§1. انفصال. المفهوم العام

انفصال- طريقة لإبراز أو توضيح الدلالية. يتم عزل الأعضاء القاصرين فقط من الجملة. عادةً ما تتيح لك العناصر المميزة تقديم المعلومات بمزيد من التفاصيل ولفت الانتباه إليها. بالمقارنة مع الأعضاء العاديين غير المنفصلين، تتمتع أحكام الفصل باستقلالية أكبر.

الفروق مختلفة. هناك تعريفات وظروف وإضافات منفصلة. الأعضاء الرئيسيون في الاقتراح ليسوا معزولين. أمثلة:

1. تعريف منفصل: ارتجف الصبي الذي نام في وضع غير مريح على الحقيبة.
2. ظرف منعزل: كان ساشكا يجلس على حافة النافذة، يتململ في مكانه ويتأرجح بساقيه.
3. إضافة متفرقة: لم أسمع شيئًا سوى دقات المنبه.

في أغلب الأحيان، يتم عزل التعريفات والظروف. يتم تسليط الضوء على أعضاء الجملة المعزولين نغميا في الكلام الشفهي، وعلامات الترقيم في الكلام المكتوب.

§2. تعريفات منفصلة

تنقسم التعريفات المنفصلة إلى:

• متفق عليه
• تتعارض

فجأة استيقظ الطفل الذي كان نائماً بين ذراعي.

(تعريف منفصل متفق عليه، معبر عنه بعبارة تشاركية)

لم يكن ليوشكا يرتدي سترة قديمة مختلفًا عن أطفال القرية.

(تعريف معزول غير متناسق)

تعريف متفق عليه

يتم التعبير عن التعريف المنفصل المتفق عليه:

• عبارة المشاركة: استيقظ الطفل الذي كان نائما بين ذراعي.
• اثنين أو أكثر من الصفات أو النعوت: الطفل الذي يتغذى جيدًا ويشبع، سرعان ما ينام.

ملحوظة:

من الممكن أيضًا التوصل إلى تعريف واحد متفق عليه إذا كانت الكلمة التي يتم تعريفها ضميرًا، على سبيل المثال:

لقد نام بسرعة.

تعريف غير متناسق

غالبًا ما يتم التعبير عن التعريف المعزول غير المتناسق بعبارات اسمية ويشير إلى الضمائر أو أسماء العلم. أمثلة:

كيف لا تستطيع بذكائك أن تفهم نيتها؟

بدت أولغا في فستان زفافها جميلة للغاية.

من الممكن وجود تعريف معزول غير متناسق في الموضع التالي وفي الموضع قبل تعريف الكلمة.
إذا كان التعريف غير المتسق يشير إلى كلمة محددة معبر عنها باسم مشترك، فإنها لا تعزل إلا في الموضع الذي يليها:

ظل الرجل الذي يرتدي قبعة البيسبول ينظر حوله.

هيكل التعريف

قد يختلف هيكل التعريف. وهي تختلف:

• تعريف واحد: فتاة متحمسة؛
• تعريفان أو ثلاثة تعريفات فردية: فتاة، متحمسة وسعيدة؛
• تعريف شائع تعبر عنه عبارة: فتاة تتحمس للأخبار التي تصلها...

1. يتم عزل التعريفات الفردية بغض النظر عن الموضع بالنسبة للكلمة التي يتم تعريفها، فقط إذا تم التعبير عن الكلمة التي يتم تعريفها بضمير:

كانت متحمسة ولم تستطع النوم.

(تعريف واحد معزول بعد تعريف الكلمة، معبراً عنها بضمير)

متحمسة، لم تستطع النوم.

(تعريف واحد معزول قبل تعريف الكلمة، معبراً عنها بضمير)

2. يتم عزل تعريفين أو ثلاثة تعريفات فردية إذا ظهرت بعد تعريف الكلمة، معبرًا عنها باسم:

الفتاة، متحمسة وسعيدة، لم تستطع النوم لفترة طويلة.

إذا تم التعبير عن الكلمة المحددة بضمير، فإن العزل ممكن أيضًا في الموضع قبل العضو المحدد:

كانت متحمسة وسعيدة، ولم تستطع النوم لفترة طويلة.

(عزل عدة تعريفات مفردة قبل تعريف الكلمة - الضمير)

3. يتم عزل التعريف الشائع المعبر عنه بالعبارة إذا كان يشير إلى الكلمة المحددة التي يعبر عنها اسم ويأتي بعدها:

الفتاة، متحمسة للأخبار التي تلقتها، لم تستطع النوم لفترة طويلة.

(تعريف منفصل، يُعبَّر عنه بعبارة تشاركية، يأتي بعد تعريف الكلمة، معبرًا عنها باسم)

إذا تم التعبير عن الكلمة التي يتم تعريفها بضمير، فيمكن أن يكون التعريف الشائع في موضع إما بعد الكلمة التي يتم تعريفها أو قبلها:

وبسبب فرحتها بالأخبار التي تلقتها، لم تستطع النوم لفترة طويلة.

كانت متحمسة للأخبار التي تلقتها، ولم تستطع النوم لفترة طويلة.

تعريفات منفصلة مع معنى ظرفي إضافي

يتم فصل التعريفات التي تسبق الكلمة التي يتم تعريفها إذا كانت تحتوي على معاني ظرفية إضافية.
يمكن أن تكون هذه التعريفات مشتركة ومفردة، وتقف مباشرة قبل الاسم المحدد، إذا كان لها معنى ظرفي إضافي (سببي، مشروط، تساهلي، وما إلى ذلك). في مثل هذه الحالات، يتم استبدال العبارة المنسوبة بسهولة بجملة ثانوية للسبب مع أداة الاقتران لأن، شروط الجملة الثانوية مع أدوات الاقتران لو، مهمة ثانوية مع الاقتران بالرغم من.
للتحقق من وجود معنى ظرفي، يمكنك استخدام استبدال العبارة المنسوبة بعبارة مع الكلمة كون: إذا كان هذا الاستبدال ممكنا، فسيتم فصل التعريف. على سبيل المثال:

كانت الأم مريضة بشدة، ولم تتمكن من الذهاب إلى العمل.

(معنى إضافي للسبب)

حتى عندما كانت مريضة، ذهبت الأم إلى العمل.

(القيمة الإضافية للامتياز)

وبالتالي، هناك عوامل مختلفة مهمة للانفصال:

1) أي جزء من الكلام يتم التعبير عن الكلمة التي يتم تعريفها،
2) ما هو هيكل التعريف،
3) كيف يتم التعبير عن التعريف،
4) ما إذا كان يعرب عن معاني ظرفية إضافية.

§3. تطبيقات مخصصة

طلب- هذا نوع خاص من التعريف، يعبر عنه باسم بنفس العدد والحالة مثل الاسم أو الضمير الذي يعرفه: قفز اليعسوب، عذراء الجمال. يمكن أن يكون التطبيق:

1) أعزب: ميشكا، المضطرب، عذب الجميع؛

2) شائع: ميشكا، تململ رهيب، عذب الجميع.

يتم عزل التطبيق، الفردي والواسع النطاق، إذا كان يشير إلى كلمة محددة يتم التعبير عنها بواسطة ضمير، بغض النظر عن الموضع: قبل الكلمة المحددة وبعدها:

وهو طبيب ممتاز وساعدني كثيرا.

دكتور عظيم، ساعدني كثيرا.

يتم عزل التطبيق الشائع إذا ظهر بعد الكلمة المحددة المعبر عنها باسم:

أخي، طبيب ممتاز، يعالج عائلتنا بأكملها.

يتم عزل تطبيق واحد غير واسع النطاق إذا كانت الكلمة التي يتم تعريفها عبارة عن اسم يحتوي على كلمات توضيحية:

رأى ابنه الرضيع، وبدأ على الفور في الابتسام.

يتم عزل أي تطبيق إذا ظهر بعد اسم علم:

ميشكا، ابن الجيران، هو الفتاة المسترجلة اليائسة.

يتم عزل الطلب المعبر عنه باسم العلم إذا كان يفيد في التوضيح أو الشرح:

وابن الجيران، ميشكا، المسترجلة اليائسة، أشعل النار في العلية.

يتم عزل التطبيق في الموضع قبل الكلمة المحددة - اسم العلم، إذا تم التعبير عن معنى ظرفي إضافي في نفس الوقت.

لم يستطع المهندس المعماري الإلهي غاودي أن يتصور كاتدرائية عادية.

(لماذا؟ لأي سبب؟)

التطبيق مع الاتحاد كيفيتم عزله إذا تم التعبير عن ظل السبب:

في اليوم الأول، كمبتدئ، كان كل شيء أسوأ بالنسبة لي مقارنة بالآخرين.

ملحوظة:

التطبيقات الفردية التي تظهر بعد تعريف الكلمة ولا تتميز بالتنغيم أثناء النطق لا يتم عزلها، لأن دمج معها:

في ظلام المدخل لم أتعرف على جارتي ميشكا.

ملحوظة:

لا يمكن ترقيم التطبيقات المنفصلة بفاصلة، ولكن بشرطة، والتي يتم وضعها إذا تم التأكيد على التطبيق بشكل خاص عن طريق الصوت وتم تمييزه بإيقاف مؤقت.

سيأتي العام الجديد قريبًا - العطلة المفضلة للأطفال.

§4. الإضافات المستقلة

تتميز الكائنات التي يتم التعبير عنها بالأسماء بحروف الجر: إلا، إلى جانب، على، باستثناء، بما في ذلك، باستثناء، بدلا من، مع.أنها تحتوي على قيم الاستبعاد أو الاستبدال. على سبيل المثال:

لم يعرف أحد باستثناء إيفان إجابة سؤال المعلم.

"مستكشف امتحان الدولة الموحدة": التحضير الفعال عبر الإنترنت

§6. عزل التحولات المقارنة

تتميز التحولات المقارنة:

1) مع النقابات: كيف, كما لو, بالضبط, كما لو, ماذا, كيف, منوما إلى ذلك، إذا كان ذلك مناسبًا:

• وتشبيه: نزل المطر كأنه من الغربال.
• التشبيه: أسنانها كاللؤلؤ.

2) مع الاتحاد يحب:

ماشا، مثل أي شخص آخر، استعد جيدا للامتحان.

دوران المقارنة ليست معزولة، لو:

1. ذات طبيعة لغوية:

لقد علقت مثل ورقة الحمام. كان المطر ينهمر مثل الدلاء.

2. ظروف سير العمل (عبارة المقارنة تجيب على السؤال كيف؟، وغالبًا ما يمكن استبداله بظرف أو اسم مثل:

نحن نسير في دوائر.

(نمشي(كيف؟) كما هو الحال في دائرة. يمكنك استبدال الاسم. في الخ: في كل مكان)

3) دوران مع النقابة كيفيعبر عن المعنى "مثل":

إنها ليست مسألة مؤهلات: أنا لا أحبه كشخص.

4) دوران من كيفهو جزء من المسند الاسمي المركب أو يرتبط ارتباطًا وثيقًا بالمسند في المعنى:

كانت الحديقة مثل الغابة.

لقد كتب عن المشاعر باعتبارها شيئًا مهمًا جدًا بالنسبة له.

§7. فصل توضيح أعضاء الجملة

توضيح الأعضاءالرجوع إلى الكلمة المحددة والإجابة على نفس السؤال، على سبيل المثال: اين بالضبط؟ متى بالضبط؟ من بالضبط؟ أيها؟إلخ. في أغلب الأحيان، يتم توضيح الظروف المعزولة للمكان والزمان، ولكن قد تكون هناك حالات أخرى. يمكن للأعضاء الموضحين الإشارة إلى الإضافة أو التعريف أو الأعضاء الرئيسيين في الجملة. يتم عزل الأعضاء الموضحين، ويتم تمييزهم عن طريق التجويد في الكلام الشفهي، وفي الكلام المكتوب بواسطة الفواصل أو الأقواس أو الشرطات. مثال:

بقينا مستيقظين حتى وقت متأخر، حتى حلول الظلام.

في الأسفل، في الوادي الممتد أمامنا، هدر جدول.

وعادة ما يأتي العضو المؤهل بعد العضو المؤهل. إنهم متصلون على المستوى الوطني.

يمكن إدخال الأعضاء الموضحين في جملة معقدة:

1) استخدام النقابات: وهذا هو، وهي:

أنا أستعد لمهمة امتحان الدولة الموحدة C1، أي كتابة مقال.

2) الكلمات أيضًا: خاصة، حتى، على وجه الخصوص، بشكل رئيسي،على سبيل المثال:

في كل مكان، وخاصة في غرفة المعيشة، كانت نظيفة وجميلة.

اختبار القوة

اكتشف مدى فهمك لهذا الفصل.

الاختبار النهائي

1. فهل صحيح أن العزل وسيلة لإبراز الدلالة أو توضيحها؟

2. هل صحيح أنه يتم فصل الأعضاء القاصرين فقط في الجملة؟

3. ما يمكن أن يكون تعريفات منفصلة؟

   • شائع وليس شائعا
   • متفق عليه وغير منسق

4. هل يتم التعبير دائمًا عن التعريفات المعزولة بعبارات النعت؟

5. في أي حالة تكون التعاريف أمام الكلمة التي يتم تعريفها معزولة؟

   • إذا تم التعبير عن معنى ظرفي إضافي
   • إذا لم يتم التعبير عن معنى ظرفي إضافي

6. فهل يصح الاعتقاد بأن التطبيق هو نوع خاص من التعريف، يعبر عنه باسم بنفس العدد والحالة مثل الاسم أو الضمير الذي يعرفه؟

7. ما هي حروف الجر المستخدمة في مجموعات حروف الجر، والتي هي كائنات منفصلة؟

   • حول، في، على، قبل، من أجل، تحت، فوق، قبل
   • إلا، إلى جانب، على، باستثناء، بما في ذلك، باستثناء، بدلا من، مع

8. هل من الضروري فصل صيغة الفعل والعبارات التشاركية؟

9. هل يجب الفصل بين الظروف بحجة؟ بالرغم من?

في تواصل مع

في قسم السؤال ما هو الظرف المؤهل المنفصل؟ قدمها المؤلف أنا شعاعأفضل إجابة هي عزل الظروف التوضيحية.
التوضيح يعني تضييق نطاق المفهوم ومواصفاته. ويجب تذكر النقاط التالية:
أ) إذا كان هناك ظرف واحد في الجملة، فلا يمكن توضيحه؛
ب) يمكن أن تكون الظروف التوضيحية من ثلاث فئات: المكان والزمان وطريقة العمل؛
ج) يجب أن يظهر الظرف الموضح بعد الظرف من نفس الفئة ويضيق ويحدد معناه؛ ثم يتم فصلها بفواصل.
على سبيل المثال، في الجملة بالأمس فقط كانت الأوراق حفيفًا في الحديقة، هناك حالتان، لكن لا يوجد بينهما توضيح، إذ أن هذه الظروف من فئات مختلفة: أمس - الزمان وفي الحديقة - المكان. في الجمل التالية، تظهر العزلة جميع علامات الظروف التوضيحية: تحت الرابية، في واد عميق، تمتم نهر Vertushinka (K. Paustovsky)؛ بهدوء، مع الخوف، أخبرته بشيء غريب (م. غوركي). هز تجعيد الشعر ونظر بثقة ، بتحدٍ تقريبًا ، إلى السماء (إ. تورجينيف).


الإجابة من داريانا داري[مبتدئ]
تُستخدم الأعضاء التوضيحية في الجملة لتوضيح وتوضيح واستكمال معنى الكلمة التي تتعلق بها. في أغلب الأحيان، يتم لعب دور توضيح الأعضاء من خلال ظروف المكان والزمان وطريقة العمل والدرجة. يتم عزل أعضاء الجملة الواضحة ويتم تمييزهم كتابيًا بفواصل أو شرطة.

8 مايو 2013

يتم دائمًا دراسة فرعين من علم اللغة - بناء الجملة وعلامات الترقيم - معًا. الحالات البسيطة لوضع الفاصلة، على سبيل المثال، الفاصلة الإلزامية قبل أدوات العطف المنسقة A و BUT، عادة لا تسبب صعوبات. ولكن لعزل الأعضاء الصغار في الجملة، فإن معرفة أساسيات بناء الجملة أمر ضروري.

في ظل عدد من الشروط، يمكن فصل المصطلحات الثانوية بفواصل على كلا الجانبين، بما في ذلك الظروف.

يجيب الظرف في الجملة على أسئلة الظروف، لأنه يشير إلى علامة على الفعل، أو في كثير من الأحيان، علامة على خاصية. ومع ذلك، ليس فقط الظرف، ولكن أيضا أي جزء مستقل من الكلام يمكن أن يكون بمثابة ظرف.

إن عزل الظروف التي تعبر عنها عبارة مشاركة أو نعت واحد، على الرغم من أنها تحتوي على خفايا خاصة بها، يمكن تعلمها بسهولة من قبل تلاميذ المدارس. إن وجود صيغة الفعل في الجملة هو نوع من الإشارة لاستخدام الفاصلة.

شيء آخر هو ظرف توضيحي. من الصعب اكتشاف أمثلة من هذا النوع: فهي ليست واضحة تمامًا.

ما هو الظرف المؤهل؟

توضيح الأعضاء، كما هو واضح بالفعل من المصطلح نفسه، توضيح المعلومات الواردة في الجملة:

جميع أصدقاء طفولتي (من بالضبط؟) وخاصة ميخائيل، هم أعزاء جدًا عليّ.

داكنة (ماذا بالضبط؟) برزت عيون سوداء تقريبًا على وجهه الشاحب.

ركضت فتاة صغيرة إلى الغرفة (أي واحدة على وجه التحديد؟) ليست أكبر من ابننا.

يتم دائمًا فصل التوضيحات إما بفواصل أو شرطات.

تحدد الظروف المؤهلة المنفصلة في معظم الحالات وقت ومكان الإجراء.

إذا كان لدينا ظرف زمني توضيحي، فيجب أن تحتوي الجملة، بالإضافة إلى ذلك، على معلومات عامة حول وقت تنفيذ الإجراء:

غادرنا في وقت متأخر من المساء (متى بالضبط؟) في الساعة الحادية عشرة صباحًا.

في نهاية شهر أغسطس (متى بالضبط؟) في الخامس والعشرين، ولد أخي الوحيد.

يوضح الظرف تفاصيل المكان ويضيق المعلومات حول مكان وقوع الحدث الموصوف في الجملة:

يعيش أندريه بالقرب منا (أين بالضبط؟) على بعد خمس دقائق سيرًا على الأقدام.

أمامنا (أين بالضبط؟) في منتصف الطريق، لاحظنا حفرة ضخمة.

غالبًا ما يتم تحديد الأسماء والعناوين الجغرافية:

عدنا في الصيف الماضي من مدينة أخرى (أين بالضبط؟) فلاديفوستوك.

انتقل صديقي إلى منطقة أوكتيابرسكي في سمارة (أين بالضبط؟) في شارع ميشورينا.

الأقل شيوعًا هو الظروف التوضيحية لمسار العمل:

حاول الجنود التحدث بهدوء قدر الإمكان (كيف بالضبط؟) بطريقة همس تقريبًا.

استمع لي بيريبلكين بانتباه (كيف بالضبط؟) مع بعض الاحترام الخاص.

كما يتم تمييز الظروف التوضيحية بمعاني أخرى.

لوضع علامات الترقيم بشكل صحيح، من المهم فهم سياق الجملة:

قدم الفنانون عروضهم في الساحة بوسط المدينة. (تقع الساحة في الجزء الأوسط من المدينة)

قدم الفنانون عروضهم في الساحة بوسط المدينة. (يؤدي الفنانون عروضهم في الساحة الواقعة بوسط المدينة).

تلميح لعزل توضيح أعضاء الجملة هو التجويد. لكن لا ينبغي للمرء أن يركز فقط على التوقفات الدلالية في تدفق الكلام، فمن الأفضل الانتباه إلى الدور النحوي للهيكل واختيار سؤال له.

المصدر: fb.ru

حاضِر

متنوع
متنوع

من بين الأعضاء المعزولين في الجملة، يتم تمييز تلك التي لها معنى توضيحي إضافي.

مفهوم توضيح المصطلحات

1. في أغلب الأحيان، يكون لظروف الزمان والمكان معنى توضيحي إضافي، على سبيل المثال:

1. مشينا لفترة طويلة حتى المساء. (في هذه الجملة العضو المعزول هو الظرف الموضح إلى المساء، فهو يوضح الظرف السابق للزمن مدة طويلة).
2. أدناه، في الضباب الدخاني، كانت الغابة حفيفًا. (في هذه الجملة، يتم عزل الظرف التوضيحي للمكان في الضباب الدخاني؛ فهو يوضح ظرف المكان الموجود بالأسفل والذي يقف أمامنا.)

يمكن ربط الظروف المحددة بالكلمة المحددة بواسطة أدوات العطف، على سبيل المثال:

1. قبل ذلك، أي قبل وصولهم إلى القرية، كانوا يعيشون في وئام كبير.
2. أمضت آنا هذا اليوم بأكمله في منزلها، أي في منزل عائلة أوبلونسكي، ولم تستقبل أحدًا.

ثانيا. لا يمكن توضيح الظروف فحسب، بل التطبيقات أيضًا. تحتوي التطبيقات التوضيحية على كلمات أي، أو (بمعنى أي)، بالاسم، بالكنية، وما إلى ذلك، على سبيل المثال:

1. كان الشاطئ بأكمله مليئًا بالحصى، أي أحجار صغيرة ناعمة.
2. تم العثور على الماعز البري، أو اليحمور، في جميع أنحاء منطقة أوسوري.
3. هذا الطالب، المسمى ميخالجفيتش، وقع بصدق في حب لافريتسكي.

وفي توضيح الظروف والتطبيقات، قد تكون هناك كلمات مثل، حتى، خاصة، كما، والتي تقدم معاني إضافية للشرح والتأكيد والتضخيم وما إلى ذلك، على سبيل المثال:

1. لم يقم أبدًا، حتى أثناء القتال بالأيدي، بتسريع تحركاته.
2. لقد لاحظت دائمًا وفي كل مكان، وخاصة في القوقاز، براعة خاصة لدى جندينا.
3. وكان جميع سكان القرية، حتى كبار السن، على ضفة النهر.
4. العديد من الغازات، مثل الهيدروجين، أخف من الهواء.

تطبيق مع حرف العطف مفصول بفواصل فقط إذا كان له دلالة السببية، على سبيل المثال:

فاليري، باعتباره مواطنا جنوبيا، وجد صعوبة في التعود على المناخ القاسي في القطب الشمالي. (راجع: فاليري، نظرًا لكونه مواطنًا جنوبيًا، وجد صعوبة في التعود على المناخ القاسي في القطب الشمالي.)

إذا كان حرف as له معنى الجودة، فلا يتم فصل التطبيق بفواصل، على سبيل المثال:

كنت أعرف سيمينوف كميكانيكي جيد ولم أعتقد أبدًا أنه فنان معروف.

ثالثا. بالإضافة إلى الظروف والتطبيقات، تشتمل مجموعة الكلمات الموضحة على الإضافات مع حروف الجر إلا، إلى جانب، ما بعد، إلا، على سبيل المثال:

1. لا توجد جمال وثروات خاصة في منطقة Meshchersky، باستثناء الغابات والمروج والهواء النقي.
2. بالإضافة إلى أعمال السفن، كنا منخرطين أيضًا في تحميل الفحم.
3. بالإضافة إلى مظهره الوسيم والممتع، كان [بينوشكين] يتمتع بأخلاق جيدة.
4. نهض الجميع وذهبوا إلى الشرفة، باستثناء جيديونوفسكي.

مصدر:"كتاب اللغة الروسية" S. G. Barkhudarov و S. E. Kryuchkov، 1972

ظرف مؤهل كعضو منفصل في الجملة

يتم دائمًا دراسة فرعين من علم اللغة - بناء الجملة وعلامات الترقيم - معًا. الحالات البسيطة لوضع الفاصلة، على سبيل المثال، الفاصلة الإلزامية قبل أدوات العطف المنسقة A و BUT، عادة لا تسبب صعوبات. ولكن لعزل الأعضاء الصغار في الجملة، فإن معرفة أساسيات بناء الجملة أمر ضروري.

في ظل عدد من الشروط، يمكن فصل المصطلحات الثانوية بفواصل على كلا الجانبين، بما في ذلك الظروف.

يجيب الظرف في الجملة على أسئلة الظروف، لأنه يشير إلى علامة على الفعل، أو في كثير من الأحيان، علامة على خاصية. ومع ذلك، ليس فقط الظرف، ولكن أيضا أي جزء مستقل من الكلام يمكن أن يكون بمثابة ظرف.

إن عزل الظروف التي تعبر عنها عبارة مشاركة أو نعت واحد، على الرغم من أنها تحتوي على خفايا خاصة بها، يمكن تعلمها بسهولة من قبل تلاميذ المدارس. إن وجود صيغة الفعل في الجملة هو نوع من الإشارة لاستخدام الفاصلة.

شيء آخر هو ظرف توضيحي. من الصعب اكتشاف أمثلة من هذا النوع: فهي ليست واضحة تمامًا.

ما هو الظرف المؤهل؟

توضيح الأعضاء، كما هو واضح بالفعل من المصطلح نفسه، توضيح المعلومات الواردة في الجملة:

جميع أصدقاء طفولتي (من بالضبط؟) وخاصة ميخائيل، هم أعزاء جدًا عليّ.

داكنة (ماذا بالضبط؟) برزت عيون سوداء تقريبًا على وجهه الشاحب.

ركضت فتاة صغيرة إلى الغرفة (أي واحدة على وجه التحديد؟) ليست أكبر من ابننا.

يتم دائمًا فصل التوضيحات إما بفواصل أو شرطات.

تحدد الظروف المؤهلة المنفصلة في معظم الحالات وقت ومكان الإجراء.

إذا كان لدينا ظرف زمني توضيحي، فيجب أن تحتوي الجملة، بالإضافة إلى ذلك، على معلومات عامة حول وقت تنفيذ الإجراء:

غادرنا في وقت متأخر من المساء (متى بالضبط؟) في الساعة الحادية عشرة صباحًا.

في نهاية شهر أغسطس (متى بالضبط؟) في الخامس والعشرين، ولد أخي الوحيد.

يوضح الظرف تفاصيل المكان ويضيق المعلومات حول مكان وقوع الحدث الموصوف في الجملة:

يعيش أندريه بالقرب منا (أين بالضبط؟) على بعد خمس دقائق سيرًا على الأقدام.

أمامنا (أين بالضبط؟) في منتصف الطريق، لاحظنا حفرة ضخمة.

غالبًا ما يتم تحديد الأسماء والعناوين الجغرافية:

عدنا في الصيف الماضي من مدينة أخرى (أين بالضبط؟) فلاديفوستوك.

انتقل صديقي إلى منطقة أوكتيابرسكي في سمارة (أين بالضبط؟) في شارع ميشورينا.

الأقل شيوعًا هو الظروف التوضيحية لمسار العمل:

حاول الجنود التحدث بهدوء قدر الإمكان (كيف بالضبط؟) بطريقة همس تقريبًا.

استمع لي بيريبلكين بانتباه (كيف بالضبط؟) مع بعض الاحترام الخاص.

كما يتم تمييز الظروف التوضيحية بمعاني أخرى.

لوضع علامات الترقيم بشكل صحيح، من المهم فهم سياق الجملة:

قدم الفنانون عروضهم في الساحة بوسط المدينة. (تقع الساحة في الجزء الأوسط من المدينة)

قدم الفنانون عروضهم في الساحة بوسط المدينة. (يؤدي الفنانون عروضهم في الساحة الواقعة بوسط المدينة).

تلميح لعزل توضيح أعضاء الجملة هو التجويد. لكن لا ينبغي للمرء أن يركز فقط على التوقفات الدلالية في تدفق الكلام، فمن الأفضل الانتباه إلى الدور النحوي للهيكل واختيار سؤال له.

انتبه، اليوم فقط!

يتم دائمًا دراسة فرعين من علم اللغة - بناء الجملة وعلامات الترقيم - معًا. الحالات البسيطة لوضع الفاصلة، على سبيل المثال، الفاصلة الإلزامية قبل A و BUT، عادة لا تسبب صعوبات. ولكن لعزل الثانوية، فمن الضروري معرفة أساسيات بناء الجملة.

في ظل عدد من الشروط، يمكن تمييز الأعضاء الثانويين من الجانبين والظروف.

يجيب الظرف في الجملة على أسئلة الظروف، لأنه يشير إلى علامة على الفعل، أو، في كثير من الأحيان، ليس فقط الظرف، ولكن أيضًا أي ظرف مستقل

إن عزل الظروف التي يعبر عنها بصيغة الفعل الواحدة، على الرغم من أن لها خفاياها الخاصة، يمكن أن يتعلمها تلاميذ المدارس بسهولة. إن وجود صيغة الفعل في الجملة هو نوع من الإشارة لاستخدام الفاصلة.

شيء آخر هو ظرف توضيحي. من الصعب اكتشاف أمثلة من هذا النوع: فهي ليست واضحة تمامًا.

ما هو الظرف المؤهل؟

توضيح الأعضاء، كما هو واضح بالفعل من المصطلح نفسه، توضيح المعلومات الواردة في الجملة:

جميع أصدقاء طفولتي (من بالضبط؟) وخاصة ميخائيل، هم أعزاء جدًا عليّ.

داكنة (ماذا بالضبط؟) برزت عيون سوداء تقريبًا على وجهه الشاحب.

ركضت فتاة صغيرة إلى الغرفة (أي واحدة على وجه التحديد؟) ليست أكبر من ابننا.

يتم دائمًا فصل التوضيح بشرطة.

تحدد الظروف المؤهلة المنفصلة في معظم الحالات وقت ومكان الإجراء.



إذا كان لدينا ظرف زمني توضيحي، فيجب أن تحتوي الجملة، بالإضافة إلى ذلك، على معلومات عامة حول وقت تنفيذ الإجراء:

غادرنا في وقت متأخر من المساء (متى بالضبط؟) في الساعة الحادية عشرة صباحًا.

في نهاية شهر أغسطس (متى بالضبط؟) في الخامس والعشرين، ولد أخي الوحيد.

يوضح الظرف تفاصيل المكان ويضيق المعلومات حول مكان وقوع الحدث الموصوف في الجملة:

يعيش أندريه بالقرب منا (أين بالضبط؟) على بعد خمس دقائق سيرًا على الأقدام.

أمامنا (أين بالضبط؟) في منتصف الطريق، لاحظنا حفرة ضخمة.



غالبًا ما يتم تحديد الأسماء والعناوين الجغرافية:

عدنا في الصيف الماضي من مدينة أخرى (أين بالضبط؟) فلاديفوستوك.

انتقل صديقي إلى منطقة أوكتيابرسكي في سمارة (أين بالضبط؟) في شارع ميشورينا.

الأقل شيوعًا هو الظروف التوضيحية لمسار العمل:

حاول الجنود التحدث بهدوء قدر الإمكان (كيف بالضبط؟) بطريقة همس تقريبًا.

استمع لي بيريبلكين بانتباه (كيف بالضبط؟) مع بعض الاحترام الخاص.

كما يتم تمييز الظروف التوضيحية بمعاني أخرى.

لوضع علامات الترقيم بشكل صحيح، من المهم فهم سياق الجملة:

قدم الفنانون عروضهم في الساحة بوسط المدينة. (تقع الساحة في الجزء الأوسط من المدينة)

قدم الفنانون عروضهم في الساحة بوسط المدينة. (يؤدي الفنانون عروضهم في الساحة الواقعة بوسط المدينة).

تلميح لعزل توضيح أعضاء الجملة هو التجويد. لكن لا ينبغي للمرء أن يركز فقط على التوقفات الدلالية في تدفق الكلام، فمن الأفضل الانتباه إلى الدور النحوي للهيكل واختيار سؤال له.