1. Samostatné slovní druhy:

• podstatná jména (viz morfologické normy podstatných jmen);
• Slovesa:
• • příčestí;
  • příčestí;
• přídavná jména;
• číslice;
• zájmena;
• příslovce;

2. Funkční slovní druhy:

• předložky;
• odbory;
• částice;

3. Citoslovce.

Následující nespadají do žádné z klasifikací (podle morfologického systému) ruského jazyka:

• slova ano a ne, pokud působí jako samostatná věta.
• úvodní slova: tak mimochodem celkem, jako samostatná věta, stejně jako řada dalších slov.

Morfologická analýza podstatného jména

• počáteční tvar v nominativu, jednotné číslo (s výjimkou podstatných jmen používaných pouze v množném čísle: nůžky atd.);
• vlastní nebo obecné podstatné jméno;
• živý nebo neživý;
• pohlaví (m,f, prům.);
• číslo (jednotné, množné);
• deklinace;
• pouzdro;
• syntaktická role ve větě.

Plán morfologické analýzy podstatného jména

"Dítě pije mléko."

Baby (odpovídá na otázku kdo?) – podstatné jméno;

• počáteční forma - dítě;
• stálé morfologické znaky: živé, obecné podstatné jméno, konkrétní, mužský rod, 1. deklinace;
• nejednotné morfologické znaky: nominativní pád, jednotné číslo;
• při analýze věty hraje roli podmětu.

Morfologická analýza slova „mléko“ (odpovídá na otázku kdo? Co?).

• počáteční forma – mléko;
• konstantní morfologické charakteristika slova: střední, neživý, skutečný, obecné podstatné jméno, II skloňování;
• proměnlivé morfologické znaky: pád akuzativu, jednotného čísla;
• přímý předmět ve větě.

Zde je další příklad, jak provést morfologickou analýzu podstatného jména na základě literárního zdroje:

"Dvě dámy přiběhly k Luzhinovi a pomohly mu vstát. Začal si dlaní oklepávat prach z kabátu. (příklad z: "Lužinova obrana", Vladimir Nabokov)."

Dámy (kdo?) - podstatné jméno;

• počáteční forma - královna;
• stálé morfologické znaky: obecné podstatné jméno, živý, konkrétní, ženský, první deklinace;
• nestálý morfologické charakteristika podstatného jména: jednotné číslo, pád genitivu;
• syntaktická role: součást předmětu.

Luzhin (komu?) - podstatné jméno;

• počáteční forma - Luzhin;
• věřící morfologické charakteristika slova: vlastní jméno, oživené, konkrétní, mužské, smíšené skloňování;
• nejednotné morfologické rysy podstatného jména: jednotné číslo, dativní pád;

Palm (s čím?) - podstatné jméno;

• výchozí tvar - dlaň;
• stálé tvaroslovné znaky: ženský rod, neživý, obecné podstatné jméno, konkrétní, I skloňování;
• nekonzistentní morfo. znaky: jednotné číslo, instrumentální případ;
• syntaktická role v kontextu: sčítání.

Prach (co?) - podstatné jméno;

• počáteční forma - prach;
• hlavní morfologické znaky: obecné podstatné jméno, věcné, ženské, jednotné číslo, živé necharakterizované, III deklinace (podstatné jméno s nulovou koncovkou);
• nestálý morfologické charakteristika slova: pád akuzativ;
• syntaktická role: sčítání.

(c) Kabát (Proč?) - podstatné jméno;

• výchozí formou je kabát;
• konstanta správně morfologické charakteristika slova: neživý, obecné podstatné jméno, specifický, střední, nesklonný;
• morfologické znaky jsou nejednotné: číslo nelze určit z kontextu, genitivní pád;
• syntaktická role jako člen věty: sčítání.

Morfologický rozbor přídavného jména

Přídavné jméno je významnou součástí řeči. Odpovídá na otázky Které? Který? Který? Který? a charakterizuje vlastnosti nebo vlastnosti předmětu. Tabulka morfologických znaků přídavného jména:

• počáteční tvar v nominativu, jednotné číslo, mužský rod;
• stálé morfologické rysy adjektiv:
• • seřadit podle hodnoty:
  • • - kvalitní (teplé, tiché);
    • - relativní (včera, čtení);
    • - přivlastňovací (zajíc, matka);
  • stupeň srovnání (u kvalitních, u kterých je tato vlastnost konstantní);
  • plná/krátká forma (u kvalitních, u kterých je tento znak konstantní);
• neshodné morfologické znaky přídavného jména:
• • kvalitativní adjektiva se liší podle stupně srovnání (ve srovnávacích stupních jednoduchá forma, v superlativních stupních - složitá): krásný - krásnější - nejkrásnější;
  • plná nebo krátká forma (pouze kvalitativní přídavná jména);
  • značka pohlaví (pouze jednotné číslo);
  • číslo (souhlasí s podstatným jménem);
  • pád (souhlasí s podstatným jménem);
• syntaktická role ve větě: přídavné jméno může být definicí nebo součástí složeného nominálního predikátu.

Plán morfologické analýzy přídavného jména

Příklad věty:

Nad městem vyšel úplněk.

Plný (jaký?) – přídavné jméno;

• výchozí forma – plná;
• stálé morfologické znaky adjektiva: jakostní, plný tvar;
• nejednotné morfologické charakteristiky: v kladném (nulovém) stupni srovnání ženský rod (shodný s podstatným jménem), nominativní pád;
• podle syntaktického rozboru - vedlejší člen věty, slouží jako definice.

Zde je další celá literární pasáž a morfologická analýza přídavného jména na příkladech:

Dívka byla krásná: štíhlé, hubené, modré oči, jako dva úžasné safíry, hledící do tvé duše.

Krásný (co?) - přídavné jméno;

• počáteční forma - krásná (v tomto významu);
• konstantní morfologické normy: kvalitativní, stručné;
• nestálé znaky: kladný stupeň srovnání, singulární, ženský;

Slender (co?) - přídavné jméno;

• počáteční forma - štíhlá;
• stálé morfologické charakteristiky: kvalitativní, úplné;
• nesourodá morfologická charakteristika slova: plný, kladný stupeň srovnání, singulár, ženský rod, nominativní pád;
• syntaktická role ve větě: část přísudku.

Tenký (co?) - přídavné jméno;

• počáteční forma - tenký;
• charakteristiky morfologické konstanty: kvalitativní, úplné;
• nesourodá morfologická charakteristika adjektiva: kladný stupeň srovnání, singulár, ženský, nominativní pád;
• syntaktická role: část predikátu.

Modrá (co?) - přídavné jméno;

• počáteční forma - modrá;
• tabulka konstantních morfologických znaků přídavného jména: kvalitativní;
• nejednotné morfologické charakteristiky: plný, kladný stupeň srovnání, množné číslo, nominativní pád;
• syntaktická role: definice.

Amazing (co?) - přídavné jméno;

• počáteční forma - úžasná;
• konstantní charakteristiky morfologie: relativní, expresivní;
• nejednotné morfologické znaky: množné číslo, genitivní pád;
• syntaktická role ve větě: součást okolnosti.

Morfologické rysy sloves

Podle morfologie ruského jazyka je sloveso samostatným slovním druhem. Může označovat akci (chodit), vlastnost (kulhat), postoj (být si rovný), stav (radovat se), znamení (zbělat, předvádět se) předmětu. Slovesa odpovídají na otázku co dělat? co dělat? co dělá? Co jsi dělal? nebo co to udělá? Různé skupiny slovesných tvarů mají heterogenní morfologické charakteristiky a gramatické rysy.

Morfologické tvary sloves:

• počáteční tvar slovesa je infinitiv. Říká se mu také neurčitý nebo neměnný tvar slovesa. Neexistují žádné proměnlivé morfologické znaky;
• konjugované (osobní a neosobní) formy;
• nekonjugované tvary: příčestí a příčestí.

Morfologický rozbor sloves

• počáteční tvar - infinitiv;
• stálé morfologické rysy slovesa:
• • tranzitivita:
  • • přechodník (používá se u podstatných jmen akuzativu bez předložky);
    • nesklonný (neužívá se s podstatným jménem v akuzativu bez předložky);
  • splátka:
  • • vratný (existuje -sya, -sya);
    • neodvolatelný (no -sya, -sya);
  • • nedokonalý (co dělat?);
    • dokonalé (co dělat?);
  • časování:
  • • I konjugace (do-jíst, do-e, do-jíst, do-e, do-ut/ut);
    • II konjugace (sto-ish, sto-it, sto-im, sto-ite, sto-yat/at);
    • smíšená slovesa (chtít, běžet);
• nejednotné morfologické rysy sloves:
• • nálada:
  • • orientační: co jsi udělal? Co jsi dělal? co dělá? co bude dělat?;
    • podmíněný: co byste udělali? co bys dělal?;
    • imperativ: dělej!;
  • čas (v indikativním duchu: minulost/přítomnost/budoucí);
  • osoba (v přítomném/budoucím čase, indikativu a rozkazovacím způsobu: 1. osoba: já/my, 2. osoba: ty/ty, 3. osoba: on/oni);
  • rod (minulý čas, jednotné číslo, indikativ a podmiňovací způsob);
  • číslo;
• syntaktická role ve větě. Infinitiv může být jakákoli část věty:
• • predikát: Být dnes svátek;
  • předmět: Učení je vždy užitečné;
  • dodatek: Všichni hosté ji požádali o tanec;
  • definice: Měl neodolatelnou touhu jíst;
  • okolnost: Šel jsem ven na procházku.

Morfologická analýza příkladu slovesa

Abychom porozuměli schématu, proveďte písemnou analýzu morfologie sloves na příkladu věty:

Bůh nějak poslal k vráně kus sýra... (bajka, I. Krylov)

Sent (co jsi udělal?) - sloveso druh;

• počáteční formulář - odeslat;
• stálé morfologické znaky: dokonavý aspekt, přechodník, 1. konjugace;
• nejednotná morfologická charakteristika sloves: způsob ukazování, minulý čas, mužský rod, jednotné číslo;

Následující online příklad morfologické analýzy slovesa ve větě:

Jaké ticho, poslouchej.

Poslouchej (co děláš?) - sloveso;

• výchozí forma - poslouchat;
• morfologické konstantní znaky: dokonavý aspekt, intranzitivní, reflexivní, 1. konjugace;
• nejednotná morfologická charakteristika slova: rozkazovací způsob, množné číslo, 2. osoba;
• syntaktická role ve větě: predikát.

Plán morfologické analýzy sloves online zdarma na základě příkladu z celého odstavce:

Je třeba ho varovat.

Není třeba, příště mu dejte vědět, jak pravidla porušovat.

Jaké jsou pravidla?

Počkej, řeknu ti to později. Vstoupil! („Zlaté tele“, I. Ilf)

Pozor (co dělat?) - sloveso;

• výchozí forma - varovat;
• morfologické rysy sloves jsou stálé: dokonavé, přechodné, irevokační, 1. časování;
• nejednotná morfologie slovních druhů: infinitiv;
• syntaktická funkce ve větě: část predikátu.

Dejte mu vědět (co dělá?) - slovní druh;

• počáteční forma - vědět;
• nejednotné slovesné tvarosloví: imperativ, jednotné číslo, 3. osoba;
• syntaktická role ve větě: predikát.

Porušit (co dělat?) - slovo je sloveso;

• výchozí forma - porušovat;
• stálé morfologické znaky: tvar imperfektní, nezrušitelný, přechodný, 1. konjugace;
• nestálé rysy slovesa: infinitiv (počáteční tvar);
• syntaktická role v kontextu: část predikátu.

Počkat (co budeš dělat?) - slovní druh slovesa;

• počáteční forma - čekat;
• stálé morfologické znaky: dokonavý aspekt, nezrušitelný, přechodný, 1. konjugace;
• nesourodá morfologická charakteristika sloves: rozkazovací způsob, množné číslo, 2. osoba;
• syntaktická role ve větě: predikát.

Zadáno (co jsi udělal?) - sloveso;

• počáteční forma - zadejte;
• stálé morfologické znaky: dokonavý aspekt, ireverzibilní, intranzitivní, 1. konjugace;
• nejednotná morfologická charakteristika sloves: minulý čas, způsob ukazování, jednotné číslo, mužský rod;
• syntaktická role ve větě: predikát.

Slovesa v přítomném a budoucím čase ukazovacího způsobu a v rozkazovacím způsobu mají nejednotný tvaroslovný rys osoby.

Tvář označuje výrobce akce.

Forma 1. osoby znamená, že mluvčí (sám nebo se skupinou lidí) je producentem akce: Už jdu, jdeme.

Forma 2. osoby označuje, že producentem akce je posluchač/posluchači: Pojď Pojď Pojď Pojď.

Formulář 3. osoby označuje, že akci provádějí osoby, které se dialogu neúčastní, nebo předměty: nechte ho jít, nechte ho jít, nechte ho jít / nechte ho jít.

Osoby ve formulářích 1 a 2 mohou při absenci předmětu označovat, že akce je připsána kterémukoli producentovi (viz obecná osobní jednodílná věta: Čím tišeji půjdete, tím dále se dostanete).

Z hlediska vztahu k morfologické kategorii osoby lze slovesa rozdělit na osobní a neosobní.

Osobní slovesa označují děje, které mají původce, a mohou fungovat jako predikáty dvoučlenných vět ( Jsem nemocný).

Neosobní slovesa označují děj, který nemá původce ( Stmívá se), nebo jednání, o kterém se předpokládá, že k němu došlo proti vůli subjektu ( Není mi dobře). To jsou přírodní stavy ( Stmívá se), osoba ( třesu se) nebo subjektivní hodnocení situace ( Chci tomu věřit). Neosobní slovesa nemohou být predikáty dvoučlenných vět a působí jako hlavní člen jednočlenné neosobní věty.

Neosobní slovesa mají omezený počet tvarů:

V minulém čase indikativního způsobu a v podmiňovacím způsobu se neosobní tvar shoduje s tvarem středního čísla jednotného. čísla: bylo by svítat;

V přítomném / budoucím čase indikativního způsobu se neosobní tvar shoduje s tvarem 3. osoby jednotného čísla. čísla: svítá, bude svítat;

V rozkazovacím způsobu se neosobní tvar shoduje s tvarem 2. osoby jednotného čísla. čísla: Východ slunce brzo, vstával bych dřív(obrazné užití rozkazovacího způsobu ve významu podmiňovacího způsobu).

Většina neosobních sloves má také infinitivní tvar, ale některá neosobní slovesa nemají ani tento, například: Úkol byste měli udělat předem(sloveso následovat v infinitivu není význam závazku).

Osobní slovesa se mohou objevit i v neosobní podobě (srov. Vlna odplavila loď. - Loď spláchla vlna.). K tomu dochází, když je pro řečníka důležitější samotná akce než její producent.

V ukazovacím způsobu je morfologický rys osoby vyjádřen osobními koncovkami a je-li ve větě podmět, jedná se o shodující se kategorii: osobní zájmena já A My vyžadují uvedení slovesa ve tvaru 1. osoby, osobní zájmena Vy A Vy vyžadují použití slovesa ve 2. osobě, ostatní zájmena a všechna podstatná jména, stejně jako slova, která působí jako podstatná jména, vyžadují použití slovesa ve tvaru 3. osoby.

Časování

Časování- jedná se o záměnu sloves podle osob a čísel.

Koncovky přítomného/prostého budoucího času se nazývají osobní konce sloveso (protože také vyjadřují význam osoby).

Osobní koncovky závisí na konjugaci slovesa:

Pokud jsou osobní koncovky slovesa zdůrazněny, pak je konjugace určena koncovkami. Takže, sloveso spát odkazuje na II konjugaci ( spát), a sloveso napít se- konjugace na I ( pít-jíst). Stejná konjugace zahrnuje od nich odvozená prefixová slovesa s nepřízvučnými koncovkami ( pít a jíst).

Pokud jsou koncovky nepřízvučné, pak je časování určeno tvarem infinitivu slovesa: to II konjugace všechna slovesa končící na - to, až na holit, položit, spočívat, stejně jako 11 výjimek: 7 sloves končících na - jíst (dívat se, vidět, vydržet, obrátit se, záviset, nenávidět, urazit) a 4 slovesa začínající na - na (slyšet, dýchat, řídit, držet). Zbývající slovesa odkazují I konjugace.

V ruském jazyce existují slovesa, ve kterých část osobních koncovek patří do první konjugace a část do druhé. Taková slovesa se nazývají různě konjugované. Tento chtít, běhat, ctít a všechna slovesa vytvořená z výše uvedeného.

Sloveso chtít má konce první konjugace ve všech formách jednotného čísla. čísla a konce druhé konjugace ve všech tvarech množného čísla. čísla.

Sloveso běh má koncovky druhé konjugace ve všech tvarech kromě 3. osoby množného čísla. čísla, kde má konjugaci I.

Sloveso čest může být buď heterokonjugovaná, nebo patří do II konjugace, která závisí na tvaru 3. osoby množného čísla. čísla čest/čest.

Kromě toho existují slovesa, z nichž některé osobní koncovky nejsou zastoupeny ani v konjugacích I, ani II. Taková slovesa mají speciálníčasování. Tento Tady je A dát a všichni ti, kteří jsou od nich vzdělaní ( jíst, projít), stejně jako slovesa spojená s daty původu ( nudit se, tvořit). Mají následující konce:

Většina sloves má všechny možné tvary osoby a čísla, ale existují i ​​slovesa, která nemají žádné nebo obvykle určité tvary nepoužívají. Tedy pro slovesa vyhrát, najít sám sebe, divit se neexistují žádné formy jednotky 1. osoby. čísla, slovesa dav, skupina, rozptyl jednotkové formy se nepoužívají. čísla, slovesa hříbě, krystalizovat- Formuláře 1. a 2. osoby.

1. Vyjmenujte různá konjugovaná slovesa. Proč se jim tak říká?
2. Co je zvláštního na časování sloves? dát, jíst? Lze je klasifikovat jako heterokonjugované? Proč?
3. Uveďte 2-3 příklady přechodných a nepřechodných sloves.
4. Jak se tvoří podmíněný tvar? Jak se píše částice bych se slovesy?
5. Co potřebujete vědět o pravopisu měkkého znaku v rozkazovacím způsobu sloves?

1. V jakých tvarech se používají slovesa v rozkazovacím způsobu? Jaké další slovesné tvary lze použít k vyjádření podnětu k akci? Uveďte několik příkladů.
2. V jakém rozpoložení mohou slovesa pouze končit -ite, a ve kterém - na -ite A -to jo? Proč?
3. V jakém rozpoložení mění slovesa časy?
4. Když se píšou dopisy o - e A s - a v příponách -ova-(-eva-) A -yva-(-iva-)?

527 . Diktát slov s nekontrolovaným pravopisem, jehož pravopis byl studován v tématu „Sloveso“.

528 . Přečtěte si § 80-88. Vytvořte si komplexní plán pro nahlášení slovesa jako slovního druhu. Řekněte nám o slovesu podle tohoto plánu a uveďte své vlastní příklady.

529 . Zapište slovesa s Ne podle skupin: 1) osobní slovesa, 2) neosobní slovesa. Určete jejich sklon.

1. Buď (ne)odvážný v kamnech, ale (ne)zbabělý na poli. 2. (Ne)strkej nos do vody, aniž bys znal brod. 3. Dnes to (ne)taje, ale kdo ví zítra. 4. Oko vidí, ale zub (ne)rozumí. 5. Pro koho 3 není pronásledování, ten 3 (ne)běží. 6. Chci jíst, ale (ne)chce se mi z trouby 1.

(Přísloví.)

530 . Zapište a podtrhněte nesklonná slovesa. Pojmenujte typy pravopisu místo mezer a závorek. S pomocí jakých příbuzných členů je odhalena hlavní myšlenka fragmentu básně - „Miluji tě, Petrovo stvoření“?

Moje vlast Rusko

Miluji tě, výtvor Petry,
Miluji 3 tvůj přísný, štíhlý vzhled,
Neva d..rezavá teplota,
Jeho pobřežní hranice,
Vaše ploty mají chug(n, nn) ​​​​vzor,
z tvých promyšlených nocí
Průhledný(?) soumrak, brilance(n, nn)y,
Když jsem ve svém pokoji
Píšu, čtu bez lampy,
A 1 spící skupina je jasná
Prázdné (n, nn) ​​​​ulice a s..tla
Jehla admirality.
A nenechat temnotu noci (?)
Do zlatého nebe,
Jeden za nic, viz další vlákno
Spát..sakra, dávat noci.. (půl) hodiny.

(A. Puškin.)

531 . Slovesa zapište nejprve v infinitivním tvaru, poté v ukazovacím způsobu 2. osoby jednotného čísla a nakonec ve 2. osobě jednotného čísla.

Spálit(?), opalovat se(?), klíč(?), dotýkat se(?) 2, poskytovat(?) ty, přitahovat(?), množit(?), péct(?), řezat(?), přijít (? ), šeptat(?)sya, zlobit se(?)sya, věž(?), starat se(?)sya, soudruhu(?), ušpinit(?), spálit(?)sya, neboj se(? ) pozor, mýtina(?), břečťan(?), schovat(?) schovat.

532 . Zapamatujte si typy pravopisných vzorů studovaných v tématu „Sloveso“ a zapište si 3–4 slova s ​​těmito pravopisnými vzory a uveďte podmínky pro jejich výběr. Pokud máte nějaké potíže, podívejte se na seznam nastudovaných pravopisů na předsádkách učebnice.

533 . Vyplňte tabulku" E A A příklady na koncích slov. Slovně uveďte, na jakých podmínkách závisí výběr písmene E nebo A.

534 . Udělejte tabulku „Dopisy OH oh A E na koncích slov po sykavkách.“ Do sloupců umístěte písmena vodorovně a slovní druhy svisle vlevo. V jakých typech hláskování se tyto pravopisy vyskytují?

535 . Diktát. Uveďte časování sloves. Které ze zvýrazněných sloves je přechodné a které nepřechodné?

Co miluješ, co dýcháš,
Čím je vaše duše plná?
Je to slyšet v hlase...
Je to v písni pamatuji si.
A my Pojďme zpívat o vlasti,
S čím je tolik spojeno,
Se kterým toho tolik prošlo
Dobré a jiné!
To těžké bude zapomenuto,
Dobro zůstane.
Co bude s vlastí...
To se stane lidem.

(I. Utkin.)

Opakování: Sloveso

Testové otázky a úkoly

1. Definujte sloveso.
2. Vyjmenujte různá konjugovaná slovesa. Proč se jim tak říká?
3. Co je zvláštního na časování sloves? dát, jíst? Lze je klasifikovat jako heterokonjugované? Proč?
4. Uveďte 2-3 příklady přechodných a nepřechodných sloves.
5. V jakém rozpoložení mění slovesa časy?
6. Jak se tvoří podmiňovací způsob? Jak se píše částice bych se slovesy? Kde by mohla být?
7. V jakých tvarech se používají slovesa v rozkazovacím způsobu? Jaké další slovesné tvary lze použít k vyjádření podnětu k akci? Dát příklad.
8. Co potřebujete vědět o pravopisu měkkého znaku v rozkazovacím způsobu sloves?
9. Jaká slovesa se nazývají neosobní? Dát příklad.

585. Diktát ze slov s neověřitelným pravopisem, jejichž pravopis byl studován v tématu „Sloveso“.

586. Na základě materiálů v § 88-96 vytvořte komplexní plán hlášení slovesa jako slovního druhu. Řekněte nám o tom podle plánu, uveďte příklady.

587. Skupinová slovesa s Ne na základě: a) osobních sloves; b) neosobní slovesa. Určete jejich sklon.

1. Buď (ne)odvážný v kamnech, ale (ne)zbabělý na poli. 2. (Ne)strkej nos do vody, aniž bys znal brod. 3. Dnes to (ne)taje, ale kdo ví zítra. 4. Oko vidí, ale zub (ne)rozumí. 5. Pro koho 3 není pronásledování, ten 3 (ne)běží. 6. Chci jíst, ale (ne)chce se mi z trouby 1.

(přísloví)

588. Přečtěte si báseň. Jaká je jeho hlavní myšlenka? Napište 5–6 frází, které odhalují autorovy myšlenky. Pojmenujte typy pravopisu místo mezer a závorek.

Miluji tě, výtvor Petry,
Miluji 3 tvůj přísný, štíhlý vzhled,
Neva d..rezavá teplota,
Jeho pobřežní hranice,
Vaše ploty mají chug(n, nn) ​​​​vzor,
z tvých promyšlených nocí
Průhledný(?) soumrak, brilance(n, nn)y,
Když jsem ve svém pokoji
Píšu, čtu bez lampy,
A 1 spící skupina je jasná
Prázdné (n, nn) ​​​​ulice a s..tla
Jehla admirality.
A nenechat temnotu noci (?)
Do zlatého nebe,
Jeden za nic, viz další vlákno
Spát..sakra, dávat noci.. (půl) hodiny.

Kdo se podívá na neosobní sloveso, okamžitě zjistí, že vypadá nějak nedokonale. Ale pokud se na něj obrátíte pro vysvětlení, okamžitě odpoví:

Osobně si myslím...

Neosobní sloveso má právo počítat osobně: vždyť je to hlavní člen věty. Když začala kampaň za redukci větného aparátu, byl první, kdo vyjádřil svou připravenost pracovat bez Předmětu. Od té doby je neosobní sloveso jediným hlavním členem věty a jeho slovo je povinné pro každého: od Přímého předmětu až po poslední Bod.

Neosobní sloveso má dva předměty. Jeden provádí jeho přímé pokyny, druhý - nepřímé. Dodatky mají s sebou Definice a ty, soudě podle Okolností s nimi spojených, jsou také vyzvány, aby hrály důležitou roli v návrhu.

Ale neosobní sloveso ovládá vše jednou rukou. Kolektivní myšlení ho nezajímá, vůbec ho neposlouchá. Sekundární členové jsou již dávno zvyklí na svévoli neosobního slovesa a ani se ji nesnaží kritizovat. Nepřímý doplněk se obvykle vyjadřuje ke všemožným abstraktním otázkám a Přímý doplněk sice najde odvahu vyjádřit se se vší přímočarostí, ale nějak se vždy ukáže, že hlavní člen věty více doplňuje, než že by mu odporoval. Pokud jde o ostatní vedlejší členy, Definice ve všem souhlasí s Dodatky a Okolnosti k Definicím přiléhají.

Neosobní sloveso se nemění a nemohou s ním nic dělat. Ještě by! Je to důležitý člověk, pracuje bez Předmětu!

VYKOŘENIT

Ve vlhkosti REMOVE kořen zmizel.

Všechny ostatní části slova zůstaly na svém místě: předpona VY, přípona NU a dokonce i koncovka Т, známá svou nestabilitou. A Kořen zmizel.

To byl prastarý Root IM, který po staletí existoval v široké škále slov v našem jazyce: HAVE, SHOOT, RAISE a mnoho dalších. Je zachováno i v nedokonavém tvaru slovesa ODSTRANIT. A zmizel kamsi během formování dokonalého druhu.

Zvláštní zlepšení! - Konec o tomhle vtipkoval. - Cítím, že brzy budu muset pracovat pro všechny.

Nemáš pravdu! - Předpona ho přerušila. - Možná se něco stalo Rootovi.

Každému se něco stalo. Tyto věci známe. Ale varuji vás, se mnou nepočítejte.

Už mám práce dost.

No, no,“ řekl Sufix smířlivě. - Není třeba se hádat. Jedna věc je jasná: od této chvíle se musíme obejít bez kořene.

Musíme ho nahradit,“ navrhl Prefix. - Dříve jsem měl na mysli pouze pohyb zevnitř, ale nyní na sebe vezmu další povinnost.

"Já taky," řekl Sufix. - Od této chvíle nebudu mít na mysli pouze okamžitou akci. A co ty, The End? Opravdu se budeš držet stranou?

"Co mě zajímá?" Konec pokrčil rameny. -Jsem tu dočasně...

Pomoc Konce ale nebyla potřeba. Předpona a přípona se pustily do práce a úspěšně nahradily kořen slova.

Na první pohled ani nepoznáte, že ve slově REMOVE není žádný kořen.