دروس با معلم از طریق اسکایپ. چگونه یک معلم می تواند یک درس ریاضی را در اسکایپ برگزار کند؟ آنچه برای آماده شدن برای درس از طریق اسکایپ مورد نیاز است

مدیر رودنیک داریا کجاست، او دستورالعمل های دقیقی را برای معلمان آنلاین مبتدی به ما داد.

مرحله 1. خلاصه ای دقیق از هر درس ویدیویی تهیه کنید

درس های اسکایپ نباید از نظر ساختار با درس های معمولی در مدرسه یا کالج متفاوت باشد. قبل از هر جلسه ویدیویی، یک معلم خصوصی، به خصوص یک مبتدی، باید یادداشت کند:

اهداف درس؛

فهرست وظایف با یک برنامه دقیق و توسعه یافته؛

تکلیف برای یک دانش آموز.

این به طور مطلق برای هر موضوعی صدق می کند، گویی ریاضیات، شیمی یا فیزیک اهمیتی ندارند.

طرح کلی به شما امکان می دهد به وضوح درک کنید که در این درس خاص چه چیزی و چگونه یاد بگیرید. معلم با داشتن یک برنامه کاری دقیق، وقت خود را برای جستجوی وظایف ضروری در طول درس هدر نمی دهد، بلکه از یک برنامه به وضوح ترسیم شده پیروی می کند. یادداشت ها باید حتما در طول درس در اسکایپ در دسترس باشند.

مرحله 2. انتخاب مواد و وسایل کمک آموزشی بهینه برای مطالعه موضوع

معلم بدون مواد نمی تواند تدریس کند. آموزش اسکایپ نیز از این قاعده مستثنی نیست. لازم است طیف کاملی از کتاب های راهنما، کتاب های درسی و منابع اینترنتی را برای خود فراهم کنید. همچنین دانش آموز باید به هر مطلبی دسترسی داشته باشد. اغلب حوادثی وجود دارد که دانش آموز تکالیف خود را انجام نمی دهد، صرفاً به این دلیل که فرصت پیدا کردن تکلیف را نداشته است.

مطالب باید هم برای استاد راهنما و هم برای دانش آموز در دسترس باشد!

مرحله 3. نظارت مداوم

هر درس جدید باید با تکرار درس قبلی شروع شود. بهترین راه برای این کار در قالب پرسش و پاسخ است. این به شما امکان می دهد درک کنید که دانش آموز تا چه حد به موضوع تسلط کامل دارد و هنوز چه سوالاتی دارد. تکرار مطالب آموخته شده نباید زمان زیادی ببرد. بهینه -7-10 دقیقه.

اگر در این مرحله از درس معلم متوجه شد که دانش آموز به چیزی از مبحث قبلی تسلط ندارد، باید در دفترچه یادداشت خود یادداشت کنید. بسته به اهمیت اطلاعات، باید نتیجه گیری کرد: آیا این مطالب نیاز به مطالعه مجدد دارد یا خیر.

اگر اطلاعات مهم هستند و به مبانی موضوع مربوط می شوند، بهتر است بخشی از درس ویدیویی بعدی را به یادگیری مجدد موضوع اختصاص دهید، اما با کمک کارهای دیگر.

اگر دانش آموز فقط بخش کوچکی از درس را یاد نگرفته است، لازم نیست در این مورد با جزئیات بمانید، بلکه ادامه دهید.

کنترل مداوم همچنین شامل بررسی منظم تکالیف است. شما می توانید این کار را انتخابی انجام دهید. به عنوان مثال، از تمرین 1، دانش آموز پاسخ های صحیح سؤالات 1، 3، 5 و ... را می خواند.

برخی از نکات ظریف آموزش از طریق اسکایپ

1. وسایل کمک بصری مهم هستند. دروس آنلاین باید حاوی اطلاعات بصری زیادی باشد: نمودارها، جداول، تصاویر.

2. واضح و با صدای بلند صحبت کنید. از کلمات ایمن استفاده نکنید، اجازه ندهید که در مورد موضوعات دور گفتگو انجام شود. فقط اطلاعات مفید و ضروری

3. محیط کاری ایجاد کنید. دخالت خارجی در روند درس غیرقابل قبول است، به خصوص تماس تلفنی! توجه شما باید کاملاً معطوف دانش آموز باشد و بالعکس.

4. وظایف را روشن و غیر متعارف کنید. هر چه ارائه مطالب جالب تر باشد، شانس یادگیری آن توسط دانش آموز بیشتر می شود.

5. دانش آموز محور باشید. با اطلاعات زیاده روی نکنید. هر کس سطح دانش خود را دارد و آنچه را که یکی به راحتی یاد می گیرد، فقط نیمی دیگر می فهمد.

تدریس از طریق اسکایپ، مانند نوع استاندارد تدریس، کار روزانه سختی است که هر معلمی نمی تواند از عهده آن برآید. روش شناسی و نظم و انضباط معیار اصلی برای درس های ویدیویی خوب و با کیفیت هستند.

مدرس زبان انگلیسی، آلمانی و 1 موضوع دیگر

مسکو

سلام! نام من آناستازیا آناتولیونا است. من یک معلم انگلیسی با تحصیلات تخصصی عالی هستم (MPGU، 2012، دیپلم با ممتاز). از سال 2006، او به طور منظم تمرین تدریس را در مدارس مسکو به پایان رساند. از سال 1386 تا به امروز به طور مستمر مشغول تدریس خصوصی بوده ام. از سال 2012 تا 2014، او در یک مدرسه متوسطه با موازی سالن بدنسازی کار کرد و به تدریس زبان انگلیسی در تمام مراحل از کلاس های 2 تا 11 پرداخت. در حال حاضر تقریبا با تمام گروه های سنی (از 7 سال به بالا) کار می کنم. از سال 2014، من یک معلم خصوصی ثبت نام شده - یک کارآفرین فردی هستم. من به نوجوانانی که برای امتحانات نهایی و ورود به دانشگاه ها آماده می شوند و همچنین بزرگسالانی که علاقه مند به آمادگی برای امتحانات بین المللی و یادگیری یک زبان خارجی برای کار یا مسافرت هستند، ترجیح می دهم. در سال 2013، وب‌سایت شخصی من در اینترنت شروع به کار کرد، جایی که من اطلاعات دقیق و به‌روز درباره خودم و کلاس‌هایم، توصیه‌های روش‌شناختی و توصیه‌هایی برای والدین و دانش‌آموزان منتشر می‌کنم. در سال 2017، او مدرک بین المللی کمبریج CELTA را دریافت کرد که به او حق تدریس زبان انگلیسی در سراسر جهان را می دهد. در حال حاضر، من به طور فعال در حال کار بر روی دوره های آنلاین خودم برای دانش آموزانم هستم که هدف از آن تکمیل کلاس های حضوری و دادن فرصتی به دانش آموزان برای کار مستقل در مورد مطالب مورد مطالعه در زمان مناسب برای آنها خواهد بود. برای پیاده سازی یادگیری ترکیبی (ترکیبی از آموزش الکترونیکی با آموزش حضوری). من همچنین به طور منظم دوره های آموزشی پیشرفته را برای معلمان انگلیسی می گذرانم، در سمینارها و وبینارهایی که توسط دانشگاه های پیشرو در روسیه و جهان برگزار می شود شرکت می کنم. سرفصل های اصلی دوره ها رایتینگ آکادمیک، آزمون های بین المللی (FCE، CAE، IELTS) و آمادگی برای آنها، روش های آموزش زبان انگلیسی، یادگیری ترکیبی می باشد. من همچنین به طور مرتب دانش خود را با مطالعه تاریخ زبان انگلیسی و انگلستان گسترش می دهم. از سال 2016 من آلمانی می خوانم. در آینده قصد دارم به عنوان معلم زبان آلمانی کار کنم. من به طور مرتب از کشورهای اروپایی بازدید می کنم و با زبان مادری در ارتباط هستم. در زیر می توانید اطلاعات دقیق در مورد کلاس ها را مشاهده کنید. با مطالعه با من می توانید طبق برنامه درسی مدرسه یا پیش از آن کار کنید، برای امتحانات نهایی و بین المللی آماده شوید، زبانی برای کار و سفر یاد بگیرید. شما قالب مناسبی از کلاس ها را انتخاب می کنید (در خانه یا از راه دور از طریق اسکایپ)، که به شما امکان می دهد زمان را در جاده تلف نکنید و در یک محیط راحت برای خود مطالعه کنید. شما یک برنامه کاری فردی با در نظر گرفتن خواسته ها، نیازها و ضرب الاجل های خود دریافت می کنید و با استفاده از کتاب های درسی انتشارات برجسته اروپایی مطالعه می کنید. در طول کلاس ها، مهارت های ارتباطی شفاهی و نوشتاری به طور یکسان توسعه می یابد. توجه ویژه ای به مهارت های گفتاری و شنیداری می شود. شکاف های دانش نیز از بین خواهد رفت و مانع زبانی برطرف خواهد شد. برای هر درس، بر اساس سن و ویژگی های شخصی هر دانش آموز، یک برنامه کاری فردی تهیه می کنم. به دانش‌آموزان این فرصت داده می‌شود که دوره‌های آنلاینی را که توسط من توسعه داده شده است بگذرانند تا مطالبی را که آموخته‌اند تثبیت و تکرار کنند. به هر دانش آموز زمان مشخصی اختصاص داده شده است. کلاس ها از دوشنبه تا شنبه در طول سال برگزار می شود. یک برنامه منعطف فقط در نیمه اول روز، گاهی اوقات در تعطیلات امکان پذیر است. در طول تعطیلات می توانید طبق برنامه خود مطالعه کنید، بیشتر مطالعه کنید یا استراحت کنید. در صورت لغو منظم کلاس ها، این حق را برای خود محفوظ می دارم که کلاس ها را به دلیل بی اثر بودن این آموزش ها قطع کنم. تکالیف باید به طور منظم به طور کامل تکمیل شوند (اگر در مورد تکالیف درسی سؤالی دارید، می توانید و باید بین کلاس ها با من تماس بگیرید). ممنون بخاطر وقتی که گذاشتید!

روش‌های تدریس سنتی که خود را از طریق قرن‌ها تمرین ثابت کرده‌اند، اکنون با توسعه فناوری‌های مدرن مرتبط با فرصت‌های ارتباطی جدید برای برقراری ارتباط بین دانش‌آموز و معلم به طور قابل توجهی افزایش یافته‌اند.

امروزه با ظهور شبکه جهانی وب و توسعه نرم افزارهای کاربردی مربوطه (برنامه هایی مانند اسکایپ)، نیازی به تشکیل جلسه شخصی بین معلم و دانش آموز نیست. همانطور که می گویند، به راحتی می تواند از راه دور انجام شود.

نظرات مختلفی در مورد این روش تدریس وجود دارد، اما تمرین به وضوح نشان می دهد که اثربخشی چنین کلاس هایی که از راه دور برگزار می شود عملاً به هیچ وجه کمتر از دروس کلاسیک نیست و از نظر راحتی (بدون نیاز به ملاقات شخصی) به طور قابل توجهی از آنها فراتر می رود.

اطلاعات دقیق آموزش ریاضی از طریق اسکایپ را می توانید در وب سایت تخصصی http://profi-teacher.ru/obraz-predmety/matematika-skype.html مشاهده کنید.

سازماندهی و برنامه ریزی فرآیند آموزشی.

1. آموزش با کیفیت بالا فقط با تمرین منظم امکان پذیر است. بنابراین، اولاً، معلم باید سعی کند فرآیند را نظام‌مند کند و ابتدا یک برنامه زمانی ایجاد کند. این برنامه است که به معلم کمک می کند تا فرآیند یادگیری را سازماندهی کند، روز خود را برنامه ریزی کند و از "پنجره های" برنامه ریزی نشده ای که باعث از دست دادن زمان می شود اجتناب کند. هنگام تنظیم برنامه، لازم است زمان کافی برای انجام تکالیف توسط دانش آموز در نظر گرفته شود.
2. یک طرح درس آنلاین در ریاضیات باید شامل فعالیت های زیر باشد که در سیستم آموزشی کلاسیک کار شده است. ابتدا مطالب اختصاص داده شده برای تکالیف بررسی می شود، سپس موضوعات جدید مطالعه می شود و در پایان درس، دانش به دست آمده بر روی نمونه های عملی با دقت انتخاب شده از قبل تجمیع می شود.
3. تکالیف توسط معلم به صورت الکترونیکی صادر می شود. از آنجایی که هر دانش آموز توانایی های متفاوتی دارد، باید کارهای بیشتری را آماده کرد. دشواری این مثال ها باید متفاوت باشد تا بتوانید با مواد ساده شروع کنید و به تدریج به سطوح پیچیده تر بروید.
4. در هنگام مطالعه مطالب تئوری، توصیه می شود فایلی حاوی اطلاعات مربوطه به ایمیل دانشجو ارسال شود تا درک موضوع جدید موثرتر باشد و برای دانشجو آسانتر شود. حتی یک راه بهتر برای بهبود درک اطلاعات این است که آنها را در برنامه ای پردازش کنید و با استفاده از عملکرد مناسب از طریق اسکایپ به دانش آموز نشان دهید.
5. برای نمایش یک فایل متنی، بهتر است از ویرایشگر Microsoft Word استفاده کنید. اگر موضوع جدیدی حاوی نمودارها یا نمودارها، جداول و محاسبات مختلف باشد، مایکروسافت اکسل برای نمایش چنین مطالبی مناسب است.
6. محصولات نرم افزاری دیگری نیز وجود دارد، اما اینها آنهایی هستند که بیشتر مورد استفاده قرار می گیرند. به منظور نشان دادن عملیات ریاضی مختلف یا در صورت لزوم ترسیم هر گونه تصویر برای توضیح مطالب، تعداد زیادی سرویس در اینترنت برای این اهداف وجود دارد. در واقع این خدمات ابزارهایی را برای ارائه مطالب تا حد امکان به فرم کلاسیک ارائه می دهند. به اصطلاح وایت بردهای تعاملی.

به هر حال، قبل از شروع کار عملی آموزش ریاضیات با استفاده از اسکایپ، می توانید نمونه های مشابه را در اینترنت مشاهده کنید.

آنچه برای آماده شدن برای درس از طریق اسکایپ مورد نیاز است

واضح است که بدون اینترنت این ایده به سادگی محقق نخواهد شد. این بدان معناست که شما باید فناوری‌ای داشته باشید که به شما امکان می‌دهد آن را بدست آورید و از آن استفاده کنید.

البته این کامپیوتری است که یا از طریق کابل به اینترنت متصل است یا با وای فای، میکروفون حساس خوب و هدفون یا بلندگو کار می کند.

طبیعتاً به نرم افزاری نیاز دارید که به اینترنت متصل شود و در درس شرکت کند. تجهیزات باید از کیفیت بالایی برخوردار باشند، در غیر این صورت ممکن است اثربخشی درس کاهش یابد. خود برنامه ارتباطی اصلی، اسکایپ، رایگان است. از وب سایت رسمی (www.skype.com) دانلود شده و به طور خودکار بر روی رایانه نصب می شود. در حین نصب باید به برخی از سوالات پاسخ دهید، اما زمان زیادی نمی برد. نکته اصلی این است که دانش آموز بتواند همه چیز را به وضوح ببیند و بشنود، بنابراین کلاس ها باید در یک اتاق ساکت برگزار شود.

تحصیلات تکمیلی در دانشگاه دولتی آدیگه با مدرک زبان روسی (1998).

سابقه تدریس - از سال 1372 (دانشگاه).

بررسی ها

ما معلم را دوست داریم. ما برای یادگیری نحوه نوشتن یک ارائه و یک مقاله درخواست دادیم. بعد از درس دوم یا سوم شاهد پیشرفت بودیم. معلم بسیار شایسته، صمیمی و دلسوز. من توصیه می کنم.

سوتلانا ولادیمیرونا در فوریه با پسرش آماده شدن برای آزمون دولتی واحد را آغاز کرد. صادقانه بگویم، مطمئن نبودم که بتوانم در این مدت کوتاه به بهبود و نظام‌مند کردن دانش پسرم کمک کنم. در مدرسه نمرات متفاوت بود، اما بیشتر 2-3، گاهی اوقات 4. من اشتباه کردم، سوتلانا ولادیمیرونا معلم فوق العاده ای است!!! نمرات بالا رفته است، اکنون نمره سه ماهه چهار است. و با 4 (31 امتیاز) OGE پاس کردم!!! قطعا از قبل آماده شدن برای آزمون یکپارچه دولتی را ادامه خواهیم داد!!

P.s. هفته ای یک بار 1.5 ساعت در اسکایپ مطالعه می کردیم.

برای تابستان استراحت کردیم. پیشرفت زیادی وجود نداشت، اما پیشرفت وجود داشت. بچه چهار سه ساله بود و الان چهار پنج ساله. امتیاز نهایی چهار به پنج است. فکر می کنم سال آینده ادامه دهیم. ما مدرسه خیلی سختی داریم. سخت است بگوییم که ما دانش‌آموز ممتاز شدیم، اما برای هر مدرسه دیگری ما دانش‌آموز ممتاز بودیم. فقط مدرسه خیلی سخته. سطح دانش بسیار خوب است، هیچ خللی وجود ندارد. من به کار استاد راهنما پنج نمره می دهم.

معایب: خیر

مزایا: شکل مناسب آموزش. تماس شگفت انگیز با کودک. نتیجه بالای آماده سازی

معایب: خیر

توضیحات: از معلم برای درس های عالی و کامل تشکر می کنم. برای سطح بالایی از آموزش. برای نگرش مهربان و توجه به کودک.

از نتیجه بسیار راضی هستم

مدرس زبان روسی بسیار زیبا. فدور او را دوست دارد، آنها درک خوبی دارند. الان پسرم کلاس دهم است، آنها از قبل شروع به آماده سازی برای آزمون یکپارچه دولتی کردند. من و سوتلانا ولادیمیرونا قصد داریم در سال تحصیلی آینده به تحصیل ادامه دهیم. دروس از طریق اسکایپ برگزار می شود - راحت. مدرس مطالب آموزشی و لینک های زیادی را ارسال می کند. آنها همچنین دیکته می نویسند، تجزیه و تحلیل و خطاها را بررسی می کنند. فئودور از همه چیز راضی است.

ما در حال بهبود سواد هستیم، پسرم آن را دوست دارد، سوتلانا ولادیمیرونا همه چیز را به وضوح توضیح می دهد، ما هفته ای یک بار مطالعه می کنیم.

به علاوه

همه ما عادت داریم از اسکایپ برای ارتباط با خانواده و دوستان شهرهای دیگر استفاده کنیم، اما امکانات استفاده از این برنامه بسیار گسترده تر است. چرا اسکایپ به طور فزاینده ای در آموزش کودکان و بزرگسالان استفاده می شود؟ اولاً این امکان را به معلم و دانش آموز می دهد که در زمان صرفه جویی کنند: هر یک از آنها در مکان مناسبی هستند و زمان را در جاده تلف نمی کنند. ثانیاً، آموزش از طریق اسکایپ روند مطالعه هر موضوعی را تسهیل می کند: همیشه می توانید یک سؤال از استاد راهنما بپرسید و مطالب اضافی را دریافت کنید، نه فقط در طول کلاس. ثالثاً، اسکایپ فرصت ارتباط و کار بین دو نفر را فراهم می کند که بدون دسترسی به اینترنت ممکن است هرگز ملاقات نکنند: مثلاً دانش آموزی مشکلات سلامتی دارد که اجازه نمی دهد خانه را ترک کند، یا مثلاً یک درس چنین مدارکی توسط یک معلم تدریس می شود که یافتن معلمی در همان سطح در شهر شما غیرممکن است.

آنچه شما باید در همان ابتدا برای آموزش موفق در اسکایپ داشته باشید

داریا رودنیک، مدیر سایت Distance-teacher.ru، در مورد برخی از ویژگی های یادگیری آنلاین به ما گفت. یک معلم تازه کار باید درک کند که برای سازماندهی موفقیت آمیز درس ها از طریق اسکایپ، باید دسترسی به اینترنت پرسرعت، وب کم، هدفون و میکروفون داشته باشید، زیرا در حالت ایده آل این نباید یک تماس معمولی باشد، بلکه یک تماس ویدیویی باشد. این نوع تماس ترجیح داده می شود زیرا باعث می شود اطلاعات واضح تر و راحت تر ارائه شود و همچنین ارتباط بین دانش آموز و معلم را تسهیل می کند.

علاوه بر ارتباط تصویری، می توانید از چت، یعنی نوعی ارتباط متنی، مکاتبه استفاده کنید. به عنوان مثال، در چت می توانید شرایط برای حل وظایف، مثال بنویسید. می توانید تصاویر را پیوست کنید: نقاشی ها، عکس ها و فرمول ها. همچنین می‌توانید صفحه معلم (دانش‌آموز) را با فایل‌های باز، اغلب ارائه‌ها، نشان دهید.

توصیه های اضافی برای معلمان تازه کار که می خواهند به طور موثر کار کنند

در اولین درس، بررسی دانش دانش آموز، اهداف آموزشی او و توافق بر سر برنامه و هزینه آموزش مهم است. مطابق با این، معلم یک برنامه درسی می سازد.

اگر استاد راهنما هنگام برنامه ریزی دروس خود، نکات زیر را در نظر بگیرد، آموزش مؤثرتر خواهد بود:

• شناخت اهداف دانش آموز و ایجاد انگیزه مناسب در او برای ارتقای دانش خود ضروری است.
• کلاس ها باید منظم باشد: شما نباید از یک کتاب درسی به کتاب دیگر، از یک موضوع به موضوع دیگر بپرید.
• قالب آزمون دانش باید همیشه تغییر کند تا ارزیابی جامعی از دانش دانش‌آموز به دست آید: این می‌تواند تست آنلاین، حل مسئله، سؤال شفاهی، اثبات قضایا و غیره باشد.
• توصیه می شود که کلاس ها 2-4 بار در هفته برگزار شود: این به دانش آموز اجازه می دهد تا زمانی را برای جذب اطلاعات داشته باشد و در عین حال مطالب پوشش داده شده را فراموش نکند.
• مهم است که تکالیف را تعیین کنید و بررسی کنید که به درستی تکمیل شده است: این امر برای درک اینکه آیا دانش آموز موضوع مورد بحث را درک می کند ضروری است.
• در نهایت، تدریس خصوصی نه تنها مستلزم نیاز به ارائه دانش، بلکه همچنین مجذوب کردن فرد با رشته ای است که آموزش داده می شود: این به او امکان می دهد با تلاش کمتر به نتایج خوبی دست یابد.

توصیه می شود مربیان مبتدی با دانش آموزان توافق کنند. اگر این امکان وجود ندارد، توصیه می شود به افراد مورد اعتمادی که توسط دوستان و آشنایان توصیه شده اند آموزش دهید. این به شما امکان می دهد از موقعیت های تقلب (به ویژه موارد مربوط به توزیع مطالب دارای حق چاپ در اینترنت) جلوگیری کنید.

بنابراین، آموزش یک موضوع خاص از طریق اسکایپ می تواند بسیار آسان تر و راحت تر از فرمت سنتی برگزاری کلاس ها باشد. برای معلمان مبتدی، کار از طریق اسکایپ فرصت خوبی برای به دست آوردن تجربه کاری و یادگیری نحوه تغییر انعطاف پذیر سیستم آموزشی برای مطابقت با اهداف و ویژگی های هر دانش آموز است.