Usmeni dio OGE iz ruskog jezika uvodi se u sklopu realizacije Koncepta nastave ruskog jezika i književnosti za provjeru vještina usmenog govora učenika. Planirano je da prolaz završnog intervjua u budućnosti postane za maturante devetog razreda prijem u GIA.

Usmeni dio na ruskom jeziku OGE 2018 - demo verzija iz FIPI

Dodatni materijali i oprema

Za usmeni dio ispita mogu se koristiti jezični laboratoriji s odgovarajućom opremom.

Usmeni razgovor na ruskom jeziku sastoji se od četiri zadatka.

1. zadatak – glasno čitanje kraćeg teksta. Vrijeme pripreme - 2 minute.

U zadatku 2 predlaže se prepričavanje pročitanog teksta, nadopunjujući ga izjavom. Vrijeme pripreme - 1 minuta.

U zadatku 3 predlaže se odabir jedne od tri predložene opcije razgovora: opis fotografije, pripovijest temeljena na životnom iskustvu, obrazloženje o jednom od formuliranih problema. Vrijeme pripreme - 1 minuta.

U zadatku 4 (dijalog) morate sudjelovati u razgovoru na temu prethodnog zadatka. Vaše ukupno vrijeme odgovora (uključujući vrijeme pripreme) je 15 minuta. Cijelo vrijeme odgovora se audio i video snima.

Obilježja strukture i sadržaja usmenog dijela KIM OGE ruskog jezika

Svaka CMM varijanta sastoji se od četiri zadatka osnovne razine složenosti, koji se razlikuju po obliku zadataka.

1. zadatak - izražajno čitanje naglas teksta znanstveno - publicističkog stila.

2. zadatak – prepričavanje teksta s dodatnim podacima.

3. zadatak - tematski monološki iskaz.

Zadatak 4 - sudjelovanje u dijalogu.

Svi zadaci su zadaci otvorenog tipa s detaljnim odgovorom.

Sustav ocjenjivanja obavljanja pojedinih zadataka i rada općenito

Odgovor na 1. zadatak (čitanje teksta) rada vrednuje se prema posebno izrađenim kriterijima. Maksimalan broj bodova za čitanje je 2. Za točno izvršen zadatak 2 (prepričavanje teksta s dodatnim podacima) maturant dobiva 4 boda. Posebno se ocjenjuje pridržavanje normi suvremenog ruskog književnog jezika pri radu s tekstom.

Maksimalni broj bodova koje učenik može dobiti za govorno oblikovanje odgovora na zadatke 1. i 2. je 4 boda.

Maksimalan broj bodova za rad s tekstom (1. i 2. zadatak) je 10. Ocjenjivanje odgovora na 3. zadatak rada provodi se prema posebno izrađenim kriterijima. Maksimalan broj bodova za monološki iskaz je 3.

Maksimalan broj bodova koje student može osvojiti za rješavanje zadatka 4 je 2. Posebno se ocjenjuje pridržavanje normi suvremenog ruskog književnog jezika pri odgovaranju.

Maksimalni broj bodova koje student može dobiti za govorno oblikovanje odgovora na zadatke 3. i 4. je 4 boda.

Maksimalan broj bodova koje student može dobiti za obavljen cijeli usmeni dio je 19. Student se boduje ako je za obavljeni rad osvojio 10 ili više bodova.

Pri pregledu demo verzije usmenog razgovora na ruskom jeziku treba imati na umu da zadaci koji su u njemu uključeni ne odražavaju cjelokupni sadržaj koji se može provjeriti pomoću opcija za kontrolne mjerne materijale.

ZAVRŠNI INTERVJU na ruskom jeziku. Demo verzija.

Objavljeno na web stranici FIPI 01.09.2019

"Zabavna priprema za usmeni intervju"

Usmeni dio OGE na ruskom

usmeni dio na ruskom će se sastojati od dva dijela, uključujući četiri zadatka .

1 dio sastoji se od od dva zadatka .

1. i 2. zadatak izvedena pomoću jednog teksta.

Vježba 1- glasno čitanje kraćeg teksta. Tekstovi lektire sadržavat će podatke o istaknutim osobama prošlosti i sadašnjosti. Vrijeme pripreme - 2 minute.

Zadatak 2- prepričavanje teksta uz uključivanje dodatnih informacija (uz uključivanje citata). Vrijeme pripreme - 2 minute. Ako je potrebno, možete koristiti "Okvir za bilješke".

2. dio sastoji se od od dva zadatka .

3. i 4. zadatak nisu u vezi s tekstom koji je predložen za čitanje i prepričavanje.

ispunjavanje zadatak 3, potrebno je na temelju plana izgraditi suvisli monološki iskaz na jednu od odabranih tema. Vrijeme pripreme - 1 minuta. Izjava ne bi trebala trajati duže od 3 minute. Potrebno je dati NAJMANJE deset fraza na temu izjave.

Zadatak 4- dijalog s ispitivačem-sugovornikom. Vrijeme pripreme - nema pripreme. Ispitivač će od vas tražiti da odgovorite na tri pitanja.

Ukupno vrijeme odgovora za jednog ispitanika (uključujući vrijeme pripreme) je 15 minuta.

Svaki sljedeći zadatak izdaje se nakon završetka prethodnog zadatka. Tijekom intervjua bit će strujanje audio zapisa.

Održat će se završni intervju za maturante 9. razreda u svojim školama. Bit će ocijenjeno prema sustavu "prošao" / "nije prošao".

Ukupno bodova za cjelokupni rad - 20 bodova.

Ispitanik prima pomaknuti u slučaju da je za obavljanje posla bodovao 10 ili više bodova.

Jedan od mogućih modela usmenog dijela OGE i Jedinstvenog državnog ispita iz ruskog jezika.

Podsjetimo, usmeni dio će se prvi put održati za učenike devetih razreda 2017. godine. Na temelju odobrenja donijet će se odluka o uvođenju usmenog dijela Jedinstvenog državnog ispita iz ruskog jezika.

Izražajno čitanje naglas

Izražajno pročitajte tekst naglas. Za pripremu imate 1,5 minuta.

Odlomak iz knjige Ivana Sergejeviča Sokolova - Mikitova "Zvukovi zemlje"

Pažljivo osluškujte, stojeći u šumi ili među probuđenim rascvjetanim poljem, i ako ste zadržali osjetljivo uho, sigurno ćete čuti divne zvukove zemlje, koju su ljudi oduvijek tako od milja nazivali majkom zemljom. Zvukovi zemlje su dragocjeni. Vjerojatno ih je nemoguće nabrojati. Oni zamjenjuju našu glazbu.

S radošću se prisjećam zvukova zemlje koji su me nekoć opčinili kao dijete. I nije li ono najbolje što je ostalo u mojoj duši iz tih vremena? Sjećam se šumskih tajanstvenih zvukova, daha probuđene domovine. I sad me oduševljavaju i oduševljavaju. U tišini noći još jasnije čujem dah zemlje, šuštanje lista nad svježom gljivom koja se izdigla iz zemlje, lepršanje lakih noćnih leptira, kukurikanje pijetlova u najbližem selu.

I kako dobro, nezaboravno svako novo jutro! Čak i prije izlaska sunca, ptice se bude i počinju radosno pjevati. Probuđena šuma puna je života! Ne postoji ništa glazbenije u prirodi od nadolazećeg ranog jutra. Još srebrnije zazvone potoci, mirisnije šumsko bilje, a miris im se čudesno stapa s glazbenom simfonijom jutra.

Zadatak 2. Monološka izjava. Monološki razgovor

Za pripremu imate 1,5 minuta. Vaša izjava ne bi trebala trajati duže od 2 minute.
1. Opišite fotografiju.

2. Ispričajte nam svoj najupečatljiviji posjet muzeju.
Ne zaboravite reći:
→ u kojem ste muzeju bili;
→ kada i s kim;
→ što si vidio;
→ Što vam se najviše svidjelo i što ste zapamtili.

Pitanja za razgovor (kartica učitelja)
1. Koji muzeji vam se više sviđaju: povijesni, umjetnički, znanstveno-tehnički ili prirodoslovni?
2. Što mislite, trebaju li školarci posjećivati ​​muzeje? Zašto?
3. Jeste li čuli za virtualne muzeje? Što mislite kakve mogućnosti imaju?

Dijalog u paru

Zadatak 2. Raspravite treba li školi uniforma? Tijekom rasprave dajte odgovore na sljedeća pitanja:
Imate li uniformu u svojoj školi?
Koje su prednosti školske uniforme?
Zašto učenici često ne vole nositi školske uniforme?
Slažete li se da je odjeća dio poslovnog bontona?
Opišite odjeću koju biste željeli da učenici nose u vašoj školi.

uvjetni dijalog. (Intervju)

Zadatak 2. Sudjelujte u intervjuu. Trebate odgovoriti na pet pitanja. Molimo da date potpune odgovore na pitanja.
1. Imate li uniformu u svojoj školi?
2. Zašto je školska uniforma prikladna?
3. Zašto učenici često ne vole nositi školske uniforme?
4. Slažete li se da je odjeća dio poslovnog bontona?
5. Opišite odjeću koju biste željeli da učenici nose u vašoj školi.

Monološki iskaz s elementom dijaloga

1. Opišite fotografiju.
Ne zaboravite reći:
→ kada je bio praznik;
→ čemu je posvećeno;
→ tko je sudjelovao;
→ Što vam se najviše svidjelo?
Podijelite svoje iskustvo s partnerom.

monolog

Zadatak 3. Imate 1,5 minuta za pripremu. Vaša izjava ne bi trebala trajati duže od 2 minute.
1. Opišite fotografiju.
2. Reci nam nešto o svom školskom odmoru, kojeg se najviše sjećaš.
Ne zaboravite reći
kada je održan praznik;
čemu je bila posvećena?
tko je sudjelovao;
što mi se najviše svidjelo.

Prezentacija:

Usmeni dio OGE iz ruskog jezika 2019.

Struktura intervjua.

Vrijeme pripreme - 2 minute. Vrijeme za završetak - 2 minute. Na gornjoj poveznici pronaći ćete informacije o tome što znači izražajno čitanje, koji tempo treba biti.

Vrijeme pripreme - 2 minute. Vrijeme za dovršetak - 3 minute.

Vrijeme pripreme - 1 minuta. Vrijeme izvođenja - 3 minute.

Nema vremena za pripremu. Vrijeme za dovršetak - 3 minute.

Sustav ocjenjivanja obavljanja pojedinih zadataka i rada općenito

Rad se ocjenjuje po sistemu položiti/pasti.
Učenik prima "pomak" u slučaju da je za izvedbu rada osvojio 10 i više bodova.
1. zadatak (čitanje teksta). Maksimalan broj bodova: 2 boda.
2. zadatak (prepričavanje teksta s dodatnim informacijama). Maksimalan broj bodova: 4 boda.
Oblikovanje govora (1. i 2. zadatak). Maksimalan broj bodova: 4 boda.

3. zadatak (monolog). Maksimalan broj bodova: 3 boda.
4. zadatak (dijalog). Maksimalan broj bodova: 2 boda.
Oblikovanje govora (3. i 4. zadatak). Maksimalan broj bodova: 4 boda.

UKUPNO: 19 bodova. Ukupno vrijeme odgovora (uključujući vrijeme pripreme) je 15 minuta.Preporučeni redoslijed ispita, vrijeme predviđeno za svaki zadatak.

№ p/p	Radnje ispitivača	Aktivnosti učenika	Vrijeme
			15 minuta.
1	Studentski pozdrav. Poznanik. Kratka priča o sadržaju ispita		1 minuta.
ČITANJE TEKSTA
2	Zamolite učenika da pročita tekst naglas
3	Za nekoliko sekundi vas podsjeti da ste spremni za čitanje	Priprema za čitanje naglas. Čitanje teksta u sebi	2 minute.
4	Slušanje teksta Emocionalna reakcija na učenikovo čitanje	Čitanje teksta naglas	2 minute.
5	Prebacivanje učenika na drugu vrstu rada.	Priprema za prepričavanje uz uključivanje dodatnih informacija	2 minute
6	Slušanje teksta Emocionalna reakcija na učenikovo prepričavanje	Prepričavanje teksta s dodatnim podacima	3 min.
7	Pozovite učenika da odabere varijantu teme razgovora i izda odgovarajuću karticu
MONOLOG
8	Pozovite učenika da se upozna s temom monologa. Upozoravamo da je za pripremu predviđena 1 minuta, a izjava ne bi trebala trajati više od 3 minute
		Priprema za odgovor	1 minuta.
9	Poslušajte verbalni odgovor. Emocionalna reakcija na odgovor	Odgovorite na temu odabrane opcije	3 min.
DIJALOG
10	Postavljajte pitanja za dijalog	Ulazi u dijalog	3 min.
11	Emocionalno podržati učenika

Usmene odgovore sudionika na završnom intervjuu provjeravaju stručnjaci za ruski jezik koji su prošli posebnu obuku.

Kriteriji ocjenjivanja za svaki zadatak.

Zadatak 1. Glasno čitanje teksta

Kriteriji za ocjenjivanje čitanja naglas		Bodovi
Intonacija
ICH	Intonacija odgovara interpunkciji teksta.	1
	Intonacija ne odgovara interpunkciji teksta.	0
Tempo čitanja
PM	Tempo čitanja odgovara komunikacijskom zadatku.	1
	Tempo čitanja ne odgovara komunikacijskom zadatku.	0
Maksimalan broj bodova za cijeli zadatak		2

Zadatak 2. Prepričavanje teksta uz uključivanje gornje tvrdnje.

№	Kriteriji za vrednovanje prepričavanja teksta uz uvrštenje gornje tvrdnje
P1	Očuvanje pri prepričavanju mikrotema teksta	Bodovi
	Sačuvane su sve glavne mikroteme izvornog teksta.	1
	Nedostaje ili se dodaje jedna ili više mikrotema.	0
	Poštivanje činjenične točnosti prilikom prepričavanja
	Nema stvarnih grešaka vezanih uz razumijevanje teksta.	1
	Napravljene činjenične pogreške (1 ili više)	0
P3	Rad s izjavom
	Navedena izjava uvrštena je u tekst tijekom prepričavanja primjerena je, logična	1
	Navedena je izjava neprimjereno uključena u tekst tijekom parafraze i/ili nelogičan ili dani iskaz nije uvršten u tekst u trenutku prepričavanja	0
P4	Metode citiranja
	Nema grešaka	1
	Greške u citiranju (1 ili više)	0
		4

№	Kriteriji za procjenu ispravnosti govora za rješavanje zadataka 1 i 2 (P1)	Bodovi
G
	Nema gramatičkih grešaka
OKO
	Nema pravopisnih grešaka ili ne više od jedne pravopisne pogreške (isključujući riječ u tekstu s naglaskom)
	Pravopisne greške (dvije ili više)
R	Usklađenost s govornim normama
	Nema govornih grešaka ili
Zahtjev.	Iskrivljenje riječi
	Bez iskrivljenja riječi
	Iskrivljenja riječi (jedno ili više)
Maksimalni broj bodova		4

Maksimalan broj bodova za rad s tekstom (zadaci 1

i 2) - 10.

Zadatak 3. Monološka izjava

№	Kriteriji za vrednovanje monološkog iskaza (M)	Bodovi
	Izvršenje komunikativnog zadatka
M1	Daje se najmanje 10 fraza na temu izjave. Nema stvarnih grešaka
	Ispitanik se pokušao nositi s komunikacijskim zadatkom, Ali napravio činjenične pogreške i/ili citirao manje od 10 fraza na temu izjave
M2
M3	Govorno oblikovanje monološke izjave (MR)
	Iskaz se odlikuje semantičkim integritet, govor? koherentnost i dosljednost izlaganja: nema logičkih pogrešaka, slijed izlaganja nije narušen	1
	Izjava je nelogična, prezentacija nedosljedna. Postoje logičke pogreške (jedna ili više)	0
Maksimalni broj bodova		3

Govorno oblikovanje ocjenjuje se u cjelini za 3. i 4. zadatak.

Zadatak 4. Dijalog.

№	Kriteriji ocjenjivanja dijaloga (D)	Bodovi
D1	Sudionik se nosio s komunikacijskim zadatkom. Odgovori na sva pitanja u dijalogu
	Pitanja bez odgovora ili dati jednosložni odgovori
D 2	Uzimanje u obzir uvjeta govorne situacije
	Uzimaju se u obzir uvjeti govorne situacije
	Ne uzimaju se u obzir uvjeti govorne situacije
	Maksimalni broj bodova	2

№	Kriteriji za procjenu ispravnosti govora za rješavanje zadataka 3 i 4 (P2)	Bodovi
G	Usklađenost s gramatičkim pravilima
	Nema gramatičkih grešaka
	Postoje gramatičke pogreške (jedna ili više)
OKO	Usklađenost s ortoepskim normama
	Nema pravopisnih grešaka ili ne više od dvije pravopisne greške
	Pravopisne pogreške (tri ili više)
R	Usklađenost s govornim normama
	Nema govornih grešaka ili nisu napravljene više od tri govorne pogreške
	Napravljene su govorne pogreške (četiri ili više)

RO	Dizajn govora
	Govor u cjelini odlikuje se bogatstvom i točnošću rječnika, raznolikošću sintaktičkih dizajne
	Govor karakterizira siromašan i/ili netočan vokabular i/ili isti tip sintaktičkih dizajne
Maksimalni broj bodova		4

Maksimalan broj bodova za monolog i dijalog - 9.

Ukupan broj bodova za obavljen cjelokupni rad - 19.

Ispitaniku se priznaje ako je za obavljeni rad bodovan 10 ili više bodova.

- pripremiti se za kriterij "ISPRAVAN GOVOR"

Već nekoliko godina aktivno se raspravlja o mogućnosti podjele Jedinstvenog državnog ispita iz ruskog jezika na dva dijela: pismeni i usmeni. Posljednjih godina format testiranja jedinstvenog državnog ispita mijenjao se više puta, pokušavajući optimizirati KIM i učiniti test znanja što objektivnijim.

Što čeka učenike 11. razreda školske godine 2017.-2018. i na što se trebaju pripremiti svi koji planiraju upisati sveučilište?

U 2017.-2018. ne očekuju se posebne promjene u KIM-ovima pismenog dijela jedinstvenog državnog ispita. Sve inovacije napravljene u strukturi karata u 2017. ostat će relevantne, naime:

• nedostatak ispitnih zadataka s jednim odgovorom;
• podjela rada u dva bloka: zadaci s kratkim odgovorom i esej na zadanu temu;
• minimalna prolazna ocjena je 36.

U vezi s uvođenjem govornog dijela može se promijeniti broj zadataka u pismenom dijelu i struktura izračuna primarnih bodova.

Zašto je potreban usmeni dio?

Ovo pitanje postavljaju ne samo budući maturanti. Sve promjene u strukturi ispita imaju ozbiljno opravdanje. Tako su istraživanja pokazala da veliki postotak maturanata iz regija ne govori dovoljno dobro svoj materinji jezik. Razlozi za ovaj pad su:

1. nedovoljna razina poučavanja (ne zahtijevaju svi predmetni nastavnici od djece da daju detaljne odgovore na postavljena pitanja, analiziraju informacije i daju vlastite ocjene određenih događaja);
2. prijelaz na pisane oblike kontrole znanja (mnogi liceji i koledži minimiziraju usmena ispitivanja);
3. smanjenje broja djece koja čitaju (odnosno, nedostatak određene baze književnog govora među maturantima).

U isto vrijeme, sposobnost kompetentnog izražavanja vlastitih misli i posjedovanje govorničkih vještina danas su obvezni u mnogim profesionalnim područjima, a osoba koja planira steći visoko obrazovanje jednostavno je dužna znati svoj jezik na visokoj razini.

Usmeni dio Jedinstvenog državnog ispita iz ruskog jezika 2018

Unatoč puno razgovora o uvođenju usmenog dijela, 2017. USE iz ruskog jezika održan je u obliku pismenog ispita. Ministar Ministarstva obrazovanja i znanosti nije pobornik stihijskih reformi, stoga će se uvoditi novine usmjerene na povećanje razine znanja materinskog jezika postupno.

1. Uvod u prosinački sažetak.
2. Promjene u strukturi zadataka i potpuno odbacivanje testova s ​​izborom jednog odgovora.
3. Podjela ispita na usmeni i pismeni dio.

Prva dva stupnja već su završena, a treći je uspješno testiran u Podmoskovlju, Tatarstanu i Čečenskoj Republici.

Hoće li 2017.-2018. biti značajna godina i hoće li se u strukturu Jedinstvenog državnog ispita iz ruskog jezika uvesti obavezni usmeni dio, službeno će reći Federalni zavod za pedagoška mjerenja. Informacije bi se trebale pojaviti u drugoj polovici kolovoza ili početkom rujna na službenim stranicama FIPI-ja.

USE raspored 2018 na ruskom

rano razdoblje
Glavni ispit
Rezervni dan
Glavno razdoblje
Glavni ispit
Rezervni dan (ruski jezik)
Rezervni dan (svi predmeti)
Rezervni dan (svi predmeti)
Ponovno snimanje
1. ponavljanje (ruski)
2. ponavljanje (ruski)
Rezervni dan (svi predmeti)

Oblik usmenog ispita

Nakon odobrenja planiranih izmjena, USE iz ruskog jezika bit će podijeljen u dva dana:

1. Pismeni dio koji će sadržavati blok zadataka s kratkim i detaljnim odgovorima te esej.
2. Usmeni dio, koji će formatom umnogome biti sličan testovima iz stranih jezika.

Mnogi maturanti nisu toliko zabrinuti zbog potrebe da polože usmeni blok, koliko zbog tehničke strane problema. Studenti koji su pristupili probnim ispitima održanim u sklopu programa provjere metodike istaknuli su da je format komunikacije s računalom najnezgodniji jer u kabinetu istovremeno razgovara više ljudi, što mnoge zbunjuje i ne dopustiti im da se koncentriraju. Uzimajući u obzir mišljenje ispitanika, organizatori obećavaju da će se usmeni dio ispita polagati u posebnim kabinama. Hoće li obećanje biti održano, pokazat će vrijeme.

Za uspješno polaganje ispita iz govornog ruskog jezika potrebno je:

Razgovaralo se o takvim varijantama CIM-ova

Opcija broj 1 usmenog dijela ispita iz ruskog jezika

Za 15 minuta od učenika će se tražiti da:

Usmeni dio daje detaljan odgovor na sve postavljene zadatke.

Opcija broj 2 usmenog dijela ispita iz ruskog jezika

Svaki sudionik također dobiva 15 minuta tijekom kojih će ispitivač morati:

		Vrijeme (min)
	Izražajno pročitati predloženi tekst znanstveno-novinarskog stila
	Prepričaj tekst koristeći dodatne podatke
	Sastavite i izgovorite monološki iskaz (na zadanu temu).
	Sudjelujte u dijalogu (uvjetno)
Bodovi za pridržavanje normi književnog jezika

Svi odgovori također moraju biti detaljni.

Priprema za usmeni dio ispita

Svaki će profesor reći da je najbolja priprema za ispit dobro naučiti ruski, ali budući da je 2018. već vrlo blizu, pokušajmo smisliti kako to brzo nadoknaditi.

Iskusni učitelji savjetuju:

1. Zapamti teoriju. Da biste to učinili, možete koristiti sve udžbenike preporučene za škole ili posebne publikacije za pripremu ispita.
2. Učvrstite svaki blok vježbom. Zadaci u radnoj bilježnici su odlični, također je dobro pronaći mjesta za vježbanje na internetu i naravno obraditi sve dostupne karte za 2017. kao i probe za 2018. godinu.
3. Ove godine nije dovoljno samo znati pravilo, morate znati objasniti i opravdati izbor.
4. Čitajte naglas tekstove različitih stilova i trenirajte ne samo brzinu čitanja, već i izražajnost.
5. Vježbajte prepričavanje tekstova.

Sigurno. Prilično je teško pripremiti se za usmeni dio bez vanjske pomoći, jer bez određene razine govorničkog znanja mnogi jednostavno ne primjećuju svoje pogreške. Ako opcija s mentorom nikako nije moguća, pripremite se u paru. Tako možete vježbati dijalog i jedni drugima ukazivati ​​na pogreške koje su očite samo izvana.

Pozivamo vas da poslušate što su stručnjaci rekli o tome u akademskoj godini 2016.-2017. o uvođenju govora kao obveznog bloka Jedinstvenog državnog ispita iz ruskog jezika: