Kako biste koristili preglede prezentacije, stvorite Google račun i prijavite se na njega: https://accounts.google.com
Naslovi slajdova:
Regulatorni dokumenti o pravima djece Razvio učitelj Razdelkina S.V. Državna proračunska predškolska obrazovna ustanova Dječji vrtić br. 55 Kolpinskog okruga Sankt Peterburga Sankt Peterburg 2013.
"Djeca svijeta su nevina, ranjiva i ovisna"
Međunarodna zajednica za zaštitu prava djece donijela je važne dokumente kojima je cilj osigurati zaštitu prava djece u cijelom svijetu.
1924. - u okviru Lige naroda donesena je Ženevska deklaracija o pravima djeteta 1948. - Opća skupština UN-a usvojila je Deklaraciju o ljudskim pravima, kojom je proglašeno da djeca imaju posebno pravo na zaštitu i pomoć 1959. - Deklaracija o pravima djeteta 1989. - Konvencija o pravima djeteta 1990. – Svjetska deklaracija o opstanku, zaštiti i razvoju djece
Prava djeteta sadržana su u sljedećim dokumentima: Deklaracija o pravima djeteta Konvencija o pravima djeteta Ustav Ruske Federacije Obiteljski zakonik Ruske Federacije Zakon o osnovnim jamstvima prava djeteta u Ruskoj Federaciji Federacija
Deklaracijom o pravima djeteta proklamiraju se jednaka prava djece u području odgoja, obrazovanja, skrbi, tjelesnog i duhovnog razvoja, bez obzira na rasu, boju kože, materinji jezik, vjerska, politička ili druga uvjerenja, socijalno podrijetlo i dr. Deklaracija poziva roditelje, javne organizacije, vlade da priznaju dječja prava i posvuda promiču njihovu provedbu.
Konvencija o pravima djeteta je pravni dokument visokog međunarodnog standarda i velikog pedagoškog značaja, koji pokriva širok spektar dječjih prava. Dokument se sastoji od 54 članka koji detaljno propisuju individualna prava osoba mlađih od 18 godina na puni razvoj njihovih sposobnosti u uvjetima bez gladi i oskudice, okrutnosti, izrabljivanja i drugih oblika zlostavljanja.
U Ustavu Ruske Federacije, niz odredbi koje se odnose na zaštitu djece sadržane su u Poglavlju 2 o temeljnim pravima i slobodama čovjeka i građanina.
Ovaj popis članaka sugerira da su u Rusiji prava djeteta na odgovarajućoj razini i da se uzimaju u obzir u različitim aspektima dječjeg života.
Obiteljski zakon Ruske Federacije široko razmatra prava djece. Među tim pravima valja istaknuti: Pravo djeteta na život i odgoj u obitelji (čl. 54.) Pravo djeteta na komunikaciju s roditeljima i drugim srodnicima (čl. 55.) Pravo djeteta na zaštitu (čl. 16., 19., 32.). , 33, 34, 37 , 36 Konvencije o pravima djeteta) Pravo djeteta na izražavanje mišljenja (čl. 57.) Pravo djeteta na ime, patronim i prezime (čl. 58.) Imovinska prava djeteta
Zakon o temeljnim jamstvima prava djeteta u Ruskoj Federaciji U Ruskoj Federaciji, uz Konvenciju UN-a o pravima djeteta, postoji Savezni zakon o temeljnim jamstvima prava djeteta u Ruskoj Federaciji. Prema njemu, provedba prava djece povjerena je saveznim izvršnim tijelima, izvršnim tijelima konstitutivnih subjekata Ruske Federacije, koji provode državnu politiku u interesu djece, provode aktivnosti u području obrazovanja i odgoja, zdravstvene zaštite, socijalna zaštita, socijalne usluge, poticanje socijalne prilagodbe i socijalne rehabilitacije djece, osiguranje njihovog zapošljavanja i zaštite na radu, sprječavanje zanemarivanja i kriminaliteta, organiziranje dječjeg i obiteljskog odmora i dr.
Hvala na pozornosti!
O temi: metodološki razvoj, prezentacije i bilješke
Bilješke za lekcije za pripremnu grupu „Konvencija o pravima djeteta. Pravo na život"
Upoznati djecu s Konvencijom o pravima djeteta i pokazati važnost dokumenta za svako dijete. Kako bi podigla svijest djece da svaki čovjek ima pravo na život i zdrav razvoj, država...
„Mala djeca imaju velika prava“ Kazališna predstava o dječjim pravima
Cilj: - Učvrstiti znanje djece i roditelja o Konvenciji UN-a o pravima djeteta - Promicati razvoj pravnog svjetonazora i moralnih ideja - Razvijati sposobnost rasuđivanja i zaključivanja....
Problem prava djeteta, brige za njegov život, razvoj, obrazovanje i odgoj danas je postao univerzalan, planetaran. Dokaz tome je analiza dokumenata koje je međunarodna zajednica usvojila u proteklom desetljeću, a koji zakonski definiraju prava djeteta:
Međunarodni dokumenti:
Konvencija Vijeća Europe za zaštitu ljudskih prava i temeljnih sloboda, 1950.;
Deklaracija UN-a o pravima djeteta iz 1959.;
Konvencija UN-a o pravima djeteta iz 1989.;
Milenijska deklaracija UN-a i Plan provedbe Milenijske deklaracije UN-a 2000.;
Deklaracija UN-a i plan akcije “Svijet po mjeri djece” 2002.;
Zaključne primjedbe Odbora UN-a za prava djeteta na Treće periodično izvješće Ruske Federacije o provedbi Konvencije UN-a o pravima djeteta iz 2005.;
Globalna inicijativa Fonda Ujedinjenih naroda za djecu (UNICEF) "Gradovi prijatelji djece";
Svjetsko zdravstveno izvješće SZO 2005. “Ostavljajući svaku majku, svako dijete iza sebe”, Međunarodna klasifikacija funkcioniranja, invaliditeta i zdravlja (ICF-CY) i drugi dokumenti Svjetske zdravstvene organizacije.
********************************************************************
Deklaracija (od latinskog Declaratio - najava, proglas) nije obvezujuća, ona je preporuka. Proklamira temeljna načela i programske odredbe.
KONVENCIJA(od lat. conventio - ugovor, sporazum) - međunarodni ugovor, u pravilu, o nekom posebnom pitanju, koji obvezuje one države koje su mu pristupile (potpisale, ratificirale).
*********************************************************************
Zakonodavstvo Ruske Federacije:
Ustav Ruske Federacije;
Obiteljski zakon Ruske Federacije;
Građanski zakonik Ruske Federacije;
Zakon o građanskom postupku Ruske Federacije;
Zakon o upravnim prekršajima Ruske Federacije;
Kazneni zakon Ruske Federacije;
Savezni zakon od 24. srpnja 1998. br. 124-FZ “O osnovnim jamstvima prava djeteta u Ruskoj Federaciji”;
Savezni zakon od 28. lipnja 1995. br. 98-FZ “O državnoj potpori javnih udruga mladih i djece”;
Savezni zakon od 27. travnja 1993. br. 4866-1 "O žalbi na sudske postupke i odluke kojima se krše prava i slobode građana";
Savezni zakon od 31. svibnja 2002. br. 62-FZ “O državljanstvu Ruske Federacije” (s izmjenama i dopunama 28. lipnja 2009. br. 127-FZ);
Savezni zakon br. 115-FZ od 25. srpnja 2002. „O pravnom statusu stranih državljana u Ruskoj Federaciji” (izmijenjen i dopunjen 28. lipnja 2009. br. 127-FZ);
Savezni zakon od 21. prosinca 1996. br. 159-FZ „O dodatnim jamstvima za socijalnu zaštitu siročadi i djece bez roditeljske skrbi”;
Savezni ciljni program "Djeca Rusije" za 2007-2010. (odobreno Uredbom Vlade Ruske Federacije od 21. ožujka 2007. br. 172);
akti predsjednika Ruske Federacije: Ukaz predsjednika Ruske Federacije od 9. listopada 2007. br. 1351 „O odobrenju Koncepta demografske politike Ruske Federacije za razdoblje do 2025.“; Ukaz predsjednika Ruske Federacije od 6. studenog 2004. br. 1417 „O Vijeću pri predsjedniku Ruske Federacije za promicanje razvoja institucija civilnog društva i ljudskih prava” itd.;
Uredba Vlade Ruske Federacije od 6. travnja 2004. br. 159 „Pitanja Savezne službe za nadzor u obrazovanju i znanosti”;
Dekret predsjednika Ruske Federacije od 1. rujna 2009. br. 986 "O povjereniku predsjednika Ruske Federacije za prava djece";
Regionalno zakonodavstvo većine subjekata Federacije sadrži niz zakona i propisa o zaštiti prava djeteta.
UN-ova Konvencija o pravima djeteta precizirala je glavne odredbe Deklaracije o pravima djeteta i stavila pravnu odgovornost na države koje su je donijele za svoje postupke prema djeci. Odredbe Konvencije svode se na četiri osnovna zahtjeva koji moraju osigurati prava djece: opstanak, razvoj, zaštitu i osiguranje aktivnog sudjelovanja u javnom životu. Konvencija je dokument od najvišeg pedagoškog značaja.
Članak 8. Država se obvezuje poštivati pravo djeteta na očuvanje njegovog identiteta, uključujući nacionalnost, ime, obiteljske veze, ne dopuštajući protupravno miješanje.
Članak 12. Pravo djeteta na slobodno izražavanje mišljenja o svim pitanjima koja ga se tiču.
Članak 13. Pravo djeteta na izražavanje vlastitog mišljenja. Ovo pravo uključuje slobodu traženja, primanja i davanja informacija i ideja svih vrsta, bez obzira na granice, usmeno, pismeno ili tiskano.
Članak 16. Niti jedno dijete ne smije biti predmet proizvoljnih ili nezakonitih napada na svoju čast ili ugled.
Članak 18. Roditelji snose glavnu odgovornost za odgoj djeteta.
Članak 28. Pravo na obrazovanje na temelju jednakih mogućnosti. Školska disciplina održava se metodama koje odražavaju poštivanje ljudskog dostojanstva djeteta.
Članak 29. Obrazovanje djeteta mora biti usmjereno na razvoj ličnosti, nadarenosti, mentalnih i tjelesnih sposobnosti.
Autoritarnost u odnosu prema djeci (i roditeljska i pedagoška) međunarodni je fenomen. Odnose između odraslih i djece treba graditi na drugačijoj moralnoj, pravnoj i pedagoškoj osnovi. Potrebno je da poštivanje mišljenja, pogleda, zahtjeva i općenito osobnosti djeteta postane ne samo norma općeljudske kulture, nego da bude prihvaćeno i kao pravno pravilo. Pedagogija zahtjeva i odgoja treba postati pedagogija prijateljskih odnosa između pojedinaca – ravnopravnih subjekata prava.
Roditelji i učitelji danas bi trebali znati da su prava djeteta također zaštićena Zakonom Ruske Federacije „O obrazovanju” (članci: 5,34, 45). Konvencija, kao i Deklaracija o pravima djeteta i Zakon o odgoju i obrazovanju, proklamiraju temeljna načela organiziranja humanističkog života: slobodu, integritet, jednakost, kreativnost. Međutim, u praksi ova načela također imaju svoje proturječnosti. Savjeti N.E. Shhurkova pomoći će učitelju da riješi ovaj problem.
SLOBODA. Profesionalna sloboda učitelja stalno nailazi na zid otpora učenika: oni osjećaju da učitelj zadire u njihovu slobodu. Pružanje slobode učenicima prekrižuje sve pedagoške planove nastavnika. Rješenje ove kontradikcije može biti dogovor koji odražava kolektivno razumijevanje i prihvaćanje određenih normi i pravila ponašanja. Sporazum pomaže spriječiti ili ublažiti međuljudske sukobe u ostvarivanju osobne slobode svakog sudionika pedagoškog procesa.
JEDNAKOST- ovo je najkontroverznije načelo u njegovoj praktičnoj primjeni: razlika u društvenim uvjetima, sposobnostima, karakterima, inteligenciji, mentalnim procesima itd. – sve to čini problematičnim provođenje ravnopravnosti između učenika, kao i između nastavnika i učenika. I ovdje traženje zajedničkih interesa i zajedničkog STVARANJA u procesu kreativne aktivnosti može doći u pomoć. Kreativna aktivnost pomaže u ostvarivanju ravnopravnosti svakog djeteta koje ima pristup samopotvrđivanju, kreativnosti i natjecanju s drugima.
Dakle, razlika u pravima, " disparitet"– prirodna pojava sociokulturnog razvoja čovječanstva. Ne možete na umjetan način skratiti ili povećati udaljenost komunikacije, niti nekome dati veća ili manja prava; Učitelju je potrebna ljudska osjetljivost i profesionalni dignitet, poštivanje djetetove osobnosti, njegovih prava i sloboda.
“...Prvo, neosporno pravo djeteta je da izrazi svoje misli, da aktivno sudjeluje u našim raspravama o njemu i presudama. Kad porastemo na njegovo poštovanje i povjerenje, kad nam on vjeruje i kaže nam što je njegovo pravo, bit će manje misterija i pogrešaka.”
J. Korczak.
Pravni okvir u smislu poštivanja prava djece također je implementiran u našoj regiji Kemerovo. Tako je Vijeće narodnih zastupnika Kemerovske oblasti 26. siječnja. 2011. prihvaćeno ZAKON O ODBORU ZA PRAVA DJECE POD GUVERNEROM KEMEROVSKE REGIJE, gdje je jasno vidljiv jedan od glavnih pravaca: humanizacija obrazovanja, socijalna zaštita djece, mladeži i odgojno-obrazovnih radnika, vodeći računa o poštivanju ustavnih i zakonskih prava.
Druga komponenta humanizacije obrazovnog procesa je humanističko obrazovanje, koja je neraskidivo povezana s humanizacijom obrazovanja i učenja učenika. Humanistički odgoj i obrazovanje usmjereno na osobnost je pedagoški kontroliran proces kulturne identifikacije, socijalne prilagodbe i kreativnog samoostvarenja pojedinca, tijekom kojeg dijete ulazi u kulturu, u život društva i razvija sve svoje kreativne sposobnosti i sposobnosti.
Glavni mehanizam ovog procesa je vlastita aktivnost pojedinca, uključenog u obrazovni proces kao subjekt i koautor. U razvoju subjektivnosti učeniku je potrebna duhovna i moralna podrška i pomoć. Nju pružaju učitelji, roditelji, odrasli koji surađuju s djecom u rješavanju problema njihova zdravlja, obrazovanja i slobodnog vremena. Ova pomoć je humanitarnog karaktera, tj. provodi se ciljano, s ljubavlju i poštovanjem prema djeci, brigom za odrastajuću osobu i milosrdnim odnosom prema njoj.
Humanističko obrazovanje u predškolske i osnovnoškolske dobi provodi se kao proces očuvanja i osiguranja zdravlja djeteta, razvoja njegovih prirodnih sposobnosti - uma, moralnih i estetskih osjećaja, potrebe za aktivnošću, ovladavanja početnim iskustvom komunikacije s ljudima, prirodom, umjetnošću.
„Pedagoški proces može postati istinski odgojno-obrazovni samo ako pomaže djetetu da spozna sebe kao člana društva koji živi prema moralnim i etičkim standardima.
Sh.A. Amonašvili.
U adolescencija - To je proces intenzivnog tjelesnog i socijalnog sazrijevanja pojedinca, stvarajući preduvjete za početak kulturne samoidentifikacije i ulazak u svijet nacionalne kulture.
U starija školska dob Procesi duhovne i moralne autonomije pojedinca, tjelesnog i moralnog samousavršavanja, ulaska u život društva i životnog samoodređenja dobivaju semantičko značenje.
Humanizacija obrazovanja usmjerena je na oblikovanje sadržaja, oblika i metoda poučavanja i odgoja koji osiguravaju učinkovit razvoj individualnosti svakog učenika, njegovih spoznajnih procesa i osobnih kvaliteta.
Humanizacija obrazovanja može se ostvariti ako su ispunjena najmanje tri uvjeta:
Potreban nam je učitelj s visokim stupnjem razvoja moralnih i intelektualnih kvaliteta, pravi intelektualac.
potrebno je osmisliti nove tehnologije učenja koje u najvećoj mogućoj mjeri uzimaju u obzir djetetove preferirane metode obrade obrazovnog materijala,
Potrebne su nam temeljno nove tehnologije obrazovanja i razvoja osobnosti općenito, koje potiču samoučenje, samorazvoj i samoobrazovanje.
Aktivna modernizacija obrazovanja posljednjih godina, međutim, nije riješila problem prevladavanja pravnog nihilizma i formiranja pravne kulture u društvu. Nova paradigma kompetentnog pristupa također nam još nije omogućila da vidimo plodove pravnog obrazovanja, iako se nedvojbeno sve više pažnje počelo pridavati upravo ovom području obrazovanja mlađe generacije (Pevtsova E.A.)
Ključni međunarodni dokumenti koji se odnose na dječja prava:
Deklaracija o pravima djeteta (1959).
Konvencija UN-a o pravima djeteta (1989). 
Svjetska deklaracija o opstanku, zaštiti i razvoju djece (1990.)
U našoj zemlji, osim ovih dokumenata, usvojen je niz zakonskih akata:
Obiteljski zakon Ruske Federacije (1996).
Zakon "O temeljnim jamstvima prava djeteta u Ruskoj Federaciji".
Zakon o odgoju i obrazovanju“.
Navedeni dokumenti proklamiraju osnovna prava djece: na ime, državljanstvo, ljubav, razumijevanje, materijalnu sigurnost, socijalnu zaštitu i mogućnost školovanja, tjelesnog, duševnog, moralnog i duhovnog razvoja u uvjetima slobode. Posebno mjesto pridaje se zaštiti prava djeteta. Navodi se da dijete mora dobiti pravovremenu pomoć i biti zaštićeno od svih oblika zanemarivanja, okrutnosti i iskorištavanja.
U smislu ove Konvencije, dijete je svako ljudsko biće mlađe od 18 godina, osim ako prema zakonu koji se primjenjuje na dijete ranije ne postane punoljetno.
Konvencija o pravima djeteta afirmira niz društvenih i pravnih načela od kojih su glavna:
— priznavanje djeteta kao neovisne, punopravne i punopravne osobe, koja posjeduje sva prava i slobode;
- prioritet interesa djeteta nad potrebama države, domovine, obitelji, vjere.
Konvencija je dokument od visokog društvenog i moralnog značaja, utemeljen na priznavanju svakog djeteta kao dijela čovječanstva, na prihvaćanju univerzalnih ljudskih vrijednosti i skladnog razvoja pojedinca, na isključenju diskriminacije pojedinca po bilo kojoj osnovi ili osnovi. Naglašava prioritet interesa djece i posebno ističe potrebu posebne skrbi svake države i društva za siročad, invalide, delinkvente i izbjeglice.
Dijete ima osobna prava:
— Neotuđivo pravo na život, opstanak i zdrav razvoj.
- Za upis od trenutka rođenja, za ime, stjecanje državljanstva, znanje roditelja i za njihovu njegu.
- Da sačuvate svoju individualnost.
— Održavati veze s roditeljima u slučaju odvajanja od njih.
- Slobodno izražavati svoje stavove o svim pitanjima koja se tiču djeteta (ako ih je u stanju formulirati).
- Za osobni život, obiteljski život, nepovredivost doma i tajnost dopisivanja, za zaštitu od nezakonitih napada na njegovu čast.
— biti zaštićen od svih oblika tjelesnog i psihičkog nasilja, vrijeđanja ili zlostavljanja, maltretiranja ili iskorištavanja, uključujući spolno zlostavljanje od strane roditelja, zakonskih skrbnika, od nezakonite uporabe opojnih droga i psihotropnih tvari, seksualnog iskorištavanja, od mučenja i okrutnosti, neljudskog ili ponižavanje dostojanstva vrste tretmana.
- Spriječiti oduzimanje slobode na nezakonit ili samovoljan način. Ni smrtna kazna ni kazna doživotnog zatvora bez mogućnosti oslobađanja ne izriču se za zločine koje su počinile osobe mlađe od 18 godina.
Djetetu su zajamčena socijalna prava:
— na posebnu zaštitu i pomoć koju država pruža u slučaju da je djetetu privremeno ili trajno uskraćeno obiteljsko okruženje ili, u vlastitom najboljem interesu, ne može ostati u takvom okruženju.
- Koristiti najsuvremenije zdravstvene usluge i sredstva za liječenje bolesti i vraćanje zdravlja.
- živjeti punim životom u uvjetima koji osiguravaju njegovo dostojanstvo, promiču njegovo samopouzdanje i olakšavaju njegovo aktivno sudjelovanje u društvu ako je dijete mentalno ili tjelesno oštećeno.
— Uživati u blagodatima socijalne sigurnosti, uključujući socijalno osiguranje.
- Na životni standard potreban za fizički, mentalni, duhovni, moralni i društveni razvoj.
Zakonski akti priznaju svakom djetetu – bez obzira na rasu, boju kože, spol, jezik, vjeru, politička ili druga uvjerenja, nacionalno, etničko i socijalno podrijetlo – zakonsko pravo na obrazovanje, razvoj, zaštitu, aktivno sudjelovanje u životu društva. Prava djeteta povezana su s pravima i obvezama roditelja i drugih osoba odgovornih za život djece, njihov razvoj i zaštitu. Omogućuju se telefonske konzultacije:
od ponedjeljka do četvrtka od 9:00-12:00 i od 13:00-18:00
petkom od 9:00-12:00 i od 13:00-16:40
Svako dijete treba poznavati svoja prava i odgovornosti kako bi s njima moglo lakše poslovati u svakoj životnoj situaciji. No, kako pokazuje praksa, u mnogim slučajevima djeca nemaju pristup informacijama i materijalima koji detaljno razotkrivaju i otkrivaju pitanja pravnog statusa maloljetnika.
U preambuli Konvencije o pravima djeteta stoji da obitelji, kao osnovnoj jedinici društva i prirodnom okruženju za odrastanje svih njezinih članova, a osobito djece, treba pružiti potrebnu zaštitu i pomoć kako bi mogla preuzeti punu odgovornost za odgoj djece u društvu. Za puni i skladan razvoj svoje osobnosti dijete treba odrastati u obiteljskom okruženju, u ozračju sreće, ljubavi i razumijevanja. Obiteljsko zakonodavstvo temelji se na potrebi jačanja obitelji, građenju obiteljskih odnosa na osjećajima međusobne ljubavi i poštovanja, međusobnom pomaganju i odgovornosti prema obitelji svih njezinih članova, nedopustivosti samovoljnog miješanja bilo koga u obiteljske poslove, osiguravanju nesmetanog ostvarivanja od strane članova obitelji svojih prava, mogućnost sudske zaštite tih prava .
Prava građana u obitelji mogu se ograničiti samo na temelju saveznog zakona i samo u mjeri u kojoj je to potrebno radi zaštite morala, zdravlja, prava i legitimnih interesa ostalih članova obitelji i drugih građana. Obiteljski zakonik Ruske Federacije naglašava da ostvarivanje prava članova obitelji i obavljanje njihovih dužnosti ne smije kršiti prava, slobode i legitimne interese drugih članova obitelji i drugih građana. Pitanja materinstva, očinstva, odgoja, obrazovanja djece i druga pitanja obiteljskog života bračni drugovi rješavaju zajednički, na načelu ravnopravnosti bračnih drugova. Bračni drugovi dužni su svoje obiteljske odnose graditi na uzajamnom poštovanju i međusobnom pomaganju, promicati dobrobit i jačanje obitelji te brinuti se o dobrobiti i razvoju svoje djece. Prava djece u obitelji i odgovornost roditelja za njihov zdrav razvoj regulirana su mnogim pravnim dokumentima, kako na međunarodnoj tako i na ruskoj razini. Glavni međunarodni dokument za zaštitu prava maloljetnika je Konvencija o pravima djeteta.
Konvencija UN-a o pravima djeteta (odobrena od strane Opće skupštine UN-a 20. studenog 1989.). Članak 5. ovog dokumenta naglašava da će države stranke poštivati odgovornosti, prava i obveze roditelja, skrbnika ili drugih osoba koje su zakonski odgovorne za dijete da pravilno upravljaju i usmjeravaju dijete u ostvarivanju prava priznatih ovom Konvencijom i da to čine u skladu s razvojnim sposobnostima djeteta. Članak 18. priznaje načelo zajedničke i jednake odgovornosti oba roditelja za odgoj i razvoj djeteta. U članku 27. ističe se pravo svakog djeteta na životni standard neophodan za tjelesni, duševni, duhovni, moralni i društveni razvoj djeteta. Roditelj ili druga osoba koja odgaja dijete snosi glavnu odgovornost osigurati, u granicama svojih mogućnosti i materijalnih mogućnosti, uvjete za život potrebne za razvoj djeteta.
Temeljni zakon naše zemlje je Ustav Ruske Federacije iz 1993. (s izmjenama i dopunama 9. lipnja 2001.). Državna zaštita obitelji uređena je člankom 38.: „točka 1. Majčinstvo i djetinjstvo, obitelj pod zaštitom su države; stavak 2. Briga o djeci i njihov odgoj jednako je pravo i odgovornost roditelja; stavak 3. Radno sposobna djeca s navršenih 18 godina života dužna su se brinuti o svojim roditeljima s invaliditetom.”
Savezni zakon od 24. srpnja 1998. br. 124-FZ “O osnovnim jamstvima prava djeteta u Ruskoj Federaciji” (s izmjenama i dopunama 20. srpnja 2000.).Članak 7. Pomoć djetetu u ostvarivanju i zaštiti njegovih prava i legitimnih interesa: stavak 2. Roditelji djeteta (osobe koje ih zamjenjuju) pomažu mu u provođenju samostalnih radnji usmjerenih na ostvarivanje i zaštitu njegovih prava i legitimnih interesa, uzimajući u obzir dob djeteta i u okviru poslovne sposobnosti djeteta utvrđene zakonodavstvom Ruske Federacije.
Članak 9. Mjere zaštite prava djeteta u obavljanju poslova na području njegova obrazovanja i odgoja: točka 1. U obavljanju poslova na području obrazovanja i odgoja djeteta u obitelji... prava djeteta ne mogu biti povrijeđeno.
Članak 15. Zaštita prava djece u teškim životnim situacijama.
Ako sud utvrdi da su roditelji (osobe koje ih zamjenjuju) krivi za povredu prava i legitimnih interesa djece, naknadu štete prouzročene djeci određuje sud, uzimajući u obzir potrebne mjere za socijalnu rehabilitaciju i socijalnu prilagodbu djece. .
Članak 23. stavak 1. Roditelji (osobe koje ih zamjenjuju), kao i osobe koje provode aktivnosti za obrazovanje, odgoj, razvoj, zdravstvenu zaštitu, socijalnu zaštitu i socijalne usluge djeteta, promiču njegovu socijalnu adaptaciju, socijalnu rehabilitaciju i (ili) druge aktivnosti s njegovim sudjelovanjem , imaju pravo podnijeti zahtjev sudu u skladu s postupkom utvrđenim zakonodavstvom Ruske Federacije s zahtjevom za naknadu štete djetetu za štetu nanesenu njegovom zdravlju, imovini, kao i moralnu štetu.
Obiteljski zakon Ruske Federacije od 29. prosinca 1995. br. 223-FZ (s izmjenama i dopunama 2. siječnja 2000.). Članak 54. Pravo djeteta na život i odgoj u obitelji: klauzula 2. Svako dijete ima pravo živjeti i odgajati se u obitelji, koliko je to moguće, pravo poznavati svoje roditelje, pravo na njihovu skrb, pravo na zajednički život s njima, osim u slučajevima kada je to protivno njegovim interesima. . Dijete ima pravo na odgoj od strane roditelja, osiguravanje njegovih interesa, cjelovit razvoj i poštivanje njegova ljudskog dostojanstva.
Članak 55. Pravo djeteta na komunikaciju s roditeljima i drugim srodnicima klauzula 1. Dijete ima pravo na komunikaciju s oba roditelja, bakom i djedom, braćom, sestrama i drugom rodbinom. Razvod roditeljskog braka, njegovo proglašenje ništavim ili razvod roditelja ne utječu na prava djeteta. Ako roditelji žive odvojeno, dijete ima pravo komunicirati sa svakim od njih. Dijete ima pravo na komunikaciju sa svojim roditeljima i ako žive u različitim državama; klauzula 2. Dijete u ekstremnoj situaciji (zatvaranje, uhićenje, pritvor, boravak u zdravstvenoj ustanovi i sl.) ima pravo komunicirati sa svojim roditeljima i drugim srodnicima na način propisan zakonom.
Članak 56. Pravo djeteta na zaštitu: klauzula 1. Dijete ima pravo na zaštitu svojih prava i zakonitih interesa. Zaštitu prava i legitimnih interesa djeteta ostvaruju roditelji (osobe koje ih zamjenjuju), a u slučajevima predviđenim ovim Zakonom, organ starateljstva, tužitelj i sud. Maloljetnik kojem je u skladu sa zakonom priznata potpuno sposobna prije punoljetnosti ima pravo samostalno ostvarivati svoja prava i obveze, uključujući pravo na obranu ; klauzula 2. Dijete ima pravo na zaštitu od zlostavljanja od strane roditelja (osoba koje ih zamjenjuju).
Članak 57. Pravo djeteta da izrazi svoje mišljenje. Dijete ima pravo izraziti svoje mišljenje kada se odlučuje o bilo kojem pitanju u obitelji koje zadire u njegove interese, kao i biti saslušano u svakom sudskom ili upravnom postupku. Uzimanje u obzir mišljenja djeteta starijeg od 10 godina je obavezno, osim u slučajevima kada je to suprotno njegovim interesima.
Članak 64. Prava i dužnosti roditelja u zaštiti prava i interesa djece . klauzula 1. Zaštitu prava i interesa djece imaju roditelji. Roditelji su zakonski zastupnici svoje djece i zastupaju njihova prava i interese u odnosima s fizičkim i pravnim osobama, pa tako i pred sudovima, bez posebnih ovlasti.
Članak 65. Vršenje roditeljskog prava: klauzula 1. Roditeljsko pravo ne može se vršiti u suprotnosti s interesima djece. Osiguranje interesa djece trebala bi biti glavna briga roditelja.
Članak 17. dio 3. Ostvarivanjem prava i sloboda čovjeka i građanina ne smiju se ugrožavati prava i slobode drugih.
Članak 21. dio 2. Nitko ne smije biti podvrgnut mučenju, nasilju ili drugom okrutnom ili ponižavajućem postupanju ili kažnjavanju.
Članak 38. st.2. Briga o djeci i njihov odgoj jednako je pravo i odgovornost roditelja.
Obiteljski zakon Ruske Federacije od 29. prosinca 1995. br. 223-FZ (s izmjenama i dopunama 2. siječnja 2000.):
Članak 54“Pravo djeteta na život i odgoj u obitelji” potvrđuje pravo djeteta na poštivanje njegovog ljudskog dostojanstva. Članak 56 posvećena je pravu djeteta na zaštitu svojih prava i legitimnih interesa. Takvu zaštitu dužni su provoditi njegovi roditelji ili osobe koje ih zamjenjuju, kao i organi starateljstva, tužitelj i sud. Istovremeno, dijete ima pravo i na zaštitu od zlostavljanja od strane roditelja. Dakle, prije nego što navrši 14 godina, ima pravo samostalno se obratiti tijelima skrbništva i drugim organizacijama za zaštitu prava djeteta, a nakon 14 godina - sudu. Prema Članak 65 U vršenju roditeljskog prava roditelji nemaju pravo štetiti tjelesnom i duševnom zdravlju djeteta ili njegovom moralnom razvoju. Metode odgoja djece moraju isključivati nemarno, okrutno, grubo, ponižavajuće postupanje, vrijeđanje ili iskorištavanje. Roditelji koji roditeljsko pravo vrše na štetu prava i interesa djeteta odgovaraju po postupku utvrđenom zakonom. Obiteljski zakon predviđa “lišenje roditelja roditeljskog prava” (članak 69 ) ili “ograničenje roditeljskog prava” (članak 73.) kao mjere zaštite djece od zlostavljanja u obitelji. Članak 77 predviđa da ako postoji neposredna opasnost po život i zdravlje djeteta, organ starateljstva ima pravo odmah ga oduzeti od roditelja (jednog od njih). Ove informacije namijenjene su situacijama u kojima postoji opasnost za dijete od roditelja.
Kazneni zakon Ruske Federacije predviđa odgovornost za zlostavljanje djece:
– za počinjenje fizičkog i seksualnog nasilja, uključujući i nad maloljetnicima (st. 106-136);
– za kaznena djela protiv obitelji i maloljetnika (stihovi 150-157).
U saveznom zakonu Ruske Federacije "O osnovama sustava za prevenciju zanemarivanja i maloljetničke delinkvencije" napominje se da djeci s asocijalnim ponašanjem treba osigurati individualnu psihološku i pedagošku podršku, a također su istaknute glavne zadaće i načela djelovanja ustanova za sprječavanje zanemarivanja i maloljetničke delinkvencije te odredbe za provedbu odgojno-obrazovnog procesa. , s naznakom uvjeta rada obrazovnih ustanova, među kojima su posebne škole za devijante označene kao tinejdžeri
U Model pravilnika o posebnoj odgojno-obrazovnoj ustanovi za djecu i mladež devijantnog ponašanja označava stvaranje uvjeta koji im omogućavaju psihološku, medicinsku i socijalnu rehabilitaciju, uključujući korekciju ponašanja i prilagodbu u društvu za razvoj osobnosti učenika kojima je potrebna posebna skrb i zaštita, čime im se omogućuje odvraćanje od činjenja kaznenih djela, dobiti osnovno opće ili srednje (puno) opće obrazovanje, povećati samopoštovanje, rast osobne i društvene kompetencije.
Treba napomenuti da je obrazovni proces u ovim ustanovama kompliciran nizom razloga: prijem učenika u školu tijekom cijele akademske godine, uporna nevoljkost adolescenata da uče i pohađaju školu, nestabilni uvjeti u njihovom ponašanju; korištenje standardnih obrazovnih programa koji ne uzimaju u obzir karakteristike devijantnog ponašanja učenika. Uzimajući u obzir navedene čimbenike, za organiziranje obrazovanja i odgoja djece i mladeži u posebnim općeobrazovnim školama potrebno je koristiti prilagođene nastavne planove i programe utemeljene na sociopedagoškoj podršci.
Povezane informacije.
Govor učiteljice Goloborodkine A.F. na gradskom seminaru “Dječja prava” 26.02.2015.
O pravnim dokumentima koji reguliraju prava djece.
U suvremenom svijetu svaka civilizirana, obrazovana osoba, a posebno učitelj, odgajatelj, roditelj dužan je poznavati svoja prava, prava svoje djece, znati ih braniti, štititi i poštivati prava druge djece. Svako dijete na svijetu ima pravo na djetinjstvo. Ovo pravo je zaštićeno međunarodnim pravnim aktima.
Osnovna je zadaća pravnog odgoja i obrazovanja svakom djetetu osigurati optimalne uvjete za razvoj individualnih sposobnosti, mogućnost samoostvarenja, bez obzira na njegove psihofizičke sposobnosti, individualne različitosti, drugim riječima, zaštita prava djeteta na bilo kojoj fazi njegovog razvoja.
Učitelj je glavni lik o čijoj stručnosti i kulturi ovisi poštivanje dječjih prava kako u predškolskoj ustanovi, tako i zaštita djece od zlostavljanja u obitelji.
Glavni međunarodni dokumenti o zaštiti prava djece:
1. “Deklaracija o pravima djeteta” - donijela UN 1959. godine.
2. “Konvencija o pravima djeteta” - usvojena od strane UN-a 1989. godine.
3. “Svjetska deklaracija o opstanku, zaštiti i razvoju djece” - UN je usvojio 1990. godine.
1. Ustav Ruske Federacije.
2. Obiteljski zakon Ruske Federacije.
3. Zakon "O osnovnim jamstvima i pravima djeteta u Ruskoj Federaciji".
4. Zakon "O odgoju i obrazovanju".
"Deklaracija o pravima djeteta"
je prvi međunarodni dokument koji poziva roditelje, kao i dobrovoljne organizacije, lokalne vlasti i nacionalne vlade, da priznaju i poštuju dječja prava putem zakonodavnog djelovanja.
Deset načela Deklaracije odražavaju prava djece:
adresirano,
državljanstvo,
Ljubav,
razumijevanje,
materijalna potpora,
socijalna zaštita,
mogućnost školovanja,
razvijati se fizički, moralno, duhovno u uvjetima slobode i dostojanstva.
dobiti pomoć na vrijeme
biti zaštićeni od svih oblika zanemarivanja, okrutnosti i iskorištavanja.
Posebna pažnja posvećena je zaštiti djece. Dijete mora dobiti pravovremenu pomoć i biti zaštićeno od svih oblika zanemarivanja, okrutnosti i iskorištavanja.
Deklaracija je bila semantička osnova za najvažniji međunarodni dokument -
"Konvencija o pravima djeteta"
Po prvi put u Konvenciji dijete se ne razmatra samo kao objekt koji zahtijeva društvenu zaštitu, već i kao subjekt prava kojem su dana sva ljudska prava:
obrazovanje i poštivanje ljudskih prava i temeljnih sloboda;
odgoj i poštivanje roditelja djeteta i njegova kulturnog identiteta, nacionalnih vrijednosti zemlje u kojoj dijete živi;
pripremanje djeteta za svjestan život u slobodnom društvu, u duhu razumijevanja, mira, tolerancije, ravnopravnosti, prijateljstva među narodima.
Umjetnost. 42. Konvencije navodi se da su sve državne agencije, uključujući i odgojno-obrazovne ustanove, dužne opširno informirati i odrasle i djecu o načelima i odredbama Konvencije. Međunarodni odbor za prava djeteta osnovan je za praćenje poštivanja dječjih prava. Svakih 5 godina razmatra izvješća država o poduzetim mjerama za provedbu odredaba Konvencije.
Predškolska odgojno-obrazovna ustanova, zbog svoje blizine obitelji, može postati važan element u sustavu takve kontrole, ali zbog specifičnosti predškolske ustanove nije u mogućnosti u potpunosti utjecati na poštivanje svih prava koja se tiču djece. . Da bismo to učinili, potrebno je istaknuti ona prava čije poštivanje i zaštitu mogu osigurati odgajatelji odgojno-obrazovnih predškolskih ustanova:
pravo na zdravstvenu zaštitu,
pravo na obrazovanje,
pravo sudjelovanja u igrama,
pravo na očuvanje vlastite osobnosti,
pravo na zaštitu od svih oblika tjelesnog ili psihičkog nasilja, vrijeđanja, zanemarivanja ili zanemarivanja ili zlostavljanja.
Konvencija o pravima djeteta služi kao temelj za izradu obvezujućih državnih pravnih dokumenata.
Regulatorni dokumenti na saveznoj razini:
Ustav Ruske Federacije.
Obiteljski zakon Ruske Federacije.
Zakon "O osnovnim jamstvima i pravima djeteta u Ruskoj Federaciji".
Zakon o odgoju i obrazovanju“.
Ovi dokumenti preciziraju pojmove mehanizama zaštite prava i legitimnih interesa djece, te uvode apsolutnu zabranu kršenja prava djece u obitelji i odgojno-obrazovnim ustanovama.
Određena prava djece i odgovornosti roditelja sadržani su ne samo u Ustavu, već iu Građanskom i Obiteljskom zakonu. Osim toga, Rusija je usvojila savezni zakon "O osnovnim jamstvima prava djeteta u Ruskoj Federaciji".
Obiteljski zakon stupio je na snagu 1. travnja 1996. godine.
Uređuje pravna pitanja u obiteljskim odnosima. Odjeljak 4 u cijelosti je posvećen pravima i odgovornostima roditelja.
Umjetnost. 54 jamči djetetu pravo na život i odgoj u obitelji, na poznavanje roditelja, pravo na njihovu skrb i zajednički život s njima, na obrazovanje, osiguranje njegovih interesa, svestrani razvoj, poštivanje njegova ljudskog dostojanstva.
Umjetnost. 55 - pravo djeteta na komunikaciju s roditeljima i drugim srodnicima. Dijete ima pravo na komunikaciju s oba roditelja, bakom i djedom, braćom, sestrama i drugom rodbinom.
Umjetnost. 56 jamči zaštitu prava i legitimnih interesa djeteta od strane roditelja ili zakonskih zastupnika, organa starateljstva.
Umjetnost. 63. - propisuje prava i dužnosti roditelja u odgoju i obrazovanju djece (odgovornost roditelja za odgoj, zdravlje, tjelesni, duševni, duhovni i moralni razvoj djeteta). Zaštita prava i interesa djece, koja se mora provoditi u skladu sa zakonima i interesima djece, povjerena je roditeljima.
Za provedbu prava i legitimnih interesa predviđenih Ustavom Ruske Federacije, donesen je Savezni zakon
"O osnovnim jamstvima prava djece u Ruskoj Federaciji", koji identificira posebnu kategoriju djece:
djeca s invaliditetom;
djeca su žrtve međuetničkih sukoba;
djeca s problemima u ponašanju;
djeca s teškoćama u razvoju.
Stavak 1. čl. 9. utvrđuje apsolutnu zabranu povrede prava djeteta u obitelji, odgojno-obrazovnim i drugim ustanovama.
