonală (tutorele arată pe aspectul tranziției) și nu știe ce ar trebui să facă acum. Să ajutăm Bunny să navigheze pe drum?

Băieți, știm cu toții că pe drum cel mai important semafor. Ajută mașinile și oamenii. Cu ajutorul ochilor dvs. multicolori, el reglează mișcarea, arătând cine să meargă și care stau.

Roșu este o culoare periculoasă,

Galben - același ca roșu

Și verde înainte -

Cu îndrăzneală, cu îndrăzneală!

Să ne întâlnim acum cu lecțiile de iluminat.

Citirea cărții "Lecții ușoare" V. Lyhodad.

Începem să vorbim
Suntem despre un important semafor!
Pe drumul merită
Mișcarea se uită.
Dacă lumina roșie arde,
Semafoarele ne spun:
- Sus în loc! nu te duce!
Așteptați puțin.
Lumina luminoasă de lumină galbenă,
"Pregătiți" - spune.
Se avertizeze lumina
Că pornește lumina.
El a pornit lumina verde
Calea de urmat am permis
Toate mașinile așteaptă:
Copiii cu mame merg.

Trebuie să fie fiecare pietonal
Să știți că "Zebra" este o linie.
Așa că mergeți,
Trebuie să o găsim.
Nu te grăbi!
În drumul din interior.
Pentru alții nu se grăbesc
Țineți mama cu mâna.
Trebuie să știți regulile!
În apropierea piesei, nu jucați!
Și animalele nesupravegheate
Nu lăsați drumul!
Dacă regulile pe care le cunoașteți
Și le păstrați întotdeauna
Îndrăzneț pe drum! Înainte de a merge
Ajungeți prieteni.

Așa că ne-am întâlnit cu dvs. cu semafoare și acum știm și vă putem ajuta să ajungeți la grupul nostru.

Asta a venit la noi un iepuraș! Dar avea probleme. A zburat roțile din mașină. Este necesar să ajutăm durerea de iepuraș. Să tragem roțile? Roți ce formă? (Un cerc) .

Educatorul emite copii de albumuri pentru copii cu mașini trase fără roți. Copiii trag roți pentru mașină.

Educatorul laudă copiii. Băieți bine făcut! Ai ajutat un iepuraș să ajungă la grupul nostru și să repare mașina!