چه کسی می تواند روی آن کار کند. چه کسی بدون تحصیل کار کند - لیست کوتاهی از تخصص هایی که برای آنها شرمنده نیستید. دوره آموزشی برای یک متخصص جوان - نحوه انتخاب صحیح

هیچ بانک یا شرکتی، هیچ بنگاه اقتصادی، سازمان یا شرکت مالی نمی تواند بدون شغلی که به فارغ التحصیلان دیروز دانشکده های اقتصادی برسد، کار کند.

بنابراین، هنگام ورود به دانشکده اقتصاد، چه کسانی می توانند پس از فارغ التحصیلی کار کنند:

• تحلیلگر-اقتصاددان؛
• حسابدار؛
• متخصص در فعالیت های اقتصادی خارجی؛
• سرمایه دار
• مدیر بخش اقتصادی؛
• اقتصاددان واقعی

مسئولیت های شغلی اقتصاددانان معتبر شامل تدوین و نگهداری اسناد گزارش دوره ای، نظام مندی و خلاصه سازی اطلاعات آماری، تجزیه و تحلیل فعالیت های اقتصادی و مالی شرکت، انجام انواع محاسبات، توسعه اقدامات برای بهینه سازی هزینه ها و بهبود بهره وری کار، نظارت بر اجرای بودجه خواهد بود. ، حمایت اقتصادی از هر فرآیند مرتبط با مؤلفه مالی یا اقتصادی شرکت.

دانشکده اقتصاد در دانشگاه سینرژی از سال 1995 شروع به کار کرده است: این دانشکده پرسنل ارزشمندی را برای ساختارهای دولتی و تجاری آموزش می دهد. فارغ التحصیلان دانشگاهی در مقایسه با همتایان خود آمادگی بیشتری برای انجام فعالیت های عملی یک اقتصاددان دارند، زیرا از همان سال اول تحصیل فرصت اشتغال دارند. چرا مهم است؟ زیرا امروزه یافتن شغل تقریباً در هر تخصصی بدون داشتن تجربه مربوطه بسیار دشوار است. و تجربه یک اقتصاددان به ویژه توسط کارفرمایان قدردانی می شود و به شما امکان می دهد شغلی را پیدا کنید که به کلید رفاه تبدیل شود.

تحصیل در دانشکده اقتصاد

متقاضیان در آرزوی داشتن تحصیلات معتبر به عنوان یک اقتصاددان، اغلب تصور مبهمی از چشم انداز شغلی در انتظار آنها دارند، با توجه به ویژگی های بازار کار در شرایط مدرن، چگونه می توان یک شغل موفق به عنوان یک اقتصاددان ایجاد کرد. و میانگین درآمد یک متخصص فارغ التحصیل از دانشکده اقتصاد چقدر است. برای شروع، ارزش آن را دارد که روشن شود اقتصاددانان آینده در طول تحصیل خود چه می کنند، چه مهارت ها و دانش هایی را کسب می کنند و چه چیزی می توانند به کارفرمایان آینده خود ارائه دهند.

تحصیل در دانشکده اقتصاد شامل تسلط بر رشته هایی مانند اقتصاد خرد و کلان، امور مالی شرکت، آمار، اقتصاد سنجی، سیستم های اطلاعاتی در اقتصاد، مالیات و مالیات، استانداردهای بین المللی حسابداری، گزارشگری مالی، حسابرسی، بازاریابی، مدیریت مالی و بسیاری دیگر می باشد. بنابراین، فارغ التحصیلان تخصص های اقتصادی توانایی تفکر استراتژیک، پیش بینی، انجام برنامه ریزی مالی و اقتصادی، نگهداری سوابق، تجزیه و تحلیل فعالیت های مالی، کار با اعداد، آمار و تجربیات جهانی به نفع شرکت را بدون توجه به صنعت در آن کسب می کنند. که عمل می کند.

همانطور که مشخص شد، یک مدرک تخصصی یا کارشناسی ارشد رویای نهایی برای یک فارغ التحصیل جاه طلب نیست، زیرا "فوق لیسانس" عنوان افتخاری برای یک دانشجوی یک موسسه آموزش عالی است. با این حال، در اینجا دانش آموز از نظر شغلی آینده چشم اندازهای عالی و روشنی دارد و موقعیت های پیشنهادی به اصطلاح "افتخاری و سودآور" است. و با این وجود، قطعاً ارزش دارد که این موضوع را به ترتیب مرتب کنیم و به موضوع اصلی برسیم، چه کسی بعد از تحصیلات تکمیلی کار کند؟

تحصیلات تکمیلی چیست؟

بنابراین، تحصیلات تکمیلی- این اول از همه، یک شکل مستقل از آموزش است که آموزش با کیفیت بالا را برای کارکنان علمی و آموزشی با بالاترین صلاحیت فراهم می کند. دانش و مهارت‌های به‌دست‌آمده در کلاس درس نسبتاً عملی است و سخنرانی‌ها در مقادیر کم غالب است.

به عبارت ساده تر، یک دانشجو به مدت پنج سال طولانی در رشته تخصصی انتخاب شده به مطالعه عمیق تئوری پرداخته است و اکنون در مقطع کارشناسی ارشد می تواند دانش کسب شده را مستقیماً در عمل به کار گیرد. در این مورد، آزمایش های متعدد و همچنین مطالعه عمیق مواد عملی در چارچوب تخصص انتخاب شده مورد استقبال قرار می گیرد.

تحصیلات تکمیلی برای به دست آوردن دانش علمی و طراحی پیشرفت های خود ضروری است. اگر دوباره به زبانی ساده و در دسترس صحبت کنید، هر دانشجوی فارغ التحصیل علاقه مند باید برای پایان نامه دکتری آینده خود آماده شود.

برای انجام این کار، مطلوب است که به جنبه های دانش مانند:

1. ایجاد و ترویج آثار علمی خود.

2. چاپ آثار آنها در مجلات علمی.

3. ارائه دانشجوی کارشناسی ارشد در کنفرانس های علمی.

4. انجام کار عملی و آزمایشگاهی برای گروه های فردی از دانش آموزان.

5. تهیه پایان نامه دکتری آینده.

بنابراین کلاس های زیادی برای سه سال تحصیل وجود دارد، نکته اصلی این است که اولویت ها را به موقع تعیین کنید و هدفی را تعیین کنید که خستگی ناپذیر آن را دنبال کنید.

چگونه وارد مقطع کارشناسی ارشد شویم؟

اکنون برای همه مشخص می شود که استاد قبلاً گواهی شده به اهداف خود نرسیده است ، بنابراین او کاملاً برای عنوان عالی "نامزد علم" آماده می شود. با این حال، دستیابی به چنین ارتفاعاتی چندان آسان نیست و برای بسیاری، پذیرش در مقطع کارشناسی ارشد به هیچ وجه رویایی غیرقابل تحقق است.

به عنوان مثال، تنها فارغ التحصیلان دارای وضعیت «کارشناسی ارشد» یا «متخصص» که چندین آزمون ورودی را به خوبی پشت سر گذاشته اند، می توانند روی این آموزش حساب کنند. برای سایر رده‌های فارغ‌التحصیل، این دسته از آموزش‌ها کاملاً غیرقابل دسترس و ماورایی باقی مانده است.

فرم مطالعهدر مقطع کارشناسی ارشد به طور سنتی بودجه و تحت قرارداد. در حالت اول استاد آزمون های ورودی را به خوبی پشت سر گذاشت و نمره قبولی را کسب کرد، بنابراین سال های بعد می تواند لقب پرافتخار «دانشجوی فوق لیسانس» را کاملاً رایگان یدک بکشد. اگر به دلایلی امکان ورود به بودجه وجود نداشت ، اما چشم انداز چنین متقاضی امیدوار کننده ترین است ، مدیریت دانشکده تحصیلات تکمیلی به او شروع تحصیلی با هزینه را پیشنهاد می دهد. موافقت یا عدم موافقت با چنین پیشنهادی انتخاب هر فارغ التحصیل است.

آزمون های ورودی اجباری هستند زبان خارجی(انگلیسی ممتاز) و فلسفه، همچنین موضوع اصلیو موضوعی در جهت دانشگاه.

به هر حال، می توانید تخصص تسلط یافته را در مقطع تحصیلات تکمیلی تغییر دهید، با این حال، چنین تفاوت هایی باید به صورت جداگانه با رهبری دانشگاه مورد مذاکره قرار گیرد (همه موسسات آموزش عالی چنین امتیازاتی را به فارغ التحصیل نمی دهند).

دانستن چه چیزی در مقطع کارشناسی ارشد مهم است؟

اگر فکر می کنید که این روند در مقطع تحصیلات تکمیلی مهم است، پس سخت در اشتباه هستید، زیرا نتیجه چنین آموزش هایی است که نقش مهمی ایفا می کند، یعنی گذراندن موفقیت آمیز امتحانات داوطلب در زمان مقرر.

برای موفقیت در این موضوع، شرکت به طور منظم در سخنرانی ها نه تنها در مورد موضوع کار دکتری آینده، بلکه برای توسعه کلی جامعه شناسی، اقتصاد، روانشناسی، آمار و حتی آموزش بسیار مهم است. با این حال، موضوع اصلی همچنان موضوع اصلی است.

تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد در طول ترم دشوار نیست، اما در امتحانات داوطلب باید سخت تلاش کنید و عمق دانش خود را در هر موضوع تا حد امکان نشان دهید.

در طول ترم، یک دانشجوی فارغ التحصیل به سخنرانی می رود، کلاس های عملی را انجام می دهد، اما تفاوت اصلی با زندگی دانشجویی فرصتی منحصر به فرد برای تمرین تمرین با حق ارزیابی کار دانشجویی است. در مورد دوم، فعالیت آموزشی یک دانشجوی کارشناسی ارشد به صورت جداگانه با رئیس یا رئیس بخش مذاکره می شود و ساعات تمرین به شدت محدود است.

به طور جداگانه، شایان ذکر است که تحصیلات تکمیلی مسیر فعالیت آموزشی حرفه ای است و ممکن است در داخل دیوارهای دانشگاه بومی انجام شود. به همین دلیل است که در حالی که هنوز دانشجوی کارشناسی ارشد هستید، همیشه می توانید تماس های مفیدی برقرار کنید و با معلمانی که اکنون تا حدی همکار محسوب می شوند، ارتباط برقرار کنید.

چنین رویکرد هوشمندانه ای قطعاً به شما کمک می کند که "به کار خود ادامه دهید" زیرا ممکن است به زودی برخی از استادان مثلاً در دفتر رئیس دانشگاه چند کلمه دلپذیر را برای شما بیان کنند. البته تنها با دانش باید به دانشگاه هجوم برد، اما تماس های مفید در این زمینه مطمئناً ضرری نخواهد داشت.

ترکیب کار و تحصیلات تکمیلی: قانونی یا نه؟

یک دانشجوی فوق لیسانس بدیهی است که نمی تواند با یک بورس تحصیلی زندگی کند و حداقل ساعات تدریسی که دانشگاه به او اختصاص می دهد به درستی پرداخت نمی شود. به همین دلیل است که نیاز فوری به منبع درآمد اضافی وجود دارد که مربوط به آموزش و پرورش و آموزش حرفه ای نیست. با این حال، در اینجا یک اما بسیار مهم وجود دارد.

طبق ضوابط رسمی که هر دانشجوی کارشناسی ارشد باید بداند، دانشجوی کارشناسی ارشد تمام وقت حق ندارد در مکان دیگری که با دیوار دانشگاه و علم مرتبط نباشد کار کند.

قانون، البته، سختگیرانه است، اما، همانطور که می دانید، همه قوانین برای شکستن ساخته شده اند. به همین دلیل است که همه دانشجویان تحصیلات تکمیلی از این گونه توصیه ها و ممنوعیت ها غفلت می کنند و برای بهبود وضعیت مالی خود به دنبال پول پاره وقت هستند.

دانشجویان کارشناسی ارشد نباید در این مورد بدانند، اگرچه طبق داده های غیررسمی، اساتید مشکلات مالی را درک می کنند و چشمان خود را بر برخی تخلفات می بندند.

چنین قوانینی برای دانشجویان فارغ التحصیل - دانشجویان پاره وقت و متقاضیان اعمال نمی شود، با این حال، آموزش برای آنها همچنین شامل مدت زمان طولانی تری است. دفاع از پایان نامه دکترا به پایانی تبدیل می شود که موقعیت خوب و حقوق کاملا مناسبی را ارائه می دهد.

شرایط آموزش فردی است، اما نتیجه، در واقع، یکسان است، همانطور که چشم انداز یک متخصص جوان، اما قبلاً واجد شرایط است.

متقاضی یا دانشجو؟

نه همه کسانی که می خواهند دانشجوی فارغ التحصیل تمام وقت شوند، زیرا تعداد مکان های بودجه به شدت محدود است. اما شانس تبدیل شدن به یک دانشجوی کارشناسی ارشد - دانشجوی مکاتبه ای یا متقاضی بسیار بیشتر است. یکی می پرسد، چه تفاوتی دارد؟ اینجاست که کمی تبلیغات لازم است!

بنابراین، تحصیلات تکمیلی مکاتبه ای، اول از همه، حضور در سخنرانی ها را حذف می کند، با کار خوب پیش می رود و همچنین برای آماده شدن برای پایان نامه زمان می گذارد. یک دانشجوی فارغ التحصیل محل کار مشخصی دارد که در آن 30 روز تعطیلات با حقوق به او ارائه می شود. در این مورد، چهار سال طول می کشد تا تحصیل کنید، در حالی که در آموزش تمام وقت این مدت تنها سه سال است.

اما متقاضی فردی خلاق است که همچنان در جستجوی خود و خود است. وظیفه اصلی او قبولی در آزمون های داوطلب به عنوان متقاضی است و تنها پس از آن می توانید بدون کنکور وارد مقطع کارشناسی ارشد شوید.

او طبق یک برنامه فردی مطالعه می کند، اما در همان زمان، سالی یک بار، در یک جلسه برنامه ریزی شده اداره، از کارهای انجام شده گزارش می دهد. ضمناً فردی که دوره فوق لیسانس را با بودجه گذرانده است دیگر نمی تواند متقاضی باشد.

چه کسی تبدیل شود، یک فارغ التحصیل دانشگاه در حالت سرخوشی خودش تصمیم می گیرد، اما مهم است که جوانب مثبت و منفی چنین تصمیم سرنوشت سازی را بسنجیم. ممکن است در آینده چنین شانس دیگری وجود نداشته باشد، بنابراین وقت آن است که از لحظه مناسب استفاده کنید و به اصطلاح "در زمان مناسب در مکان مناسب باشید". یک سوم فارغ التحصیلان تصمیم می گیرند چنین قدم مسئولانه ای بردارند، اما نه بیشتر!

چه کسانی می توانند بعد از تحصیلات تکمیلی کار کنند؟

همانطور که روند چندین ساله نشان می دهد، بسیاری از فارغ التحصیلان تمام وقت دانشگاه به جای یک حرفه خاص، تحصیلات تکمیلی را انتخاب می کنند تا سطح دانش خود را به علامت افتخار "حرفه ای" ارتقا دهند. البته هنوز باید یاد بگیرید و نه یک سال، اما نتیجه چنین تلاش هایی آینده امیدوار کننده ای را ارائه می دهد.

اگر علاقه مندید بدانید بعد از تحصیلات تکمیلی چه کسی می توانید شوید، چندین گزینه وجود دارد. اغلب، فارغ التحصیلان در داخل دیوارهای دانشگاه بومی خود به عنوان معلمان واجد شرایط باقی می مانند و همچنین به دانش آموزان زرد دهان آموزش می دهند.

هر رشته ای که انتخاب شود، دانشجوی کارشناسی ارشد آن را با فعالیت علمی مرتبط می کند که بعداً معنای زندگی او می شود. هیچ دانشجوی فارغ التحصیلی تصادفی وجود ندارد، اما همه آگاهانه یک حرفه مرتبط با علم را انتخاب می کنند!

نتیجه‌گیری: اگر فارغ‌التحصیل دانشگاه هستید، اما تلاش می‌کنید تا چند سال دیگر تحصیلات خود را ادامه دهید و معلمی واجد شرایط شوید، پس باید بدانید که بعد از تحصیلات تکمیلی چه کسی باید کار کنید.

در سایت آموزنده، سایت تمام ظرافت ها و ظرافت های این موضوع را شرح می دهد، که در آینده به تعیین انتخاب نهایی حرفه آینده کمک می کند.

حالا میدانید، چه کسی بعد از تحصیلات تکمیلی کار کند.

بنابراین، اکنون در روسیه چنین حرفه ای به عنوان مدیریت بسیار محبوب است. توزیع خود را به لطف سیستم نسبتاً وفادار پذیرش در یک تخصص در دانشگاه به دست آورد. و بسیاری از متقاضیان آن را ترجیح می دهند. اما آیا واقعا مدیریت به این خوبی است؟ مزایا و معایب آن چیست؟ و به طور کلی برای فارغ التحصیلی از دانشگاه چه کسانی کار کنند؟ بیایید سعی کنیم در این موضوع واقعاً دشوار با شما مقابله کنیم.

معنی

حرفه «مدیریت» به چه معناست؟ به طور کلی اگر این کلمه را از انگلیسی ترجمه کنیم چیزی شبیه به معنای "مدیر" به دست می آید. یعنی این در واقع یک رهبر است که مسئول چیزی است. و این کلمه برای متقاضیان بسیار جذاب است. هیچ کس نمی خواهد زیردست باشد، فقط یک رهبر است.

اما در واقع، حرفه «مدیریت» شامل کار معمولی ترین مدیر می شود. در روسیه، این افراد سطح متوسطی هستند که در هر جایی کار خواهند کرد. و موقعیت های کاملا متفاوتی را اشغال کنید. این می تواند یک مدیر، یک فروشنده یا حتی یک خانم نظافتچی باشد. همه چیز بستگی به این دارد که دقیقاً کجا شغل پیدا کنید. و اکنون ما سعی خواهیم کرد تا مزایا و معایب حرفه مدیریت را دریابیم و سپس خواهیم دید که چگونه می توانید با ورود و فارغ التحصیلی از این مسیر شغلی ایجاد کنید.

جنبه های مثبت

بیایید شروع کنیم به یافتن آنچه متقاضیان در تخصص فعلی ما را جذب می کند و همچنین چه جنبه های مثبتی دارد. شایان ذکر است که همه افراد هنگام ورود تصور نمی کنند چه چیزی را "مشترک" می کنند. اما، با این وجود، آنها همچنان به شدت در جهت مطالعه می کنند.

حرفه «مدیریت» تقریباً برای همه در دسترس است. برای پذیرش، اکنون باید امتحانات روسی و ریاضیات (غیر اصلی) و همچنین مطالعات اجتماعی را بگذرانید. سادگی در هنگام ارسال مدارک بسیار مهم است.

همچنین، این جهت بسیار گران نیست. به عنوان مثال، حرفه "مدیریت" مستلزم پرداخت 20000 روبل در هر ترم و سایر تخصص ها در یک دانشگاه خاص - از 40000 است.

با استخدام مناسب می توانید موقعیت های بسیار بالایی را اشغال کنید. و آنهایی که حتی نمی دانستی وجود دارند. مثلاً رئیس هیئت مدیره یا رئیس جمهور شود. اینها حرفه های سطح بالایی هستند. در روسیه می توانید با آنها کار پیدا کنید، فقط باید تلاش کنید.

در طول فرآیند آموزش، تنها اطلاعات مورد نیاز به شما داده می شود. اساساً اقتصاد است. حرفه «مدیریت» بیشتر اقتصادی است تا ریاضی. جبر و هندسه زیادی در آن نخواهد بود.

همچنین، مدیر انتشار تقریباً در هر جایی می تواند شغلی پیدا کند. در حال حاضر این تخصص، شاید، برای "پوسته" مورد نیاز است. برای داشتن حداقل نوعی "برج". و پس از فارغ التحصیلی، می توانید بازار کار را مشاهده کنید و جای خالی مناسبی برای خود پیدا کنید.

موارد منفی

اما حرفه «مدیریت» یکسری معایب دارد. برای برخی، آنها ناچیز هستند. اما بسیاری از مردم پس از اینکه متوجه شدند در آینده چه چیزی در انتظارشان است، در ورود به این مسیر تردید دارند. بیایید در مورد مضرات این حرفه بشناسیم تا بعداً هیچ شگفتی وجود نداشته باشد.

اولین مشکلی که ممکن است با آن مواجه شوید رقابت زیاد هنگام درخواست ارجاع است. مکان‌های اقتصادی بسیار کمی وجود دارد، اما متقاضیان زیادی نیز در اینجا وجود دارد. خوشبختانه، ورود به آموزش قراردادی بسیار ساده تر است.

مدیران در بین جامعه چندان مورد پسند نیستند. بسیاری معتقدند که این تخصص پایین ترین سطح آموزشی است که مدت هاست غیر ضروری شده است. و لذا برخی افراد نسبت به دانشجویان و فارغ التحصیلان گرایش «مدیریت» ابراز نارضایتی و بی احترامی می کنند.

ایجاد یک شغل خوب به عنوان یک مدیر اغلب بسیار دشوار است. به هر حال، افرادی که عادت ندارند راه خود را «در نور» طی کنند، همچنان در کاری که آنها را می برند، می نشینند. علاوه بر این، جامعه اطمینان می دهد که "مدیریت" جهتی نیست که به شما امکان می دهد درآمد خوبی داشته باشید و از نردبان شغلی بالا بروید.

تدارکات

و اکنون ارزش این را دارد که بدانید چه کسی می توانید در حرفه "مدیریت" کار کنید. صادقانه بگویم، گزینه های زیادی در اینجا وجود دارد. و ما با موارد کمتر رایج شروع می کنیم. به عنوان مثال، پس از فارغ التحصیلی از این رشته، می توانید به عنوان یک تدارکات مشغول به کار شوید.

چنین کارمندی چه می کند؟ مسئولیت های شما شامل مدیریت عرضه کالا خواهد بود. مسیرهای متنوعی را توسعه دهید، بهترین مکان را برای تأسیس شرکت انتخاب کنید (مثلاً در کدام مکان فروشگاهی برای حداکثر درآمد بسازید)، سودمندی منطقه را محاسبه کنید و غیره.

در اصل، تدارکات کارکنان بسیار ارزشمندی هستند. و همه نمی دانند که آنها از حرفه "مدیریت" به دست می آیند. حقوق چنین کارمندی در نوسان است، اما در سطح نسبتاً بالایی باقی می ماند. امروز از 25000 روبل است. اصولاً هر فارغ التحصیل آنقدر درآمد ندارد.

بازاریاب

یکی دیگر از سناریوهای بسیار جالب، کار در زمینه بازاریابی است. یعنی یک بازاریاب. چنین کارمندانی در روسیه نیز از ارزش بالایی برخوردار هستند. و اگر آنها علاوه بر این دارای تحصیلات اقتصادی باشند، کارفرمایان به معنای واقعی کلمه برای چنین پرسنلی مبارزه خواهند کرد.

یک بازاریاب چه می کند؟ صادقانه بگویم، وظایف او شامل تبلیغ شرکت به تمام معنا است. در اینجا و تحقیق از مخاطبان هدف خریداران و بررسی رقبا و تدوین استراتژی هایی برای رفتار شرکت شما در بازار کار و حتی توسعه "طرح B" در صورت بروز شرایط پیش بینی نشده.

اصولاً اگر در دانشگاه خوب درس خوانده اید، با این شغل مشکلی نخواهید داشت. دانش خود را نشان دهید، خلاق باشید - و شغل خوبی به عنوان یک بازاریاب برای شما تضمین می شود. قطعاً از دستمزد ناراحت نخواهید شد. تقریباً مشابه تدارکات است - از 20000 روبل.

پیوند میانی

به طور کلی، توصیف حرفه "مدیریت" شامل مواردی مانند سه پیوند شغلی است. ما قبلاً در مورد بالاتر صحبت کرده ایم. به دست آوردن شغل در چنین موقعیت هایی بسیار دشوار است و علاوه بر این، به عنوان یک قاعده، آنها برای تحصیلات عالی دوم درخواست می کنند. حال متوجه می شویم که پس از فارغ التحصیلی از «مدیریت» در به اصطلاح «سطح متوسط» با چه کسانی می توانید کار کنید.

به طور معمول، این حوزه شامل موقعیت های مدیران بالاتر از سطوح پایین تر است. اینها روسای مختلفی هستند: بخش فروش، مدیران ارشد شرکت، روسای کارگاه ها و همچنین رؤسا. حقوق چنین کارمندانی، صادقانه بگویم، نیز بسیار بالاست. و هرکسی که تقریباً 3 سال تجربه داشته باشد می تواند برای این موقعیت های خالی اقدام کند. اگر کار خود را به عنوان یک مدیر معمولی شروع کرده اید، با گذشت زمان می توانید به یک مدیر ارشد "بالا" شوید. در اصل، در بیشتر موارد، "پیوند میانی" در یک شرکت خاص اصلی است. این کار به زیردستان (گاهی اوقات کار خودشان) را محول می کند و سپس حقوقی بالاتر از "پیوند پایین" دریافت می کند.

پایین ترین لینک

بررسی حرفه "مدیریت" به طور کلی از متقاضیان و فارغ التحصیلان کاملا مثبت است. و منفی را فقط می توان از کسانی شنید که به عنوان "پایین ترین پیوند" شغلی پیدا کردند. صادقانه بگویم، بسیاری از افراد موفق کار خود را از اینجا شروع می کنند.

به چه نوع مدیرانی می گویند فرودست؟ اینها مدیران فروش، فروشندگان در فروشگاه ها و سوپرمارکت ها، نمایندگان فروش، نظافتچی ها، جابجایی ها، کارگران کافه های فست فود و غیره هستند.

حقوق چنین کارمندانی، صادقانه بگویم، خیلی زیاد نیست. اما مسئولیت بزرگ است. و جای کار زیاد است. اغلب به "سطح پایین تر" وظایفی محول می شود که به وظایف آنها مربوط نمی شود، اما آنها همچنان باید دستورالعمل ها را انجام دهند.

مقاصد محبوب

اما چه مشاغلی پس از فارغ التحصیلی از دانشکده مدیریت اکنون در بین فارغ التحصیلان محبوب و رایج است؟ این:

• صندوقدار؛
• مدیر فروش؛
• کارگر در یک کافه فست فود؛
• لودر؛
• نماینده فروش؛
• مدیر ارشد؛
• پاک کننده.

این آمار به هیچ وجه نشان نمی دهد که بعد از مدیریت، اصلاً می توانید یک حرفه را فراموش کنید. بسیاری از مردم به سادگی خوداشتغال می شوند، کسب و کار خود را باز می کنند و سپس به طور فعال و سریع توسعه می یابند. اگر ایده هایی دارید، می توانید سعی کنید آنها را زنده کنید.

بیشتر ما درس می خوانیم تا بعداً شغل خوبی پیدا کنیم. به نوبه خود، هر دانشگاهی که به خود احترام می گذارد به جایگاه فارغ التحصیلان در بازار کار و ارزیابی آنها از تحصیلات دریافت شده علاقه مند است. یکی از آخرین مطالعات مرکز نظارت داخلی HSE به این موضوعات اختصاص دارد. در بهار 1390، 1748 دانش آموخته فارغ التحصیل از دانشگاه در سال های مختلف (2004-2010) مورد بررسی قرار گرفتند.

"ما نه برای مدرسه، بلکه برای زندگی" - این شعار مدرسه عالی اقتصاد است. رئیس دانشگاه در توضیح اصول آموزش در مدرسه عالی اقتصاد می گوید: «HSE قبل از هر چیز در تلاش است تا ابزار تحلیلی را در اختیار دانشجویان قرار دهد. - آموزش کل آرایه دانش در هر شاخه ای از دانش غیرممکن است، می توانید استخراج آن را آموزش دهید. کاملاً معلوم نیست که دانش‌آموزان ما در پنج سال آینده چه درآمدی خواهند داشت، فن‌آوری‌ها در تولید مواد، و علوم کامپیوتر، و در زندگی اجتماعی، و در زندگی مالی به سرعت در حال تغییر هستند که اگر امروز ابزارهای توسعه‌یافته برای کسب درآمد را به همه آموزش دهیم، این یک واقعیت نیست که آنها فردا نمی بازند. به نظر من یک فارغ التحصیل از یک دانشگاه تحقیقاتی باید بتواند به تنهایی به هر فناوری تسلط پیدا کند و این او را متمایز می کند و او را از یک دانشگاه استاندارد متمایز می کند.

به همین دلیل است که HSE بر آموزش تئوری و توسعه مهارت‌های شخصی تمرکز دارد که به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا با شرایط محیطی دائماً در حال تغییر سازگار شوند. نظرسنجی از فارغ التحصیلان نشان می دهد که برای اکثریت، دانش و مهارت های کسب شده در دانشگاه در چارچوب تخصص با اشتغال آنها در بازار کار مطابقت دارد. به عنوان مثال، از پاسخ دهندگان خواسته شد تا ارزیابی کنند که شغل فعلی آنها چگونه با تخصصی که دریافت کرده اند مطابقت دارد. رتبه‌بندی‌ها در یک مقیاس 7 درجه‌ای داده شد، که در آن 1 - "اصلا مطابقت ندارد" و 7 - "کاملاً مطابقت دارد". اکثر فارغ التحصیلان انطباق کار فعلی با تخصص دریافت شده را در 5-7 امتیاز (55٪) ارزیابی می کنند. لازم به ذکر است که در میان کسانی که دو مقطع تحصیلی را در مدرسه عالی اقتصاد (لیسانس و فوق لیسانس) گذرانده اند، تقریباً هیچکس وجود ندارد که از مغایرت شغل فعلی و تحصیلات خود صحبت کند.

با صحبت در مورد شایستگی های به دست آمده، اکثر پاسخ دهندگان خاطرنشان کردند که آنها یاد گرفته اند که با حجم زیادی از کار کنار بیایند، به طور مستقل بر حوزه های جدید دانش مسلط شوند، افکار خود را به طور واضح و واضح در نوشتار بیان کنند، توانایی های خلاقانه و دانش عمومی را توسعه دهند، یاد بگیرند که کار کنند. در یک گروه در پروژه های مشترک، مهارت ارائه شفاهی، ارائه، بهبود دانش زبان های خارجی، گسترش امکانات در استفاده از برنامه های کامپیوتری پایه، مهارت های عملی برای کار را توسعه داد.

55 درصد از فارغ التحصیلان در پاسخ به این سؤال که چه چیزی در دانشگاه بیشترین کمک را داشته است، به ظهور اعتماد به نفس خود در امکان تحقق خود اشاره کردند، 48 درصد نشان دادند که به لطف تحصیلات خود حرفه ای را دریافت کرده اند که مورد تقاضا است. بازار کار، 46 درصد با توجه به روحیه افراد، حلقه ای از افراد همفکر و اقوام تشکیل داده اند، 27 درصد حلقه تماس های حرفه ای دارند، 20 درصد ارتباطات لازم برای اشتغال را کسب کرده اند.

فارغ التحصیلان چگونه کار پیدا می کنند؟

به عنوان یک قاعده، دانشجویان HSE اولین شغل خود را به تنهایی یا به توصیه دانش آموزان و معلمان پیدا کردند: 30٪ - از طریق وب سایت های تخصصی، 19٪ رزومه را مستقیماً ارسال کردند، 14٪ از خود شرکت ها بودند، 12٪ توسط معلمان یا معلمان توصیه شدند. کارکنان HSE، 11٪ از طریق دانشجویان یا فارغ التحصیلان HSE شغل پیدا کردند. کسانی که از طریق اقوام یا دوستان کار پیدا کردند 23 درصد بودند.

لازم به ذکر است که در صورت تغییر شغل بعدی، درصد افرادی که نمایندگان یک شرکت خاص به تنهایی با آنها تماس گرفته اند بسیار بیشتر است - 30٪، که نشان دهنده افزایش تقاضا برای فارغ التحصیلان HSE در بازار کار است. همانطور که تجربه به دست می آید. و هر چه زمان بیشتری پس از فارغ التحصیلی از دانشگاه بگذرد، نسبت افرادی که به توصیه معلمان یا کارکنان HSE شغل پیدا کرده اند کمتر می شود (4٪).

فارغ التحصیلان HSE چقدر سریع شغل پیدا می کنند؟

تنها 6 درصد از فارغ التحصیلان مورد بررسی در زمان نظرسنجی کار نمی کردند. با عنایت به اینکه فارغ التحصیلان مقاطع تخصصی، کارشناسی و کارشناسی ارشد در پایش شرکت کردند، لازم به ذکر است که بسیاری از پاسخگویان دقیقاً به دلیل ادامه تحصیل در مقاطع بعدی کار نمی کنند. با این حال، کسانی بودند که به سادگی نیازی به درآمد ثابت ندارند. در ارقام، تعداد آنها به احتمال زیاد نزدیک به خطای آماری است.

اکثریت قریب به اتفاق پاسخ دهندگان (94٪) شاغل هستند. در همان زمان، 48 درصد از پاسخ دهندگان قبل از دریافت دیپلم شروع به کار کردند، بقیه در ماه های اول پس از فارغ التحصیلی مشغول به کار شدند.

اولین کار بعد از دانشگاه

93 درصد از فارغ التحصیلان به صورت استخدامی در شرکت ها و سازمان های مختلف کار می کنند، 3 درصد به مشاغل شخصی خود مشغول هستند، 3 درصد دیگر به صورت فریلنسر می شوند، یعنی پروژه هایی را برای مشتریان مختلف به عنوان "هنرمندان آزاد" انجام می دهند.

در سال های اخیر نسبت کارمندان در بین فارغ التحصیلان به تدریج در حال کاهش بوده است. اگر در سال 2004-2007 تعداد آنها 96-98٪ بود، در سال 2008 سهم به 94٪ کاهش یافت و در 2009-2010 - به 91٪. نقطه عطف سال 2008 بود. تا آن زمان، سهم کارآفرینان و فریلنسرها برای هر دسته 1 تا 2 درصد بود. و در بین فارغ التحصیلان سال های 2008-2010، 3-5٪ از کسانی که کسب و کار خود را راه اندازی کردند وجود داشت. تعداد فریلنسرها در طول سال ها به 4-6 درصد رسیده است.

فارغ التحصیلان مدرسه عالی اقتصاد چقدر حقوق می گیرند؟

جالب ترین آنها حقوق اولیه فارغ التحصیلان سال 2010 است. بنابراین، فارغ التحصیلان سال گذشته کار خود را با حقوق 25000 روبل پس از مدرک لیسانس تا 35000 روبل پس از مدرک کارشناسی ارشد آغاز کردند. بیشترین میانگین حقوق شروع ماهانه برای فارغ التحصیلان تمام سطوح در سال 2010 (پس از مالیات) در دانشکده انفورماتیک بازرگانی (38000 روبل) مشاهده شد، کمترین آن در دانشکده جامعه شناسی (28000 روبل). لازم به ذکر است که تجزیه و تحلیل داده‌های مربوط به دانشکده‌هایی را که کمتر از 20 پاسخ‌دهنده حقوق اولیه خود را نشان می‌دهند، شامل نمی‌شود.

در آینده حقوق دانشجویان سابق افزایش می یابد. اگر در نظر بگیریم که تقریباً نیمی از پاسخ دهندگان قبلاً قبل از فارغ التحصیلی کار می کردند ، شروع شغلی فارغ التحصیلان سال 2010 در بهار-پاییز سال 2010 انجام شد. "سنجش" بعدی حقوق آنها به بهار 2011 می رسد، زمانی که نظارت انجام شد و زمانی که از آنها نه تنها در مورد حقوق اولیه، بلکه در مورد حقوق فعلی نیز سؤال شد. بنابراین، یک سال بعد، میانگین درآمد فارغ التحصیلان سال 2010 رشد کرده است و از 30000 تا 55000 روبل متغیر است. رهبر اینجا سابق است - دانشکده انفورماتیک بازرگانی با حقوق 55000 روبل. فارغ التحصیلان دانشکده سیاست جهانی و سیاست جهانی نیز پردرآمدترین - 45000 روبل بودند. قابل توجه است که کم دستمزدترین دانشجویان سابق بخش تجارت و روزنامه نگاری سیاسی از نظر دستمزد از رهبران دور نبودند - 33000 روبل.

فارغ التحصیلان HSE کجا کار می کنند؟

می توان گفت که دانشجویان سابق HSE در سراسر جهان کار می کنند. البته اکثریت قریب به اتفاق (94 درصد) در اقتصاد روسیه شاغل هستند. اما کسانی هستند که در کشورهای اروپایی کار می کنند - آلمان، فرانسه، سوئیس و دیگران، مانند 2٪. 1 درصد از پاسخ دهندگان در بریتانیا کار می کنند. سهم سایر کشورها مانند آمریکا، چین کمتر از 0.5 درصد است.

زمینه های فعالیت فارغ التحصیلان با توجه به تمرکز اصلی دانشگاه کاملا قابل پیش بینی است. اغلب، شرکت کنندگان در نظارت به موارد زیر اشاره کردند: بانک ها، سرمایه گذاری ها، لیزینگ، امور مالی (11٪)، فناوری اطلاعات، اینترنت، مخابرات (10٪)، روابط عمومی، بازاریابی (9٪)، تجارت (9٪)، آموزش و علم (6). ٪. لازم به ذکر است که دانشکده های علوم انسانی – تاریخی، زبان شناسی – هنوز فارغ التحصیل ندارند. و به محض ظهور می توان انتظار داشت که فهرست حوزه های فعالیت فارغ التحصیلان HSE گسترش یابد.

توزیع فارغ التحصیلان دانشکده های فردی بر اساس حوزه های شغلی کاملاً طبیعی است: در بخش بانکداری، فارغ التحصیلان دانشکده اقتصاد، ICEF و اقتصاد جهانی و سیاست جهانی غالب هستند. اکثریت شاغلان در حوزه فناوری اطلاعات، فارغ التحصیلان انفورماتیک بازرگانی هستند، در بازاریابی، فارغ التحصیلان دانشکده جامعه شناسی و علوم سیاسی کاربردی و همچنین گروه روزنامه نگاری بازرگانی و سیاسی به وضوح برتری دارند. به نظر می رسد تجارت حوزه پراکنده تری باشد، اما می توان به این نکته اشاره کرد که 16 درصد از فارغ التحصیلان دانشکده مدیریت در آن شاغل هستند.

تفسیر تاتیانا دوبووا، مدیر روابط شریک در مدرسه عالی اقتصاد(اداره کار با همکاران روابط دانشگاه را با سایر دانشگاه ها و همچنین با فارغ التحصیلان HSE حفظ می کند. - یادداشت ویرایش.)

نتایج نظرسنجی را چگونه ارزیابی می کنید؟

اول از همه، من بسیار خوشحالم که یک مطالعه نظارتی جدید، مهم برای مدرسه، با دریافت بازخورد از فارغ التحصیلان، با موفقیت آغاز شده است. همه ما می دانیم که موفقیت فارغ التحصیلان یک شاخص عینی از موفقیت دانشگاه است. اگر نتایج را ارزیابی کنیم، من به عنوان یک روانشناس بیشتر به شاخص های انتگرال نیست، بلکه به افراد خاصی که پشت سر آنها ایستاده اند علاقه مند هستم. این مطالعه نه تنها داده های جالبی را در اختیار ما قرار داد، بلکه سؤالات جدیدی را نیز مطرح کرد. به عنوان مثال، چرا برخی از فارغ التحصیلان ما بلافاصله شغلی پیدا نمی کنند؟ موافقم، اگر فردی تا چند ماه پس از فارغ التحصیلی نتواند شغلی پیدا کند، این می تواند یک مشکل شخصی جدی برای او باشد. البته دلایل می تواند بسیار متفاوت باشد. بیشتر از آنچه که فکرش را می کنیم، هنگام صحبت با فارغ التحصیلان، با این جمله روبرو می شویم: "من دنبال کار نبودم، می خواستم از مطالعه استراحت کنم." اگر فردی می تواند به مدت نیم سال مراقبه کند - این نوع مکث می تواند بسیار سازنده باشد - فقط برای او خوشحال است.

اما معمول ترین وضعیتی که فارغ التحصیلان با آن مواجه هستند، عدم تمایل کارفرمایان به استخدام متخصصان بدون سابقه کار است. این تا حدودی درصد نسبتاً بالایی از دانش آموزان ما را توضیح می دهد که مطالعه را با کار ترکیب می کنند. از یک طرف، آنها نسبت به کسانی که تازه پس از فارغ التحصیلی تحصیل کرده اند، مزیت نسبی دارند. طرف مقابل: چنین ترکیبی برای مطالعه خوب نیست، زیرا فعالیت پیشرو برای دانش آموز دیگر مطالعه نبود، بلکه کار بود. از آنجایی که نظرسنجی ناشناس بود، نمی‌توانیم ارتباطی با عملکرد آن ببینیم. یا دلیل این است که فارغ التحصیل نتوانسته شایستگی خود را در موقعیت مصاحبه نشان دهد؟ موافقم، نتایجی که از این یک شکل به دست می آید کاملاً متفاوت است.

یا شغلی در این تخصص پیدا کنید. به نظر من لزومی ندارد که اهمیت این شاخص را مطلق بدانیم. یک فرد می تواند در تمام عمر خود در تخصص خود کار کند و به شدت از آن متنفر باشد. به نظر من خیلی مهمتر این است که انسان هرگز از جستجوی خود دست نکشد و به سمت یک شغل ایده آل برای خود حرکت نکند. اگر فوراً جایی به دلخواه خود پیدا کند خوب است، اما در عمل با توجه به کمال سیستم هدایت حرفه ای که در کشور وجود ندارد، این اتفاق بسیار نادر می افتد. این نیز توسط گریگوری کانتوروویچ بر اساس نتایج پذیرش فعلی اسناد در دادگاه تأیید شده است - افزایش تعداد افرادی که بعد از چهار سال جهت تحصیل خود را تغییر می دهند. من فکر می کنم که این خوب است، ما باید فعالانه از طیف فرصت های موجود استفاده کنیم. در این میان، یک وضعیت معمولی زمانی است که متقاضی (یا بهتر است بگوییم والدین او) دانشگاه را انتخاب می کنند، نه یک برنامه آموزشی.

بر اساس برآوردهای کارشناسان، در ده سال آینده، 80 درصد از فناوری‌ها و تجهیزات موجود منسوخ می‌شوند و تا آن زمان از هر 5 کارمند، 4 نفر از آموزش‌های بیش از 10 سال پیش برخوردار خواهند شد. این یعنی چی؟ فقط یک چیز: هیچ جایگزینی برای ادامه تحصیل وجود ندارد. متاسفم برای حقیقت شناسی یعنی یادگیری شرط واجب (اما نه کافی) موفقیت در زندگی می شود. وظیفه دانشگاه کمک به فارغ التحصیلان برای پر کردن سریع شکاف شناسایی شده در دانش یا شایستگی ها با ارائه برنامه های انعطاف پذیر "تیونینگ" حرفه ای است. بنابراین، شعار HSE صدای جدیدی می‌گیرد: با مدرسه برای زندگی!

پایش نشان داد که فارغ التحصیلان به طور کلی از تحصیلات خود رضایت دارند. و کارفرمایان چقدر از دانش خود راضی هستند؟

این سوال را بهتر است از مدیر مرکز توسعه شغلی HSE که با طیف وسیعی از کارفرمایان ارتباط برقرار می کند، بپرسید. اما تا آنجا که من می دانم، هنوز هیچ مطالعه سیستماتیکی در مورد نظر کارفرمایان در مورد فارغ التحصیلان ما انجام نشده است. من نتایج یک مطالعه کوچک را دیدم که توسط SFK "Rus" بر روی فارغ التحصیلان دانشکده های جامعه شناسی انجام شد، اما ماهیت آن کاملاً آزمایشی بود. این نوع تحقیق بسیار پیچیده و زمان بر است. در حال حاضر همراه با دانشکده مدیریت در حال راه اندازی اولین مطالعه کارفرمایان هستیم. یکی از اهداف این مطالعه کسب اعتبار بین المللی برای برنامه های کارشناسی ارشد در دانشکده مدیریت است. در پاییز، ما می توانیم نظرات فارغ التحصیلان را در مورد تحصیلات خود در HSE با نظرات کارفرمایان در مورد کارشناسی ارشد مدیریت خود مقایسه کنیم. خیلی جالبه چی میشه! سپس ما قادر خواهیم بود چنین نظرسنجی هایی را به صورت منظم انجام دهیم. مطمئنم که نتایج برای دانشگاه به ویژه واحد آموزشی اصلاح برنامه های آموزشی مفید خواهد بود.

کیفیت تحقیقات آغاز شده به طور مستقیم به پایگاه تماس جمع آوری شده فارغ التحصیلان و کارفرمایان بستگی دارد. باور کنید این کار بسیار سختی است. کافی است تصور کنید که یافتن تماس با کسانی که سال ها پیش از HSE فارغ التحصیل شده اند چقدر دشوار است. بسیار خوشایند است که پاسخ به پرسشنامه بالاتر از آن چیزی است که ما انتظار داشتیم - تقریباً 50٪. در این راستا از کلیه فارغ التحصیلان تقاضا دارم با ثبت نام در سایت ما را در به روز رسانی اطلاعات تماس خود یاری نمایند. در تماس باشید - ما به شما علاقه مندیم! و ما امیدواریم که علاقه متقابل باشد.

رئیس HSE همچنین به سوالاتی در خصوص اشتغال فارغ التحصیلان HSE پاسخ داد.

اولگا الکساندرونا، برای یک فارغ التحصیل HSE چقدر آسان است که کار پیدا کند؟

به طور کلی، آسان است. این وضعیت به دلیل ترکیبی از چندین عامل است. البته اولاً اعتبار دانشگاه و سطح تحصیلات بالایی که دانشجویان در HSE دریافت می کنند. کارفرمایان فعالانه چنین فارغ التحصیلانی را در بسیاری از زمینه ها می خواهند. به طور خاص، در میان شرکای فعال مرکز توسعه شغلی بیش از 700 شرکت و موسسه از جمله نمایندگان بخش مالی، خدمات ملکی، مشاوره، FMCG، شرکت های نفت و گاز، شرکت های تحقیقاتی و غیره وجود دارد. علاوه بر این، کارفرمایان در تلاش هستند تا از طریق رویدادهای مختلف استخدام و برندسازی منابع انسانی، دانشجویان HSE را جذب کنند و شرکت ها نیز از سال سوم در فرآیند آموزشی مشارکت دارند. مبارزه رقابتی شرکت های پیشرو روسی و خارجی برای کارمندان بالقوه در حال حاضر در این دوره آشکار شده است. از دانشجویان دعوت می شود تا یک دوره کارآموزی، صنعتی یا کارشناسی را تکمیل کنند تا با یک برنامه انعطاف پذیر به محل کار بروند. به عنوان مثال در سال تحصیلی 90-1389 حدود 100 رویداد استخدامی و شغلی-آموزشی در HSE با مشارکت 150 شرکت برگزار شد و حدود 40 کارفرمای جدید به تعداد همکاران فعال اضافه شد. در سال آینده بر اساس پیش بینی های ما فعالیت شرکت ها با شدت بیشتری خواهد بود.

ثانیاً این به دلیل موقعیت فعال خود دانش آموزان است. دانشجویان HSE در رویدادهای شغلی (نمایشگاه‌های شغلی، روزهای شغلی، کلاس‌های کارشناسی ارشد، ارائه‌ها، آموزش‌های شرکت‌های کارفرما) شرکت می‌کنند، به دنبال مشاوره شغلی و راهنمایی شغلی هستند و اخبار بازار کار را در حوزه مورد علاقه خود دنبال می‌کنند.

ثالثاً، با ترکیب کار و تحصیل، دانشجویان دوره های کارآموزی را با کارفرمایان بالقوه می گذرانند. با توجه به نظارت سالانه شغلی دانشجویان تحصیلات تکمیلی که توسط مرکز توسعه شغلی HSE از سال 2005 تا 2010 انجام شد، غیرمعمول نیست که یک فارغ التحصیل قبلاً یک موقعیت مدیریتی داشته باشد یا حداقل 3 سال سابقه کار داشته باشد. تخصص!) تا زمانی که دیپلم HSE خود را دریافت کرد.

چهارم، حضور در HSE خدمات و دپارتمان‌های ویژه دانشجویان و فارغ‌التحصیلان که به توسعه فردی و شغلی، تعامل نزدیک بین دانشکده‌ها و نمایندگان شرکت‌ها، همکاری فعال بین دانشگاه و بازرگانی در زمینه‌های مختلف کمک می‌کند.

هنگام جستجوی کار با چه مشکلاتی روبرو می شوید؟

تصمیم گیری برای یک فارغ التحصیل اغلب دشوار است که کدام رشته را انتخاب کند، زیرا تحصیلات دریافت شده طیف گسترده ای از فرصت ها را برای او باز می کند. برخی به توصیه متخصصان متوسل می شوند، برخی دیگر به تنهایی بازار را مطالعه می کنند، برخی دیگر (اگر در طول تحصیل این کار را انجام نداده اند) با تلاش در زمینه های مختلف اقتصاد پیشرفت می کنند.

همچنین، کارفرمایان به بلندپروازی‌های شغلی و انتظارات حقوقی فارغ‌التحصیلان تا حدودی متورم می‌شوند (اگرچه بحران اقتصادی این وضعیت را اصلاح کرده است، عزت نفس متخصصان جوان در بازار کار مناسب‌تر شده است)، عدم تمایل به "کار با دستان خود"، رشد و پیشرفت سریع، اما همچنان تدریجی.

همه اینها را می توان غلبه کرد و به دسته منفی ها تعلق دارد که به راحتی به مثبت تبدیل می شوند. بنابراین، یک متخصص چند منظوره می تواند به راحتی بین مناطق حرکت کند، بر مناطق جدید تسلط یابد، در محل اتصال مناطق کار کند، در نتیجه پتانسیل نوآورانه زیادی دارد. جاه طلبی های اغراق آمیز با گذشت زمان اصلاح می شوند و "سالم" می شوند و به یک "موتور" مؤثر فارغ التحصیلان در نردبان شغلی تبدیل می شوند ، آنها یادگیری مستمر و خودسازی را تحریک می کنند ، که در ابتدا در دانشجویان دانشگاه گذاشته شده است.

النا کالینوفسکایا، سرویس خبری پورتال HSE

هزاران متخصص هر ساله از مؤسسات آموزش عالی فارغ التحصیل می شوند، که پس از آن ناامیدانه تلاش می کنند تا شغلی مطابق با مدارک دیپلم خود بیابند. اگر در قدیم این مشکل به راحتی از طریق توزیع دولتی حل می شد و کارمندان جوان مجبور بودند سخت کار کنند و به شدت از دستورالعمل های مربی پیروی کنند ، اکنون وضعیت به طور اساسی تغییر کرده است. یک فرد به طور مستقل سرنوشت خود، از جمله شغل خود را تعیین می کند. بنابراین، هنگام ورود به دانشگاه بسیار مهم است که به طور جدی به انتخاب دانشکده و مشخصات تحصیلی نزدیک شوید تا فکر کنید که بعداً در چه مسیری باید به دنبال شغل باشید.

مدیریت یعنی چی؟

مدیریت یک کلمه نسبتا جدید در زندگی روزمره در بین هموطنان است، اما به سرعت محبوبیت پیدا کرد. وقتی روزنامه یا وب سایتی را با شرح متخصصان مورد نیاز باز می کنید، همیشه می توانید متوجه شوید که شرکت ها به مدیران نیاز دارند. بیایید سعی کنیم بفهمیم این مفهوم به چه معناست و چه کسی می تواند در تخصص "مدیریت سازمان" کار کند.

شخصی که هرگز به این مفهوم برخورد نکرده است، اغلب فکر می کند که به معنای مدیریت است. به نوعی چنین است، زیرا مفهوم "مدیریت" از لاتین manus (دست) می آید که در فعل انگلیسی مدیریت - "رهبری" منعکس شده است. با این حال، مدیریت مفهوم گسترده‌تری است که به توانایی مدیریت هر سیستمی از جمله سیستم‌های خودکار اشاره دارد، در حالی که مدیریت هنر ایجاد یک محصول با دست دیگران است. این بدان معناست که مدیر فردی است که افراد را مدیریت می کند و در عین حال مالکیت می کند

مدیریت سازمان. چه کسی با دریافت این تخصص می تواند کار کند؟

مبادلات نیروی کار مملو از درخواست ها برای یافتن مدیران هوشمند است. این به دلیل توسعه تجارت داخلی است.

هر رهبر می داند که چقدر برای یک شرکت مهم است که کارکنان واجد شرایط داشته باشد، به طوری که هر بخش توسط یک رهبر برجسته هدایت می شود که می تواند سود تجاری سازمان را افزایش دهد. این امر در دو مورد امکان پذیر است: زمانی که مدیر مسیر زندگی خود را به درستی انتخاب کرده باشد و ویژگی های شخصی او کاملاً سازگار باشد و زمانی که بداند چگونه منابع شرکت را به درستی تخصیص دهد.

چشم انداز مدیریت یک شرکت یا رئیس یک بخش، بسیاری از دانش آموزان و والدین آنها را به سمت انتخاب رشته تخصصی "مدیریت سازمان" سوق می دهد. "چه کسی می تواند در واقعیت با این حرفه کار کند؟" - سوالی که در وهله اول باید متقاضیان را نگران کند. جالب ترین چیز این است که هیچ پاسخ واحدی برای این سوال وجود ندارد. محیط کسب و کار دائماً در حال تغییر است، به این معنی که شاید در پایان دوره پنج ساله تحصیل، دانش آموزان ملزم به داشتن شایستگی های جدیدی شوند که در ابتدا در مشخصات شغلی آنها انتظار نمی رفت.

در حال حاضر، در ادبیات علمی تعاریفی وجود دارد که نشان می دهد سازمان مدیریت در یک شرکت یک حوزه مدیریتی است که با هدف برنامه ریزی فعالیت های شرکت، یک سیستم گام به گام برای اطمینان از فعالیت حیاتی آن، کنترل بر عملکرد شرکت است. واحدهای فردی و توزیع ماهرانه زمان، نیروی کار، اطلاعات و

مدیر و مالک شرکت - تفاوت چیست؟

تجارت داخلی همیشه همگام با نوآوری های خارجی نیست، بنابراین اغلب اوقات در تفسیر برخی مفاهیم خجالت می کشد. از غرب به کشور ما آمد و به سرعت تمام بخش های بازار را پوشش داد، اما برای بسیاری هنوز یک راز باقی مانده است: تفاوت بین مالک شرکت و مدیر چیست، اگر هر دوی این افراد، بنا به تعریف، تصمیم گیرنده باشند. سازندگان در واقع هیچ تفاوتی بین این موضوعات وجود ندارد. مسئولیت های آنها شامل فهرست یکسانی از وظایف است، اما آنها با تفاوت در سطح اختیارات از هم جدا می شوند. به عبارت دیگر، مدیر یک کارمند استخدامی است که برای مدیریت ماهرانه یک سازمان فراخوانده می شود، در حالی که صاحب آن فردی است که سرمایه خود را در توسعه آن سرمایه گذاری کرده است، اما لزوما آن را مدیریت نمی کند. با این حال، همانطور که تجربه شرکت های خارجی نشان می دهد، هر صاحب شرکتی موظف است یک مدیر خوب باشد.

مسئولیت های مدیر

سیستم مدیریت یک سازمان بیانگر این است که هر شرکت دارای واحدهای عملکردی است که باید توسط یک تصمیم گیرنده رهبری شود. در عمل، مدیر اغلب در مدیریت میانی فعالیت می کند که مسئولیت های فوری آن عبارتند از:

• برنامه ریزی و اجرای اقدامات برای نوسازی کار شرکت؛
• تجزیه و تحلیل کار شرکت؛
• کنترل کلی بر انجام وظایف محول شده به پرسنل؛
• ایجاد جو مساعد در تیم

هدف یک مدیر به عنوان یک کارمند افزایش کارایی شرکت است، بنابراین برای او بسیار مهم است که بتواند وضعیت را به عنوان یک کل ببیند و بفهمد که چگونه کار بخش او می تواند KPI کل شرکت را افزایش دهد. .

ویژگی هایی که یک مدیر در دنیای مدرن باید داشته باشد

فارغ التحصیلی از دانشگاه، گرفتن مدرک دیپلم و حتی شاید تجربه، فاکتورهای موفقیت یک کارمند در حوزه مدیریت را تعیین نمی کند. علاوه بر تفاوت های ظریف فوق، هر مدیر باید بر روی بهبود ویژگی های شخصی کار کند و مهارت ها و ویژگی های زیر را توسعه دهد:

مدیریت تا حد زیادی از متخصصانی قدردانی می کند که قادر به توزیع سریع و کارآمد پایه منابع شرکت و همچنین دستیابی به حداکثر سود با کمترین هزینه هستند، به همین دلیل است که سازمان مدیریت مالی نقش مهمی در شرکت ایفا می کند.

زمینه های کاری پس از دریافت تخصص "مدیریت سازمان"

طبق آمار دانشگاه‌هایی که به متقاضیان دانشجو شدن و تسلط بر حرفه مدیریت پیشنهاد می‌دهند، فارغ‌التحصیلان آنها در زمینه‌های زیر فعالیت می‌کنند:

• خدمات عمومی؛
• کسب و کار رستوران و هتل یا همانطور که اکنون HoReCa نامیده می شود.
• تجارت عمده و خرده فروشی؛
• خدمات بانکی و بیمه ای؛
• موسسات مالی؛
• فناوری اطلاعات؛
• صنعت؛
• تحصیلات.

در میان سؤالات متداول سؤال زیر نیز وجود دارد: "مدیریت سازمان - با چه کسی می توانید کار کنید؟" این تعجب آور نیست: شرکت ها لیست فوق العاده گسترده ای از مشاغل خالی را برای کارمندان بالقوه ارائه می دهند. البته، اکثر پسرها رویای راه اندازی کسب و کار خود را دارند، اما در یک محیط رقابتی تهاجمی، داشتن تجربه قبلی مطلوب است، بنابراین بسیاری از آنها مسیری را دنبال می کنند که در طول سال ها ثابت شده است: آنها کارمندان استخدام می کنند.

امروزه فرصت های زیادی برای تجلی توانایی های خود وجود دارد که برای همه شغل وجود دارد. مدیریت سازمان به عنوان یک تخصص افق نسبتاً گسترده ای از فعالیت ها را در بر می گیرد که جاه طلبی های هر کسی را که آماده تلاش است برآورده می کند. امیدوار کننده ترین زمینه ها را برای تحقق پتانسیل خود در نظر بگیرید.

خدمات مشاورهای

امروزه، این یک زمینه فعالیت بسیار جذاب است که در آن نه تنها کارآفرینانی که قبلاً تجربه کسب و کار موفقی داشته اند، بلکه مبتدیانی که در ابتدا آماده کمک به رهبر هستند، می توانند برای مهارت های خود کاربرد پیدا کنند. برای پیوستن به یک آژانس مشاوره، باید در زمینه خدمات ارائه شده مهارت داشته باشید و مهارت های ارتباطی خوبی داشته باشید، زیرا این شغل شامل ارتباط گسترده با افراد و توانایی انتقال اطلاعات با پیچیدگی های متفاوت به آنها است.

خدمات بازاریابی و تبلیغات

امروزه یکی از امیدوار کننده ترین زمینه های فعالیت است. این پویا است، نیاز به خلاقیت مدیران دارد و برای آن دسته از بچه‌هایی که یک سازمان دموکراتیک مدیریت را دوست دارند ایده‌آل است. مدیریت در چنین شرکتی باید مبتنی بر توانایی برنامه ریزی واضح فعالیت ها و کمپین های تبلیغاتی، موقعیت خود در بازار، آگاهی از اصول اولیه قیمت گذاری و طرح های تامین مالی، توانایی یافتن بازارها و مهارت های تبلیغ محصول خود باشد.

مدیریت شخصی

اول از همه، مدیریت اهرم های نفوذ بر افراد را مطالعه می کند و به آنها اجازه می دهد تا به طور مؤثر مدیریت شوند. بسیاری از شرکت‌ها مدت‌هاست به این نتیجه رسیده‌اند که با ارزش‌ترین منبع آن‌ها افراد هستند و به همین دلیل بر ایجاد یک محیط کوچک مطلوب در تیم تمرکز می‌کنند. تیم سازی و آموزش بر اساس شرکت، انواع ضمانت های اجتماعی و شرایط کاری مناسب - این به هیچ وجه تمایل انسانی رهبری برای انجام کارهای خیر بیشتر در جهان نیست، بلکه یک اقدام با دقت برنامه ریزی شده است. به همین دلیل است که در شرکت های بزرگ جای خالی مدیران منابع انسانی در همه جا وجود دارد - افرادی که به عملکرد هر کارمند اهمیت می دهند. این متخصصان برای ایجاد انگیزه در کارکنان برای بهبود عملکرد شخصی خود طراحی شده اند. اغلب، این موقعیت ها توسط دخترانی استخدام می شوند که علاوه بر کار تحلیلی کاغذی، در سازماندهی رویدادهای شرکتی و سایر برنامه های توسعه پرسنل نیز مشارکت دارند. کسانی که مایل به دریافت چنین موقعیتی هستند باید به مطالعه قانون کار، نرم افزار ویژه، کار اداری و روانشناسی توجه زیادی داشته باشند، زیرا مدیران منابع انسانی اغلب درگیر استخدام هستند.

اگر هنوز کسی سؤال دارد "اگر برای تحصیل در یک سازمان بروید چه اتفاقی می افتد" ، "پس از فارغ التحصیلی از دانشگاه چه کسی می توانید کار کنید" ، باید به ویژگی های شخصی و تخیلات خود فکر کنید. آنقدر وسیع است و امکانات زیادی را برای مردم باز می کند که به حق می توان آن را جهانی نامید.